高中半命题作文写作指导精编版

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半命题写作指导优秀作文

半命题写作指导优秀作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!半命题写作指导优秀作文很荣幸同学们能来关注半命题作文写作指导作文内容，我将课余时间分享优秀作文素材,作文轻松拿高分。

关于高考半命题作文写作指导

关于高考半命题作文写作指导一、关于高考半命题作文写作指导高考半命题作文是指在一定的话题或材料的基础上，考生通过自选角度，自由发挥展开写作的一种作文形式。

对于这类作文，考生可以根据以下几点指导进行写作：1. 理清文章结构：在写作之前，首先要弄清自己的立意和角度，确定文章要突出的主题或观点。

然后，可以根据自己的立意确定文章的结构，可以采用常见的总——分——总的结构，或是展开对比的对——错——对的结构，甚至是因——果——解决的结构等等。

无论采用何种结构，都要保持篇章的逻辑性和连贯性。

2. 引入中心思想：在文章开头，要用简洁明了的语言引出文章的中心思想，吸引读者的注意力并概括文章的主题。

可以运用一些修辞手法，如比喻、引用名言、反问等，使文章更加生动有趣。

3. 注意语言表达：在写作过程中，要注意使用恰当的词汇和句式，注意句子的平衡和结构的多样化，使文章不仅语言流畅，而且富有变化和活力。

同时，要注意语言的简练、准确和地道，避免使用过于华丽或生僻的词汇，以免造成阅读困难。

4. 充实论据和例证：在论述观点或论据时，要充实自己的论据，并给出具体的例证。

利用自己的知识储备或是学过的相关知识来支持自己的观点，并合理引用一些实例、数据或科学研究结果等，使自己的观点更有说服力。

5. 注意篇幅控制：在写作过程中，要注意控制篇幅，不要过分冗长。

作文不宜过长，三段或五段为宜。

要抓住重点，将精力集中在对主题的深入探讨上，不要在无关的废话上浪费时间和篇幅。

二、关于高考半命题作文写作指导高考半命题作文考察的是考生的综合能力和对问题的见解。

以下是关于如何写好一篇高考半命题作文的几点指导建议：1. 理解命题要求：在自由发挥展开写作的基础上，要理解命题的要求，明确命题中蕴含的问题或主题，从而确定自己的写作角度。

命题所给的材料或话题只是作为启发和引导，真正的创作和分析是需要考生自己去完成的。

2. 立意明确：在确定自己的写作角度后，要把握住文章的核心思想，即文章要表达的主题或观点。

半命题作文“生命中的____香”写作指导及佳作示例精编版

半命题作文“生命中的____香”写作指导及佳作示例
【模拟金题】
时光如流水，日子不经意地从身旁悄悄流走，而当你细细品味时，在成长之路上，总有那熟悉的馨香扑面而来――有鲜花盛放之香，有记忆回味之香，有诗词古典之香，也有慈爱温暖之香……一路走来，一路珍藏，生命的长路充满了芬芳。

请以“生命中的____香”为题作文，将题目补充完整，文体鲜明，语言流畅，不少于600字。

【思路导引】
1.补充题目，解析文题。

“香”本是指好闻的气味，然而从文题中例举的四种“香”可知，补充题目时不仅仅要着眼于自然状态的各种香，更要由此及彼，挖掘生活中“香”的更深的含义，由事物表象上的香气而逐步揭示内在的美好，及至濡染心灵，芬芳生活。

比如，可写花草的自然之香带来的精神愉悦，也可描绘悠悠药香里的温馨亲情，或者品味端午粽香中的悠久文化……如果立意再高远些，甚至可用典型的人和事为例，另辟蹊径，在品德之香上打开思路，写出新意。

