《我国国家机构》人民当家作主PPT课件(第3课时国家行政机关)

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6.3 国家行政机关 课件 (33张PPT)

6.3 国家行政机关 课件 (33张PPT)

权力机关
2022年3月以来,某市五届人大常委会召开第九十四次会议,
听取市政府关于2022年民生实事候选项目情况的汇报等事项;会
议听取了市政府关于2022年民生实事候选项目情况的汇报;研究
了关于召开某市第六届人民代表大会第一次行会政议机的关 决定(草案)。 市政市政府府高是度市重人视大,的执多行次机召关开政府常务会议、市长办公会议进行专
上海.上市海司市法房局屋管理局
上海药市品财监政督局管. 理局
上人海力市资体源育和局社会保障局
住上房海和市城水乡务建局设管理委员会 上海粮市食房和屋物管资理储局备局
住房和城乡建设管理委员会 上海市公安局
上海市交通委员会 . 上海市交通委员 道路运输管理局
上海市应急管理局 上海市医疗保障局 市场监督管理局
我们与行政机关:
派出所、公安局
教育局
工商行政管理局
民政局
劳动和社会保障局
民政局
2、行政机关各部门之间的关系: 县级以上各级人民政府都设若干工 作部门,这些部门分工不同,分别在各自职权范围内为人民群众提供服 务,它们又相互配合,共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服 务的能力和水平。
行政机关和权力机关的关系


基的
宪 法
本 原 则
一 切 权





人 民需 当要 家 作 主
完善的国家 制度保障
国家机构规 范行使权力
根本政治制度 基本政治制度 基本经济制度
国家权力机关 中华人民共和国主席
国家行政机关
我国国家机构是为实现国 家职能而建立起来的国家 机关的统称,是一个严密 的组织体系。
国家监察机关 国家司法机关

国家行政机关课件PPT

国家行政机关课件PPT

思考:为什么由人民检察院启动审查
二、人民检察院
1.人民检察院的性质及分类 性质:人民检察院是国家的法律监督机关。 组织体系:
最高人民检察院
人民检察院
地方各级人民检察院
专门人民检察院
2.基本职权
①对国家机关 及其工作人员 的违法行为实 行监督。
②对刑事犯罪 行为代表国家 提起公诉,保 护公民、组织 的合法权益。
一、人民法院
1.人民法院的性质及组织体系
我国宪法规定:“中华人民共和国人民 法院是国家的审判机关。”

最高人民法院

法 院
地方各级人民法院
基层 中级 高级



专门人民法院


军事法院 海事法院
2.基本职权 人民法院的基本职 权是审理刑事、民 事和行政案件,通 过行使国家审判权, 惩办犯罪分子,解 决民事和行政争议, 维护社会秩序,引 导公民自觉遵守宪 法和法律。
一、人民法院
1.人民法院的性质及组织体系
我国宪法规定:“中华人民共和国人民 法院是国家的审判机关。”

最高人民法院

法 院
地方各级人民法院
基层 中级 高级



专门人民法院


军事法院 海事法院
2.基本职权 人民法院的基本职 权是审理刑事、民 事和行政案件,通 过行使国家审判权, 惩办犯罪分子,解 决民事和行政争议, 维护社会秩序,引 导公民自觉遵守宪 法和法律。
碍司法公正。作为司法人员, 要始终坚持以事实为根据,以法律为准绳,公 开独立行使职权,同时,又要做到公开透明,
学以致用
一天,20岁的徐某在某校附近拦截一名初中生,要“借钱” 上网。该生不给,徐某把他暴打一顿,抢走了他仅有的80 元钱。后来,徐某如法炮制,多次得手。他先后纠集19岁 的孙某等三人一起拦截学生要钱,遇到不给钱的,他们就 拳打脚踢。一年多时间里,他们累计抢劫学生现金和财物 价值共计50000元人民币。区人民检察院以徐某等四人涉嫌 抢劫罪,向区人民法院提起公诉。人民法院经审理认定, 徐某等人危害学校周边环境,社会影响恶劣,以抢劫罪判 处徐某有期徒刑10年,并处罚金20000元;其他成员被判 3—5年不等的有期徒刑,并处罚金5000—10000元。

人教版八下道德和法治第六课 我国的国家机构(共19张PPT)

