小学三年级语文下册《第二单元》课文内容复习题23
人教部编版三年级语文下册第二单元基础知识复习训练(附答案)
第二单元综合素质评价积累与运用(50分)一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。
(6分)不禁．(jīn jìn) 希冀．(jìyì) 耕．田(ɡēnɡēnɡ)撒．手(sāsǎ) 皱．纹(zòu zhòu)苦恼．(lǎo nǎo)二、看拼音，写词语。
(8分)1.好家训伴我成长。
爷爷告诉我，要做一个有jiàzhí()的人；爸爸告诉我，要做一个qiān xū()的人，无论何时都不能jiāo ào()。
2.xiǎo lù()来到chítánɡ()边，xīn shǎnɡ()着水中dào yìn ɡ()出的自己yún chèn()的身段。
三、把下列四字词语补充完整，再填空。
(11分)①()边()际②津津()() ③掩()盗()④()()补牢⑤揠苗()() ⑥画()添()1.我发现了词语②的特点，我能再写一个这样的词语：。
(1分)2.把与图片对应的词语的序号填在横线上。
(3分)3.如果不去努力，只会用谎言自欺欺人，那就是。
(填序号)(1分)四、选择正确答案的序号填在括号里。
(6分)1.下列加点字的字义完全相同的一项是()A.没精打采．博采．众长B.守株．待兔植株．茂盛C.爱不释．手手不释．卷D.兔走．触株走．街串巷2.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是()A.兔走/触株，折颈/而死。
B.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
C.兔/不可复得，而/身为宋国笑。
D.宋人有耕/者。
五、按要求完成句子练习。
(6分)1.那些在背后默默奉献的航天科技工作者难道不值得我们学习吗？(改为陈述句)2.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴．．．．．：“唉，这四条腿太．．．．，皱起了眉头细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”(注意加点的部分，照样子把句子补充完整)看了成都大运会，妈妈：“运动健儿们真是太棒了！”六、根据所学知识完成练习。
新部编人教版三年级语文下册二单元总复习及答案
新部编人教版三年级语文下册二单元总复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）xíng zhuàng hú li dīng líng dān xīnxiāng cháng jì xùshī wàng mìmì二、比一比，再组词。
（10分）壁（_______）经（_______）扮（_______）乱（_______）臂（_______）径（_______）粉（_______）刮（_______）三、读一读，连一连。
（10分）鲜艳对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
打扮鲜明而美丽。
绚丽多彩树木的主干与旁枝。
好奇指粗大而结实。
招引绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
粗壮修饰装扮出来的样子。
枝干吸引。
四、想一想，选词填空。
（10分）牢固坚固1. 这座高塔建造得十分（______）。
2. 这座桥不但（________），而且美观。
发现发觉3.战斗结束，他才（___________）自己的小腿受了伤。
4.科学家在山脚下（___________）了华南虎的足迹。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）1、例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
（1）妹妹_____________________：“我等你好久了！”（2）“我终于解开这道难题了！”小明_______________________________。
2、这不恰好表明有数不尽的食物吗？（改为陈述句）__________________________________3、鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为被字句）__________________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）小海龟沙滩上，一只小海龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止。
正当幼龟yóuyù( )不前时，一只鹰突然飞来，用尖嘴啄小龟的头，qǐtú( )把它拉到沙滩上去。
小学三年级下册语文第二单元复习题
⼩学三年级下册语⽂第⼆单元复习题 ⼩学三年级下册语⽂共有课⽂32篇，其中精读课⽂24篇，略读课⽂8篇。
第⼆单元课⽂的主题是爱护周围环境。
