冀教版小学三年级音乐上册教学计划
三年级上册音乐教学工作计划三篇
三年级上册音乐教学工作计划三篇一、本学期教学目标与任务：（1）演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。
（2）熟悉各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值，听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。
（3）结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的力量，加深对音乐形象的感受，进入比拟深入的观赏。
二、教学分析：三年级的音乐是一个过渡时期。
在这个阶段，要求学习的乐理学问渐多，学生开头视唱曲谱。
这是为今后的学习做预备。
在教学中可实行趣味性、学问性并重的形式。
用音乐嬉戏、布满趣味的语言来讲解枯燥的学问，帮忙学生更好地学习音乐。
三、学生状况分析：这个阶段是特别重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了肯定的熟悉并有自己的见解。
对今后学习有很大的作用，必需要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的根底，培育学生宠爱音乐的感情。
四、提高教学质量措施：1．为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。
2．因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。
3．设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4．课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到学问，把握技能。
并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。
5．积极和其他学科沟通，积极讨论信息科技与学科整合,响应新课标要求。
五、教学进度：第一周：倾听《童年的回忆》表演《摇啊摇》其次周：倾听《我们多么幸福》表演《小酒窝》第三周：倾听《草原放牧》《草原巡逻兵》第四周：表演《草原上》表演《我是草原小牧民》第五周：倾听《同伴进展曲》表演《哦苏珊娜》第六周：倾听《船歌》表演《原谅我》第七周：倾听《牧歌》表演《小牧笛》第八周：倾听《小放牛》表演《放牛山歌》第九周：倾听《小白菜》表演《妈妈的心》第十周：倾听《鲁冰花》表演《唱给妈妈的摇篮曲》第十一周：倾听《樱花》表演《四季童趣》第十二周：倾听《雪花飘舞》表演《捉迷藏》第十三周倾听《维也纳的音乐钟》表演《钟声叮叮当》第十四周：倾听《灵隐钟声》表演《漂亮的黄昏》第十五周：倾听《对鸟》表演《一只鸟仔》第十六周：倾听《空山鸟语》表演《小乌鸦爱妈妈》第十六周；倾听《丰收之歌》表演《桔梗谣》第十八周：倾听《丰收的喜悦》表演〈圆圆和弯弯〉第十九周：复习其次十周：复习三年级上册音乐教学工作规划篇2一、本册教学内容 :第一课：童年其次课：草原第三课：友情第四课：牧歌第五课：妈妈的歌第六课：四季的歌;第七课：钟声; 第八课：爱鸟第九课：丰收歌舞二、本册教材分析：课本包含等局部，并附有器乐训练局部。
冀教版三年级音乐教案全年
冀教版三年级音乐教案全年第一学期1. 单元一：音乐的力量1.1 教学目标- 了解音乐的基本概念以及音乐的特点；- 通过音乐表演，培养学生的音乐表达能力；- 培养学生对音乐的兴趣和热爱。
1.2 教学内容- 学生了解音乐的定义，包括音乐的来源和表现形式；- 学生研究简单的音乐动作和合唱；- 学生通过各类活动体验音乐的力量。
1.3 教学方法- 利用听、说、唱、做等多种教学方法；- 利用游戏和角色扮演等形式激发学生的兴趣。
2. 单元二：音乐的语言2.1 教学目标- 学生能够辨认简单的音乐符号；- 学生能够运用简单的音乐符号进行音乐创作；- 学生能够通过歌曲表达情感和思想。
2.2 教学内容- 学生了解标准音符和休止符的基本知识；- 学生研究简单的音乐节奏；- 学生通过歌曲和创作活动，运用音乐语言表达情感。
2.3 教学方法- 利用视觉教具和投影仪展示音符和休止符；- 利用歌曲演唱和合奏活动，提高学生的音乐语言能力。
第二学期1. 单元三：音乐与生活1.1 教学目标- 学生了解音乐在日常生活中的应用；- 学生研究简单的乐器演奏；- 学生通过音乐活动，提高团队合作能力。
1.2 教学内容- 学生了解不同场景中常见的音乐；- 学生研究简单的乐器演奏和合奏；- 学生通过合作演出，体验音乐与生活的联系。
1.3 教学方法- 利用实地参观和多媒体展示，让学生直观地了解音乐的应用场景；- 利用合奏和合唱活动，培养学生的团队合作精神。
