范仲淹的故事-

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有关范仲淹的故事

有关范仲淹的故事

有关范仲淹的故事1、范仲淹从小读书就十分刻苦,朱家是长山的富户,但他为了励志,常去附近长白山上的醴泉寺寄宿读书,晨夕之间.便就读讽诵。

他片读不懈的精神,给僧人留下深刻的印象:那时,他的生活极其艰苦,每天只煮一锅稠粥,凉了以后划成四块,早晚各取两块,拌几根腌菜,调半盂醋汁,吃完继续读书。

后世便有了划粥割齑的美誉,但他对这种清苦生活却毫不介意,而用全部精力在书中寻找着自己的乐趣。

2、在醴泉寺读书期间,继父的家境已经比较窘迫,仲淹心知肚明。

每次离家去寺院,母亲总劝他多带些粮米,一来担心儿子吃不饱累坏身体,二来怕给寺院的师父增加负担。

可每次范仲淹都不多带,而且带的数量,出人意料的少。

母亲絮叨规劝,仲淹总是胸有成竹地说:“我有数,不少。

3、范仲淹二岁的时候死了父亲。

母亲很穷,没有依靠。

就改嫁到了长山的朱家。

(范仲淹)长大以后,知道了自己的身世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书。

(他)白天、深夜都认真读书。

五年中,竟然没有脱去衣服上床睡觉过。

有时夜里感到猜渗昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。

(范仲淹)常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。

就这样,他领悟了六经的主旨,慷慨激昂地立下了造福(治理)天下的志向。

他常常自己吟诵道:“读书人应在天下人担忧之前先担忧,在天下人快乐之后再快乐。

”4、一天,范仲淹正在吃饭,一位好友来看望他,发现他的饮食如此之差,心中不忍,就送银子给范仲淹改善生活,但范仲淹委婉地谢绝了。

好友见他不肯接受银两,第二天便送来许多美味佳肴。

范仲淹好意难却,只好接受了。

可是,几天过去了,食品发霉变质了,也不见范仲淹吃一口。

好友有些不高兴地说:“你也太清高了,一点儿吃的东西都不肯接受,岂不让朋友太伤心了!”范仲淹笑了笑说:“老兄误解了,我不是不想吃,而是不敢吃。

我已经习惯食用粗茶淡饭,担心现在吃了鸡鸭鱼肉,以后就再也咽不下去粥和咸菜了。

你的好意我心领了,请你千万不要生气。

”5、公元1014年,真宗皇帝路过应天府,全城都轰动了,人们争先恐后地去看皇帝。

《范仲淹》的故事(15篇)

《范仲淹》的故事(15篇)

《范仲淹》的故事(15篇)《范仲淹》的故事(15篇)《范仲淹》的故事1我说课的题目是《范仲淹的故事》,下面我从教材,教学目标,教学方法,教学过程等方面作具体说明。

一、说教材《范仲淹的故事》是语文版五年级下册第四单元第一篇课文。

本单元以人类美德为主题展开,《范仲淹的故事》是该单元的一篇精读课文,文章通过叙述范仲淹的几个故事歌颂了他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。

课文篇幅短小,层次清晰,在文中作者重点描写了范仲淹的言行,突出他勤奋好学的品质。

二、说教学目标根据语文课程标准第三阶段要求,结合单元训练重点,考虑学生的阅读基础,我确定了如下教学目标:1、能用普通话正确流利,有感情地朗读课文2、精读课文理解范仲淹勤奋好学的故事3、体会作者以天下为己任的高尚情操,激励学生树立远大志向4、学习抓住人物言行表现人物特点的写作方法教学重点理解范仲淹勤奋好学的故事,体会他以天下为己任的高尚情操教学难点学习抓住人物言行表现人物特点的写作方法三、说教学方法教学方法包括学法和教法,教学方法的具体运用构成一个一个的教学活动,教学活动是课堂教学的细节,细节决定成败,因此,教学方法的选择至关重要。

根据不同的环节的不同要求,我采用了灵活多样的教学方法,主要有如下几种:1、读书法。

在学习的不同阶段,我让学生采用不同的读书方法,时而朗读,时而默读,时而诵读,时而略读。

2、质疑法。

在精读课文时,我启发学生质疑问难,开动学生的大脑,启迪他们的思维。

3、讨论法。

在学生提出问题的基础上,我组织学生小组讨论,培养他们的合作精神,让他们的心灵发生碰撞,绽放出智慧的火花。

4、提问法。

我通过提问,启发学生积极思考,将读与思有机结合。

5、点拨法。

当学生学习方法不对或思路收到阻碍时,我及时点拨他们的学习方法和思路,让他们豁然开朗,进入更高层次去思考。

这些学法和教法的有机结合,提高了课堂教学效率,构建了自主高效的课堂。

四、说教学过程为了达到本节课的四条教学目标,根据教材特点和编者意图,结合学生的阅读水平,我将本节课的教学过程安排了如下步骤:第一个步骤:故事导入,温故知新好的开始是成功的一半,一个好的导入既能激发学生的学习兴趣又能提高课堂效率。

范仲淹苦读的故事(4篇)

范仲淹苦读的故事(4篇)

范仲淹苦读的故事范仲淹苦读的故事(4篇)范仲淹苦读的故事1【原文】范仲淹少贫,读书长白山僧舍(1),作粥一器,经宿遂凝(2),以刀画为四块,早晚取两块,断齑数十茎啖之。

"【注释】(1)长白山:今山东邹平县附近。

僧舍:指长白山上的醴泉寺。

(2)凝:指稀饭经过一晚上凝结起来。

(3)断:切断。

齑:酱菜或腌菜之类。

啖:吃。

【今译】范仲淹从小家境贫寒,他在长白山僧房里读书时,用容器煮一锅粥,过了一晚上,稀饭就凝结起来了。

范仲淹用刀把粥划成四块,早晚各吃两块,再切几十根咸菜做小菜,每天吃粥时吃一点。

【故事】范仲淹从小家境贫寒,他出生的第二年,父亲便病逝了。

母亲谢氏贫困无依,只好抱着襁褓中的仲淹.改嫁山东淄州长山县(今山东邹平县附近)一户姓朱的人家。

范仲淹也改从其姓,取名朱说,在朱家长大成人。

范仲淹从小读书就十分刻苦,朱家是长山的富户,但他为了励志,常去附近长白山上的醴泉寺寄宿读书,晨夕之间,便就读讽诵。

他坚持不懈的精神,给僧人留下深刻的印象。

那时,他的生活极其艰苦,每天只煮一锅稠粥,凉了以后划成四块,早晚各取两块,拌几根腌莱,调半盂醋汁,吃完继续读书。

他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。

范仲淹依然坚持简朴的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。

后终成为北宋著名政治家、文学家。

【学习札记】《范仲淹断齑画粥》,是个著名的读书故事,也是一个成语故事。

据网上一些成语词典说这个故事的出处是《东斋实录》,但是我在《东斋实录》中没有找到,成语词典也没有注明第几卷。

网上还有的成语辞典说是在《湘山野录》,我自己的《中华成语大辞典》和《古今汉语成语词典》也说在《湘山野录》,《古今汉语成语词典》还引了上面原文栏目中的一段文字,《中华成语大辞典》只说“事见《湘山野录》”,但是没有引文,倒是引了《故事成语考·饮食》:“苦学仲淹,惟有断齑画粥。