店铺在此整理了⼩学三年级下册语⽂第⼆单元复习题，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获! ⼩学三年级下册语⽂第⼆单元复习题1 ⼀、看拼⾳写词语 cuì niǎo sì yǎnɡ táo tuō ( ) ( ) ( ) sēn lín fēnɡ lì tián rùn ( ) ( ) ( ) luǒ lù ɡōnɡ jù zhì xiè ( ) ( ) ( ) ⼆、给带点的字选择正确读⾳ 这幅(fú fǔ)画蚕卵(lǎn luǎn ) 开始(chǐ shǐ) 相似(sì shì) 得(dé děi)⽤功麦杆扎(zā zhā )成 三、在括号⾥填上合适的词语 ( )的园丁 ( )的教室 和蔼地( ) 严厉地( ) 兴奋得( ) 悲伤得( ) 四、找出每组中不是同类的⼀个词语，在下⾯画上“——” 1.⽔稻⼩麦⽟⽶⽶饭⾼梁 2.包⼦⾯粉⾯条⽶粥饺⼦ 3.乌鸦⿇雀燕⼦⽩鹅⽼鹰 4.⾜球⽪球篮球排球乒乓球 五、照样⼦做题。
1.例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
①⼀定是你藏起来了我的骆驼。
②姐姐⼤棒⼤棒地往匾⾥放桑叶。
2.例：⾼兴——⾼⾼兴兴 ①端正—( ) ②稳当—( ) ③⼲净—( ) ④⽼实—( ) 3.例：研究——研究研究 ①⽡蓝—( ) ②讨论——( ) 六、把下⾯排列错乱的句⼦按由近及远的顺序，连成⼀段通顺的话. ( )再向远⼀点的地⽅望去，湖⽔在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。
( )映⼊我眼帘的是⼀排排绿⾊的⼩松树，还有那五颜六⾊的⼩花。
( )更远处，湖⾯有很多机帆船，来来往往，渔民在撒⽹捕鱼，⼀派繁忙的景象。
部编三年级语文下册第二单元考点梳理和基础知识复习检测(附答案)
统编教材三年级语文下册第二单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字ｃｈèｎ（匀称）ｓā（撒谎）ｊīｎ（不禁）ｚｈēｎɡ（挣扎）称ｃｈēｎɡ（称赞）撒ｓǎ（撒种）禁ｊìｎ（禁止）挣ｚｈèｎɡ（挣脱）2.易读错的字抱怨．（ｙｕàｎ）恼．怒（ｎǎｏ）释．放（ｓｈì）触．摸（ｃｈù）忙碌．（ｌù）懦．弱（ｎｕò）骄．傲（ｊｉāｏ）尊．敬（ｚūｎ）颈项．（ｊǐｎｇ）考点二：字形1.形近字骄（骄傲）待（等待）虚（虚心）懦（懦弱）株（一株）桥（石桥）持（支持）虑（考虑）需（需要）珠（珍珠）捧（捧着）代（古代）赏（欣赏）致（导致）匀（匀称）棒（木棒）化（变化）常（经常）至（至少）勾（勾画）塘（池塘）颈（颈项）唐（唐朝）劲（使劲）2.词语听写宋国耕田接触颈项释放其中骄傲谦虚懦弱捧着尘土古代价值狮子传说池塘倒映倒影着急欣赏精美匀称别致哎呀叹气搭配小鹿守株待兔没精打采考点三：词语积累1.近义词朴素——朴实骄傲——自满轻蔑——轻视理会——理睬争辩——争论清闲——悠闲2.反义词傲慢——谦虚懦弱——勇敢犹豫——果断朴素——华丽机灵——呆板凶猛——和善3.词语搭配（皱起）眉头（支起）耳朵（传来）脚步声（捧起）陶罐（泛起）波纹（保持）清洁（骄傲）的铁罐（轻蔑）的神气（荒凉）的废墟（厚厚）的尘土（清清）的池水（匀称）的身段（凶猛）的狮子（悄悄）地逼近（远远）地甩开4.特殊词语AABC式：源源不断念念不忘依依不舍ABAC式：无忧无虑不慌不忙各种各样考点四：背诵1.背诵：《守株待兔》考点五：课文理解1.《守株待兔》是一篇（文言文），这则寓言故事告诉我们（做事要靠自己的努力，不要心存侥幸）。
2.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们（每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处）的道理。
3.《鹿角和鹿腿》说明的道理是：（物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处）；同时还告诉我们（不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值）。
部编版三年级语文下册第二单元基础知识复习训练(附答案)
部编版三年级语文下册第二单元基础知识复习训练一、下列加点字的读音，全部正确的一项是（）A.接触．（chù）称．赞（chēn）B.头颈（jǐng）撒种（sā）C.禁．止（jìn）皱．眉（zhòu）D.挣．脱（zhēng）抱怨．（yuàn）二、读拼音，写词语。
gēng tián jiāo ào jiěshìchítáng nuòruò（）（）（）（）（）xīn shǎng qiān xūdài jiàmáng lùpèi hé（）（）（）（）（）三、辨字组词。
捧（）株（）匀（）尘（）棒（）珠（）勾（）尖（）四、把每组中不是同类的词语用“/”划掉。
1.滔滔不绝依依不舍欣欣向荣顺顺溜溜2.无忧无虑人山人海学习学习自言自语3.杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾4.鸟语花香春色满园果实累累春风拂面五、把下列词语补充完整。