人教版八下道德和法治第六课 我国的国家机构(共19张PPT)
县级以上人大及常委会行使地 方立法权
各级人大和县级以上人大常委会
选举、决定、罢免
全国人大及其常委会有权监督 宪法和法律的实施
县级以上人大及常委会有权监 督本级其他国家机关的工作
国家主席
性质 中华人民共和国的国家元首
梦 境
①中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会 选举,②有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中
7.(镇江中考)2019年4月梦,全国人大常委会开展《水污染防治法》执法 境
情况检查,以实际行动助力打赢碧水保卫战。这说明( ) ①全国人大常委会行使立法权 ②环境保护是国家的职责 ③全国人大常委会行使监督权 ④我国的水资源浪费严重 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
国家监察机关
性质
行使国家监察职能的专责机关,对所有行使公权 力的公职人员进行监察,调查职务违法和职务犯
梦 境
罪,开展廉政建设和反腐败工作。
①我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员
组成 会②国家委员会是最高监察机关
监察委员会对所有行使公权力的公职人
特点 员进行监察,实现国家监察全面覆盖。
监督职责
首要职责
C.②④ D.①④
3.如图漫画说明了(D) 梦
A.监察委员会是我国法律境 监督机关,行使检察权 B.监察委员会是我国最高监察机关 C.监察委员会要科学立法,严格依法办事 D.监察委员会依法监察公职人员行使公权力的情况 4.(2018·玉林)2017年8月18日,全国首个互联网法院——杭州互联网
法院挂牌运行。该院运用互联网技术,起诉、立案、送达、举证、开庭、
国家的法律监督机关 性

梦 境
最高人民检察院
性 国家的审判机关

政府国家行政机关ppt

政府国家行政机关ppt

02 政府国家行政机关的职能
政策制定与执行
制定政策
根据国家发展战略和法律法规,制定相关政策,确保政府工作的有序进行。
政策执行
负责将制定的政策转化为具体的行政措施,并监督执行情况,确保政策的有效 实施。
社会管理
维护社会稳定
通过有效的社会管理,预防和化解社会矛盾,维护社会稳定 。
促进社会公正
通过制定和执行社会政策,保障公民的基本权利,促进社会 公正。
市场监管
规范市场秩序
通过制定和执行市场监管政策,规范市场秩序,保护公平竞争。
保护消费者权益
监督市场行为,维护消费者权益,确保市场经济的健康发展。
公共服务
提供公共产品
提供公共基础设施、教育、医疗等公 共产品和服务,满足公民的基本需求 。
优化公共服务
不断优化公共服务体系,提高服务质 量和效率,提行国 家政策,管理社会公共事务,维护社 会秩序,保障公民权利,以及对外代 表国家进行国际交往等。
组织结构
中央行政机关
包括国务院及其下属各部门,主 要负责制定国家政策和决策,协 调和管理全国性的社会公共事务

地方行政机关
包括省级、市级、县级等地方政府 及其下属部门,主要负责执行上级 政策,管理本地区的社会公共事务 。
推动政府信息公开和数据共享,加强公众参与和 监督。
德国的“信息与通信技术战略”
加强信息通信技术的研发和应用,推动经济社会 可持续发展。
05 政府国家行政机关的未来展望
智能化行政
总结词
利用先进的信息技术,提高行政效率,实现智能化决策。
详细描述
随着人工智能、大数据等技术的发展,政府国家行政机关将更加注重智能化行政,利用先进的信息技 术提高行政效率,实现智能化决策。智能化行政将有助于提高政府服务水平,满足人民群众的多样化 需求。

政治学概论第三章国家机构 ppt课件

政治学概论第三章国家机构  ppt课件

在资产阶级革命完成后,以宪法和组织法的形式把
分权制衡确定为国家机构的组织原则,来协调、制
约各个国家机关之间的关系,分权制衡原则由此成
为资本主义国家机构设置和制度运行的基本原则
ppt课件
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2. 对分权制衡原则的评析
分权制衡原则作为资产阶级构建政权的 组织原则,既具有特定的历史进步意义,也 具有与生俱来的阶级局限性
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(4)司法机关
中国的司法机关是指按照宪法和法律的规定, 代表国家行使司法权的国家机关,它们包括行使 审判权的审判机关和行使法律监督权的检察机关 (广义的司法机关)
人民法院是我国的审判机关,依法独立行使国家审判权 人民法院体系包括基层人民法院、中级人民法院、高级人 民法院、最高人民法院等层级以及军事、海事等专门法院
(3)在中央国家机关与地方国家机关的关系方面, 既坚持中央的统一领导,又要充分发挥中央和地方国家机 关的自主会性
实体性
职权性
ppt课件
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
ppt课件
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(3)行政机关
中国的国家行政机关是国务院及其领导下的 地方各级人民政府
国家行政机关实行首长负责制
国务院实行总理负责制,是指在国务院工作中,总 理有全面领导权、决定权、人事提名权等,并对此负责
第一,行政立法权
第二,提案权
第三,行政管理权