”《故事成语考·饮食》是本什么书,我也不知道。

范仲淹故事

范仲淹故事

范仲淹是北宋时期著名的政治家、文学家和思想家,他的一生充满了传奇色彩。

以下是一些关于范仲淹的故事:
划粥断齑:范仲淹小时候生活十分清贫,他只能用两升小米煮粥,待粥凝固后,用刀划成四块,早晚各吃两块,再切一些腌菜下饭。

窖金捐寺:范仲淹在寺院读书时,偶然间发现了一瓮白银,但他并没有将其据为己有,而是将白银掩盖好,直到后来他当了大官,才派人将白银取出,修建了一座寺庙。

三光风范:范仲淹在朝中为官时,十分注重人才的选拔和培养。

他曾推荐过许多有才能的人,如欧阳修、富弼等,这些人后来都成为了北宋的名臣。

教子侄:范仲淹非常重视家庭教育,他经常教导自己的子侄要勤奋读书,注重品德修养。

他的子侄们也都非常争气,其中范纯仁、范纯礼等人都成为了北宋的名臣。

兴修水利:范仲淹在担任地方官时,非常注重兴修水利。

他曾主持修建了许多水利工程,如白沟堰、泰州捍海堰等,为当地的农业生产和人民生活带来了很大的改善。

范仲淹的故事有哪些

范仲淹的故事有哪些

范仲淹的故事有哪些范仲淹的故事有哪些范仲淹一生读书不辍,特别是多次迁居的青少年时代,每迁一地,都留下了读书的遗迹,也留下了许多让人感动的苦读故事。

范仲淹的故事有哪些有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!范仲淹的故事【一】范仲淹在担任邠州的地方官时,有一天闲暇无事,带同僚属下登上高楼,设置酒宴,还没有举杯饮酒,看到有几个披麻戴孝的人在营造下葬的器具,并没有十分气愤,而是急忙派人去询问他们。

原来是一个客居在邠州的读书人死了,准备埋葬在近郊,但是棺材、墓穴和其他送葬器物都还没有着落。

范仲淹听后露出哀悼的神情,立即撤去酒席,并给丧家一笔可观的钱,让他们办完丧事。

参加宴会的客人中间有的为此感动得流下了眼泪。

范仲淹的故事【二】天圣二年(1024年)秋,兴化县令范仲淹率领来自四个州的'数万民夫,奔赴海滨。

但治堰工程开始不久,便遇上夹雪的暴风,接着又是一场大海潮,吞噬了一百多民工。

一部分官员,认为这是天意,堤不可成,主张取缔原议,彻底停工。

事情报到京师,朝臣也踌躇不定。

而范仲淹则临危不惧,坚守护堰之役。

大风卷着浪涛冲到他腿上,兵民们纷纷惊避,官吏也惊慌失措,范仲淹却没有动,他有意看看身旁的同年好友滕宗谅,宗谅正从容不迫地评论着一段屹立的堤堰。

大家发现他两人泰然自若,情绪也安稳下来。

经过范仲淹等人的努力坚持,捍海治堰又全面复工。

不久,绵延数百里的悠远长堤,便凝然横亘在黄海滩头。

盐场和农田的生产,从此有了保障。

往年受灾流亡的数干民户,又扶老携幼,返回家园。

人们感激兴化县令范仲淹的功绩,都把海堰叫做“范公堤”。

兴化县不少灾民,竟跟着他姓了范。

至今兴化仍有范公祠遗址,为父老怀念。

范仲淹的故事【三】范仲淹从小多病,近年又患了肺疾.不久,妻子李氏也病死在饶州。

在附近做县令的诗友梅尧臣,寄了一首《灵乌赋》给他,并告诉他说,他在朝中屡次直言,都被当作乌鸦不祥的叫声,昔日愿他拴紧舌头,锁住嘴唇,除了吃喝之外,只管翱翔高飞。

范仲淹的小故事(通用20篇)

范仲淹的小故事(通用20篇)

