常见的古文名句背诵
2023年中考总复习：古诗文名句背诵默写
（一）修辞类名句用典持节云中，何日遣冯唐?（苏轼《江城子·密州出猎》）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难》（其一））夸张金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
（李白《行路难》（其一））万里赴戎机，关山度若飞。
（《木兰诗》）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）比喻忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（欧阳修《醉翁亭记》）征蓬出汉塞，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）拟人落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》（其五））蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题（二）对象类名句花乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）芳草鲜美，落英缤纷。
（陶渊明《桃花源记》）感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《已亥杂诗》（其五））相见时难别亦难，东风无力百花残。
（李商隐《无题》）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）草乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）睛川历历汉阳树，芳草萎萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）芳草鲜美，落英缤纷。
（陶渊明《桃花源记》）国破山河在，城春草木深。
（杜甫《春望》）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）树几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）青林翠竹，四时俱备。
需要背诵的古文经典
需要背诵的古文经典
值得背诵的古文有：
1、屈原《离骚》《湘夫人》：声、情兼备，而且比较难以理解，但如果这两篇都拿下了，后面很多古文不过小意思。
2、庄子《逍遥游》：想象很奇特，老少咸宜
3、荀子《劝学》：教材一般只节选一部分，但其实全文写的都不错，有很多名句
4、李斯《谏逐客书》：高级公文，公务员码住
5、贾谊《过秦论》：论说充分，有理有据
5、陶渊明《桃花源记》《归去来兮辞》：岁月悠长，这两篇古文值得细细品味
6、王羲之《兰亭集序》：文章虽短小而意蕴无穷
7、吴均《与朱元思书》：虽短小但确实好
8、郦道元《三峡》：难得的把地理形势写得这么有文采的文章
9、王勃《滕王阁序》：辞采华美，适合觉得自己文采不咋地的同学
10、韩愈《师说》：严谨标准的议论文，高考生码住
11、刘禹锡《陋室铭》：短小精悍，写得很棒
12、柳宗元《小石潭记》:迄今为止读过最冷的古文
13、杜牧《阿房宫赋》：写得很好但不知道该怎么夸的文章，非要说一下，那就是，这是一篇标准的好文章
14、范仲淹《岳阳楼记》：此公的志向经常让我自惭形秽
15、欧阳修《醉翁亭记》他跟上面那个人是不一样的感觉，大概是有一点点……闲
16、苏轼《赤壁赋》：最喜欢的古代作家和他的代表作
17、归有光《项脊轩志》：不想过分抬高这篇文章的地位，但它的确是读来最感动的一篇作品
18、张岱《湖心亭看雪》：淡淡的笔触描画了淡淡的山水抒发了淡淡的愁绪。
常见古诗文名言名句350句
常见古诗文名言名句350句1. 如初如磋，如琢如磨。
（《诗经?卫风?淇奥》）2. 言者无罪，闻者足戒。
（《诗经?大序》）3. 它山之石，可以攻玉。
（《诗经?小雅?鹤鸣》）4. 投我以桃，报之以李。
（《诗经?大雅?抑》）5. 靡不有初，鲜克有终。
（《诗经?大雅?荡》）6. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
（屈原《离骚》）7. 红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。
（毛泽东《七律?送瘟神》）8. 牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。
（毛泽东《七律?和柳亚子先生》）9. 尺有所短，寸有所长。
（《楚辞?卜居》）10. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
（《楚辞?离骚》）11. 其曲弥高，其和弥寡。
（宋玉《对楚王问》）12. 满招损，谦受益。
（《尚书》）13. 欲加之罪，其无辞乎（何患无辞）。
（《左传?僖公十年》）14. 人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（《左传》）15. 辅车相依，唇亡齿寒。
（《左传?僖公五年》）16. 武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。
（《左传?僖公三十二年至三十三年》）17. 前事不忘，后事之师。
（《战国策?赵策》）18. 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，犹未迟也。
（《战国策?楚策》）19. 一万年太久，只争朝夕。
（毛泽东《满江红?和郭沫若同志》）20. 千里之行，始于足下。
（《老子?六十四章》）21. 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
（《老子?五十八章》）22. 天网恢恢，疏而不漏。
（《老子?七十三章》）23. 知人者智，自知者明。
（《老子》）24. 物以类聚，人以群分。
（《易经》）25. 工欲善其事，必先利其器。
（《论语?卫灵公》）26. 往者不可谏，来者犹可追。
（《论语?微子》）27. 己所不欲，勿施于人。
（《论语?颜渊》）28. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
（《论语?子罕》）29. 学而不思则罔，思而不学则殆。
（《论语?为政》）30. 学而不厌，诲人不倦。
（《论语?述而》）31. 君子坦荡荡，小人常戚戚。
语文版初一必背古文诗词、名句大全
语文版初一必背古文诗词、名句大全语文版初中七年级上册必背古诗文一、古诗词1、《杂诗》（王维“唐”）君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？2、《夜雨寄北》（李商隐“唐”）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
诗中作者想象将来与亲友团聚，剪烛夜话的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3、《淮上与友人别》（郑谷“唐”）扬子江头杨春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
