2014最新人教版比的应用练习题

六年级数学上册试题-比人教新课标(2014秋)(含答案) (2)

六年级数学上册比练习题命题人：周辉一、填空题（注释）1、 24÷（）=（）：24==（）%=（）折=（）（填小数）【答案】 32；18；75；七五；0.75【解析】略2、（）÷8﹦=12.5%=（）：（）﹦（）（填小数）【答案】 1；5；1；8；0.125【解析】略3、 3÷5=9：（）==（）%=（）成。

【答案】 15；6；六【解析】略4、 12÷（）==0.75=（）：24【答案】 16；9；18【解析】略5、（）：5=9÷（）=15：（）=0.6【答案】 3；15；25【解析】略6、（）：4 = 0.75。

【答案】 3【解析】略7、甲与乙的比是2∶5 ，甲数是10 ，乙数是（）。

【答案】 25【解析】略8、 6∶18==（）÷12【答案】 36；4【解析】略9、把下面各比按指定的要求改写成另一种形式。

（1）2：9=2÷（）（2）=（）：（）（3）=（）：（）（4）a：4=（）÷4=【答案】（1）9；（2）5、12；（3）4、5；（4）a、a【解析】略10、从比和分数的关系来看，比的前项相当于分数的（），比的后项相当于分数的（），比值相当于（）。

【答案】分子；分母；分数值【解析】略11、从比和除法的关系来看，比的（）相当于除法中的被除数，比的（）相当于除法中的除数，比值相当于（）。

【答案】前项；后项；商【解析】略12、把下列比写成分数形式。

14：19（）45：98（）13：15（）35：37（）135：136（）11：40（）【答案】；；；；；【解析】略13、填写比和除法、分数的联系和区别。

联系区别比比的前项：比号比值一种关系除法 ÷除号除数商一种运算分数—分数线分母一种数【答案】比的后项；被除数；分数；分子【解析】略14、（）：24=12÷（）=【答案】 9；32【解析】略15、 7：9=（）÷（）=【答案】 7；9；【解析】略16、比与分数的关系是：比的前项相当于分数的（），比的后项相当于分数的（），比值相当于分数的（）。

人教版小学六年级数学上册《比的应用》练习题及答案

人教版小学六年级数学上册《比的应用》练习题及答案一、填空。

1．六年级一班男生和女生人数的比是2∶3，则男生占全班人数的 ( )/( )，女生占全班人数的( )/( )。

2．甲、乙两数的和是26，甲、乙两数的比是5∶8，则甲数是（），乙数是（）。

3．男生人数和全班人数的比是5∶11。

（1）男生人数和女生人数的比是（）。

（2）男生人数是女生人数的（）。

（3）女生人数是男生人数的（）。

4．一个直角三角形两个锐角度数的比是3∶2，这两个锐角分别是（）和（）。

5.按1:10配置一杯220ml的蜂蜜水。

（1）1:10是（）和（）的体积比，指（）占1份，（）占10份。

（2）蜂蜜和蜂蜜水的体积比是（）：（），蜂蜜占蜂蜜水体积的( )/( )。

（3）蜂蜜有（）ml，水有（）ml。

二、小明要调制2200克咖啡，咖啡和奶的质量比是2∶9，需要咖啡和奶各多少克？三、一个足球的表面是由黑色五边形和白色五边形皮围成的。

黑色皮和白色皮的块数的比是3∶5，白色皮有20块，黑色皮有多少块？四、丽丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯蜂蜜和水的体积比是1∶8，第二杯蜂蜜和水的体积比是3∶25。

1．第一杯蜂蜜水的体积是450毫升，那么蜂蜜和水各多少毫升？2．按第二杯比配制，如果加入蜂蜜27毫升，那么需要水多少毫升？3．按第二杯的比配制，用500毫升水能配制这种蜂蜜水多少毫升？五、学校举行“小小歌手”比赛，对进入决赛的选手按2:3的比拼出一、二等奖，如果获奖的有20名选手，则获一等奖和二等奖的选手各有多少名？六、一个等腰三角形，顶角与底角的度数之比是2:1.这个三角形的三个内角的度数分别是多少？参考答案【拓展资料】小学6年级数学知识点包括分数的乘法与除法、方向与距离、圆的认识、百分数、圆柱与圆锥等。

