人教版小学语文二年级下册电子版
人教版小学二年级语文下册课文
人教版小学二年级语文下册课文正所谓得语文者得天下，语文在12年的基础教育中占有举足轻重的地位。
下面是为大家收集的关于人教版小学二年级语文下册课文，希望你喜欢。
人教版小学二年级语文下册课文全文第一课：《找春天》春天来了!春天来了!我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……第二课：《古诗两首》《草》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
第三课：《笋芽儿》沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦!”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀?”轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊!我要快快长大!”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!”第四课：《小鹿的玫瑰花》春天到了。
新部编人教版小学语文2二年级下册《第三单元》电子课本
识字汉字里藏着很多秘密，大家一起来探索，分享自己的发现。
2930323“贝”的故事33344中国美食3536口语交际长大以后做什么37语文园地三3839我爱阅读小柳树和小枣树40zǎo41第三单元测试卷【新教材】（满分：100分时间：40分钟）姓名：得分：积累运用（76分）一、把下面汉字的拼音补充完整。
（5分）1.补写声母：2.补写韵母：二、给加点的多音字选择正确的读音，连一连。
（6分）三、读拼音，写词语。
（12分）二年级语文（下）（部编版）四、照样子，写出带有下列部首的字。
（6分）五、选一选，填一填。
（11分）六、按查字典的要求填表。
（12分）七、写出下面词语的反义词。
（4分）八、读一读，连一连。
（6分）华夏大同酸绵绵神州团结甜生生炎黄图强香邦邦世界儿女软溜溜民族子孙脆津津奋发大地硬喷喷九、背一背，写一写。
（10分）1.黄河()，长江()，长城()，珠峰()。
2.过中秋，吃()，十五圆月()。
重阳节，要()，()赏菊去登高。
3.十二生肖我知道。
子()丑()寅()卯()辰()巳()午()未()申()酉()戌()亥()十、畅所欲言。
（4分）你长大以后想做什么？为什么？和同学们交流一下自己的愿望。
读写天地（24分）十一、课外阅读。
（9分）我驾驶着飞机航（hánɡ）行在祖国的蓝天，一个奇异（yì）的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵（mián）起伏，曲折蜿（wān）蜒（yán）。
东起山海关，西到嘉（jiā）峪（yù）关，万里长城谱（pǔ）写了不朽（xiǔ）的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹（jì）？是我们中华民族的祖先。
1.根据短文，在括号内填上合适的词。
（3分）的景象的长城的诗篇2.“我”是在观察的长城。
“我”看到的长城像。
（2分）3.读了短文，我知道长城东起，西到。
（2分）4.仿照诗歌最后一句话，写一个自问自答的句子。
（2分）十二、看图写话。
人教版小学二年级语文下册第三单元9-12课课件
重难点点拨
品读课文，说说从哪些地方可以体会到 童真、童趣呢？
把喜鹊叫作“阿姨”，把小喜鹊叫作 “弟弟”；看到大喜鹊和小喜鹊在窝里互动， 想象成是喜鹊妈妈教给孩子生存的本领；听 到喜鹊的叫声翻译成人的语言等描写让我们 感受到了童真童趣。
童真童趣。
词语积累
修饰性词语： 绿色太阳伞 拓展：
蓝色海洋 白色幔帐 红色火焰
词语解释
凶狠：（性情、行为）凶恶，狠毒。
造句：狼凶狠地对小羊说：“不管怎么 说，我都要吃了你。”。 补充：原来不足或有损失时，增加一部分。 造句：对他的发言，我再补充两点。 商量：交换意见。 造句：这件事我要和他商量一下。 赞赏：赞美赏识。 造句：我十分赞赏他那种奋发向上的精 神。
词语解释
胜利：在斗争或竞赛中打败对方（跟“失败”
相对）。 造句：本次比赛我们队取得了胜利。 欢呼：欢乐的呼喊。 造句：战士们欢呼胜利。 忽然：表示情况发生的迅速而又出乎意料。 造句：他正要出门，忽然下起了大雨。 忘记：经历的事物不再留存在记忆中；不记 得。 造句：我不能忘记老师对我的教导。
课文早知道
边听边想： 课文讲了一件什 么事？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
偏旁识记：姨是女的，所以 是女字旁 。
叫 便
字词乐园—会写字
jiāo
笔顺：
书写提示：第四笔撇舒展，“子”的横变成提，“攵” 笔画舒展。 组词：教给 教书 巧记：敬父母篇。 造句：老师教给我们很多的知识与技能。
吃 教
yóu
叫 游
笔顺： 书写提示：“氵”呈弧形分布，“方”窄小，右边 笔画舒展。 组词：游戏 游泳 旅游 巧记：夜半人方到江畔。 造句：我最喜欢做游戏了。
字谜识记：又动干戈。（戏）
人教版小学语文二年级下册课文电子版
人教版小学语文二年级下册课文电子版Spring is here。
Spring is here。
A few of us children took off our coats。