2.精选素材，有感而发。

补充了文题的关键字，即是明确了写作的范围，在围绕主题的事例选择上，一定要在自己擅长的领域展开作文。

最
好由引发“香”思的具体事物、事例著手，虚实结合，由实到虚；无论是写美好品质，还是写对事物的欣赏，都要发自真情实感，写出自己的感悟。

怎样才能写好半命题作文写作指导

怎样才能写好半命题作文写作指导写好半命题作文的写作指导半命题作文常常是指在题目中给出了一定的提示或者话题，但是没有具体要求要写什么内容。

这对于学生来说，既是一种机会，也是一种挑战。

如何在给定的范围内发挥自己的创造力和表达能力，写出一篇优秀的作文呢？以下是三篇关于如何写好半命题作文的写作指导。

一、明确主题思路在半命题作文中，首先要明确主题思路。

通过审题分析，理解题目中所给的提示和要求，确定自己要表达的观点或者立场。

然后，展开思路，找出支持自己观点的合适的论据，并进行逻辑推理。

注意在写作过程中要合理安排内容的框架，确保行文连贯有条理。

此外，还要注意避免赘述和重复，避免过多的废话，做到言之有物。

二、丰富论述内容半命题作文要求学生在给定的范围内自由展开思路，因此，要尽量丰富论述内容。

可以通过引用适当的例子、事实和数据，详略得当地进行论述，增加文章的可读性和可信度。

此外，也可以从不同的角度、层面进行分析，避免主题单一，使作文更富有深度和广度。

同时，也要注意文章的逻辑性，内容的有机衔接，使读者能够顺畅地理解和接受你的观点。

三、语言表达与修辞运用语言表达是一篇作文的灵魂，要想写好半命题作文，语言表达必须得体、准确。

首先要符合语法规范，做到句子通顺、用词准确。

其次，要注意修辞手法的运用。

可以适当使用比喻、夸张、对比等修辞手法，使作文更生动、形象化。

还可以运用排比、反问、并列等句式结构，增强文章的表现力。

但是要注意不要过度运用修辞手法，避免影响文章的逻辑性和可读性。

综上所述，写好半命题作文需要明确主题思路，丰富论述内容，灵活运用语言表达与修辞手法。

希望以上的写作指导能够对你有所帮助。

半命题作文指导(整理精校版)

半命题作文指导作文辅导0316 0518半命题作文指导一．当真审题，科学补题要当真研究文题中提醒语的要求，理解透彻已经出示的半出题目中词和词组的寄义，明确半出题目已有内部实质意义和自己待填内部实质意义的瓜葛，从而补出合乎语法的词和词组或短语，与已有半出题目构成完备标题问题。

“良好的开端是乐成的半壁”，不要忘了填写文章标题问题这一要害步调。

文题选择好了，在起航点上你就高人一筹。

确定文题时，本着以下几个原则：（）熟悉性。

选自己熟悉的，你才气顺遂地写下来。

（）个性化。

选自己能感受到的工具，而不是从作文选中借来的工具。

（）新视角。

当你瞥见标题问题想到的第个构思，而大大都人可能也会想到时，就应回避这个构思。

运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。

确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点儿。

二．扬长避短，掌握主动填题时要明确所填内部实质意义与自己拿手的瓜葛，要按照自己的人的生活体验和生活堆集，打破思维定势，补出自己熟悉的半出题目，感悟最深的半出题目，自己最有把握的半出题目，最容易写出新意的半出题目。

［半出题目作文训练题及解题指津］请以“__ __也斑斓”为题写一篇文章。

要求将标题问题增补完备，然后作文，文体不限，不少于字。

[立意指导]半出题目作文首先需要将标题问题增补完备。

那末增补的内部实质意义应该着眼于哪些呢？要害点就在于个“也”字。

“也”字表现出了一种出乎意料的效验，也就是说前面所要增补的质料与“斑斓”之间不多是一种一定的接洽。

所以在增补标题问题中除了那些公认的斑斓的事物以外，需要咱们换个角度，逆向思虑，比如：人们往往对败绩、分手、放弃、遗憾等没有好感，甚或厌恶，由此咱们也可逆向立意为“败绩也斑斓”“分手也斑斓”“遗憾也斑斓”……其次，需要明确的是“斑斓”是本题的题眼，也是文眼。

需要深切理解“斑斓”—词，那是一种内涵：坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等，并非单纯的表面现在的“斑斓”。

关于高考半命题作文指导_高中作文

关于高考半命题作文指导1扬长避短，趋熟避生。

每个考生擅长写作的文体往往是不伺的，唯有扬长避短，方能笑傲考场。

考生应根据自己的特点，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来构思。

如“珍惜所拥有的——”，这一文题适合写成记叙文、议论文或议论性抒情散文等多种文体。

但是对于不同的考生来说，就应该根据各自的思维特点填空补题，选取自己最擅长的文体来写。

如果写记叙文，可补填“友谊”“母爱”等;如果写议论文，可补填“青春”“生命”等;如果写议论性抒情散文，可补填“热血”“豪迈”等。

考场作文是一种“速成”作文，难以有充裕的时间来选材、构思。

因此，考生在补题时，所选择的词语，应该与自己平时库存较为丰富的生活经历相契合;所确定的内容，应该是自己较为熟悉、感受较为深刻的生活事件或情感体验。

因为只有写自己熟悉的人和事，才能有话可说、有情可抒、有感可发。

如“我深深感受到了——”，题目要求中列出的可供选填的词语有“成功的喜悦”“失败的痛苦”“集体的温暖”“家庭的温馨”“友谊的可贵”“诚实的可敬”“虚伪的可鄙”等(也可不受以上词语限制，自行选词填补)。