六年级上册知识点概念总结1．分数乘法：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。

2．分数乘法的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

《比的应用》练习题

《比的应用》练习题一、填空题1、一个长方形的长和宽的比是3：2，如果将长增加15厘米，宽增加10厘米，则新的长方形的面积是原来的面积的（）倍。

2、甲乙丙三个数的平均数是60，甲：乙：丙=3：5：7，那么甲=（），乙=（），丙=（）3、三个连续整数的和是72，则这三个数分别是（）、（）、（）。

4、一个直角三角形两个锐角的度数比是3：2，这两个锐角分别是（）度、（）度。

5、小红、小明、小芳和小兰四个小朋友比身高，每次把每人的身高测量后，小红给小明10厘米，小芳给小兰15厘米，这样四人的身高就一样了。

原来小芳比小红高（）厘米。

二、解答题1、学校把植树任务按5：3分给六年级和五年级。

六年级实际栽了108棵，超过原分配任务的20%。

原计划五年级栽树多少棵？2、某水泥厂去年生产水泥吨，今年头5个月的产量就等于去年全年的产量。

照这样计算，这个水泥厂今年将比去年增产百分之几？3、商店购进了一批钢笔，决定以每支16元的价格出售。

第一个星期卖出了全部钢笔的一半，第二个星期卖出了剩下的钢笔的一半，第三个星期卖出了剩下的钢笔的一半，第四个星期也就是这个月的最后一天还剩下一半没有卖出。

那么商店购进的这批钢笔的总数是多少支？《比的应用》专项练习题一、填空题1、甲数是乙数的1/5，甲数和乙数的比是（）。

2、甲数和乙数的比是2:3，乙数和丙数的比是4:5，甲数和丙数的比是（）。

3、一个等腰三角形的周长是40cm，腰长和底边的比是3:2，腰长是（）cm，底边长是（）cm。

4、一个等腰梯形的上底和下底的比是2:5，两条对角线长度的比是1:2，一条对角线长16cm，另一条对角线长（）cm。

5、小华买了两本练习本，一本的页数和是另一本的3倍。

两本练习本的页数的比是（）。

6、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积也相等。

如果圆柱的高是12cm，圆锥的高是（）cm。

7、一个直角三角形的三条边的长度分别是6cm、8cm、10cm，这三条边的比是（）。

小学数学比的应用练习题

小学数学比的应用练习题在小学数学学习中，比是一个重要的概念。

通过比的应用练习题，可以帮助学生更好地掌握比的概念，提高他们的数学运算能力。

本文将为大家提供一些小学数学比的应用练习题，以帮助学生巩固知识，提升技能。

题一：小明和小红的身高比例是3：4，已知小红的身高是152厘米，求小明的身高。

解析：根据题目已知，小红的身高是152厘米，小明和小红的身高比例是3：4，我们可以假设小明的身高是x厘米。

根据比例关系，我们可以列出等式：3/4 = x/152通过交叉乘法计算得到：4x = 3 * 152通过简单计算可以求解出小明的身高x = 114厘米。

因此，小明的身高是114厘米。

题二：鸟妈妈每天给小鸟们准备食物，第一天给了5只小鸟5个虫子，第二天给了8只小鸟6个虫子，那么第三天给了10只小鸟多少个虫子？解析：我们可以通过比例关系来解决这个问题。

根据题目的信息，第一天每只小鸟分到的虫子数量是5/5 = 1个。

第二天每只小鸟分到的虫子数量是6/8 = 0.75个。

我们可以假设第三天每只小鸟分到的虫子数量是x个。

因此，可以列出比例关系：1/0.75 = x/10通过交叉乘法计算得到：0.75x = 1 * 10通过简单计算可以求解出第三天每只小鸟分到的虫子数量x = 13.33个。

由于虫子是个整数，所以我们需要向上取整，因此第三天给每只小鸟的虫子数量为14个。

通过以上两个应用练习题，我们可以看到比的应用在数学中的重要性。

通过理解比的含义和运用比的知识解决实际问题，我们可以提高数学运算能力，培养逻辑思维能力。

因此，在学习数学比的过程中，我们应该不断进行应用练习，加深对比的理解和掌握。

希望以上练习题对大家的数学学习有所帮助，通过不断的练习，相信大家可以在数学比的应用中取得更好的成绩！。

比的应用练习题及答案

比的应用练习题及答案一、选择题1. 一个班级有40名学生，其中女生占总人数的60%，那么这个班级有多少名女生？A. 20B. 24C. 30D. 362. 某工厂生产了一批零件，其中合格率为95%，如果生产了500个零件，那么不合格的零件有多少个？A. 25B. 26C. 27D. 283. 某水果店的苹果和梨的比例是3:2，如果今天卖出了60个苹果，那么卖出了多少个梨？A. 40B. 50C. 60D. 70二、填空题4. 一个班级有50名学生，其中男生占总人数的40%，那么这个班级有________名男生。