部编人教版八年级道德与法治下册作业课件(RJ)第六课 我国国家机构 第三课时 国家行政机关

部编人教版八年级道德与法治下册作业课件(RJ)第六课 我国国家机构 第三课时 国家行政机关

4.2018年3月17日,十三届全国人大一次会议批准了国务院机构改革方 案。下列关于行政机关的说法正确的有( ) D ①行政机关是依据宪法设立的 ②国家行政机关是国家权力机关的执行 机关 ③行政机关要依法组织和管理国家行政事务 ④我国行政机关由 国务院及其领导的地方各级人民政府组成 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
8.行政机关做到依法行政,就要( D ) ①严格遵照宪法和法律 ②坚持法定职责必须为、法无授权不可为 ③ 勇于负责、敢于担当 ④坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
9.2018年3月5日,李克强总理在十三届全国人大一次会议上作政府工作 报告。为了起草好报告,起草组搜集、整理了网民在各大网站、新闻媒体 上对报告的建言,开展了“我向总理说句话”网民建言征集活动。对于这 一做法,下列说法正确的有( A )
(2)国务院属于什么机关?其地位是怎样的? ①国家行政机关。②地位:我国最高行政机关,统一领导地方各级人民 政府。
(3)国务院为什么要向全国人民代表大会报告工作? 国务院是全国人民代表大会这一国家权力机关的执行机关,负责贯彻执 行全国人民代表大会通过的有关法律、决议和决定。它在全国人民代表大会 的基础上产生,对全国人民代表大会负责,受全国人民代表大会监督。
3.2018年3月26日,生态环境部召开第一次部常务会议,会议审议并 原则通过《关于全面落实<禁止洋垃圾入境推进固体废物进口管理制 度改革实施方案>2018-2020年行动方案》等,坚定不移禁止洋垃圾 入境。对于生态环境部,以下认识错误的是( )D A.依法组织和管理国家生态环境方面的行政事务 B.是依据宪法设立的机关 C.必须坚持全心全意为人民服务 D.是生态环境方面的最高办公大楼进门显眼位置都有毛主席题 写的这几个字,以此说明( C) ①人民是国家的主人 ②行政机关的权力来自人民的授予 ③人民可以 直接行使国家权力 ④行政机关必须全心全意为人民服务 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

部编版《国家行政机关》公开课课件2

部编版《国家行政机关》公开课课件2

做一做,看谁棒
1、下列关于行政机关的说法正确的是( C)
A、行政机关是依据刑法设立的,依法行使国家职能。 B、行政机关是我国的国家权力机关。 C、行政机关是组织和管理国家行政事务的国家机关。 D、我国的行政机关就是指国务院。
2、2018年3月5日,第十三届人民代表大会第一次会议在北京召开。会议听
取了审议政府工作报告;审查2017年国民经济和社会发展计划执行情况与
)方面的职能
第二知识点 行政机关的职权
行政机关负有维护良好公共秩序 的职责
你能知道什么行政部门履行这个 职责吗?
行政机关负有市场监督 职责,确保食品和药品 安全。你 知道什么行政部
门履行这个职责吗
你还知道哪些行政部门的职权?
读课本P85 ——86
1、我国县级以上人民政府的职能有哪些? 2、行政机关从层级上是如何划分的? 3、行政机关如何行政? 4、为什么要加强对行政权的监督和制约?
2018年国民经济和社会发展计划草案的报告;审查2017年中央和地方预算执
行情况与2018年中央和地方预算草案的报告。这说明:( A、国家行政机关是国家权力机关的执行机关。
)C
B、行政机关全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府。
C、各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。
D、县级以上地方各级人民政府对本级人大常委会负责并报告工作。
探究与分享P84
读一读,想一想,和同学们交流交流,说一说 行政机关是如何履行为人民服务的?
提示:一切国家机关和国家工作人员必须依靠 人民的支持,经常保持同人民的密切联系,倾 听人民的意见和建议,接受人民的监督,努力 为人民服务。作为行政机关工作人员应当牢记 手中的权力来源于人民,坚持树立人民主权理 念和人民公仆意识,全心全意为人民服务。

九年级政治 人民当家作主的政治制度 ppt

九年级政治 人民当家作主的政治制度 ppt

的批评、建议及时传递到国家机关,杜绝腐败现象滋生;
把握决定国家大事的最高权力,避免独裁、专政,制约腐 败。
人民
人民代表
人民代表 大会
人民代表大 会制
国家权力 机关
我国的根本 政治制度
2、民主集中制的人民代表大会制度是一项符合中 国实际、从根本上保证人民当家作主的根本政治制 度。
实践证明:民主集中制的人民代表 大会制度是一项符合中国实际、 从根本上保证人民当家作主的政 治制度。它是体现我国社会主义 国家性质的政权组织形式,是我 国的根本政治制度。
1.2-2
人民当家作主的政治制度
第二课时
每年3月份,我们国家政治生活中 的一件大事是什么?
两会的召开
全国人民代表大会 政治协商会议
中华人民共和国的一切 权力属于人民。 人民行使国家权力的机 关是全国人民代表大会和 地方各级人民代表大会。
——《中华人民共和 国宪法》第二条
1、人民是怎样当家作主的?
是我国的根本政治制度,是我国政权的组织形式。
2.你认为应该如何更好的发挥人民代表大会制的优越性,
有效制约腐败现象的滋生,有力打击腐败分子? 完善人民代表大会的选举制度,选出能真正代表人民,有
一定参政议政能力的代表;进一步加强人民代表大会对政 府、法院、检察院的组织、监督职能,使他们做到勤政廉 洁、执法必究;加强立法工作,尽快完善法律体系,为反 腐提供法律依据;完善代表联系群众制度,保证人民群众
少数民族代表参加全国人大
各民族欢聚一堂
4、我国的基层自治和民主管理制度
形 式
1.村民自治 ---农村 2.居民自治 ---城市 3.职工代表大会---企事业单位
小结
回顾
1、人民是怎样行使国家权力的? 2、我国的根本政治制度是什么? 3、在少数民族地区实行怎样的政治制度, 这一制度有什么意义? 4、我国的基层自治和民主管理的形式有哪 些?