范仲淹的小故事范仲淹的小故事(通用20篇)范仲淹是北宋名臣,在如今是历史命人。

大家对他了解多少呢?如下就为大家收集了范仲淹的小故事。

仅供参考!范仲淹的小故事篇1断齑划粥范仲淹小的时候生活贫困,但是他依然坚持向学。

在随母亲改嫁之后,范仲淹为了学习,搬到了寺庙之中。

范仲淹此时的生活清贫无比,每日只煮一锅粥,将粥分成四块,早晚分食两块。

他吃粥只就一点咸菜,然后用醋汁调和米粥,就这样草草的将就一顿。

放在今日,主食、甜点水果一样不缺的今日,范仲淹这样的食物吃一顿两顿也许还行,若是多吃几顿,如何受的。

而范仲淹就是这样每日两食,苦读成才的。

正是因为这样的一个故事,才有了后来断齑划粥这个词语。

范公堤天圣二年,范仲淹为兴华县令之时,发现当地的堤坝受损严重。

返潮之时,不仅是当地百姓的盐田会受损,甚至很多时候水会直接淹没农田,致使数以千计的农民受灾,灾情严重的时候,百姓痛苦不堪。

范仲淹发现这一情况之后,当即上奏上司,并且得到了朝廷的准奏,开始着手修建堤坝。

他征调各州数万农夫前去修坝,哪知道刚开始就遇到了大困难。

修坝的时候,刚好遇到大风暴,光是征调的农夫就有一百多个被卷入水里丧命。

这个消息传到朝中,众人议论纷纷,不知道该继续修建还是停工。

当地的百姓也很是惶恐,认为是老天不允许重修堤坝。

在这样的情况下,范仲淹身先士卒。

每次大潮来领之时,别人都害怕的退后,只有他和同事好友站在最前列。

范仲淹用自己的生命告诉众人,风浪并没有什么可怕的。

受到范仲淹这一举动的鼓励,大家都拿出干劲,修建堤坝。

堤坝修建完成之后,保障了众人的利益。

而为了纪念范仲淹,众人将这个新修的堤坝成为“范公堤”。

《灵乌赋》范仲淹多次在朝为官之时宁折不弯,与恶势力做斗争,数次遭贬。

在被贬谪到饶州之时,他患了肺疾。

不久,妻子李氏也病死在饶州。

在附近为官的好友寄其一首《灵乌赋》给他,说朝中之人将其数次直言当做是不祥的叫声。

劝诫他日后闭紧嘴巴,只做一只翱翔高飞的鸟儿。

范仲淹当即回答了一首《灵乌赋》,禀复说,不管人们怎样厌恶乌鸦的哑哑之声,我却宁鸣而死,不默而生!面见真宗范仲淹在南京国子监读书的时候,真宗皇帝路过应天府,人们争先恐后的前去看望真龙天子,就连书院里的师生也不例外。

范仲淹的故事欣赏

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范仲淹的故事欣赏范仲淹的故事欣赏范仲淹是北宋著名政治家、文学家、军事家、教育家。

你知道关于他的故事有哪些吗?下面是小编为大家精心整理的范仲淹的故事,欢迎阅读。

范仲淹的故事1范仲淹担任邠州地方官时,有一天闲暇无事,带同僚属下登上高楼,设置酒宴,还没有举杯饮酒,看到有几个披麻戴孝的人在营造下葬的器具,并没有十分气愤,而是急忙派人去询问他们。

原来是一个客居在邠州的读书人死了,准备埋葬在近郊,但是棺材、墓穴和其他送葬器物都还没有着落。

范仲淹听后露出哀悼的神情,立即撤去酒席,并给丧家一笔可观的钱,让他们办完丧事。

参加宴会的客人中间有的为此感动得流下了眼泪。

范仲淹的故事2范仲淹曾给别人写墓志铭。

当他写完封好,正准备寄走时,忽然想起说:『不能不让尹师鲁看一看。

』第二天,便把墓志铭交给尹师鲁过目。

师鲁看后说:『你的文章现在影响很大,后代人将会引用你的文章作根据,所以下笔不能不谨慎啊。

现在你把转运史写成部刺史,把知州写成太守等汉代官名,的确是够清雅的`了,但是现在已经没有这些官名了,后代必将因此产生疑惑,这正是引起庸俗的儒生们争论不休的原因啊。

』范仲淹用手按着小桌子说:『幸亏请你过目,不然,我差一点就失误了。

』范仲淹的故事3在范仲淹小时候生活十分清贫,父亲很早就过世,母亲因受不了生活的压力而改嫁。

范仲淹只好到庙里去学习。

他每天用两升小米煲粥,隔夜粥凝固后便划成四块,早晚就着腌菜各吃两块,苦读成才。

后衍生成一成语为:断齑画粥。

范仲淹的故事4宋仁宗曾经派范仲淹去西北抗击西夏。

范仲淹确实是一个合适的人选。

他不但是一个军事家,也是著名的政治家和文学家。

范仲淹是吴县(今江苏苏州市)人。

他两岁的时候,就死了父亲,跟着改嫁的母亲背井离乡,生活十分贫困。

他从小很有志气,爱好读书。

十多岁的时候,他借住在一所寺庙的僧房里,昼夜苦读。

每天,他只烧一锅粥,等粥冷却后,用刀划成四块,一天两餐,早晚各吃两块。

菜呢,也只是几根咸菜。

后来,人们称他这种生活为“断齑(jī,指咸菜)划粥”,成为历史上刻苦好学的佳话。

范仲淹的故事(精选15篇)

范仲淹的故事(精选15篇)

范仲淹的故事范仲淹的故事(精选15篇)范仲淹的故事1范仲淹是北宋著名的政治家、思想家、文学家,一生致力于政治改革,在文学上也很有建树。

他为官时,更是严于律己,不徇私情。

明道二年,范仲淹奉旨去京东和江淮赈灾,同行中有位没有官职的学生叫富弼。

一路行来,见百姓只能食野草为生,范仲淹心里很焦急,马上制定出方案,调粮救急。

有一天,粮食刚刚运到,还不曾发放,竟然被偷盗出两担。

范仲淹极为恼怒,下令严查偷盗之人。

后来,小偷抓住了,是一位青年汉子。

范仲淹大怒,正要责打偷盗之人,公堂外却传来哭喊声。

范仲淹将哭喊之人召上公堂,是一位老妇人。

老妇人跪在公堂之上,不停地磕头说:“大人呀,我儿偷粮实属不该,只是可怜我老妇人无依无靠,只求大人放了我儿,老奴情愿替儿服罪。

”老妇人哭得哀哀不已,富弼抬头,发现范仲淹已是两眼含泪。

后来,范仲淹将偷粮之人责打了几十板子便放了,老妇人连连叩谢。

范仲淹任参知政事时,以整顿吏治为重点进行改革。

他任命了一批按察使去巡视全国各地,考察各地的官员政绩,凡是不称职的官员,他便把姓名从官员簿上勾掉。

有位官员,因为不称职而被勾去名字罢免官职,结果一家老小哭哭啼啼涌上公堂,求范仲淹开恩。

范仲淹面对哀号,不为所动,坚持罢免了那位官员。

已任官职的富弼恰好同行,就对范仲淹说:“你这样一笔把人家勾掉,惹得全家人痛哭,而你却无动于衷。

前番老妇一个人哭,你却眼中含泪,这是为何?”范仲淹回答说:“青年人偷粮食是为老母亲,老母亲哭是为儿子的性命,我眼中有泪,是为青年人的孝心也为老妇人的舐犊之情,所以法外开恩不涉及其他。

而官员的一家哭怎比得上一路(当时的一种行政区域,相当于明、清的省)哭呀。

我撤掉一个不称职的官吏,只是他的家人感到悲伤,我若让不称职的官吏留在任上,那就要危害整个地方,这地方的百姓都要哭,一家哭总比一路哭好。

”范仲淹的眼泪,让后人在他铁面无私的政治生涯中,也看到了他柔情的一面。

而他刚正不阿的秉性和宽容仁厚的胸怀,是值得后人学习的。

范仲淹故事大全

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范仲淹故事大全范仲淹是北宋有名的政治家,他倡导的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操,对后世影响深远。

