初中英语手抄报版面设计方案图
英语手抄报活动方案
****实验学校英语节手抄报比赛方案一、目的：以英语节为契机，营造中外多元文化的气氛，增强学生对中国传统文化的热爱和外语的应用能力，培养他们对文字材料的收集、整理、编辑和鉴赏能力。
二、对象：全体学生（负责人：各班英语老师）三、主题：中国·世界四、宗旨：中国传统文化与国际文化相结合；五、要求：纸张：1. 1—3年级：A4纸，单面对开2. 4—8年级：A3纸，单面对开格式：1. 题目：自拟，要清晰醒目，大小适宜；班级和主办人姓名标于页面左上角。
2. 板块：设计错落有致，可根据板块需要，横排和竖排相结合；如需画出边框、圆圈等图形，应借助直尺、圆规等工具，不能随手乱画。
3. 小标题：每个板块的小标题字体字号颜色可多样。
4. 正文：可根据需要用不同字体，但以清晰工整为原则，避免过于花哨。
（可手写与打印相结合）5. 插图：低年级可以设计较多的插图，配以简明的文字；4年级以上设计插图不要过多过大，以免喧宾夺主，以与栏目紧密配合为原则。
插图可以自己画，也可以剪贴。
6. 文字量、栏目、间距、字号、插图等：不过密或过疏，不显压抑或空旷。
内容：1. 体现中国文化、国际文化的多彩魅力。
2. 汉语版块与外语板块相结合。
3. 用简洁的语言传递较多的信息，能体现出知识性、可读性、艺术性和创造性。
六、奖项设置：每班评出一等奖1名，二等奖、三等奖各2名，优秀奖5名。
获奖及优秀作品在班级走廊展板展出。
七、工作推进：1. 15周各班英语老师指导学生设计好板块及内容框架，语文老师给予建议和指导。
2. 15周周末—16周，学生按照自己的板块需要，查找相关资料，完成各项内容。
3. 16周周四（12.17.）各班英语老师收齐进行评比（评委为各班英语老师和语文老师）。
4. 17周周一完成展板。
寒假英语手抄报方案
寒假英语手抄报方案制作寒假英语手抄报是一个富有创意和趣味的活动，可以通过图文并茂的方式展示英语学习的成果、文化知识等。
以下是一个寒假英语手抄报的制作方案：主题：Exploring English World（探索英语世界）手抄报内容安排：1.封面设计：•设计富有创意的封面，包括主题标题、装饰图案、引人注目的英语元素。
2.个人学习计划：•制作一张学习计划表，列出寒假期间的英语学习目标和计划，包括阅读、听力、写作等方面。
3.英语学习心得：•撰写一篇寒假英语学习心得体会，分享自己在学习过程中的收获和体会。
4.英语单词卡片：•制作一些卡片，分别记录新学习的单词、短语，附上中文释义和例句。
5.英语小故事：•编写一则英语小故事，可以是自己的经历或创作，通过图文展示故事情节。
6.地道口语表达：•收集一些地道的英语口语表达，制作口袋卡片，让读者学到更地道的英语表达方式。
7.英语文化介绍：•介绍英语国家的文化习俗，如节日庆典、传统食物等，通过图片和文字展现。
8.英语歌曲欣赏：•选取一首喜欢的英语歌曲，附上歌词和翻译，让读者通过音乐感受英语的魅力。
9.名言警句：•搜集一些英语名言警句，用美观的排版展示在手抄报上，激励自己和他人。
10.英语游戏：•制作一些趣味的英语游戏，如填空题、翻译游戏等，增加互动性。
11.阅读推荐：•推荐几本适合寒假阅读的英语书籍，附上简要介绍和推荐理由。
12.小测验：•设计一份小测验，包括单选题、填空题等，测试读者对英语知识的掌握程度。
13.总结展望：•最后一部分总结寒假学习的成果，展望下一步的学习计划和目标。
制作技巧：•选择富有英语元素的背景，如英国国旗、英文报纸剪贴等。
•利用手绘或印刷图片，使手抄报更加生动有趣。
•使用不同颜色的笔、标签和装饰材料，让手抄报更具美感。
制作寒假英语手抄报不仅可以激发学习兴趣，还能提高英语表达和整理信息的能力。
英语手抄报我的书包模板
英语手抄报我的书包模板
当制作英语手抄报时，书包是一个很好的模板主题。
你可以按
照以下步骤来制作：
1. 首先，准备一个大一点的纸张或者画板，这样可以容纳更多
的内容。
2. 在纸张的中间画出一个书包的轮廓，可以是简单的矩形形状，也可以是更具体的书包形状，根据你的喜好来定。
3. 在书包的正面或者侧面，你可以添加一些英语学习的元素，
比如英文字母、单词、句子等，可以用彩色笔或者印刷的方式添加。
4. 在书包的口袋部分，你可以贴上一些英语学习相关的图片或
者贴纸，比如国旗、地图、名人头像等，这些都可以帮助你展示英
语学习的内容。
5. 在书包的背面，你可以添加一些英语学习的小贴士或者学习
方法，比如记单词的技巧、学习口语的建议等。
6. 最后，你可以在整个手抄报的周围添加一些装饰，比如彩色的线条、花边、贴纸等，让整个手抄报看起来更加美观。
通过以上步骤，你可以制作一个有趣而又有教育意义的英语手抄报模板，帮助他人更好地学习英语。
祝你制作成功！。
七年级下册英语手抄报1到3单元总结
以下是七年级下册英语手抄报1到3单元总结：第一单元：My School Life1. 标题：My School Life2. 主题：介绍个人在学校的生活和经历3. 内容：学校的环境、老师和同学、喜欢的科目、课外活动等4. 插图：学校的图片、老师和同学的照片、自己参加的活动照片等第二单元：My Day1. 标题：My Day2. 主题：介绍一个典型的日常生活3. 内容：起床、吃早餐、上学、午餐、放学后的活动、晚餐和睡觉4. 插图：自己照片、一天的时间表、早餐、午餐和晚餐内容的照片等。
第三单元：My Hobbies1. 标题：My Hobbies2. 主题：介绍自己的兴趣爱好3. 内容：音乐、体育、文学、艺术等4. 插图：相关的照片或图表，如音乐会门票、运动鞋、文学作品、艺术作品等。
以下是七年级下册英语手抄报4到6单元总结：第四单元：Making a Difference1. 标题：Making a Difference2. 主题：介绍社会公益活动和对社会做出贡献的人物3. 内容：志愿者活动、捐款、环保、扶贫等4. 插图：志愿者活动的照片、社会公益活动的海报、做出贡献的人物照片等。
第五单元：Travel with Friends1. 标题：Travel with Friends2. 主题：介绍和朋友一起旅行的经历和感受3. 内容：旅游的地点和活动、和朋友的互动和交流、受到的启发和体验等。
4. 插图：旅游地点的照片、和朋友旅游的照片、各种活动的照片等。
第六单元：Science and Technology1. 标题：Science and Technology2. 主题：介绍不同领域的科技和其对我们生活的影响3. 内容：人工智能、无人驾驶、3D打印、医学技术等。
4. 插图：各种领域的科技产品图、应用场景的照片、科技前沿的海报等。
解释说明：1. My School Life：可以详细描述你的学校生活，包括学校的环境、老师和同学的情况、你最喜欢的科目、社团以及班级活动等。
清明节学校英语手抄报活动方案
清明节学校英语手抄报活动方案英文回答：School English Handwritten Newspaper Activity Plan for Qingming Festival.Purpose:To promote Chinese traditional culture and customs among students.To improve students' English writing and communication skills.To enhance students' sense of national pride and cultural identity.Target Audience:Secondary school students.Activity Date:Qingming Festival (April 5th)。