诗中最能表现诗人离愁的句子是：扬子江头杨春，杨花愁杀渡江人。
诗中即景生情，烘托离人各奔前程的特殊心境的句子是：数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
4、《送杜少府之任蜀州》（王勃“唐”）城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
诗中作者劝慰即将离别的友人在人生路上要学会坚强的互勉的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡“唐”）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
诗中用两个典故抒发诗人感叹岁月流逝，人事变迁的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
表现出积极进取的人生态度，揭示新陈代谢这一自然规律的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
诗中表现诗人坚忍不拔的意志的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白“唐”）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
诗人借月亮传达思友之情的句子是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
诗中没有写悲痛之情，而悲痛之情自见的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
7、《登飞来峰》（王安石“北宋”）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
诗中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
初中古诗词重点名句大全
初中古诗词重点名句大全古一直是我们语文的一个重点考点，下面是由小编为大家整理的初中古诗词重点名句，希望可以帮助到大家!初中古诗词重点名句(一)1.祸兮福所倚，福兮祸所伏。
2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3.操千曲而知音，观千剑而识器。
4.失之毫厘，谬以千里。
5.人无远虑，必有近忧。
6.知盘中餐，粒粒皆辛苦。
7.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
8.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
9.朔气传金柝，寒光照铁衣。
10.江山代有才人出，各领风骚数百年。
11.管中窥豹，只见一斑。
12.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
13.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
14.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
15.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
16.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
17.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
18.烈士暮年，壮心不已。
19.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
20.但愿人长久，千里共婵娟。
21.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
22.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
23.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
24.胜人者力，自胜者强。
25.不以物喜，不以己悲。
26.天下兴亡，匹夫有责。
27.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
28.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
29.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
30.七八个星天外，两三点雨山前。
31.千里之行，始于足下。
32.见善则迁，有过则改。
33.人而无信,不知其可.34.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
35.多行不义，必自毙。
36.近朱者赤，近墨者黑。
37.仁者见仁，智者见智。
38.穷且益坚，不坠青云之志初中生必背古诗文名句大全初中生必背古诗文名句大全。
39.落红不是无情物，化作春泥更护花。
40.海内存知己，天涯若比邻。
41.士别三日，当刮目相看。
42.踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
43.静以修身，俭以养德。
44.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
45.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
高中语文2024届高考必背古诗文名句汇总
高考语文必背古诗文名句一、必修上册一、特有气场的句子1.山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。
2.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？3.江山如画，一时多少豪杰。
4.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
5.久在樊笼里，复得返自然。
6.四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
7.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
8.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
9.脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
10.曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
二、蕴含复杂情感的句子1.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！2.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
3.还顾望旧乡，长路漫浩浩。
