《海底两万里》——科学与幻想之旅

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名著导读:《海底两万里》

名著导读:《海底两万里》

5. sansen对路的解释是: 所谓路, 就是本大爷走过之后留下的东西 6. 尼摩准备攻击英国军舰时,教授试图 阻止,尼摩对他吼道:“我是 权利 !我是 正义 !我是被压迫的,瞧,那就是压迫者! 由于他,所有一切我热爱过的,亲爱过的, 尊敬过的,祖国.爱人.子女.我的父亲.我 的母亲,他们全死亡了!所有我仇恨的一 切,就在那里! 你不许说话 !” 7.尼摩船长说了一句话来形容人类的进 步:“ 人类进步得实在是太慢了 ”。
• 《海底底万里》是凡尔纳的三部曲的第二 部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第 三部是《神秘岛》。
创作背景

19世纪以后诞生的科幻小说(像《海底两万里》), 是欧洲工业文明崛起后特殊的文化现象之一。人类在 19世纪,全面进入以科学发明和技术革命为主导的时 代后,一切关注人类未来命运的文艺题材,都不可避 免地要表现未来的科学技术。而这种表现,在工业革 命之前是不可能的,毕竟在第一次工业革命以后,人 们感受到了自身力量的飞跃,由此也产生了更多集体 性的科学想象,由此也成就了诸多科幻小说兴起的这 样一个社会背景。
主题分析
凡尔纳塑造的尼摩艇长是处在资本 主义上升阶段,有着人文主义和民主思 想的典型的人物形象。在当时的历史条 件下,他代表着新兴的资产阶级的利益。 透过他的个性,可以看到处在上升阶段 的资产阶级的代表人物那种自强不息的 进取精神。
《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引 你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实,通过 这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?
搁浅、冰山封路、章鱼袭击、与鲨鱼搏斗等
航行路பைடு நூலகம்:
尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。 答:从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、 地中海、进入大西洋、南极。

名著导读《海底两万里》

名著导读《海底两万里》
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2024/10/15
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艺术特色
这部作品集中了凡 尔纳科幻小说的所有 特点。曲折紧张、扑 朔迷离的故事情节, 瞬息万变的人物命运, 丰富详尽的科学知识, 细节逼真的美妙幻想 融于一炉。
6
丰富的知识
谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁 见过“养”在贝壳里、价值连城的大珍珠? 当了俘虏的阿龙纳斯 和他的朋友们都见到 了,而且曾经徜徉其间。
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故事梗概
故事发生在1866年,法国人阿龙纳斯, 一位生物学家,应邀赴美参加一项科学 考察活动。这时,海上出了个怪物,在 全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之 后,生物学家正准备束装就道,返回法 国,却接到美国海军部的邀请,于是改 弦更张,登上了一艘驱逐舰,参与“把 那个怪物从海洋中清除出去 ”的活动。
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人物介绍
尼摩船长
书中的尼摩 船长是个不明国籍、 自称“跟整个人类断 绝了关系”的神秘人 物,身材高大,神情 自信、坚毅。是个海 上堂吉诃德式的人物, 为了民族的仇恨而漂 泊海底。
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主题
凡尔纳塑造的尼摩艇长是处在资 本主义上升阶段,有着人文主义和 民主思想的典型的人物形象。在当 时的历史条件下,他代表着新兴的 资产阶级的利益。透过他的个性, 可以看到处在上升阶段的资产阶级 的代表人物那种自强不息的进取精 神。
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神秘色彩
凡尔纳时代,潜水艇刚刚面世,还是一种神 秘的东西;“诺第留斯”号艇长尼摩又是个身 世不明之人,他逃避人类,蛰居海底,而又隐 隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
“尼摩”,在拉丁文里是子虚乌有的意思。
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人物介绍
阿龙纳斯教授 生物学家,博古通今,乘潜艇在水 下航行,使他饱览了海洋里的各种动植 物;他和他的仆人康塞尔,将这些海洋 生物向我们做了详实的介绍,界、门、 纲、目、科、属、种,说得井井有条, 使读者认识了许多海洋生物;阿龙纳斯 还把在海洋中见到的种种奇观,一一娓 娓道来,令读者大开眼界。

