部编版四年级下册语文第14课 母鸡课件

14.母鸡
读读课文1-3自然段，边读边思考， 作者为什么讨厌母鸡？这是一只怎样 的母鸡？圈圈画画，写下自己的理解 体会。
我一向讨厌母鸡。听吧．它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎 嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候， 它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍 的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心 中立刻结起了个小疙瘩来。
我一向讨厌母鸡 。
？
我不敢pá再i 讨厌母鸡了。
ห้องสมุดไป่ตู้
不
敢
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它
再 有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。 讨 一个母亲必定就是一位英雄。
厌
默读课文４～１０自然段，哪些词、
句写出了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛 苦，给你留下深刻的印象？圈圈画画， 写写自己读后的感受。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没 有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来： 歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集 合到它身边来！
慈爱、负责、 护雏心切
发现了一点可吃的东西，它就咕咕地 紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫 它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都 圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的， 它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来 抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连 大公鸡也怕它三分。
慈爱、无私奉献
它教给鸡雏们啄食，掘地， 用土洗澡，一天不知教多少次。 它还半蹲着，让它们挤在它的翅 下、胸下，得一点儿温暖。它若 伏在地上，鸡雏们有的便爬到它 的背上，啄它的头或别的地方， 它一声也不哼。
发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上 便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装 了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它 一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半 蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏 们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
敬佩……）
母鸡伟大，因为它是母亲。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它负责，因为（
）；
它慈爱，因为（
）；
它勇敢，因为（
）；
它辛苦，因为（
）。
它伟大，因为（
），一个母亲（
）。
母鸡伟大，因为它是母亲。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。 它负责，因为（它是母亲）； 它慈爱，因为（它是母亲）； 它勇敢，因为（它是母亲）； 它辛苦，因为（它是母亲）。 它伟大，因为（它是母亲），一个母亲（ 必定就是
阅读、练笔
1.分类摘抄词语；推荐阅读《麻雀》（屠 格涅夫）《柱子上的母鸡》（普里什文）《母 鸡》（列那尔）；
2.观察自己喜欢的一种小动物，写一个片 段，表现出它的特点，表达自己的情感。
在夜间若有什么动静，它便放 声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论 多么贪睡的人都得起来看看，是 不是有了黄鼠狼。
慈爱、负责、辛苦、任劳任怨
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因 为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它 是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英 雄。
讨厌
不敢再讨厌 （喜欢、尊敬、
可是，现在我改变了心 思，我看见一只孵出一群小 雏鸡的母鸡。
它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。 更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备， 狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知 道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。
我一向讨厌母鸡。听吧．它由前院嘎嘎到后院，
由后院嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，
在构段方面，作者善于用总分段式。如写猫，先 写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。 写母鸡时，先写“我一向讨厌母鸡”，再写它令人讨 厌的三个方面。
（2）表现动物特点：作者选取生活场景， 对点滴小事进行具体的描写说明。语言自然 朴实，生活化、口语化。
（3）情感表达：《猫》通篇都在写猫的可 爱，无论是猫的古怪，还是猫的淘气，从始 至终都是一种喜爱之情;而《母鸡》则写了 由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用 前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。
欺软怕硬
到下蛋的时候，它差不多是发
了狂，恨不能让全世界都知道它这
点成绩，就是聋子也会被吵得受不
了。
爱炫耀
夸张
讨 厌
乱叫 无病呻吟 嘎嘎 没完没了 细声细气
颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
欺软怕硬
不反抗 欺侮
可恶
下毒手 趁其不备 狠狠
爱炫耀
到下蛋的时候，它差不多是发了狂， 恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是 聋子也会被吵得受不了。
一位英雄 ）。
《猫》和《母鸡》都是老舍先生 的文章，比较阅读两篇课文，想想 它们在表达上有哪些相同或不同的 地方。
（1）结构清晰。《猫》写了猫的性格古怪和淘气可 爱，由两部分构成，并以“小猫满月的时候更可爱” 为过渡句，将两部分内容紧密地联系在一起;《母鸡》 可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出鸡雏以后两部分， 以过渡段使文章浑然一体。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪 睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺 着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声， 它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备 作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏 要马上集合到它身边来！
讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，
有什么心事似的，颤颤巍巍的 ，顺着墙根，或沿着
田坝，那么扯长了声 如怨如诉 ，使人心中立刻结
起了个小疙瘩来。
乱叫、无病呻吟
它永远不反抗公鸡。可是，有时候 却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是， 遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手， 乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿 毛来。