下面由小编为大家整理的范仲淹故事大全,希望可以帮助到大家!范仲淹故事篇1范仲淹自幼就失去了父亲,母亲为了使儿子和自己得以生存下去,只得改嫁到了长山的朱家,范仲淹的姓也改成了朱。

范仲淹长大后知道自己亲生父亲姓范,便想恢复自己原来的姓,可是继父不同意,两人为此闹得不可开交,因此,范仲淹便从家里出来,住进了长山醴泉寺的僧房里,开始了刻苦读书的生活。

寺庙里的日子是很清苦的,而当时范仲淹正是长身体的时候,饭量又特别大,所以他经常吃饭时端起碗,几口就扒得精光,还没到下一顿时就已经饿得头晕眼花,以至于看书时也无法集中精力。

怎么办呢?他想出了办法,每天早晨煮好一锅稀粥,等冷凝结成粥块以后,用刀在上面划个十字,切成四块,早晚饭各吃两块。

而下饭的菜呢,更加简单,仅切一点咸菜就行了。

范仲淹就这样在醴泉寺里刻苦读书,他懂得了很多道理,长了不少知识。

为了开阔眼界,增长更多的知识,他不远千里来到应天府,进了当时很有名气的南都学舍,拜著名学者戚同文为师。

因为范仲淹很穷,经常吃不上饭,刚开始还能喝点稀粥,后来稀粥也没了,每当太阳落山时,他才胡乱吃点东西,可是他从来没有为吃饭这个问题而分心,而是在学习上更加勤奋刻苦了。

他为自己制订了严密的学习计划,每天不完成计划决不睡觉。

在严寒的冬夜里,每当他学习感到疲倦时,他就用冷水洗脸,提提精神,学习环境虽然这样艰苦,可是范仲淹从来没有叫过一声苦。

范仲淹就这样凭着一股坚定的信念,十几年如一日,勤奋学习,后来终于取得成就,成为北宋中期著名的政治家、军事家和文学家。

贝蒂说:“人有了坚定的信念才是不可战胜的。

”温塞特说:“如果一个人有足够的信念,他就能创造奇迹。

”丁玲说:“人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。

”古今中外大凡仁人志士,明达贤者,无不经过困苦磨砺。

范仲淹的故事(15篇)

范仲淹的故事(15篇)

范仲淹的故事范仲淹的故事(15篇)范仲淹的故事1这个学期我读了《范仲淹的故事》这篇课文。

范仲淹刻苦学习的精神打动了我。

“范仲淹两岁丧父,家境贫寒。

他曾一人去山上寺院里废寝忘食地苦读诗书。

……据说,他曾五年未解衣就寝。

”正是这样,后来他成为了宰相。

范仲淹家境贫寒但他从来不抱怨,一心投入到读书中去。

他每天苦读诗书,钻研学问。

他还有着心怀天下的远大抱负。

我的家境比范仲淹好很多,但我并不像他那样热爱学习,也不像他那样有着远大的理想。

在我的同学看来,我是一个学习自觉,成绩优秀的好学生。

但想想自己在家的表现,就不由得脸发烫。

老师天天叮嘱我们回家要安排时间读书,可是我晚上读书是罕见事。

每次完成了书面作业就万事大吉。

剩下的时间看看电视,玩玩电脑。

妈妈总是对我说:“别玩了,作业完成了就去读书。

”我回到房间,拿起玩具玩起来。

奶奶见状,又赶紧说:“别玩了,快读书吧。

”我不听,继续做自己喜欢的事。

读课外书也是少之又少。

因此,我的成绩总是保持在一个水平线上上不去。

范仲淹因为自小立下了远大的志向而每天苦读诗书,最后实现了愿望成为了治国为民的宰相,而我却从没有地想过自己想要什么,也没认真地想过长大后要成为什么样的人。

我读书就是为了读书而读书,是被动的。

如果我能想范仲淹一样,给自己制定一个目标,然后朝这个目标前进,每天多读些书,多看看报,而不是在虚度光阴,那样我的成绩一定能上一个新台阶,也省却了父母的担心。

何乐而不为呢?可以前我并不懂,也从没有去思考过。

读了《范仲淹的故事》,不仅让我认识了范仲淹,而且还得到了新的启发:我们要做一个有理想,有追求的人。

从小就要多读书,读好书,且要学好本领,这样长大了才能成为有用之才。

范仲淹的故事2一、给下面的偏旁加部首组字,组词。

奄()()夌()()冘()()()()()()()()圭()()已()()因()()()()()()()()辛()()央()()尤()()()()()()()()二、按课文内容填空,并回答问题。