5. 某公司员工总数为200人，其中管理人员占20%，技术人员占30%，其他人员占50%。

如果公司要招聘10名管理人员，那么管理人员的总数将变为________人。

6. 某农场种植了小麦和玉米，小麦的种植面积占总面积的60%，玉米的种植面积占总面积的40%。

如果农场总面积是100公顷，那么玉米的种植面积是________公顷。

三、计算题7. 某工厂生产了一批零件，其中不合格率为5%，已知不合格的零件有50个，求这批零件的总数。

8. 某班级有学生总数为100人，其中女生人数是男生人数的2/3，求这个班级男生和女生各有多少人。

9. 某公司在两个不同的市场销售产品，A市场占总销售额的70%，B市场占总销售额的30%。

如果A市场销售额为21万元，求B市场销售额。

四、应用题10. 某学校有学生总数为800人，其中一年级学生占总人数的20%，二年级学生占总人数的30%，三年级学生占总人数的50%。

如果学校要进行一次全校性的活动，需要按照年级比例分配活动物资，求每个年级应分配到的活动物资数量。

11. 某工厂有员工总数为300人，其中技术部门员工占总员工数的40%，生产部门员工占总员工数的50%，管理部门员工占总员工数的10%。

如果工厂计划进行一次技能培训，需要按照部门比例分配培训名额，求每个部门应分配到的培训名额数量。

人教版六年级数学上册第4单元《比的应用》专项练习

人教版六年级数学上册第4单元《比的应用》专项练习一、填空题。

1．药粉和水按1：50配成药水，5克药粉中应加水克，510克药水中含有药粉克。

2．红星小学六（1）班参加舞蹈小组的人数与参加绘画小组的人数的比是5∶3，参加绘画小组的人数是这两个小组总人数的。

若这两个小组一共有32人，则参加舞蹈小组的有人，参加绘画小组的有人。

3．小齿轮和大齿轮的比是3：4．小齿轮和大齿轮一共有84个齿，小齿轮有个齿，大齿轮有个齿。

4．一项工程，甲单独做要用8小时，乙单独做要用10小时，甲乙的工效比是。

，那么演出队的男女生人数之比5．演出队女生人数占全班人数的37是。

6．《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集，共305篇。

诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分，其中《雅》占总篇数的21，《风》与《颂》篇数的61比为4：1，诗经中的《风》有篇。

7．有甲、乙、丙三个数，甲数与乙数的比为2∶3，乙数与丙数的比为4∶5，这三个数之和为350，则甲数为。

，剩下的与用去的比是，剩下8．一根电线长150米，用去35米。

9．如果一个三角形的三个内角度数的比是2：2：5，那么它既是一个三角形，又是一个三角形。

10．一个长方形土地，周长是160米，长与宽的比是5：3，这个长方形土地的面积是平方米。

二、选择题。

1．一个三角形三个内角度数的比是1：5：9，这个三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．等腰直角三角形D．钝角三角形2．数学小组共有20名学生，则男女人数的比不可能是（）。

A．5∶1 B．4∶1 C．3∶1 D．1∶13．育英学校六年级有学生180人，男生与女生的人数比可能是（）。

A．11：10 B．9：8 C．7：6 D．5：44．大小两个齿轮相互交合在一起，大齿轮齿数与小齿轮齿数的比是9：2，大齿轮有27个齿，小齿轮有（）个齿。

A．2 B．6 C．95．数学小组共有20名学生，则男、女人数的比不可能是（）。

A．5：4 B．4：1 C．3：16．青草与它晒干后的质量比是25：1，200千克青草可以晒出（）千克干草。

比的应用综合练习题

比的应用综合练习题引言在数学中，比是非常常见的数学概念。

它在实际生活中有着广泛的应用，比如比较两个物体的大小、计算物体之间的比率等。

通过练习题的形式，我们可以更好地理解比的概念，并将其应用到实际问题中。

本文将提供一些综合的比的应用练习题，帮助读者巩固对比的理解和应用能力。

练习题一：购物比较小明和小王去超市购物，小明买了5个苹果和3个橙子，花费了15元；小王买了7个苹果和6个橙子，花费了21元。

根据这些信息，回答以下问题：问题1：小明一个苹果的价格是多少元？问题2：小王一个橙子的价格是多少元？问题3：小明一个橙子和一个苹果的总价格是多少元？问题4：小王三个苹果和两个橙子的总价格是多少元？练习题二：奶粉比较小红和小蓝是两个刚刚当妈妈的年轻女士。