Activity Content:1. Article Writing Contest:Students will write essays in English about the Qingming Festival, its historical significance, customs, and personal reflections.2. Calligraphy Contest:Students will write Chinese calligraphy pieces related to the Qingming Festival, such as poems, proverbs, or greetings.3. Drawing and Painting Contest:Students will create drawings or paintings depictingscenes or symbols associated with the Qingming Festival.4. Photo Contest:Students will submit photographs that capture the essence of the Qingming Festival, such as visiting family graves, cleaning tombs, or enjoying nature.5. Cultural Performance:Students will perform traditional Chinese cultural activities such as singing, dancing, or storytelling related to the Qingming Festival.6. Handwritten Newspaper Creation:Using the collected articles, calligraphy, artwork, and photographs, students will design and create a handwritten newspaper dedicated to the Qingming Festival. The newspaper will include sections on the festival's history, customs, personal experiences, and cultural performances.Activity Schedule:Week 1: Contest announcements and submission guidelines.Week 2-3: Contest entry submissions.Week 4: Contest judging and award ceremony.Week 5: Handwritten newspaper creation.Qingming Festival: Handwritten newspaper distribution.Assessment Criteria:Article Writing Contest: Grammar, vocabulary, writing style, and content.Calligraphy Contest: Brushwork, composition, and meaning.Drawing and Painting Contest: Creativity, technique, and symbolism.Photo Contest: Artistic merit, relevance, and composition.Cultural Performance: Authenticity, creativity, and execution.Handwritten Newspaper: Overall design, content quality, and presentation.Rewards:Certificates, trophies, and prizes for contest winners.Recognition and publication in the school newspaperfor all participants.中文回答：清明节学校英语手抄报活动方案。
英语手抄报方案
英语手抄报方案XXX学年第二学期英语手抄报社团活动实施方案一、英语手抄报社团活动计划目标初中是学习语言的关键时期，还未形成独立的语言系统。
开展多方面的英语活动能激起学生学习语言的兴趣。
为了提高学生学习英语的兴趣，培养学生的创作能力与合作学习能力，丰富学生的课余生活，扩大学生的英语知识，让学生通过收集资料，动手设计制作英语手抄报，发挥自己的想象力和创造力，让学生体会到学英语、用英语的快乐，同时加强教师与学生的交流和沟通，分享学习心得，从而达到培养学生学习英语的兴趣的目的，为学生“爱上学英语”打下基础。
二、英语手抄报社团实施计划1．参与对象：七、八年级学生2．时间：每周星期三3．地点：教室（待定）4．内容：英语手抄报制作5．方式：在教师指导下社团成员之间互相学习、共同完成，培养合作精神6．奖励：社团内手抄报比赛7．指导思想：围绕生活及社会热点等设计手抄报主题8．组织者：XXX三、活动形式1、在英语老师的帮助下，根据不同主题，设计英语手抄报。
2、搭档之间讨论，共同完成手抄报主题拟定和版面设计。
3、学习手抄报版面排版设计。
4、学习英语的规范书写。
5、学习插入手抄报版面插图。
6、学习手抄报落款格式及相关要求。
四、活动要求1、参加英语活动的同学和指导老师应按时到达活动地点。
2、参加社团的同学自备相关用具。
3、参加英语活动的全体学生应增强自信，积极主动参与，保证认真、用心对待每一次社团活动。
五、手抄报主题(Topic)（供参考）1、Life and Safety (生命与安全）2、Saving Every Drop of Water (节约每一滴水)3、Saving the Earth（拯救地球）4、School is My Home (校园是我家)5、Environmental Protection (环保)6、Be Grateful to People Who Have Helped You (感恩帮助过你的人)7、Be a Happy Man (做一个快乐的人)8、My Dream (我的梦想）（手抄报主题可根据实际情况作相应的调整）六、建议1、学校督促检查每次活动开展情况。
初中英语手抄报比赛活动方案中学文化艺术节英语手抄报比赛活动方案
初中英语手抄报比赛活动方案中学文化艺术节英语手抄报比赛活动方案小组学习活动之英文手抄报比赛为了丰富七年级学生的英语学习生活，拓展学生课外知识，促进组员之间的交流和磨合，同时为了响应学校读书活动，特别举办七年级英语手抄报比赛。
比赛要求：（1）参赛手抄报由学习小组所有成员共同设计和制作，每个小组必须提交一份手抄报参加比赛，最多提交一份。
（2）版面设计尽可能的使用英文，可以使用少量中文。
设计应该美观大方，尽可能多的使用现在学到的美术手法。
（3）小组所有成员应该积极参加，共同献计献策，在每个版块都写上负责人的名字。
预设奖项：最佳设计奖最美英文奖最佳合作奖（获奖的小组所以成员均有精美奖品哦！）评委：王占宝老师畅小莉老师陈婷婷老师贺梅梅老师为增添英语学习的趣味性，增强文化自信，新风中学初一英语备课组开展了以“传统节日”为主题、以小组为单位的英语手抄报比赛活动。
同学们踊跃参加，用智慧和巧手制作出了一幅幅内容新颖、设计精致的英语手抄报。