《海底两万里》读后感800字作文9篇

《海底两万里》读后感800字作文9篇

《海底两万里》读后感800字作文9篇《海底两万里》读后感800字作文 1开学拿到语文书,我就迫不及待地打开目录瞟了几眼。

映入我眼帘的是名著导读《海底两万里》这本书,是怎样的一个科学与幻想之旅呢是我当时脑海出现的问题。

在一个偶然的情况下,我看到一套初中生语文新课标必读,内附有12本名著,而《海底两万里》也是其中一本。

打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。

一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。

让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。

他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。

这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。

他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。

危害人类自身危机的行为。

儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

海底两万里1讲解

海底两万里1讲解

名著导读——《海底两万里》——科学与幻想之旅
精彩情节
(3)援救长须鲸
诺第留斯号大胆向南极进发, 潜艇航行在成群的鲸鱼中间。尼 德·兰要求追打鲸鱼。尼摩部长不同 意伤害这些善良无害的长须鲸。当 海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸 进攻时,尼摩船长决定援救长须鲸。 诺第留斯号用它那钢制的冲角,直 穿大头鲸。经过一场恶斗,海上满 浮着大头鲸的尸体。
内容概况
他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶 醉;时而险象丛生、千钧一发。
名著导读——《海底两万里》——科学与幻想之旅
内容概况
他们眼中的海底,时而景色优美、令人陶 醉;时而险象丛生、千钧一发。
名著导读——《海底两万里》——科学与幻想之旅
内容概况
通过一系列奇怪的事情,阿龙纳斯终于了解到神 秘的尼摩船长仍与大陆保持联系,用海底沉船里的千 百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。终于,十个 月之后,在机缘巧合下,这三个人终于在潜艇误入迈 尔海峡极其险恶的情况下逃出了“诺第留斯号”潜艇。 这时,博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
名著导读——《海底两万里》——科学与幻想之旅
结合事例把握人物特点——阿龙纳斯 生物学家,博古通今,乘潜
艇在水下航行,使他饱览了海洋 里的各种动植物;他和他那位对 分类学入了迷的仆人康塞尔,将 这些海洋生物向我们做了详实的 介绍,界、门、纲、目、科、属、 种,说得井井有条,使读者认识 了许多海洋生物;阿龙纳斯还把 在海洋中见到的种种奇观,一一 娓娓道来,令读者大开眼界。
名著导读——《海底两万里》——科学与幻想之旅
名著导读——《海底两万里》——科学与幻想之旅
作者:儒勒·ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ尔纳(1828—1905) 法

国科幻小说家,被誉为

简析凡尔纳的科学性与幻想性

简析凡尔纳的科学性与幻想性

长沙学院CHANGSHA UNIVERSITY 本科生毕业论文论文题目: 简析凡尔纳科幻小说的科学性与幻想性——以《海底两万里》为例系部:中文与新闻传播系专业:汉语言文学学生姓名:潘岳男班级:1班学号2010064103 指导教师姓名:李夫生职称教授长沙学院教务处二○一三年六月制(20 14 届)本科生毕业论文简析凡尔纳科幻小说的科学性与幻想性——以《海底两万里》为例系部:中文与新闻传播系专业:汉语言文学(涉外文秘)***名:***班级:1班学号**********指导教师姓名:李夫生职称教授最终评定成绩20 14年 5 月摘要儒勒·凡尔纳是十九世纪法国著名的科幻小说作家和诗人,也是世界科幻文学的奠基人,被誉为“科幻小说之父”。

他既是科学家中的文学家,又是文学家中的科学家,他巧妙地将科幻小说的科学性和幻想性结合起来。

在表现科学性时,包括了他本人的科学精神,作品中丰富而精确地科学知识,运用科学的方法来写小说。

在表现幻想性时,有三个特色:基于科学的幻想,塑造超凡脱俗的英雄形象,以人为中心的幻想。

正是因为其小说具有的科学性和幻想性使得他的科幻小说给后世深远的影响。

全文采用重点分析的方法,以《海底两万里》为例来分析凡尔纳科幻小说中的科学性和幻想性,开展了一场科幻之旅。

关键词:凡尔纳,科幻小说,科学性,幻想性,预见性,启发性ABSTRACTJules Verne is a famous French science fiction and adventure fiction writer in 19th century, is also the founder of the world science fiction literature, who is known as the "father of science fiction". He is a scientist of the writer, and astronomers of scientists, he skillfully combined the science of science fiction and fantasy, when performance scientifically, including his scientific spirit, rich and precise scientific knowledge, use the scientific method to write novels. When performance fantasy sex, there are three characteristics: based on science and fantasy, hero, people-centric fantasy. Because of its science and fantasy novels have made his science fiction far-reaching influence to later generations. The full text key analysis method was used to the submarine two miles \"as an example to analyze the Verne science and fantasy, science fiction, engaged in a science trip.Keywords: Verne, Science fiction, scientific, Sexual fantasy, Instructive目录摘要 (I)ABSTRACT (II)前言 (1)一凡尔纳小说的科学性 (2)(一)凡尔纳的科学精神 (2)(二)文本内容的科学性 (2)(三)全方位的科学性 (3)1交代时空变化的数字 (3)2关于科学推理的对话 (4)3符合人的心理变化的结构 (4)二凡尔纳小说的幻想性 (6)(一)基于科学的幻想 (6)(二)塑造了独具魅力的英雄形象 (6)(三)以人为中心的想象 (7)三凡尔纳科幻小说的意义与作用 (9)(一)预见性 (9)(二)促进科学知识的普及,寓教于乐 (9)(三)启发性 (10)结论 (11)参考文献 (12)致谢 (13)前言儒勒·凡尔纳,这位出生于法国的人,最初是学习法律,后来才投入小说创作的。

