命题作文“洒进的雨”写作指导及范文
洒进心中的雨 作文指导
作文小结请以“洒进心中的雨”为题目，写一篇作文。
要求：1除诗歌外，文体不限；2字数不少于600字；3文中不能出现真实校名和姓名。
本次作文也是命题作文，同学们都能做到不离题，但很多同学套用了关于“雨天”的文章，出彩的文章较少，现简单分析如下。
1、区别类似的文题，思考文题的特殊内涵。
《洒进心中的雨》这个题目看似与“雨天，——”相似，但却是有着很大区别的。
虽都涉及到“雨”这一媒介，但《洒进心中的雨》要注意“洒进”这个动词。
这就提示我们这个“雨”并不是自然界中的雨，而是一种具备自然雨水特性的象征化了的“雨”。
我们可理解为：一是可以滋润干旱的土地，浇灌万物成长的雨。
可以象征真情、恩惠等；二是冲刷大地，给大地洗礼的雨。
可以是挫折、磨练等。
但两个方面都需要写出雨洒进心中的作用影响。
2、线索牵引，应题扣题：因为是象征化了的雨，所以行文中要把自然界的雨引入到心中，需要一个巧妙的过渡。
若只是写到自然界的雨水，而没有引入到心灵感悟，幻化了的“雨”，就还没能扣住“洒进心中”这个词眼。
因而该题目的线速除自然界的雨外不能少了“心中雨”的贯穿。
且要写出从自然雨中升华出的心中雨的内涵。
3重组素材，“新瓶装老酒”。
本次作文很多同学都取巧了，直接取用了关于雨天的作文素材，并非不可，但每次就算是同样的素材，结构的安排也会不同，请同学们每次都当做是一次新的构思来行文，寻找一个做合适的结构，重组已有素材。
范文借鉴洒进心田的雨夜，惊醒。
淅淅沥沥的雨声很容易地把我从梦中惊醒，今夜，我的睡眠很浅。
温暖的小屋外面是漆黑的雨夜，阴阴沉沉，让人的心情也跟着沉重起来。
我打开窗子，迎面扑来凉凉的水气，顿时清醒过来。
把头轻轻搁在木质的窗台上，低头合眼，耳边尽是那单调的滴雨声，“滴答，滴答”。
仿佛不知疲倦，又仿佛疲惫至极。
在夜晚听雨是十分惬意的，夜雨是那样的直接。
她没有了白天阳光赐予她的光环，露出了真正的自己。
有点孤单，有点悲伤，有点疲倦……或许，还有一些其他的不为人知的情绪在里面。
洒进心中的雨作文
洒进心中的雨作文雨作文600字（一）：雨中交响曲轰隆隆，轰隆隆，雷公爷爷发怒了，扯开大嗓门吼叫着。
原本湛蓝深远的天空变得乌云密布，天空涌来一朵朵如墨般的乌云。
雨，无声无息地落了下来。
你听，嘀嗒，嘀嗒，雨宝宝从天空妈妈的怀抱里挣脱出来，落在了一把把雨伞上发出了富有节奏的声响。
沙沙沙，沙沙沙雨点跟树叶来个亲密接触，树叶经过雨水的洗礼，变得更加翠绿。
叮咚，叮咚雨水钻进了小溪哥哥的怀抱当中，，汇成了一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩，消息顿时变得生动了起来。
噼里啪啦，噼里啪啦，调皮的雨不留意跌落到了人家波浪板上和着节奏，在板上跳起舞来跳累了就跌落下来，构成了一道道水帘，家你落在地上的小土坑中，变成了一坑坑水洼。
几个淘气的小娃娃光着脚丫，用脚故意用力踩在水洼里，看到了雨水溅到其他人，咯咯的笑着，：哈哈，太好玩了，哈哈这笑声，像银铃般的动听。
此刻正是下班时光，车上焦急的人不断地摁着喇叭：嘀嘀叭叭喇叭声间接不断。
雨声，车声，喇叭声、人们的喊叫声此起彼伏，构成了一首婉转动听的交响曲。
雨作文600字（二）：我喜欢观雨看惯了人世间的各种汹涛，各种雄壮，我觉得雨才是世间最完美的景色，更是上天派来的使者，带走世间的污秽。
因而，我喜欢观雨。
小时候听奶奶说，雨是天上来的使者。
于是我愣愣地仰望天空，望着那些使者满怀柔情地轻吻大地。
但令我悲哀的是，雨落在地上，便再也不见了雨的踪迹。
奶奶叫我不要悲哀，雨只是化作水带着世间秽物离开了。
当时的我虽然不懂奶奶的话，但我却从此珍惜每一次看雨的机会。
而如今我长大了，我才明白了奶奶的话，和雨的使命。
那是入秋的第一天，天空中飘起蒙蒙细雨，雨不大但却很密，我走在路上仰望着天空，什么都没变，灰色的云衬着无色的雨。
雨轻柔地滴下，流过皮肤，流过了心灵，流过心中最完美的自留地，瞬时，我有一种解脱感，随着雨水从指尖滑落，如一次长吻的结束，雨带走了我的痛苦、不满、欲望、嫉妒和贪婪。
任何失利、创伤、挫折和失落在一瞬流逝不见。
洒进心中的雨 作文指导课成稿
洒进心中的雨
久旱逢雨。 屋外的树任凭那豆大的雨点将每一片叶子上的灰尘洗净，露出了深沉的绿。雨水顺着屋檐淌下，在窗 户上勾勒出弯弯曲曲的纹路，模糊了窗外的一切。推开窗子，我感觉一切景物都在淌着水，就连风的褶皱 里也夹含着水分。 嘀嗒声中，一段青涩的回忆悄然苏醒，化作一场无声的雨，洒进了我心里，那就是我的童年。 童年是雨，记录着我顽皮的笑。 我记得，我的童年像花朵从小巷一路开放。扔掉手中的伞，我的步点如高高低低的线谱，穿越雨水帘 幕，溅起一地的欢快。雨水打湿了我的头发，打湿了我的衣服，打湿了我寂寞的袜子。我尽兴地笑着，这 是一个孩子对大自然最直接的聆听和感动。繁密的雨点洗去了我的疲惫，给予了我大自然亲切的抚摸，好 一个酣畅淋漓。 童年是雨，记录着我生活的变化。 在我很小的时候曾有过这样一段辛酸的记忆，那时父母经营着一个收入甚微的小摊，一天夜里暴雨骤 至，原用来遮阳的大伞在大风的狂吼中摇摇欲坠，坐在一堆杂物上，望着手忙脚乱的父母，我蜷缩着身子， 只能无声地落泪。但后来，生活渐渐好了起来，我们再也不用冒着暴雨外出谋生，在雨势渐小后，还可以 一家人撑着伞散步到想去的地方。生活的变化，让我对雨的恐惧变成了享受。 童年是雨，记录着父母的爱。 每年夏季，湛江总有台风侵扰，每到半夜，一道最深的闪电将雨水释放，电光频闪，伴随着隆隆的雷 声，心中的恐惧总让我难以入眠。这时，母亲总会抱住在被窝中瑟瑟发抖的我，告诉我关于雨的美丽传说， 用细腻的爱安抚我稚嫩的心灵。如今日渐成熟的我，已再找不回儿时温馨的感觉。 雨声如梦，揉搓着我童年敏感的耳廓。当雨水把生命中最纯真的回忆淋成褪色的风景，我的心仍旧在 怀念那独特的感觉。物是人非，童年的雨声不再，但如今的一场甘霖竟也能勾起我心中深深的怀念。现在 的生活枯燥得像一口没有一滴水的古井，让人拘束，让人厌烦，但我记忆中的童年有笑有泪。温暖而充实， 这怀想倒也能填补我心中的空白，让单调的日子增添一抹亮眼的色彩。 童年是一场洒进我心中的雨，滋润了我几近干涸的心田。雨声中，我奔向人生的盛宴，踏破了那朵朵 绽放的雨花。
情境式中考记叙文阅读理解
情境式中考记叙文阅读理解情境式中考记叙文阅读理解通常会提供一篇记叙文，并设计一些与文章内容相关的问题，以测试学生对文章的理解能力。
以下是一个示例：阅读下面的记叙文，回答问题。
雨中的童年窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。
风吹得那些雨丝斜斜地、密密地拥在一起，从这片稻田漫过那片绿油油的菜地，飘落在屋檐上、草尖上、花朵上，也飘落在我的心头。
小时候，每逢这样的天气，我便会提起小桶往雨里冲。
那时候家里养了很多鸡鸭，父亲和几个邻近村里的养鸡鸭专业户用同一款孵化器孵出小鸡小鸭后，再分发给各个农户自家养。
鸡鸭多的时候，每家都能分到好几十只。
我们小孩子就充当起饲养员的角色。
每当大雨如注的天气来临，大人们便会将家里的鸡鸭赶到菜园边上的水沟里，让它们在沟里自由地觅食、游走。
我们几个孩子也不甘落后，纷纷跑进雨中，站在水沟边捞小鱼、小虾和螺蛳。
雨点打在水面上，激起一圈又一圈的涟漪，煞是好看！每每捞到一两只小鱼、小虾或者螺蛳，我们都会兴奋地大呼小叫。
有时候，捞不到鱼虾，我们几个小伙伴便站在水沟边玩泥巴。
手捧一团泥巴，然后使劲朝下摔，比比谁摔的窟窿多、窟窿大。