应素质教育要求，也为促进孩子们的个性发展，本次手抄报比赛采取多维度的评价方式：1.优秀手抄报5个；2.最佳排版奖5个；3.最佳书写奖10个；4.最佳绘画奖10个；5.希望之星25个；经过老师们的层层选拔，英语手抄报大赛的评比顺利落下帷幕。
本次英语手抄报大赛圆满落幕，离不开老师们的悉心指导和同学们的慧心巧思。
手抄报的制作过程培养了孩子们的信息收集能力，开拓了英语语言思维，更提高了他们之间的团结合作能力。
一、活动目的为了提高同学们英语学习兴趣、拓宽英语学习知识面，巩固英语专项技能，特组织本次手抄报比赛。
二、活动时间2023年**月**日，**月**日三、活动内容主题自定，提倡自己用心画，用手写，要求务必原创，不得使用电脑绘制，不得使用现成图片进行剪贴，不得抄袭他人成果，一经发现，取消评选资格。
四、评分细则1.每份手抄报总分为100分。
2.符合主题，内容健康，符合规格。
（40分）3.版面设计合理、新颖、干净。
英语手抄报版面设计
英语手抄报版面设计篇一：初中英语手抄报版面设计图将英语融入我们的生活----浅谈我校开展英语手抄报比赛活动的实践与思考阳西县程村中学英语科组胡艳影程村中学是一所规模较大的农村初级中学。
有学生3000多人，其中农村生源占绝大多数，学生整体素质参差不齐，学困生面积相当大，特别是英语的基础更是令人担忧，英语口语带有浓厚的地方口音。
据调查，发现有相当多的学生由于英语不理想而产生了一种畏忌的心理，久而久之，这些同学对学习英语或英语课就产生了厌恶的情绪。
基于上述情况，为了扭转我校学生学习英语兴趣不高的局面，我校英语教研组多方求索，一直尝试开展“激发学生学习英语兴趣，分层制作英语手抄报”的课题研究，并收到较好的效果。
此课题不仅是面向全体，开展自主学习英语、合作式学习英语和探究式学习英语的一种研究，也是将学生自主互助、小组合作、教师指导融为一体，从而大面积地提高英语水平的一种尝试。
下面就我校英语报的制作谈谈我们的体会，当是抛砖引玉。
1、制订目标。
为了使英语报制作成为我校的一种特色，我校英语科组经过讨论、研究，制订了“面向大多数，抓中间带两头” 的目标，提出了让好、中、差各类学生都从实际出发，按照不同层次的要求，给予不同层次的制作，学校给予不同评奖，努力使各类学生对英语学习人人有兴趣，个个有所得，在各自的“最近发展区域内”得到充分的发展，全面提高学生的英语的成绩。
2、宣传、动员。
目标制订后，我们通过学校、任课教师宣传、指导，动员全体学生积极参与，并要求他们从最简单的做起，要克服畏忌英语的情绪，根据自己的英语水平来制作英语手抄报。
通过动员，指导，在上学期，我校七八年级制作了两期手抄报，九年级制作了一期手抄报，举行了一次全校性的手抄报比赛，评出了130多篇优秀作品，在给予奖励的同时还在学校的厨窗公开展出，以此表扬优秀。
此尤如一石激起千重浪，很多英语成绩不好的同学看到了自己的作品也能在学校展出时，万分激动，学习英语的热情空前高涨。
my ideal school手抄报格式
my ideal school手抄报格式一、手抄报内容我们的手抄报将围绕“My Ideal School”这一主题，展示我们心目中的理想学校的样子。
我们将从校园环境、课程设置、师生互动、课外活动等方面进行描述。
二、手抄报格式1. 纸张大小：A4纸2. 纸张方向：横向3. 布局：分为四个部分，标题、正文、图片和标题页三、标题部分标题为“My Ideal School”，字体可以选择大号黑体字，加粗以突出主题。
可以配合一些插图，如学校建筑、花草等，以增加视觉效果。
四、正文部分1. 校园环境：描述学校的地理位置、校园建筑、绿化等环境因素。
可以配以一些图片，如校园全景图、校园绿化等。
2. 课程设置：列出你理想中的课程设置，包括必修课和选修课。
可以详细描述你希望的课程内容和教学方法。
3. 师生互动：描述你理想中的师生互动方式，包括课堂氛围、教师角色、学生参与度等。
可以配以一些图片，如师生互动的场景、学生团队合作的照片等。
4. 课外活动：描述你希望学校提供的课外活动，包括体育、艺术、科技、社会服务等。
说明这些活动如何有助于培养学生的综合素质和团队协作精神。
5. 学校设施：描述学校提供的各种设施，如图书馆、实验室、体育设施等，并说明这些设施如何有助于学生的学习和生活。
五、图片部分根据正文的描述，配上相关的图片，如校园风景、课程教室、课外活动照片等。
注意图片的色调和风格要与主题相符。
六、标题页手抄报的标题页可以设计得富有创意，如用艺术字写下“My Ideal School”，旁边可以配上一些插图，如学校标志、学生笑脸等。
七、其他手抄报的排版要简洁明了，让人一眼就能看出主题和内容。
注意字迹工整，颜色以黑色或蓝色为宜。
最后，别忘了在手抄报的角落签上你的名字，以示负责。
以上就是《My Ideal School手抄报格式》的全部内容，希望能对你有所帮助。
祝你制作手抄报的过程顺利！。
英语手抄报设计图(共9篇)
英语手抄报设计图(共9篇)英语手抄报设计图〔一〕: 圣诞节英语手抄报设计加内容〔有图案〕Merry Christmas!圣诞快乐!Merry Christmas and a happy new year.敬祝圣诞,恭贺新喜.Best wishes on this holiday season.献上最诚挚的节日祝福.Wishing you and yours a merry Christmas this holiday season. 值此佳节,祝你全家圣诞快乐.We wish you a merry Christmas.我们祝你圣诞快乐.Wishinbg you health and happiness in the year to come.祝你在新的一年里健康,快乐.Season"s greetings.顺颂时祺.Wishing you a white Christmas.愿你有一个银白色的圣诞.Noel!圣诞快乐!May peace,happiness and good fortune be with you always.祝您年年阖第平安,岁岁满目桔祥.Have you been naughty or nice this year你今年乖不乖Don"t forget to hang up the sock!别忘了挂上袜子!We"ve had a rather uneventful year!我们度过了平安无事的一年May the holidays fill your heart with happiness.祝您节日快乐.【英语手抄报设计图】英语手抄报设计图〔二〕: 英语手抄报HappyEnglish学习英语方法1．坚持不懈,从不间断.每天至少看 10-15 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间.(Never give up,keep working on.Speak English at least 10-15 minutes every day.The best time to learn English is in the morning and the evening.)2．方法要灵活多样.一种方式学厌了,可以变换其他的方式,以便学而不厌. (Different kinds of ways to learn English.One way is boring,you can use other ways,so that you won"t feel bored.)3．上下相连,从不孤立.记忆英语要结合上下文,不要孤立的记单词和短语,要把握句中的用法.(Connect up to down,don"t make it alone.According to thepassage,remember the words and phrases,try to graspe the meanings of the words.)4．