养成教育组织机构图
2024年教育培训学校架构图
汇报范围
组织架构图所包含的部门和职位
教育培训学校组织架构图包括校长、副校长、教务处、学生处、财务处、后勤处等主要部门和职位。
各部门的主要职责和相互关系
校长负责学校的全面管理，副校长协助校长工作；教务处负责教学计划和课程安排，学生处负责学生 管理和招生工作，财务处负责学校财务管理和经费使用，后勤处负责学校后勤保障和设施维护。各部 门之间相互协作，共同推动学校的发展。
教学质量监控与评估
01 制定科学、合理的教学质量评估标准，建立全面 的教学质量监控体系。
02 通过定期的教学检查、学生评教、教师互评等方 式，对教学质量进行实时监控和评估。
03 针对评估结果，及时进行教学反思和改进，提高 教学质量和效果。
05
学生服务体系
Chapter
学生咨询与辅导服务
提供个性化的学习计划和课程建议，帮助学生明 确学习目标和方向。
教学管理部
负责制定教学计划、管理教学团 队、评估教学质量等，与其他部 门合作确保教学资源的有效利用 。
市场部
负责品牌宣传、市场推广、招生
渠道拓展等，与教学管理部和学 生服务部协同，确保学校知名度
和影响力的提升。
财务部
负责学校财务管理、预算编制、 成本控制等，为各部门提供财务 支持和建议。
人力资源部
负责员工招聘、培训、绩效管理 等，为各部门提供人力资源保障 。
结合学校特色和优势，开发具有自主知识产权的教材和 教辅资料。
定期更新课程内容和教材，保持与时俱进，满足学生和 社会的需求。
教师团队建设与管理
01
选拔优秀的教师人才，组建专业、高素质的教师团 队。
02
为教师提供系统的培训和发展机会，提高教师的专 业素养和教学能力。
养成教育组织机构图
高庙王中学养成教育组织机构图领导小组名单领导机制职能分工2019.2副组长（副校长工会主席副主席校长助理团委书记党支部副书记教务主任副主任政教主任副主任）：闫之峰王景华王现才钟国光刘庆勇吴法亮乔胜余门洪书陈存琳组员（全体班主任）：魏宏刚张鹏鲲王学群张华倩赵淑玲赵春霞谢俊勇方金平三、行为规范教育领导机制：行为规范教育领导小组由校长担任组长，统一领导，全面负责。
副校长、工会主席担任副组长，负责指导分管处室（部门）的制定各类计划，协调各部门，保证各项重大活动的贯彻和落实，并负责检查和考评。
处室主任、政教处成员、班主任、心理老师、教研组长任组员，具体落实并开展好各项教育活动，做好资料存档。
四、具体职能分工：1、校长、党支部书记：主管学校德育及师生行规工作，全面规划，顶层设计并领导学校行规工作小组开展工作，定期举行会议、学习、研究、检查工作。
2、副校长：负责指导分管处室（部门）的制定各类计划，协调各部门，保证各项重大活动的贯彻和落实，并负责检查和考评。
2、政教处：主持学校政教处的全面工作，加强学校学生行规工作的规范化建设，制定完善行规管理各项制度，努力形成全员参与的行规教育管理体制。
组织学生日常行为规范的训练、检查及评比、交流。
妥善处理学生中各类突发事件，及时做好学生的评优表彰和违纪处理。
3、教务处：负责教务处对任课老师行规教育进课堂教育开展，在课程中渗透行规养成教育，提升任课老师对行规教育的认识。
4、团委：领导团支部、少先队开展自动化集体和自我教育，协助学校领导做好对团支部、少先队、团队辅导员、团队干部等的行规培训，通过开展生动多彩的各项行规活动来加强对学生行为规范、纪律、文明礼貌等方面的教育和引导。
5、总务处：负责后勤资源处（总务处）工作，负责对门卫保安，后勤等职工的行规教育。
6、教研组长：分管本教研组工作，落实学科教学行规目标，指导本组师生有效地开展各项行规工作。
7、班主任：抓好班级学生、班级的行规建设及常规管理，通过多种途径适时地对学生进行行为规范、纪律、安全、法制等方面的教育和引导，使其养成良好道德品德及行为习惯，形成良好班风。
幼儿园组织构架图
幼儿园组织构架图1000字幼儿园组织架构图是由多个部门组成，主要分为管理部、教学部、财务部、后勤部、保育部等部门，下面将具体介绍每个部门的职责和组成。