有关范仲淹的故事介绍

有关范仲淹的故事介绍

范仲淹的故事介绍有关范仲淹的故事介绍导语:说到范仲淹,大家一定都不陌生。

那关于范仲淹的故事,你都知道多少呢?下面是小编为你整理的有关范仲淹的故事介绍,希望对你有帮助!范仲淹苦学成材的故事范仲淹本来生活在一个官宦之家。

五代时期,他的爷爷范赞时任吴越国秘书监。

父亲范墉任武宁军(徐州)节度掌书记。

范仲淹就是范墉在徐州所生的第三个儿子。

可悲的是当范仲淹刚两岁时父亲便去世了。

随着家境的衰落,他的母亲谢氏不得不带着他改嫁给淄州长山县(今山东邹平县东)朱氏,更姓朱,名说,中进士后恢复本姓。

范仲淹小时候很有志气。

他曾在长白山(今山东邹平县南)醴泉寺读书,因家庭贫苦,每天只能煮一盆薄粥,划作四块。

早晚各两块,切一点荠菜,加一点盐来吃,这样苦学了三年。

后来,他知道了自己的家世,十分难过,哭着辞别了母亲,到南都(今属商邱)学舍读书。

他这时学习更加刻苦,夜以继日,有时通宵达旦,五年没有脱衣服睡过觉。

由于范仲淹勤奋学习,终于成为一个很有学问的人。

范仲淹从小就怀有远大的抱负。

当他还是个秀才时,就“以天下国家为己任”,后来他当了谏官,大胆揭发吕夷简滥用职权,任用私人,受到贬谪处分。

后来他在与西夏的战争中立了大功,又回朝任副宰相,积极推行新政,因触犯一部分权贵利益而遭到排挤,回到陕西防守边境,新政也就废止了。

第二年,他在岳州做官的老朋友滕子京修建当地的名胜岳阳楼,请范仲淹写篇纪念文章。

范仲淹写下了脍炙人口的《岳阳楼记》。

他在这篇文章里提出,一个具有远大抱负的人,应该“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

”一千多年来,这句话成为激励中华民族古往今来的仁人志士,为国为民,奋斗不息的警句。

范仲淹一生艰苦朴素,经常把自己的薪俸分给乡亲,深得人民拥戴。

他“死之日,四方闻者,皆为叹息,”人民“哭之如父。

”范仲淹断齑划粥的故事范仲淹是北宋著名的政治家、军事家。

他出生于贫苦人家,两岁丧父,母亲由于无法维持生活,不得不带着他改嫁别处。

范仲淹童年读书,就非常专心。

范仲淹努力读书的故事

范仲淹努力读书的故事

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[范仲淹食粥的故事]关于范仲淹的故事三则

[范仲淹食粥的故事]关于范仲淹的故事三则

[范仲淹食粥的故事]关于范仲淹的故事三则范仲淹,字希文,汉族。

苏州吴县人。

北宋杰出的思想家、政治家、文学家。

下面是关于范仲淹的故事的内容,欢迎阅读!范仲淹苦学成材的故事1范仲淹一开始生活在一个官宦之家。

五代时期,他的爷爷范赞时任吴越国秘书监。

父亲范墉任武宁军(徐州)节度掌书记。

范仲淹就是范墉在徐州所生的第三个儿子。

但可悲的是当范仲淹刚两岁时父亲便去世了。

随着家境的衰落,他的母亲谢氏不得不带着他改嫁给淄州长山县(今山东邹平县东)朱氏,更姓朱,名说,中进士后恢复本姓。

范仲淹在小的时候很有志气。

他曾在长白山(今山东邹平县南)醴泉寺读书,因家庭贫苦,每天只能煮一盆薄粥,划作四块。

早晚各两块,切一点荠菜,加一点盐就着吃,就这样坚持了三年,也苦学了三年。

后来,他知道了自己的家世,非常难过,哭着辞别了母亲,到南都(今属商邱)学舍读书。

他这时学习更加刻苦,夜以继日,有时通宵达旦,五年没有脱衣服睡过觉。

由于范仲淹勤奋学习,终于成为一个很有学问的人。

范仲淹从小就怀有远大的抱负。

当他还是个秀才时,就“以天下国家为己任”,后来他当了谏官,大胆揭发吕夷简滥用职权,任用私人,受到贬谪处分。

后来他在与西夏的战争中立了大功,又回朝任副宰相,积极推行新政,因触犯一部分权贵利益而遭到排挤,回到陕西防守边境,新政也就废止了。

第二年,他在岳州做官的老朋友滕子京修建当地的名胜岳阳楼,请范仲淹写篇纪念文章。

范仲淹写下了脍炙人口的《岳阳楼记》。

他在这篇文章里提出,一个具有远大抱负的人,应该“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

”一千多年来,这句话成为激励中华民族古往今来的仁人志士,为国为民,奋斗不息的警句。

范仲淹一生艰苦朴素,经常把自己的薪俸分给乡亲,深得人民拥戴。

他“死之日,四方闻者,皆为叹息,”人民“哭之如父。

”范仲淹断齑划粥的故事2范仲淹是北宋著名的政治家、军事家。

他出生于贫苦人家,两岁丧父,母亲由于无法维持生活,不得不带着他改嫁别处。

范仲淹童年读书,就非常专心。

范仲淹小故事

范仲淹小故事

范仲淹小故事1、断齑划粥范仲淹小的时候生活贫困,但是他依然坚持向学。

在随母亲改嫁之后,范仲淹为了学习,搬到了寺庙之中。

范仲淹此时的生活清贫无比,每日只煮一锅粥,将粥分成四块,早晚分食两块。

他吃粥只就一点咸菜,然后用醋汁调和米粥,就这样草草的将就一顿。

放在今日,主食、甜点水果一样不缺的今日,范仲淹这样的食物吃一顿两顿也许还行,若是多吃几顿,如何受的。

而范仲淹就是这样每日两食,苦读成才的。

正是因为这样的一个故事,才有了后来断齑划粥这个词语。

2、几起几落百折不挠1028年,范仲淹服丧结束.经过晏殊的推荐,他荣升秘阁校理——负责皇家图书典籍的校勘和整理.秘阁设在京师宫城的崇文殿中.秘阁校理之职,实际上属于皇上的文学侍从。

三年之后,任右司谏.有了言官的身份,他上书言事更无所畏惧了。

1033年,京东和江淮一带大旱,又闹蝗灾,为了安定民心,范仲淹奏请仁宗马上派人前去救灾,仁宗不予理会,他便质问仁宗:“如果宫廷之中半日停食,陛下该当如何?”仁宗惊然惭悟,就让范仲淹前去贩灾。

他归来时,还带回几把灾民充饥的野草,送给了仁宗。

范仲淹看到宰相吕夷简广开后门,滥用私人,朝中腐败不堪。

范仲淹根据调查,绘制了一张“百官图”,呈给仁宗。

他指着图中开列的众官调升情况,对宰相用人制度提出尖锐的批评。

范仲淹慷慨论天下事,奋不顾身,犯言直谏,乃至多次被谗受贬,却至死不悔,“宁鸣而死,不默而生”!3、为官清正有一天,范仲淹正在庙里读书时,忽然看见有一只白老鼠钻进了地穴,他感到很好奇,于是动手将洞穴挖开,发现里面竟有一瓮满满的白银。

当时范仲淹正缺钱用,这一瓮白银无疑可以极大地改善他的生活状况,但范仲淹并没有将这一瓮白银据为己有,而是坚守自己的道德准则,仍然将这一瓮白银封存埋在原处。

后来,范仲淹中了进士当了官,他当年寄住的那个庙里的和尚想修缮寺院,便找这位当年的老房客、如今的朝廷命官“拉赞助”。

但是,范仲淹为官清正,内无余帛,外无盈财,也不会假公济私,慷国家之慨,用公家的钱为自己装门面。

范仲淹读书的故事

范仲淹读书的故事

范仲淹读书的故事
范仲淹从小家境贫寒,他出生的第二年,父亲便病逝了。

母亲谢氏贫困无依,只好抱着襁褓中的仲淹.改嫁山东淄州长山县(今山东邹平县附近)一户姓朱的人家。

范仲淹也改从其姓,取名朱说,在朱家长大成人。

范仲淹从小读书就十分刻苦,朱家是长山的富户,但他为了励志,常去附近长白山上的醴泉寺寄宿读书,晨夕之间,便就读讽诵。

他坚持不懈的精神,给僧人留下深刻的印象。

那时,他的生活极其艰苦,每天只煮一锅稠粥,凉了以后划成四块,早晚各取两块,拌几根腌莱,调半盂醋汁,吃完继续读书。

他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。

范仲淹依然坚持简朴的.生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。

后终成为北宋著名政治家、文学家。

关于范仲淹的历史故事

关于范仲淹的历史故事

关于范仲淹的历史故事本文是关于关于范仲淹的历史故事的文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

导语:范仲淹从小刻苦读书,生活得非常简朴,每天只吃一碗稀粥,凉了以后分为四份,拌几根腌菜和醋,早晚各吃两份,吃完继续读书。

以下是小编为大家精心整理的关于范仲淹的相关素材,欢迎大家阅读参考!人物介绍范仲淹(989-1052),字希文,唐宰相履冰之后。

北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家,祖籍邠州(今陕西省彬县),后迁居苏州吴县(今江苏省吴县)。