如果两个小伙伴摔出的窟窿差不多大，其中一个孩子就会一脸不服气地争辩：“我没有输！我是故意这样做引诱你的呢！”说罢，他便将那团泥巴小心翼翼地捧回去，重新摔出一个与众不同的窟窿来……不知不觉中，雨越下越大。
这时候，邻居家的几个孩子也纷纷披着雨衣跑到我家门前的小水沟里捞小鱼小虾。
大人们见状也纷纷从家里走出来，站在屋檐下观雨。
久而久之，大人们觉得这样也不错——孩子们的快乐感染了大人，也使大人暂时忘记了劳作的辛苦！于是村里的一些阿婆便开始讲起自家的趣事来——张家的儿子考上大学了、李家的女儿嫁到城里去了……气氛很是和谐！不知过了多久，雨渐渐地小了。
大人们见雨快停了，都各自回家去了。
而我们这些孩子仍然意犹未尽地站在水沟边玩泥巴、捞小鱼小虾。
直到太阳重新露出笑脸，才依依不舍地回家去。
刘老师仿格作文精讲(二十二)——“四季类”散文写作
刘老师仿格作文精讲(二十二)——“四季类”散文写作作者：刘德福来源：《作文与考试·初中版》2010年第19期【范文引路】雨的四季刘湛秋我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。
她给我的形象和记忆,永远是美的。
春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。
这时,整个大地是美丽的,小草像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。
呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。
真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
而夏天,就更是别有一番风情了。
夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。
天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。
可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。
如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
一切都毫不掩饰地敞开了。
花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。
而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。
这时候,雨不大出门。
田野上几乎总是金黄的太阳。
也许,人们都忘记了雨。
成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后晒甜。
忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。
雨中情看图写话二年级作文教案
雨中情看图写话二年级作文教案The rainy day brought a sense of tranquility and mystery as I gazed out my window at the droplets falling from the sky. 雨天带来了一种宁静和神秘感，当我凝视着窗外从天空中落下的雨滴时。
The raindrops created intricate patterns on the ground, leaving a trail of tiny puddles that reflected the gray sky above. 雨滴在地面上形成复杂的图案，留下一串反射着上方灰色天空的小水坑。
I couldn't help but feel a sense of wonder and awe at the beauty of nature unfolding before me. 我无法不为眼前展开的大自然之美而感到惊叹和敬畏。
The sound of rain tapping against the windowpane was like a soothing lullaby, calming my racing thoughts and worries. 雨滴击打在窗玻璃上的声音就像是一首抚慰人心的摇篮曲，平静了我飞快起伏的思绪和忧虑。
I watched as people hurried by with umbrellas and raincoats, their faces scrunched up against the cold, wet weather. 我看着人们匆匆走过，手持伞和穿着雨衣，他们的脸庞紧锁着因为寒冷潮湿的天气。
Despite the dreary atmosphere, there was a sense of unity as strangers shared knowing smiles and nods in acknowledgment of the rain. 尽管环境显得阴沉，但人们仍然有一种团结感，陌生人们分享着理解的微笑和点头。
描写秋雨的作文范文900字(精选3篇)
描写秋雨的作文范文900字（精选3篇）描写秋雨的作文范文900字（精选3篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的描写秋雨的作文范文900字（精选3篇），欢迎大家分享。
描写秋雨的作文1天空阴着脸，朵朵乌云堆集的皱纹，使万物也布上了一层严肃的面纱。
行人匆匆地来回，显得那样焦虑，那样无奈。
往日万家灯火中暗含的温馨与甜蜜此刻也销声匿迹。
不一会儿，一滴雨儿落了下来，像一位失足掉落的少女。
接着，如烟如雾的秋雨光顾了整片失去生气的大地。
漫步于夜晚的路灯下，秋雨来访了，浸湿了我的臂膀；走在家乡的一寸方土之上，秋雨掉落了，润湿了我的双眼；坐在母校熟悉的草坪上，秋雨走进了，沾湿了我童年的桌椅。
抬头望着天空，一滴滴雨儿如银丝一般向我扑来，展开了双臂奋力向我脸上亲吻，留下了一个个小小的无形的唇印。
此刻，油伞不见了，蓑衣不见了，只想用身上空余的空间让它们尽情欢快地舞蹈。
它的到来，给了大地忘我的陶醉，果子醉了，醉红了心扉；稻谷醉了，醉得挺不起腰子，文人骚客醉了，醉出了一首首流传千古的佳作。
它似一个调皮而又令人担心的天使，从这片叶跳到那片叶上，累得叶儿失去了青春年华，失去了飒爽英姿，失去了温文尔雅，相继离开了母亲，化成了土灰蕴育着下一个春天。
秋雨它是自私的，使我失去生活的主调，围着它昼夜叹息，它是伟大的，在凄迷的雨夜，让我与爷爷再次相会。
有时不由得厌恶它的狂妄，为所欲为地纵横天地之间，有时又不由得怜悯它的无助，像迷失的羔羊焦虑地呼叫。
滴在河塘的干脆与渺小，又多让人心疼。
这一丝一缕的情感交错相加，产生了暗淡的目光与离世的潇洒。
它，没有春雨滴落在小溪的“叮咚”作响，没有夏雨风驰电掣的狂野，没有冬雨冰冷寂寥的静谧，秋雨，秋雨有些什么？我伸出手接那绵绵细雨，它懒散地塌落在我手心中，似乎找到了一时的归宿，晶莹剔透的身子那样瘦小，它是用哪种勇气从快乐的`云上世界义无反顾地跳入人间的？萧瑟的秋风里带来了一丝丝愁意，感觉到它依偎着手心的那份依赖，泪水也随着“嘀嗒滴答”地涌出，看，这泪水与它多么相似，却少了它的一份深刻。
情景写作范文情景作文写
情景写作范文情景作文写首先告诉你什么叫情景作文，就是根据具体场合的情形或某种景象发生的也可以说引发的一件事情！雨过天晴一夜细雨，天空阴得几欲滴水。