熟记常用语,确保准确无误.把常用的交际用语背熟,俗能生巧.(Remember useful expressions,and make sure it"s right.Practice makes perfect.)5．尽量用第一人称来记习惯用语和句型,以便记忆牢固.(Try to Remember idioms and setences with the first calling,make sure to remember deeply.)6．多方位多角度来学英语.要经常读报、听播送、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语.(Learn English in different ways.Read newspapers,listen to the radio ,watch English movies,listen to English lectures,read textbooks and talk with each other ect.)7．敢于开口说英语,不要怕犯错误.人人都会犯错,这是在所难免的,只要敢说,就一定能学好.(Speak English as much as possible,don"t be afraid of making mistakes.Everyone can make mistakes,it is possible.Try your best to learn it well.)8．要创设情景,加强交际训练.语言的运用离不开场景的强化训练,只有交际,才能学好.(Set up situation,strength comunacation nguage can"t leave away from the situation,you"d better do more practising and you can learn it well.)英语小笑话一．A smart housewife was told that there was a kind of stove which would only consume half of the coal she was burning.She was very excited,and said:"That"ll be terrific!Since one stove can save half of the coal,if I buy two,no coal will be needed!"一位精明的家庭主妇听人说有一种炉子用起来可以比她现在用的炉子省一半的煤.她听了大为兴奋,说：“那太好了!一个炉子可以省一半的煤,那么如果我买两个炉子的话,不就可以把煤全都省下来了吗〞二．Mrs.Brown:Oh,my dear,I have lost my precious little dog!Mrs.Smith:But you must put an advertisement in the papers!Mrs.Brown:It"s no use,my little dog can"t read.布朗夫人：哦,亲爱的,我把珍爱的小狗给丢了!史密斯夫人：可是你该在报纸上登广告啊!布朗夫人：没有用的,我的小狗不认识字.〞三．The notorious cheap skate finally decided to have aparty.Explaining to a friend how to find his apartment,he said,"Come up to 5M and ring the doorbell with your elbow.When the dooropen,push with your foot.""Why use my elbow and foot""Well,gosh," was the reply,"You"re not coming empty-hangded,are you"一个出了名的吝啬鬼终于决定要请一次客了.他在向一个朋友解释怎么找到他家时说：“你上到五楼,找中间那个门,然后用你的胳膊肘按门铃.门开了之后,再用你的脚把门开.〞“为什么要用我的肘和脚呢〞“你的双手得拿礼物啊.天哪,你总不会空着手来吧〞吝啬鬼答复.英语手抄报设计图〔三〕: 初一英语手抄报如何设计啊.要有边框.内容：be动词用法小结、人称代词物主代词制表并各出5——10道题,大侠帮我啊!在百度上打上“英语手抄报〞就有很多项选择择啦,至于内容肯定是在自己的课本或者老师给出的资料里找英语手抄报设计图〔四〕: "英语手抄报"的英语写法English handwritten newspaper英语手抄报设计图〔五〕: 英语手抄报题目happy to learn English 快乐英语action English 动感英语Better English,Better Life 学好英语改变人生English sky英语天空English Corner 英语角Real & Relax English 时时英语English Learning Time E学换乘站Comic Zone 可乐英语English Salon 英语沙龙English World 英语世界English Space 英语天地English Fastfood 英语麦当劳/英语快餐English Square 英语广场English Digest 英语文摘Living English 实战英语English Club英语俱乐部〔是不是要这样的题目啊你提的问题不明确.〕英语手抄报设计图〔六〕: 英语手抄报主题：1.My plan for the winter holidayThe winter vacation is coming.I am going to relax myself.I will do sports every day.Such as,playing basketball and talbe tennis because doing sports can keep us healthy.I am going to visit my friends and relatives.I am sure we"ll have a good time together.Of course,I am going to do some housework and learn how to cook because doing housework can help me grow up.I will finish doing my homework on time and review what was leant.I am going to the bookshop to busy some interesting books because I like reading very much.I am sure I will have a meaningful and happy winter vacation.寒假即将来到.我打算放松一下.我每天要做运动.例如：打篮球、乒乓球.因为体育运动能使我们保持健康.我要去走亲访友.我相信我们会过得很愉快的.当然了,我会帮父母做家务和学习如何做饭的.因为做家务能帮我长大.我将会按时完成作业,复习所学的东西.我要去书店买些有趣的书,因为我非常喜欢阅读.