他为政清廉,体恤民情,刚直不阿,力主改革,屡遭奸佞诬谤,数度被贬。

1052 年(皇佐四年)5月20日病逝于徐州,终年64岁。

是年十二月葬于河南洛阳东南万安山,谥文正,封楚国公、魏国公,有《范文正公集》传世,通行有《四部丛刊》影明本,附《年谱》及《言行拾遗事录》等。

故事一:划粥断齑在醴泉寺读书期间,继父的家境已经比较窘迫,仲淹心知肚明。

每次离家去寺院,母亲总劝他多带些粮米,一来担心儿子吃不饱累坏身体,二来怕给寺院的师父增加负担。

可每次范仲淹都不多带,而且带的数量,出人意料的少。

母亲絮叨规劝,仲淹总是胸有成竹地说:“我有数,不少。

”初到寺院时,粮米交给厨房,代为制作,随寺院的钟声与和尚们一道用饭。

可范仲淹,从早到晚一个心思地读书思考,经常充耳不闻钟声,忘记了吃饭,再去打饭时,又过了时辰。

好心的厨僧或小和尚眼看着范仲淹如此废寝忘食地读书,便主动给他送饭来,仲淹很过意不去,给别人添了麻烦。

为了读书方便,他自己备了小锅小灶,自炊起来。

范仲淹按自己既定的主意,每天夜晚,量好米,添好水,在小灶里点燃自己拾的木柴,煮米粥。

一边读书,一边续柴煮粥。

一锅米粥煮好了,时间也已过了子夜,他便和衣睡去。

第二天清早起来,锅里的米粥凉透了,已经凝固成圆圆的一整个。

他拿出小刀,在凝固的粥块上面,划上一个十字,完整的一锅粥分成了四块。

早晨吃两块,傍晚吃两块,一日两餐,这便是“划粥”。

用什么菜蔬佐餐呢?菜蔬就在寺院周围的大山之中。

北宋范仲淹的故事

北宋范仲淹的故事

北宋范仲淹的故事北宋范仲淹的故事范仲淹幼年丧父,母亲改嫁长山朱氏,遂更名朱说。

大中祥符八年(1015年),范仲淹苦读及第,授广德军司理参军,迎母归养,改回本名。

小编为你整理了关于范仲淹的故事,希望对你有所参考帮助。

范仲淹二岁时,父亲范墉因病去世,母亲谢氏贫困无依,只得改嫁给山东的一位朱姓大户,他也改名为“朱说”。

范仲淹成年后,从傲慢的朱家孩子口里知道了自己的身世,激愤之下,发誓“男儿当自强”,要自立门户,重振范家,“乃感泣辞母,去之应天府”求学。

虽然应天府是“公费读书”,但范仲淹生活费用还得自理,“依戚同文学”,过得十分艰难。

他只能吃薄粥,深夜困倦打瞌睡,就用冷水洗面,激醒自已,继续攻读。

一个同学是应天府留守(官阶相当于今日之“市委书记”、“市长”)的儿子,看不下去,便好意送了些美食。

他却一口不尝,听任食物变坏。

同学怪罪起来,他长揖致谢,道:“你的好意,我都心领了,谢谢!但我只怕自己一旦学会享受美餐,日后再也吃不得苦!”范仲淹在应天府读了五六年书,成绩优异,便有了一个远大的人生理想。

据《能改斋漫录》记载,范仲淹应试前,特到祠堂求签,咨询能否当宰相,签词表明不可以。

他又求了一签,暗中祈祷:“如果不能当宰相,希望能当良医”,结果还是不行。

于是,他恼火了,掷签于地,慨然长叹:“男子汉大丈夫,这也不能做,那也不能做,还有什么活头!”这就是“不为良相,则为良医”名言的来历。

宋真宗大中祥符八年(1015),范仲淹中了进士,得到真宗赵恒的接见,还荣赴了御赐的宴席。

在此后的几十年间,范仲淹政绩斐然,如安抚江淮的蝗灾、修建“范公堤”等,但由于喜欢给高层“挑刺”,仕途就像乘电梯般,上上下下,几起几落。

章献太后刘娥当政时,他一会儿指责仁宗赵祯不该率领百官给太后祝寿,一会儿要求太后还政,被贬到苏州;待得赵祯亲政后,他本受到重用,但又接连上书议论国事,讥切时弊,要求改革,结果得罪宰相吕夷简,再贬饶州。

范仲淹是一个锐意进取、热烈执着的`人,眼看自己年已五十而碌碌无为,未免有点灰心、有点牢骚。

范仲淹的故事课文原文

范仲淹的故事课文原文

范仲淹的故事课文原文范仲淹的故事课文原文范仲淹,字希文。

和包拯同朝,为北宋名臣,吴县(今属江苏)人,北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。

下面是小编整理的范仲淹的故事课文原文,欢迎阅览。

范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。

著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下,文章中的千古名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,被后人广为传诵。

范仲淹两岁丧父,家境贫寒,从小读书十分刻苦。

他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。

累了,就用冷水洗脸;饿了,就用稀粥(zhōu)充饥。

后来,为了进一步深造,他又只身远赴应天府书院求学,应天府书院是宋代著名的书院,可以免费就学。

这里既有名师指教,又有大量的书籍可供阅览,还可以与许多饱学之士切磋(cuō)学问。

范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会,废寝忘食地苦读诗书,钻研学问。

那时,他的生活极其艰苦,每天只煮一锅米粥,等粥凝冻之后再划成四块,早晚各食两块;并把咸菜切成碎末一起食用。

这便是成语“划粥割齑(jī)”的由来,然而,范仲淹对这种清苦生活毫不介意。

他发愤苦读,每天差不多都是凌晨鸡鸣即起,攻读诗书,直到夜半才和衣而眠。

据说,他曾五年未解衣就寝。

一天,范仲淹正在吃饭,一位好友来看望他,发现他的饮食如此之差,心中不忍,就送银子给范仲淹改善生活,但范仲淹委婉地谢绝了。

好友见他不肯接受银两,第二天便送来许多美味佳肴(yáo)。

范仲淹好意难却,只好接受了。

可是,几天过去了,食品发霉变质了,也不见范仲淹吃一口。

好友有些不高兴地说:“你也太清高了,一点儿吃的东西都不肯接受,岂(qǐ)不让朋友太伤心了!”范仲淹笑了笑说:“老兄误解了,我不是不想吃,而是不敢吃,我已经习惯食用粗茶淡饭,担心现在吃了鸡鸭鱼肉,以后就再也咽不下去粥和咸菜了。