小红的宝宝每天喝600毫升的奶粉，每天需要5勺奶粉。

小蓝的宝宝每天喝450毫升的奶粉，每天需要4勺奶粉。

他们都买了相同品牌的奶粉，并按照使用说明使用。

根据这些信息，回答以下问题：问题1：小红的宝宝一勺奶粉的毫升数是多少？问题2：小红的宝宝每天需要多少勺奶粉？问题3：小蓝的宝宝一勺奶粉的毫升数是多少？问题4：小蓝的宝宝每天需要多少勺奶粉？练习题三：跑步速度比较小明和小红是两个热爱运动的朋友。

他们都喜欢跑步，小明平均每分钟可以跑400米，而小红平均每分钟可以跑500米。

根据这些信息，回答以下问题：问题1：小明每秒可以跑多少米？问题2：小红每秒可以跑多少米？问题3：小明每分钟比小红慢多少米？问题4：小明比小红慢百分之几？练习题四：时间比较小亮在早上7点出门去上学，他每天需要30分钟的时间走到学校。

小丽在早上7点出门去上班，她每天需要25分钟的时间到达公司。

根据这些信息，回答以下问题：问题1：小丽比小亮早多少分钟出门？问题2：小亮比小丽晚多少分钟到达目的地？问题3：小亮耗费的时间是小丽的多少倍？问题4：小亮比小丽晚到多少分钟？结论通过练习题的形式，我们可以更加直观地了解比的概念，并将其应用到实际问题中。

比的应用题50题

比的应用题50题比的应用题50题比是数学中常见的一种比较关系，可以帮助我们进行数量的比较和分析。

掌握比的概念和应用是数学学习中的基础内容。

下面将给大家提供50道关于比的应用题，希望可以帮助大家更好地理解和掌握这一概念。

1. 某商店的苹果每斤卖10元，梨每斤卖6元，比较苹果和梨的价格。

2. 某班级男生人数为30人，女生人数为40人，比较男生和女生的人数。

3. 小明的身高是130厘米，小红的身高是120厘米，比较小明和小红的身高。

4. 某手机品牌的市场份额为30%，另一个品牌的市场份额为70%，比较两个品牌的市场份额。

5. 某商品的原价是100元，现在打8折，比较原价和现价。

6. 小明和小红都做了一张测试，小明得了80分，小红得了90分，比较两人的成绩。

7. 某公司的销售额为200万元，利润为40万元，比较销售额和利润。

8. 在某考试中，A班有50人参加，B班有60人参加，比较A班和B班的参考人数。

9. 某地区的年平均气温为18摄氏度，今年平均气温为20摄氏度，比较今年和年平均气温。

10. 某食品的蛋白质含量是10克，脂肪含量是5克，比较蛋白质和脂肪的含量。

11. 买了2公斤橙子和3公斤苹果，比较橙子和苹果的重量。

12. 小明和小红参加了同一项比赛，小明跑了1000米，小红跑了1200米，比较两人的跑步距离。

13. 某公司的市值是100亿元，资产是50亿元，比较市值和资产。

14. 在班级里，70%的学生会游泳，30%的学生不会游泳，比较学会游泳和不会游泳的学生比例。

15. 某城市的人口是100万人，男性人口是60万人，比较男性人口和总人口的比例。

16. 某学校的教师有150人，学生有3000人，比较教师和学生的人数。

17. 小明的成绩比小红高20分，小红的成绩是80分，比较小明和小红的成绩。

18. 买了一只苹果和两只橙子，比较苹果和橙子的数量。

19. 某公司的年利润是10万元，季度利润是3万元，比较年利润和季度利润。

比的应用练习题及答案

比的应用练习题及答案一、选择题：1. 甲乙两人分别有图书的比为3:4，如果甲有图书90本，那么乙有图书多少本？A. 80B. 100C. 120D. 无法确定2. 一个长方形的长与宽的比是5:3，长是20厘米，求宽。

A. 12厘米B. 15厘米C. 18厘米D. 20厘米3. 某班级男生和女生的人数比是5:4，如果男生有25人，那么女生有多少人？A. 20B. 24C. 18D. 无法确定二、填空题：1. 如果一个数的\( \frac{3}{4} \)是15，那么这个数是________。