4.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
5.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
6.雁过也，正伤心，却是旧时相识。
7.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
8.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？9.固一世之雄也，而今安在哉！10.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
三、特有意境的句子1.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
2.及既上，苍山负雪，明烛天南。
3.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
4.清风徐来，水波不兴。
5.暧暧远人村，依依墟里烟。
6.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
7.冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。
8.梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
9.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
10.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
四、描写人生的语句1.少无适俗韵，性本爱丘山。
2.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
3.对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
4.同心而离居，忧伤以终老。
5.春花秋月何时了，往事知多少？6.金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
7.世间行乐亦如此，古来万事东流水。
8.万里悲秋常作客，百年多病独登台。
9.自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
10.是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？五、有关学习的句子1.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
语文积累二年级必背古文名句
语文积累二年级必背古文名句经过两年的语文学习和积累，二年级学生已经初步接触了一些古代文化和文学作品。
掌握古文名句对于培养学生的文化素养和语言表达能力十分重要。
以下是二年级必背的几句古文名句，希望能够帮助同学们更好地理解和运用这些名句。
1.《论语·为政》：“君子务本，本立而道生。
”这句话出自《论语》，意思是君子应该注重基础，只有立足于基本原则，才能够产生正确的道德品质。
2.《论语·为政》：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话是孔子在论述学习的重要性时说的，意思是只有学习和思考相结合，才能避免知识的盲目和教育的失败。
3.《左传·哀公十一年》：“君子三年不言，必有事焉。
”这句话强调了君子在言谈举止上应该保持沉默，不轻易说话，但一旦开口，必然是有深意和正事。
4.《楚辞·离骚》：“云惟岁寒之如云，如物之将老。
”通过描绘自然景象，表达作者对岁月流逝和生命轮回的思考，传达出了人生短暂和珍惜时间的深刻内涵。
5.《诗经·国风·秋风》：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
”这句话以风和云的形象描绘了秋天景象的变幻，既具有自然美感，也寄托了对亲人远去的思念之情。
6.《史记·项羽本纪》：“天下莫不知汉王也。
”这句话出自《史记》，强调了刘邦（汉高祖）成为霸业之主的伟大事实，意味着他的声名已经传遍天下。
通过每天背诵这些古文名句，可以让学生们逐渐熟悉古代文化和文学作品，培养他们的文化素养和语言表达能力。
同时，背诵古文名句还可以锻炼学生的记忆力和理解力，并提高他们对语文课程的兴趣和参与度。
古文名句是中华民族宝贵的文化遗产，通过背诵和理解这些名句，学生们可以感受到古代文人的智慧和情感，拓宽自己的思维和视野。
同时，这些名句所蕴含的价值观和人生哲理也可以对学生们的成长产生积极影响，培养他们正确的价值观和世界观。
在学习古文名句的过程中，老师和家长的引导和帮助十分重要。
高中班主任必背古诗词汇总
高中班主任必背古诗词汇总高中阶段，学生需要掌握的古诗文数量较多，以下是一些常见的古诗词汇总，供班主任参考：1. 《诗经》中的名句：- “关关雎鸠，在河之洲。
”（《诗经·周南·关雎》）- “桃之夭夭，灼灼其华。
”（《诗经·周南·桃夭》）2. 《楚辞》中的名句：- “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”（屈原《离骚》）3. 唐诗中的名句：- “床前明月光，疑是地上霜。
”（李白《静夜思》）- “红豆生南国，春来发几枝。
”（王维《相思》）- “白日依山尽，黄河入海流。
”（王之涣《登鹳雀楼》）4. 宋词中的名句：- “但愿人长久，千里共婵娟。
”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）- “春花秋月何时了，往事知多少？”（李清照《如梦令》）5. 元曲中的名句：- “问世间情为何物，直教人生死相许。
”（元好问《摸鱼儿·雁丘词》）6. 明清诗歌中的名句：- “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”（李白《将进酒》）7. 古代散文中的名句：- “学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《论语·为政》）- “不以物喜，不以己悲。
”（范仲淹《岳阳楼记》）8. 古代小说中的名句：- “满纸荒唐言，一把辛酸泪。
”（曹雪芹《红楼梦》）9. 古代戏剧中的名句：- “天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
”（白居易《长恨歌》）10. 古代寓言中的名句：- “守株待兔，不如退而结网。
”（《韩非子·五蠹》）这些古诗文不仅在文学史上占有重要地位，也是高中语文教学中不可或缺的部分。
班主任在教学过程中，可以引导学生深入理解这些古诗文的内涵，培养学生的文学素养和审美能力。
同时，也可以通过这些古诗文的学习和背诵，帮助学生提高记忆力和语言表达能力。
初中语文易考知识点古诗文名句背诵
初中语文易考知识点古诗文名句背诵古诗文名句是初中语文考试的重要内容之一，背诵这些名句能够提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。
下面是一些初中语文易考的古诗文名句及其背诵技巧。