没（）打（）守（）待（）邯郸（）（）掩（）盗（）刻（）求（）井底（）（）六、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1.“称”和“禁”都是多音字。
（）2.“传”共7画，第五笔是“丿”。
（）3.“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。
（）4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思一样。
（）七、根据要求完成下列句子练习。
1.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）_________________________________________________________________________2.我们生来就是．盛东西的，并不是．．．来互相碰撞的。
（用加点的词语造句）_________________________________________________________________________3.铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）_________________________________________________________________________4.鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。
部编版三年级下语文第二单元期末总复习考点梳理卷含参考答案
部编版三年级下语文第二单元期末总复习考点梳理卷 满分：100分 试卷得分：____ 一、汉字考点。
1.易读错的字。
冀．中（j ì） 陶罐．．（táo ɡuàn） 不禁．（jīn） 配．得上（pèi） 抱怨．（yuàn） 逼．近（bī） 积累．（lěi） 滔．滔（tāo） 生涯．（yá） 忙碌．（lù） 遵循．．（zūn xún） 应验．（yàn） 2.常考多音字。
盛⎩⎨⎧shènɡ（盛开）chénɡ（盛饭） 称⎩⎨⎧chèn（对称）chēnɡ（称赞） 传⎩⎨⎧chuán（传说）zhuàn（自传） 3.常考词语。
国王 骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 神气 住嘴 相提并论 王朝 尘土 光洁 美观 古代 价值 动手 池塘 痛快 欣赏 匀称 精美 别致 没精打采 机灵 哎呀 狮子 机会 叹气 4.四字词语。
灰心丧气 没精打采 无忧无虑 源源不断 奔流不息 忙忙碌碌 相提并论 和睦相处 翻来覆去 守株待兔 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影 二、句子考点。
1.句型考点。
（1）反问句改为陈述句。
这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？→这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
（2）照样子补充句子。
学校班级____________姓名__________________学号………………………………装…………………………………………订……………………………………线…………………………………“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
→姐姐兴奋地跳起来．．．．．．说：“我终于可以好好地玩儿啦！” 2.句子翻译。
（1）因释其耒而守株，冀复得免。
译文：于是那个农民放下了他的农具，天天等在树桩旁，希望再得到一只兔子。
2020春部编版语文三年级下册第二单元知识点梳理、单元复习知识要点、每课一练含答案
第二单元知识点梳理、单元复习要点、每课一练附答案2020春部编版小学语文三年级下册第二单元第二单元每课知识点梳理：5守株待兔一、字词守(shǒu)株(zhū)待(daì)宋(sòng)耕(gēng)触(chù)颈(jǐng)释(shì)其(qí)守：（守护）（看守）（守门）株：（一株）（植株）（两株）待：（等待）（待机）（看待）宋：（宋朝）（南宋）（北宋）耕：（耕田）（耕作）（深耕）触：（触摸）（感触）（触动）颈：（颈部）（瓶颈）（颈口）释：（解释）（释放）（释义）其：（其他）（其实）（其次）二、多音字jǐng(颈椎)(长颈鹿)颈gěng(脖颈儿)三、重点字词语理解:株：树桩。
触：碰到,撞到。
走：跑。
因：于是。
释：放下。
耒：古代用来耕田的一种农具。
冀：希望。
四、重点句1.宋人有耕者。
田中有株。
(句意:宋国有个农民在田里翻土他的田地中有一截树桩。
赏析:这两句交代了故事发生的背景。
)2.兔走触株,折颈而死。
(句意:一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上,折断了脖子,死了。
