景泰四中2014七年级语文期中测试卷

七年级语文期中测试题总分：150分、积累使用（18分）方格 内书写下列汉字，要求准确、美观。

（3分）A •毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬 地飘荡。

B .养父不在了，我也如长大了的鸟儿一样飞走了，养母成了一个孤独的老 人。

C. 我不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她。

D. 那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。

5 .下列加点成语使用不准确的一项是（ ）（3分）A •作为一个警察，只有勤恳是不够的，还应具有碰到不同情况能随机应变....的 水平。

B. 老师的一个问题，引起了同学们的极大兴趣，大家前仆后继地举起了右手。

C. 海豚的游速快得惊人，连全速推动的鱼雷也要相形见绌...。

D .那山顶矗立的巨石俯视着人间，无论严冬酷暑，无论电闪雷鸣，它都纹丝 不动。

6 .下列对《秋词》、《天净沙•秋思》两首诗歌的理解不准确的是（A •《秋词》的作者刘禹锡是唐代人， 《秋思》的作者马致远是元代人。

B •“我言秋日胜春朝”的大致意思是：我认为秋天的景致胜过明艳美丽、万物 更新的春景。

A. 缠绕r d o澄清cheng 可鄙b i 瑟缩 s e B . 慨叹k d应和h e 屏风p mg 横蛮 m 岔 C . 隧道su 1淳朴ch tn 颤动ch d 测试 c e D . 宽敞ch dig 私塾sh u 霎时ch d弥漫 m i下列词语中有错别字的一项是（ ）（3 分） A .石破天惊 叹为观止 无精打米 B .惴惴不安 虎视眈眈 姗姗来迟 C . 丰姿卓约 如法泡制肆无忌惮 D . 心旷神怡一本正经 雷霆万钧3.（3分）） 4 .下列不是比喻句的一项是 （ ）（3 分） 白云生处有人家2.下列加点词语注音不准确的一项（（3 分）C. 《秋词》中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为，这个形象冲破了秋天的肃杀之气；《秋思》中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的肃杀之气。

D. 这两首诗同是咏秋之作，所写之景虽不同，但均没有摆脱“悲秋”的情调，读后使人悲情顿生。

二、默写填空。

（15分，每空1分）7 • ________________ ，潦倒新停浊酒杯。

& _____ _____ —，白云生处有人家。

_______________________ ，霜叶红于二月花。

9•一年一度秋风劲， ________________ 。

____________ , ________________ 。

10 •山映斜阳天接水，_________________ ，更在斜阳外。

11 •千嶂里，___________________ 。

12 •人不寐，______________________ 。

13. ________________ ，不尽长江滚滚来。

14. ________________ ，便引诗情到碧霄。

15. ___________________________ 平丝草斑斑，, 。

16 .嗈嗈落雁平沙，_________________ , ________________ 。

三、阅读理解（45分）（一）阅读下列课内文段，完成17-21题。

（15分）① __________ 不必说________ 的菜畦， ________ 的石井栏， ______ 的皂荚树，的桑椹，也不必说鸣蝉在树叶里______ ，肥胖的黄蜂_______ 在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直_________ 向云霄里去了。

朴实②单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。

③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

④翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

⑤何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。

⑥我于是常常拔它起来，牵连持续地拔起来，也曾所以弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

⑦如果不怕刺，还能够摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。

冬天的百草园比较的无味；雪一下可就两样了。

拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒_____ 起一面大的竹筛来，下面 ________ 些秕谷，棒上______ 一条长绳，人远远地____ 着，_____ 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一___________ ，便_____ 住了。

但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟” ，性子很躁，养不过夜的。

17．在选文第一段横线处填上适当的词语。

（3 分）18．从下列词语中选择恰当的动词填在第二段的横线处，只填序号。

并谈谈这些词有什么特点。

（3分）备选词：A .顶B •支C.撒D.拴E.系F.拉G .牵H .拽I .罩J.盖K.看19．第一段文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”什么天性？（3 分）20．第一段文字的描写顺序有哪几种？（至少写出三种）（3 分）21．第二段文字写冬天百草园很无味，而写雪地捕鸟却津津乐道，这样写有什么好处？（3 分）（二）阅读下面课内文字，完成22-- 26 题。

（12 分）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日，第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。