2020统编版小学道德与法治六年上册第三单元《我们的国家机构》说课稿(共3课)课件PPT

2020统编版小学道德与法治六年上册第三单元《我们的国家机构》说课稿(共3课)课件PPT

六、说教学过程
(一)情境导入:行政机关是依据宪法设立的,依法行使国 家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机关。 思考:图一至图三中的工作人员分别是哪些政府部门的工作 人员? 提示:图一是银行;图二是公安派出所;图三是医院;图四 十民政局;图五是国家监察委员会;以常见的生活现象导入 ,自然地引导学生进入主题。
总之,在整个教学过程中,我始终立足让学生在玩中学会, 在动手中提高技能,学生学得轻松愉快。我将继续努力,让 我的道德与法治课堂教学更高效,更精彩。
八、教学反思
这一道德与法治课是部编版六年级上册的《人大代表为人 民》,我拿到课本的时候就蒙了,六年级道法课文已经开始 为初中的道法做铺垫设计政治常识了,如何将枯燥乏味的人 大代表选举的知识让学生了解,就需要设计比较好玩有趣的 活动,在活动中让学生了解人大代表的选举方式以及具体流 程。
八、教学反思
我讲授了《国家机构有哪些》一课,学生们学会了很多的知识, 他们学会了管理自己,能根据自己的特点为集体做力所能及的事。 孩子们发言很积极,课堂气氛特别活跃,收到了较好的效果 。 在课堂中,我采用了灵活多样的教学方法,激发了学生们的 学习兴趣,他们的学习积极性很高,能主动地参与到学习活动之中 ,孩子们的学习效率很高,孩子们的思维很活跃,能从多角度去思 考问题,收到了事半功倍的效果。 我很善于评价学生,增强了他们的自信心,学生们找到了自身的价 值,尝试到了成功的喜悦。
一、说教材
本课为人教部编版《道德与法治》六年级上册第三单元《我们的国家 机构》第一部分,本节课我们重点学习和认识行政机关的性质和职权,行 政机关是国家权力机关的执行机关,行政机关必须严格遵照宪法和法律 行使职权。同时为了防止工作人员出现履职不力、监管缺失、失职渎职 、徇私枉法等问题,必须加强对行政机关行政权进行监督和制约。行政 机关的职权由行政机关工作人员具体实施。他们要切实做到有权必有责 ,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。

课件15:3.1 政府:国家行政机关

课件15:3.1 政府:国家行政机关
第1 页
第三课 我国公民的政治参与 第1课时
政府:国家行政机关
合作探究1:政府的职能 下列人物哪些是政府部门的工作人员第?2 页
合作探究1:政府的职能
第3 页
12345 服务找政府
事事有回音,件件有回复!
合作探究1:政府的职能
第4 页
政府的产生:我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主 人,公民通过民主选举选出人大代表组成国家权力机关,国家权力机 关选举产生行政机关,即政府。
第 27 页
1.政府作用的表现 人们的社会生活受到政府的管理;人们享受政府提供的公共服务。 2.正确处理与政府的关系 了解政府的性质和职能、相信政府为人民服务、支持政府的工作、寻 求政府的帮助、监督政府的行为。
第 28 页
谢谢观看

合作探究1:政府的职能 根据所学,思考并回答下列问题: 【小组讨论】 1、我国政府是万能的政府吗? 不是,政府不能包办一切 2、我国政府管得越多越好吗?
不是
第 20 页
第 21 页
3.政府职能的履行 (1)政府必须承担重要的职能,但并不意味着政府可以包办一切。 (2)我国建设服务型政府:进一步提高政府为经济社会发展服务、 为人民服务的能力和水平。
合作探究1:政府的职能
第 18 页
请求政府救济?
信件内容: 张市长好,由于本人家庭贫困,渴望购买一部苹果7 plus手机,但 苦于无钱购买,很希望您能发动群众为我捐点款,了却我多年强 烈的心愿,谢谢! 我QQ:58221190130 电话13816889999
合作探究1:政府的职能 辨析:有人说:管得越多越是好政府?
合作探究1:政府的职能
第8 页
一方面,政府宣传马克思主义科 学理论和科学文化知识,提高全 民族的思想道德素质和科学文化 素质;另一方面,政府组织和发 展教育、科技、文化、卫生、体 育等各项事业,努力提高国家文 化软实力 。