你的.好意我心领了,请你千万不要生气。

”公元1014年,真宗皇帝路过应天府,全城都轰动了,人们争先恐后地去看皇帝。

书院的师生也都放下书本,跑去观看。

可是,范仲淹却闭门不出,仍像往常一样埋头苦读。

文言文范仲淹故事

文言文范仲淹故事

文言文范仲淹故事文言文范仲淹故事导语:范仲淹就是这样从小立志,划粥而食的,靠着这种精神,范仲淹终于当上了宋代著名的政治家和文学家,写出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句。

以下是小编整理文言文范仲淹故事的资料,欢迎阅读参考。

文言文范仲淹故事1范仲淹小时候是个平穷的孩子,他两岁的时候父亲去世,为了生活,母亲改嫁带他到了朱家。

朱家也很穷,没有钱给范仲淹读书,范仲淹就一个人来到一所寺院,一边干活,一边苦读。

经常读到夜深。

有点儿困了,就用冷水洗脸。

最让他感到困难的就是每天的饭菜,不要说好吃的饭菜,就连吃饱也很不容易。

他每天只好煮一碗粥,等到冷凝了以后,分成四块,早晚各取两块,就用咸菜来下肚子。

一天,一位同学来看望范仲淹,那位同学是官宦弟子,是家中很富有的。

看见范仲淹生活那么困难,学习却那么用功,心里很是感动,回家告诉了父亲,然后同学就叫父亲去给范仲淹送好饭好菜。

过了几天,那位同学又去看望范仲淹,发现给范仲淹的饭菜却放在地上原地不动,都快发霉了。

于是,那位同学就责怪道:“君子不吃小人送来的食物,你不吃这些食物,难道你瞧不起我?”范仲淹表示歉意,说:“我现在吃粥已经吃习惯了,我怕吃了你的饭菜,吃不下这些稀粥了。

”那位同学听了范仲淹的话,对范仲淹更加钦佩了。

文言文范仲淹故事2范仲淹苦学成材的故事,这篇文章由成功集整理,有时候一篇文章,一个故事就能让人的一生改变,希望有关于范仲淹苦学成材的.故事的这篇文章能对您有所帮助!范仲淹(989~1052),字希文,苏州吴县(今属江苏)人。

北宋初期著名的军事家、政治家和文学家。

太宗祥符进士,由晏殊荐为秘阁校理。

后拜枢密副使、参知政事。

他主张推行新政,改革吏治,提倡农桑,减轻劳役,加强军备,因保守派反对而失败。

工于诗词散文,有《范文正公集》。

范仲淹本来生活在一个官宦之家。

五代时期,他的爷爷范赞时任吴越国秘书监。

父亲范墉任武宁军(徐州)节度掌书记。

范仲淹就是范墉在徐州所生的第三个儿子。

范仲淹的故事(15篇)

范仲淹的故事(15篇)

范仲淹的故事范仲淹的故事(15篇)范仲淹的故事1今天,老师讲《范仲淹的故事》,学完以后,我有了很深的领悟。

这一课令我感受最深的一个自然段是第五自然段。

这一个自然段主要讲了:真宗皇帝路过应天府,全城都轰动了,人们争先恐后地去看皇帝,书院的师生也都放下书本跑去观看。

可是,只有范仲淹没有去,他像往常一样埋头苦读。

他的一位同学特地跑过来叫他。

但是,范仲淹只随口说了一句:“将来再见也不晚。

”说完以后,他连头也没抬就又继续读书。

第二年,他取得了殿试的资格,还参加了皇帝亲自主持的考试。

范仲淹的做法使我想起了我的不足。

那是一个星期天的上午。

我正在家里写作业。

突然,门外响起了一阵喧哗声。

我赶紧跑出门外看,原来是外面正在卖很便宜的菜。

我叹了口气,回到了家里,又开始写作业。

我真的为我一听到一丁点的声音,就跑出去玩感到很失望。

我以要好好学习,学习范仲淹的专注精神!范仲淹的故事2范仲淹是北宋著名的政治家、思想家、文学家,一生致力于政治改革,在任为官时,更是严于律己,不徇私情。

有一次,范仲淹奉旨去京东和江淮赈灾,同行的人员中有个学生叫富弼。

一路行来,只见民不聊生,范仲淹马上调粮救急。

可粮食刚到,竟然被偷了两担。

范仲淹下令彻查,抓住了小偷。

范仲淹正要责打偷盗之人,公堂外传来哭喊声。

一老妇人上前不停地磕头,嘴里说:“大人呀,我儿偷粮实属不该,只是可怜我老妇人无依无靠。

只求大人可怜放了我儿,老奴情愿替儿服罪。

”老妇人哭得十分悲痛,富弼抬头,发现范仲淹已是两眼含泪。

后来,范仲淹责打了几棍偷粮人便放了。

后来范仲淹任参知政事时,整顿吏治,严格考核官员,不称职的官员都被罢免。

有一位官员,因为不称职而被罢免,结果一家老小哭哭啼啼涌上公堂,求范仲淹开恩。

范仲淹不为所动,坚持罢免了那位官员。

富弼恰好在一旁,就对范仲淹说:“你这样罢免人家,惹得人家全家人痛哭,而你却无动于衷。

前番老妇一个人哭,你却眼中含泪,这是为何?”范仲淹回答说:“之前那人偷粮食是为老母亲,老母亲哭是为儿子的性命,我眼中有泪是为青年人的孝心也为老妇人的舐犊之情,所以法外开恩。

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二、初读课文,了解大意。

赏析的古诗词的作者均是范仲淹)
B.出示ppt:(作者画像,介
绍范仲淹,板书:范仲淹)
C、从这句千古名句中,你感受
到范仲淹的什么精神?(以天下为
己任的政治抱负和胸怀)
2、范仲淹为了实现心中这一抱
负,在少年时代就刻苦读书。

