音乐与学习生活的关系

音乐与学习生活的关系

参加完音乐鉴赏这一课程，我对音乐有了更深的理解和体会，我本是一个爱听音乐的人，但是确实涉猎不广泛，主要还是流行音乐，不过通过这个课程我相信了音乐确实是没有国际的，现在也开始尝试一些其他的音乐。

音乐具有最高等感人的效力。音乐是情感的艺术,它能使人产生喜、怒、哀、乐、忧、思、悲、恐的情绪变化;又能使人瞬间心旷神怡、情志优越,产生其怀高山之想及绵流水之思,人类心理上所产生的各种情怀都能由音乐的感动而引起。

音乐具有最直接、迅速、深刻地影响人的内心世界的特征。音乐欣赏可以培养起人们对真、善、美的热爱;通过对深刻表达各种情感进行音乐鉴赏,可以培养起丰富的情感世界,并且可以解忧愁于欢悦,化暴怒为温柔,使精神获得平衡,情感得到调节与渲泄.

在大学中，适当地开设音乐课程，引入良好健康音乐，无疑有利于促进学生身心健康成长，调节紧张的学习气氛。研究发现，用每分钟60-70拍的、能使大脑产生α波的音乐作为学习的背景音乐可以提高学习效率。我平常写作业的时候就会听一些舒缓的纯音乐，确实提高了学习效率。适合的音乐也有利于提高记忆力。音乐能培养我们当代大学生良好的情感品质，达到德育教育作用。一些发达国家，对音乐教育都十分重视，将音乐作为必修课程。我国古代伟大教育家孔子同时也

是最早的，最有影响力的音乐教育家。孔子培养弟子的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）里，“乐”置于第二位。在他的教育哲学中，道德与音乐是相辅相成的。“安上治民，莫善于礼，移风易俗，莫善于乐”，“礼”是谓理天地阴阳之秩序，“乐”即取得和谐，他提倡的是以音乐来提高品德。古希腊哲学家柏拉图进一步深化了音乐对人思想的净化作用，他说：“音乐教育比其他教育都重要得多。”他认为，音乐教育除了注重道德和社会目的教育以外，还承担把人教育成美的人和善的人。我国现阶段教育事业相对还比较落后，反映了我国现在国民的整体素质还未达到一个理想的程度，我们应当充分地重视大学音乐教育，有意识地提高学生的音乐素质。

中外许多著名的学者，在平时大多都是音乐爱好者，或是兼有音乐家的才华，在音乐艺术的潜移默化的影响下，使他们在科学上、学术上的成就，有着一定程度的相互影响作用。如天王星发现者是美国威廉·赫歇尔，他常常在巴黎圣母院举行音乐会；如法国思想家卢梭，还编写了符号谱及音乐辞典，他说：“我在科学上的成就，很多是由音乐启发的；”更如爱因斯坦还是小提琴演奏家，巴尔扎克、高尔基他们都是音乐爱好者。

音乐在我们学生的生活中起着非常重要的作用，良好的音乐可以净化心灵、美化情操，可以促使人健康向上。

音乐是人们精神的营养品之一，几乎没有人不听歌，只是多

少的问题。缺少它，就会无形中影响人的精神健康，或者会使人心理健康不全面，甚至会无形中影响人的寿命。音乐是表达或寄托人们感情的“艺术语言”，它比一般的语言更直接地传达情感。音乐是通过人的感官刺激，才使人感知到美。并产生了生活联想及艺术想象，从而又发展了美感。音乐不以说理方式来传播，而是更多地通过熏陶及感染的途径，潜移默化地来影响人的心灵，使更多地得到美的享受。音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术，它与人的生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等，有一定的关联。故高尚的音乐与低俗的音乐其对人们的影响是大不相同的。作为主听流行音乐的大学生们，更应该辨别清楚，选择高尚积极的音乐来充实自己。

如果精神上有负担,感情上受了伤，那么音乐就是疗伤的良药。为了金钱、名利、地位、弄得两眼冒金星，那又何必！倒是那破趾道人的《好了歌》唱得好：“……终朝只恨聚无多，及到多时眼闭了……”。为了爱情、亲情、友情、伤得遍体鳞伤，那又何苦！要知道感情的东西不是一个人的事，要懂得该放手时就放手。如果这一切你都放不下，那就一个人静下来听听音乐吧！那些抒发离愁别恨，抒发思乡忆亲之情的作品也许会让你两眼泪下，但伤心之后却能留给你一片晴空，一首《松花江上》，一曲《梁祝》也许会以情动人，催人泪下，震撼你的心扉，留给你的不止是伤心！年少懂懂的我们都曾感动于那份过来人的沧桑，但从中也学会了不少的东西，人生难免经历痛苦挣扎，这就是《爱

的代价》，就当他是个老朋友吧，也让我心疼也让我牵挂……

音乐无处不在，它不以地域而存在，也不以时间而消亡，它弥漫于天地间，参透于人群里。

音乐就像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。音乐是作者的心声，但同时也能让我们听众奋进、进取。众所周知，革命传统歌曲是指历史上那些激发人民革命情感的歌曲。冼星海的《黄河大合唱》抒发了中国人民反抗侵略，保卫祖国的豪情；鲍狄埃所作的无产阶级战歌《国际歌》，抒发了无产者对共产主义的坚定信念和永远革命的战斗激情。你能说这些歌曲曾经没有震撼一代人的心扉，没有激励一代人奋勇向前吗？在那中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的音乐中体会作者的宽阔胸襟，豪情壮志，以及那种感人肺腑的力量；被征服于那种气势，那种震撼。所以说那些不朽之作，灿烂之章之所以能流传至今，价值就在这里。

我从来都不是一个文艺青年，也从来对音乐没有什么天赋，也难以欣赏很多风格的音乐。但在某个时刻，在某个地点，就是那样某种音乐，与自己产生了共鸣，让你控制不住自己的情感，让你陶醉，让你痴迷，让你沉浸其中，给你力量。有人说：好的音乐是有画面感的。我深深赞同，那种画面，就是一种人生的投射，带着历史的信息，带着或奇丽或哀婉或欢乐的故事，也带着你的心，飞向远方。