rushed out of the house。
and ran towards the fields to look for spring。
Spring is like a shy little girl。
XXX for her。
The little grass poked its head out of the ground。
is that spring's eyebrows。
Early wildflowers。
one or two。
are those spring's eyes。
Trees spit out tender buds。
is that spring's notes。
The thawed creek made a ding-dong sound。
is that spring's music。
Spring is here。
We saw her。
heard her。
smelled her。
and touched her。
She swings on the willow branches。
sways on the kite tail。
she calls out in the mouths of magpies and cuckoos。
XXX。
Two Ancient Poems①GrassXXXThe grass on the plain。
XXX.Wildfires can't burn it all。
Spring winds blow。
and it XXX.②Staying XXXYang WanliXXX fence is sparse。
the path is deep。
XXX flowers on the tree have not yet fallen.XXX。
人教版_小学语文二年级下册电子版
人教版_小学语文二年级下册电子版1、《找春天》电子课文春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……***********************************************************2、《古诗两首》课文原文古诗两首①草白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
②宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
***********************************************************3、《笋芽儿》电子课文沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
人教版小学语文二年级下册《笋芽儿 》课件
笋芽儿 呼唤 揉眼睛 漆黑
轰隆隆 扭动 向上钻 唠叨
长辫子 爱抚 滋润 山冈 自豪
• 自读课文 • 找出小笋牙儿在成长中得到 了谁的帮助？ • 找出你喜欢的段落，多读几 遍， 说说喜欢的原因。
沙沙沙，沙沙沙。春雨 姑娘在绿色的叶丛中弹奏着 乐曲，低声呼唤着沉睡的笋 芽儿：“笋芽儿，醒醒啊， 春天来啦！”
太阳公公照射着她, 温暖 着她。
脱下 笋芽儿脱下一件件衣服， 站 长成了一株健壮的竹子。她站 喊 在山冈上，自豪地喊着：“我 长大啦！”
笋芽儿终于长成了一株健壮的 竹子，朋友们都为她高兴。 桃花笑红了脸说： 柳枝摇着绿色的长辫子说：
• 在你的成长中会遇到哪些困难，它又是怎 么做的呢？
泥土把笋芽儿的背压弯了，但笋 芽儿仍—— 石头把笋芽儿的头顶痛了，但笋芽 儿仍—— 树根、草根把她缠疼了，但笋芽儿 仍——
不怕困难 坚强
妈妈见了，忙给笋芽儿穿 上一件又一件衣服，还不停地 唠叨：“千万别着凉！”
从这些词语中你体会到什么？
sǔn yá
3. 笋 芽 儿 儿化音
猜谜语
• 小时层层包， • 大时节节高， • 初生当菜吃， • 长大成材料。
huàn qī láo 呼唤 漆黑 bià n fǔ 辫子 爱抚 gāng há o 山冈 自豪 sǔn yá 笋芽儿
nĭu 扭动 hōng 轰隆隆 zuān 钻出来 唠叨 zī rùn 滋润 róu 揉眼睛
妈妈关心呵护笋牙儿 母爱 的伟大
啊，多么明亮、多么美丽 的世界呀！桃花笑红了脸，柳 树摇着绿色的长辫子，小燕子 叽叽喳喳地叫着 „„
桃花笑红了脸
柳 树 摇 着 绿 色 的 长 辫 子
柳树摇着绿色的长辫子
小燕子叽叽喳喳地叫着
人教版小学二年级语文下册课文内容(全册)
人教版小学二年级语文下册课文内容（全册）我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……第二课：《古诗两首》《草》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
第三课：《笋芽儿》沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”第四课：《小鹿的玫瑰花》春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
部编人教版小学二年级下册语文全部课文
小学二年级语文下学期辅导-部编版2018部编版小学语文第四册课文1.古诗诵读村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……___________________本文作者经绍珍，选作课文时有改动。