2. 一个比例尺为1:2000的地图上，实际距离与图上距离的比是________。

3. 一个比的比值是\( \frac{1}{3} \)，如果比的前项是12，那么后项是________。

三、计算题：1. 甲乙两人共有图书300本，甲有图书的本数是乙的\( \frac{2}{3} \)，求甲乙两人各有多少本图书。

2. 某公司男女员工的人数比是2:3，已知男员工有180人，求女员工有多少人。

3. 一个长方形的长是宽的1.5倍，如果长是90厘米，求长方形的面积。

四、解答题：1. 某校有学生1200人，其中男生与女生的人数比是7:3，求男女生各有多少人。

2. 某工厂有甲乙两个车间，甲车间的人数是乙车间的\( \frac{4}{5} \)，如果甲车间有40人，求乙车间有多少人。

3. 某班级有学生60人，其中男生与女生的人数比是3:2，后来转来4名女生，求现在班级中男生与女生的人数比。

答案：一、选择题：1. B2. A3. B二、填空题：1. 202. 2000:13. 36三、计算题：1. 甲有图书120本，乙有图书180本。

2. 女员工有270人。

3. 长方形的面积是1350平方厘米。

四、解答题：1. 男生有700人，女生有500人。

2. 乙车间有50人。

3. 现在班级中男生与女生的人数比是3:3。

《比的应用》练习题

《比的应用》练习题比的应用比是数学中一个重要的概念，它是描述两个数或两个量之间的关系的一种方式。

在日常生活中，比的应用非常广泛，例如在食品制作、化学实验和商业计算等方面都有广泛的应用。

首先，让我们了解一下比的基本概念。

比是由两个数或量所组成的，它们之间的关系可以用一个比号“:”来表示。

比号前的数被称为比的前项，比号后的数被称为比的后项。

例如，3:5就是一个比，表示前项为3，后项为5。

在实际应用中，比可以用来描述两个量之间的比例关系。

例如，一个圆形蛋糕的直径和半径之间可以用比来表示，即直径:半径=2:1。

在商业中，比也可以用来表示两个物品之间的价格关系，例如1元钱可以买多少个苹果，可以用比来表示，即1元钱:1个苹果。

除了描述比例关系，比还可以用来进行计算。

例如，在化学实验中，我们可以使用比的概念来计算化学反应中的物质的比例关系。

例如，在反应A+B→C中，如果A和B的比例为1:2，那么A和B的物质的量之比也是1:2。

除了以上应用外，比还可以用来进行其他数学计算。

例如，在求解比例方程时，我们可以利用比的概念来简化计算。

例如，已知x:3=4:5，我们可以根据比的概念列出方程x/3=4/5，然后解方程得到x的值。

总之，比是一个非常有用的数学概念，它在日常生活和数学计算中都有广泛的应用。

通过对比的概念和应用进行深入了解，我们可以更好地利用它来解决实际问题。

《比的应用》专项练习题比的应用比是数学中一个基本而重要的概念，它广泛应用于各种数学问题中。

比的应用不仅涉及到数学中的各种比例关系，还涉及到日常生活中的应用。

本文将探讨比的应用，并通过一些专项练习题来加深对比的理解。

一、比的基本概念比是由两个数相除得到的商，表示两个数之间的比例关系。

比可以用来描述两个数之间的相等关系和不相等关系，也可以用来表示一个数是另一个数的几倍或几分之几。

在数学中，比有多种形式，如正比、反比、同比和环比等。

二、比的应用1、比例尺比例尺是比的一个重要应用，它用来表示两个点之间的实际距离和图上距离之间的比例关系。

2014人教版小学六年级比的应用练习题

2014人教版小学六年级比的应用练习题1、大、小两瓶油共重2.7千克，大瓶的油用去0.2千克后，剩下的油与小瓶内油的重量比是3 ：2。

求大、小瓶里各装油多少千克？2、甲、乙、丙三位同学共有图书108本，乙比甲多18本，乙与丙的图书数之比是5 ：4，求甲、乙、丙三人各有图书多少本？3、一个直角三角形的三条边总和是60厘米，已知三条边的比是3 ：4 ：5. 这个直角三角形的面积是多少平厘米？4、一瓶盐水，盐和水的重量比是1 ：24，如果再放入75克水，这时盐与水的重量比是1 ：27，原来瓶内盐水重多少千克？5、盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是2 ：3，红球个数与白球个数的比是4 ：5。

