初三物理下学期教学计划

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新人教版九年级物理下册教学计划5篇

新人教版九年级物理下册教学计划5篇

新人教版九年级物理下册教学计划5篇新人教版九年级物理下册教学计划5篇一堂成功的课往往得力于一个生动的课件,是对教学过程的最基本要求,那么教学设计的时候需要注意哪些格式呢。

以下是小编精心准备的教学设计模板,大家可以参考以下内容哦!新人教版九年级物理下册教学计划篇1一、强化安全意识,确保实验室安全确保实验室安全,明确实验室职责,定期检查,建立管理责任人自查,强化安全意识。

以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、校领导关心支持、学生配合,确保实验室不出现各种安全事故。

二、完成实验教学任务实验室工作人员积极配合指导教师,精心准备实验,保证教学任务顺利完成,教学效果良好。

更新思想观念,改革内容方法,加强素质教育,提高教育质量。

按照三星中学"做实,做强"的发展步骤,深化改革,扎实工作,为培养德、智、体、美等方面全面发展的基础知识和基本技能扎实、具有创新精神实践能力的优秀学生。

三、实验室日常工作的完成加强对仪器设备的'管理、维护,做好对低值易耗品的管理。

健全报损制度、仪器领用制度。

实现计算机管理。

四、仪器设备购置协助学校做好实验室的仪器设备补充,仪器的论证选型购买等工作,加强实验室的仪器设备的完好率。

做好本年度仪器设备购置,充分考虑学科发展趋势,坚持结合实际,适当超前。

五、做好实验室工作文件建立管理工作为三星中学的实验室评估合格,做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

新人教版九年级物理下册教学计划篇2一、精致简洁为了实现目标和计划,首先要提高上课和作业的效率。

作为老师,首先要讲清楚。

目的是让学生理解,理解。

学生只有自己能解决自己的问题,才能说明自己已经理解了。

所以要优化题目安排和讲解的结合,最终目的是培养他们的能力。

1、详述:首先,概念的介绍和解释一定要清晰。

所以要反复强调重点内容,用更多的例子介绍理解重要概念,结合情境进行教学。

九年级下学期物理教学工作计划7篇

九年级下学期物理教学工作计划7篇

九年级下学期物理教学工作计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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九年级下学期物理教学计划5篇

九年级下学期物理教学计划5篇

九年级下学期物理教学计划5篇计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。

任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。

制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划。

接下来是关于九年级下学期物理教学计划的文章,希望能帮助到大家!九年级下学期物理教学计划1一、在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。

使学生成为学习的主人,而教师则变成学习的组织者和引导者。

二、课堂教学中注意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。

要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。

对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。

三、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。

观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。

因此,教学中要加强演示和学生实验四、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。

要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。

初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。

九年级下学期物理教学计划2一、教学基本情况概述:思想基础:总的特点来讲,同学们对学习物理有一定的兴趣;学生们的思想能力已较上学期有了较大的进步;分析问题的能力也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案。

初三下学期物理教学计划集锦五篇

初三下学期物理教学计划集锦五篇

初三下学期物理教学计划集锦五篇初三下学期物理教学计划篇1每年的中考复习,大家都在按照固定的模式进行,大家都是知道教导初三学生对物理的学习要活,要实,注意知识考察新的变化。

大家都各自进行了精心的策划,每个人都有不同的方法如下就是我们学校的初三物理中考复习计划和教学指导:一、复习计划第一阶段全面章节复习阶段,全面系统复习一遍,要求以课本为基础,重视课文重要描述。