3.开满鲜花的小路邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。
”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。
他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。
原来，包裹破了，里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。
新部编人教版小学语文二年级下册电子课本课件【全册】
飞过来
一只
蜻蜓
跳过来
2.梨花是 色的，桃花是 色的。花孩子给大家带来了
。（3 分）
3.如果我是小鱼，我会对花孩子说：
（4 分）
十二、看图写话。（15 分）
提示：仔细看图，说说图上画的是什么季节？有哪些景物？请展开想象，写 一段通顺连贯的话。
第一单元测试卷
三、碧绿 姑娘 寻找 桃花 邮局 儿童 植树 休息 四、绿（绿色） 冲（冲出） 姑（姑娘） 递（传递） 剪（剪刀）
捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dū
n）在花瓣上高兴地唱着歌……
花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨
（zhǎ）着眼笑呢！
1.连线。（3 分）
一群
青蛙
游过来
一只
小鱼
dènɡ
4 邓小平爷爷植树
9
10
口语交际
注意说话的语气
11
语文园地一
12
13
我爱阅读
sǔn
笋芽儿
14
快乐读书吧
有趣的儿童故事
15
二年级语文（下） 第一单元测试卷 【新教材】
（部编版）
（满分：100 分 时间：40 分钟）
姓名：
得分：
积累运用（66 分）
一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。（4 分）
奔向前去。
4.操场上
飘扬着
红旗。
九、背一背，写一写。（5 分）
1.予人玫瑰，
。
2.平时
，急时
。
3.与其锦上
，不如
。
人教版小学二年级语文电子课本
目录识字1 (4)1. 秋天的图画 (5)2. 黄山奇石 (8)3. 植物妈妈有办法 (11)4. 古诗两首 (13)赠刘景问山行语文园地一 (15)识字2 (17)5. 一株紫丁香 (19)6. 我选我 (22)7. 一分钟 (24)8. 难忘的一天 (28)语文园地二 (31)识字3 (33)9. 欢庆 (36)10. 北京 (38)11. 我们成功了 (40)12. 看雪 (43)语文园地三 (44)识字4 (46)13. 坐井观天 (49)14. 我要的是葫芦 (51)15. 小柳树和小枣树 (54)16. 风娃娃 (58)17. 酸的和甜的 (63)语文园地四 (65)■' 过了戋(回)热的夏天，我们走进了凉[ ^(shuang)的秋天。
秋天的景象真美呀，就'像一幅幅多彩的图画。
金秋时节景邑宜人层林尽染叠翠流金cerig jin ran die染叠翠天高云淡秋高乞炎大雁南飞山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏我还收集了一疾关于秋天的词语口diuang zhuang gu ” cfeng hui宜层尽染叠翠爽壮谷登华课后练习第一单元美丽的秋天识字1、根据课文组词宜( )实（）色（)华（)谷( )金（）尽（)层（)丰( )壮（)_、填填记记1、时节宜人尽染流金云淡南飞气爽壮美丰登飘香秋实冬藏2、过了_______ 的夏天，我们走进了_________ 的秋天。
秋天的景色真美呀，就像一幅幅______ 的图画。
（学习提示）三、品味探究1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。
①天空高、蓝。
②天气冷。
③天气凉。
④燕子从南方飞回来。
⑤燕子飞到南方去。
⑥枫叶红了。
⑦苹果熟了。
⑧树叶黄了。
四、实践活动1、收集关于秋天的词语。
（一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节）1 秋天的图画秋夭来啦，秋天来啦.山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯茏，苹果露出红红的脸颊峭稻海翻起金色的波浪.高粱举起燃烧的火把。
小学二年级下册语文书人教版电子版
小学二年级下册语文书人教版电子版教学目标1、学会8个生字，认识5个字。
2、可以念选定的词语。
能够用“热烈欢迎”写下一句话。
3、朗读课文。
说说猴子当上采购员后，为什么食品店办得红红火火。
知道多动脑筋才能把事情办好。
在表演的过程中，感受多动脑筋才能把事情办好。
教学重点：1、学会8个生字，认识5个字。
2、可以念选定的词语。
3、朗读课文。
知道多动脑筋才能把事情办好。
教学难点：1、会读指定的词语。
2、能够把字写下端正。
第一课时教学目标：1、学会8个生字，认识5个字，并认识“贝字底”。
2、在读书过程中，培育学生的识字能力。
3、让学生知道在生活中要多动脑。
教学重点：在读书过程中，培养识字方法。
教学难点：把字写好。