已知三种颜色的球共175个，红球有多少个？6、王老师用100元去买了20支圆珠笔和10支钢笔，每支钢笔的价钱和每支圆珠笔的价钱的比是3 ：1。

买圆珠笔和钢笔各花了多少元？7、甲、乙两包糖果的重量的比是4 ：1 ，如果从甲包取出10克放入乙包后，甲、乙两包糖果重量的比变为7 ：5。

那么两包糖果重量的总和是多少？8、某小学男、女生人数之比是16 ：13，后来有几位女生转学到这所学校，男、女生人数之比变成为6 ：5，这时全体学生共有880人，转学来的女生有多少人？9、小明读一本书，已读的和末读的页数比是1 ：5。

如果再读30页，则已读的和末读的页数之比为3 ：5。

这本书共有多少页？10、运输队要运一批货物，已经运走的和剩下的比是1 ：4。

如果再运走4吨，那么运走的和剩下的比为3 ：7。

这批货物共多少吨？六年级奥数讲义--------(比的应用练习题)1、两个正方形边长的比是5：4，它们面积的比是多少？2、盐和水配成盐水，盐与水之比是1:50 ，现有盐4千克，要和多少千克水混合？3、甲、乙两数的比是3：2，甲、丙两数的比是4：3，求甲、乙、丙三数的连比，4、把一批图书按4：5：6，分借给ABC 三个班，已知A 班比C 班少得24本，三个班各分得多少本？5、饲养小组养的白兔与黑兔的只数比是7：5，饲养黑兔250只，养的白兔与黑兔共多少只？6、一个长方体的棱长之和为152厘米，它的长、宽、高的比是8：6：5，这个长方体的体积是多少？7、三个数的比是4：6：9，如果第一、二两个数之和是100，求出这三个数。

六年级上册数学试题-比的应用丨人教新课标(2014秋)(PDF版,含答案)

水果、蔬菜 1∶200 家具 1∶100 2525
800
(1)根据不同的配比进行计算,将上表填写完整。
(2)你还知道哪些消毒液? 说说该种液体中各种成份的比例分别是多少?
比的应用
1.(1)C (2)A (3)C (4)A (5)A (6)B
2.(1)18 (2)19 0.6 (3)7∶1 (4)25
(5)一个三角形三个内角度数的比是 3∶2 4.幼儿园有三个班,大班有38名小朋友,中班
∶1,这个三角形是( )。
有42 名小朋友,小班有 40 名小朋友。把
A.直角三角形
B.锐角三角形
600块糕点按人数比平均分给小朋友们,三
C.钝角三角形
比的应用
1.能解释按比例分配的意义。 2.能识别按比例分配问题的不同解法 ,并正确地解答按比例分配,才能有所突破……
1.选一选。 (1)在一杯含盐 5 克、水 10 克的盐水中,盐与盐水的最简整数比是( )。
( ) 11.18÷ 55+3-22+3 =80(名)
12.一件童装、一条裤子、一件上衣所用时间之比为 1∶2∶ 3,则一天一共能做童装的件数:2+3×2+4×3=20 (件)。做2件上衣、10 条裤子、14 件童装和做 40 件童装的时间相同 ,为 40÷20=2(天 )。
(5)20 25 (6)35
2 3
3.一班:20份二班:15份

比的应用理解练习知识题及答案解析100道

比的应用练习题及答案100道比和比的应用练习题一、填空题：1、六班有男生20人，女生30人，男生与女生人数的比是，男生与总人数的比是。

2、甲数是乙数的3/4，甲数与乙数的比是。

3丶一本书，看了2/3,看?a href=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”target=“_blank”class=“keylink”>说挠朊豢吹谋仁牵?：1）。

4、一辆汽车6小时行了360千米，这辆汽车行驶的路程和时间的比是，比值是，比值表示，这辆汽车行驶的时间和路程的比是，比值是，比值表示。

5、3：8=÷24=24÷==、甲数的5/6等于乙数的2/3，甲数与乙数的比是7、甲、乙、丙三个数的平均数是60。

甲、乙、丙三个数的比是3:2:1。

甲、乙、丙三个数分别是、、。

8、一个直角三角形的两个锐角度数的比是2:1，这两个锐角分别是度，度。

9、甲数除以乙数的商是0.35，甲乙两数的最简整数比是。

10丶小明2小时行5km，小华3小时7km，小明和小华所行时间的比是：，小明和小华所行路程的比是：11、六班有男生25人，女生20人，男生和女生人数的最简整数比是：，女生和全班人数的比是：比和比的应用练习题比和比的应用练习题一、填空题：1、六班有男生20人，女生30人，男生与女生人数的比是，男生与总人数的比是。