2. 单元四：音乐与创作2.1 教学目标- 学生了解音乐创作的基本概念和方法；- 学生能够进行简单的音乐创作；- 学生培养自己的创造力和想象力。
2.2 教学内容- 学生研究音乐创作的基本元素和技巧；- 学生进行简单的音乐创作活动；- 学生通过创作表达自己的思想和感情。
2.3 教学方法- 利用创意活动和组合活动，激发学生的创造力；- 利用演出和评价，培养学生的自我表达能力。
总结通过本学期的音乐教学，学生能够了解音乐的基本概念、语言和应用，并能够进行简单的表演和创作。
铃儿响叮当 童声合唱-冀少版三年级上教案
铃儿响叮当童声合唱-冀少版三年级上教案一、教学目标1.能够正确演唱《铃儿响叮当》这首歌曲。
2.能够完成合唱，并强化合唱意识。
二、教学重点1.歌曲的旋律和节奏。
2.合唱的表现和协调。
三、教学难点合唱的表现和协调。
四、教学准备1.教师准备冀少版三年级上音乐教材和相关音频。
2.学生准备好自己需要的乐器或者口哨。
五、教学过程1. 热身教师可以带领学生进行一些体能热身，如慢跑、深呼吸等动作，以便在体能状态上做好准备。
2. 课文阅读教师带领学生一起跟着音频读唱课文中的歌曲部分，熟悉歌曲的旋律和歌词。
3. 合唱表现教师引导学生进入课堂重点部分，即合唱表现环节。
在这一环节中，教师可以采取以下几种方法进行指导。
3.1. 部分训练教师可以先让学生进行部分训练，让学生更加熟练掌握不同部分的歌词和节奏，并分配自己喜欢的乐器或口哨来配合演唱。
3.2. 四声部合唱教师可以根据班级人数和学生音乐表现能力的不同，将学生分成四个小组，分别演唱歌曲的四个声部，如低音、次中音、中音、高音等。
然后组合在一起形成一首完整的歌曲。
3.3. 选择演唱方式教师可以让学生在进行合唱时，自己根据自己的兴趣选择合唱方式，例如一起唱、轮唱或反复唱等。
4. 合唱评估教师在合唱表现环节过后，可以对学生进行综合评估，并给出自己的建议和指导。
5. 课后提醒教师可以在课后提醒学生，下次要用乐器或口哨来进行演唱，并告诉学生多听听音乐，多训练自己的音乐感觉。
六、教学总结在这一课堂中，学生们通过合唱表现的方式，加深了对《铃儿响叮当》这首歌曲的理解和掌握度，同时也增进了同学之间的友谊和合作精神。
在今后的班级活动或音乐比赛中，学生们可以继续发扬自己的音乐特长，共同展示出自己的才华和潜力。
冀教版小学三年级上册教学计划（精选19篇）
冀教版小学三年级上册教学计划（精选19篇）冀教版小学三年级上册教学计划篇1一、班级学生情况分析：301班共有学生32人，其中男生18人，女生14人，插班生3人；从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。
但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。
但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。
所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
本班级有些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，作业不能按时完成，甚至有拖沓,如卢明中、滕明宏。
这学期首先还是加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。
在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
302班共有学生31人，在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
本班级有些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。
今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的预习、课后的复习等。
在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
二、教学内容本学期教材内容包括下面一些内容：时、分、秒，万以内的加法和减法口算和笔算，千米和吨的认识，有关倍的概念及应用，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形的特征和周长，数学广角-集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。
三年级音乐教师教学工作计划上册
三年级音乐教师教学工作计划上册一、教学目标：1.帮助学生了解音乐的基本知识和技能，包括节奏、音高、音乐符号等。