部编版六年级道德与法治上册第三单元《我们的国家机构-国家机构有哪些》第三课时PPT课件

部编版六年级道德与法治上册第三单元《我们的国家机构-国家机构有哪些》第三课时PPT课件

探究新知
中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国 家监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由全 国人民代表大会产生。地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主 任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长均由本级人民代表大 会产生。
探究新知
在每年召开的全国人民代表大会上,国务院总理、最高人民法 院院长、最高人民检察院检察长都要向全国人民代表大会作工作报告。
探究新知
探究新知
• 知识窗
国家权利机关的产生 全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军
队选出的代表组成,各少数民族都应当有适当名额的代表。每一届全 国人大代表总数不得超过三千人。全国人民代表大会每届任期五年, 每年在第一季度召开会议。
探究新知
地方各级人民代表大会是地方国家权利机关。县级以 上地方各级人民代表大会设立常务委员会。地方各级人民 代表大会每届任期五年。
• 活动园 人民、人民代表大会与“一府一委两院”的关系如下图所示。
请根据关系网与同学分享自己的认识。
探究新知
人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依 靠人民的支持,按照宪法和法律规定行使职权,自觉接受人民的监督, 努力为人民服务。
• 活动园
探究新知
有些工作岗位比较特殊,国家机关T作人员在履职时必须穿降服。
第三单元
我们的国家机构
3.1.3 国家机构有哪些
第三课时 部编版六年级道德与法治上册
授课老师:
探究新知
国家机关的生产
我国人口众多,不可能每个人都直接行使国家权利。人民通过 选举产生人大代表,组成人民代表大会,代表人民行使国家权利,对 人民负责,受人民监督。
• 活动园

我国的国家机构PPT课件

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9.村委会是基层政权组织。( × ) 村委会和居委会是基层群众自治 组织,不属于国家行政机关。



10.我国国家主席不领导行政体系。(

我国国家主席是我国最高权力机 关的重要组成部分,不领导行政体系。
×


11.司法机关必须依法行政。( )
依法行政的主体是行政机关,司 法机关是严格执法、公正司法。
中央
对人民负责

9. 是一切国家机关及其工 作人员的行为准则和工作宗旨。坚持对人 廉洁自律 民负责的原则要求做到:密切联系群众; 克己奉公, ;坚持从群众中来 到群众中去的工作方法。 宪法和法律 • 10.依法治国就是广大人民群众在党的 领导下,依照 规定,管理国 方略 家事务、管理经济文化事业,管理社会事 务。是我国治国的基本 。
5.(2010· 新课标全国卷 ) 近些年来,国 内接连发生重特大煤矿安全生产事故,造成 严重的人员伤亡和财产损失,一批相关政府 官员因此被行政问责。 • 煤矿安全生产事故发生后,为什么必须 对相关政府官员进行行政问责?结合煤矿安 全生产提出建设责任政府的建议。 •

本题主要考查考生运用所学理论知 识分析现实问题的能力。对于“为什么必须 对相关政府官员进行行政问责”这一问,可 从政府工作的基本原则、政府的职能、行政 问责本身的意义等角度进行作答;对于如何 建设责任政府这一问题,考生要结合煤矿安 全生产问题从政府的职责、依法行政、加强 监督等方面展开分析。解答本题的关键:一 是对教材相关基础知识的熟练掌握,二是对 题干及设问规定的准确把握。
第 三 部 分 政治常识
考 点
我 国 的 国 家 机 构
• •
1.国家性质决定国家机构的性质, 国家职能 决定国家机构的设置,国家机 构是实施国家职能的载体。 • 2.国家主席是我国最高 权力机关 的重 要组成部分,根据全国人大及其常委会的 决定行使 的职权:颁布法律权 国家元首 、发布命令权、任免权、荣誉授予权、外 事权等。

部编版_《人民当家作主》课件ppt

部编版_《人民当家作主》课件ppt

机关,负责贯彻执行国家权力机关通过的有 以下对国家行政机关理解不正确的是( )
①国家行政机关是国家权力机关的执行机关,负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
为加强党对全面依法治国的集中统一领导,党中央决定成立中央全面依法治国委员会。
关法律、决议和决定。 ③县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间,对本级人大常委会负责并报告工作。
由于政府领导人员是由人民代表大会选举产生 的,所以人大和政府是监督和被监督的关系。人大 的监督主要是法律监督(保证宪法、法律法规的贯 彻实施)和工作监督(决定重大事项、促进政府工 作开展)。
3.行政机关如何行使权力: 人民是国家的主人,行政机关的权力
来自人民的授予。行政机关必须全心全意 为人民服务,努力建设人民满意的服务型 政府。
授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正 不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。
拓展空间
行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府。 为加强党对全面依法治国的集中统一领导,党中央决定成立中央全面依法治国委员会。 行政机关如何行使职权? ③用权受监督,权责要对等 ①行政机关必须依法行政。
④失责要追究,侵权要赔偿 一行、使国家权重力大机事关项的决执定行权机的关权力机关
行依政法机 行关使如国何家行使政权职力权:的国家机关 依行法政行 机政关是如现何代行法使治职政权府?行使权力普遍奉行的基本准则。
A. ①②③ B. ②③④ ③行用政权 机受关监如督何,行权使责权要力对:等
由为于加政 强府党领对导全人面员依是法由治人国民的代集表中大统会一选领举导产,生党的中,央所决以定人成大立和中政央府全是面监依督法和治被国监委督员的会关。系。 国行家政行 机政关机如关何和行国使家权权力力:机关的关系: 2为0加15强年党2月对以全来面,依某法市治十国六的届集人中大统常一委领会导先,后党通中过央1决1个定关成于立经中济央社全会面发依展法的治决国议委、员决会定。。