在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。
那绺早樱，缓缓飘入泥沼，发出零丁的叹息，偶一寒鸦点水而过，却被风中发出的声响惊得高飞。
我站在车站前，心烦抖去落在发捎的雨丝，接连几天的细雨和几场考试的失利让我不由得心烦气躁，仿佛是为了我的坏心情应景一般，雨似乎刚才更大了。
风把我身后的咳嗽声吹得七零人落的，仿佛满地碎金。
我下意识地回过头，一个身高只到我肩膀的小男孩和一个白发零星的老人。
大概是接孩子放学的家长吧，我暗想，小孩懂事地从老人手中拿过书包，背在背上，然后搀着老人，动作利落，我不由得一震，小孩没有说一句话，可他关切的心情已经传到了我这个旁观者的心中，一股暖暖的亲情。
“啊，对不起。
”伴随着后背一阵冰凉的触感，一声道歉在我身边响起。
我诧异地回头，一个中年的妇女正在收起她那把边角有些磨损的伞，一边朝我抱歉地笑笑，她提着一个满满的茶篮，带着满足的笑脸，从她身上几乎看不到等车的焦急。
再次与她目光相接，我似乎看到妈妈在油烟浓重的厨房中做菜的身影。
我突然有股流泪的冲动。
我总是如此，每每遇到点挫折就满腹牢骚却忽略了自己一直被温暖的亲情所环绕，餐桌上美味的饭菜，是妈妈常给我的好心情，闲谈时的一个笑话，是爸爸给我的一个好心情。
在亲情的培育中，这样的好心情难道不足以驱散我心中那点不如意吗？我们的生活中，这样能够给我们带来好心情的事俯拾即是，只是你未曾发现。
当我们在风雨中忧郁时，不要忘了雨过天晴天际那抹能够带给你好心情的彩虹的美丽。
当我们在失败时，更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们。
随着人群中一阵低低的欢呼，随着最后几滴雨丝上方彩虹的浮现，公车来了，每个人都满怀笑容地上了车。
我一下思绪，准备用笑容迎接等待我回家的妈妈。
希望我的笑容，能带给她最好的心情！情景作文(也称情境作文)，就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。
初三作文议论文《洒进心灵的雨》600字(共9页PPT)
初三作文议论文《洒进心灵的 雨》
宋江的仗义，非凡的高尚品质
兄弟 感动了他的
们，也感动了千
千万万的观众们。
宋江上了梁山后，做了头把
交椅，当了梁山泊泊主。竖起
了“替天行道”的大旗，为百
姓谋利益，打野心勃勃，权
倾朝野的奸臣，为人民不懈
奋斗，让人民安定生活，安居乐业。
关键词：宋江,仗义,非凡,高尚,
品质,感动,兄弟,感动,千千万万,观 众们,宋江,梁山,头把交椅,梁山泊, 泊主,竖起,替天行道,大旗,百姓,谋 利益,野心勃勃,权倾,朝野,奸臣,人 民,不懈,奋斗,人民,安定,生活,安 居乐业。
初三作文议论文《洒进心灵的 雨》
宋公明在做任何事之前后为他人着想，
为了大义不懈努力。
看了《新水浒》后，宋江的
事迹深深地印在了我的脑海。
他的精神如雨一般落入了我的心
灵，滋润着我的心灵。从他身上，
心胸 我看见了他的英明远见，
广
阔，重情义，知大义，识大体，
为他人着想，为他人谋利益，为
了目标不懈奋斗的精神。
关键词：宋公明,任何,之前,他
人,着想,为了,大义,不懈努力,水浒, 宋江,事迹,深深地,印在,脑海,精神, 一般,落入,心灵,滋润,心灵,身上, 看见,英明,远见,心胸,广阔,重情义, 大义,识大体,他人,着想,他人,谋利 益,为了,目标,不懈,奋斗,精神。
初三作文议论文《洒进心灵的 雨》
宋江的精神，是永垂不朽的
初三作文议论文《洒进心灵的 雨》
遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去， 那么就努力改变未来。
再见
洒进心灵的雨
初三作文议论文 600字
时节 “好雨知
，当春乃发生，
随风潜入夜，润物细无声”。
2024年徐州市二模作文题写作指导(附优秀作文)
2024年徐州市二模作文题写作指导具体审读如下：1．对某人评价体现的人与人之间的关系，人际关系方面。
人际关系主题是当前一个社会热点问题，中小学生的人际关系出现了诸多危机，甚至极端恶劣的事件也时有发生。
在同学相处当中，既有温馨的友情，团结协作，也会有误解、冷漠、恶作剧甚至伤害。
不同的个体会有不同的经历和体验，但是不是什么样的经历和体验都可以写进考场作文中去的，我们应该有所取有所舍。
如果写早恋、思想不健康、低级庸俗、消极颓废等话题的就会判为四类卷以下（不及格）。
在“原来如此”这样的词语导向之下，如果没有正确的认知，极容易写成对曾经在某件事上对自己有过不公平的对待事情的反驳、痛斥、诘责等，有可能在作文当中发泄自己对他人的不满。
这样的作文也是很容易被评为四类卷以下的。
考场作文在整体主题上必须弘扬的是正能量。
不是不可以写人际关系中的矛盾，关键是我们如何去处理和运用这样的素材。
我们的课文中就有这样的借鉴范例，比如《背影》《阿长与山海经》《爸爸的花儿落了》《秋天的怀念》等。
我们可以运用欲扬先抑的写法，把矛盾和缺点作为铺垫，作文重点应该放在人格的闪光点的叙述描写感悟上面。
也可以冷静地理性地去解剖特定环境下的人物性格，比如《故乡》中对“闰土”“杨二嫂”等人物形象的刻画，给予地更多的是理解和同情。
2．旅游景点的感慨。
可以正面描写大自然的景和物，大自然的鬼斧神工、曼妙神奇、宏伟美丽。
也可以通过托物言志、借物抒情、象征联想等写作手法揭示自然万象背后的精神内涵。
如《紫藤萝瀑布》《海燕》《白杨礼赞》《爱莲说》等。
旅游景点是狭隘的说法，我们还可以拓展联想到本土的传统文化。
传统文化中的物，自己平时很少接触到，现在看了之后，有了很大的视觉冲突和精神享受，还有更多的人生教益。
把我的行为、情感变化作为线索去构思谋篇，有兴趣的同学可以去尝试。
3．解答难题的豁然感受。
这样的表述容易将考生思维限制在狭隘的学习范围中，实际上，比起解决学习过程中遇到的难题，人生中遇到的难题更应该积极去解决。
命题作文“洒进的雨”写作指导及范文
写作雨，是大自然最漂亮的音符，是大自然创建的最美好的画卷。
人们神往雨，由于雨能滋润大地，更能灌溉人们的心灵请将下边的题目增补完好，而后作文。
题目：洒进的雨（如“干旱土地”“窗口”“心中”等）要求：①选择（ 1），请将题目增补完好；②不限文体( 诗歌除外 ) ；③卷面整齐雅观，书写规范，字数60-800 之间；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的资料。
【答案】洒进心中的雨您到来的时候，我仍在自顾自地解答数学题，明显是一堂语文课，却被我硬生生地改成了数学课。
这是各科老师的棘手难题，他们不论用什么方法也没法改变我这一习惯，只好惋惜摇头地睁一只眼闭一只眼。
我语文成绩其实不好，可我总不爱上语文老师的课，包含你——黄老师。
审视了全班，你才慢吞吞地说：“在我的讲堂上，任何人也禁止做其余事。
”我还没有反响过来，手中的错题集不知何时已不胫而走。
我呆愣了一会儿，刚刚恨恨地望向站在我旁边，身姿优雅的你。
你毫不忌惮地扬了扬手中的错题集，淡淡地瞥了我一眼：“此刻归我了。
”在我气得快要喷火的眼光中，仪态万千地回到讲台：“同学们，上课！”没有自我介绍，也没有任何的空话，就在一片热情掌声中开始了你的第一节课，而我则气冲冲地坐在坐位上，不看你一眼。
简洁、朴实，这是你独到的风格。
没有班主任之间的长篇大论，你更着重的是行动。
同学们都很喜爱你，可我不一样，我厌烦你！次日的清晨，在晨读的空隙里，我的错题集在全班呆若木鸡的凝视，飞向了垃圾桶。
我满脸通红地站在操场中央时，你对我说：“下一次再这样，处罚就不会这么轻了。
一千字的检讨。