一、古诗1.《登鹳雀楼》杜甫白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是杜甫的《登鹳雀楼》中的名句，通过描绘壮丽的景色来表达向上进取的精神。
背诵这句诗时，可以先理解每个字的意思，然后体会整个句子的意境。
2.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是李白的《静夜思》中的名句，描绘了一个人在寂静的夜晚思念故乡的情景。
背诵这句诗时，可以注意每个字的发音和意义，加深对诗句的理解。
二、古文1.《论语·学而》孔子学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？这是孔子在《论语·学而》中的名句，表达了学习的重要性和友谊的可贵。
背诵这句名言时，可以理解每个字的意义，并思考这句话对自己的启示。
2.《兰亭序》王羲之欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
只缘身在此山中，云深不知处。
这是王羲之的《兰亭序》中的名句，形容了兰亭美景和墨客的情怀。
背诵这句名句时，可以品味其中的意境和用词之美。
三、名句背诵技巧1.理解字义：背诵名句时，先理解每个字的意思，有助于理解整个句子的意义。
2.体会意境：名句之所以流传至今，是因为其表达了深刻的情感和意境。
背诵时，要用心感受其中的情感和意境。
3.反复朗读：反复朗读可以帮助记忆和理解名句的内容。
可以在课余时间、闲暇时刻多次朗读名句，加深记忆。
4.积累例句：除了背诵固定的名句，还可以积累其他优美的句子，扩展自己的语言表达能力。
通过背诵古诗文名句，可以提高初中生的语文水平和阅读理解能力。
同时，了解这些名句的背景和作者的生平，有助于加深对古代文化的理解和热爱。
初中生们要在平时的学习中多加积累，善于运用这些名句，提高自己的语文素养和写作能力。
三年级古文知识点归纳总结
三年级古文知识点归纳总结【三年级古文知识点归纳总结】三年级学习的古文知识点博大精深，包含了古代文化的丰富内涵。
下面对三年级古文知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地理解和掌握。
一、古文基础知识1. 古文的特点：古文通常采用文言文形式，注重表达含蓄、深入的意思，引用典故、修辞手法丰富。
2. 古文的阅读方法：阅读古文时，要注重理解上下文的关系，注意词语的多义和典故的引用。
可以通过理解古文的语境、研究句子的结构和修辞手法，获得更深刻的理解。
二、常见的古文知识点1. 古文名句（1）《孟子》：“生而知之者上也，学而知之者次也。
”（2）《论语》：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（3）《诗经》：“青青子衿，悠悠我心。
”古文名句是古代文化的精髓，通过阅读、背诵和解析古文名句，可以理解作者的思想和情感。
2. 古文篇目古代文人创作了许多优秀的古文篇目，如《触龙说赵飞燕卧冰》、《游子吟》、《将进酒》等。
通过阅读不同类型的古文篇目，可以感受到古代文人的情感和思考。
3. 古代典故古代典故是指流传至今、具有一定内涵和修辞特点的故事。
比如《梦幻黄粱》、《岳阳楼记》等。
了解古代典故可以帮助理解古文中隐含的意思和情感。
4. 古文修辞手法古文常运用一些修辞手法来增强表达效果，如比喻、拟人、排比等。
通过理解和运用这些修辞手法，可以更准确地理解古文的含义。
三、古文学习有效方法1. 多读经典古文：读经典古文，增加对古文的理解和体会，提高阅读水平。
2. 善用词典和工具书：在阅读古文时，遇到不理解的字词可以查字典进行解释，了解更多的古文用词。
3. 多理解上下文关系：古文的表达方式通常比较含蓄隐晦，需要通过理解上下文的关系，提炼出真正的含义。
4. 多进行归纳总结：通过总结古文知识点，将所学内容进行归类和归纳，便于记忆和理解。
通过对三年级古文知识点的归纳总结，我们可以更好地掌握古文的基础知识，增加对古文的理解和体会。
希望同学们能够在学习中加深对古代文化的认识，并能够在阅读古文中获得更多的乐趣和收获。
小古文名句背诵1~30练
……………………………………第一单元 千里之行，始于足下比喻要实现远大的目标， 须从小处逐步做起。
……………………………………第一单元 一年之计在于春，一日之计在于晨比喻凡事都要早做安排， 抓紧进行。
……………………………………第一单元 百尺竿头，更进一步比喻取得很高的成绩后，还继续努力，取得更好 的成绩。
……………………………………第一单元 一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴比喻时间十分宝贵，要珍 惜时间，不要虚度光阴。
……………………………………第一单元 敏而好学，不耻下问聪慧勤勉，喜好学习，不以向地位比自己低、学识 比自己差的人请教为羞耻。
千qiān 里lǐ之zhī行xíng，始shǐ于yú足zú下xià一yì年nián 之zhī计jì在zài 于yú春chūn，一yí日rì之zhī计jì在zài 于yú晨chén百bǎi 尺chǐ竿gān 头tóu，更gèng 进jìn 一yí步bù一yī寸cùn 光guāng 阴yīn，一yī寸cùn 金jīn，寸cùn 金jīn 难nán 买mǎi 寸cùn 光guāng 阴yīn敏mǐn 而ér 好hào 学xué， 不bù耻chǐ下xià问wèn……………………………………第二单元 种瓜得瓜，种豆得豆比喻做了什么样的事，就 会得到什么样的结果。
……………………………………第二单元 读书百遍，而义自见要多读书多读几遍， 就能理解书中的内容和 涵义。
……………………………………第二单元 前人栽树，后人乘凉比喻前人开创事业， 为子孙后代造福。
……………………………………第二单元 读万卷书，行万里路读书和社会实践要结合 起来。
高考必背72篇古诗文名句
高考必背72篇古诗文名句高考是中国学生人生中最重要的时刻之一，而古诗文的学习则是高考中必须掌握的一项技能。
在时间紧迫的考试环境中，学生必须快速高效地掌握大量的古诗文名句。
因此，高考必背的72篇古诗文名句非常重要。
这72篇古诗文名句来自于《大学》、《中庸》、《论语》等经典之作，从中可以学到中国古人的智慧和思想。
在这些经典中，蕴含着千百年的文化积淀，是中国文化的精髓所在。
因此，学生必须掌握这些名句。
学习这些名句，对于学生来说，有着重要的意义。
首先，它们可以帮助学生提高语言表达能力。
这些经典名句的表述方式经过千百年的沉淀和筛选，语言精妙，深入人心。
他们的掌握可以帮助学生形成准确、鲜明、清晰的语言表达能力，从而更有说服力。
另一个重要的意义是，这些名句在高考中有很大的用处。
高考是一项反复考验学生的能力以及迅速反应的能力的考验，在短时间内快速做出反应是必须的。
这些名句熟悉度高，可以迅速在考试环境中应用，同时又能够让答案精准且丰富。
当然，在掌握72篇古诗文名句时，需要考虑一些方法和技巧。
以下是我总结的一些技巧：首先，阅读原文是必不可少的。
在阅读原文时，我们可以更好地理解语言的意义，并能够更好地记忆名句。
其次，加入记忆卡片法。
记忆卡片法就是把所有的古诗文名句写在卡片上，每天背诵一遍，背熟记熟程度越来越高。
另外，要多练习，不仅仅是背，还要理解。
需要多阅读历史题材，了解相关文化，尝试在做作业时使用这些名句，从而更好地理解它们的意义。
最后，记忆要分阶段进行，不是一天能够记住所有的名句，逐步掌握更为稳妥、高效。
