广播影视编导

艺术与技术等 19 个本科专业。
学院充分依托首都师范大学的优质教育资源，注重提高教学质量，目前已建立一
支优秀的专兼职教师队伍，其中 35%以上教师具有副教授以上职称，一线教师全部具
有硕士以上学位，同时持续增大双师型教师的比重。学院采用新型管理体制和运行机
制，因材施教，提供高效、优质的教育管理服务，为社会培养创新应用型人才。
分一 二三四
41
8
11
2
1
1
16 5
3
5
3
第三学年 五六
第四学年 七八
专业课程
必修 选修
1048 432
66 4 27
9
11 9
20 11 2
2
4
8
6
7
实践环节
实习实践
40 周
40 2
2
4
4
4
24
素质教育
2
1
1
合计
2586+40 周 194
22
32
21
24
注：学生在校期间，参加各类社会实践（指课外科技、文化等活动，如发表学术论文、参加校级以上
广播影视编导
修业年限
四年
学位授予门类
文学
学校举办本科
2004 年
现有本科专业
19
教育的年份
（个）
学校招生面向
全国
拟首次招生时间 2010 年首次招生，
及招生数
60 人
师范专业标识
（师范 S、兼有 J）
本校已设的相 近本、专科专 业及开设年份
广播电视新闻， 2006 年 广播电视编导，2007 年 广播电视编导（影视方
广播影视传媒行业近年来在我国飞速发展，制播分离、频道细分化、制作数字化已经是大势 所趋，大量的和高素质的制作人才是现阶段高校培养的目标。广电总局又明确指出，“十一五” 期间，广播影视数字化建设的首要任务是数字化转换。在国家政策、市场需求和技术进步等多方 面因素的影响下，除了传统制作人才的持续需求，网络电视、IP 电视、移动电视等新媒体不断涌 现，数字影视制作人才也正在成为各方争夺的热点。目前我国有 2000 多家广播电视播出机构、 5000 家影视制作公司以及大大小小近万家网络媒体公司，需要大量的广播影视编导、制作人员， 所以，未来几年内，素质高、能力、强应用技能型的编导、策划、制作人才方面存在较大缺口， 专业学生的就业前景可以说十分广泛。
3 照明技术与艺术
48
4 视听语言
64
5 中外电影史
32
6 新闻写作
32
7 摄影基础
48
专必
8 摄像技术与训练
48
业修
9 广播电视节目策划
48
课
10 中外影视作品评析
48
11 广播电视节目制作与合成 48
12 声音制作基础
32
13 影视剧本创作
64
14 电视画面剪辑
48
15 影视表演基础
64
1 1
1
设立广播影视编导专业，可以使科德学院传媒学院专业及方向设置更加完备，使各种资源得 到最大程度的合理利用，为国家培养各类广播电视行业人才。可借助传媒学院其他专业，尤其是 广播电视编导专业以及首都师范大学相关专业的师资力量，充分发挥教师的潜能。在原有试验设 备和实验室的基础上进一步完善，不但对新专业的开设，对已有专业的发展也是有力地促进，使 各专业相互协调发展，使各方面的优势得到充分发挥。
科技、文艺竞赛、申报专利），做出一定成绩者，按规定程序审核、认定，可授予一定量的创新活动奖
励学分，具体实施办法按学院有关文件执行。
2. 课堂教学 （1）通识教育课程 43 学分占课程总学分的%，其中必修课 41 学分占%，选修课 2 学分占%。 （2）学科基础课 16 学分占课程总学分的%。 （3）专业课程 93 学分占课程总学分的%，其中必修课 66 学分占 34%，选修课 27 学分占%。
编辑、电视音乐音响、电视节目策划、电视节目制作等课程。
五、课程设置与学分 本专业课堂教学由通识教育课程（必修、选修）、学科基础课程（必修）、专业课程（必修、选修）以
及实践环节组成。 1.学分及分配表
学
学
学
期
课程类型
通识教育课程 学科基础课程
必修 选修 必修
时
数（周） 828 32
246
第一学年 第二学年
二、培养要求 1.总则 德育培养：掌握马克思列宁主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想；确
立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路信念；加强科学理论学习，树立正确的人生观与价值观， 遵纪守法，遵守国家的宪法、法律法规，恪守传媒行业的职业道德；树立爱国主义思想，诚信意识，团结 合作具有团队精神、自强不息的精神，养成良好的道德品质和行为习惯；具备较好的心理素质和身体素质。