”丢掉这句话后，你又幽幽地走回了教室。
你很美，我认可。
可为何，你会那么狠呢？太阳的暴晒下，我汗出如浆。
身为特尖生，我何时受过这般待遇？并无理睬你的话，我大发雷霆地回到了宿舍。
有气没处撒时，我脚下的劲变大起来，不知何时把室友的瓶罐给踢碎了。
室友很生气，当下就丢给我一句：“有病啊！”我本想致歉，却由于那句话给生生憋了回去。
以雨为题的作文
以雨为题的作文以雨为题的作文15篇在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的以雨为题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以雨为题的作文1大自然多么美呀！它有柔和的风，清悠的云，晶莹的雪，彩色的虹，朦胧的雾，皎洁的月……可这一切都比不上雨，雨常常让我沉醉其中。
春天的雨是温柔的。
它像一个神奇的魔法师，春雨沙沙，它洒在山坡上，山坡绿了，它洒在草地，草地上的小草发芽了，它洒在花园里，花园里万紫千红，美丽极了，它洒在果树上，果树长出了美丽的花朵。
因为“春雨贵如油”，所以农民伯伯赶紧播撒种子，让种子们吸取春雨的营养，让它们快快长大。
夏雨十分的调皮。
有一次，我去上写字课，出门时天空还是骄阳似火，空气十分干燥，树木看上去无精打采的。
我快步向公交站走去，还没走到公交车站台，天便下起了倾盆大雨。
我赶紧跑到站台的廊檐下，可是我已经成了一只落汤鸡。
过了一会儿，雨又停了，可是我没法去上课，因为我的衣服和书本都被淋湿了，只好回家。
唉！夏天的雨真是调皮呀。
秋天的雨真是让人烦恼，一下就是十几天。
家里阳台上的衣服不容易干，所以家家户户的阳台上如挂满“万国旗”。
还有一次妈妈开车送我去上学，只剩下两个红绿灯时，前面堵车了，我只好步行到学校。
走着走着，忽然一辆车从我旁边驶过，溅了我一身水。
同学们把雨伞挂在教室的后面，雨伞不停地滴水，教室的后面简直变成了一个小池塘。
更可恨的是因为下雨，所有的体育课都被改成了文化课，而秋游也改成了冬游。
看着这连绵的秋雨，我不禁唉声叹气，这场秋雨什么时候才能结束呀？冬雨十分的寒冷。
冬雨虽然不大，但一阵风吹来，好像无数锋利的针扎入你的皮肤里。
路上的行人一个个裹得跟粽子似的。
雨无论是温柔的，还是寒冷的，我都喜欢，因为它是大自然送给人类的礼物。
以雨为题的作文25月的细雨让我不禁感到一股寒意。
一个充满欢声笑语的教室里，只得留下那一个令人感叹的逝去。
2024年中考全国满分作文七篇
一、2024年浙江省中考语文作文真题+范文：阅读下列材料，完成写作任务。
（50分）假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。
我会这样回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知……结合上面的材料，写一篇文章，谈谈努力学习、劳动、锻炼探索、修身带来的改变。
根据你的体验和思考，就其中一项，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。
要求：（1）题目自拟，文章不少于500字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
优秀范文3篇：记叙文范例：阅尽千山，胸有丘壑我自小便体弱，进入初中以后，为了体育中考，我不得不听从医生的建议，不论学业有多繁忙，都要坚持“毅行”。
我所谓的“毅行”，便是利用周末有限的时间，去爬山。
三年来，杭州周边的山差不多都爬了一个遍。
身体倒强健了不少，可这体育成绩似乎仍不够理想。
有同学笑我，“你这三年的努力，看来是白搭了啊！”我不禁默然，真的白费功夫了吗？旋又释然，朗朗笑应道，“也不尽然，至少我已胸有丘壑万千，心有繁花似锦。
”我曾于春日里走进临平山。
在四月璀璨的阳光里与满山的红杜鹃撞了个满怀。
那浩瀚如海的杜鹃花丛，深红浅红无不热辣辣地花枝招展着，毫无保留地燃烧着对春天的熊熊激情。
这激情的火焰噼里啪啦地响彻大地，肆无忌惮地吞噬着周遭一切麻木的情绪。
我一不留神身陷其中，恍如隔世一般醉眼迷离，心智尽失。
我曾于夏日里深入玉皇山。
循着石阶迤逦盘山而上。
举目周视，全是沉沉的绿。
有新绿，有老绿。
新绿嫩黄，老绿苍翠。
层层叠叠，汪洋恣肆。
走在山间，如潜绿海。
头上松涛滚滚，翠浪竞逐。
飞鸟似鱼，翔游碧波。
古木参天，张柯如翼；老藤纵横，蜿蜒似虬。
斑驳日影穿林透叶，箭镞一般射下来，却无嗖嗖声响，扎在地上，更像是一枚枚金色的吻痕。
（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：）我曾于秋日里去临安攀越龙门石滩。
在我眼里，天石滩的嶙峋怪石，也许都是尚未化龙飞去的鱼。
它们飞跃了亿万年，跌落了亿万年，龙门的水已枯，精疲力竭的鱼儿纵使化身为石，也依旧定格着逆流而上凛然跃起的姿态。
江苏苏州中考满分作文范文三篇
近年来中考作文都是以话题作文为主流的命题形式。
话题作文只给考生一则材料，一些提示、一个话题和一些注意事项，让考生任意选择一种适合自己的表达方式、表现手法，任选一个所熟悉和感兴趣的内容来抒发与话题相关的某种思想、认识和情感等。
真可谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”了。
为您准备了《江苏苏州市中考满分作文范文三篇》，供您参考学习！江苏苏州市中考满分作文1不错过那一根风筝线雨，嘀嗒嘀嗒得下着，像断了线似的。
我低头看了看手表，本来就有些不顺心的事，加上这烦闷的天气，唉，这不是要将我逼疯么?可雨，丝毫不顾我的感受，尽管很有节奏感，但在我看来，已是乱糟糟的一片。
虽然是小雨，却依然扰人思绪，我平静下来，抬头向窗外望去，眼前是一派模糊的景象，牛毛似的小雨在空中飞舞着，它们是那样悠闲，那样快乐。
仿佛一点心烦的事都没有。
我趴在窗上，到处张望着。
无意间，一只“燕子”闯入我的眼帘，那是只风筝。
会是谁在这小雨纷纷的天气里放风筝呢?或许是一些贪玩的孩子吧，他们可能闲着太无聊，便不听大人的话，跑出来放起这只黑色的“燕子”风筝。
看着“燕子”愈飞愈高，我不禁微笑了一下，“燕子”的主人应该很快乐吧!雨中的“燕子”突然停在那儿不“飞”了。
我开始担忧，生怕这雨水会将风筝打落。
“燕子”在空中久久地停着，瞧它那副神气样儿，好像君主刚刚打了胜仗。
过了一会儿，果然像我预测的那样，“忽”得一下从空中坠落，一瞬间的工夫就不见了风筝的影子。
我看着风筝，它是受不住雨的阻打的，它太脆弱了，永远不可能冲破雨的阻击，看着这淅淅沥沥的雨，心里没有那么烦了，反而引起我一连串思考。
雨，静静地，轻轻地，它的美，它带给人的清凉的感觉，我们经常忽略，甚至有些时候，我们因为雨而感到心烦意乱，却从未想过，它有时也是对我们的一种磨炼。
我就一直看着，看着，出乎意料的是，再一次吸引我的眼球的，居然还是那只“燕子”风筝，它缓缓地，再次飞向那片蔚蓝的天空。
与上次一样，风筝已飞得很高很远了，我以为它会停下，以飞翔的姿势再次坠落。
命题作文 《夜来风雨声,花落知多少》写作指导及优秀