赏析:这句话交代了兔子意外死亡的原因。
)3.因释其来而守株,冀复得兔。
(句意:于是那个农民便放下他的犁耙,守在树桩旁边,希望能再得到兔子。
赏析:“释其耒”说明这个宋人放弃了劳动;“冀复得兔”说明这个人把一次偶然的事当成了会经常发生的事,心存侥幸想不劳而获。
)4.兔不可复得,而身为宋国笑。
(句意:兔子再没有得到,而他自己却成为宋国人的笑柄。
赏析:这句话交代了故事的结果这个宋人没有等到兔子,自己却成为人们的笑柄。
)五、背诵背诵课文六、课文结构起因:兔走触株,折颈而死守株待兔经过:因释其耒,冀复得兔不要梦想不劳而获结果:身为宋国笑七、主题本文讲的是一个农民偶然在田里捡到一只撞死在树桩上的兔子,于是他就不种田了,专门守着树桩等着兔子来撞死,结果他再也没有得到兔子,而自己却成了宋国人的笑柄的故事,告诉我们做任何事情都不能有侥幸心理,只有付出劳动,才会有收获。
三年级语文下册第二单元复习题
三年级语文下册第二单元复习题一、看拼音，写词语。
cuìniăo fùbùtòu liàng qīng cuìjífēi（）（）（）（）（）táo tuōsìyăng yúwēng shíbìdăxiāo（）（）（）（）（）niàn tóu ōu zhōu shūshìkōng tiáo lièchē（）（）（）（）（）qĭchéng tèshūcháng túmáfán qìwēn（）（）（）（）（）zhòu jiàng píláo wēn nuăn zhèng fŭjiùhù（）（）（）（）（）kāi dòng yŏu qíng zhìxièshān gŭsēn lín（）（）（）（）（）zhàn lán tián rùn fēng lìluŏlòu kuòdà（）（）（）（）（）gōng jùjiājùlímíng hóng shuĭruìlì（）（）（）（）（）yīzhăyăn chéng qiān shàng wàn jīhán jiāo pò（）（）（）yùyùcōng cōng gèshìgèyàng yīng yŏu jìn yŏu（）（）（）二、辨字组词。
绣（）褐（）衬（）峭（）殊（）锈（）竭（）付（）俏（）珠（）骤（）箱（）跋（）濒（）湛（）聚（）厢（）拔（）频（）甚（）三、填空。
小学三年级下册语文课文内容填空复习专项题
小学三年级下册语文课文内容填空复习专项题班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容答题。
1．水，也是大自然的_________。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴______，一场________的音乐会便开始了。
2．《海滨小城》分别描写了小城（_______）的景物。
（可多选）A．公园 B．街道 C．商场 D．庭院3．《夜书所见》是宋朝诗人________写的，从诗句“________”可以看出是“夜”书。
4．《富饶的西沙群岛》写出了西沙群岛_______和___的两个特点。
二、根据课文内容填空。
1．《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的______________。
2．“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
__________，____________。
”这是________朝诗人__________的作品。
3．《山行》一诗中，描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“__________，_____________”。
4．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
”这两句诗的作者是________。
“擎”的意思是________。
5．学了《不懂就要问》一文，我感受最深的是孙中山说的一句话：“______________。
”我将学习这种方法，使自己的学习成绩更上一层楼。
三、课文知识回头看。
1．《守株待兔》一文告诉我们：_____________________。
2．铁罐瞧不起陶罐是因为_________。
许多年过去了，人们把陶罐擦洗干净，它依然_________，而铁罐______________。
3．《鹿角和鹿腿》是一篇______故事，通过对本课的学习，我明白了看问题不要只看_____或某_____，更不应该因为片面的看法而决定自己的__________的道理。
四、把下面的古诗补充完整并填空。
1．________，春风花草香。
泥融飞燕子，_______。
部编语文三年级下册第二单元总复习
课后题
第四题：读《北风和太阳》，想想故事中的北风和课文中的铁罐 有什么相似之处。
• 性格上：两个人物都只看到自己的长处，认为自己最 了不起。
• 结局上：两个人物最后都以失败告终，铁罐最终连影 子“也没见到”，而北风最终“悄悄溜走了”。
回顾课文
7.《鹿角和鹿腿》
1.鹿对自己的角和腿的态度前后有什么不同？
回顾课文
7.《鹿角和鹿腿》