管理部：管理部门是幼儿园的核心管理部门，主要分为院长室和教研室两个部门。
院长室主要负责全面统筹幼儿园的管理和各项工作。
包括制定幼儿园的规章制度、工作计划、管理制度等。
同时，院长室还要负责与相关部门的联络沟通工作，以便更好地配合开展工作。
教研室是管理部中的重要部门，主要负责课程的研制、修改、评估以及幼儿园教育教学科研等工作。
教研室的主要工作是负责幼儿园的教育研究工作，提升教育教学水平和质量。
教学部：教学部主要负责幼儿园的教育教学工作，包括教学计划、教学管理、教师培训、课程设计等工作。
教学部由多个部门组成，包括班主任部、教师部、活动部等。
班主任部门的主要职责是管理班级，负责幼儿的日常生活管理与教育教学工作。
教师部门主要负责教师的招聘、培训、考核等工作。
活动部门负责组织开展各种丰富多彩的教育活动。
财务部：财务部主要负责幼儿园的财务管理工作，包括收支管理、财务报表制作和财务审计等工作。
财务部门还要负责对幼儿园的费用支出进行预算和控制，确保幼儿园的财务管理合规、规范。
后勤部：后勤部门是幼儿园保障教学设施和日常环境的保障部门，包括宿舍部门、保洁部门、餐饮部门等。
后勤部门负责管理幼儿园的设备、物资和人员，確保幼兒的日常生活和教育教学工作的正常进行。
保育部：保育部门主要负责幼儿的保育工作，包括早托、午餐、午休、体育活动、医疗卫生等工作。
保育部门的职责是负责幼儿的身心健康及日常生活保障。
以上是幼儿园组织架构图的大致内容，不同的幼儿园可能组织结构有所差异，但是以上的部门和职责是基本相同的。
通过规范的组织架构图的建立，可以最大限度地减少幼儿园的管理漏洞，保证幼儿园日常工作的规范与科学。
培训机构组织机构图
培训机构组织机构图
***教育组织机构设置及主要职责
1、董事会
董事长：***
董事：***、***
主要职责：一是选聘校长；二是决定重大项目的开支；三是在学校初创，还没有重大影响时筹措资金用以支出；四是根据校长建议决定收取学费标准。
2、校长室
校长：***
主要职责：一是选聘学校各中层领导；二是客观、公正、科学、合理地考查各中层干部；三是确定各部门一般性开支，重大支出报董事会决定；四是协调、管理各部门工作。
3、教务处
教务主任：***
主要职责：一是教师选聘于辞退；二是培养教师；三是公平、合理、客观、公正地评价每一位教师；四是评定教师的去留，报校长批准；五是教育教学管理和学生管理。
4、总务处
总务主任：***
主要职责：一是后勤管理；二是加强食堂、餐厅各方面管理；三是装备采办和维护；四是财务管理。
2024版某教育集团组织结构图
优化管理层级
适当减少管理层级，赋予基层员 工更多的决策权和自主权，激发 员工的积极性和创造力。
强化人才培养
注重员工的职业发展和培训，建 立完善的激励机制，吸引和留住 优秀人才，为集团的长期发展提 供有力保障。
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2024/1/29
THANKS
感谢观看
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关联公司与合作单位
教育投资公司
专注于教育领域投资，为 教育集团提供资金支持和 发展建议。
教育研究机构
与教育集团合作进行教育 研究和教育改革项目，推 动教育创新和发展。
教育技术公司
为教育集团提供教育技术 解决方案和在线教育技术 支持。
教育行业组织
与教育集团共同推动教育 行业发展和合作，包括教 育协会、学术机构等。
专业化分工
集团内部各部门和岗位分工明确，员工能够专注于自己的专业领域，有利于提高工作效 率和质量。
2024/1/29
强大的资源共享
集团内各学校可以共享教育资源，如优秀师资、教学课件、教育技术等，有助于提升整 体教学质量和降低成本。