教学过程：一、朗读课文，通过上节课的学习你知道了什么？二、初读，认知课文（一）快打开书自己读一读，边读边标自然段并用铅笔圈出生字及其词语。
（二）检查字音掌握情况：1、检查词的掌握热烈欢迎、堆满、令人满意、解雇、货价、意见称赞、食品店、采购员、红红火火。
学生认知“解雇、赞扬、采购员”的意思。
2、检查生字的读音：抽读生字卡片。
3、自学生字：食品店4、分自然段，检查读课文。
三、备考1、熟字：贝浪点快乐2、偏旁甚广字旁跑之旁草字头四、学习新字小组自学生字：1、说说自己不明白的字，然后同学讨论。
2、自学“贝”字旁。
3、小组代表上台说说记字方法，扩词。
4、观测怎样把字写下可爱。
5、指导书写。
6、学生观测天问。
五、课堂小结：说道说道你学会了什么？教学反思：给学生时间回去念课文，能认输使学生自学生字。
第二课时教学目标：1、会读指定的词语。
能用“欢迎”写一句话。
2、朗读课文。
说道说道猴子当上采购员后，为什么食品店筹办得红红火火。
3、知道多动脑筋才能把事情办好。
在讨论中练习说话，明白道理。
教学重点：1、朗读课文。
说说猴子当上采购员后，为什么食品店办得红红火火。
2、晓得多动脑筋就可以把事情办成。
教学准备：多媒体课件。
教学过程：一、阐明课题。
人教版小学二年级语文下册电子课本下载
人教版小学二年级语文下册电子课本下载1. 人教版小学二年级语文下册：电子课本的重要性2. 电子课本的优点和缺点3. 如何下载人教版小学二年级语文下册电子课本？4. 人教版小学二年级语文下册电子课本的内容简介5. 电子课本在教学中的应用实例6. 儿童使用电子课本需注意事项7. 电子课本和传统教科书的对比8. 电子课本与虚拟现实的结合9. 未来数字化教育的趋势和发展10. 电子课本的未来发展与应用前景人教版小学二年级语文下册电子课本下载的文章电子阅读正在成为越来越受欢迎的阅读方式。
随着互联网技术的快速发展，电子课本已经成为现代教育的重要组成部分。
作为一个新兴课本形式，人教版小学二年级语文下册电子课本受到了广泛的关注和认可。
电子课本的优点和缺点与传统纸质教科书相比，人教版小学二年级语文下册的电子课本有很多明显的优点和缺点。
优点是便携性和可读性。
电子课本易于携带，可以在任何地方进行学习和阅读。
同时，电子课本具有优秀的排版和排版设计，字体大小和颜色可以根据学生的需要自由调整。
缺点是电子设备的充电问题以及在强光下的可读性，还有一些可能出现的技术故障。
如何下载人教版小学二年级语文下册电子课本？下载人教版小学二年级语文下册电子课本很简单。
只需要打开人教版官方网站，搜索二年级语文下册电子课本即可。
也可以在各大数字教育平台上下载。
人教版小学二年级语文下册电子课本的内容简介人教版小学二年级语文下册电子课本共有8个单元，每个单元围绕一个主题展开，包括：幼儿园里、我的家、和小动物交朋友、秋天的果实、游船上的故事、中国的传统节日、小成语、和风景合个影。
每个单元都有课文、词语、歌谣、古诗等内容，包括语文知识、文化常识、语言表达能力等方面。
电子课本在教学中的应用实例人教版小学二年级语文下册电子课本可以大大提高教学效果。
在教学中，教师可以利用电子课本丰富教学内容，以图、表、音频、视频等多媒体形式进行教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
人教版小学二年级语文下册课文内容(全册)
人教版小学二年级语文下册课文内容（全册）第一课：《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……第二课：《古诗两首》《草》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《宿新市徐公店》杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
第三课：《笋芽儿》沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”第四课：《小鹿的玫瑰花》春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
人教版小学语文二年级下册-恐龙的灭绝
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计诸城市舜王街道程戈庄小学作者：张须海、郑焕勋一、教案背景1．面向学生：□中学√小学2．版本：人教版学科：小学语文年级：二年级3．课题：恐龙的灭绝4．课时：15．课前准备：学生课前准备：①查询百度网站收集的有关恐龙的图片和有关知识资料教师课前准备：①查询百度网站收集的有关恐龙的图片、视频以及有关知识资料②查询百度网站收集的有关其它古生物的图片、视频以及有关知识资料二、教学目标1．知识目标:认识恐龙的生存以及灭绝的原因。
2．技能目标: 通过探究的方式来学习，以训练学生的语言和思维能力，激发学生的探究兴趣。
3．情感目标: 要使学生获得科学知识，更重要的是激发学生对自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。
三、教材分析《恐龙的灭绝》是人教版语文课标实验教材二年级下册的一篇科学知识小品文。
从科学小品文的特点和学生对科学的好奇心出发，抓住文本解读和延伸拓展两大版块，通过环环相扣的流程，进行探究性学习。
探究性学习以“活”和“动”为总特征。
“活”表现为学生的积极性和主动性；“动”表现为学生真正动手和动脑。