很显然，任何一位考生对上述诸种情感体验不可能有着同样程度的感知，拥有同样深刻的感受。

这时，他们就必须“趋熟避生”。

2标新立异，洞幽发微。

考场作文，最忌让阅卷老师产生审美疲1 / 2劳。

为消除此弊，考生在补题时，要充分运用求异思维，洞幽发微，察人之未察，道人之未道。

选词所表现的内容，应是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过，甚至根本遇不到、想不起、写不出的。

为此，考生应尽量选择自己亲身经历过，或发生在自己身边的生活事件，尽量避开那些人人皆知的素材。

如考题没有强制一定要从提示语中选词，最好跳出提示，另选新词补题。

如“一半”。

根据花要半开，酒要微醺，拟题为“花开一半”，则将立意上升为一种审美的高度：含蓄可能更美!文有鲜腐之分，题有新俗之别。

而题目的新俗在某种程度上决定着内容的鲜腐。

高考作文写作指导：半命题作文

高考作文写作指导：半命题作文
高考作文写作指导：半命题作文
半命题作文是高考作文中最常见的一种形式，也是考生们在参加高考的时候必须要掌握的一种写作技巧。

它的特点是考题中会给出一定的话题或者问题，考生需要自行根据这个话题或者问题来构思文章，并进行有效地表达。

首先，在准备半命题作文之前，考生要对所给出的话题进行充分的理解，尤其是要明确话题中含有的关键点，然后再进行思考，分析其背后暗含的深意和隐含的信息以及可能存在的主题思想。

接着，考生应该充分运用自己的思维，并结合自己的生活经验，从而将自己的观点和看法有效地表达出来。

具体来说，考生在写作的过程中，可以以“事例”、“原因”、“目的”、“结果”等不同的方式来表达自己的观点，从而使文章更加具体、充实、生动。

此外，考生还应该注意文章的结构，要讲究文章的逻辑性和连贯性，使文章有一定的框架和结构，这样可以更好地将自己的观点和看法表达出来。

最后，考生还要注意文章的表达方式，要使用恰当的语言，使用得体的表达方式，尽量避免重复和夸张，尽量使用更多的文字概括自己的观点，从而使文章更加精炼。

总之，半命题作文是一种考查考生自主思考和表达能力的作文形式，考生在准备半命题作文的时候，要着重理解所给出的话题，运用自己的思维，结合自己的生活经验，有效地表达自己的观点，注意文章的结构和表达方式，以期能够取得更好的成绩。

高考作文写作指导：半命题作文

高考作文写作指导：半命题作文高考作文是考生在高考语文科目中的重要组成部分，对于提高总分非常关键。

作文的命题形式一般包括完全命题和半命题两种形式。

下面是一篇关于半命题作文的写作指导，帮助考生进行高考作文写作。

一、了解半命题作文的特点半命题作文是在一定的情境、条件或题材范围内给出一个命题要求，但是要求的表达方式或具体的观点是不确定的，需要考生自己进行分析、思考和表达。

不同于完全命题作文，半命题作文更加注重考生的表达能力和创新思维能力。

二、审题理解仔细审题是写一篇高分作文的重要步骤。

在审题时，要先理解题目的意思，明确写作的主题，找到关键词。

如果有相关的提示或材料，要仔细阅读和思考。

通过对题目的理解和思考，确定作文的立意和观点。

三、查漏补缺半命题作文在命题范围内要求考生展示自己的语言表达能力和思辨能力。

所以在写作前要进行资料和知识的查漏补缺，确保写作时有足够的思路和观点。

可以通过阅读报刊杂志、查阅书籍和互联网等方式进行查找和学习。

四、明确立意在写作之前，要明确自己的立意和观点。

通过审题理解和查漏补缺，可以初步确定写作的主题和要表达的观点。

然后要对观点进行思考和分析，选择适合的论证方法和论据来支持自己的观点。

在确定立意时，要注意观点的独特性和个性化，避免陈词滥调和大众化观点。

五、合理组织结构写作时要注意合理组织结构，使文章的逻辑清晰、条理分明。

常用的写作结构有扩展式结构、对比式结构、因果式结构等。

要根据立意和观点的不同选择合适的结构来组织文章。

可以通过提出问题、分析现象、推理论证、举例说明等方式来表达观点，并逐一展开论述和论证。

六、语言运用和写作技巧在写作时要注重语言运用和写作技巧。

要注意使用准确、生动的词汇和恰当的句式来表达自己的思想。

要避免使用过于简单和庸俗的词语，可以适当运用一些修辞手法来增强文章的表现力，如比喻、夸张、反问等。

同时，要注意语言的规范和准确性，避免出现语法错误和拼写错误。

七、审读修改写作完成后，要进行仔细的审读修改。

高考半命题作文指导策略(精编版)