6-3 国家行政机关(优质课件)

6-3  国家行政机关(优质课件)
➢思考:国家行政机关是如何产生的?它与国家权力机关 之间是什么关系?
3.行政机关与权力机关有何关系?
(1)国家行政机关是国家权力机关的执行机关,负责贯彻执行国家权力
机关通过的有关法律、决议和决定。
人民代表大会 (权力机关)
对其负责、受其监督
依法产生
人民政府(行政机关)
(2)国家行政机关对人大及其常委会负责,受其监督。
国务院
政 机
领 导

省政府
组 成
地方各级 人民政府
市政府 县政府
乡(镇)政府
①关系:这些部门分工不 同,分别在各自职权范围 内为人民群众提供服务, 它们又相互配合, ②目的:共同致力于提高 为经济社会发展服务、为 人民服务的能力和水平。
2023 年 3月,第十 四届全国人民代表大会 第一次会议在北京人民 大会堂开幕。李克强同 志代表国务院,向大会 报告政府工作,接受全 国人大代表审议,并请 全国政协委员提出意见 。
【教学难点】 行政机关的职权
【情感、态度和价值观】
体会国家行政机关的重要性,自觉支持依法行政, 做守法公民。
教学目标
政治认同:引导学生体会国家行政机关在维护人民当家作主中的作用, 增强法治意识,形成法治思维。
道德修养:具备运用国家行政机关的知识理解、分析相关的政治现象, 解决相关的政治问题的能力。
SHANQIU
02
行政机关的职权
财政:积极的财政政策要加力提效。赤字率拟按3%安排 税费优惠:对现行减税降费、退税缓税等措施,该延续的延续,该优化的 优化 就业:把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出的位置 疫情防控:推进疫苗迭代升级和新药研制,切实保障群众就医用药需求 乡村振兴:发展乡村特色产业,拓宽农民增收致富渠道 住房:支持刚性和改善性住房需求,解决好新市民、青年人等住房问题 教育:推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化 医疗:推动优质医疗资源扩容下沉和区域均衡布局 社会保障:加强养老服务保障,完善生育支持政策体系 港澳发展:支持港澳发展经济、改善民生 台湾问题:坚定反“独”促统,推动两岸关系和平发展,推进祖国和平统 一进程

部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第3课时《国家行政机关》教学设计

部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第3课时《国家行政机关》教学设计

部编版八年级道德与法治下册第六课《我国国家机构》第3课时《国家行政机关》教学设计一. 教材分析《我国国家机构》是部编版八年级道德与法治下册第六课的内容,主要介绍我国的国家机构及其职能。

本课时的内容是介绍国家行政机关,旨在让学生了解国家行政机关的组成、职能和作用,培养学生对国家行政机关的认同和理解。

二. 学情分析学生在之前的学习中已经了解了我国的政治制度和国家机构的基本概念,但对于国家行政机关的具体内容和组成可能还不够清楚。

因此,在教学过程中需要通过生动的案例和图片,帮助学生理解和掌握国家行政机关的相关知识。

三. 教学目标1.让学生了解国家行政机关的组成和职能。

2.培养学生对国家行政机关的认同和理解。

3.提高学生的思辨能力和分析问题的能力。

四. 教学重难点1.国家行政机关的组成和职能。

2.学生对国家行政机关的实际运作和作用的理解。

五. 教学方法1.案例分析法:通过具体的案例,让学生了解国家行政机关的职能和作用。

2.讨论法:学生进行小组讨论,培养学生的思辨能力和分析问题的能力。

3.图片展示法:通过图片和图表,生动展示国家行政机关的组成和职能。

六. 教学准备1.准备相关的案例和图片,用于教学过程中的分析和展示。

2.准备小组讨论的问题和话题,引导学生进行思考和讨论。

七. 教学过程1.导入(5分钟)通过提问方式引导学生回顾之前学过的国家机构知识,为新课的学习做好铺垫。

2.呈现(15分钟)利用图片和图表,生动展示国家行政机关的组成和职能。

同时,教师进行讲解,让学生了解国家行政机关的重要性和作用。

3.操练(10分钟)学生阅读教材,了解国家行政机关的具体职能和作用。

教师提问,检查学生的理解程度。

4.巩固(5分钟)学生分组讨论,分析国家行政机关在实际运作中的作用和意义。

教师巡回指导,给予学生必要的帮助和指导。

5.拓展(10分钟)学生进行小组讨论,探讨国家行政机关在现代社会中的挑战和机遇。

教师引导学生进行思考,分享自己的观点和经验。

3.1政府:国家行政机关(共14张PPT)

3.1政府:国家行政机关(共14张PPT)