、甲数是乙数的3/4，甲数与乙数的比是。

、一本书，看了2/3,看了的与没看的比是。

4、一辆汽车6小时行了360千米，这辆汽车行驶的路程和时间的比是，比值是，比值表示，这辆汽车行驶的时间和路程的比是，比值是，比值表示。

5、3：8=÷24=24÷==、甲数的5/6等于乙数的2/3，甲数与乙数的比是7、甲、乙、丙三个数的平均数是60。

甲、乙、丙三个数的比是3︰2︰1。

甲、乙、丙三个数分别是、、。

8、一个直角三角形的两个锐角度数的比是2︰1，这两个锐角分别是度，度。

六年级数学上册试题-比人教新课标(2014秋)(含答案)

六年级数学上册比练习题一、填空题（注释）1、 8÷______=( )( )=2：______=0.4=______%=______成．【答案】 8÷20=25=2：5=0.4=40%=四成．故答案为：20，25，5，40，四．【解析】略2、 9：（）=9( )=3÷5=（）÷30=（）%=______（填小数）．【答案】根据题干分析可得：9：15=915=3÷5=18÷30=60%=0.6．故答案为：15；15；18；60；0.6．【解析】略3、 ______：24=38=12÷______=30( )．【答案】 9：24=38=12÷32=3080．故答案为：9，32，80．【解析】略4、 8÷7改写成比是______，用分数表示是______．【答案】 8÷7改写成比是8：7；用分数表示是8÷7=87；故答案为：8：7，87．【解析】略5、 0.35=14÷______=______：______=______%=______折．【答案】 0.35=14÷40=7：20=35%=三五折；故答案为：40，7，20，35，三五．【解析】略6、 43既可读作______，又可读作______．【答案】根据题干分析可得：43作为分数，可以读作三分之四，43也可以看做是4：3；所以又可读作四比三．故答案为：三分之四；四比三．【解析】略7、 8：10=4( )=40÷（）=（）%=（）（填小数）【答案】根据题干分析可得：8：10=45=40÷50=80%=0.8，故答案为：5；50；80；0.8．【解析】略8、 58=______÷______=______=______%______÷______=0.25=( )( )=______%【答案】根据题干分析可得：（1）58=5÷8=0.625=62.5%；（2）1÷4=0.25=14=25%．故答案为：5；8；0.625；62.5；1；4；14；25．【解析】略9、 58=______÷______=______=______%______÷______=0.25=( )( )=______%【答案】根据题干分析可得：（1）58=5÷8=0.625=62.5%；（2）1÷4=0.25=14=25%．故答案为：5；8；0.625；62.5；1；4；14；25．【解析】略10、 8÷12=______：______=2：______=______：36=( )3．【答案】根据题干分析可得：8÷12=8：12=2：3=24：36=23．故答案为：8；12；3；24；2．【解析】略11、 0.625=______：40=40( )=______÷______．【答案】根据题干分析可得：0.625=25：40=4064=5÷8．故答案为：25；64；5；8．【解析】略12、 ( )20=45=24÷______=4：______．【答案】根据题干分析可得：1620=45=÷30=4：5．故答案为：16；30；5．【解析】略13、 ______÷16=3：4=15：______=( )60．【答案】根据题干分析可得：12÷16=3：4=15：20=4560．故答案为：12；20；45．【解析】略14、 6：______=( )4=3：2=18÷______=______：10．【答案】 6：4=64=3：2=1地÷12=15：10．故答案为：4，6，12，15．【解析】略15、 45=______：40=12：______=______%=______（小数）【答案】 45=32：40=12：15=80%=0.8；故答案为：32，15，80，0.8．【解析】略16、 ______÷______=0.125=2÷______=6( )=______%【答案】 1÷8=0.125=2÷16=648=125%．故答案为：1、8、16、48、125．【解析】略17、 12÷______=( )12=0.75=______：24．【答案】 12÷16=912=0.75=18：24；故答案为：16，9，18．【解析】略18、 8：______=( )12=85=2.4÷______=______（填小数）【答案】 8：5=19.212=85=2.4÷1.5=1.6；故答案为：5，19.2，1.5，1.6．【解析】略19、 ______：16=34=15÷______．【答案】 12：16=34=15÷ 20．故答案为：12，20．【解析】略20、比与除法、分数比较，比的前项相当于除法的______，相当于分数的______；比的后项相当于除法的______，相当于分数的______；比值相当于除法的______，相当于分数的______．【答案】比与除法、分数比较，比的前项相当于除法的被除数，相当于分数的分子；比的后项相当于除法的除数，相当于分数的分母；比值相当于除法的商，相当于分数的分数值．故答案为：被除数，分子，除数，分母，商，分数值．【解析】略。