通过探究的方式来学习，以训练学生的语言和思维能力，激发学生的探究兴趣。
教学重点：通过对教材的分析，找出恐龙灭绝的原因。
教学难点：探究的方式来学习，以训练学生的语言和思维能力。
四、教学方法：上课之前我用百度在网上搜索恐龙的相关教学材料，找了一些教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。
然后根据本节课堂教学需要，利用百度搜索关于恐龙的图片以及恐龙视频，课堂放给学生观看，加深印象。
通过百度在网上搜索一些恐龙灭绝的资料展示给学生对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究。
五、教学过程一、设置问题情境，引导说话质疑1、展示交流学生收集的资料（以恐龙灭绝的原因为主）。
2、播放教学视频《恐龙的灭绝》。
【教师活动】，通过【百度搜索】（/programs/view/_Dwy6u81l6I/）3、出示“恐龙骨骼化石及其复原”的图片，渗透“太阳系考古是获得具体证据”的科学途径。
最新小学二年级下册语文全部课文电子版
1.古诗诵读 村 居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
咏 柳 唐贺知章2 找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找哇，找哇。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……（清）高 鼎碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3.开满鲜花的小路邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。
”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。
他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。
原来，包裹破了，里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！ ”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！ ”鼹鼠先生回答：“我不知道！”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。
小松鼠、小刺猬和小狐 狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说： “我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
二年级下册-人教版语文(下册)(小学)(2023春)一单元--古诗二首-开满鲜花的小路--邓爷爷植树
黄冈360°定制课8寸．. G鱼＿矿－第一单元主题：“春天”第一单元主题：“春天”1古诗二首P O穷实基础。
3一、小小书法家，拼写人人夸。
gU shi chen ji er t6ngbilu [I][TI[TI ITJhu 缸huong二S 「tCio µ5nd5o ch0nfeng dng |IU[TIto OJ 二chui fu二二、给下列加点字选择正确的读音，面”堤岸(ti dI)． 柳树(liu!Tu)． 莺飞(yTn yTng)丝绛c ti 60too) ． 栽剪(z5IC句）． 醉酒(zu1z山）．三、结合课内古诗，给下列加点的词语选择正确的俯释。
1.村居（)A.在乡村中居住；B ．在乡村居住时所见到的景象。
．． 2．醉春烟（． ) A.喝醉了酒；B.迷醉，陶醉。
3．醉春烟（) A.春天水泽、草木间蒸发出的雾气；B ．春天的烟雾。
4．绿丝绛（） A ．衣裙上长长的丝带；B.垂下来的、长满叶子的柳条。
四、判断下面关于朗读的说法，正确的而“J “，错误的面”X ”。
1.“草长／莺飞／二月天”，其中“长“读”zh 如g ”。
（）2."忙趁东凤放纸莺“要读得慌乱沉重，突出儿童生活情趣。
（ ）3.“不知细叶谁栽出“尾音要上扬，读出疑问语气，加点字要重读。
（）4.“二月春风似剪刀”则读出“恍然大悟、满心愉悦＂的感觉。
（）二语文·二下．．f• 黄冈360°定制课肘能力提升。
扣阅读诗句想象画面，能感悟诗句描述的春天美景。
五、根据意思写出诗句，并想象诗句描写的画面。
1.高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
2．傍晚乡间的孩子们放学回未了，他们正趁着这和煦的春风放风筝呢。
3．这些装扮了一树的细细的叶子是谁的巧手栽出来的呢？是早春二月的如剪刀似的风栽出的。
六、阅读课内古诗，究成练习。
（一）村居莺飞，拂堤杨柳醉散学归未早，忙趁放纸药。
人教版二年级语文电子版教案下册授课参考
人教版二年级语文电子版教案下册授课参考对于同一节课的教学内容，不同用处的教案，可以根据不同的需求写成多种情势。
既不要求个个都做成经典教案，亦不必投入太多的无谓劳动。
教案可繁可简、可粗可细，但是都要认真地对待，最最少也要符合教案设计的基本要求。
下面作者给大家带来关于小学二年级语文教案，方便大家学习。
小学二年级语文教案1《曹冲称象》教学要求：1、认识12个生字，掌控多音字“得”。