2.培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养和鉴赏能力。
3.激发学生的创造力，让他们能够自己创作一些简单的音乐作品。
4.在教学过程中培养学生的团队合作能力和表演能力。
二、教学内容：1.音乐基础知识：节奏、音高、音符、曲谱等的基本概念。
2.歌曲教学：选取一些简单易学的儿童歌曲，让学生学会歌曲的演唱和演奏。
3.音乐鉴赏：介绍一些经典的音乐作品，帮助学生了解不同类型的音乐，培养他们的审美能力。
4.简单乐器演奏：让学生学会一些简单乐器的演奏，如手鼓、小提琴等。
5.音乐创作：在教学过程中，引导学生尝试一些简单的音乐创作，如编曲、填词等。
三、教学方法：1.启发式教学法：通过提问、讨论等方式，激发学生学习的兴趣和积极性。
2.情境教学法：通过创设一些具体的情境，让学生在实际的音乐活动中学习。
3.示范教学法：老师通过示范演奏、演唱等方式，帮助学生掌握基本的技能。
4.合作教学法：鼓励学生在小组中进行合作学习，培养他们的团队合作能力。
五、教学计划：第一课：认识音乐1.教学内容：音乐的定义、基本元素（节奏、音高）、音符的基本认识。
2.教学方法：启发式教学法，通过问题引导学生认识音乐。
3.教学活动：教师介绍音乐的基本概念，然后通过一些简单的游戏，让学生感受音乐的节奏和音调。
第二课：简单歌曲教学1.教学内容：选取一首简单易学的儿童歌曲，教学歌曲的歌词、旋律和节奏。
2.教学方法：示范教学法，老师先进行歌曲的演唱示范，然后让学生跟着唱。
3.教学活动：学生学习歌曲的歌词和旋律，然后进行集体练习和表演。
第三课：音乐鉴赏1.教学内容：选择一些儿童喜欢的经典音乐作品进行鉴赏，了解音乐的不同类型和特点。
2.教学方法：情境教学法，老师通过音乐欣赏活动，让学生感受音乐的魅力。
3.教学活动：学生听老师播放的音乐作品，然后进行讨论和表达自己的感受。
冀教版三年级上册音乐教案
冀教版三年级上册音乐教案教案标题：冀教版三年级上册音乐教案教学目标：1. 通过本节课的学习，学生能够了解音乐的基本概念和元素。
2. 学生能够用简单的语言描述自己对音乐的感受和理解。
3. 学生能够通过歌曲和乐器演奏，表达自己的情感和想法。
教学重点：1. 音乐的基本概念和元素。
2. 歌曲的演唱和乐器的演奏。
教学准备：1. 冀教版三年级上册音乐教材。
2. 音乐乐器，如小型打击乐器、手风琴等。
3. 音乐播放设备。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 与学生一起回顾上节课学习的内容，引起学生对音乐的兴趣。
2. 准备一段欢快的音乐，让学生跟着节奏拍手，感受音乐的节奏和韵律。
Step 2：音乐概念讲解（10分钟）1. 引导学生讨论他们对音乐的理解和感受。
2. 介绍音乐的基本概念，如音符、节拍、旋律等，通过图片或实物进行示范和解释。
Step 3：歌曲学唱（15分钟）1. 选择一首简单易学的歌曲，如《小兔子乖乖》。
2. 先带领学生跟着节奏拍手，再教授歌曲的歌词和旋律。
3. 反复练习，确保学生能够熟练地唱出歌曲。
Step 4：乐器演奏（15分钟）1. 引导学生了解不同乐器的名称和特点。
2. 准备一些简单的乐器，如小型打击乐器、手风琴等。
3. 让学生自由选择乐器，进行简单的演奏，可以根据歌曲的节奏进行伴奏。
Step 5：评价与总结（5分钟）1. 邀请学生分享他们对音乐的感受和体会。
2. 回顾本节课的学习内容，检查学生对音乐概念和歌曲的掌握情况。
3. 鼓励学生继续在日常生活中欣赏音乐，培养音乐的兴趣和爱好。
教学延伸：1. 鼓励学生自己编创简单的节奏和旋律，进行创作表演。
2. 组织学生参观音乐演出或音乐展览，拓宽他们对音乐的认知和理解。
教学反思：在本节课中，通过引导学生感受音乐的节奏和韵律，让他们了解音乐的基本概念和元素。
通过歌曲学唱和乐器演奏，培养学生对音乐的兴趣和表达能力。
在教学过程中，要注重学生的参与和互动，激发他们的学习热情。
2023冀教版三年级音乐上册全册教案
2023冀教版三年级音乐上册全册教案第一单元你是我的眼第一课你是我的眼教学目标通过本节课的研究，学生能够：- 理解歌曲《你是我的眼》的歌词含义，并情感认同。
- 能够根据歌曲旋律，自如地演唱整首歌曲。
- 爱护自己的视觉健康，不盲目模仿别人。
教学重点- 研究歌曲《你是我的眼》。
- 歌曲情感认同。
教学难点- 歌曲演唱技巧。
教学准备教师准备：- 一张黑板。
- 一本《冀教版三年级音乐》教材。
学生准备：- 课本，笔，音乐笔记本。
教学过程1.热身利用手拍、体操等方式热身。
2.引入通过引入一幅描绘盲人画面的图片，让学生了解视障人士的生活状态。
3.研究歌曲教师带领学生研究歌曲《你是我的眼》，并进行唱歌练。
4.总结教师与学生进行歌曲研究总结与回顾。
课后作业练歌曲《你是我的眼》。
