当报童的滋味(800字)作文

精选作文:当报童的滋味(800字)作文啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家&&每当想起这首歌，就仿佛看到了报童在街上卖报，没想到我也会上街卖报。那是星期天的一个早晨，寒风刺骨，还下起了蒙蒙细雨，我们还是如约赶到步步高广场，开始了今天的活动。俱乐部的大记者们带我们去领报纸，然后便开始了我的卖报经历。酸我连忙跑进超市，在茫茫人海中寻找目标，终于，我看见一个年迈的老奶奶在柜台前，我连忙跑过去，礼貌地问了一声：打扰一下，奶奶，卖份报吧！奶奶看了看报纸，从衣袋里犹犹豫豫地掏出了一元钱，买下了报纸。我想：奶奶一定是赚钱难，舍不得花。当时的场面让我感觉有点心酸，老奶奶年纪大了，赚钱不容易，但还是买下了这份报纸。这让我感觉鼻子有点酸。甜卖出一份报纸后，我更加自信了，突然，我眼睛一亮，看到了一个正在上网的阿姨，看来她一定很烦闷吧！果然，不出我所料，我走上前说：阿姨，买份报最终吧！阿姨接过报，翻了翻，说了声：我买。她从袋子里掏出了一元钱，随后说：你们这些同学真不错，下雨天也来卖报，这种精神值得大家学习。呵呵，我终于从卖报里尝到了甜头。苦当我已经成功卖了两份报而且得到表扬时，却有一件事泼了我一身冷水。当我走到一个中年男子的面前，希望他能买一份报，他什么也没说，只是摆了摆手，从我身边走过，我失望的离开了，接下来我问了好几个人也一样，这使我碰了一鼻子灰。辣我询问了我的同伴，他们说都卖了好几份了，我决心要比过他们，一个抱着小孩的男人出现在我面前，我连忙赶过去，希望他能买一份报。因为他到超市时没带多少钱，所以有点犹豫，最终，他让他孩子决定，这时老师已经喊我们集合了，我心急如焚，后来，他终于买下了。最后，我卖了5元钱，我把钱交给了老师，老师奖给我一支铅笔，妈妈为了奖励我，送了一本书给我，这次活动不仅使我得到快乐，还让我懂得了付出了就会有回报。一年级:我是公主

篇一：小学作文：报童

报童

今天下午放学后，我到学校去玩。半路上，我突然看见一个长得眉凊目秀，肩上戴着大队长标志,胸前别有一块“红领巾报童”的牌子，左手拿着一叠报纸的女孩，正从远处向走在我前面的阿姨跑过来。她来到阿姨跟前，彬彬有礼地说“阿姨，您买包吗？”“报纸？我家多的是，有《文汇报》丶《新闻晚报》，好几种呢！”“阿姨，您搞错了，我卖的是《小主人报》，全中国有那么多报纸，只有这一种是少先队员自己办的......”报童十分认真地向阿姨介绍着。“真的？那我就买一张吧”！阿姨说完从皮夹里拿出五毛钱给了那女孩。报童熟练地接过钱，把一张报纸递给阿姨，又从兜里拿出两毛钱找给阿姨，阿姨走了。报童摸了摸衣兜，顿时，我看到她甜甜地笑了，那笑容像一朵绽开的桃花。报童蹦蹦跳跳地消失在喧闹的人群。我望着她的背影，心想：我也要参加“红领巾报童队”，亲自尝试一下当报童的滋味。

篇二：难忘的报童经历

难忘的报童经历

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”，星期天早上我和妈妈来到新街口参加晨报小记者卖报纸的活动，我怀着紧张的心情拿起报纸，穿上印着晨报小记者的红马甲，带上小记者证上路了。

当我和妈妈来到地铁站时，有一家店铺的两个阿姨看到了我，她们在看着我微笑，我有点紧张不敢上前，妈妈把我“推”到她们面前，我有点不好意思的说：“阿姨，你们要报纸吗？”，阿姨爽快的说：“给我们两份，一人一份”，我的心怦怦直跳，简直不敢相信自己的耳朵，我看了妈妈一眼，妈妈的目光充满了赞许，我对阿姨深深的鞠了一躬，说了声：“谢谢阿姨，阿姨再见”，阿姨鼓励我下次还要再来。