全面覆盖知识内容,巩固对原有知识的理解和应用。

扫清知识障碍,打好基础。

时间大概是6个星期左右。

所有知识重新过一遍,目的在于知识的回收。

中考考试内容中基础知识占70%,所以这个部分很重要。

第二阶段分块和专题复习阶段,分为力、电、热、光等几个方面进行复习。

这个阶段的复习是对上一阶段的复习再次扫描。

进行专题复习:作图、实验、计算、综合探究等。

时间大概是4个星期左右。

这个阶段强调学生对知识掌握的扎实程度,专题复习是对知识理解的进一步强化,加强记忆,对各种题型的解法能过做到举一反三。

第三阶段强化训练与反馈领悟阶段,模拟试题进行强化训练,试题讲评、总结、归纳、延伸,学生反馈、领悟、升华,实实在在地弄懂弄透,提升解题能力,时间大约2个星期。

这个时候是考察学生知识点的掌握程度。

学生会在解题的过程中对各个知识点会自然而然的重新重组,加强解题的灵活性,提高解题能力。

此外,试题的评讲,有利于学生适应考题,适当给学生一点刺激,如一两个星期内进行一次简单的小测试,给予学生考试的信心,有利于学生考试应试能力,陪养良好的心理素质。

复习阶段要有条不紊的进行。

不能过急过快。

二、学生思想工作指导、激励、督促学生端正学习态度每个班都有各种各样不同的学生,他们对学习的态度都各有不同。

学习成绩的好坏,关键是学生心理是怎样看待学习的。

好的学习态度和好的学习动机,加上良好的学习心境,都对物理学习有良好的促进作用。

认真努力学习,提高学生的自信心在考察学生的时候,不要过多的使用太复杂,太难的试题给学生做。

2024年初三物理教学工作计划(6篇)

2024年初三物理教学工作计划(6篇)

2024年初三物理教学工作计划本学期本人将继续担任初三4、6、8班的工作,这是最后一学期了,面临的是中考,我将认真执行学校和教研组、备课组教学,开展教学研究,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,并继续参加物理新课程标准、新的学习和培训,达到转变教育观念,改变教学方式,而且进一步加强课题研究,全面提高本人素质,努力提高本学科的教学质量。

本人将立足于行动研究,务实求真,开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好,作出成效来。

一、工作目标1.提升课堂研究的氛围。

通过各种课型的研究来指导和提高本人的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,积极向本组学习如何评课,如何,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。

2.进行相关培训工作,更快地提升个人的教科研能力。

定期进行新课程理念的.学习与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。

3.本学期面临期中考试,如何进行有效练习与讲评是目前本人重点探究的一个问题,期望能探索出适合本组教学的一些模式。

4.积极参加备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,重点是备课和练习资源的建设。

二、工作重点:(一)进行相关培训工作,更快地提升本人的教科研能力1.定期进行新课程理念的学习与培训,本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料,并用这些理论来指导平时的课堂教学。

2.加强案例培训,例如如何撰写教学、教学案例、教学等,如何进行课题研究的相关培训。

3.积极参加组内教师间理论学习,参与和其他方面组织的论文撰写工作。

(二)提升课堂研究的氛围通过各种课型的研究来指导和提高本人的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,积极与本组教师学习探讨如何评课,如何,如何鉴别一堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。

2024年初三物理教学计划(5篇)

2024年初三物理教学计划(5篇)

2024年初三物理教学计划一、做好教研、教改。

教学工作是科任教师的主要工作,此工作需要一定的技术水平,因此有必要作好教研、教改和教学工作。

本期主要做好平时积极参加教研活动,在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨,由此提高自己的专业水平。

积极参与听课、评课,虚心向其他教师学习,努力提高教学水。

二、加强对学生的思想品德教育,德育教育于课堂教学中。

在物理教学过程中有很多德育教育素材,因此在教学中应注意这些素材的使用,切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。

三、做好后进生转化工作。

做为一名教师,应该要看到学习的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩.四、教学中的方法措施:1、在教学中体现“以学生为本”2、课堂教学中注意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。

要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。

3、加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。

观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。

因此,教学中要加强演示和学生实验4、重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。

要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。

初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。

2024年初三物理教学计划(二)一、学生基本情况分析初三学生通过初二全学年的学习获得了一定的物理理论和实验操作技能,形成了一定的实验意识,初步掌握了一些实验的步骤和方法,对实验充满着浓厚的兴趣和探索欲,这对我们的实验工作的顺利开展有一定的帮助。

九年级物理下学期教学计划

九年级物理下学期教学计划

九年级物理下学期教学计划九年级物理下学期教学计划(篇1)初中物理总复习是九年级物理教学过程的重要一环,其目的是帮忙学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、整理、加工、使之规律化、网络化,对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理,从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统;更具有实际应用的本领,从而提高学生分析问题、解决问题的本事。

尤其是九年级学生面临着升学与就业压力,复习过程中还应研究到学生心理变化、情绪等因素,所以制定有效的复习计划,提高复习效率更显重要。

一、教学资料1、学完九年级物理下册课本三章资料。

2、复习八、九年级物理所有资料。

3、做好专项和综合训练。

二、复习的重点和难点1、力学和电学两大部分。

力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。

并且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。

其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点,也是学生认为是最难入手的知识。

电学的重点是欧姆定律、电功率。

它们的综合题又是电学考试的难点。

学生对于画等效电路图的问题总是理解不好,造成失误。

2、声学、热学、光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的考点。

尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。

三、复习方法1、夯实基础,巩固双基。

以课本为主线,让学生掌握基本概念和规律,让他们正确理解,并以书上的习题和例题经过小测试的方式来检验学生的掌握程度,及时反馈,与学生做到知识日日清。

2、连点成线,版块拓展。

根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点,在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系,构成知识的主线贞,再将知识主线交织成面,构成系统,配合精选的习题对知识增强提炼性。