高考半命题作文指导策略3力戒空泛，小处切入。

补题虚空浮泛、大而无当，是半命题作文高发的写作事故。

因为题目越空泛，相应的写作范围就越广，选材、组材的难度自然就越大。

半命题作文命题中设置的思维空白，为考生展开自由联想提供了一个广阔空间，可补入空白处的词语很多，一些考生往往就拿捏不准。

如精彩(一幕、瞬间、人生等)，按说以提示语中的一幕瞬间入题，也非常不错。

然而，有考生为了创新，将文题补成精彩世界精彩世纪之类。

范围越扩越大，文题越变越虚，最后写出来的文章大而空、虚而浮，事与愿违。

因此，要写好半命题作文，最好小口径切入，题目不要补得过大。

如写作拥抱，很多考生如此补题拥抱地球拥抱美德拥抱生命，等等。

这样的题目不是不可以写，只是它们涵盖范围过大，写起来较难把握，容易流于泛泛而谈。

如果将地球缩小为绿地，将美德缩小为宽容，将生命缩小为青春之类，写作起来，可能难度会小一些。

有一种以具体事物人题的补题方法，可有效地缩小写作范围。

如我好想，很多考生就采用此法，拟出了我好想栽一棵苹果树我好想去草原我好想拥有一间书房等范围具体的文题。

降低了写作的难度。

4搭配得当，合乎逻辑。

选词补题，应注意词语之间搭配得当，合乎逻辑。

首先，要合乎生活逻辑。

如写作半命题作文我第一次，若补填哭淘气做梦之类，就不符合生活事理。

因为这些事情大都发生在人的婴幼儿时期，是难以界定第一次的。

如果换成领奖说谎远行等词，则因为其在考生脑海留下的深刻印象，情理皆通。

其次，补题要合乎语法规则。

如______夸我_______分析文题的语法结构，我们不难看出，这应是一个兼语句而非双宾句。

前空须填人物名称或人称代词，如奶奶她等，充当句子的主语;后空宜填主谓短语、动补短语或形容词短语，如进步大长得快真懂事之类，充当兼语我的谓语，绝对不能补填名词。

再次，补题要前后照应，合乎题旨。

如_________，谢谢你，揣摩题旨，横线上所填内容当与你照应，应补填称呼或姓名，如老师对手等。

半命题作文写作方法指导

半命题作文写作方法指导作文是学生在中学阶段必不可少的一项重要学习任务。

不论是国内的学生还是国外的学生，都需要具备一定的写作能力。

而在半命题作文写作中，学生需要根据给定的主题或提问，展开自己的思路和观点，进行逻辑推理和全面阐述。

本文将指导学生进行半命题作文的写作方法，帮助他们提高写作水平。

一、认真审题在写作之前，学生需要认真审题。

首先，学生要仔细阅读题目，理解题目中所蕴含的含义。

其次，学生需要挖掘隐含在题目中的关键词或短语，以此来确定文章的核心内容和主题。

例如，题目为“如何保持健康的生活方式”，学生在审题时需要明确关键词“保持健康”和“生活方式”，以此为导向展开写作。

二、强调论点在半命题作文中，论点是文章的核心。

学生需要明确自己要表达的观点，并通过论据和例证来支持自己的观点。

此外，学生还应注意论点的多样性和独特性，以便展示自己的思考能力和创造性。

在写作过程中，学生可以通过列举事例、引用专家观点、运用统计数据等方式来强调自己的论点，使文章更具说服力和可信度。

三、注意论证逻辑半命题作文的一个重要特点是需要学生运用较好的逻辑思维进行论证。

学生在写作时应注意论证的连贯性和条理性，确保各个部分之间的关系紧密，逻辑层次清晰。

学生可以运用因果关系、对比和比较、分类和归纳等逻辑手段来展开自己的论证。

此外，学生还应注意段落之间的过渡，使文章的内容连贯流畅。

四、合理组织结构半命题作文需要学生合理组织文章的内容结构。

一般来说，文章的结构可以包含引言、正文和结论三部分。

引言部分用于引入话题，引起读者的兴趣。

学生可以通过提出一个问题、引用一句名人名言或描述一个场景等方式来进行引入。

正文部分是写作的重点，学生需要在此部分充分展开自己的观点和论证，并提供相关的例证和证据。

可以适当加入分析、解释和评价等要素，以丰富文章内容。

结论部分用于总结全文，并进一步强调自己的观点和立场。

学生可以通过回顾核心论点和提出建议或如何解决问题来进行结论。

高考语文半命题作文写作指导

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关于高考半命题作文写作指导

关于高考半命题作文写作指导高考半命题作文的写作一直都是高中生备考的重点之一。

半命题作文的难点在于题目虽然不是完全固定的，但需要根据所给素材进行创作，要尽可能充分地挖掘材料，准确表达中心思想。