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未来发展趋势预测
2024/1/29
组织扁平化 随着教育行业的竞争日益激烈，未来教育组织可能会趋向 于更加扁平化，减少管理层级，加快决策速度，提高对市 场变化的响应能力。
某教育集团组织结构 图
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 引言 • 组织结构概述 • 高层管理团队 • 教育教学部门 • 市场拓展与品牌宣传部门 • 后勤保障与支持部门 • 总结与展望
2
01
引言
2024/1/29
3
目的和背景
培训学校组织架构PPT课件
精选ppt
1
方案一
校长 副校长
行政中心
教学中心
营销中心
财务中心
人 力后采网企设 美美化美 摄 招 咨 市 资勤购络划计 发容妆甲 影 生 询 场 源部部部部部 系系系系 系 部 部 部 部
核出会 算纳计
精选ppt
2
方案二
校长
副校长
Hale Waihona Puke 教务部综合部后勤部
人后 采 网 企 设 财 美美 化 美 摄 招市 事勤 购 络 划 计 务 发容 妆 甲 影 生场 组组 组 组 组 组 组 班班 班 班 班 处处
环 食宿境 堂舍卫
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幼儿园教育组织构架图
实用文档阳光宝贝幼儿园组织构架图幼儿园岗位职责执行园长1、将投资人的发展项目实施落地并向投资人汇报。
2、对投资人负责，达成投资人设定的运营目标，每学期向投资人汇报本学期运营情况及下学期运营计划。
3、园内一切事务的总负责。
4、制定全园工作计划和各项岗位职责。
5、安排组织召开会议，定期听取教学园长、后勤园长的工作汇报；定期安排组织园内大型活动。
6、定期组织全园教职工的聘任工作，调整园内工作人员结构，组织对保教人员进行考核。
7、全面了解教育、教研、卫生以及膳食等管理情况，并根据实际情况及时调整。
8、全面掌握教职工的思想动态，提高修养，关心教职工生活，增强向心力，提高凝聚力。
9、对外接待；进行参观等方面的工作。
10、管理好园舍设备和财产，努力改善办园条件。
教学主任1、学期初制定本园保教工作、教研工作、教师培训工作、家长工作计划。
2、审查教研主任教研工作执行情况。
3、研究新的教研方法、教研内容，领导教研工作，不断提高园所整体教研水平。
4、负责对所有教研人员（教师）进行业务培训，提高教研能力。
5、检查督促教研组长的工作，审阅他们的工作计划，定时听取他们的汇报。
6、每月向园长汇报当月教研工作，学期末向园长汇报当学期教研工作。
7、领导家长学校工作，制定家长学校实施方案并监督落实。
8、制定教研工作执行计划并督促考核教研组、培训组、家长学校、各班教师的执行情况。
9、根据教研计划，每月检查各教研组、各班落实情况，并记录汇总。
10、检查各班教研计划、个案观察、随笔等文本材料，并进行归档。
11、负责各班缺岗人员的安排及所有保教人员的考勤。
家长学校负责人1、负责领导全园家长学校工作，制定全园的家长学校工作计划。
2、组织相关人员进行家长学校前期的宣传工作、环境搭建工作。
3、组织相关人员调查家长的育儿困惑、家园配合中的问题等，为家长学校课程开发提供依据。
4、组织相关人员根据家长需求进行家长学校课程开发。
5、选择合适的教师进行培训，担任家长学校讲师。
培训学校组织架构图
行政管理
校长办公室
负责学校整体战略规划、决策制定及监督执行， 协调各部门工作。
人力资源部
负责员工招聘、培训、绩效考核及薪酬福利管理。
财务部
负责学校财务管理、预算编制、成本控制及财务 分析。
后勤保障
1 2
总务部 负责学校设施维护、物资采购、餐饮管理等后勤 保障工作。
宿管部
负责学生宿舍管理、卫生检查、安全巡查等工作。
02
组织架构概述
整体架构
顶层管理
包括校长、副校长等高层 管理人员，负责制定学校 发展战略、监督学校运营。