分成力学、电学、热学、声学和光学五大版块,并且对知识进行综合梳理,经过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程,理清知识脉络,明白侧重点。

3、综合训练,本事提高。

经过前两步的阶梯学习后,经过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用本事,期望提高学生的综合应用本事。

九年级第二学期物理教学计划5篇

九年级第二学期物理教学计划5篇

九年级第二学期物理教学计划5篇九年级第二学期物理教学计划篇1本学期九年级学生面临中考,需要巩固以前的知识,同时需要高强度的强化训练,为了更好的完成教学任务,现制定如下教学计划:一、学情分析:根据本学期的安排,我担任九年级3个班的物理教学,每周15课时。

从上学期期末考试的成绩我发现优等生各知识点掌握较好,中档生各知识点掌握程度参差不齐。

本学期是中考最关键的一学期,作为九年级的物理教师要好好的把握这学期的教学时间,尽自己的最大努力提高学生的学业成绩,为学校的发展尽一份力。

本学期主要是总复习,想办法提高课堂的复习效果,让学生更有效的复习;学会利用物理知识分析处理实际问题,更快的提高学业成绩。

由于近年来等级分录取的现实要求每一位学生都不能出现严重的偏科,面对中考教师一个重点是对物理学科跛腿的学生进行针对性的辅导,不要因为物理学科的成绩影响他的升学。

二、本学期教学的主要任务和要求:1、八年级与九年级物理各章节的基础知识的梳理,结合中考纲要及以前的中考题型帮助学生进行重难点的分析和突破。

2、实验动手操作训练,实验专题训练和科学方法渗透。

3、近四年来中考热点分析,加强重点知识的练习和讲解。

4、考前的实战模拟与解题方法、格式的指导及考前的心理辅导。

5、跛腿学生针对性的帮助性的辅导。

三、教材的重点和难点(章节):重点:力学和电学知识,跨学科的问题及环保问题是近年来命题关注重点。

难点:光学中的《凸透镜成像》,电学中的《欧姆定律》、《电功率》,力学中的《浮力》、《力与机械》、《机械效率》知识点。

四、教材复习计划根据中考命题的特点,中考复习分成以下三个阶段:第一轮复习:(本轮复习从2月23日至5月29日)回归课本,夯实基础。

基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容,但在考查形式上有明显的变化,改变了以往死记硬背的考查方式,要求学生能在具体事实中,辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵,总结一般性物理规律特点的模式。

初三下期物理教学计划(精选5篇)

初三下期物理教学计划(精选5篇)

初三下期物理教学计划(精选5篇)初三下期物理教学计划篇1一、基本情况分析:三个班共有学生230人,通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估,每班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。

上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,加之,初二学生刚接触物理,这是新开设的一门科目,新科目,新起点,新观念,难教难学,这就需要师生在本期倍加努力,才能达到预期的目的。

二、指导思想:本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的,在使用这套教材时,就要求教师转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”,要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。

在教学中就要关注每个学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联系的教学,不要注重科学探究,提倡学习方式多样化的教学,从而培养适应社会需要的人才。

三、教学内容安排:本学期的教学内容为1—5章,包括声、光、热、电的现象及基本知识。

四、教改措施:在新课程的指导下,改变传统的教学模式,在以学科为中心的教学中,注重学生的全面发展,关注学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。

五、教学目标:1、知识与技能A、初步认识物质的形态及形态及变化,物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度,新材料的应用等内容,初步认识资源利用与环境保护的关系。

B、初步认识声光电等自然现常见的现象,了解这些知识在生产和生活中的应用。

C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的研究方法,科学态度和科学精神。

九年级物理下学期教学计划

九年级物理下学期教学计划

九年级物理下学期教学计划新人教版九年级物理下学期教学计划(通用10篇)时间真是转瞬即逝,我们的教学工作又将抒写新的篇章,让我们一起来学习写教学计划吧。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,下面是店铺整理的新人教版九年级物理下学期教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

九年级物理下学期教学计划篇1一、指导思想:以物理新课程标准为指针,以新教材为依据,以为学生终身发展奠基为基本理念,以探究性学习和课程评价为载体,着眼于学生的未来,全面提高物理学科的教育教学质量。