我相信我寒假会过得很有意义很快乐的.2.How did I spend my winter holidayI really had a busy and happy winter holiday.I did my homework and helped my parents with the housework every day.I sometimes went to the library to read books and borrowed some.I also surfed the internet and went to movies with my friends.Isometimes played table tennis with my friends.The most interesting thing was that I went skiing five times with my parents and it was really cool.During the Spring Festival,i visited my grandparents,friends and relatives.We really had a great time together.I prepared for the new lessons and read English,too.I really enjoyed my winter holiday.英语手抄报设计图〔七〕: 求英语手抄报,A Fox,just at the time of the vintage,stole into a vine-yard where the ripe sunny Grapes were trellised up on high in most tempting show.He made many a spring and a jump after the lusciousprize,but,failing in all his attempts,he muttered as he retreated："Well what does it matter!The Grapes are sour!"译文：正当葡萄熟了的时候,一只狐狸偷偷地溜进了葡萄园.葡萄架上高高地挂着亮晶晶的、熟透了的葡萄,显得十分诱人.他跳了好几跳,蹦了好几蹦,想吃到这甘美的葡萄,但是他的企图全落空了,走开的时候,他自言自语说："得了!这有什么!这葡萄是酸的."Best wishes for the holidays and happiness throughout the New Year.恭贺新禧,万事如意.或：Tod was able to swim,but Sam couldn"t.The dog bit the rope and broke it.It tried its best to swim to save Sam.The man was saved,so he was very thankful to the dog .He didn"t want to kill the dog any more .From then on,he gave the dog as much food as it wanted.译文萨姆有一只狗.他的名字叫Tod.它很有用,但是它食量很大.所以萨姆不喜欢他.萨姆想杀Tod.萨姆把Tod绑在一个袋子里,把它带上船.他把船划到一条大河的中央.就在他把这可怜的动物扔下河的时候,船开始下沉,萨姆和Tod都掉进河里面了.Tod会游泳,但是萨姆不会.狗把绳子咬断.它经过试验这是游泳去救萨姆就好的方法.萨姆获救了,所以萨姆很感谢Tod.他一点也不想杀它了.从那以后,小狗想要多少粮食萨姆给多少.Good health,good luck and much happiness throughout the year.恭祝健康、幸运,新年快乐.【英语手抄报设计图】英语手抄报设计图〔八〕: 英语手抄报的板块,和设计手抄报的编排设计,总的要求是：主题明确,版面新颖美观. 1.版面划分先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片.划分文章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美.报头要放在显著位置. 2.块面编排如不符合原先的划分,就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章,就利用移引、转版的形式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别. 3.装饰设计除报头按内容设计、绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置.文章内容以横排为主,行距大于字距,篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片面的作用.1.标题的书写主要或重要的文章标题,应用较醒目、庄重的字样；文娱消息或次要文章,那么可用轻松活泼的字体.同一期或同一版上的各篇文章标题,也应用不同的字体书写.标题字体应比文章内容字体大,色彩也应加重.标题多用美术字,以楷书、行书、魏书、隶书见多.2.正文的书写字体要清楚、美观大方,字行间要整齐,字体不宜太小,忌潦草、错字.〔一般我们会用铅字笔写〕也可制作一些特殊美观的字体.封面也要漂亮,可以起到很好的作用英语手抄报设计图〔九〕: 英语手抄报题材急1．坚持不懈,从不间断.每天至少看 10-15 分钟的英语,早晨和晚上是学英语的最好时间. (Never give up, keep working on. Speak English at least 10-15 minutes every day. The best time to learn English is in th...高中英语手抄报设计图黑白英语手抄报设计图。
七年级下册英语手抄报1一12单元
七年级下册英语手抄报1一12单元In Unit 1 to 12 of the seventh-grade English textbook, students delve into various topics ranging from personal introductions to hobbies, school life, and future plans. Each unit offers a diverse range of vocabulary, grammar points, and language functions to enhance students' English proficiency. Let's explore the key themes and learning objectives covered in these units.Unit 1: Getting to Know Each Other。
This unit focuses on introducing oneself and others. Students learn to ask and answer questions about personal information such as name, age, nationality, and hobbies. They also practice using simple present tense verbs to describe daily routines and activities.Unit 2: My School Life。