《海底两万里》简介注音版

《海底两万里》简介注音版

《海h ái 底d ǐ 两li ǎn ɡ 万w àn 里l ǐ 》——科k ē 学xu é 与y ǔ 幻hu àn 想xi ǎn ɡ 之zh ī 旅l ǚ作zu ò 者zh ě :凡f án 尔ěr 纳n à 【科k ē 幻hu àn 小xi ǎo 说shu ō 之zh ī 父f ù 】(1)主zh ǔ 要y ào 内n èi 容r ón ɡ主zh ǔ 要y ào 讲ji ǎn ɡ 述sh ù 法f ǎ 国ɡu ó 生sh ēn ɡ 物w ù 学xu é 家ji ā 阿ā 龙l ón ɡ 纳n à 斯s ī 带d ài 着zhe 仆p ú 人r én 康k ān ɡ 塞s āi 尔ěr 和h é 一y í 个ɡè 捕b ǔ 鲸j īn ɡ 手sh ǒu 跟ɡēn 随su í 尼n í 摩m ó 船chu án 长zh ǎn ɡ 乘ch én ɡ 坐zu ò“诺nu ò 第d ì 留li ú 斯s ī 号h ào ”潜qi án 艇t ǐn ɡ 在z ài 海h ái 底d ǐ 作zu ò 了le 两li ǎn ɡ 万w àn 里l ǐ 的de 环hu án 球qi ú 探t àn 险xi ǎn 旅l ǚ 行x ín ɡ 的de 故ɡù 事shi 。

(2)主zh ǔ 要y ào 人r én 物w ù 形x ín ɡ 象xi àn ɡ尼n í 摩m ó 船chu án 长zh ǎn ɡ :反f ǎn 对du ì 殖zh í 民m ín 主zh ǔ 义y ì 、反f ǎn 对du ì 奴n ú 隶l ì 制zh ì 和h é 压y ā迫p ò 者zh ě ,是sh ì 一y í 位w èi 反f ǎn 抗k àn ɡ 压y ā 迫p ò 的de 战zh àn 士sh ì 形x ín ɡ 象xi àn ɡ。

《海底两万里》:科技与未知世界的冒险

《海底两万里》:科技与未知世界的冒险

《海底两万里》:科技与未知世界的冒险1. 引言1.1 概述《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳于1869年出版的科幻小说,被誉为世界文学史上最杰出的作品之一。

这部小说通过讲述主人公们在潜水艇威特科克斯号上进行的海底探险,展现了科技与未知世界交织的冒险故事。

本文将围绕着《海底两万里》,探讨科技与未知世界冒险的关系。

首先,我们将对小说进行简介,概括出其主要情节和背景。

然后,我们将重点关注科技在故事中扮演的角色以及对未知世界描绘的影响。

此外,我们还将分析主要人物,并探讨其中洛杉矶教授的冒险精神和尼莫船长的海底世界观对整个故事发展的推动力。

接下来,本文还将深入研究科技创新与发展在《海底两万里》中的体现。

我们将重点介绍威特科克斯号潜水艇的设计原理、矿物资源开采技术的突破性进展以及对海底通讯网络的畅想和实现可能性。

这些科技创新不仅使得小说情节更加引人入胜,同时也带给了读者对未来科技发展的启示和思考。

最后,在结论部分,我们将总结科技在探索未知世界中的重要性,并探讨《海底两万里》对未来科技发展的启示和影响。

同时,我们还将强调冒险精神在科技发展中的作用,并提供相关的启示和反思。

通过本文对《海底两万里》中科技与未知世界冒险主题的详细分析,读者可以更好地理解这部经典小说背后所蕴含的深度思考和人类对未知世界的无限探索欲望。

2. 正文:2.1 小说简介《海底两万里》是法国作家凡尔纳的科幻小说,讲述了主人公洛杉矶教授与他的同伴在一艘名为威特科克斯号的潜水艇上进行探险,穿越大洋深处的未知海域。