下面，我将从中心思想、例证或事实、语言表达、思考角度和见解、篇章结构和感情表达六个方面来进行分析和总结。

一、清晰明了的中心思想高考半命题作文中，中心思想是文章的灵魂所在。

所以，写半命题作文一定要有清晰明了的中心思想。

在创作过程中，首先要充分理解所给素材的含义，通过理性思考，寻找到素材所包含的信息和主旨，确定创作的中心思想。

同时，把握材料中的关键词汇或短语，对中心思想做出深入的解析，从而获得足够的表达材料。

二、适当引用的例证或事实高考半命题作文需要合理运用例证或事实来论证自己的观点，是文章的重要组成部分。

适当引用事例和事实，能够加强文章的说服力和可信度。

在使用例证时，要注意选材合理，符合文章中心思想，避免张冠李戴、道听途说。

要注意论证方式的多样性，比如采用对比、比喻、类比等手法，加深语言的层次感。

三、流畅的语言表达在写作中，要注意提高语言的表达能力，要准确使用词汇、语序和语法，避免使用过于粗糙的语言，要注重语言的细节，力求字正腔圆，使文章尽量显得流畅自然。

此外，还要注意语言风格的统一，比如句式的变化、用词的恰当、修辞手法的运用等等。

四、独特的思考角度和见解高考半命题作文要求写作者有自己独特的思考角度和见解。

要通过分析和思考来形成独特的思考角度，选择自己所熟知和熟悉的领域，从独特的视角去考虑问题，避免拿过多的通识知识来敷衍，能够突出文思敏捷和深厚的思考能力。

五、合理的篇章结构半命题作文的篇章结构要合理，开头要简明扼要地说明文章中心思想，中间要注重文字的连贯性和衔接性，要避免主题不明、内容混乱或言过其实的现象。

结尾要有总结性的语句或思想，使文章结尾有力、有逻辑性和完整性，让内容有收获和感觉有悟透。

六、富有感染力的情感表达半命题作文中，除了突出逻辑性、思维深度和语言的生动性，还要注意情感的表达。

半命题作文写作指导(审题与补题技巧)

半命题作文写作指导(审题与补题技巧)写作指导（审题与补题技巧）写作是一项需要思考和创造的任务，审题和补题是写作过程中至关重要的步骤。

下面，我为你提供三篇半命题作文的写作指导，希望能帮助你更好地理解和应用这些技巧。

1. 审题审题是写作过程中最重要的一步，因为它直接关系到你后续的写作思路和表达方式。

在审题时，你需要仔细阅读题目，理解其要求和背景，明确写作任务。

首先，注意题目中的关键词。

关键词通常是具有明确要求或指示性的词语，如“描述”、“解释”、“比较”等。

理解并把握关键词能够帮助你明确写作目的和方向。

其次，留意题目的背景和限制条件。

题目可能会给出特定的背景信息，要求你针对该背景进行写作。

同时，题目中也可能存在限制条件，如要求在一定字数范围内完成，或者在一定的时间限制下进行写作。

了解背景和限制条件能够帮助你确定写作的内容和运用的写作方式。

最后，明确写作任务。

题目通常会要求你对某个问题进行描述、解释、或者比较来表达自己的观点。

请确保你理解题目所要求的具体写作任务，并且明确把握要达到的写作目标。

2. 补题补题是指在审题的基础上进一步思考和调整自己的写作内容和观点。

补题有两个方面的意义：一是补充和扩展主题内容，二是考虑不同观点和角度。

首先，补充和扩展主题内容。

审题后，你可以思考如何进一步丰富和扩展你的写作主题。

例如，在描述一个事件的时候，你可以思考它的背景、发展过程和影响等方面的内容，从而将你的写作更加生动和详细。

其次，考虑不同观点和角度。

写作不仅仅是对题目进行描述，也是表达个人观点和思考的过程。

在补题时，你可以思考不同的观点和角度，以丰富和加深你的写作内容。

通过呈现不同的观点，你可以展示你的思考深度和批判性思维。

3. 写作指导在完成审题和补题后，你已经有了明确的写作目标和内容，接下来就是具体的写作过程。

以下是一些建议可以帮助你写作：首先，合理组织文章结构。

写作时，要注意合理的段落和篇章结构。

每个段落应该明确讨论一个特定的观点或事实，并且段落之间应有适当的连接和过渡。

高中半命题作文写作指导

高中半命题作文写作指导这篇关于高中半命题作文写作指导，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！半命题作文“最美的”导写湖北王代福【文题】春天的新绿，故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“无反顾……震撼、心驰神往。