中层管理
包括教务主任、学生主任、 行政主任等中层管理人员， 负责各自部门的日常管理 工作。
基层员工
包括教师、辅导员、行政 人员等基层员工，负责具 体的教学、辅导和行政工 作。
部门设置及职责
教务部门
负责制定教学计划、管理教学团队、评估 教学质量等。
后勤部门
负责学校的后勤保障工作，包括食堂、宿 舍、保洁等。
学生管理部门
负责学生日常管理、心理辅导、就业指导 等。
招生部门
负责学校的招生工作，包括宣传推广、招 生咨询、录取等。
行政部门
负责学校日常行政事务、人力资源管理、 财务管理等。
关键岗位及人员配置
培训学校组织架构 图
目录
• 引言 • 组织架构概述 • 教学管理部门 • 学生服务部门 • 行政与后勤支持部门 • 财务管理与审计部门 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
明确组织结构和职责
促进学校发展
通过组织架构图，清晰地展示学校的 各个部门和职位，以及它们之间的层 级关系和职责划分。
为学校的战略规划、人力资源管理和 业务发展提供有力的支持。
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高庙王中学
养成教育组织机构图
领导小组名单
领导机制
职能分工
2019.2
副组长（副校长工会主席副主席校长助理团委书记党支部副书记教务主任副主任政教主任副主任）：闫之峰王景华王现才钟国光刘庆勇吴法亮乔胜余门洪书陈存琳组员（全体班主任）：魏宏刚张鹏鲲王学群张华倩赵淑玲赵春霞谢俊勇方金平
三、行为规范教育领导机制：
行为规范教育领导小组由校长担任组长，统一领导，全面负责。
副校长、工会主席担任副组长，负责指导分管处室（部门）的制定各类计划，协调各部门，保证各项重大活动的贯彻和落实，并负责检查和考评。
处室主任、政教处成员、班主任、心理老师、教研组长任组员，具体落实并开展好各项教育活动，做好资料存档。
四、具体职能分工：
1、校长、党支部书记：主管学校德育及师生行规工作，全面规划，顶层设计并领导学校行规工作小组开展工作，定期举行会议、学习、研究、检查工作。
2、副校长：负责指导分管处室（部门）的制定各类计划，协调各部门，保证各项重大活动的贯彻和落实，并负责检查和考评。
2、政教处：主持学校政教处的全面工作，加强学校学生行规工作的规范化建设，制定完善行规管理各项制度，努力形成全员参与的行规教育管理体制。
组织学生日常行为规范的训练、检查及评比、交流。
妥善处理学生中各类突发事件，及时做好学生的评优表彰和违纪处理。
3、教务处：负责教务处对任课老师行规教育进课堂教育开展，在课程中渗透行规养成教育，提升任课老师对行规教育的认识。
4、团委：领导团支部、少先队开展自动化集体和自我教育，协助学校领导做好对团支部、少先队、团队辅导员、团队干部等的行规培训，通过开展生动多彩的各项行规活动来加强对学生行为规范、纪律、文明礼貌等方面的教育和引导。
5、总务处：负责后勤资源处（总务处）工作，负责对门卫保安，后勤等职工的行规教育。
6、教研组长：分管本教研组工作，落实学科教学行规目标，指导本组师生有效地开展各项行规工作。
7、班主任：抓好班级学生、班级的行规建设及常规管理，通过多种途径适时地对学生进行行为规范、纪律、安全、法制等方面的教育和引导，使其养成良好道德品德及行为习惯，形成良好班风。
及时妥善处理班级中的各类突发事件，做好班级学生的操行评定和违纪处理工作。
通过家访、家长会、校讯通等方式与家长加强沟通，努力争取家庭和社会对班级行规工作的支持。
做好班级各类行规资料的收集、上缴工作。
8、心理老师：负责家长行为规范和学生心理健康教育工作，组织管理家长委员会，定期对家长进行各类培训，协助年级组长、班主任对特殊学生、特殊家长进行教育、培训，努力建设学校、社会、家庭三位一体的“行规教育体系”。
定期组织学生、家长、教师的心理咨询和讲座，做好心理调试工作。