3.将本文与《陶罐与铁罐》比较一下，看这两篇课文有 什么共同之处？
•①两篇课文都告诉我们要学会全面地看待问题，正确地 对待自己和别人。 •②在表达方式上两篇课文都是通过寓言的形式来说明道 理的。
课文习题
7.《鹿角和鹿腿》
本文选自（ 《伊索寓言》）这本书相传为公元前 六世纪被释放的古希腊奴隶（伊索 ）所著，里面搜集整 理整理了很多( 古希腊 )民间故事，共三百五十七篇。 出自这本书的寓言故事还有（《农夫和蛇》）。
• 5.《守株待兔》 • 6.《陶罐和铁罐》 • 7.《鹿角和鹿腿》 • 8.《池子与河流》
回顾课文—— 四篇课文各主要讲了什么？
• 5.《守株待兔》
告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日 子，是不会有好结果的。
• 6.《陶罐和铁罐》
告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，正视自己的短 处，相互尊重，和睦相处。
课文重点
8.《池子与河流》
1.河流受到人们尊敬是因为：
用源源不断的清洁的水，看看给人们带来利益。
2.水在大自然中存在的规律是：
要流动才能保持清洁。
3.池子和河流的不同的人生态度：
池子：懒惰、贪图安逸、得过且过； 河流：志向远大、勤奋努力。
课文重点
8.《池子与河流》
2021部编人教版三年级下册第二单元复习(最新最全)
________而__死__去__了__。________
重点习题
一、读拼音，写词语。
qiān xū
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
jiāo ào
谦虚 骄傲
pěng qǐ
捧起
huī chén
灰尘
nuò ruò
懦弱
wáng cháo
王朝
dài jià
代价
guāng jié
光洁
二、给加点的字选择正确的读音画上“——”。
1．陶罐兴(xīng xìng)奋地说：“谢谢你们！” 2．它一定闷(mèn mēn)得不行了。 3．我不见得就比你差(chā chà)。 4．我们生来就是盛(shèng chéng)东西的。
三、写出加点词语的近义词。
1．轻视，不放在眼里。( 轻蔑 ) 2．彼此和好地相处。( 和睦相处 ) 3．把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或 看待。( 相提并论 )
四、按要求写句子。 1．铁罐不知在什么年代就已经完全锈烂了。(缩句) __铁__罐__锈__烂___了__。__________________________________ 2 ．人们把土都掘遍了。人们没有发现铁罐。(用关联词语 连成一句话) _____尽__管__人__们__把__土__都__掘___遍__了__，__还__是__没__有__发__现__铁__罐__。___
待（ 接待 ） 侍（ 侍者 ）
劲（ 使劲 ） 颈（长颈鹿 ）
部编版小学三年级语文下册-第二单元复习
日积月累
部编版 语文 三年级 下册
邯郸学步 自相矛盾 杞人忧天
滥竽充数 刻舟求剑 井底之蛙
掩耳盗铃 画蛇添足 杯弓蛇影
部编版 语文 三年级 下册
巩固练习
一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。
挣（zhēng z✔hèng）脱 懦（xū nuò）弱
✔
尘（chén cén）土
部编版 语文 三年级 下册
七、按要求填课文原句。
《守株待兔》中交代人物及事件起因的 句子是宋__人__有__耕__者__。田__中__有__株___。_兔__走__触__株___, _折__颈__而__死___。交代故事结果的句子是： 兔__不__可__复__得__，_而__身__为__宋__国__笑___。
这首诗歌讽刺了池子的懒惰与满足， 赞美了河流积极进取的人生态度。通过这 首诗歌作者希望我们青少年能够正确认识 人生，珍惜时光，积极进取，拥有一个灿 烂辉煌的人生。
积累背诵
课文中的段落
部编版 语文 三年级 下册
宋人有耕者。田中有株。兔走触株， 折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑。
部编版 语文 三年级 下册
第二单元复习
易读错的字
yìng nuò
映懦
jǐng
颈
chù
触
dài
待
部编版 语文 三年级 下册
shì chén
释尘
lù
碌
shǎng
赏
部编版 语文 三年级 下册
易写错的字
赏虚鹿映致
容易混淆 虚 谦虚 虑 考虑
容易写出别字 致—至
多义字
部编版 语文 三年级 下册
释：①放开，放下；②消散；③说明， 解说。
2021年部编人教版三年级语文(下册)二单元复习及答案
2021年部编人教版三年级语文(下册)二单元复习及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）fú zhuāng guīzéyóu piào làzhúfēng shōu qiáng bìyán liào zhǔn bèi二、比一比，再组词。