二、工作目标:1、物理中考质量综合评估尽量获奖。

2、物理中考优秀率10%以上,合格率50%以上。

三、工作措施:1、加强理论学习,转变教师观念:组织物理备课组的教师深入学习物理学科新的课程标准,准确把握新课程的标高,提高教师驾驭新教材的能力,防止出现“穿新鞋走老路”的现象,真正转变教师的教学理念,实现教师角色的转换。

2、坚持集体备课,做到三个统一:备课组每周活动一次,重点研究各章节的复习重点,复习难点,复习方法,构建复习课的基本筐架,反馈复习中遇到的问题,寻找对策,及时整改,要做到三个统一,既统一教学进度,统一训练习题,统一检测评估。

3、强教法研究,提高复习效率:三月中旬开展一次复习课展示活动,采取“听、评、议、改”的方法,要求教师做到“三精三实二活”,即精心设计教案,精心组织教学,精讲活用;教学目的切实,教学方法求实,教学效果扎实;课堂气氛活跃,学生思维活跃,形成自己的教学特色。

不搞疲劳战、题海战,充分利用现有的教学资源,发挥我校多媒体教学的优势,提高复习课的针对性,做到有的放矢,讲究效率。

4、出学科特点,体现探究学习:在复习中,对于一些重要的演示实验和学生实验不能一讲而过,而应让学生重新亲身体验,从感性到理性,重点培养学生提出问题的能力和解决问题的能力,特别是学生实验设计能力的培养,要重点训练三种题型A、自选实验器材设计实验;B、补充器材设计实验;C、用规定器材完成实验。

关于九年级下册物理教学计划4篇

关于九年级下册物理教学计划4篇

九年级下册物理教学计划关于九年级下册物理教学计划4篇时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!一起对今后的学习做个计划吧。

你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的九年级下册物理教学计划4篇,欢迎大家分享。

九年级下册物理教学计划篇1一、指导思想:以学生的全面发展为目标,充分体现从生活走向物理,从物理走向社会课程理念;注重科学探究,加强STS的教育,重视人文精神的渗透,重视学生在活动、实验、制作等方面表现的评价,让每一位学生都有新的收获和发展。

二、基本情况分析:1、本届九年级(2)、(5)两个班,通过去年秋季全县统测可以看出,优生人数太少,学困生人数太多,会给他们升学造成压力。

另外通过半年的教学实践也发现他们的学习积极性不是很高,有一部分学生厌学,表现为上课不认真听讲,作业不能认真完成,思想上很消极,因此给教学带来很大困难,教学质量提高不明显。

2、据了解这几个班学生物理成绩与兄弟学校相比也存在距离。

三、教学目标:九年级(2)、(3)班物理成绩力争在中考中再上新台阶,让升高中的学生不受影响,让我校在全县的评估不受影响。

四、基本措施:1、充分了解学生,认真钻研教材,备好每一节课,上好每一节课。

2、减轻学生负担,精选习题,提高训练的有效性。

3、九年级随年级统一安排,组织好每次模拟考试,并认真分析,及时弥补不足。

4、认真做好学生的思想转化工作,让他们充满信心的学习。

5、依据我县两考分离政策,本学期重点是组织九年级物理总复习,便于他们顺利参加毕业考试和升学考试。

6、加强和外界兄弟学校的联系,获取中考重要信息。

九年级下册物理教学计划篇2一、本学期教学内容1。

讲完第二册物理书的第15。

16两章。

2、复习初中物理第一册和第二册。

3、做好分部和综合训练。

二、复习的重点和难点1、力学和电学两大部分。

力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。

而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。

初三下学期物理教学计划十篇

初三下学期物理教学计划十篇

初三下学期物理教学计划初三下学期物理教学计划十篇日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,不妨坐下来好好写写计划吧。

相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编帮大家整理的初三下学期物理教学计划10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初三下学期物理教学计划篇1初三物理下学期教学工作计划摘要:新的学期又开始了,为了使初三物理下学期教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学水平,学校要求初三物理教师都要制定并写出初三物理下学期教学工作计划,初三物理下学期教学工作计划是该科教师在学期开学后提前做好的准备工作,也是学校使用范围最广的论文,初三物理下学期教学工作计划。

首先经过初三物理备课组对初三物理下学期教学工作计划的草稿展开讨论,然后再在自己的初三物理下学期教学工作计划中要对学情、教材内容和教学目标、教学措施、教学进度等进一步做详细的说明,才算是真正制定好了初三物理下学期教学工作计划,并在实际工作中,初三物理老师要严格按初三物理下学期教学工作计划里的要求和措施去实施,如果出现特殊情况,也可以对初三物理下学期教学工作计划中的某些内容做适当调整。