小说中展现了一个惊险刺激的冒险旅程,以及对科技和未知世界的深入思考。

2.2 科技的角色科技在《海底两万里》中起着至关重要的作用。

首先,威特科克斯号潜水艇本身就是一项革命性的发明,它具备超强的耐压能力和灵活机动性,使得洛杉矶教授一行人能够深入海底进行探索。

其次,各种先进设备和仪器也为他们提供了巨大帮助,比如潜水服、导航仪器、照明设备等。

《海底两万里》第一次推进课

《海底两万里》第一次推进课

二、探寻杰出科幻小说的奥秘
活动一:讲故事比赛
1、活动方式:选取《海底两万里》第一部分中你觉 得最具有想象力的章节,进行讲故事比赛。 2、活动规则:4位同学当评委,分别从表述的生动性 (60分)、语言表达清晰(30分)、仪态(10分)这 三方面进行打分。 3、活动要求:每个故事限时2分钟,不必讲出完整的 故事情节,只需讲出最精彩的部分即可,但要讲出故 事的趣味性,尤其是想象力丰富的内容。
1、具有丰富的想象力 2、情节设置的真实性 3、基于科学的合理想象 快速阅读方法:
1、在看标题大致了解小说章节的主 要内容后,可以根据自己的喜好进行 跳读。
2.快速阅读的同时,也要对重点情节 进行精读。
《海底两万里》 —科学与幻想之旅
一、从标题入手,了解小说情节
1、《海底两万里》第一部分中共二十四个章节, 快速阅读章节标题,找出起承上启下作用的一个章 节。
2、请以“鹦鹉螺”号为中心,把小说第一至二 十四章分为三个部分,并简述理由。
1、第十一章 2、第一部分:第一章到第十章,是故事的起因,为“鹦鹉 螺”号的出场进行了渲染。 第二部分:第十一章到第十五章,带领读者了解“鹦鹉螺” 号,为接下来的神奇旅行做准备。 第三部分:第十六章到第二十四章,开始精彩的海底两万 里的旅行。
科幻小说的特点之二: 情节设置的真实性。
二、探寻杰出科幻小说的奥秘
活动三:探骊得珠
选文一:阿龙纳斯先生,您将会看到我采煤的情 况。我只想请您有点耐心,因为您有时间耐下心来。 您只要记住这一点就行:我的一切都拜大洋所赐。大 洋发电,电给了“鹦鹉螺”号热量、光明和动力,一 句话,电给了“鹦鹉螺”号生命。
科幻小说的特点之一: 具有丰富的想象力。
快速阅读方法之二:在看标题大 致了解小说章节的主要内容之后 ,可以根据自己的喜好进行跳读 。

《海底两万里》科学与幻想之旅

《海底两万里》科学与幻想之旅

《海底两万里》科学与幻想之旅《海底两万里》可以算是一本科普著作。

读完这本书后,故事中的情节以及人物给我留下来的印象都是独一无二的。

书中人物人物寥寥,有名有姓的只有四个半——“亚伯拉罕。

林肯”号驱舰舰长法拉古,只在小说开头部分昙花一现,姑且算半个;内景只是一艘潜水艇。

但就是这是这么四个半人,这么一艘潜水艇一个神秘的船长,一个学富五车的科学家,在各种探险历程中,在将近一年的时间中,纵横海底两万里,为我们演绎出一个个故事,展现出一幅幅画面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章鱼。

故事曲折惊险,引人入胜,画面多姿多彩,气象万千。

在漫长的海底旅程中,作者的描写时而将我推入险象环生的险恶境界。

时而又把我带入充满着诗情画意境界的,美妙环境。

那波澜壮阔的场面与雄伟壮观的气势纵横交错,引人入胜。

我的思绪又被推回到当初故事的开端。

一开始,几艘轮船在平静的海面上,一只被认为是独角鲸的巨大生物接生撞成了几艘轮船。

法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕这艘“鹦鹉螺”号潜艇是船长尼莫,在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,利用海浪发电,向船上供给热,光,动力等,是一个令人惊叹的现代工业杰作。

尼莫船长是一个自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物,却有着出类拔萃的才华和惊人的胆识,于是阿龙纳斯在尼莫船长的邀请下,开始他充满传奇色彩的海底之旅。

阿龙纳斯和他的同伴乘“鹦鹉螺”号周游了太平洋,印度洋,红海,地中海,大西洋以及南北两及海岸,遇见了许多罕见海底动植物,饱览了海底变幻无穷的奇景异观,最终到达挪威海岸,整个航程高潮迭起:海底森林打猎,“鹦鹉螺”号搁浅,进入珊瑚墓地,经过阿拉伯海底地道,在地中海呆了四十八个小时。

在将近十个月的漫长旅程中,他们经历了一系列的艰难险阻,情节古怪离奇,让人身临其境。

凡尔纳的故事生动幽默,妙语横生,激发了我热爱科学,向往探险的热情。

我个人认为,凡尔纳似乎有一种魔力——一种能够把自己的幻想变得能够触摸的魔力,并能从平淡的文字中传达出自己的热情而且凡尔纳的幻想不是异想天开,而是都以科学为依据;他所预见到的很多器械后来都变成了现实生活中的实有之物。