其次，在掌握了一些基础的名句之后，可以进行一些错位背诵。
通过错位背诵，我们能在刺激大脑，同时也能提高记忆效率和成果。
综上所述，掌握高考必背的72篇古诗文名句对于学生的语言表达能力的提升以及高考成绩的加分都有极大的作用，成为学生良好基础，是必备技能之一。
在学生高考前的准备过程中，需要有系统地进行背诵和训练，从而逐渐精通整个体系，并在考试中取得优异的成绩。
小学古诗名言警句默写及应用含详解
古诗、名言警句、俗语综合练习一、《论语》1、子曰：“学而时习之，？，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2、曾子曰：“吾日三省吾身：？与朋友交而不信乎？传不习乎？”3、子曰：“，可以为师矣。
”4、子曰：“学而不思则罔，。
”5、子曰：“，见不贤而内自省也。
”6、子曰：“由，诲女知之乎？，不知为不知，是知也。
”7、子曰：“默而知之，学而不厌，，何有于我哉？”8、子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，，是以谓之文也。
”9、曾子曰：“士不可以不弘毅，。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”10、子曰：“，不成人之恶。
小人反是。
”11、子曰：“知者不惑，，勇者不惧。
”12、子曰：“其身正，不令而行；，虽令不从。
”13、子曰：“，必先利其器。
”14、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
”15、子曰：“君子喻于义，。
”16、子曰：“知之者不如好之者，。
”17、子曰：“智者乐水，；知者动，仁者静；智者乐，仁者寿。
”18、子曰：“，小人长戚戚。
”19、子在川上曰：“，不舍昼夜。
”20、子曰：“，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
”二、古诗（一）蕴含哲理的名句（二）关于送别的名句4、洛阳亲友如相问，。
——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄5、，不及汪伦送我情。
——《赠汪伦》唐·李白6、衰兰送客咸阳道，。
——《金铜仙人辞汉歌并序》唐·李贺7、，唯见长江天际流。
——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白8、，萋萋满别情。
——《赋得古原草送别》唐·白居易（三）关于边塞诗名句8、月黑雁飞高，。
——《塞下曲》唐·卢纶（四）关于爱国的名句3、，视死忽如归。
——《白马篇》三国·曹植4、王师北定中原日，。
——《示儿》南宋·陆游5、先天下之忧而忧，。
——《岳阳楼记》北宋·范仲淹6、，留取丹心照汗青。
古文的名句（精选270句）
古文的名句（精选270句）古文的名句篇11.古文名句: 得众而不得其心，则与独行者同实。
——《管子》2.古文名句: 灾人者，人必反灾之。
——《庄子》3.古文名句: 福轻乎羽，莫之知载；祸重乎地，莫之知避。
——《庄子》4.古文名句: 好面誉人者，亦好背而毁之。
——《庄子》5.古文名句: 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
——《庄子》6.古文名句: 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。
——《庄子》7.古文名句: 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。
——《荀子》8.古文名句: 蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。
——《荀子》9.古文名句: 士为知己者死，女为悦己者容——《战国策》10.古文名句: 同声相应，同气相求。
——《周易》11.古文名句: 舍己从人，不虐无告，不废困穷。
——《尚书》12.古文名句: 好风凭借力，送我上青云。
——《红楼梦》13.志不立，天下无可成之事；虽百工技艺，未有不本于志者。
——王守仁《教条示龙场诸生》14.古文名句: 有志不在年高，无志空活百岁。
——《三侠五义》15.古文名句: 虽然是我身贫，我身贫志不移；我心经纶天下，志扶持社稷。
——关汉卿《裴度还带》16.古文名句: 人之学也，不志其大，虽多而何为？——苏辙《上枢密韩太尉书》17.古文名句: 仁者之勇，雷霆不移。
——苏轼《祭堂兄子正文》18.古文名句: 君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。
——苏轼《贾谊论》19.古文名句: 立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼《晁错论》20.古文名句: 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》21.古文名句: 务持重，不急近功小利。
——欧阳修《文正范公神道碑铭序》22.古文名句: 宁以一死，不苟幸生，而视死如归，此又君子之尤难者也。
——欧阳修《纵囚论》23.古文名句: 世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
初中语文 古诗文赏析 一定要会背诵的100个古典诗词千古名句
一定要会背诵的100个古典诗词千古名句事理哲理1、近水楼台先得月，向阳花木易为春。
——苏麟《断句》2、人生如逆旅，我亦是行人。
——苏轼《临江仙·送钱穆父》3、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
——卢梅坡《雪梅·其一》4、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——陆游《游山西村》5、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》6、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示子聿》7、时人不识凌云木，直待凌云始道高。
——杜荀鹤《小松》8、会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
——王安石《登飞来峰》10、欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣《登鹳雀楼》风花雪月1、林花谢了春红，太匆匆。
无奈朝来寒雨，晚来风。
——李煜《相见欢·林花谢了春红》2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
——志南《绝句》3、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
——陆游《临安春雨初霁》4、海上生明月，天涯共此时。
——张九龄《望月怀远》5、大漠沙如雪，燕山月似钩。
——李贺《马诗二十三首·其五》6、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——张继《枫桥夜泊》7、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——白居易《忆江南·江南好》8、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