在平时教研活动时,经过讨论也可对初三物理下学期教学工作计划有所变动,但要以完成学期目标为基本,可以改变教学措施和方法,对教学内容不可随意删减。

本空间的初三物理下学期教学工作计划是经过老师精心编写而成,但也可能对你不适用,有什么意见请提出。

一、指导思想本学期初三物理科已全面进入中考复习工作,面对中考复习,我们是以《初中物理课程标准》为依据。

在复习中,强化基础教育,帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能,提高学生应用物理知识的能力,教学中,加强生活、科学、技术和社会相联系的教学,关注学习过程中如何使学生进行自主探究学习,培养学生观察、分析、探究、归纳总结的能力,工作计划《初三物理下学期教学工作计划》。

二、教学目标1、努力提高学生的实验操作技能,使他们能独立进行实验操作,力争中考实验操作考试合格率达98%以上。

初三下学期物理教学计划

初三下学期物理教学计划

初三下学期物理教学计划初三下学期物理教学计划(精选15篇)日子如同白驹过隙,不经意间,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候静下心来好好写写计划了。

计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编整理的初三下学期物理教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初三下学期物理教学计划篇1中考日益临近,学子们的心被揪得紧紧地,家长们的心也被揪得紧紧地,老师们忙着在组织学生进行中考备考复习。

为了让学生把握住这一次再认识,再巩固,再提高的机会,能在中考中考出优秀的成绩,让家长脸上露出满意的笑容,我们物理备课组全体老师群策群力,讨论后制定出以下总复习计划:一、把握中考命题脉搏,做到心中有数“大海航行靠舵手”,凡事要获得成功,首先要掌握正确的方向,方向对头已是成功的一半。

中考要考好,老师给予正确的指导是关键。

我们认真总结了近两年中考命题的特点,得到以下结论:中考命题是以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据,以现行课本为依据,全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。

依照这样的要求,方向明确了,心中有数了,老师才能有的放矢的指导学生复习,从而达到事半功倍的复习效果。

二、有计划性,针对性复习,决胜千里根据中考命题特点和学生的实际情况,物理科的中考复习分为以下三个阶段。

第一轮复习:(时间:3月初——5月初)1、这一轮复习也称巩固阶段的复习,把学生学过的物理概念、物理规律、物理现象、物理实验(包括测量工具的使用)进行系统地回顾、整理,既不加深也不降低要求,做到既能满足绝大部分学生要求,又能突破难点,使学生能将所学的知识融会贯通。

在这阶段的复习中主要要做到:回归课本,夯实基础。

因为课本是中考命题的依据,在复习的过程中,要改变以往那种要求学生死记硬背的方法,而是要求学生能依据具体事例,建立物理模型,会辨认出应该用的物理原理或公式,从而达到能解决实际问题的目的。

2、复习过程中要注意关注每一个学生,注意他们的个体差别,层次差别,分别给予个别指导,及时补缺补漏,转化差生。

九年级物理下册教学计划(合集3篇)

九年级物理下册教学计划(合集3篇)

九年级物理下册教学计划(合集3篇)1.九年级物理下册教学计划第1篇一、教学基本情况概述:1、思想基础:总的特点来讲,同学们爱学习,对学习物理更有一定的兴趣;学生们的思想能力已较上学期有了较大的进步;分析问题的能力也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案。

2、学习基础:学科成绩也在不断的提高。

但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,历次的考试都不能及格,这就给教学增加了一定的难度。

然而,做为一名教师,应该要看到学习的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

二、教材分析:同学们已进入了初中最后一年的冲刺阶段,这一学年既要学习九年级的课程,还要备战中考,怎样才能学好九年级物理呢?1、重视现象观察关注物理实验物理是一门以观察、实验为基础的科学,物理知识来源于实践,特别是来源于观察和实验,要认真观察物理现象,分析物理现象产生的条件和原因,要认真做好物理实验,要通过观察和实验,逐步提高自己的观察能力和实验能力。

2、明确物理特点注重理解运用物理知识是在分析物理现象和实验的基础上经过抽象、概括或者是经过推理得来的。

学好物理,应该对所学的知识有确切的理解,而且要善于把学到的物理知识运用到实践中去,要在不断的运用中,扩展和加深自己对物理概念、规律的认识,学会对具体问题具体分析,提高分析和解决问题的能力。