名著导读:《海底两万里》概述

名著导读:《海底两万里》概述

• 1866年,在海上发现了 一头被认为是独角鲸的 大怪物。法国生物学家 阿龙纳斯应邀参加追捕。 经过千辛万苦,“怪物” 未被清除,驱逐舰反被 “怪物”重创,博物学 家和他的仆人以及为清 除“怪物”被特意请到 驱逐舰上来的一名捕鲸 手,都成了“怪物”的 俘虏!“怪物”非他,原 来是一艘尚不为世人所 知的潜水艇,名“ 诺第 留斯”号。(又名“鹦 鹉螺号” )
仆人康塞尔: 康塞尔是叙述人阿龙纳斯教授忠 实的仆人,他年轻,健壮,规矩,热情,脾气好,而且 懂得处变不惊和适时的沉默.而最为难得的是对 主人的一片忠心。 情节:当阿龙纳斯教授被意外地抛到海里,生命 危在旦夕时,是康塞尔勇敢地跳入海里,陪他一起 游,直到获救;当鹦鹉螺号遇上冰山撞击,无法换 气时,是康塞尔忍受同样的痛苦,却把仅剩的一点 氧气留给主人。
主要人物:
《海底两万里》书中人物寥寥,有名 有姓的只有四个半即: 船长 尼摩 、自 然科学家 阿龙纳斯 、仆人 康塞尔 、 捕鲸手 尼德·兰 ,“亚伯拉罕•林肯” 号驱逐舰舰长 法拉格特 ,只在小说开 头部分昙花一现,姑且算半个。
• 潜艇船长尼摩,是个 不明国籍、自称“跟 整个人类断绝了关系” 的神秘人物,身材高 大,神情自信、坚毅。 尼摩邀请阿龙纳斯参 观了这艘令人惊叹的 现代工业的杰作—一 诺第留斯号;它利用 海浪发电,供给船上 热、光、动力;它所 需的一切都取自海洋。 它是尼摩在大洋中的 一个荒岛上秘密建造 起来的。
尼摩船长人物形象
• 书中的尼摩船长是个不明国籍、自称“跟 整个人类断绝了关系”的神秘人物,身材 高大,神情自信、坚毅。尼摩船长逃避人 类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的 某些人有一种特殊联系。他富有同情心, 性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色 彩,非常吸引人的人物。是个海上堂· 吉诃 德式的人物,为了民族的仇恨而漂泊海底。

第六单元名著导读《海底两万里》课件+2022-2023学年部编版语文七年级下册

第六单元名著导读《海底两万里》课件+2022-2023学年部编版语文七年级下册

章节简介
第二部分
第十七章 从合恩角到亚马逊河
“鹦鹉螺”号从大西洋往北,沿着南美洲的曲折海岸行 驶,在亚马逊河口,我们用印颈鱼作饵来钓海龟。
第十八章 章鱼
潜艇来到留卡斯群岛附近,突然围上一群大章鱼。章鱼缠住螺 旋桨,潜艇动弹不得。在艇顶平台上,人和章鱼展开了激烈的搏 斗。在生死关头,尼摩艇长挺身而出救下了处于死亡边沿的内德. 兰德。
章节简介
第一部分
第十章 海洋人
讲法语的就是这艘鹦鹉螺号潜水艇上的尼摩
(意为“不存在的人”)艇长。他说第一次见面保 持沉默是为了了解我们,其实那四种语言他都听的 懂。他要我们听从他的命令,否则将置我们于死地。 尼摩艇长说,他们的衣食用都取自海洋,他热爱海 洋,海洋中没有争斗、厮杀和独裁。
章节简介
第一部分
第十七章 第十八章 第十九章 第二十章 第二十一章 第二十二章 第二十三章 第二十四章
海底森林 太平洋下四千里 瓦尼可罗群岛 托雷斯海峡 陆上几日 尼摩船长的闪电 强制性睡眠 珊瑚王国
第二部分
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章
印度洋 尼摩艇长的新建议 一颗价值千万的珍珠 红海 阿拉伯隧道 希腊群岛
林肯号企图捕获独角鲸,而独角鲸却若无其
事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋, 到第二天晚上,双方形成对峙。当林肯号向独角 鲸发起进攻时,独角鲸却突然熄灭电光,向林肯 号喷射大水。林肯号遭遇了灭顶之灾。
章节简介
第一部分
第七章 不知其种属的鲸鱼
我被抛入海里,与孔塞伊在海中相依为命。正
当筋疲力尽就要沉入海底时,被躲在独角鲸背上的 内德.兰德拉出水面。内德说,这怪物不是鲸,是钢 制的。我这才断定它是一艘潜水艇。我们在艇顶苟 延残喘。天亮时,艇盖掀开,八个壮汉出来,把我 们拖进艇里去。

《海底两万里》重要知识点归纳

《海底两万里》重要知识点归纳

《海底两万里》重要知识点归纳1.作者:法国科幻小说家儒勒·凡尔纳,被誉为“现代科学幻想小说之父”。

凡尔纳的三部曲:《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。

2.一句话评价:科学与幻想之旅3.主要内容:讲述了1866年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德·兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号潜艇,在海底作了两万里的环球探险旅行。

《海底两万里》重要情节梳理1866年,在大海的不同地方,一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物,它身长数百米,偶尔浮出水面。

在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后,美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。