文化职能与社会建设职能有交叉。
发展教育、科学、卫生、科技、体育事业
硬件设施的提供, 属于社会建设职能
科教文卫活动的 开展属于文化职能
2017政府工作报告摘要,请判断对应的政府职能。
1.要继续推动政风廉政建设向基层延伸。以减权限权、 创新监管等举措减少寻租空间,铲除滋生腐败土壤。
保障人民民主和维护国家长治久安的职能
决定
社会建设
生态建设
政府的作用 (2个点)管理和服务
——对政府的态度: 了解、相信、支持、监督、寻求帮助

谢谢
√ √
Hale Waihona Puke 民政局工商局⑥开公司办营业执照
⑦举报工厂污染

环保局
怎样处理关系
了解 政府的性质 相信 政府是人民的政府
支持 政府的工作 寻求 政府的帮助 监督 政府的行为
课堂小结
人民的政府
政府的性质 (3个点) 国家行政机关
决定
权力机关的执行机关
保障人民民主和国家长治久安
政 府
经济建设
政府的职能 (5个点) 文化建设
2.2017年棚户区住房改造600万套,提高棚改安置比例。
加强社会建设的职能
3.2017年GDP增长速度预期目标6.5%—7%
组织经济建设的职能——宏观调控
4.2017年化学需氧量、氨氮排放量要分别下降2%,二氧 化硫、氮氧化物排放量分别下降3%,重点地区细颗粒物 (PM2.5)浓度继续下降。 推进生态文明建设的职能
国家的性质
人民民主专政 决定 体现 政府的性质 人民的政府
第2点:我国的政府是国家行政机关。
第3点:我国的政府是国家权力机关的执行机关。
产生
权力机关
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第六课
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(2)国务院各部委、各直属机构有哪些?请分别列举两例。 ①部委:外交部、国防部、教育部、财政部、发展和改革委员会、国家民族事务委员 会等。②直属机构:国家统计局、海关总署、国家体育总局、国家广播电视总局等。 (各答出两例即可) (3)国务院取消和下放一批行政许可事项,谈谈你对这一决定的认识。 人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民的授予。取消和下放一批行政许可事项 说明,行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府。 (4)结合材料二,请你为县级以下基层政府推进依法行政提两点建议。 ①必须严格遵照宪法和法律行使职权。要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇 于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。②必须加强对行 政权的监督和制约,切实做到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要 赔偿。
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知识点1 国家权力机关的执行机关
1.(武汉中考)在我国国家机构中,负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和
决定的国家机关是( B )
A.人民法院 B.人民政府 C.人大常委会 D.人民检察院
2.行政机关是国家机构的重要组成部分。我国的行政机关( D )
①是依据宪法设立的 ②依法行使国家行政职权
A.①②③
B.①②④Leabharlann C.①③④D.②③④
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6.《国务院关于加强法治政府建设的意见》强调,要全面推进依法行政,不断提高政府
公信力和执行力。行政机关坚持依法行政,有利于( B )
①坚持法定职责必须为、法无授权不可为 ②纠正不作为、乱作为现象
③克服懒政、怠政 ④杜绝行政机关工作人员失职渎职、徇私枉法
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1.我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。以下有关国家行政机关
的说法正确的( B )
①我国行政机关层级不同,职权也不同
②县级以上各级人民政府都设若干工作部门,分别在各自的职权内为人民服务
③行政机关可根据领导的需要及时增设或撤销
④行政机关必须依法行政,努力建设人民满意的服务型政府
题意;对于贯彻落实情况,市政府及时向市人大常委会报告,说明各级人民政府对本级人 民代表大会负责并报告工作,②符合题意。③在题干中没有体现,排除;国务院由全国人 民代表大会产生,对它负责,受它监督,④错误。
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3.下面漫画说明( C )
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A.行政机关组织和管理国家行政事务 B.行政机关需对本级人大常委会负责 C.行政机关必须全心全意为人民服务 D.行政机关的权力来自于公民的授予
C.②③④ D.①③④
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知识点2 行政机关的职权
4.我国行政机关的职责包括( D )
①维护良好公共秩序
②为老百姓提供优质服务
③市场监管
④监督本级国家权力机关、监察机关、审判机关和检察机关的工作
A.①③④
B.②③④
C.①②④ D.①②③
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6.加强对行政权的监督和制约的原因和要求分别是什么? (1)原因:为了防止行政机关工作人员出现 履职不力 、监管缺失、失职渎职、
徇私枉法 等问题。 (2)要求:切实做到有权必有责,用权受监督, 权责要对等 ,失责要追究,侵权要赔偿。
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A.①②
B.①③
C.②④ D.③④
5.《中华人民共和国政府信息公开条例》规定:行政机关应当主动公开政府信息,并通