2014年新人教版六年级上册比的应用

第13页，共18页。
用120㎝的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比是3:2:1.这个长方体的长、宽、高分别是多少？
第14页，共18页。
再攀高峰
爸爸和王叔叔合作出资做生意，爸爸出资8000元，王叔叔出资4000 元，一年后共盈利3000元，爸爸和王叔叔各应分得多少钱？
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答：浓缩液有100ml，水有400ml。
第9页，共18页。
1.根据比先求出总份数
2.求出每份是多少。 3.再求出各部分的量。 4.答题并检验。
1.根据比先求出总份数。
2.求出各部分数占总数的几分之几。
3.运用分数乘法列式计算，求出各部分的量。
4.答题并检验。
第10页，共18页。
2. 六年级（1)班40名学生参加大扫除，打
• 例2：李阿姨按1:4的比配置一瓶 500ml的稀释液，她想知道浓缩液和水的体积分别是多少？
第6页，共18页。
自学数学书54页相关内容，回答下列问题：
1.找出题中的已知条件和所求问题。 2. 1:4指的是（浓缩液的体积）与（水的体积）
的比。 3.独自列式并解答，和同桌说说解题过程。 4.如何检验结果是否正确？
怎么办啊？
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在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配方法通常叫做按比例分配。
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1.能理解按比例分配的意义。 2.会运用不同方法正确解决按比分配
的问题。
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这是某种清洁剂的稀释瓶，瓶上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配置不同浓度的稀释液。
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1. 六年级（1）班40名学生参加大扫除，

人教版数学六年级《比的应用》课堂练习试题

比的应用练习题一、填空:1,一车水果重1.8吨,按2:3:5的比例分配给甲,乙,丙三个水果店,乙水果店分得这批水果的( ).2,甲数比乙数多,甲数与乙数的比是( ).3, 甲,乙,丙三个数的平均数是15,甲,乙,丙三个数的比是2:3:4,甲数是( ).4、两个相同的瓶子都装满了酒精溶液，一个瓶中酒精与水的体积比是3 ：1，另一个瓶中酒精与水的体积比是4 ：1。

如果把这两个瓶中酒精溶液混合，混合溶液中酒精和水的比是（）。

二应用题:1,一种农药水是用药和水按1:100配成的,要配制这种农药水8080千克,需要药粉多少千克？2,永胜小学四,五,六共捐款2040元,其中四年级的捐款是六年级的,六年级捐款额的与五年级刚好相等.六年级捐款多少元？3,甲,乙,丙三个同学体重总和是110千克,他们的体重比是6:9:7.最重的一个同学达多少千克4、大、小两瓶油共重2.7千克，大瓶的油用去0.2千克后，剩下的油与小瓶内油的重量比是3 ：2。

求大、小瓶里各装油多少千克？5）甲乙两个数的平均数是48，这两个数的比是5：3，甲乙两个数个是多少？6）某小学四，五，六年级共有18个班，平均每个班45人，三个班平均人数的比是2：3：4，三个年级各有多少人？7）一个养鱼塘按1:2:3养殖草鱼,鲤鱼,白脸鱼,已知鲤鱼养了6666尾,草鱼和白脸鱼各养了多少尾？8)甲乙两个数的比是2：3，乙数是60，甲乙两个数各是多少？9）用一根长50cm 的铁丝围成一个长方形，长：宽=3：2，这个长方形的面积是多少？10）用一条长96cm 的铁丝围成一个长方体，已知长，宽，高的比是5：4：3，这个长方体的长，宽，高，各是多少？11）一块菜地的面积是1000平方米，其中52种西红柿，剩下的按5：1的面积比种茄子，黄瓜，三种蔬菜的面积分别占这块菜地总面积的几分之几？12）甲乙两个数的比是3：4，乙数比甲数多10，甲乙两数各多少？13)甲、乙、丙三位同学共有图书108本，乙比甲多18本，乙与丙的图书数之比是5 ：4，求甲、乙、丙三人各有图书多少本？14）学校把360本书分给甲乙丙三个班，甲班的人数21等于乙班的31等于丙班的41，甲乙丙班各有多少人？。

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