（10分）拨（______）检（______）娇（______）缝（______）拔（______）险（______）骄（______）逢（______）三、读一读，连一连。
（10分）一层创举名扬中外的人一个薄片来来往往的画一幅轿子相互缠绕的石拱桥一乘名画世界闻名的龙四、想一想，选词填空。
（10分）宁静寂静安静(1)他走进了一个（_______）无声的小院。
(2)那是一个（_______）的小村庄，那里景色迷人，气候温和。
(3)下课了，（_______）的操场，立刻变得喧闹了。
希望盼望绝望(1)青少年是祖国的未来，是祖国的（______）。
(2)他已经一整天滴水未进，眼前依然是沙漠，他感到非常（______）。
(3)同学们都（________）着早日与作家郑渊洁见面。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）①晩上，他睡得很晩，守着昙花。
②他听说昙花常常是夜晩开。
用合适的关联词合并句子：____________________________________________ 2.照样子，写句子。
例：我们在海边追逐着浪花，高兴得又蹦又跳。
弟弟这次没有得奖，伤心得__________________________________________。
六、阅读短文，回答问题。
（20分）说说“长尾巴”的词语瓜孩子们来到广场上放风筝啦！他们手里举着一只漂亮的大蜻蜓，风轻轻地一吹，蜻蜓就飞上天啦！小冬瓜凝（nín g）视着天上的风筝，情不自禁（jīn）地喊道：“蜻蜓的尾巴好长啊！”小西瓜自言自语道：“其实词语中，也有这样的长尾巴。
部编版三年级语文下册二单元知识点及答案(三套)
部编版三年级语文下册二单元知识点及答案(三篇)目录：部编版三年级语文下册二单元知识点及答案一部编版三年级语文下册二单元精编试卷及答案二部编版三年级语文下册二单元练习卷及答案三部编版三年级语文下册二单元知识点及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（20分）níng jìng gōng jī chéng xiàn dāo jiàn hòu tuìpǔ tōng róu rèn biàn huàn cháng tú lún chuán二、比一比，再组词。
（10分）怒（________）经（________）支（________）拆（________）努（________）茎（________）吱（________）折（________）三、读一读，连一连。
（10分）兵来将挡水来土掩改过不吝有过则改不入虎穴耳听为虚见善则迁从善如流眼见为实近墨者黑人谁无过是谓过矣近朱者赤焉得虎子过而不改过而能改，善莫大焉四、想一想，选词填空。
（10分）(1)书中的道理，你们长大了（_____）会知道的。
(2)我（_____）没有猜错，这件好事真的是你做的。
(3)于是，一群一群的花从无人知道的地方（_____）跑出来。
(4)他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（_____）。
(5)同学们向（_____）的老师问好。
(6)这就是我们（_____）的小学，一所边疆的小学。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）仿写比喻句。
大虾摇摆着两条长须，活像．．戏台上的一员武将。
①弟弟满身是泥，活像__________________________________。
②_____________________，活像__________________________。
三年级语文下册第二单元知识点(习题版)
三年级语文下册第二单元知识点（习题版）一、单元重点：1.《守株待兔》朗读节奏划分：宋人有耕者。
田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
2.句子翻译：3.《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》。
文中的农夫被宋国人笑话的原因是“兔不可复，而身为宋国笑”。
（填文中的语句）4.《守株待兔》用原文中的句子填空：5.《陶罐和铁罐》，通过陶罐和铁罐的神态和语言描写，分析性格特点，补全表格。
6.《陶罐和铁罐》，各自优缺点和结局。
7.《鹿角和鹿腿》，鹿的四次自言自语与心理变化。
8.《鹿角和鹿腿》按事情发展的顺序，生动地记叙了鹿在池塘边看到水中的倒影，欣赏自己两只美丽的角，抱怨四条难看的腿，接着写狮子逼近了，鹿那四条难看的腿让它逃跑了，而两只美丽的角差点儿让它送命。
这个故事让我想到一个八字词语：尺有所短，寸有所长。
9.《池子与河流》一诗选自《克雷洛夫寓言》，此书收集了克雷洛夫一生创作的203篇寓言。
讽刺了池子的懒惰和自我满足，赞美了河流积极进取的人生态度。
“池子”代表着无所事事，不求上进，追求安逸生活的人，“河流”代表着志向远大，任劳任怨的人。
10.本单元我们学习了许多寓言故事，知道了寓言故事的特点是篇幅短小，蕴含着道理。