第二单元窗外的小雨第一课窗外的小雨教学目标通过本节课的研究，学生能够：- 了解歌曲《窗外的小雨》的歌词含义，并情感认同。
- 能够根据歌曲旋律，自如地演唱整首歌曲。
- 热爱生命，爱护身体健康。
教学重点- 研究歌曲《窗外的小雨》。
- 歌曲情感认同。
教学难点- 歌曲演唱技巧。
教学准备教师准备：- 一张黑板。
- 一本《冀教版三年级音乐》教材。
学生准备：- 课本，笔，音乐笔记本。
教学过程1.热身利用手拍、体操等方式热身。
2.引入通过引导学生观察窗外的小雨，引入歌曲。
3.研究歌曲教师带领学生研究歌曲《窗外的小雨》，并进行唱歌练。
4.总结教师与学生进行歌曲研究总结与回顾。
课后作业练歌曲《窗外的小雨》。
第三单元舞动青春第一课舞动青春教学目标通过本节课的研究，学生能够：- 了解舞曲《舞动青春》的歌词含义，并情感认同。
- 能够根据舞曲节奏，自如地跳舞。
- 热爱生命，积极向上。
教学重点- 研究舞曲《舞动青春》。
- 舞曲情感认同。
教学难点- 舞曲节奏跳舞技巧。
教学准备教师准备：- 一张黑板。
- 一本《冀教版三年级音乐》教材。
学生准备：- 课本，笔，音乐笔记本。
教学过程1.热身利用手拍、体操等方式热身。
小学音乐三年级上册教学计划(精选3篇)
小学音乐三年级上册教学计划（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、条据书信、规章制度、礼仪常识、自我介绍、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, contract agreements, personal experiences, normative letters, rules and regulations, etiquette knowledge, self introduction, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学音乐三年级上册教学计划（精选3篇）小学音乐三年级上册教学计划（精选3篇）小学音乐三年级上册教学计划篇1一、指导思想：1、从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
冀教版三年级音乐上册全册教案
冀教版三年级音乐上册全册教案一、教材分析本教案针对冀教版三年级音乐上册编写，主要内容如下：二、教学目标1. 让学生了解音乐的基本概念和元素。
2. 培养学生的音乐欣赏能力和音乐表演能力。
3. 培养学生的音乐创作和表演的兴趣。
4. 提高学生的集体协作和表达能力。
三、教学重点1. 学生对音乐的基本概念的理解。
2. 学生对音乐表演的技巧的掌握。
3. 学生对音乐欣赏和创作的能力的培养。
四、教学内容和方法1. 音乐概念的教学通过讲解和示范，让学生了解音乐的基本概念，如音高、音长、节拍等，并进行简单的练和游戏，让学生能够听出不同的音高、音长和节拍。
2. 音乐表演的教学引导学生研究基本的音乐表演技巧，如唱歌、打击乐、舞蹈等，让学生通过模仿和实践，能够较好地表达音乐的情感和节奏。
3. 音乐欣赏和创作的教学通过听音乐作品和观看音乐表演，让学生欣赏不同类型的音乐，培养他们的音乐欣赏能力。
同时鼓励学生进行音乐创作，通过简单的编曲和创意，表达自己的音乐想法。
五、教学活动安排第一课：音乐概念的研究1. 运用图片和声音的方式，介绍音高、音长、节拍的概念。
2. 利用各种乐器或身体动作，让学生实际操作，感受音乐的概念。
3. 进行小组活动，让学生合作完成一段简单的音乐表演。
第二课：音乐表演的研究1. 研究基本的唱歌技巧，如准确的节奏、音准和音色。
2. 研究简单的打击乐表演，如敲击不同乐器的节奏配合。
3. 进行小组活动，让学生合作完成一首简单的合唱曲目或打击乐表演。
第三课：音乐欣赏和创作1. 听取学生对不同类型音乐的感觉和理解，进行讨论和分享。
2. 激发学生的音乐创作兴趣，进行简单的编曲和创意活动。
3. 进行小组活动，让学生合作完成一段自创的音乐作品的表演。
六、教学评价方法1. 实时观察学生在课堂上的参与和表现情况。
2. 通过小组活动和练的结果，评估学生对音乐概念、表演技巧和创作能力的掌握程度。
3. 听取学生对课程的反馈和意见，作为教学改进的参考。
冀少版音乐三年级上册《活动》教案
冀少版音乐三年级上册《活动》教案一. 教材分析冀少版音乐三年级上册《活动》教案选自冀教版小学音乐教材，该教材以培养学生的音乐审美能力、实践能力和创新精神为主要目标，内容丰富，贴近学生生活，注重引导学生主动参与音乐活动，体验音乐的魅力。
二. 学情分析三年级学生已经有了一定的音乐基础，对音乐产生了浓厚的兴趣。
但部分学生可能会对一些音乐术语和技巧感到困惑，需要教师耐心引导。
此外，学生的个性差异较大，有的学生性格内向，不敢大方表现自己，教师应关注这部分学生，鼓励他们积极参与。