——李白《望庐山瀑布》9、树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
——苏舜钦《夏意》10、七八个星天外，两三点雨山前。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》仇恨悲欢1、人生自是有情痴，此恨不关风与月。
——欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》2、月有盈亏花有开谢，想人生最苦离别。
——张鸣善《普天乐·咏世》3、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
——徐再思《水仙子·夜雨》4、物是人非事事休，欲语泪先流。
——李清照《武陵春·》5、无言独上西楼，月如钩。
高考常考的古诗词及名句默写大综合
高考常考的古诗词及名句默写大综合语文诗句默写是高考语文必考的重要题型，古诗文的背诵记忆对于高考语文复习是很重要的。
以下是店铺为大家收集整理的高考常考古诗词及名句默写重点句，请考生认真复习。
古诗词及名句默写（一）1. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
(毛泽东《沁园春长沙》)2. 人生易老天难老，岁岁重阳。
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。
胜似春光，寥廓江天万里霜。
(毛泽东《采桑子重阳》)3. 东风不来，三月的柳絮不飞。
你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚。
跫音不响，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉紧掩。
(郑愁予《错误》)4. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
5. 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。
6. 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
(朱自清《荷塘月色》)7. 越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
8. 夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。
9. 因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。
(《左传烛之武退秦师》)10. 今其地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣!11. 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
12. 令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
13.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
经典古文名句
经典古文名句经典古文名句经典古文名句11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——刘备2、百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行》3、太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。
——《左传》4、博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼5、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
——林则徐6、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼7、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
——《管子·牧民》8、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——《论语》9、操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。
——刘勰、不患人之不己知，患不知人也。
——孔子10、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
——《中庸》11、穷则独善其身，达则兼善天下。
——《孟子》12、士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——《论语》13、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——诸葛亮14、天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
——《易经》15、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
——《孟子·梁惠王下》16、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
——唐·王勃17、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
——《旧唐书·魏征列传》18、去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。
——《幽窗小记》19、丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。
——杜甫20、英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
——《三国演义》21、君子忧道不忧贫。
——孔丘22、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白23、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。
——刘鹗24、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”——《子罕》25、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
——文天祥26、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
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常见的古文名句背诵
文言文阅读需要明辨句读，文言文断句，是阅读古文最基本的能力。
今天，语文网小编就给大家带来文言文断句方法，一起来看看吧!