法国生物学家阿龙纳斯应邀参加,这个巴黎自然历史博物馆的教授,曾经撰文探讨过这海洋怪物,认为是一头巨大的独角鲸。

“林肯号”在大海里游弋了三个星期,却一无所获。

一天晚上,教授正在甲板上欣赏夜景,猛然发现漆黑的水面突然闪现红光,接着冒出一个庞然大物。

教授奔回船舱报告了舰长,护卫舰随即向怪物驶去。

临近时加拿大捕鲸叉手尼德•兰猛力投出锋利的鲸叉,只听得“当”的一声,仿佛撞击在钢板上,毫无作用。

护卫舰便开炮射击,可是炸弹均被怪物的尾部弹出,溅起一片浪花。

怪物似乎被激怒了,从头上喷出两股水柱,向护卫舰右舷猛力袭来,随着轰隆一声巨响,教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。

教授很快就失去了知觉。

教授醒来时,发现自己躺在一个铁屋子里,身边坐着康塞尔和尼德•兰。

他大惑不解。

两位陌生人进来向他们致意,可是教授试用了几种语言,他们都听不懂。

正在为难之时,他们的主人出现了。

他身材高大,目光炯炯,用法语作了自我介绍。

他叫尼摩,自称与整个人类断绝了关系。

他说虽然他们已成了他的俘虏,但仍享有自由。

只是为了保密,他不会释放他们,而且要求他们唯命是从。

教授虽然对失去自由感到难过,但是他还是被神秘的潜艇和海底的奥秘所吸引。

在尼摩的邀请下,他们三人参观了他亲自设计建造的“鹦鹉螺号”。

尽管它的部件是拼凑起来的,可船体坚固,结构合理,承受得起海水的冲击和高压。

(完整版)《海底两万里》PPT

(完整版)《海底两万里》PPT

主要人物 (四个半)
法国生物学家阿龙纳斯
仆人康塞尔
捕鲸手尼德·兰
鹦鹉螺号也称未“诺第留斯号”的主人尼摩船 长。
【阿龙纳斯教授】
是一名生物学家。博古通今, 性情温和,心底善良,富有探 究精神。
【康塞尔】
阿龙纳斯教授的仆人。他忠 诚、老实本分、性格开朗, 对分类学非常入迷。
【尼德.兰】
他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨 鲸”的一位捕鲸手,他经验丰 富,百发百中,是一个比较原 始的人,性情火爆,野性十 足。
走进地中海
地中海以亚平宁半岛、 西西里岛和突尼斯之间 的突尼斯海峡为界,分 东、西两部分,平均深 度1450米,最深处5121 米。盐度较高,最高达 39.5‰。地中海有记录的 最深点是希腊南面的爱 奥尼亚海盆,为海平面 下5,121米。地中海是世 界上最古老的海,历史 比大西洋还要古老。
走进南极
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法 国

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勒 凡

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----科学与幻想之旅
【作者简介】
儒勒·凡尔纳是科幻小說和冒险小說作 家,被誉为“现代科学幻想小说之父”“科 学时代的预言家”。
《海底两万里》是他的幻想小说三部曲 之一,也是他的名篇佳作之首。还有两部是
《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
“凡尔纳”三部曲
小说故事发生在1864年,讲述了游船“邓肯号” 的船主格里那凡爵士在一次偶然当中,得到了两年 前遇险失踪的苏格兰航海家格兰特船长的线索。为 了搭救落难的格兰特船长,格里那凡爵士自行组织 旅行队,带着格兰特船长的儿女,一起踏上了寻找 格兰特船长的旅程。

人教版八年级语文下册《著导读 《海底两万里》:科学与幻想之旅》研讨课教案_26

人教版八年级语文下册《著导读  《海底两万里》:科学与幻想之旅》研讨课教案_26

《海底两万里》名著复习教学设计【教学目标】知识与技能:复习名著导读内容,梳理小说重要情节,结合情节归纳尼摩船长的人物性格特点。

过程与方法:自主、合作、探究情感态度与价值观:感受小说中人物的精神品质,激发热爱科学、向往自由的热情。

【教学重难点】重点:梳理小说重要情节,结合情节归纳尼摩船长的人物性格特点。

难点:结合情节归纳尼摩船长的人物性格特点。

【关键】熟读名著《海底两万里》,并能熟悉相关情节。

【教具资料】多媒体、学案卷【教学过程】一、导入师:有这样一位科幻小说家,他的奇妙无比的构想是在科学技术所容许的范围里,根据科学发展的规律与必然的趋势,而且这些构想到了20世纪几乎全都成为了现实,所以某种程度上,他的科学幻想就是科学预言。