三. 教学目标1.让学生感受音乐的美，培养音乐审美能力。
2.培养学生积极参与音乐活动的兴趣，提高实践能力。
3.引导学生掌握简单的音乐术语和基本技巧，为今后的学习打下基础。
4.培养学生团队协作精神，提高综合素质。
四. 教学重难点1.音乐术语和基本技巧的学习。
2.团队协作能力的培养。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实践中感受音乐的美。
2.互动教学法：引导学生互相交流、合作，提高团队协作能力。
3.游戏教学法：运用游戏，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。
4.欣赏教学法：让学生聆听、欣赏优秀音乐作品，提升审美能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，辅助教学。
2.音响设备：准备音响设备，播放音乐。
3.乐器：准备吉他、钢琴等乐器，用于教学演示。
4.教学素材：收集相关音乐作品，用于欣赏和分析。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示本节课的主题，引导学生进入音乐世界。
2.呈现（10分钟）播放一首富有情趣的乐曲，让学生聆听并感受音乐的美。
3.操练（10分钟）教授音乐术语和基本技巧，如节奏、音高、音色等。
通过实践，让学生掌握这些技巧。
4.巩固（5分钟）分组进行音乐实践活动，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）分析乐曲的结构、风格等，引导学生深入理解音乐。
6.小结（3分钟）总结本节课所学内容，强调重点。
7.家庭作业（2分钟）布置作业：让学生练习乐曲，提高演奏技巧。
三年级上册教学计划音乐（2篇）
三年级上册教学计划音乐一、指导思想：1、从音乐科的特点出发，____德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。
2、正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
3、处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
二、学生基本情况分析三年级学生的知识面较窄，音乐基础知识掌握得不多，有一大部分在一、二年级学生乐理知识都没有掌握好，识谱能力和欣赏能力都较差，但他们的感受、探索、创新能力正逐步增强，必须丰富教学内容和形式，调动学生的主观能动性，引导学生去感受音乐美。
三、教材内容分析本册教材共有歌曲和乐曲十八首，这些作品思想政治内容好，歌曲感情健康明朗、积极向上，音乐形象生动有趣、浅显易懂、富有童趣;其旋律明快、优美、质朴，具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。
其体裁形式活泼多样，格调清新高雅。
它充分体现教科书对学生进行品德、意志、情感以及与人合作、处世的生活态度等方面的培养教育，有利于学生个性和谐健康的发展。
四、教学目标：1、唱歌（1）本期背唱____至5首歌曲。
（2）培养学生独立、自信的唱歌能力。
（3）学生用正确的口形唱歌、咬字、吐字。
（4）学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。
（5）学习简易的轮唱、二重唱。
2、音乐知识学习有关识谱知识。
较难的音程、节奏，可通过教师范唱、学生模唱的方法来解决。
3、欣赏通过学习歌曲、欣赏作品，使学生学会必学歌曲并能有感情的演唱。
从而陶冶学生的情操，提高学生的修养，并且做到学生在玩中学，在学中玩达到学习音乐的兴趣。
培养学生热爱祖国、热爱人民的思想感情。
五、教学重难点：学生全部掌握唱会必学歌曲，并有感情的演唱。
学生能否提高欣赏水平？要求学生学习兴趣的同时搞好课堂纪律，在抓好特长生培养的同时保证好每个学生的音乐水平。
六、具体措施：1、抓纲靠本，使学生进一步认清音乐过程，理解音乐概念。
上学期三年级音乐教学：一份完整的计划
上学期三年级音乐教学：一份完整的计划目标本文档旨在为上学期三年级音乐教学提供一份完整的计划，以确保学生能够全面发展音乐技能和兴趣。
教学内容1. 音乐基础知识- 音符和节拍的认识- 音阶的学习和演奏- 声音的高低和音量的认知2. 声乐训练- 歌曲的演唱技巧- 声音的发声和控制- 歌曲的节奏感和表达3. 乐器学习- 音乐器的种类和演奏方法- 乐器的基本演奏技巧- 小组合奏和合奏的练习4. 音乐欣赏与创作- 听取不同类型音乐的欣赏和分析- 创作简单的音乐旋律和歌曲- 了解音乐的历史和文化背景教学方法1. 互动式教学：通过问题和回答的方式激发学生的思考和参与。