命题作文《夜来风雨声，花落知多少》写作指导及优秀《夜来风雨声,花落知多少》写作指导及优秀作文范例【原题回放】：“夜来风雨声,花落知多少”这句诗,我们太熟了,但如果从自然、社会、历史、生活等不同的角度看去,它不仅可以写景,更可以叙事、抒情、言志……请以“夜来风雨声,花落知多少”为题,写一篇不少于800字的作文,文体不限.【思路导航】“夜来风雨声,花落知多少”,由一句诗,或一句诗提炼出来的词句出发,发散性地阐发对生活、社会、历史、自然等方面的感悟,这种类型的命题或话题作文,在高考中也出现了一定的数量.远一点的如2005年浙江卷“一枝、一叶、一世界”（由唐诗“一叶落而天下知秋”得来的话题）、2007年北京卷“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”（自命题）等,近一点的有2008年湖南卷“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”（自命题）、2008年山东卷“春来草自青”（自命题）等.诗句粗略地分,可以分为描写、记叙,说理、抒情、言志等.如果是倾向于描写记叙的句子作题目,切不能把这句话记叙描写的内容扩写新编一番,可以先观察字里行间的人、事、物、时、地这些最基本的构成元素,然后选择最重要的元素,确立写作的重心,进行详写,并且要从生活、社会、历史、自然等方面出发,选取一二,提炼出这些元素中蕴含的“言外之意”,催生出比喻义、象征义.如果是说理、抒情、言志相对比较直接的句子作题目,那就要先把诗中的情理志趣,准确地概括出来,确立写作的中心,然后结合生活、社会、历史、自然等方面的情节或细节去生动、具体地写出这种情理志趣.简而言之,前者和后者都要虚实相生,但前者更注重化实为虚,后者更注重化虚为实.本题显然是前者,审题的关键在于两方面：一个是关注诗句中的构成元素,如“夜”、“风雨”、“花落”,体味一下孟浩然的在这首诗中做表达的心境——怡然中的怜惜,可以顺其意（如淡然的伤感）,也可以反其意（如惨然而绝然）,还可以相互比照出新意（如决然而释然）.然后对元素进行详略分工,根据诗意选择其中一个元素为轴,带动其它元素问自己几个彼此相关的问题.比如在这里,我们可以以“花落”为轴,“夜”和“风雨声”构成一种环境,问自己从生活、社会、历史、自然等方面出发,“花落”可以借喻、隐喻或象征什么,随之“夜”和“风雨声”又可以借喻、隐喻或象征什么.最后结合自己亲身经历的或看到有感触的细节和情节去作答,从而形成这篇文章主要的骨架思路,然后根据文体的不同展开层次,或描写,或记叙,或议论,或抒情.要注意的是主要的元素不是找到内容简单画个等号,作个比喻就可以的,必须提炼出一种思想内涵,即象征义,达到由实到虚的升华.比如要是议论霸王的话,“花落”可以对应“霸王自刎”,相应的“夜”可以是“垓下之围”这个最后的夜晚,“风雨声”可以是“四面楚歌”的声音,但还要发掘霸王这朵“花”在“落”时本身的感觉（如绝然、决然、释然等）,以及在这个历史事件中你的感受,如杜牧替他感到惋惜,李清照觉得可歌可泣,各有人觉得是匹夫之愚,觉得不值,可谓众说纷纭,那么你又如何想呢?【佳作示例】夜来风雨声,花落知多少梁秋仪昨夜的风雨,不知今早花落多少.花瓣落在了潇湘仙子的心上,花朵的颓败气息落在了张爱玲的心上.我的青春却失落在花里,失落在昨夜的风雨里.昨夜风疏雨骤,谁人关心红花是肥是瘦?颦儿泪自为花流,抑或为己流.昨夜“风雨”肆虐.昨夜听说了宝玉要娶别人家的女儿.昨夜见了宝玉与别人嬉笑取乐.这样的风雨,颦儿那针眼大的心眼,如何能容纳得下.而落了一夜的泪如兀自飘零的花,无人问津.那“昨夜”,成了今早的苦楚.温室花朵里的女子,承受不住昨夜风雨的肆虐,她们能选择的只有寂寞花落,无人知.只有满地落红证明他们的存在.她们仅仅是美丽的花影,消逝在昨夜的风雨中.试问：“夜来风雨声,花落知多少?”张爱玲,世间最骄傲的花朵.但骄傲,停留在昨夜.昨夜,她还为着用玫瑰小花的英式瓷杯泡茶还是用青花小盏饮酒苦恼.昨夜,胡兰成的甜言蜜语还萦于耳后.但,风雨来袭,再骄傲的花朵也只是无力颓败.爱人的背叛,生活的潦倒,一次又一次如肆虐的风雨摧残骄傲的花朵.骄傲,那只属于昨夜,那过于绚烂而又美好的昨夜.今夜,留下的仅仅是寂寞花落,风干右脸颊的泪,花般女子枯萎的灵魂.没有人愿意关心她的骄傲.她如此骄傲而又孤独地活着,为那些如她一样的女子,在华美的、长着虱子的袍子上流着泪绣着颓败的花朵.试问：“夜来风雨声,花落知多少?”大观园里的寂寞女子,上海滩的小资女人,面对命运的风雨,无从选择,只有寂寞颓败.那于我,风雨来临,我又会如何?高三的风雨肆虐着青春的脸庞,沿着脸的轮廓轻轻滑下的,是冰凉的雨,还是温暖的泪.而那落了一地的,是风雨肆虐下的花朵,抑或是碎了一地的青春.谁知道呢.只知道,昨夜,依然混淆着学了三年的三角函数,昨夜,依然不明白唯物辩证法与辩证唯物法的区别,昨夜,父母依然在唠叨“高考”二字.那些风雨肆虐着的,还有我落了一地的青春.这一夜,青春注定如花落般消陨.没有人能知道我们到底为之消耗了多少青春,流了多少眼泪.难道不能知道吗?有时泪水是为了电影里在樱花树下的男女拥抱,是为了小小考试的失利,或者仅仅是一种寂寞惆怅情绪袭来,不由得,湿了眼眶.那样轻易地,失落了青春.但是,今早,一切都会好转.落红会化作泥土,滋养新一年的花朵,而昨夜的风雨,在今早,亦会止息.但人们依然会问下一代人：昨夜风雨声,花落知多少?风雨肆虐着.昨日的林黛玉,昨日的张爱玲,昨日的我.三个人,演绎着类似的花落.苦苦追问着“夜来风雨声,花落知多少”.但当你今天一觉醒来,窗外依旧是“处处闻啼鸟”的活泼世界.就把“花落知多少”当作一句矫情的梦呓吧！青涩年华难免经历一缕苦涩,一阵风雨,一个长夜,但只消睡上一个懒觉,和睡眼朦胧的你撞个满怀的不还是那个“春晓”吗?夜来风雨声,花落知多少李珊珊我的书桌前有一扇窗户,每当疲倦劳累的时候,或是伤心难过的时候,我总喜欢望向窗外.因为那有一棵桂花树.那棵桂花树是八年前我和妈妈一起种的.从那时起,我便和妈妈一同悉心地照顾它.每年的秋天来了,我们家的“春天”也就来了.赏桂花,那是诗人拿手的事；闻桂花,那是闲人拿手的事.待到“人闲桂花落”,一碗桂花糯米粥也就端上桌头,那是妈妈最拿手的.而把那碗粥和桂花再请进腹中,“端”进心里,那该是我这个凡人最拿手的.端着喝着,那桂花粥甜而不腻；仔细端详,妈妈的脸也是如此：桂花的香浸泡了这一切.我认为桂花虽美却很脆弱,一朵朵淡黄色小花串起来,一串串挂在枝头,显得那么弱不禁风.幸好江南的秋天雨水不多.它才免遭雨打风吹之苦.但两年前10月12日的那个夜晚,却下起了难得的大雨.雨点借着风力敲打着窗户,早早关灯上床,我在床上默默数着.雨风声里夹杂着簌簌的呜咽和呼呼的恐吓,蜗居的我几次想起来,但又想不出起来做点什么好.“树比人坚强,放心好了.”只听到妈妈轻轻说了这一句,我模模糊糊也就睡着了.夜来风雨声,花落知多少?桂花香甜的气息似乎也消失在风雨之中.那一夜,妈妈躺在我的身旁.原来桂花并没有我想的那么脆弱.那一夜,我不知何时入睡,醒来时,妈妈已不在身旁.我的脸贴住窗,看到还点缀在枝头叶间还是一串串淡淡的黄,不由得想起妈妈昨晚轻轻的话,轻松了许多.窗外的妈妈正蹲在树下,用手轻轻地捡起一朵朵小小的桂花,轻放在身旁的碗里,捡完了这边,又慢慢挪向那边,继续捡着.那么地小心翼翼,生怕再次伤害到它们.有的时候,在桂花树下和妈妈一起捡桂花,还能“请”出妈妈的回忆.妈妈小时候和外公在家乡的家门前也种过一棵桂花树,每到秋天,外公也常做桂花糯米粥给妈妈吃,她的手艺就是外公教的.后来外公去世了,她才和我一起种下了这棵桂花树……风雨打落了桂花,却打不落妈妈的心.风雨打落多少桂花,妈妈就捡起多少.夜来风雨声,花落知多少?不知何时起,我喜欢望向窗外.因为那有一棵桂花树.夜来风雨声,花落知多少匡汉一场春雨,他们静静地开；一番风雨,他们静静地落.夜色中无人在意花开花落,但他们仍然在风雨中开开落落.他,战国时一匹腾空而出的烈马,狼烟中驰骋,夜色中归去.面对谋士韩非,韩王哈哈大笑：“韩非,何许人也?”秦王拈须微笑：“韩非,何许人也！”