会写6个生字。
2、正确、流利的朗诵课文。
3、知道课文内容，知道曹冲是怎样称象的。
重难点，关键：1、识字、写字。
2、弄清曹冲是怎样称象的。
课时划分：两课时第一课时教学进程：一、谈话，导入新课1、启示谈话：同学们，你们见过别人称东西吗?都用什么称呀?2、教师：象有多重?现在称象不是难事，可在古时候，这确切件很难的事，今天我们就来学习课文，看看曹冲想出一个什么好办法称得大象的好办法。
二、自由读课文，认读生字，整体感知1、学生借助拼音读课文，要求划诞生字，读准字音。
2、指名读课文。
教师强调重点字的读音。
3、教师出示生字卡片，检查学生认读情形。
4、学生再读课文摸索：课文讲了一件什么事?5、指名反馈。
三、读文，体会称大象的难度1、找出描写大象的语句。
2、指导感情朗诵，体会大象的大和重。
3、教师：见了这么大的象，这可怎么称呢?我们先看看官员们是怎么说的。
四、了解官员的想法，衬托曹冲的聪明1、读第三自然段，摸索：官员们想出哪几种方法?2、学生交换，这些方法行吗?3、分角色朗诵课文，体会当时的情形。
五、朗诵课文。
第二课时教学进程：一、复述故事，引入新课1、出示生字卡片，大家一起读一读。
2、谁能把这个故事简单的说一说。
3、官员们都说了些什么方法?4、可是这些方法都不好，这时候，曹冲想了一个好办法。
二、读文实验，了解称象的进程1、学生自由读课文，摸索：曹冲所说的办法，要先干什么，再干什么，最后干什么?2、指名根据课文内容说一说。
3、引导讨论：(1)曹冲的办法好吗?(2)如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法?三、总结全文，启示学生1、读文后你觉得曹冲是个怎样的孩子?2、应当学他什么?3、有感情的朗诵课文。
小学二年级语文下册电子课本人教版免费下载
小学二年级语文下册电子课本人教版免费下载教育部统一公布各中小学教材编写出版单位提供的免费电子版教材链接，你下载了吗?没有的话以下是小编整理了关于小学二年级语文下册电子课本人教版免费下载，希望你喜欢。
小学二年级语文下册电子课本人教版免费下载：/jc/ywjygjkcjc/xyjc/描写疫情的小学生优秀作文2019年底，我国湖北省武汉市突然爆发了一种不明原因导致的肺炎，并逐渐蔓延至全省、全国甚至国外。
不久，科学家们证明这是一种由新型冠状病毒感染引起的肺炎，因其传染性很强，感染人数也越来越多，形势非常严峻!一场没有硝烟的战争在中华大地上打响了，而武汉成为疫情最严重的地方!武汉感染的人数占全国总感染人数的近40%。
武汉告急!在这个最危难的时刻，全国许多医护工作者，第一时间挺身而出，支援武汉。
那里最危险，但他们不顾自已的生命安全，逆向前行!他们把人民群众的生命安全和健康当成第一位，救死扶伤，是他们最大的承诺和担当。
他们是白衣战士，是打倒病毒的勇士，是守护我们健康的钢铁长城，是人世间最可爱的人!感谢战斗在一线的叔叔阿姨们，正因为你们的临危不惧和辛勤付出，才有了我们的平安和健康。
希望你们早日平安归来，我们在这里等你们!加油，武汉!加油，中国!描写疫情的小学生优秀作文今年的寒假，和以往有点不太一样。
因为有个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了，它打乱了我们的假期，不能和小伙伴们一起出去玩耍，不能去亲戚家拜年......不过，今天，爸爸终于同意我和妹妹下楼跳跳绳，但我们都需要先戴好口罩，爸爸还拎了一瓶消毒水后，我们才一起拿着各自的竹节绳下楼。
走在楼梯间上，爸爸一边往楼梯扶手喷消毒水还一边嘱咐：“不要摸，千万不要摸!”到了楼下，我迫不及待地甩起了绳子，绳子在我脚下如燕儿般飞舞着，在空中发出“呼呼”的响声......没跳多久，我便累得气喘吁吁。
我急忙摘下口罩透透气，苦笑着说：“好闷啊!”说完又赶紧带上，害怕会染上那个叫“新型冠状病毒”的坏家伙。
部编版人教版二年级语文下册《第二单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件
奉献爱心 助人为乐
四处寻觅
哪里需要就 在哪里
主题概括
这首儿童诗通过描写“我们”寻找雷锋的 足迹，赞扬了雷锋 助人为乐 的精神，呼唤我 们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人， 使 奉献爱心 成为我们每个人的自觉行为。
拓展延伸
雷锋日记（节选）
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线 阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否孕 育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚 守在你生活的岗位上？（1958年6月7日）
jί bàn y ί nɡ mì xū xiàn
棘瓣莹觅需献
cénɡ
曾
曾经 未曾
nìnɡ
泞
泥泞
ménɡ
蒙
启蒙 蒙蒙细雨
shùn
顺
顺利 顺着
mài
迈
迈步 年迈
jīnɡ
荆
荆棘 负荆请罪
tà
踏
踏着 踏板
jí
棘
荆棘 棘手
bàn
瓣
花瓣 豆瓣
mì
觅
寻觅 觅食
yínɡ
莹
晶莹
xū
需
需要 需求
xiàn
献
献出 奉献
（课后第一题）
生产米需要哪些劳动呢？齐读 第八自然段爸爸说的话，想一想爸 爸还有哪些话没有说出来。