2. 游戏化教学：利用音乐游戏和活动增加学生的兴趣和参与度。
3. 合作学习：鼓励学生分组合作，共同演奏和创作音乐作品。
4. 实践演练：提供丰富的练习机会，让学生通过实际操作来提高音乐技能。
教学进度安排1. 第一周：音乐基础知识介绍和音符的学习。
2. 第二周：声乐训练和简单歌曲的演唱。
3. 第三周：乐器学习和基本演奏技巧。
4. 第四周：音乐欣赏与创作的导入和练习。
5. 第五周：综合复习和小组合奏表演。
教学评估1. 日常观察：通过观察学生的参与度和理解程度来评估其学习情况。
2. 个人演示：要求学生个别展示所学的歌曲演唱或乐器演奏。
3. 小组合奏表演：组织学生进行小组合奏，评估其合作和演奏能力。
4. 创作作品展示：要求学生创作并展示自己的音乐作品。
教学资源1. 教材：选择适合三年级学生的音乐教材，包括音乐知识和歌曲练习。
2. 音乐器：提供学生使用的乐器，如钢琴、小提琴等。
3. 音乐播放设备：用于播放音乐作品和欣赏音乐的录音。
4. 游戏和活动材料：准备音乐游戏和活动所需的道具和材料。
总结本文档提供了上学期三年级音乐教学的完整计划，包括教学内容、方法、进度安排、评估方式和所需资源。
通过执行这份计划，我们可以帮助学生全面发展音乐技能，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。
三年级上音乐教学计划3篇
三年级上音乐教学计划三年级上音乐教学计划精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，发展学生的音乐潜能；2. 培养学生的音乐审美能力，提高学生的音乐感知和表达能力；3. 培养学生的音乐合作意识，培养良好的团队合作精神；4. 培养学生的音乐欣赏能力，培养学生对不同风格音乐的欣赏能力。
二、教学内容：1. 乐理知识：音乐符号、节奏、音高、音色等基本概念；2. 声乐训练：唱歌发声、音准训练等；3. 音乐鉴赏：欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的表现手法和风格特点；4. 乐器演奏：尝试乐器演奏，并了解乐器的基本原理与演奏技巧；5. 合唱活动：参与合唱团，培养学生的合作意识和团队合作精神；6. 创作活动：尝试音乐创作，培养学生的创造力和表达能力。
三、教学方法：1. 听觉教学法：通过听音乐、音乐欣赏等方式培养学生的音乐感知能力；2. 唱歌教学法：通过唱歌发声、音准训练等方式培养学生的声乐技巧；3. 实践教学法：通过乐器演奏、合唱活动、创作活动等方式培养学生的实际音乐能力；4. 形象教学法：通过图片、视频等视觉材料培养学生的音乐想象和理解能力；5. 讨论教学法：通过小组讨论、互动交流等方式培养学生的思考能力和表达能力。
四、教学步骤：1. 乐理知识的教学：通过讲解和示范，向学生介绍基本的乐理知识，如音符、节拍等；2. 声乐训练：通过唱歌发声、音准训练等方式培养学生的声乐技巧；3. 音乐鉴赏：向学生介绍不同类型的音乐作品，进行欣赏和分析；4. 乐器演奏：引导学生观看乐器演奏视频，尝试乐器演奏；5. 合唱活动：组织学生参与合唱团，培养学生的合作意识和团队合作精神；6. 创作活动：引导学生进行简单的音乐创作，培养学生的创造力和表达能力；7. 综合活动：组织音乐比赛、音乐会等活动，让学生展示自己的音乐成果。
五、教学评价：1. 以表演、唱歌、演奏等形式对学生进行评价；2. 通过听音乐、分析音乐等方式对学生的音乐欣赏能力进行评价；3. 通过学生的创作作品，评价学生的创作能力和表达能力；4. 通过参与合唱团、团队合作等方式评价学生的合作意识和团队合作精神。
冀教版三年级音乐教案
冀教版三年级音乐教案教案标题：冀教版三年级音乐教案教案目标：1. 引发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养。
2. 学习并掌握基本的音乐知识和技能，如音高、节奏和音乐表达等。
3. 开发学生的创造力和表达能力，培养他们的音乐表演能力。
4. 促进学生的团队合作和交流能力，提高他们的应变能力。
教案概述：本教案旨在帮助三年级学生对音乐有更深入的了解，并培养他们的音乐素养和表演能力。
通过各种有趣的活动和练习，学生将学习音高、节奏、音乐表达以及合作与交流。
教案的设计充分考虑了学生的年龄特点和学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围下愉快地学习音乐。
教案内容和活动安排：1. 第一课：乐器的声音- 活动1：播放不同乐器的声音录音，学生猜测乐器的名称。
- 活动2：学生分组，每个小组从已准备好的乐器中选择一个进行演奏，其他学生猜测演奏的乐器。
- 活动3：学生观看乐器家族的图片和视频，并分享他们对每个乐器家族的感受和了解。