师:大家知道他是谁吗?(生答:凡尔纳)师:我们学过他的哪部作品最能体现他的这些科学幻想?(生答:《海底两万里》)师:今天我们就一起来复习名著《海底两万里》。

[设计意图:由凡尔纳的各类科幻小说的特点入手,引出作者凡尔纳,继而导入到本课——《海底两万里》名著复习]二、检查自主复习1.大屏幕出示填空题,师点生完成。

2.生完成大屏幕填空题,其他生补充、纠正。

附:①《海底两万里》是法(国家)凡尔纳的作品,他被誉为“现代科学幻想小说之父”。

书中的主人公是法国生物学家阿龙纳斯,他和同伴康塞尔、尼德兰,在一次海洋追捕中,意外地登上了“诺第留斯号(鹦鹉螺号)”潜水艇,跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险旅程。

②《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》。

③《海底两万里》的作者是凡尔纳,他的小说之所以拥有广大的读者,原因在于构思巧妙,情节惊险;还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果;还因为他具有社会主义感和崇高的人道主义精神。

3.生核对学案卷答案并修改4.师统计学生学案卷填空题完成情况并做评价。

[设计意图:检查学生自主复习情况,针对有疑问问题直接答疑解惑。

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《海底两万里》——科学与幻想之旅
1.作者:凡尔纳(法国),曾被誉为:“现代科学幻想小说之父”。

2.体裁:科学幻想小说。

3.三部曲:第一部是《格兰特船长的儿女》,第二部《海底两万里》,第三部是《神秘岛》。

4.故事梗概:
1866年,在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。

法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。

追捕过程中,阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸叉手尼德·兰三人,发现这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜艇。

潜艇船长尼摩,是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物,身材高大,神情自信、坚毅。

尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作一一诺第留斯号(鹦鹉螺号);它利用海浪发电,供给船上热、光、动力;它所需的一切都取自海洋。

它是尼摩在大洋中的一个荒岛上秘密建造起来的。

阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号,从太平洋出发,开始了海底探险旅行。

透过潜艇玻璃窗,海洋把各种光怪陆离的景象展现在他们面前:应有尽有的海底植物,空中飞鸟般的各种鱼类,以及到处皆是的形形色色的节肢动物、软体动物……使人目不暇接。

他们观察着,研究着。

途经克利斯波岛,潜艇停在海底,他们穿上潜水衣,漫步在海底平原上,用特制的步枪在海底森林里打猎。

书中描写海底奇妙的世界,令人称奇。

这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。

没有枝条,没有叶脉,像铁杆一样。

在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。

美丽极了!
尔后,潜艇经历了搁浅、土人围攻等危险,安然驶向印度洋。

这时发生了一件离奇的事。

尼摩船长从海面上望见了什么,突然充满了愤怒和仇恨。

他粗暴地把阿龙纳斯及其同伴们禁闭在小房间里,并强迫他们入睡。

翌日,阿龙纳斯醒来,尼摩船长请他治疗一个身受重伤的船员。

船员不治身死。

尼摩船长哀痛地带着送葬队伍,把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。

他说:在这里,珊瑚虫会把死者永远封闭起来,不受鲨鱼和人的欺负!
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。

阿龙纳斯接受尼摩船长的建议,步行到海底采珠场。

忽然,有条巨鲨向采珠人扑来。

尼摩船长手拿短刀,挺身跟鲨鱼搏斗。

在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒,危在旦夕时,尼德·兰迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏。

船长救起那个穷苦的采珠人,又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。

由此,阿龙纳斯感到在尼摩身上有两点值得注意:一是他无比勇敢,二是他对人类的牺牲精神。

看来,这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。

从红海到地中海,若走好望角,需绕行非洲一周。

但尼摩船长沿着他所发现的一条阿拉伯海底通道潜行,不到二十分钟,就通过苏伊土地峡,到达地中海。

书中写道:
诺第留斯在沿着又黑又深海底地道直冲过去。

随着地道的斜坡,潜艇像箭一般随急流而下。

地道两边狭窄的高墙上,只见飞奔的速度在电光下所画出的辉煌纹路,笔直成条。

令我们心跳不止。

潜艇向康地岛驶去。

这时,又发生了一件蹊跷事:随着凌晨潜艇窗前一个潜水人的出现,尼摩船长从橱内取出数百万黄金,写上地址,派人用小艇送走。

这么多金子送到哪里呢?阿龙纳斯觉得,神秘的尼摩与陆地仍有某种联系。

潜艇穿过桑多林岛火山区海域的沸腾的水流,从直布罗陀海峡出来,驶到大西洋,停在维多湾海底。

这里是1702年时的海军战场,当时给西班牙政府运送金银的船只在此沉没,海底铺满了金银珠宝。

尼摩派出船员,把千百万金银装进潜艇。

阿龙纳斯对这许多财富不能分给穷人表示惋惜。

船长听了激动地回答:“我打捞这些财物是为了我自己吗?你以为我不知道世上有无数受苦的人们,有被压迫的种族,有要报仇的牺牲者吗?”阿龙纳斯于是明白了尼摩船长那次途经康地岛时送出去的数百万金子是给谁的。