3、形成科学思维构建物理模型物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等。

在物理学习过程中,形成物理概念以抽象、概括为主;建立物理规律以演绎、归纳、概括为主;构建物理模型以抽象、对比为主。

分析法、综合法、模型法和比较法渗透到整个物理思维之中,特别是解决物理问题时要分析法和综合法并用。

三、教学目标:1、每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;2、学生具有一定的分析问题和解决问题的能力,对多各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答;3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;4、争取使学生成绩在去年的基础上有所进进步;2.九年级物理下册教学计划第2篇一.指导思想:新学期又开始了,本人继续在市局“平衡发展,重视全体”,“培养高素质的学生”的指导思想领导下,在认真总结自己上学期工作得失的基础上,结合自己的教学工作实际,特制定如下一系列教学工作计划。

初三物理第二学期教学计划5篇

初三物理第二学期教学计划5篇

初三物理第二学期教学计划5篇初三物理第二学期教学计划篇1一、指导思想以学校和班级组工作计划为指导,以全面提高教学质量为宗旨,面对全体同学,关注每一个同学的全面进展,激发他们学习的热忱和爱好,援助他们建立良好的学习成就感和自信心,培育他们规律思维技能、运算技能。

二、教学目标通过分析同学的实际状况,加强对同学规律思维训练技能、归纳技能的训练,养成良好的学习习惯,掌控好物理的学习方法,加强试验操作技能培育,进一步打好基础。

做好同学的竞赛辅导工作,争取在物理竞赛中取得好成果,完成中学物理的复习工作,争取中考全面获胜。

三、复习计划第一轮复习,以课本以及技能训练为依据,复习中学物理的基础知识与基本试验。

第二轮复习,以自编讲稿为依据,分类复习。

第三轮复习,收集整理以往中考试题,编制运用模拟试卷,进行综合练习。

四、详细措施1、坚持集体备课,加强各老师间的联系,相互取长补短,发挥群体能量。

加强教法讨论和发挥最高效益。

2、教学中应做到由浅入深,由易到难,按部就班,点面结合,逐步扩展。

3、强化月考,关注教学成果。

4、加强试题收集与讨论,了解并掌控中考试题和中考命题的趋势。

五、实施计划表初三物理第二学期教学计划篇2上学期同学学习状况分析通过一年的学习,部分同学对物理产生了爱好,一部分同学想学但没掌控学习方法,还有一部分同学主观上就不仔细学习。

涌现分化现象。

本学期教学总目标知识目标认识机械运动,声和光,电和磁等自然界常见的运动和相互作用,了解这些知识在生产和生活中的应用。

认识能量、能量的转移与转化、机械能、内能、电磁能及能量守恒等内容。

了解新能源的应用,初步认识能源利用与环境爱护的关系。

技能目标初步了解物理学及其相关技术生产的历史背景,能意识到科学进展历程的艰辛与曲折,直到物理学不仅指物理知识,而且还包括科学讨论方法、科学立场和科学精神,具有应用物理知识解决实际问题的技能。

情感目标能够保持对自然的新奇,初步体味自然现象中的美好与和谐,对大自然有亲近、喜爱、和谐相处的情感。

初三物理下学期教学工作计划(通用15篇)

初三物理下学期教学工作计划(通用15篇)

初三物理下学期教学工作计划(通用15篇)初三物理下学期教学工作计划一、初三物理下学期教学工作计划注意事项不论哪种计划,写作中都必须注意掌握以下五条原则:第一,对上负责的原则。

要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神,反对本位主义。

第二,切实可行的原则。

要从实际情况出发定目标、定任务、定标准,既不要因循守旧,也不要盲目冒进。

即使是做规划和设想,也应当保证可行,能基本做到,其目标要明确,其措施要可行,其要求也是可以达到的。

第三,集思广益的原则。

要深入调查研究,广泛听取群众意见、博采众长,反对主观主义。

第四,突出重点的原则。

要分清轻重缓急,突出重点,以点带面,不能眉毛胡子一把抓。

第五,防患未然的原则。

要预先想到实行中可能发生的偏差,可能出现的故障,有必要的防范措施或补充办法。

二、初三物理下学期教学工作计划(通用15篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。

是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的初三物理下学期教学工作计划(通用15篇),欢迎阅读与收藏。

初三物理下学期教学工作计划1中考日益临近,学子们的心被揪得紧紧地,家长们的心也被揪得紧紧地,老师们忙着在组织学生进行中考备考复习。

为了让学生把握住这一次再认识,再巩固,再提高的机会,能在中考中考出优秀的成绩,让家长脸上露出满意的笑容,我们物理备课组全体老师群策群力,讨论后制定出以下总复习计划:一、把握中考命题脉搏,做到心中有数“大海航行靠舵手”,凡事要获得成功,首先要掌握正确的方向,方向对头已是成功的一半。