2. 第二课：节奏与手鼓- 活动1：教师演示不同的节奏，学生跟随拍打手鼓。
- 活动2：学生分组进行手鼓演奏，每个小组可以自由设计自己的节奏。
- 活动3：学生进行交流和表演，展示他们的手鼓表演。
3. 第三课：歌曲的表达- 活动1：教师教唱一首简单的歌曲，学生跟随合唱。
- 活动2：学生分组设计和编排自己的歌曲表演，包括动作和表情等。
- 活动3：学生进行表演和欣赏，互相评价和反思，提供建议和改进意见。
4. 第四课：声音和情感- 活动1：教师示范使用不同的音调和音量表达不同的情感，例如高兴、快乐、悲伤等。
- 活动2：学生分角色进行情感表达的小短剧表演，利用声音和肢体语言表现不同情感。
- 活动3：学生观看表演并共同讨论，分享他们对于不同情感的理解和感受。
评估和反馈：在每节课结束时，教师可根据学生的表现和参与程度进行评估，并及时给予反馈和指导。
教师可以鼓励学生互相欣赏和评价彼此的表演，以促进学生之间的良好合作和交流。
同时，教师还可以设计简单的练习和小测验来检查学生对音乐知识和技能的掌握情况，以便调整教学策略并提供更有针对性的指导。
小学三年级音乐上册教学计划5篇
小学三年级音乐上册教学计划5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小学三年级音乐上册教学计划5篇小学三年级音乐上册教学计划1一、学生基本情况分析：本年级学生，他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与表演，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然的发声方法，有百分之五十的学生能独·立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。
三年级上册音乐教案 第一单元 在祖国怀抱里冀少版
在祖国怀抱里教学目标：1、用自主学习的方式学会歌曲，并用热情、欢快的声音表现歌曲。
2、创编歌表演，享受合作表演的快乐。
教学重点：用热情、欢快的声音表现歌曲，享受合作表演的快乐。
教学难点：休止符的正确“演唱”。
教具准备：1、电子琴2、手铃教学过程：（一）、组织教学师生问好，和老师一起热身，为新歌曲歌表演做铺垫。
（二）导入：1欣赏歌曲《爱我中华》：（放录音）生思考，通过听这首歌曲，你都知道了什么？或主要写了什么？（生回答）师总结：我国是一个多民族的国家，有56个民族，除了汉族，其它55个都是少数民族，在这个大家庭中, 各族人民团结友爱，幸福的生活着。
2今天这节课学习一首新歌：在祖国怀抱里，就是体现了各族人民相亲相爱的一首歌曲。
（三）新歌教学：1、欣赏歌曲《在祖国怀抱里》，（放视频）激发学唱兴趣。
2、听了这首歌曲，你感觉这首歌的情绪怎样？（学生回答）这首歌曲里出现了哪几个少数民族。
再次欣赏歌曲。
3、幻灯片（歌词）生找出少数民族，师补充。
了解少数民族的风俗习惯（展示图片）。
他们都能歌善唱，下面就跟他们一样尽情的唱吧，尽情的跳吧！4、教唱歌曲：用自然的声音，欢快的，美美的声音演唱。
5、随琴学唱。
6、随音乐演唱，同时双手打节奏。
7、随音乐演唱，女同学继续拍手，男同学用手铃伴奏。
7、随音乐演唱，男同学用手铃伴奏。
女同学加入手铃的花样演奏。
8、和老师一起编创动作，全体学习动作。
9、小组创编动作。
10、学生休息，同时打开书第7页，随音乐重温歌曲。
（四）小结今天我们共同学习了《在祖国怀抱里》，我们不但学会了唱学会了跳。
更重要的是生长在祖国怀抱里我们幸福我们快乐。
请把这种幸福和快乐传递给身边每一个人，回家把这首歌表演给爸爸妈妈看。
冀教版小学三年级音乐教学计划
冀教版小学三年级音乐教学计划第一篇：冀教版小学三年级音乐教学计划三年级上册音乐教学计划一、教材分析：本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有意味的情境，这些内容都是有组织的联系在一起的，每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化这几部分组成的。
内容丰富形式多样、风格各异，能充分调动学生学习积极性。
使学生在听，唱，跳，画，玩的过程中学会自主学习、探究学习、学会创作。
音乐表现是学生最易于接受和乐于参与的表现形式，主要引导学生以欢快、活泼的情绪演唱，演唱时主要训练学生演唱技能，采用恰当的呼吸方法，抓住学生的学习兴趣，充分发挥指导学生进行有感情的演唱。
感受与鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。
这一部分内容以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。
音乐与相关文化是教学的关键，也是基础部分。