过政府公报、政府网站、新闻发布会以及报刊、广播、电视等便于公众知晓的方式
公开。这一规定( B )
①有利于政府依法行政,履行职责 ②有利于政府成为公正透明、廉洁高效的政府
③有利于杜绝各类腐败现象的发生 ④有利于切实保障人民群众的知情权和监督权
只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼罗兰 最容易做到的事是把简单的事变复杂,最难做到的事是把复杂的事变简单。
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5.下面漫画告诉我们,强化对行政权的监督和制约要切实做到( C )
A.用权受监督 B.权责要对等 C.失责要追究 D.侵权要赔偿 【解析】漫画告诉我们,某养殖场产生的环境污染问题与公职人员的失职有关,要追究 失职公职人员的责任。这说明强化对行政权的制约和监督,要切实做到失责要追究,C 项正确。A、B、D三项与漫画寓意不符,均排除。
A.①②③
B.①②④
C.①③④ D.②③④
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2.某市人大常委会先后通过11个关于经济社会发展的决议、决定。市政府多次召开会
议进行专题研究部署,对每一份决议的贯彻落实,市政府都会跟踪督办,并及时向市人大 常委会报告。由此可见( A ) ①国家行政机关是国家权力机关的执行机关
②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作
③国务院是我国最高行政机关
④国家行政机关都是由全国人民代表大会产生,对它负责,受它监督
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
【解析】市政府多次召开会议进行专题研究部署、贯彻落实市人大常委会通过的关
于经济社会发展的决议、决定,说明国家行政机关是国家权力机关的执行机关,①符合
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知识点2 行政机关的职权 4.行政机关的职权有哪些? (1)根据宪法,我国县级以上人民政府主要管理 经济 、教育、科学、文化、卫生、体 育事业、城乡建设事业和财政、民政、 公安 、民族事务、司法行政、 计划生育 等行政工作。 (2)行政机关层级不同,职权也不同。 国务院 ,即中央人民政府,是我国最高行政机 关, 统一领导 地方各级人民政府。 5.行政机关应如何行使职权? (1)必须 依法行政 ,严格遵照宪法和法律行使职权。 (2)坚持法定职责必须为、 法无授权不可为 ,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、 乱作为,坚决克服懒政、怠政。
①坚持依法行政,建设法治政府 ②建立健全工作规则,严格依法办事
③把依法行政作为一切工作的中心 ④切实规范行政行为,提高依法行政能力
A.①②③
B.②③④
C.①③④ D.①②④
【解析】对地方政府而言,要正确处理和应对上访和群体性等事件,必须坚持依法行政,
严格依法办事,切实规范行政行为,提高依法行政能力,①②④符合题意。一切工作的中
③必须全心全意为人民服务 ④组织和管理国家行政事务
A.①②③
B.①②④
C.①③④ D.①②③④
3.我国宪法规定,地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关,是地方各级
国家行政机关,依照法律规定对
负责并报告工作。( A )
①本级人大 ②本级人大常委会 ③国务院 ④上一级国家行政机关
A.①②④
B.①②③
各地区、各有关部门要抓紧做好取消和下放行政许可事项的落实和衔接工作,制定 完善事中事后监管措施……自本决定发布之日起20个工作日内,各有关部门要按规定 向社会公布事中事后监管细则,并加强宣传解读和督促落实。
国务院 2019年2月27日
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材料二 2019年3月26日,国新办举行新闻发布会介绍2018年全国行政复议、行政应诉 情况。司法部副部长赵大程介绍,基层政府仍然是推进依法行政的重点和难点,县级以 下基层政府的执法行为引发的行政复议、诉讼案件,占比均超过全部行政复议、诉讼 案件的五成。同时,县级以下基层政府引发的行政诉讼案件中,被纠错的比例达17.98%, 高于全国平均比例。 (1)国务院是我国什么机关?材料一说明国务院与各省、自治区、直辖市人民政府是什 么关系。 ①国务院,即中央人民政府,是我国最高行政机关。②材料一说明国务院统一领导各省、 自治区、直辖市人民政府。
度和公信力,①③④符合题意。②中“一切利益诉求”说法错误。
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9.近年来,随着各地经济建设的飞速发展,从“野蛮拆迁”到“暴力反抗”,由此引发的社会
矛盾、上访和群体性事件,已成为影响社会稳定的导火索。对地方政府而言,要完成维
护社会稳定的责任使命,正确处理和应对类似案件,就必须( D )
第三单元 人民当家作主
第六课 我国国家机构
第3课时 国家行政机关
第六课
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知识点1 国家权力机关的执行机关 1.国家行政机关的性质和组成分别是什么? (1)性质:是依据 宪法 设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家 行政事务 的国家机关。 (2)组成:由 国务院 及其领导的地方各级人民政府组成。 2.国家行政机关与国家权力机关的关系是什么? (1)国家行政机关是国家权力机关的 执行机关 ,负责贯彻执行国家权力机关通过的 有关法律、决议和决定。 (2)各级人民政府对本级 人民代表大会 负责并报告工作; 县级 以上地方各级人 民政府在本级人民代表大会闭会期间,对本级 人大常委会 负责并报告工作。 3.行政机关为什么要全心全意为人民服务? 人民是国家的主人,行政机关的权力来自 人民 的授予。
第六课
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