父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

他再三嘱咐茶房，甚是仔细。

但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。

其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。

我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！我们过了江，进了车站。

我买票，他忙着照看行李。

行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过度，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好座位。

他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们仅仅白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！22．概括这两段文字的主要内容。

（3 分）23. 父亲为什么要坚持亲自送我上车？（3分）24. 第一段两次用“终于”，有什么作用？（3分）25•第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？（3分）26. 如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？（3分）（三）阅读下文，完成27--31题。

（15分）真情①当时我叫他“小老弟”。

其实，我们的年龄还差着辈分，我只能这样称呼他。

②那天，家里电冰箱坏了，我到修理部请求上门修理。

修理部的同志说：“现在人手少，需稍候两天，你要急，能够拉来修理。

”这可难为了年过花甲的我，正当我一筹莫展的时候，“旧书旧报纸的卖！”一声吆喝使我闪出了一个念头。

③看上去他二十多岁，一个很精神的小伙子。

我叫了一声“老弟”，把来意向他讲一遍，并表明急切的心情，最后还特别加重了一句“我给您劳务费！”他憨厚地笑了笑：“走吧”。

④我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上，拉到修理部。

冰箱修好了，他又帮我抬回家。

我当即从衣兜里掏出二十元钱，他的脸“腾”地红了：“您还真给钱呀？”我说：“那当然。

”他执意不要。

最后他说：“你有旧书旧报就卖给我吧。

”看来这是他惟一的要求。

我把所有的旧书旧报纸都找了出来。

我想说不要钱，可在他坦诚的表现面前愧于开口。

⑤说真格的，平时我总是用怀疑的目光看这些人，对他们存有戒心。

而这件事使我转变了看法，在我们生活中，无论是北京人还是外地人；无论从事何种工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你献出一片真心，只要我们敞开心扉，相互信任，相互协助，我们的周围就会是一个真诚明亮的世界！27. _____________________________ 文中的主要人物是（2分）28•用简明的语言概述事情的起因、经过和结果。

（3 分）起因：_______________ 经过：___________ 结果：_____________________29．给文章分层准确的一项是（）（3 分）A •①②③④⑤B.①②|③④⑤C.①②③|④⑤D.①|②③④|⑤30.文中划线的部分是人物的描写。

（A.语言描写B.动作描写C.肖像描写D. 心理描写）它真实地刻画出小伙子是一个的人。

（A.朴实善良B.慷慨大方C. 主动热情D. 无私无畏）（4 分）31 •第⑤段在文中的作用是（）（3分）A •说明是“小老弟”那种乐于助人的精神感动了我，使我改变了对外地人的看法。

B •真切地表明，只要用一颗真诚的心待人，就会得到别人的协助。

C.鲜明地揭示出所记事情的意义一一只要我们相互信任，相互协助，人世间就会充满真情，具有极强的感染力。

D •深刻地表现出无论是哪儿的人，无论是从事何种工作的人，都有一片真情的社会现实。

四、阅读《天净沙•秋思》按要求作答32—34题。

（6分）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

32 •曲中能够概括全篇主旨的词语是：___________________________ 。

（1分）33.“古道西风瘦马”中的“瘦”字，好在哪？（2分）34•本曲在满目肃瑟的秋景中为何插写“小桥流水人家”？（3分）五、水平创新。

（6 分）35 •发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。

手机短信的特点是简明、得体，好的还要富有文采。

暑假一过，就是教师节了，请给你的老师发一条60 字内的短信，用一组优美的排比句把你的温馨祝福提前送给他（她）。

（6分）六.写作（60分）36. 温馨是奶奶慈祥的目光，温馨是妈妈做出的菜肴，温馨是朋友间的会心一笑，温馨是同学间的俏皮幽默，温馨是雨中共撑一把伞，温馨是车棚里扶起一辆车，温馨是协助盲人过马路，温馨是车上给老太太让座位，温馨是远方友人的一封电子邮件，温馨是漂泊游子的一个报平安的电话，温馨是就着老咸菜下酒，温馨是品一杯清香四溢的茉莉花茶，温馨是淋成落汤鸡时喝下一碗姜汤，温馨是饥渴难耐时喝下一碗白开水，……请以“温馨”为话题，写一篇很多于600 字的文章，要求：①立意自定，文体自选，题目自拟。

②注意有详有略，条理清楚。