每节课的音乐知识是学生最难掌握的部分，以生动的音乐为载体，在学生感性积累和认知的基础上进行。
让学生通过实践及各方面的兴趣教学，来调动学生基础知识的掌握。
音乐创造对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用，其中器乐教学与唱歌、鉴赏、创造等教学内容紧密结合，让学生在普遍参与中发展自己的特长。
二、学情分析：三年级学生通过一、二年级两年的学习和训练，他们各方面的素质已逐渐提高，对音乐也有了一定的认知和了解，对音乐产生了浓厚的兴趣，对缤纷的世界充满幻想。
也掌握了一定的音乐基础知识和基本技能，对音乐有了一定的感受力和鉴赏力。
在教学中，我将采用因材施教的原则，对差生也不歧视，让他们由易到难逐渐感受体会音乐的魅力，增强学生的自信心，培养他们的兴趣让学生主动发展，加强学生的表现力和感受力，对特长生加以培养，加紧转化后进生，争取学生全面提高，全面发展提高学生的整体音乐素质，教师要对学生付出加倍的耐心和细心，从小培养学生的观察力、审美力、创作力，努力提高学生的创造实践能力，促进学生自主学习，主动发展。
冀教版三年级上册音乐教案
课题
亲亲祖国
课时安排
第一课
授课类型
欣赏课
授课
时间
教学目标
1.通过对音乐《彩色的中国》、《歌唱祖国》的欣赏，来激发孩子们对祖国的热爱之情。2.通过欣赏歌曲《彩色的中国》、《歌唱祖国》，能听辨出独唱，合唱的演奏形式。3.感受两首歌曲对祖国的赞美之情。
教学重点
注意歌曲中的附点音符的唱法。
教学难点
3 5∣6 5∣3 2∣1－‖
打一打：×××××∣×.××‖
作业设计
搜集资料，理解祖国大好河山
教学反思
音乐教学设计
课题
亲亲祖国
课时安排
第二课
授课类型
唱歌课
授课
时间
教学目标
1、学唱《在祖国怀抱里》，感受不同的节奏、旋律、速度，能够领会四二拍壮族音乐的特点。2、通过创作表演，培养学生的音乐创造能力、音乐表现能力及音乐想象能力。能够大胆的演唱歌曲进行歌曲表演。3、通过音乐使学生获得思想情感上的教育。并从表演中享受其快乐
2、通过聆听，身体动作学生能感受三拍子的节拍特点。
3、通过两首乐曲的比较，学生能辨别乐曲的速度、情绪的不同。
教学难点与重点：
教学过程：
一、组织教学：
1、师生问好
2、随歌曲《请你唱个歌吧》律动
师：同学们，你们看老师的表情，（老师做出灿烂的笑容）。我送给你们一个美丽的笑容，我们每一位同学送给老师一个美丽又灿烂的笑脸好吗？好！让我们一起跳起来吧。（播放《请你唱个歌吧》，感受三拍子的节奏）
教学重点
用轻快和连贯饱满的声音演唱歌曲《我的家在日喀则》。
创编集体舞《我的家在日喀则》。
教学难点
歌曲第二部分的七拍长音要唱得饱满、连贯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
冀教版小学三年级音乐上册教学计划目标
本教学计划旨在帮助小学三年级的学生系统研究音乐知识和技能，培养他们的音乐鉴赏能力和表演技巧。
通过本课程的研究，学生将能够：
- 熟悉基本的音乐概念和术语；
- 研究简单的乐理知识和音乐符号；
- 掌握一些常见的音乐元素和技巧；
- 发展音乐表达能力；
- 培养对音乐的兴趣和爱好。
教学内容
第一单元：音乐的基本概念
- 了解音乐的定义和作用；
- 研究音乐的基本元素（节奏、旋律、音高、音色）；
- 能够辨认常见的乐器声音。
第二单元：音乐符号和乐理知识
- 研究用简谱和五线谱记录音乐；
- 认识常见的音乐符号和节拍符号；- 了解音阶和调式的概念。
第三单元：歌唱和表演技巧
- 研究欣赏和演唱一些经典儿童歌曲；- 掌握正确的发声和呼吸技巧；
- 培养良好的演出惯和合作意识。
第四单元：音乐的表达和创作
- 研究通过音乐表达情感和意象；
- 尝试用乐器进行简单的即兴演奏；- 创作简单的旋律和歌曲。
教学方法
本课程将采用以下教学方法：
- 讲授：通过课堂讲解和示范，向学生介绍音乐知识和技巧；
- 听觉训练：通过聆听音乐作品和声音，培养学生的音乐感知能力；
- 歌唱练：通过集体演唱和个人练，提高学生的唱歌技巧；
- 小组合作：通过小组合作活动，培养学生的合作意识和团队精神；
- 课堂演出：在课堂上安排学生进行小规模的表演，展示他们的研究成果。
教学评估
本课程将通过以下方式对学生进行评估：
- 日常作业：布置与课堂内容相关的练和作业，检查学生的研究情况；
- 口头测试：随堂进行简单的听力和乐理测试，检验学生的掌握程度；
- 课堂演出：评估学生在课堂演出中的表现和进步。
教学资源
本课程将使用以下教学资源：
- 教科书：冀教版小学三年级音乐上册；
- 录音设备：用于播放音乐作品和声音示范；
- 乐器：部分课程将涉及学生使用乐器进行音乐表演和创作。
以上为《冀教版小学三年级音乐上册教学计划》的简要内容介绍。
希望通过本课程的学习，学生们能够在音乐方面得到全面的发展，并培养对音乐的热爱和欣赏能力。