在大西洋海底,阿龙纳斯随尼摩船长去做了一次新奇旅行;他们脚踩在沉没了的大陆——大西洋洲的一座山峰上,观赏一座火山的海底喷火口喷出硫磺火石的奇景。

眺望山脚下一座破坏了的城市一一整个沉没水底的庞贝城。

书中描述传说中的海底古城:
远处是一座火山。

山峰下面,在一般的石头和渣滓中间,一个阔大的喷火口吐出硫磺火石的急流,四散为火的瀑布,没人海水里,照着海底下的平原,一直到远方的尽头,我的眼下是一座破坏了的城市,倒塌的房屋,破损零散的拱门,倒在地上的石柱。

远一点,是一些小型工程的废墟。

更远一些,有一道道倒
塌下来的城墙,宽阔无人的大陆,整个水下淹没的庞贝城,现在都复活过来,出现在我眼前了。

然后,诺第留斯号大胆向南极进发,潜艇航行在成样的鲸鱼中间。

尼德·兰要求追打鲸鱼。

尼摩船长不同意伤害这些善良无害的长须鲸。

当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时,尼摩船长决定援救长须鲸。

诺第留斯号用它那钢制的冲角,直穿大头鲸。

经过一场恶斗,海上满浮着大头鲸的尸体。

穿过南极点后,潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情,都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力,带领船员战胜了困难。

最后,潜艇驶过被称为风暴之王的大西洋暖流,来到了一艘法国爱国战舰沉没的地点。

尼摩满怀激情地阱述了这艘“复仇号”战舰的历史。

这引起阿龙纳斯的注意,把尼摩船长和他的同伴们关闭在诺第留斯号船壳中,并不是一种普通的愤世情绪,而是一种非常崇高的仇恨。

那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!
当诺第留斯号慢慢回到海面上来时,便有爆炸声发出:有艘战舰正向诺第留斯号发动攻击。

尼摩船长决心把它击沉。

阿龙纳斯试图劝阻,但船长说:“我是被压迫,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。

第二天,可怕的打击开始了!诺第留斯号故意让敌人接近,再在推进器的强大推动下,用那厉害的冲角对准战舰浮标线以下的薄弱部位,从它身上横穿过去!瞬间,战舰船壳裂开,继而发生爆炸,迅速下沉。

它的桅樯架挤满着遇难人。

然后,那黑沉沉的巨体没入水中,跟它一起,这群死尸统统被强大无比的漩涡卷走……
阿龙纳斯目睹这场惨景,对尼摩船长极端厌恶:“虽然他从别的方面可能受过很大的痛苦,但他没有权利来做这样残酷的报复。

”阿龙纳斯在船上听到了尼摩船长的最后几句话:“全能的上帝!够了!够了!”
在挪威沿岸一带的危险海域中,阿龙纳斯和尼德·兰、康塞尔,乘坐小艇脱离了诺第留斯号,结束了这次穿过太平洋、印度洋、红海、地中海、南北两极海洋的海底两万里环球旅行。

阿龙纳斯希望:“如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋中,但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息!……但愿他这个高明的学者继续做和平的探索工作!”
5.人物形象:
①尼摩船长:他逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。

他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,同时也是一个反对殖民主义、反抗压迫非常吸引人的人物。

②阿龙纳斯:生物学家,博古通今,乘潜艇在水下航行,使他饱览了海洋里的各种动植物;他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔,将这些海洋生物向我们做了详实的介绍,使读者认识了许多海洋生物。

③康塞尔:阿龙纳斯教授的仆人,生性沉稳。

他从不大惊小怪,总是那么气定神闲,为人随和,从不着急上火——至少你看不出他着急上火。

他精通分类理论,遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类,但是对那些东西的名字却一无所知,可以说他是个分类狂。

④尼德·兰:是个比较原始的人,一个野性十足的捕鲸手。

他性情火爆,受不了被监禁,总是计划逃脱,如果没有他,阿龙纳斯和康塞尔最后不可能回到陆地上。

6.艺术特色:
①构思巧妙,情节惊险。

海底狩猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼博斗,反击土著人的围攻等等。

小说情节惊险曲折,人物命运瞬息万变,悬念设置巧妙,构思往往出乎意料,引人人胜。

出色的悬念、丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。

②科学与幻想巧妙结合。

小说中的幻想大胆新奇,并将其描绘得逼真、生动、美丽如画,令人读来趣味盎然。

内容中同时又包容了大量的科学、文化和地理、地质学等知识,给人丰富的科学知识。

小说告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,还要重视防止被坏人利用、危害人类自身的危机行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕这些至今仍然热门的环保话题,极有科学道理。

③具有社会正义感和崇高的人道主义精神。

作者笔下的人物都是品质高尚献身科学的人,是英勇顽强,不畏艰险的人。

例如尼摩船长就是一个反对殖民主义,反对奴隶制和压迫者的战士的形象。

④高超的描写手法。

在写穿越南极冰山的时候,作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现,让我们身临其境,仿佛自己就在南极的冰山之中。

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