篇三：小学作文：我是小小卖报童

我是小小卖报童

我是小小卖报童马嘉怡北顺小学四年级星期一一大早，我便唱起了卖报歌：“啦啦啦，啦啦啦！我是卖报的小行家……”。你知道我这是干什么去？我要亲自体验一次当报童的感受，过一把卖报瘾！我穿上金柱·大学城免费为我们小记者提供的衬衫和太阳帽，手中拿着20份报纸，心里别提多高兴了！爸爸把我带到百货大楼的十字路口，我就开始行动了。我安全在来到了马路口旁边，正好看到一位阿姨。我快步走到她面前，用甜美的声音说：“阿姨，请问您要买份报纸吗？”那位阿姨拿出钱包，给了我一元钱。我立即对阿姨说了一声谢谢，递给她一份报纸，便寻找另一个目标。我的眼光又盯住了一位叔叔，我走上前。对那位叔叔说：“叔叔，您买份报纸吗？”叔叔用手摇了摇，表示不买。接连好几次，我被许多叔叔阿姨拒绝，顿时我像泄了气的皮球，有点垂头丧气。正中这时，一位叔叔开着车，来到我的身旁，并向我招手，示意让我过去。他给了我两元钱，

我拿出两份报纸给了他。我心里可高兴了，立即充满了信心。就这样，我又鼓足勇气，加快推销报纸，半个多小时过去，我终于大获全胜。通过这次活动，我才知道父母挣钱不容易，今后我要好好学习，长大后报答好好父母的养育之恩。

篇四：报童

报童：晨报！晨报！新出的晨报喂！洋人要把青岛划给小日本儿嘞！洋人要把青岛划给小日本儿嘞！快来看报诶！（左下）

（a走到门口，忍不住又停下脚步仔细翻看了一下，眉头紧锁，疾步走进教室）

（边走向讲台边大 a：

声说）你们快来看哪！这该死的巴黎和会，他们竟然把胶州半岛划给日本！更可恶的是，曹、陆、章这三个卖国贼，竟然授意我国代表，在和约书上签字！

生b：（惊怒的）什么？！

生d、e：（惊怒的）怎么会这样？！

（生b把书合上站起，与生de一起快步向讲台走去；b接过a递给她的报纸，de把头凑过去）

女生b：（读报纸）……据本报记者今晨从巴黎发来的回电，巴黎和会上发生了令人惊怒的转变，我国外交失败了！和会上，作为“战胜国”之一，我国派出的代表团向和会提出了几项合情合理的要求：取消日本同袁世凯订立的企图灭亡中国的“二十一条”；并归还在这次战争中被日本抢占的德国在山东侵占的各项权益……但是在这几天的会议中，操纵巴黎和会的列强以种种荒谬

理由拒绝我国提出的维护国家领土主权的正义要求，公开与日勾结，视中国的主权和作为战胜国的权利于不顾，竟企图将德国在山东的各种特权，直接转让给日本！我国代表据理力争，被日本的代表狡诈辩驳过去；但至于日本强加在中国头上的“二十一条”，又借口“不在会议讨论范围之内”而置之不理。而另一方面，有消息称我国政府在外交部的电文中竟然密令和会代表对日妥协退让：“对山东问题，不要坚持到底”……（声音越来越弱，最后渐至无声，面向台前，拿着报纸的双手无力垂下）

b：（缓缓抬起头，目光从一个一个的从同学们脸上扫过，声音沉重、悲痛、低缓的）同学们，刚才你们也都听到了：我们的祖国在这次和会上的外交失败了。山东的那些属于我们中国的领土，现在，眼看着要被日本夺走了……（有些说不下去，头又缓缓垂下）

生d：（慢慢的转身，面向台前走两步，接着女生b说，声音略微高昂）在那些列强的眼里，我们中国这个所谓的“战胜国”，又算什么呢？

生e：(慢慢的转身，面向台前走两步，接着女生d说，悲愤的，但是声音还是不是很大)没想到，我们的政府竟然软弱至此！

生a：难道山东不是中国的的领土吗？我们拿回属于自己的东西，是理所应当的事情呀！（停顿一下）会有这样的结果，都是因为我们的政府太软弱了！

（a越说越激动，站到讲台上。其他学生都赞成的点头，互相讨论着）

女生a：（满怀愤恨，慷慨激昂的）同学们，既然政府软弱的无法拿出勇气来维护我们国家的主权，我们就应该迫使它这样做！让我们联合起来，团结起来，走到广场上去，走到大街

小巷上去，走到受了蒙蔽和愚弄的群众中去！通过示威、游行、演讲来唤醒民众的爱国情怀，来取得民族的团结，来争回我们国家的主权吧！（说这些号召的话时加一些表示激愤、鼓励、激动的肢体语言）

（众女生听了，欢欣鼓舞，互相点点头，拿起道具往外走）