全日观察记录表
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全日观察记录表
（2）近期正患感冒或咳嗽的幼儿；
（3）夜晚在家发热，但入园时不发热的幼儿；
（4）夜晚在家腹泻的幼儿；
（5）早上入园时精神情绪不好的幼儿；
（6）身体有外伤，但不严重的幼儿；
（7）夜晚在家发过哮喘，入园时已缓解的幼儿；
（8）有情况就记录，无情况就写“无异常”。
全日观察记录表
宝应县直机关幼教中心第一幼儿园全日观察记录表(班级记录)
班级：
日
期
姓名
晨检
情况
上午观察情况
下午观察情况
执行人
精神
食欲
咳嗽
大便
其它
睡眠
精神
大便
其它
好
差
好Байду номын сангаас
差
轻
重
次数
性质
好
差
好
差
次数
性质
宝应县县直机关幼儿园
一
日
观
察
记
录
班级：_________教师：_________
班级全日观察对象如下：
（1）在园所服药的幼儿；
（3）夜晚在家发热，但入园时不发热的幼儿；
（4）夜晚在家腹泻的幼儿；
（5）早上入园时精神情绪不好的幼儿；
（6）身体有外伤，但不严重的幼儿；
（7）夜晚在家发过哮喘，入园时已缓解的幼儿；
（8）有情况就记录，无情况就写“无异常”。
全日观察记录表
宝应县直机关幼教中心第一幼儿园全日观察记录表(班级记录)
班级：
日
期
姓名
晨检
情况
上午观察情况
下午观察情况
执行人
精神
食欲
咳嗽
大便
其它
睡眠
精神
大便
其它
好
差
好Байду номын сангаас
差
轻
重
次数
性质
好
差
好
差
次数
性质
宝应县县直机关幼儿园
一
日
观
察
记
录
班级：_________教师：_________
班级全日观察对象如下：
（1）在园所服药的幼儿；
全日观察记录表
宝应县直机关幼教中心第一幼儿园全日观察记录表(班级记录)
班级：
宝应县县直机关幼儿园
一
日
观
察
记
录
班级：_________ 教师：_________
班级全日观察对象如下：
（1）在园所服药的幼儿；
（2）近期正患感冒或咳嗽的幼儿；
（3）夜晚在家发热，但入园时不发热的幼儿；
（4）夜晚在家腹泻的幼儿；
（5）早上入园时精神情绪不好的幼儿；
（6）身体有外伤，但不严重的幼儿；
（7）夜晚在家发过哮喘，入园时已缓解的幼儿；
（8）有情况就记录，无情况就写“无异常”。
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）。
晨检及全日健康观察记录表
金钥匙幼儿园晨检及全日健康观察记录表家长主述与检查检查者班级姓名日期全日健康观察症状与体征晨检情况诊断处理备注
晨检及全日健康观察记录01
日期
姓名
班级
晨检情况
全日健康观察
（症状与体征）
诊断
处理
检查者
家长主述与检查
儿童晨检及全日健康检查登记表02
单位：班级：
日期
姓名
性别
年龄
晨检情况
全日健康观察
检查人备注正常异常况正常异常情况
晨检内容包括：一摸（有无发热及皮肤异常）二看（精神状态）
三问（询问儿童在家有无异常情况）四查（有无携带不安全物品）
全日健康观察内容包括：饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪行为等。
晨检及全日健康观察记录01
日期
姓名
班级
晨检情况
全日健康观察
（症状与体征）
诊断
处理
检查者
家长主述与检查
儿童晨检及全日健康检查登记表02
单位：班级：
日期
姓名
性别
年龄
晨检情况
全日健康观察
检查人备注正常异常况正常异常情况
晨检内容包括：一摸（有无发热及皮肤异常）二看（精神状态）
三问（询问儿童在家有无异常情况）四查（有无携带不安全物品）
全日健康观察内容包括：饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪行为等。
全日观察记录表
宝应县直机关幼教中心第一幼儿园全日观察记录表(班级记录)
班级：
日
期
姓名
晨检
情况
上午观察情况
下午观察情况
执行人
精神
食欲
咳嗽
大便
其它
睡眠
精神
大便
其它
好
差
好
差
轻
重
次数
性质
好
差
好
差
次数
性质
宝应县县直机关幼儿园
一
日
观
察
记
录
班级：_________教师：_________
班级全日观察对象如下：
（1）在园所服药的幼儿；
（2）近期正患感冒或咳嗽的幼儿；
（3）夜晚在家发热，但入园时不发热的幼儿；
（4）夜晚在家腹泻的幼儿；
（5）早上入园时精神家发过哮喘，入园时已缓解的幼儿；
（8）有情况就记录，无情况就写“无异常”。
班级：
日
期