目录
1.高等学校增设专业申请表 2.学校基本情况表 3.申请增设专业的理由和基础 4.申请增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.办学条件情况表 9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表
专业代码
1.高等学校增设专业申请表
050424s
专业名称
导
修 6 马克思主义基本原理
48
教
7 中国近现代史纲要
32
育
8 毛泽东思想、邓小平理论和
课
96
“三个代表”重要思想概论
16 16 2
√
32 16 3 √ 24 8 2 √
64 32 6 √
3 2
6
9 形势与政策
32
16 16 2
√
2
合计
828 586 242 41
8
11
选 1 当代国际政治与经济
16
数
时 学时 分 试 考 14 16 16 16 16 16 16 16
周 周 周周 周周 周 周
1 思想道德修养与法律基础 42 28 14 3 √
3
2 体育
120
wenku.baidu.com
120 4
√1 1 1 1
3 大学英语
372 372
16 √
4 4 44
4 计算机文化概论
42 22 20 3 √
3
5
通 必
识
大学生职业发展与就业指 32
4. 实习实践教学环节、素质教育安排表
学期 名称
军事理论及训练
第一学年 一二 √
第二学年 三四
第三学年 五六
第四学年 七八
认识实习 专业实习 毕业实习
√
√
√
√
毕业设计（毕业论文）
√√
素质教育
学术讲座，2 学分；创作作品（奖励学分）。 2
周 学分
4周 2
2周 2 8周 8 16 周 16 12 周 12
1
1
修 2 自然科学概论
16
3 音乐作品欣赏
16
4 公共关系
16
5 中国民俗概论
16
实际选课合计
32
1 古代汉语
42
学 2 广播电视概论
28
科 3 中国古典文学
48
必
基 4 中国现当代文学
48
修
础 5 艺术概论
32
课 6 外国文学
48
合计
246
1 影视精品读解（1）（2） 120
2 广播电视采访
32
附件一：
高等学校增设专业申请表（试行）
学校名称（盖章） ：首都师范大学科德学院 学校主管部门：北京市教委 专业名称：广播影视编导 专业代码：050424s 所属学科门类及专业类：文学 艺术类 学位授予门类：文学 修业年限：四年 申请时间：2010 年 8 月 8 日 专业负责人：钟越 联系电话 ：
教育部制
业务培养： 总则：具有高雅的艺术素养，过硬的影视基本功，具备影视节目导演、策划、画面编辑、声音制作、 配音、影视节目口语表达等方面的影视节目技能，掌握影视创作、影视节目经营、节目制作管理等方面的 基本理论及社交能力。 2.实施： 为实现上述目标，须从下面几方面培养： （1）加强学生的职业道德教育，增强学生的社会使命感、责任感和人文关怀意识。 （2）加重文学、艺术经典作品、美学、中西文化的学习，让学生有广博深厚的文学和艺术素养，并 能借鉴和弘扬优秀的人类精神文化遗产。 （3）通过系列专业课程和系列创作训练，熟练掌握影视作品读解、影视视听语言、影视创作、影视 制作的基本理论和技能。 （4）密切关注和了解影视界、文化艺术界的最新动态和最新成果，并积极参与其中。 （5）特别强调培养学生的实践能力、创造能力、创新能力和想象力。
历史沿革
题组成员，全国独立学院教材编写委员会发起人，国家新媒体产业基地创新人才培训
（300 字以内） 中心。办学经验被教育部高等教育教学评估中心收入《新机制•新模式•新探索--独立
学院办学经验启示录》一书。学院下设艺术设计学院、传媒学院、演艺学院、国际商
学院，根据社会对人才的需求趋势开设有数字媒体艺术、广播电视编导、表演、会展
三、学制学分 本专业学制为４年。根据教学计划，学生毕业时所修学分应不少于 193 学分。修满规定学分，成绩合
格者颁发毕业证书，准予毕业。符合首都师范大学科德学院学士学位授予条件者，可授予文学学士学位。
四、主要课程 电视艺术概论、影视精品读解、视听语言、摄影基础、摄影元素构成、照明技术与艺术、电视画面
向），2009 年
五年内计划 发展规模
180 人
所在院系名称
传媒学院
校学术委员会 意见
（主任签字） 年月日