韩非一番哲思,一番抉择,在相遇秦王后,与之一夜长谈,指点江山,开出人生最美的灿烂.他的绽放黯淡了李斯的光芒,李斯畏惧,畏惧相位难保,毒死了韩非.一朵盛开的花朵,就这样在历史的风雨中,凋落了,凋落了……他生在战国,手执法之利剑,冷眼剖开现实,生命如花开；他在历史的风雨中逝去,生命如花落.花落后,汉赋竹简里闪烁他智慧的光芒---光芒万丈.他明白见秦王后,自己的生命会如花开般灿烂,也知晓生命会在历史的风雨中逝去,如花落般的.但他明知如花落,也依然要开.因为人生有一次花开,就不惧花落.“昨夜雨急风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,却道海棠依旧.知否?知否?应是绿肥红瘦.”诗词余韵在你的笔下绽放到极致,让同代的词人褪色.正如那只在夜色中盛开的海棠,红艳凝露,香气四溢.“女子无才便是德”. 李清照,无人赏识你这朵盛开在夜色里的海棠,无奈！一阵风雨,花落满地.但你依然要开.在风雨的夜色里,“惟恐双溪舴艋舟,载不动许多愁.”花落了,花落了,我在一遍一遍地读你花开时的美丽：“误入藕花深处,惊起一滩鸥鹭.”是花开的凄美吗?“生当作人杰,死亦为鬼雄.”还是花落前的淡定?月满西楼时,你对影叙说着：花已开,当开最美；花既落,无怨无悔.是他们今生让花静静地盛开,努力地绽放,无畏风雨后的凋零.一次次花开绽放生命,一次次花落,无怨无悔.千年之后,在一个清晨,我偶然遇见那落了一地的花,仍玲珑剔透,穿越千年而不褪色,历尽风雨容颜未改.此刻,我耳边又响起了儿时就会背诵的歌谣：春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少……经历过花开,经历过花落的一生,生命已经饱满.夜来风雨声,花落知多少胡前超一夜幽梦,风雨声起,花落无数,留下的才是最灿烂的.——题记风雨过后,总是晴天.可我的心却依然看不到阳光.屋外鸟儿唧唧喳喳,唤起人想呼吸新鲜空气的欲望.推开门的瞬间,有一种清新的、湿润的气息争相涌进口鼻,大脑立即清醒了.昨夜风雨,此时也仅留下少许的积水和满地的落花,表示它曾来过.原来一切过去之后,不管当时如何,都不会留下太多.夜来风雨声,花落知多少.习惯性的看向花树,却发现指头仍有几朵挺立在晨光中.点点露珠,衬着阳光,将花显得如此的脱俗、灿烂,如此的倔强不屈,如此的活力四射.原来,风雨过后,并不是所有的花都被吹落,而留下来的却是如此的美丽.突然间就想到了大文豪苏轼.他不也正是如此吗?历经风雨,却屹立不倒.前半生,官场,诗场,可谓场场得意.却在最得意之时,风雨袭来,乌台诗案,被贬黄州,而且连及家人.我想,那之后的他必定是痛苦的.可是,我却读到了他“大江东去,浪淘去,千古风流人物”的豪迈狂放；“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的淡定、淡然；还有他的“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”的达观豪放超然的宽广情怀.一贬再贬,风雨袭过,他已不是以前的苏轼了,而是更加的挺拔、妖娆.在痛苦中,他坚守住了,他留下来了,他用笔和心在历史的风雨中绽放了一朵永不凋谢的奇葩,永远地昭示着后世之人.看看他的人生,我不禁想：我们这点点失败,点点痛苦就算不上是什么了.只有经历风雨中洗礼的花,才能娇艳夺目,涅槃而生.只要在失败中,在痛苦中能依然抱定希望,坚定不移前行的人,才能留给历史一个高大的背影.夜来风雨声,我自抱枝头；风雨声过后,我自笑春风.夜来风雨声,花落知多少朱永曾经的你我是花季中无忧的少年,花朵在风中怒放.而后,风雨连绵,一路走来,一路坎坷,美丽的花朵凋零了一地.花季已过,你我在风雨中成熟,却逝去了花儿般如梦的青春.昨夜的风雨吹落了一地的绚烂,不知是花儿的哭泣,还是青春的忧伤.花儿还未享受和风的吹拂,雨露的滋养,流岚的多情,蜂蝶的亲昵,享受花季的烂漫,竟在一夜之间飘落了枝头,了无印痕.梦耶?非其真也?可终究是落了,空留一声叹息！而青春的花季竟如此地相似,而又如此地令人叹惋.还未来得及回味花季青春酿成的酒,享受花季青春无畏的张扬.在风雨中已被击打成“坚硬地磐石”,在无奈中向远去的青春挥手告别,没有热泪,有的,只是一声沉重地叹息.微风拂过,竟觉那满地原本凄美的花朵焕发了生机！原来是它们凋零后,即将化作春泥,走向新生的淡然和喜悦.而你又何必一味地落寞、心伤呢?我们已经为逝去的花季留下了点滴的欢笑与幸福和许多珍藏的记忆,已体验过梦幻的美景,感动的瞬间.整理行装,挥手告别吧！因为前方有花季过后,红硕的果实,有未知的探险,有令人神往的琼台楼阁.当夜来风雨继续击打残损的树干,你会惊喜地发现仍有那么一些花朵固执地伫立枝头,不会离去.我想那一定是一颗年少的心.纵使青春远去,但我们的心中永留一块净土去安放一颗年少的心,这块土地将不会受到世俗的污染,尘土的蒙垢.这颗心使我们心存情趣,年轻时纯真的幸福；使我们激情永驻,继续自身如火的热情融化坚冰；使我们心存梦想,继续感受在心中编织五彩的梦,体味我们奋斗的乐趣.“夜来风雨声,花落知多少”,花落一地,花季已过；花留余香,香洒满园；青春记忆,滋养一生.谨以此纪念我们即将远去的青春.夜来风雨声,花落知多少李海锐“楚雨含情皆有托”,历史的夜,丰富而灵动的绵长的雨,潇潇洒洒,淅淅沥沥,打湿了历史那段来时的路.躺在历史的波里,荡荡悠悠,荡荡悠悠,一任水草纤细的手指,抚动着我的全身……这些时日,我常做同样的梦,那对两千年泱泱诗国匆匆的一瞥,竟成了我心底挥之不去的情愫,不亚于怀春少女的相思,才下眉头.却上心头.那思念的花在雨中飘摇寒蝉凄切,骤雨初歇.十里长亭,柳永与朋友依依惜别,话至嘴边,却难以言说.回首群山落红飞扬,“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节！”.千里黄云,白日昏黑.黄沙古道,高适与朋友依依惜别,千言万语,却难以表达.漫天雨,花斜飞.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君！”.霏霏细雨,杨柳青青.昔日情景,历历在目.客栈门前,王维与朋友依依惜别.社会的风雨,冷搜残酷,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人！”酒入愁肠,思念无奈.风雨中,花落处,寄托了古人太多的相思愁情,抒发了不尽的人生情怀. 风雨中,落花有情“江湖行客梦,风雨故乡情”.风雨中,浪声滔天,惊涛拍岸,文天祥遥望无边的零丁洋不禁感慨：“山河破碎风飘絮,身世沉浮雨打萍”,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”.他在那人世的风雨中飘摇,即使人生风雨如此,他的信念依旧昂扬、执着,他对于生命的陨落是那样的从容、淡定、坦荡,那是一种对故乡情的眷念,一种对民族情的坚守.“ 荷叶田田青照水,孤舟挽在花阴底.昨夜萧萧疏雨坠,愁不寐,朝来又觉西风起.雨摆风摇金蕊碎,合欢枝上香房翠,莲子与人常厮类,无好意.年年苦在中心里.”今夜无眠,风雨声打在窗外,进入耳中.欧阳修推开窗子,静默地看着窗外风雨中摇摆的花.落花岂是无情物?飘摇起伏似人生.自己又何尝不是一朵风雨中的落花?风雨中,花落间,昭示着人世间的沧桑.“梧桐树,三更雨,一叶叶,一声声,空阶滴到明”,温庭筠亦在感伤那风雨中的落花,好不凄凉；“桃花春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”,黄庭坚对江湖的是是非非也已看透,一身轻闲和坦荡；“天街小雨润如酥,遥看草色近却无”,韩愈则在夜来风雨后,看到了孕育着的生机和希望.