平时教学中，我们就重视文言文的诵读，目的就在于能通过熟读培养学生文言文学习的语感。
而文言文断句的基础在于对通篇文章的领会，因此诵读就显得尤为重要。
我们碰到断句篇段，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。
找虚词：刘勰在《文心雕龙》中提到：“至于夫惟盖故者,发端之首唱，之而于以者，乃札札句之旧体，乎哉矣也【者】，亦送末之常科。
”由此可见，文言虚词(特别是语气词)，往往是该断句的地方。
文言文中常见放在句首的发语词有：夫、盖、焉、惟、斯等等;放在句尾的语气词有：也、矣、乎、哉、与(欤)、焉、耶(邪)等等;出现在句中的虚词有：于、为、则、而、以等等。
当然，还有些复音虚词(包括一些复句中的关联词)也是我们的好“帮手”。
它们大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。
比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、虽然、至于、是故、向使、纵使等等。
例〔1〕、于是余有叹焉∕古人之观于天地∕山川∕草木∕虫鱼∕鸟兽∕往往有得∕以其求思之深而无不在也∕夫夷以近∕则游者众∕险以远∕则至者少∕而世之奇伟∕瑰怪∕非常之观∕常在于险远∕而人之所罕至焉∕故非有志者不能至也。
(《游褒禅山记》)我们通过熟读语段可知，本语段中可置于句末的虚词有：焉、也、焉、也;置于句首的有：夫;分句首的有：以、则、则、而、而、故。
这一语段，共有18处标点，可依据虚词来断句的就有11处之多，如果不考虑中间两处并列词语“天地∕山川∕草木∕虫鱼∕鸟兽”与“奇伟∕瑰怪∕非常之观”，这道断句题基本上可以根据找虚词的方法一次性解决了。
例〔2〕、襄子曰：“不及纣二日耳，不亡何待?”优莫曰：“桀纣之亡也∕遇汤武∕今天下尽桀也∕而君纣也∕桀纣并世∕焉能相亡∕然亦殆矣!”(《新序?刺奢》)这一语段中的位于句首的虚词有：而、焉、然;句末的虚词有：也、也、也。
找出这些虚词，本题差不多就解决了。
察对话：文言文中对话、引文常常用“曰”“云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。
遇到对话，根据上下文判断对话双方，来断句。
例〔3〕、沛公曰∕孰与君少长∕良曰∕长于臣∕沛公曰∕君为我呼入∕吾得兄事之(《鸿门宴》)依总分：
例〔4〕、孔子曰∕益者三乐∕损者三乐∕乐节礼乐∕乐道人之善∕乐多贤友∕益矣∕乐骄乐∕乐佚游∕乐宴乐∕损矣。
?? (《论语?卷八》)熟读这句话，我们可发现句中提到了“益者三乐”“损者三乐”这两个总说的句子，继而分别阐述各是哪三乐，也就是说这是一种总分关系，这样问题就好办了。
据修辞：文言文也是讲究修辞的，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。
句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。
利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。
比如：顶真：例〔5〕、具告沛公∕沛公大惊。
(《鸿门宴》) 例〔6〕、秦王坐章台见相如∕相如奉璧奏秦王∕秦王大喜，传以示美人及左右∕左右皆呼万岁。
(《廉颇蔺相如列传》)这两个例句中都有紧密相连的相同的词语，我们就可以根据顶真这一修辞来考虑句读。
对称：
例〔7〕、中山君喟然而仰叹曰：“与不期众少∕其于当厄∕怨不期深浅∕其于伤心∕
吾以一杯羊羹亡国∕以一壶餐得士二人。
”(《战国策?中山策》) 例句中出现了多个对称句。
“与不期众少”与“怨不期深浅”;“其于当厄”与“其于伤心”;“以一杯羊羹亡国”与“以一壶餐得士二人”，我们只要注意到了这些对称句，断句就迎刃而解了。
反复：例〔8〕、“我孰与城北徐公美”“吾孰与徐公美”“我与徐公孰美” (《邹忌讽齐王纳谏》)这几句在文章中间隔反复出现，抓住这一特点，自然有助于断句。
辨句式：文言文中的句式特别是文言文的固定结构可以帮助我们断句。