姓名
晨检
情况
上午观察情况
下午观察情况
执行人
精神
食欲
咳嗽
大便
其它
睡眠
精神
大便
其它
好
差
好
差
轻
重
次数
性质
好
差
好
差
次数
性质
宝应县县直机关幼儿园
一
日
观
察
记
录
班级：_________教师：_________
班级全日观察对象如下：
（1）在园所服药的幼儿；
（2）近期正患感冒或咳嗽的幼儿；
（3）夜晚在家发热，但入园时不发热的幼儿；
（4）夜晚在家腹泻的幼儿；
（5）早上入园时精神家发过哮喘，入园时已缓解的幼儿；
（8）有情况就记录，无情况就写“无异常”。
幼儿园全日健康观察记录表
吃饭
喝水
大小便
午睡
活动参与
交流表达
行为习惯
情绪
是否携带
危险物品
家长嘱托
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
弼时幼儿园
幼儿全日健康观察记录
班级：
2016年下学期
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
弼时幼儿园幼儿全日健康观察记录表
班级：教师：记录人:年月日
项目
姓名
晨检
午检
吃饭
喝水
大小便
午睡
活动参与
交流表达
行为习惯
情绪பைடு நூலகம்
是否携带
危险物品
家长嘱托
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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16
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20
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23
24
25
弼时幼儿园幼儿全日健康观察记录表
班级：教师：记录人:年月日
项目
姓名
晨检
午检
喝水
大小便
午睡
活动参与
交流表达
行为习惯
情绪
是否携带
危险物品
家长嘱托
26
27
28
29
30
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弼时幼儿园
幼儿全日健康观察记录
班级：
2016年下学期
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
弼时幼儿园幼儿全日健康观察记录表
班级：教师：记录人:年月日
项目
姓名
晨检
午检
吃饭
喝水
大小便
午睡
活动参与
交流表达
行为习惯
情绪பைடு நூலகம்
是否携带
危险物品
家长嘱托
1
2
3
4
5
6
7
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弼时幼儿园幼儿全日健康观察记录表
班级：教师：记录人:年月日
项目
姓名
晨检
午检
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全日观察记录表
宝应县直机关幼教中心第一幼儿园全日观察记录表(班级记录)
班级：
日
期
姓名
晨检
情况
上午观察情况
下午观察情况
执行人
精神
食欲
咳嗽
大便
其它
睡眠
精神
大便
其它
好
差
好
差
轻
重
次数
性质
好差Leabharlann 好差次数性质
宝应县县直机关幼儿园
一
日
观
察
记
录
班级：_________教师：_________
班级全日观察对象如下：
（1）在园所服药的幼儿；
（2）近期正患感冒或咳嗽的幼儿；
（3）夜晚在家发热，但入园时不发热的幼儿；
（4）夜晚在家腹泻的幼儿；
（5）早上入园时精神情绪不好的幼儿；
（6）身体有外伤，但不严重的幼儿；
（7）夜晚在家发过哮喘，入园时已缓解的幼儿；
（8）有情况就记录，无情况就写“无异常”。
宝应县直机关幼教中心第一幼儿园全日观察记录表(班级记录)
班级：
日
期
姓名
晨检
情况
上午观察情况
下午观察情况
执行人
精神
食欲
咳嗽
大便
其它
睡眠
精神
大便
其它
好
差
好
差
轻
重
次数
性质
好差Leabharlann 好差次数性质
宝应县县直机关幼儿园
一
日
观
察
记
录
班级：_________教师：_________
班级全日观察对象如下：
（1）在园所服药的幼儿；
（2）近期正患感冒或咳嗽的幼儿；
（3）夜晚在家发热，但入园时不发热的幼儿；
（4）夜晚在家腹泻的幼儿；
（5）早上入园时精神情绪不好的幼儿；
（6）身体有外伤，但不严重的幼儿；
（7）夜晚在家发过哮喘，入园时已缓解的幼儿；
（8）有情况就记录，无情况就写“无异常”。