风雨并非花尽落,凄婉、高昂真人生.秦砖汉瓦,唐风宋雨,在历史中塑造了一个个全新的艺术境界和人生境界.这下了千年的风雨,仍在抒发千年不尽的情思,传承中华诗情的悠悠绵长,同样也在昭示着经历了风雨的人生最真实、最美、夜来风雨声,花落知多少卢士云无眠春夜,暗雷滚滚,风雨凄凄.一夜过后,花凋叶落,枝阑横斜,满园狼藉,是默哀叹息,还是无声哭泣?念那昔日繁华,昨夜风雨,今朝入泥.无数文人伫足、流连、沉思,几度风雨几度春秋,几多花落几多思忧,无尽的情思犹如无尽的落红纷飞沉落,汇成一条文化之河,供后人遐思神想……最真,莫过于苏小小的落花.“妾本钱塘江住,花开花落,不管流年度.”低吟浅唱间,外秀内慧的江南名妓苏小小曾是开在西湖中一朵无忧无虑的红莲,清丽纯真.那只是自然中真实的存在,无须感伤,无须怀念.纵使日后经历沧桑,他仍人真性不变,真心去爱,待香消玉殒后,依然选择西湖作为永久的归宿,坚守心中的自我.美丽如此,才情如此的苏小小一如她心中的落花,哀而不伤,真实动人.最悲,莫过于林黛玉的飞红.“花谢花飞花满天,红绡香断有谁怜?”凄凉悲惋的叹息中,林黛玉瘦弱的身影在花枝间穿行.少年便孤,寄人篱下又多愁善感的黛玉自身也便是一朵将落之花,不知命运的风雨将如何肆虐.“而今死去侬收葬,未卜侬身何日丧.今日葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”一首《葬花吟》,一段飘零身,道不尽心中的悲凉.睹物思人,不禁黯然神伤.最终也是“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知,香魂一缕随风散！”身世孤楚,是她心上凄厉的雨；爱情幻灭,是她心上冷搜的风.当那朵花已悄然飘落,却留一段悲剧于人间.最美,莫过于陆游的凋花.语文网中网★★★ ★★★欢迎访问“零落成泥碾作尘,自有香如故.”这是何等的宽容,何等的从容,何等的美丽.花期已过,便不再留恋,车马驶过,碾碎身躯,却还是将香气留于人间,香如故.这该是陆翁心中的绝美吧！一如他的忠心,他的爱国.纵使受人排挤,零落成泥,纵使壮志难酬,被碾作尘,他的意念不改,忠心不变.漫天的香气从远古飘飞至今,让后人遐想、仰望他前世的芳华……还有,易安居士的愁花,引来两行清泪；李后主的逝水流红,引得思国之痛；龚自珍的落红,化作春泥更护花……当风雨袭来,花儿凋零,却因文人多异的情思而光彩依旧.落花已逝,伊人已往,思想的光辉不灭.。
四年级暑假作文题目及写作指导
四年级暑假作文题目及写作指导第一篇：四年级暑假作文题目及写作指导四年级暑假作文题目及写作指导应该说，在日常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。
而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。
例如：住房、家庭设备的变化，在建设家乡中涌现的好人好事等。
请以“感恩”为话题写一篇作文，题目自拟（不能用话题作题目）。
九、题目：《我心中的秘密》要求：（1）真实，不说假话。
（2）和中心有关的情节要写得具体详细。
爱读书的同学，相信你也一定有过这样的体验，从书中获取了智慧、信念和力量吧。
提示：突出人物性格特点，注意，写人可以是一件事，也可以是两件事反映其特点。
七、题目：《我总想着这件事》要求：（1）要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。
所以这个题目是一个写人的题目。
你的双眼就是这小小的镜头，时刻捕捉着，记录着，请仔细观察生活，写一写，你身边发生的故事吧！提示：既然你的双眼是小镜头，那么就要写你看到的别人的故事（不是自己的），那是不是只要简单记录别人的故事就行了？当然不！要在结尾写写你的感受。
而这个作文题目就更应该注意写出自己的真情实感，才能打动读者。
每一个孩子更是家庭的宝贝：父母爱着，老人宠着。
请你以《读书的滋味》或《读有感》为题，写一篇作文。
写作指导：这是一个有价值的作文题目。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
写出“我”对他的感激之情，“我”在文章中只应起线索作用，行文时要防止喧宾夺主。
提示：文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。
十、题目：《家乡新事多》要求：（1）用一两个具体事例，如实反映家乡新风尚。
”面对自己的未来，你将如何迈好这第一步呢？结合自己的目前状况可以写出真实的感受。
三、《因为有了我》因为有了你，你的家庭一定多了很多有趣的故事；因为有了你，你的家庭成员可能产生了许多变化……请以“因为有了我”为题，写一篇400字左右的记叙文，记叙你和你家人的故事。
当然，若这件事早已公开，那就不成为“秘密”了。
雨的印记作文7篇
⾬的印记作⽂7篇 在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家对作⽂都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作⽂可以分为命题作⽂和⾮命题作⽂。
那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？下⾯是店铺帮⼤家整理的⾬的印记作⽂，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
⾬的印记作⽂1 ⾬的印记 城⾓牧笛声中，我拈起⼀⽚飘零的落叶，⽹状的叶脉间布满了厚度不⼀的风沙；流⽔潺潺的河边，我拾起⼀枚晶莹的贝壳，坚固的壳背上塞满了海腥味的泥沙。
那时，我会想，我的⽣命中留下了怎样的痕迹，脑海中空⽆所有的只剩下那⼀场场⾬，那在我⽣命中留下了永恒印记的⾬。
童年·亲情⾬ 我紧紧的握着爷爷那双蔫黄的瘦⼿，直⾄他⼿上的余温慢慢散尽…… 我记得很清楚的，前些年的冬天清晨，爷爷每天都会骑着⾃⾏车送我去上学，星星和⽉亮都会跟着我们⾛。
那时，⽆论是刮寒风还是飘⼤雪，我都能紧紧的抱着爷爷坚强温暖的⾝躯，⼀路上，羡煞了那些没有家长送的同学。
然⽽就是对这位对我呵护备⾄的⽼⼈，在他临终前我却对他产⽣了厌恶，理由是：脏！爷爷抱病在床经常⼤⼩便失禁。
然⽽，我同样也是记得很清楚的，当我握着奄奄⼀息的爷爷的⼿的时候，我再也没有了⼀丝的厌恶，只有⼀场乱⾬在倾洒。
在那场⾬中，我幼⼩的⼼灵似乎懂得了去珍惜⾃⼰的亲⼈，不要等到失去的时候才后悔莫及。
青年·爱情⾬ 那是⼀场没有牵过⼿的爱情，它的长度仅为⼀个夏季。
我的⾃以为是，不守诺⾔，虚伪导致了感情的破裂。
在我给她发的最后⼀条短信上有着这样的字句：愿你能进⼊⼀个好的⼤学，拥有⼀份美丽的爱情，活的很长很长。
泪⽔打湿了⼿机的荧幕，下起了另外⼀场⾬。
在这⼀场⾬后，我对⾃⼰说：如果在⼤学能有幸拥有另⼀份爱情，我⼀定摒除虚伪，给她稳稳的幸福。
近⽇·⽣命⾬ 我听见⾳乐，来⾃⽉光和胴体，辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美；我嗅到芬芳的记忆，来⾃牧笛声中的落叶和海腥味的贝壳……闭上眼睛，我感觉到这世上千万中不同的美的乐章，篮球、⾳乐、电影，诗歌……构成的淅淅沥沥的⾬的乐章在我失⾎的静脉中四散奔腾。
八年级语文上学期期末真题分类汇编：全命题作文(满分范文)(原卷版+解析版)
全命题作文（满分范文）温馨说明：分三个版块，第一版块为重温经典题型8篇，第二版块跃升精练7篇，第三版块期末预测5篇。