中考要考好,老师给予正确的指导是关键。

我们认真总结了近两年中考命题的特点,得到以下结论:中考命题是以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据,以现行课本为依据,全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。

依照这样的要求,方向明确了,心中有数了,老师才能有的放矢的指导学生复习,从而达到事半功倍的复习效果。

最新九年级教科版物理教学计划精彩4篇

最新九年级教科版物理教学计划精彩4篇

最新九年级教科版物理教学计划精彩4篇九年级物理教学计划第二学期人教版篇一初中物理总复习是九年级物理教学过程的重要一环,其目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理知识进行归类、整理、加工、使之规律化、网络化,对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理,从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统;更具有实际应用的本领,从而提高学生分析问题、解决问题的能力。

尤其是九年级学生面临着升学与就业压力,复习过程中还应考虑到学生心理变化、情绪等因素,因此制定有效的复习计划,提高复习效率更显重要。

一、教学内容1、学完九年级物理下册课本三章内容。

2、复习八、九年级物理所有内容。

3、做好专项和综合训练。

二、复习的重点和难点1、力学和电学两大部分。

力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。

而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。

其中浮力是历年中考的热点,也是中考的难点,也是学生认为是最难入手的知识。

电学的重点是欧姆定律、电功率。

它们的综合题又是电学考试的难点。

学生对于画等效电路图的问题总是理解不好,造成失误。

2、声学、热学、光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的考点。

尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。

三、复习方法1、夯实基础,巩固双基。

以课本为主线,让学生掌握基本概念和规律,让他们正确理解,并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度,及时反馈,与学生做到知识日日清。

2、连点成线,版块拓展。

根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点,在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系,形成知识的主线贞,再将知识主线交织成面,形成系统,配合精选的习题对知识增强提炼性。

分成力学、电学、热学、声学和光学五大版块,并且对知识进行综合梳理,通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程,理清知识脉络,知道侧重点。

3、综合训练,能力提高。

通过前两步的阶梯学习后,通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力,希望提高学生的综合应用能力。

初三下学期物理教学计划集锦5篇

初三下学期物理教学计划集锦5篇

初三下学期物理教学计划集锦5篇初三下学期物理教学计划篇1随着春天的来临,初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。

针对全体学生的具体情况,结合实际,力争做到让每一个学生发挥出最佳状态,挖掘潜能,实现各人心中的美好理想。

在复习教学中组织学生做好“厚书变薄,薄书变厚”的综合能力提高教学工作,争取在毕业和升学考试中有好成绩。

一、基本情况分析:三个班共有学生256人,其中158班85人,159班84人,160班87人,每个班的情况不同。

158班较后俩班积极性高一点,求知欲强,但也有相当一部分学生上课时,懒惰,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,这就需要师生在本期倍加努力,才能达到预期的目的。

二、本学期教学内容1、完成第十九章和二十章的教学。

2、复习初中物理第一册和第二册。

3、做好分类和综合训练。

三、复习的行政重点和难点力学和电学两大部分。

力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。

而且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。

其中压强、浮力是历年中考的难点,也是学生认为是最难入手的知识。

电学的重点是欧姆定律、电功率。

它们的综合题又是电学考试的难点。

学生对于画等效电路图的问题总是理解不好,造成失误。

声学、热学、光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的考点。

尤其是光学做图学是学生最容易出错的知识。

四、具体的复习方法1、夯实基础,巩固双基。

以课本为主线,让学生掌握基本概念和规律,让他们正确理解,并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度,及时反馈,与学生做到知识日日清。

2、连点成线,版块拓展。

根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点,在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系,形成知识的主线贞,再将知识主线交织成面,形成系统,配合精选的习题对知识增强提炼性。

初三下学期物理教学计划

初三下学期物理教学计划

初三下学期物理教学计划初三下学期物理教学计划(精选11篇)时间流逝得如此之快,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。

那么我们该怎么去写计划呢?以下是店铺帮大家整理的初三下学期物理教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

初三下学期物理教学计划篇1指导思想经过一学期,对班级我胡了认识,在新的挑战面前,内心暗下决心,要通过自己的努力,多学习教学方法,提高教学质量,帮助学生完成初三这关键的一年班级情况面对二种层次的班级,应该有不同的应对方式(13)、(16)班为B班,学生的高低差距跟大,从上课和作业看出,学生积极性不高,作业不认真。