请以“最美的”【导写】这是一道“首先要细心审读提示材料，正确理解提示所包蕴的全部信息。

“最美”显然是文章所应表达的主题，提示材料中的一组排比句则限定了文章的写作内容及选材范围。

据此，可以把题目补为“最美的风景” “最美的记忆” “最美的一瞬” “最美的情感”等。

二、识别文眼精选材。

补好题目后，要进一步结合提示材料分析拟定的题目所表达的意思，揣摩命题者的意图，以确定明确的主题，这就是识别“文眼”的过程。

抓住了文眼，也就确定了文章的写作走向。

如“最美的一瞬”，可谈自己亲身经历或耳闻目睹之事，“最美”就是题眼，它强调了所选材料必须是生活中“最美”的瞬间；“一瞬”指极短的时间，这一限制性词语与提示材料中的“陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾”相扣合，限定了文章的取材范围。

三、确定文体巧立意。

“最美的情感”，可以围绕“宽容”经历的基础上，适当加以议论，有分寸地点明“宽容”一种气度，是协调入际关系的润滑剂。

【素材链接】“最美女孩”孟佩杰：从8岁到20怨，不离不弃。

2009“带着母亲上大学”“久病床前有孝女”的故事在网络上广为传播，感“临汾最美女孩”。

“最美护士日，重庆市酉阳土家族苗族自治县一位老人不幸溺水，一位蓝衣女孩跪在老“最美女孩”，就是酉阳县人民医院护士、20“最美导游”严春霞：2011年10月21日，台风“鲇鱼”袭击台湾东北部，导致苏（澳）花（莲）公路遭遇建成78年来最惨烈的大塌方，数百名游客被困，其中就有长沙中国国际旅行社的导游严春霞和她带领的19名湖南游客。

在遭遇大塌方，原本的通途顷刻变天堑之时，严春霞没有哭泣没有慌张，而是沉着冷静地带领游客积极自救，在经历惊魂的30多个小时后终于成功脱险。

高考半命题作文写作指导

高考半命题作文写作指导高考半命题作文写作指导5篇对于半命题的作文书写，不同于平常的作文形式，对于学生具有一定的挑战性。

作文的事项有许多,那么,你确定会写吗?下面是由小编给大家带来的高考半命题作文写作指导5篇，让我们一起来看看！高考半命题作文写作指导精选篇1“现在广播地球天气预报：可见度20％……”当基地里的女声机械性地响起时，平知道今天观看地球的娱乐又泡汤了。

平是地球驻月球考察人员，工作之余最大的爱如就是通过天文望远镜地球，当十年前平第一次登陆月球基地时，就爱上了这项。

那时候的天是那么的蓝，以至于肉眼望去就能看到一个水蓝色的星球，然而渐渐地这颗星球被逐渐拉近，慢慢放大，直至偶然有些云彩飘过，调皮地遮住那个蓝色的星球，这并不足以影响平的心情，还有什么能比在天空俯瞰那么让人心潮彭湃，那么富有诗情画意的呢？平喜欢俯瞰大地，欣赏着阳光下发生的一切：城市里车水龙，人们行色匆匆；农村里，爸爸还在河边养鸭；海面上，一艘军舰在乘风破浪。

平甚至观察到了好几次车祸，见到了地面上人们喋喋不休的争执，平摇了摇头，她早已不能理解这些争执，看惯了太空中的地球，地面上所有的事都变得那么的渺小，人与人之间还有什么能比在广袤的宇宙里同时生活在这个小小的地球中更有缘分呢？可惜随着人类工业化的进一步扩大，更多的森林夷为了平地，更多的平地竖起了城市和工厂，更多的工厂冒出了黑烟。