一、作文1．（2023上·上海徐汇·八年级上海市徐汇中学校考期末）题目：这样真值得。
要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关的信息；（3）不得抄袭。
【答案】例文这样真值得如果无人在狂风暴雨的茫茫黑夜中为你高举火把，那么你，请告诉自己：走过，就算途经泥泞，这样做真值得！——题记那时候，我的成绩很差，我也不知道是为什么，曾经的勤奋与刻苦，究竟是在哪一站丢了，于是我将自己藏匿在角落里，望着自己那只降不升的成绩，暗暗地啜泪，巴山的夜深了，那褪了色的秋雨携来了遥遥无期的愁苦。
如今，雨又来了，它在斜阳的光束前汇成一条条苍白的线条，落在青石板上，击出了一种不可名状的落寞与沧桑，我独步在无人街，仿佛是在做梦——梦里，不知身在何处；梦醒，踯躅在原地不知所措。
好迷茫，我要怎么做？默默的秋雨下，我是点亮了谁的眼睛，或是模糊了谁的风景？我感到冷，一种彻骨的冷。
刚开学时，老师的那句“我不会以你们的成绩来衡量你们的个人优异”让我感到格外的欣喜，但自从第一次考试之后，我的座位却为何始终定格在班里的后三排？您说按成绩排座位可以激发学生潜力，那么如果要让我失望，又何必给我希望……窗外的雨依旧淅淅沥沥的下着，我颓力的趴在桌子上，凝视着母亲端来的茶。
眼前的茶叶正如我一样，或许说我就是一杯茶叶——被水压在杯底，无力的挣扎，却始终浮不上去。
我向杯里兑了些沸水，茶叶便涌动了起来，我惊讶于茶叶的沉浮之声，又迷茫了我自己——或许我还不如这些茶，在压力面前，我连头都抬不起来……不会，只要有一杯沸水，我一定能站起来！我闭上眼，聆听着茶叶的浮沉之声，就像一曲曼妙的钢琴曲——婉转而柔和。
从此以后，我不再猫在角落里酣睡，常常与周公不谈而散；不再以出神打发时间，常常是分秒必争；不再与游戏为友，常常与题海相伴……每每沉醉于星与月与夜的寂静中，我都会有一种奋进感，因为我相信“付出与回报是成正比的”。
洒进___的雨作文
洒进___的雨作文
1、雨点落下，静静地，就像一片片的阳光，洒落在大地上。
2、雨洒进，像恩赐的温暖的拥抱，洗涤烦恼，包容了疲惫。
3、雨洒进，给大地披上了一层新颖的外衣，泥泞绿色，甘甜芳香，伴
着清新淡雅的牧歌，抚慰心灵。
4、雨洒进，一抹抹清凉，将暴风雨清凉到低洼的旷野，为她蒙上宁静
的盖被。
5、雨洒进，为大地带来了新的生机，一丝温馨的绿色，充满着对每一
寸土地的温馨关怀。
6、雨洒进，那就是母亲大地的雨露，把爱洒满每一缕芳香，把希望撒
播开去，把生活丰沃出，把幸福灌溉出来。
7、雨声，淅淅沥沥，叠翠苔藓，抚慰着心灵，默默传唱着湿润的韵律，安静地倾听着大自然的原野之美。
8、雨洒进，打碎了太阳里的暑气，把它变淡了很多，站在太阳下来感
觉就很舒服，宛如温柔的拥抱。
9、雨洒进，生机勃勃，那样的景象让所有的灰暗都被洒落荣耀，把所
有的歌声响起，让大地重新复活。
10、雨洒进，像一丝清风，温柔地轻拂着每一棵树木，抚慰着大地的
惆怅，让那一份深情流淌不息。
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写作
雨，是大自然最美丽的音符，是大自然创造的最美好的画卷。
人们向往雨，因为雨能滋润大地，更能浇灌人们的心灵……
请将下面的题目补充完整，然后作文。
题目：洒进的雨（如“干旱土地”“窗口”“心中”等）
要求：①选择（1），请将题目补充完整；②不限文体(诗歌除外)；③卷面整洁美观，书写规范，字数60-800之间；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
【答案】洒进心中的雨
您到来的时候，我仍在自顾自地解答数学题，明明是一堂语文课，却
被我硬生生地改成了数学课。
这是各科老师的棘手难题，他们无论用什么办法也无法改变我这一习惯，只能叹息摇头地睁一只眼闭一只眼。
我语文成绩并不好，可
我总不爱上语文老师的课，包括你——黄老师。
扫视了全班，你才慢悠悠地说：“在我的课堂上，任何人也不准
做其他事。
”我尚未反应过来，手中的错题集不知何时已不翼而飞。
我呆愣了一会儿，方才恨恨地望向站在我旁边，身姿优雅的你。
你毫
不顾忌地扬了扬手中的错题集，淡淡地瞥了我一眼：“现在归我了。
”
在我气得快要喷火的目光中，仪态万千地回到讲台：“同学们，
上课！”
没有自我介绍，也没有任何的废话，就在一片热烈掌声中开始了
你的第一节课，而我则气鼓鼓地坐在座位上，不看你一眼。
简约、简朴，这是你独特的风格。
没有班主任之间的长篇大论，你更注重的是行动。
同学们都很喜欢你，可我不同，我讨厌你！
第二天的早晨，在晨读的间隙里，我的错题集在全班目瞪口呆的注视，飞向了垃圾桶。
我满脸通红地站在操场中央时，你对我说：“下一次再这样，惩罚就不会这么轻了。
一千字的检讨。
”丢下这句话后，你又幽幽地走回了教室。
你很美，我承认。
可为什么，你会那么狠呢？
太阳的暴晒下，我汗流浃背。
身为特尖生，我何时受过这般待遇？并没有理会你的话，我暴跳如雷地回到了宿舍。
有气没处撒时，我脚下的劲变大起来，不知何时把室友的瓶罐给踢碎了。
室友很生气，当下就丢给我一句：“有病啊！”我本想道歉，却因为那句话给生生憋了回去。
玻璃罐里装的是一颗颗小星星，加了荧光粉，晚上会发出光亮，很美。
可此时，那一块块碎玻璃却刺痛了
我的心。
雨，在人猝不及防的时就落了下来，把我淋了个落汤鸡。
站在楼
道时，您撑着一把伞，托起了我的手。
我惶恐地低下了头，您却细腻
地笑了起来。
“我很坏吧？那样对你。
”你问。
我并不回答，只是伸
手接了几滴雨。
雨水凉凉的。
“你别怪我。
”我触到这句话时，惊诧
地抬头仰望这个曾经让我恨之入骨的女人。
她的美眸里似乎闪着泪
花，我的心在那一刻放软了。
“看到你，我就想起了曾经的自己，暴躁，孤僻，没有什么朋友。
于是，我觉得，我不能不管你。
”你的声
音很动听，可惜我从前从未认真听你说过一句一句话。
“孩子，你是一个不凡的人。
”你低头时，我忽然看见你那温润
的笑，如沐吹风般的美好。
这句话平淡无实，可是，却没未人肯定过我。
你是第一个，第一个肯定我的人。
这句话，像春风催化的初雨一样，吹进了我的心里，滋润了我干旱已久的心田。
暖暖的，带有阳光的味道。
这是我所有的感觉。
【解析】
【详解】
这是一道半命题作文题，这类作文题既创设了写作情境，又限定了写作范围；比全命题作文题灵活，比话题作文更具约束性，具有收放自
如的特点。
半命题作文比较突出地考查了学生的审题、构思及语言表达等多方面的能力。
写作时应注意以下几点：
一、审题：抓住关键词语。
1.雨：决定了文章的写作重点，要用对“雨”的环境描写来烘托人物的心情；用“雨”的环境描写来推动故事情节的发展；用“雨”的环境描写来突出文章的中心。
抓住雨的特点，多角度来描写雨。
“雨”
也决定了文章的线索，以“雨”贯穿文章的始终。
2.洒进：指进入，要写出对人、事、物的影响，洒进心中，指触动了
心灵，应写出自己感受之深刻；洒进干旱的土地，指滋润大自然，浇
灌万物生长，要写出对自己的启示；洒进窗口，可以写雨唤醒了自己
的某些回忆，触动了自己的某些情怀，带给自己某种启示；……。
故
“雨”可以是自然界中的雨水，也可以是一种具备自然雨水特性的象
征化了的雨，这就需要写出它对自己的感触和影响，如：真情、恩惠、愁思、挫折、磨炼……“洒进”是一个过程，要把过程写清楚、写具体。
二、立意
1.看到大自然的雨，给了自己以启发和灵感。
——雨的启发。
2.感受到了人间真情的滋润。
——真情滋润。
3.因为雨而触动了自己的愁思。
——雨触愁思。
4.挫折、磨难对自己的考验。
——心灵洗礼。