语文组教科研活动计划

语文组教科研活动计划

一、指导思想

在我校教科室的直接领导下，坚持“以人为本”，以学生的全面发展、教师的专业成长、学校办学品位的提升为本，牢牢把握“发展”这一主题，推动我校在“十一五”期间的教育科研工作上一个新台阶。

二、主要工作

1、进一步认真学习课程标准，组织教师开展专题性的学术研讨。从教育理论指导教学研讨；教学实践丰富教育理论的纬度出发，指导教师深入探索.

2、加强教材的培训力度，充分调动广大教师的力量，在年级组内有序开展教学方法研究及教育资源建设等方面的研究。指导教师吃透新教材，全面把握新教材的编写意图。

3、关注本课程评价体系建立问题，关注本学科与其他学科的渗透问题；

4、注重组际之间的交流与磋商,努力营造浓厚的教研氛围.

5、根据学生学段的要求和学生的具体情况，分层次有针对学生实施思想道德教育和文明养成教

育。.

6、教育学生懂得社会生活常识和社会公德，养成良好的行为习惯，具有自我约束力，优化教学手段改进教学方法,提高教学质量.

7、养成良好的行为习惯，具备良好的心理品质和辨别是非的能力。

8通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。

一、指导思想

在我校教科室的直接领导下，坚持“以人为本”，以学生的全面发展、教师的专业成长、学校办学品位的提升为本，牢牢把握“发展”这一主题，推动我校在“十一五”期间的教育科研工作上一个新台阶。

二、主要工作

1、进一步认真学习课程标准，组织教师开展专题性的学术研讨。从教育理论指导教学研讨；教学实践丰富教育理论的纬度出发，指导教师深入探索.

2、加强教材的培训力度，充分调动广大教师的

力量，在年级组内有序开展教学方法研究及教育资源建设等方面的研究。指导教师吃透新教材，全面把握新教材的编写意图。

3、关注本课程评价体系建立问题，关注本学科与其他学科的渗透问题；

4、注重组际之间的交流与磋商,努力营造浓厚的教研氛围.

5、根据学生学段的要求和学生的具体情况，分层次有针对学生实施思想道德教育和文明养成教育。.

6、教育学生懂得社会生活常识和社会公德，养成良好的行为习惯，具有自我约束力，优化教学手段改进教学方法,提高教学质量.

7、养成良好的行为习惯，具备良好的心理品质和辨别是非的能力。

8通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。

一、指导思想

在我校教科室的直接领导下，坚持“以人为本”，

以学生的全面发展、教师的专业成长、学校办学品位的提升为本，牢牢把握“发展”这一主题，推动我校在“十一五”期间的教育科研工作上一个新台阶。

二、主要工作

1、进一步认真学习课程标准，组织教师开展专题性的学术研讨。从教育理论指导教学研讨；教学实践丰富教育理论的纬度出发，指导教师深入探索.

2、加强教材的培训力度，充分调动广大教师的力量，在年级组内有序开展教学方法研究及教育资源建设等方面的研究。指导教师吃透新教材，全面把握新教材的编写意图。

3、关注本课程评价体系建立问题，关注本学科与其他学科的渗透问题；

4、注重组际之间的交流与磋商,努力营造浓厚的教研氛围.

5、根据学生学段的要求和学生的具体情况，分层次有针对学生实施思想道德教育和文明养成教育。.

6、教育学生懂得社会生活常识和社会公德，养成良好的行为习惯，具有自我约束力，优化教学手段改进教学方法,提高教学质量.

7、养成良好的行为习惯，具备良好的心理品质和辨别是非的能力。

8通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。