黑烟越积越多，渐渐地，它们开始笼罩着城市，在大地上圈起一个又一个的势力范围。

沙漠也不甘落后开始侵蚀田园，它们伸出魔爪，把人类的家园变成自己的地盘。

在更远的地方，它们派出了沙尘暴作侵略先锋，黄沙铺天盖地，布满了天空，和黑烟交织成一曲恢宏的二重唱。

当十年后的今天平再次登陆月球基地时，蓝色水星球上覆盖了一层淡淡的沙尘，九天之上凝视的故乡只是一片朦胧。

“但愿，我能看到家乡！”平心中默默地祈祷。

高考半命题作文写作指导精选篇2月，明净、纯洁，带着一股羞涩，挂上了深蓝色的天空。

高考半命题作文写作指导：附写作技巧及典例+审题立意+范文

高考作文--半命题作文写作指导：附写作技巧及典例+审题立意+范文半命题作文写作技巧1.填题要求（1）认真审题，反复推敲。

这类作文题，一般都有提示性导语，或举例，或说明，或限制，对这些导语要认真理解、反复推敲。

要看题目中有没有举例性的提示、语言说明性提示以及限制性的要求，提示里的选项有时不是你最擅长的，你可以选择自己更为熟悉的。

如果有限制要求，有的则要进行理解，有的可视为参考，有的则要遵从。

（2）精心构思，新颖独到。

在符合要求、切中题旨前提下，还应避俗求新，题文相符，让人读后能为之一震。

这就需要在填题上进行深加工了，并且题面的新与俗往往也制约了作文的新与俗。

半命题作文的常见失误：未认真思考，即匆匆地在横线上填入一个词语，稍稍想了一下就写，或写不出什么名堂来，于是想换题另写。

避免此类失误，还须在动笔前多想几分钟，选出多个可填入的词语，逐一比较，看填哪一个更利于自己写出更具体更富有新意的文章。

选定写什么之后，一定要认真想好怎么写，有个整体构思，然后再动笔写，千万别忘记补全题目。

（3）贴近生活，张扬个性。

在写作时要考虑到自己的生活实际，要积极调动自己的生活积累，选择最真实、最有个性的材料，并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。

（4）反复斟酌，确定题目。

补完题后，要对填充后的题目再一次细心检查，考查语意是否简洁明确，语法是否搭配得当，语感是否通顺得体。

题目是文章的眼睛，如果补题不好，文章如何写得好？所以，题目补充完整之后，还要再次与要求对照，真正做到既合乎要求，又方便自己写作。

2．填题方法半命题作文的应试技巧，主要表现在半命题作文的"补题"技巧。

将题目补充完整，使之成为是以自己写作的命题作文，其基本形式有以下两种：1、按时间范围补题。

如文题"在_____的日子里"，这里可以补写"在即将毕业的日子里"或者"在迎接中考的日子里"；再如，"在_____中成长"，可以补写为"在渴望中成长""在拼搏中成长"。

触动我的心灵命题作文写作指导及佳作欣赏精编版

“，触动我的心灵”半命题作文同学们，历史的天空，是非成败，现实的世界，色彩斑斓，其中一定会有许多触动你心灵的人或事。

请以“，触动我的心灵”为题，写一篇不少于800字的叙事类文章。

要求：1．请将题目补充完整；2．综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式。

[写作指导]这是一篇半命题作文,按照作文要求必须先把题目补充完整。

补充什么内容，可以是各种感想,平时积累的材料，这属于打开思路的问题，可以采用“追果溯因”的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后果”。

先看对“前因”的探索。

①是什么触动了我的心灵？人、物还是事?触动我的客观原因是什么？②我的心灵被触动的主观因素是什么？再看对“后果”的探索。

①心灵被触动的结果，使我奋发、感动，还是有所感悟？受到启迪？②我对触动我的人或事持怎样的态度？颂扬还是贬斥（倾向于颂扬。

）如此向前往后追索，思维很快就展开来了。

然后采用“大处著眼,小处落笔”的构思方式,即选择典型的人或事来反映“触动我的心灵”的思想情感.... 将触动心灵的情感融注于具体形象的人、事、物之中。

这样“触动”我的人或事就鲜明了，“触动”的过程就具体了。

可以说题目本身涵盖面广,从作文提示语可以得到提示，可从两方面选材。

一是历史角度，看过的书、电影、电视等各种历史事件，各类历史人物，如司马迁、屈原、刘关张友情故事等。

如可写“司马迁，触动我的心灵”颂扬战胜困难、直面苦难的坚毅精神；另一角度是从个人身边生活着眼，从身边的人、事、物入手。

父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点焦点（如奥运会、残奥会、湖南雪灾、四川地震）等。

如可写“不羁的雄鹰，触动了我的心灵”传递出对坚忍不拔精神的肃然起敬。

“母爱，触动我的心灵”，表現母爱的伟大。

“老师，触动我的心灵”，讴歌恩师对我的谆谆教诲。

“乡情，触动我的心灵”，抒发自己浓浓的思乡之情。

“爱心，触动我的心灵”，歌颂社会新风尚。

“赛场搏击，触动我的心灵”，赞颂顽强拼搏、坚持不懈的体育精神。

那一刻半命题作文指导精编版

那一刻，________________半命题作文指导及范文【思路导引】这是一个典型的半命题作文，在补充题目上应该不存在障碍。

考生首先要做的是对“那一刻”的理解：“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一幅画，是一个动人的场面，可以是“真善美”的凝聚，也可以是“假恶丑”带给人的震撼。