学校审批 意见
（盖章） 年月日
本地区(部门)专 业设置评议委员
会意见
（主任签字） 年月日
主管部门 审核意见
（盖章） 年月日
注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表
□理学 √工学
□农学 □医学
√管理学
专任教师 总数（人）
204 人
专任教师中副教授及以上 74 人，占 36% 职称教师所占比例
首都师范大学科德学院是首都师范大学与北京国融远景投资有限公司合作举办
的，实施本科层次学历教育的新型全日制普通高等学校（独立学院）。学院于 2004 年
5 月经教育部批准成立，目前在校学生 5000 余人。校园位于北京市大兴区，占地 400
注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数
3.申请增设专业的理由和基础
随着社会的进步与发展，广播电视行业已成为一个高速发展的行业。人们欣赏水平的提高需 要广播电视节目类型不断丰富和更新,广播电视节目类型的多样化势必需要各类的制作人才，这 类制作人才既需要有广播电视各种理论的基础，又需要掌握各种广播电视技术,能总体上把握广 播电视节目,适应节目需要不断创新的要求。
备注
附件 1：广播影视编导专业教学计划进度
附件 1
广播影视编导专业教学计划进度
总学时分配
考试
学年学期安排课程学分数
课课
（学分）
方式
第一 学年
第二 学年
第三 学年
第四 学年
程程 类序 别号
课 程名称
总
理
第 第 第第 第第 第 第
实践 学 考 查 一 二 三 四 五 六 七 八
学
论
教学
时
学
学 学 学学 学学 学 学 期 期 期期 期期 期 期
但就目前实际情况来看，我国现有此类人才的培养还仍不能满足当前及将来一段时间内我国 广播电视行业快速发展的需求。
首都师范大学科德学院传媒学院已有广播电视新闻学、公共事业管理（传媒经营与管理）、 广播电视编导、广播电视编导（影视方向）等专业且已有较强的教学和科研能力，具备“摄录实 验室”、“编缉机房”等专业实验室及一批专业图书，这些条件成为设置新专业方向的基础.
亩，交通便利。学院已建成一批先进的实验室及校内外实训基地，为学生营造了良好
的学习和生活条件。
学院坚持可持续发展战略，紧跟当前经济、科技、教育和文化发展趋势，突出专
业特色和产学研一体化的办学理念，成立了独立学院建设与发展研究中心，是中国独
学校简介和 立学院协作会常务理事单位，教育部普通高校独立学院教育工作水平评估方案研究课
学校名称 邮政编码
首都师范大学科德学院 102602
学校地址 校园网址
北京市大兴区榆垡镇榆祥路 10 号
学校办学 基本类型
□部委院校 □地方院校 □公办 √民办 □中外合作办学机构 □大学 □学院 √独立学院 □高职高专院校
在校本科生总数 5013 人
专业平均年招生规模
70 人
已有专业 学科门类
□哲学 √经济学 □法学 □教育学 √文学 □历史学
3．课程结构比例表
课程类别
课程门数 总学时 理论学时
必修
9
通识教育课程
选修
2
828
586
32
32
学科基础课程 必修
6
246
246
必修
21
专业课程
选修
13
1048
540
432
304
总计
51
2586
1708
比例 % % % % % %
实践学时 242 0 0 508 128 878
比例 % % % % % %
1
32
2
1 1
1 1 11
42
3√
3
28
2√
2
48
3√
3
48
3√
3
32
2√
2
48
3√
3
246
16
5 3 53
60 60 8 √
44
16 16 2 √
2
24 24 3 √
3
32 32 4 √
4
32
2√
2
16 16 2 √
2
24 24 3 √
3
24 24 3 √
3
24 24 3 √
注：申请目录外专业只填写表 10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案
一、培养目标 本专业培养学生掌握马克思主义基本原则，构建和谐社会科学发展观；具有高尚的传媒职业道德、
团队合作精神以及较高的艺术鉴赏（创新）能力；具备广播影视节目策划、编导、摄影、创作、制作、经 营等方面的专业知识与专业技能；成为能够适应广播影视系统及其他传媒机构、企事业单位文化宣传部门 需求的专门人才。