In this unit, students discuss their school life, including subjects they study, extracurricular activities they participate in, and their opinions about school rules and facilities. They learn to express likes, dislikes, preferences, and reasons for their choices.Unit 3: My Family and Friends。
七年级英语手抄报黑白模板
七年级英语手抄报黑白模板1.引言1.1 介绍七年级英语手抄报的重要性和普及性The importance and popularity of seventh-grade English hand-copying newspapers can never be overstated. The process of creating a hand-copying newspaper forces students to engage with the language in a way that more passive learning methods do not. It requires them to actively read and understand the material they are copying, which can improve comprehension and retention. Additionally, the act of physically writing out the words and sentences can help students internalize grammar and syntax rules.1.2 强调七年级学生了解英语手抄报的重要性It is crucial for seventh-grade students to understand the importance of English hand-copying newspapers. By creating these newspapers, students can enhance their language skills by practicing writing, spelling, and grammar. Additionally, they can expand their vocabulary and improve their overall understanding of the English language. This hands-on activity also encourages creativity and critical thinking, as students are responsible for selecting and arranging the content on the newspaper.1.3 提出文章的目的和结构The structure of the article will begin with an introduction to the importance and popularity of English hand-copying newspapers among seventh graders. It will emphasize the significance of seventh graders understanding the importance of English hand-copying newspapers and will then present the purpose and structure of the article.2.正文2.1 英语手抄报的制作方法和技巧制作英语手抄报是一项需要一定技巧的工作，下面我们将介绍一些制作方法和技巧。
英语传统美德 手抄报空白模板
英语传统美德手抄报空白模板
很高兴能为你提供关于英语传统美德的手抄报空白模板。
在制作手抄报时，你可以根据以下模板进行设计和填写：
标题，英语传统美德。
1. 美德一，诚实（Honesty）。
插入相关图片或图表。
诚实的定义和重要性。
诚实的例子和故事。
2. 美德二，宽容（Tolerance）。
插入相关图片或图表。
宽容的含义和意义。
3. 美德三，勤奋（Diligence）。
插入相关图片或图表。
勤奋的定义和特点。
勤奋的益处和成功故事。
4. 美德四，友善（Kindness）。
插入相关图片或图表。
友善的表现和效果。
友善的案例和实践。
5. 美德五，尊重（Respect）。
插入相关图片或图表。
尊重的体现和价值观。
6. 总结部分。
总结英语传统美德的重要性。
个人感悟或祝福语。
这个模板可以帮助你在手抄报上以清晰、有条理的方式展示英语传统美德。
你可以根据需要调整布局和内容，添加更多的细节和插图，使手抄报更加生动和丰富。
祝你制作手抄报顺利！。
2024年七年级英语enjoy learning english主题手抄报空白模板
The Joy of Learning English: A Handcraft for Seventh-Grade Students in 2024As we embark on the journey of learning English in 2024, it's essential to remember that the language is not just a subject to be studied but a gateway to a world of possibilities. The seventh-grade year is a pivotal time for students as they delve deeper into the nuances of the language, expanding their vocabulary and grammar skills. This handcraft is dedicated to exploring the joy oflearning English and the endless benefits it brings.English, the global language of communication, opens doors to diverse cultures and perspectives. It is the language of literature, science, technology, and business, connecting people across the globe. As seventh-grade students, we have the privilege of embarking on thisexciting adventure, discovering the beauty and power of the English language.One of the most fulfilling aspects of learning Englishis the ability to express oneself freely and creatively. Through writing, we can share our thoughts, ideas, and emotions with the world. English poetry, essays, andstories allow us to explore our inner world and connectwith others on a deeper level.Moreover, English