有一批学生,底子薄,虽然上课能坐着听,但明显人在心不在,或根本听不懂,有些动手的主动性也很差,其学习能力非常低。

(23)班为C班,大部分能上课跟着走,不讲话,不做与课堂无关的事,但学习积极性极低。

教学分析由于初三的内容相对初二来说较难,因此,在复习教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。

要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。

对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。

初三复习内容较多,深度也有所加深,学习的方式与初二不同,以学生的理解为主,在中考中的比重也较多,需要学生的学习主动性强,有一定的专研精神,相互之间的合作,也将是他们学好物理的有效方法,对课本上出现的实验,应该能做就做,重在对实验思想的深化,实验结论处理方法的练习。

由于在力学和电学的计算较多,推理性的分析方法也会大量应用,所以要有必要的练习,对重点难点也需精要分析,对教师的课前备课,及习题准备有较高的要求。

教学策略1、注重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。

新教材不仅在传授文化知识,更注重于培养能力。

教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到熟练为止。

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初三物理下学期教学计划
初三物理下学期教学计划 1、提高学生的物理成绩。

2、在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩,更要提高学生的优秀率。

初三物理下学期教学计划
20**.02
一、教学环境
通过上学期的努力和学习,学生成绩相比较而言有所进步,但仍未达到上学期计划。

有些同学对物理还是很感兴趣,只是在平时上课时注意力仍不够集中,经常会开点小差,如果这批学生的成绩有所改善,成绩将会更上一层楼;也有极少数同学还没投入物理的学习,这学期加强培养他们的兴趣。

让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。

物理仍属于一新科目,这给每个同学都带来了挑战,因此,为了取得更好的成就,需要师生共同的倍加努力!
二、教学总目标:
1、提高学生的物理成绩。

2、在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩,更要提高学生的优秀率。

三、教学内容
1、讲完第二册物理书的15、16、17三章新课题。

2、复习初中物理第一册和第二册。

3、做好分部和综合训练。

四、教学措施
1、培养学生良好的学习习惯。

分析学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学习习惯,这样就无法形成系统的物理知识结构,久
而久之学生就失去了信心。

因此,本学期开学起,就要很下功夫培养学
生良好好的学习习惯。

2、培养学习物理的兴趣。

常言道兴趣是最好的老师,有了兴趣就
可以变苦学为乐学。

其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一
定程度上能激发学生的兴趣,平时教学语言要多变和适当增加幽默感,
增强语言的感染力。

3、认真钻研教材,备好课。

我将吃透教材的知识点,选用相应的方法进行教学,以保证学生既学得轻松,又学得透澈,没有过重的学习负担。

加大备课力度。

备课备得好与否,直接关系到课堂教学的效果好不好,关系到学生能否学好那堂课教师所授知识注意培养学生的发散思维,才能应对复杂多变的新问题。

想法解决计算题丢分大的问题。

培养学
生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。

5、指导学生预习新课,对基础差的学生在课堂上多提问些简单的问题,提高他们的学习效率,从而提高及格率和均分。

6、重视实验教学,对教材上规定的演示实验,全部要在课堂上演示,并争取将某些演示实验改为"边学边实验"。

在课后多接触学生,多
指导学生做一些课外小实验,拉近师生距离,使学生乐于学习物理。

7、课堂作业力求课上完成,课后作业的布置做到少而精,以减轻学生的学习负担。

8、结合教学内容,对学生进行思想教育,培养学生动手操作能力
和实事求是的科学态度。

演示实验能让学生动手做的尽量让学生自己
动手,比如让1至3位同学代表到讲台在老师的指导下进行操作,下面的同学注意找出他们操作中的不当和错误之处。

9、对学生多表扬,少批评,调动学生的学习积极性。

四、教学进度表
第一周:功、机械效率、功率;
第二周:动能和势能、机械能及其转化;
第三周:第十五章复习、分子热运动、内能;
第四周:比热容、热机;
第五周:能量的转化和守恒、第十六章复习;
第六周:能源家族、核能、太阳能;
第七周:能源革命、能源与可持续发展;
第八周:专题复习声、光、物理实验操作集中教学与指导;
第九周:专题复习光、分子动理论、物态变化;
第十周:专题复习内能与热机、物质世界;
十一周:运动、力、力和运动;
十二周:压强和浮力;
十三周:简单机械、功和能;
十四周;电路、电流、电压、电阻、欧姆定律;
十五周:电功率、家庭电路;
十六周:电磁联系、第二轮复习。

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