比如：“……者，……也”是典型的判断句式(有些省略“者”或“也”的判断句，或表示判断关系的词，如“为、乃、即、则”等，都可以为我们断句提供帮助);“不亦……乎”“孰与……乎”“其……乎”“安……哉”“何……为”等反问句式;“为……所……”“受……于……”“见……于……”等被动句式;还有“如……何”“况……乎”“何(以)……为”等固定句式。
这些都是我们断句时很好的“帮手”。
例〔9〕、学而时习之∕不亦说乎∕有朋自远方来∕不亦乐乎∕人不知而不愠∕不亦君子乎??? (《论语》)句子中的“不……乎”这一句式显而易见地帮我们做好了这一题。
例〔10〕、呜呼∕其信然邪∕其梦邪∕其传之非其真邪? (《祭十二郎文》)这个句子中的“其……邪”句式很清楚地为我们解答了问题。
当然，这些所谓的断句方法并不能孤立运用，而应该是多管齐下，综合运用，才能奏效。
例〔11〕、子墨子曰∕万事莫贵于义∕今谓人曰∕予子冠履∕而断子之手足∕子为之乎∕必不为∕何故∕则冠履不若手足之贵也∕又曰∕予子天下而杀子之身∕子为之乎∕必不为∕何故∕则天下不若身之贵也∕争一言以相杀∕是贵义于其身也。
这段话可断为十六句。
其中借助语末助词“也”和“乎”可断五句;借助表示对话关系的“曰”可断三句;借助疑问语气词“何”可断两句;借助“子”放在句首作主语可断两句;借助前后相似的对偶句可断两句;借助先总后分再总的论述方式，又可断两句。
至此可以断完十六句。
[检测练习]阅读语段，为画横线的句子断句并翻译。
1.曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女还，顾反，为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。
”遂烹彘也。
(《韩非子》)
2.张仪已学而游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡璧。
门下意张仪曰仪贫无行必此盗相君壁共执张仪掠笞数百。
不服，释之。
其妻曰：“嘻!子毋读书游说，安得此辱乎?”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不?”其妻曰：“舌在也。
”仪曰：“足矣!”
(司马迁《史记》卷七十《张仪列传》)
3. 子产之从政也，择能而使之。
冯简子能断大事;子太叔美秀而文;公孙挥能知四国之为①，而辨于其大夫之族姓、班位、贵贱、能否，而又善于辞令;裨谌能谋，谋于野则获，谋于邑则否。
郑国将有诸侯之事②子产乃问四国之为于子羽且使多为辞令与裨谌乘以适野使谋可否而告冯简子使断之事成乃授子太叔使行之以应对宾客。
是以鲜有败事。
(《左传?襄公三十一年》) 注：①四国之为：四周邻国所作的事。
②诸侯之事：诸侯之间的重大政治活动。
[参考答案]1.断句：婴儿非与戏也∕婴儿非有知也∕待父母而学者也∕听父母之教∕今子欺之∕是教子欺也∕母欺子∕子而不信其母∕非以成教也。
翻译：孩子是不能和他开玩笑的。
孩子没有知识，等着向父母学习，听从父母的教诲。
现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊。
母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲，这不是教育孩子的方法啊。
2.译文：张仪停止学业后到各诸侯国游说。
他曾陪伴楚国的
相国饮酒，后来这位相国发现丢了一块玉璧，他的门客怀疑是张仪偷的，说：“张仪贫困，行为不端，一定是他偷了相国的玉璧。
”于是他们一起把张仪抓来，用鞭子打了数百下，但张仪拒不承认也不服气，只得放了他。
他妻子说：“唉，你如果不去读书游说，怎么
会受到这样的侮辱呢?”张仪对他妻子说：“你看看我的舌头还在不在?”妻子笑着说：“舌头还在。
”张仪说：“这就够了。
”门下意张仪∕曰∕仪贫无行∕必此盗相君壁∕共执张仪∕掠笞数百。
3. 断句：郑国将有诸侯之事∕子产乃问四国之为于子羽∕且使多为辞令∕与裨谌乘以适野∕使谋可否∕而告冯简子∕使断之∕事成∕乃授子太叔∕使行之∕以应对宾客。
翻译：郑国将有诸侯之间重大政治活动的时候，子产就向子羽询问四周邻国所做的事情，并让他多参加谈判等交涉的活动。
然后和裨谌一同乘车去到郊外，让他谋划怎样做可行，怎样做不行。
然后把计划告诉冯简子，让他参与决断。
一切准备妥当，就交给子太叔让他去执行，来应对各国宾客。
文言文断句方法由语文网小编整理，仅供参考。