is the key to accessing a wealth of knowledge. It enables us to read books, newspapers, and online articles, broadening our horizons and enriching our minds. As we delve into the world of English literature, we discover the wisdom of ancient philosophers, the insightsof renowned authors, and the stories of ordinary people.Additionally, learning English enhances our cognitive abilities. It improves our memory, critical thinking, and problem-solving skills. By analyzing texts, discussing ideas, and writing essays, we become more analytical and logical thinkers.Finally, learning English is an investment in our future. In today's interconnected world, knowing English gives us a competitive edge in the job market. It opens doors to international opportunities and allows us to connect with people from diverse backgrounds.In conclusion, learning English is not just about mastering grammar rules and vocabulary. It's about embarking on a journey of discovery, connecting with people,and unlocking the potential within ourselves. As seventh-grade students, let us cherish this opportunity to enjoythe joy of learning English and embrace the world of possibilities it brings.**享受学习英语的乐趣：2024年七年级学生手抄报** 当我们踏上2024年学习英语的旅程时，重要的是要记住，英语不仅仅是一门要学习的科目，更是通往无限可能的大门。
英语手抄报比赛方案
英语手抄报比赛评分细则
为了丰富同学们的课余生活，增进同学之间的交流，营造良好的英语氛围，让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，特此举办英语手抄报评比活动。
此次“英语手抄报”比赛活动可以让同学们展现自己的英文书写功底，能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。
现将手抄报比赛的评比事宜通知如下：
一、参赛对象：五、六年级全体学生
二、活动主题：“快乐英语，快乐六一”用美妙的英文，书写美好的明天。
三、评比要求：
1、内容：以英语为主Happy Children’s Day(快乐的六一)为题，
设计一份英语手抄报，内容要求积极，健康，能体现当代
小学生的精神风貌，报中有自己的小作文。
2、主题鲜明，设计新颖，用A4白纸，版式横向，书写工整清楚。
具有知识性、趣味性、可读性和美观性，能较好地实现思
想性和艺术性相统一。
四、评比细则：
由中层领导和全体英语教师对手抄报进行评选，做到公平、公正。
每位评委手中均有2个一等奖的笑脸贴画和3个二等奖的红花贴画，请将贴画贴在手抄报上，一副手抄报上只允许粘贴一个贴画奖励标志。
七年级上册英语手抄报1到9单元人教版
七年级上册英语手抄报1到9单元人教版In the first unit of the seventh grade English textbook, students are introduced to basic vocabulary and grammar concepts. They learn how to introduce themselves, talk about their likes and dislikes, and describe their families. This unit is crucial for building a foundation in English language learning, as it sets the stage for more complex topics that will be covered later on in the course.在七年级英语教材的第一个单元中，学生们初步接触基本词汇和语法概念。
他们学习如何介绍自己，谈论自己的喜好和不喜欢，描述自己的家庭。
这个单元对于建立英语语言学习的基础至关重要，因为它为以后课程中将要涉及的更复杂的主题奠定了基础。
Moving on to the second unit, students delve into the world of school life. They learn how to talk about their school subjects, teachers, and daily routines. This unit helps students develop their communication skills by engaging in discussions about familiar topics that are relevant to their own lives.接下来是第二单元，学生们深入了解学校生活的世界。
英语手抄报评比活动方案
英语手抄报活动方案
一、活动目的：
为了提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，扩大学生的英语文化知识，让学生通过收集资料，动手设计制作手抄报，发挥自己的想象力和创造力，学会用英语做事情，使英语学习变得更有乐趣。
同时丰富同学们的校园文化生活，营造英语学习气氛，尽情展示我校学生的风采，特举行英语手抄报比赛。
二、评委组：
1、组长：岑丽丹
2、工作人员：全体英语老师
3、负责学生：各班英语科代表。
三、作品上交：
4月17日前交各班英语老师处。
四、活动对象：
七、八年级全体学生。
五、活动内容：
1、比赛要求：
A、内容要求：选材要新颖、健康，但不能单一，应具有多样性。
以贴近校园生活、学习、节能减排以及反映年轻人思想、国内外文化知识等为主。
可以有作文，英语相关知识（英语格言，谚语等）。
B、形式要求：手抄报统一为8开纸，可以参考英语学习辅导报，版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一，排版自由发挥。
C、作品不为印刷品。
D、作品中没有涂改。
2、参赛形式：
以个人参赛，每人至少交1份作品。
3、评比规则：
A、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
B、评比标准：（总分100分）
内容：40分