爸爸说：“是啊，大米 是用农民种的稻子加工出来 的。农民种稻子需要种子、 农具、肥料、水……”
从种稻子需要的物资写 出了稻子的来之不易。
种稻子还 需要什么？
省略号表明，参与到劳动中来的 人还有很多，就不一一列举了。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把 有限的生命，投入到无限为人民服务中去。（1961年10月20日）
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人教版小学语文二年级下册电子版1、《找春天》电子课文春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……***********************************************************2、《古诗两首》课文原文古诗两首①草白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
②宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
***********************************************************3、《笋芽儿》电子课文沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。
她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。
”笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。
太阳公公照着她，温暖着她。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。
她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”**********************************************************4、《小鹿的玫瑰花》电子课文春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨（gu）朵。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终（zhong）于能下床走路了，他一瘸（que）一拐（guai）地来到门外。
呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋（wan）惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”这时，一只黄莺（ling）飞来了。
她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”**********************************************************5、《泉水》电子原文丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。
”泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
”泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。
泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。
”泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。
泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
”丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。
他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！丁冬，丁冬……**********************************************************6、《雷锋叔叔，你在哪里》电子课文沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
**********************************************************7、《我不是最弱小的》电子课文夏天的一个周末（mo），五岁的萨（sa）沙和哥哥托（tuo）利亚，跟父母一起到森林中去玩。
森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
他们来到林中的一片空地。
那里盛开着美丽的铃（ling）兰花。
“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。
原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇（cu）拥着，开出了第一朵粉红色的花。
带着露珠的花朵随（sui）风舞动，芬（fen）芳（fang）扑鼻。