这一
节课我们就来学习课文《范仲淹的
故事》(板书:的故事),一起去
感受范仲淹胸怀天下、刻苦读书的
精神。

二、初读课文,了解大意。

(一)学生自由读课文。

出示自读要求:
1、请你小声自读课文,把课文
读正确、读通顺,不会读的生字可
借助拼音或问老师、同学。

2、思考:想想文章主要写了范
仲淹的什么事情?
(二)检查反馈:
1、检查学生对生字词的掌握情

(出示课件:小组开火车后齐读)
毫不介意粗茶淡饭废寝忘食
闭门不出贫寒划粥割齑于
心不忍千载难逢和衣而眠
佳肴
2、(出示课件:读准“只”字
在不同词语种的音。


只身只得只煮米粥
C、从这句千古名
句中,你感受到
范仲淹的什么精
神?
学生自由读课
文。

2、思考:想
想文章主要写了
范仲淹的什么事
情?
小组开火车
后齐读)
读准“只”字在
不同词语种的
音。

从而产生想
更多地了解
他少年时代
刻苦学习的
经历,激起
学生对学习
的兴趣。

通过初读课
文来了解课
文的大意,

下文突破难
点做铺垫,
同时激发学
生读文的兴
趣。

掌握字
词,为扫除
阅读中的字
词障碍做准
教师在引导学生交流的过程中,相机渗透教学以下内容:
①出示句子:
范仲淹两岁丧父,家境贫寒,从小读书十分刻苦。

范仲淹两岁丧父,家境贫寒,从小读书刻苦。

教师:对比读,你读懂了什么?
②你能从文中举例说明范仲淹读书十分刻苦吗?
生:从“累了……饿了……”
出示句子:累了……饿了……,引导学生感情朗读此句。

A、教师引导学生想象:范仲淹独自一人在外求学,还会有哪些情况出现,他又会怎样解决呢?
引导学生用句式“了,就用”来说话。

(课件出示)
B、指导感情朗读,从中体会范仲淹只身求学的艰苦。

生:范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会,废寝忘食地苦读诗书,钻研学问。

教师:“废寝忘食”是什么意思?一个“苦”字又让你感受到了什么?
(4)师问:“同学们,只身求学如此的艰难,但范仲淹苦读诗书不曾放弃,你可知是什么力量在支撑着他?”(引导学生感受范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而自读介绍。

学生想象:
范仲淹独自一人
在外求学,还会
有哪些情况出
现,他又会怎样
解决呢?
感情朗读,从中
体会范仲淹只身
求学的艰苦。

的可贵品
质,激发了
学生的崇敬
与敬仰之
情。

整合课
内外资源,
形成教学合
力,更好地
感悟人物形
象的伟大。

结合课后思
考题解决文
章重点。

尊重学
生学习主体
性,形
成一定
的语言能
力。

在说话
训练中,升
华文章主
题,
让学生
对主人翁生
(二)半扶半放引领学习第二个故事“划粥割齑”。

乐”的远大志向。


(二)半扶半放半引领学习第二个
故事“划粥割齑”。

过渡:那时,范仲淹的生活极
其艰苦。

课文第三自然段就细致地
向我们描述了他的读书生活。

(1)学生轻声读课文。

问:你
认为最能代表范仲淹清苦生活的是
哪个词语(指导学生概括并板书:
划粥割齑)
让学生用直线从文中划出
“划粥割齑”这个成语的意思,并
谈谈个人感受。

师:范仲淹对于这种极其艰苦
的生活,介意吗?哪些行为让你受
到感动?
教师在引导学生交流的过程
中,渗透教学以下内容:
范仲淹他怎么样读书?就“凌
晨鸡鸣即起”引导学生积累成语
“闻鸡起舞”,就“他曾五年未解
衣就寝”积累成语“废寝忘食”,
从而体会范仲淹生活的艰苦。

(2)师再次追问:“同学们,
生活如此的艰苦,范仲淹攻读诗书
始终不曾松懈,你可知是什么力量
在支撑着他?”第二次感受范仲淹
“先天下之忧而忧,后天下之乐而
乐”的远大志向。


(三)四人小组共同学习第三个故
事“拒绝佳肴”。

学生轻声读课文
让学生用直
线从文中划出
“划粥割齑”这
个成语的意思,
并谈谈个人感
受。

学生交流
练习朗读。

发由衷的赞
美之情。

引导学
生感受范仲
淹“先天下
之忧而忧,
后天下之乐
而乐”的远
大志向。


第二次
感受范仲淹
“先天下之
忧而忧,后
天下之乐而
乐”的远大
志向。

(三)四人小组共同学习第三个故事“拒绝佳肴”。

(四)放手自学第四个故事“闭门不出”。

(1)师:范仲淹生活如此的清
苦,他的好友想帮助他,先是送银
子后是送佳肴(板书:佳肴),可
是范仲淹都——(补板书:拒绝)
这是第四自然段讲述的内容。

在这一段里,有令你们感动的语句
吗?
(2)指导学生感情朗读范仲淹
说的话,第三次感受范仲淹“先天
下之忧而忧,后天下之乐而乐”的
远大志向。

(四)放手自学第四个故事“闭门
不出”。

(1)师:公元1014年,真宗皇帝
路过应变天府,当全城轰动之时,
范仲淹却怎么做?学生自由默读课
文。

(引导小结板书:闭门不出)
(2)师生对话让学生换位体验。

教师扮演同窗对一个学生叫
道:“仲淹兄,快去看哪,这可是
个千载难逢的机会,千万不要错
过!”(让学生扮演范仲淹回答。


(第四次感受范仲淹“先天下
之忧而忧,后天下之乐而乐”的远
大志向。


3、课文读到这儿,同学们,此
时此刻,你认为范仲淹是一个怎样
的人?你是怎么了解到人物的这些
品质的呢?
(总结出作者通过人物的言行
来表现人物的精神的写作特点。


默读第四自然
段,思考问题。

指名谈体会。

学生感情朗读
范仲淹说的话,
第三次感受范仲
淹“先天下之忧
而忧,后天下之
乐而乐”的远大
志向。

学生自由默读
课文第五自然
段。

第四次感受范仲
淹“先天下之忧
而忧,后天下之
第三次感受
范仲淹“先
天下之忧而
忧,后天下
之乐而乐”
的远大志
向。

(第四次感
受范仲淹
“先天下之
忧而忧,后
天下之乐而
乐”的远大
志向。


通过
“引领—
半扶半放半
引领――四
人小组共同
学习――放
手自学的模。

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