《守株待兔》告诉我们做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理；《陶罐和铁罐》告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到他人的长处，正视自己的短处，尊重他人，与他人和睦相处；《鹿角和鹿腿》告诉我们物各有短长，不要只看到它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；《池子与河流》告诉我们不要贪图安逸，虚度年华，应当为社会多做贡献，为自己的生命增光添彩。
二、注音：奚（）落忙碌（）耕（）种为（）宋（）国笑噘（）嘴废墟（）匀称（）折（）颈（）轻蔑（）流逝（）羞耻（）谦（）虚（）皱（）眉陶罐（）朴（）素和睦相处（）撒（）开腿尊（）敬倒映（）应（）验（）欣（）赏不禁（）逼（）近释（）其耒（）覆（）灭捧（）起掘（）开滚滚滔滔（）懦（）弱宫殿（）惊讶（）无忧无虑（）恼（）怒生涯（）遵（）循守株待（）兔尊（）敬尘（）土闷（）热冀（）复得兔挣（）脱安逸（）抱怨（）盛（）东西三、会写的词语：（可听写）国王骄傲傲慢谦虚懦弱神气住嘴王朝尘土惊讶没精打采光洁美观古代价值动手池塘痛快倒映欣赏匀称相提并论机灵哎呀狮子机会叹气守护等待耕地触角头颈捧起代价精美别致鹿角配合追问传送解释其它四、字词：1.形容词与修饰词（）的角（）的腿（）地喝水（）的神气（）的废墟（）地离开（）的鹿（）的池水（）地说（）的身段（）的长腿（）的角（）的珊瑚（）的狮子（）的货船（）的泥土（）的生活（）地问（）地回答（）地说（）地躺着（）地逼近（）地贯穿（）的尘土（）地叫2.量词两（）罐子一（）鹿一（）镜子一（）小溪/河流一（）清风四（）腿一（）狮子一（）树叶两（）鹿角3.特殊词语二、四字互为反义词的词语：、、、；AABB：、、、；ABAC：、、、；AABC：、、、。
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第二单元美好的家园
5 翠鸟
1、翠鸟的颜色非常_______。
头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像__________________。
腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。
3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。
尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。
它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
6 燕子专列
一、把下列词语补充完整。
饥寒（）（）（）千（）万（）（）飞舞
二、按课文内容填空。
1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。
从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。
7 一个小村庄的故事
一、把下列词语补充完整。
各（）各（）（）有（）有又（）又（）
二、按课文内容填空。
1、早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。
2、谁家想________，谁家想________，就__________到山上去，把树木一棵一棵____下来。
3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________……
4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了( )的故事。
*8 路旁的橡树
1、这棵橡树是那么（）、（）、（），就像（）一样。
2、公路像（）一样笔直，但只在一个地方弯曲成（）形。
3、坐车过往这里的人（）地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗（）的心。
”
语文园地二
一、把下面的对子补充完整。
______对浊廉对______ ______对罪正对______ ______对罚优对______ ______对恶勤对______
1
2 二、把下面句子补充完整。
1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。
2、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。
3、万壑树参天， 。
（王维）
4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）
5、雨里鸡鸣一两家， 。
（王建）
6、池上碧苔三四点， 。
（晏殊）
7、 ，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）
听写。