版面设计：20分
文法、拼写：20分
字体：10分
版面整洁：10分
六、奖项设立（分级评选）：
一等奖5名，二等奖7名，三等奖10名，优秀奖若干名。
七、时间安排：
1、比赛作品统一交至各班英语老师处。
2、评委：英语科组老师。
2014年3月25日。
英语手抄报版面设计图大全精选
英语手抄报版面设计图大全精选各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢好看的英语电影推荐爱丽丝梦游仙境剧情简介从“仙境”回到现实世界的爱丽丝·金斯利(米娅·华希科沃斯卡饰)，对自己曾经有过的奇幻遭遇早就忘了个一干二净，即使如此，已经长成19岁的漂亮女人的她，仍然认为生活本身就是一场充满着意想不到的转折和惊奇的梦幻冒险。
爱丽丝在参加父母在维多利亚花园专门为自己举办的派对上，惊讶地发现原来自己竟然也有了仰慕者，而且还向她发出了结婚的请求--对方是哈米什·爱斯科特(利奥·比尔饰)，他是爱斯科特先生(蒂姆·皮戈特-史密斯饰)和太太(杰拉尔丁·詹姆斯饰)的儿子，虽然家财万贯，却有着富家子惯有的在过于养尊处优的环境下养成的愚笨和木讷。
被哈米什吓了一跳的爱丽丝，还来不及对他的求婚做出反应，就迅速地逃离了正在进行中的宴会现场……随后，她惊讶地看到了一只穿着马夹、带着表袋的兔子正在前方迅速地奔跑。
紧紧地跟随着“兔子先生”(麦克·辛配音)穿越了一大片哥哥看一看关于草地，爱丽丝眼睁睁地看着他消失在一个兔子洞里。
然后，突然之间，她发现自己竟然也一起跌落进去，不断地翻着跟头通过了一条奇怪、有如梦境般朦胧的通道，最终抵达一个圆形的大厅里，四周座落的是数不清的门--在“吃下我”的蛋糕，紧接着她的身体又重新长大了……最终，爱丽丝选好了自己要走进去的那扇门，她进入的一个令人惊奇的幻想世界当中，居住在那里的人和生物将这片土地称为“地下生活”。
在这里，她见到的是有如动物园般丰富多彩的各色人物，从一只喜欢恃强凌弱、虚张声势的睡鼠(芭芭拉·温莎配音)到精神错乱的“疯帽子先生”(约翰尼·德普饰);从一只“常露齿嬉笑的猫”(斯蒂芬·弗雷配音)到一只喜欢抽水烟袋、名叫阿布索伦(阿伦·瑞克曼配音)的毛毛虫;从让人感到毛骨悚然的“白色皇后”(安妮·海瑟薇饰)到她那一直怀恨在心的姐姐“红桃皇后”(海伦娜·伯翰·卡特饰)--虽然她脾气又坏且喜欢使性子，但她却是“地下生活”真正的主宰者。
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将英语融入我们的生活
----浅谈我校开展英语手抄报比赛活动的实践与思考
阳西县程村中学英语科组胡艳影
程村中学是一所规模较大的农村初级中学。
有学生3000多人，其中农村生源占绝大多数，学生整体素质参差不齐，学困生面积相当大，特别是英语的基础更是令人担忧，英语口语带有浓厚的地方口音。
据调查，发现有相当多的学生由于英语不理想而产生了一种畏忌的心理，久而久之，这些同学对学习英语或英语课就产生了厌恶的情绪。
基于上述情况，为了扭转我校学生学习英语兴趣不高的局面，我校英语教研组多方求索，一直尝试开展“激发学生学习英语兴趣，分层制作英语手抄报”的课题研究，并收到较好的效果。
此课题不仅是面向全体，开展自主学习英语、合作式学习英语和探究式学习英语的一种研究，也是将学生自主互助、小组合作、教师指导融为一体，从而大面积地提高英语水平的一种尝试。
下面就我校英语报的制作谈谈我们的体会，当是抛砖引玉。
1、制订目标。
为了使英语报制作成为我校的一种特色，我校英语科组经过讨论、研究，制订了“面向大多数，抓中间带两头”的目标，提出了让好、中、差各类学生都从实际出发，按照不同层次的要求，给予不同层次的制作，学校给予不同评奖，努力使各类学生对英语学习人人有兴趣，个个有所得，在各自的“最近发展区域内”得到充分的发展，全面提高学生的英语的成绩。
2、宣传、动员。
目标制订后，我们通过学校、任课教师宣传、指导，动员全体学生积极参与，并要求他们从最简单的做起，要克服
畏忌英语的情绪，根据自己的英语水平来制作英语手抄报。
通过动员，指导，在上学期，我校七八年级制作了两期手抄报，九年级制作了一期手抄报，举行了一次全校性的手抄报比赛，评出了130多篇优秀作品，在给予奖励的同时还在学校的厨窗公开展出，以此表扬优秀。
此尤如一石激起千重浪，很多英语成绩不好的同学看到了自己的作品也能在学校展出时，万分激动，学习英语的热情空前高涨。
通过比赛我们为学生搭建了一个展示自我的舞台，达到了让学生检阅自己英语水平，进一步激发对英语的兴趣、重视英语学习的效果。
3、开展互动分层实验。
我校英语科组针对学生对英语初中学生的英语水平不是很高，发音不是很标准，带有比较浓厚的地方口音的特点。
经过讨论，要求学生在英语报制作时要专门安排一个英语音标学习的版面，同时倡导学生在制作时自己要读懂，提出“编辑水来高于读者”的要求。
与此同时我们还并适时地指导学生要运用李阳老师的Crazy English 中的“手势突破发音法”来学习音标。
由于教师指导有方，学生制作投入，很多同学对音标都有了重新的认识，“阳江话”英语也得到了较好的解决。
很多同学为了制作手抄报，经常围着老师转，争着发问，抢着回答，在争论中学到知识，在制作中学到学习方法，这很好地改变了以往学生只是被动灌输，被动学习的局面，呈现在我们的是人人喜欢学习英语，大家喜欢制作手抄报的良好局面。
4、手抄报的内容具有新颖性和知识性。
初中学生由于受所学知识所限，对于手抄报的制作存在很多问题。
为此，我校一直以来倡导学生自愿订购学生双语报，让学生们近距离接触专业的英语报刊，同时还利用早读、晚修等时间组织学生进行读报比赛。
通过读报，很多同学获得了很多书本上学不到的知识，综合素质有了明显地提高。
为了让学生在制作手抄报有一定的方向性，在头一两次制作，我们给学生定了主题，如以“My dream job”“Food and health”“Travelling”等为
主题，这样做的好处就是让学生不会觉得毫无头绪，很好地开展活动。
5、收到的效果。
我校通过“英语手抄报制作”的研究，发现这一活动收到了非常好的效果。
（1）、培养了学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，这正是时代的迫切需要。
学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。
（2）、学到了报纸制作的知识。
对于英语手抄报，刚开始大部份学生都觉得陌生，不知道该如何制作。
后来经过实践，发觉英语手抄报的制作与语文手抄报的制作是异曲同工的，都是把里面的语文文字变成英语，并且手抄报既可以是黑白的，也可以是彩色的，可以是综合性的，也可以专题性的。
一些同学也经过手抄报的制作，开始喜欢上了英语，对英语也有了新的认识，也通过英语手抄报的制作，很多同学都很自觉去找资料、去学习英语，现在整间校园都在讨论如何制作英语报，如何学好英语，学习英语氛围十分浓厚，也为培养学生学习英语迈出了可喜的一步，收到了以点带面的极佳效果。
（3）、拉近了师生的距离，师生关系和谐融洽。
学生制作手抄报时，会经常向教师请教和讨论，而教师也由于要经常指导学生制作手抄报而和学生坐在一起。
师生间的关系不再是教师一味传授，学生只管倾听的传统模式，而是平等交流与互动的新模式。
教师更多的是一个顾问和指导者，积极地和学生有机地融为一体，形成了一种师生互动的关系，拉近了师生的距离，师生关系和谐融洽。
以上是我校在进行英语手抄报制作的研究和实践，也是我校为了培养学生学习英语兴趣的一种尝试。
这活动的开展不仅丰富了我们
的校园生活，为每位同学提供了一个展现自我，表现自我的舞台。
同时这也是我校学生朝气蓬勃，锐意创新、自我挑战的一次展示。
这也为我校今后的英语教案打下良好的基础，也是我校以后继续坚持发展的一项活动。