“那一刻”虽然限定了时间，时间虽短，但意义却很重大。

“那一刻”要实写，要具体、有厚度地描写出“那一刻”的人、事或物发展变化的情境和过程，它是传神点睛的突破口，是考生瞬间的体察与感悟。

横线上所补的这个词语则是文眼所在，它决定了这篇文章的体裁、内容乃至主题倾向，因此，后半部分补题需要写出自己对“那一刻”思想、情感、态度和价值观的独特体验和感受，为“那一刻”的发展变化过程提供理性的飞跃，两者互为映衬，相得益彰，可以从以下几个方面入手：1．扣住“那一刻”，写出画面质感。

“那一刻”，规定了时间范围，有追忆的意味。

考生一定要控制好所写事情所发生的时间点，一般情况下，“那一刻”是指一个瞬时，而不是一个长时段，在时间上只是一个“点”，此种情况下，考生要擅长描绘特写镜头，要对“那一刻”这一特定瞬间加以具体细致的描绘，描绘出特定时刻人物的语言、动作、神态和细节的变化，写出画面质感，来引发读者心灵上的共鸣。

2．立足“那一刻”，拓宽选材视野。

考生必须学会从自然、社会、人生、书本中发现“那一刻”，在选材上不必拘泥于“小我”，从写作技法上来看，可以采取以小见大的写法，拓宽选材视野。

比如，生活中看见父亲的背影、妈妈的白发时仿佛停滞的那一刻；自然中旭日东升的那一刻，雏鸟展翅的那一刻等等；历史上项羽乌江拔剑自刎的那一刻，昭君决意出塞和亲的那一刻等等，所有的“那一刻”都是浓墨重彩的一笔，具有令人荡气回肠的力量。

3．情牵“那一刻”，我手写出我心。

要求考生一定要写出情感世界的变化，写出自己的真情，抒发自己的实感，展现自己的才情。

写小事件，应写出“那一刻”对“我”的触动和改变，细致地描摹出内心的真实感受。

半命题作文写作指导

半命题作文写作指导写作指导：作为半命题作文，主题已经给出，但是开展的具体内容需要自己思考。

以下是三篇半命题作文的写作指导，希望对你有帮助：作文一：我的偶像1. 首先，介绍自己的偶像是谁：可以是一个名人、体育明星、作家、艺术家等。

解释为什么你选择他/她作为偶像，可以说是因为他/她具备的某些特质、他/她对你的影响等等。

2. 其次，写一些关于你偶像的背景信息，例如他/她的成就、经历和重要事件等。

3. 接着，详细介绍你偶像具备的某些特质或对你的影响，列举一些具体的例子来支持你的观点。

可以描述他/她的勇气、智慧、坚持不懈的精神等等。

4. 最后，总结一下你的感受和启示，以及你想要像你的偶像一样发展自己的某些方面。

作文二：我心目中的良师益友1. 首先，说明心目中的良师益友是谁。

可以是老师、朋友或者长辈等。

解释你为什么选择他/她作为良师益友，可以说是因为他/她对你的帮助、对你的鼓励和支持等等。

2. 其次，介绍一些关于你的良师益友的背景信息，例如他/她的教育背景、工作经历以及与你建立关系的方式等。

3. 接着，详细描述你的良师益友给你带来的正面影响，以及他/她对你的教诲和指导。

举例说明他/她在你生活中的重要作用，以及具体的事情、建议或故事，有时候也可以加入一些细节。

4. 最后，对你的良师益友表示感谢，并总结一下你从他/她身上得到的启示和成长，以及你打算如何传承这些价值观。

作文三：我眼中的理想国1. 首先，定义什么是你理想中的国家。

可以从政治、经济、社会等多个方面进行阐述。

解释你为什么将这些特点视为理想国家的标准。

2. 其次，详细描述你理想国家的各个方面，例如政府制度、教育体系、医疗保健、文化发展等等。

可以从宏观的角度进行概述，也可以对某些具体的案例进行详细的描述。

3. 接着，阐述你认为这些特点对国家和人民有何益处，以及如何实现。

可以讨论一些具体的政策措施，以及你认为这些措施对社会的影响。

4. 最后，总结你的观点和希望，以及对于如何实现你理想中的国家所采取的措施和行动。