一家人坐在野蔷薇旁边，聊（liao）起天来。
突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾（qing）盆大雨。
妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递（di）给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。
萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。
”萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。
萨沙朝蔷薇花丛走去。
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇（jiao）嫩。
萨沙掀（xian）起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！” **********************************************************8、《卡罗尔和她的小猫》电子课文卡罗尔一直想有一只小猫。
爸爸对卡罗尔说：“那我们就在报上登个广告吧。
”广告登出来了，是这样写的：我们非常需要一只小猫。
我们会给它安排一个舒适（shi）的家，会很好地照顾它。
请问您有多余（yu）的小猫吗？卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心。
她又把旧的软垫（dian）放在一个篮子里，就待[dai]在家里等起小猫来。
丁零零，门铃响了，进来的是一个提着篮子的男孩。
他说：“我家的猫生了三只小猫，我送给你一只。
它叫伯洛（luo）。
”这是一只黑白相间[jian]的花猫。
卡罗尔接过小猫，送走了男孩。
小猫喵（miao）喵叫着，卡罗尔说：“别难过，我会像你妈妈一样照顾你的。
”卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还给它玩绒（rong）线团。
丁零零，门铃又响了，一个小女孩抱着一只小猫走进来。
她说：“这是我送给你的小猫。
”说完，她放下小猫，跟她妈妈一起走了。
不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。
他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。
卡罗尔笑了，小猫们真是太有趣了。
打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什么样的都有。
晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。
小猫钻进抽屉（ti）里、橱柜里。
有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。
爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。
他摇着头，说：“太多啦，太多啦！这可不行，得想个办法。
”第二天，爸爸又在报纸上登了个广告：免（mian）费赠送小猫。
请赶快来挑选。
人们从四面八方赶来了。
卡罗尔很伤心，整整一天，她都在和小猫告别。
天快黑了，奶奶打来一个电话，叫卡罗尔去帮个忙。
卡罗尔出门的时候，家里还有三只小猫，等她回来的时候，一只小猫也没有了。
妈妈说：“我都给弄糊（hu）涂（tu）了，怎么把所有的小猫全送人了？我是想留下一只的。
”卡罗尔眼泪都流出来了。
屋里什么声音都没有了，冷冷清清的，连滴滴答[da]答的钟声都听得见。
忽然她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从厨（chu）房里跑出来。
卡罗尔高兴地叫了起来：“啊！是伯洛！”伯洛亲热地用身子蹭（ceng）着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。
”卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。
**********************************************************9、《日月潭》电子课文日月潭是我国台湾省最大的一个湖。
它在台中附近的高山上。
那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫光化岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
**********************************************************10、《葡萄沟》电子课文新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
11、《难忘的泼水节》电子课文火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。
今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。