第3课 修饰我的演讲稿
口才的演讲稿(优秀5篇)
口才的演讲稿（优秀5篇）演讲与口才演讲稿篇一尊敬的各位领导，各位老师：您们好！在当初大二时选修公选课时，看到演讲与口才这题目时，心中就有一丝想选的的冲动，因为自己的口才一直都不好，也从没做过所谓的公众演讲，在这方面吃过很多苦头，也因此失去很多机会，一直想好好练习，但又不知从何做起，但是由于多种原因，还是没有选这门课。
今年的选修课，室友选了这门课，我便问他，这课肯定要上台演讲，你不怕演讲吗？其实这也正是我所顾虑的，室友的话让我很振奋，“正是由于怕才去选它，如果一点挑战性都没，每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。
”我觉得很有理再想想自己，于是我选了这课，并打算在这课上好好练练自己，口才倒不重要，要想练好口才决非一日之功，贵在坚持，所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气，确实如何迈出这第一步是很难的。
上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的，不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气，一直拖到最后才上台，上台后心情又是久久不能平静，还是没做好介绍，毕竟以前都未有类似经历，所以十分紧张。
万事开头难，第一次有了勇气迈上讲台，后面的上台次数虽然不多，但是相对来说也没有第一次那么紧张了，但是或许是由于没有准备充分的缘故，上去演讲差不多成了读演讲稿了，现在想来，很是惭愧啊，就算不是自己写的稿子，我还是应该在课余时间好好读熟，这样讲的时候才能脱口而出，但每次都一忙的借口没去实现了。
这样一个演讲与口才课更多是给你提供一个说的机会，一个场合，短短几节课不可能让你的。
说话水平有个实质性提高，但是你可以去多讲，站在台上，你可以想想自己站在一个很重要的场合，你在上面做公众演讲，在平时，这样的机会还是很难得的，所以我觉得这个课的最大意义也在此，因此我觉得，不过是什么原因，这个课还是很有必要坚持下去，老师我很满意，虽然说实在话，第一次课对张老师有那么一点失望，因为一开始我以为这门课的老师肯定会是一个普通话十分好的老师，可惜的是张老师的话中带的口音还是挺重的，但是后来我觉得鉴于这门课最重要的意思所在，老师不一定非要有很标准的普通话，而需要有个很负责任的心很对学生的教导，我觉得这点我对张老师很满意。
五年级下信息技术教学设计修饰我的演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于五年级下学期信息技术教学设计的修饰。
在五年级下学期的信息技术课程中，我们将继续学习有关计算机、网络和多媒体等知识。
同时，我们还将学习如何合理、安全地使用信息技术，学会运用信息技术解决实际问题，提高我们的创造力和创新能力。
下面，我将简要介绍几个关键的教学设计要点，希望对大家的学习有所帮助。
首先，在五年级下学期的信息技术课程中，我们将加强计算机基础知识的学习。
这包括学习计算机硬件的组成和功能，了解操作系统的基本原理和操作技巧，学习编程语言的基础知识等。
通过这些学习，我们可以更好地理解计算机的工作原理，提高我们的计算机操作能力和编程能力。
其次，我们还将学习网络知识。
网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，因此我们有必要了解网络的基本工作原理和网络安全的重要性。
在课程中，我们将学习如何正确使用互联网，了解网络的常见威胁和如何保护自己的个人信息，学习网络和信息检索的技巧等。
这些知识将帮助我们更好地利用网络资源，提高我们的学习效果和信息获取能力。
最后，我们还将加强信息技术与生活实践的结合，学习如何运用信息技术解决实际问题。
通过实际操作和项目设计，我们将学习信息技术的应用，了解信息技术在各个领域的实际应用情况。
这将帮助我们把所学的知识应用到实际生活中，提高我们的解决问题的能力和创新思维。
总结起来，五年级下学期的信息技术教学设计涵盖了计算机基础、网络知识、多媒体技术以及信息技术与生活实践等方面的内容。
通过这些学习，我们将不仅掌握信息技术的基本知识，还能运用信息技术解决实际问题，提高我们的创造力和创新能力。
希望大家能够积极参与课堂学习，充分利用所学知识，让信息技术为我们的学习和生活带来更多的便利。
谢谢大家！。
【语文】第3课《我的故事以及背后的中国梦》课件(粤教版必修1)
2.本文写了我的哪些故事?在这些故事的背后 隐藏着一个怎样的中国梦？
1968年，我诞生； 1978年，我十岁，生活在一个偏远闭塞的，过着贫穷而缺乏梦 想的生活； 1988年，我二十岁，成为了首都的一名大学生，开始了解美国 ，拥有了改变生活、实现梦想的机会； 1998年，我三十岁，成为央视新闻节目主持人，主持直播当年 克林顿总统的演讲； 2008年，我四十岁，目睹了中国梦想腾飞的几件大事——神七 、奥运，感受到大地震带给国人的苦难，成为北京奥运会直播 主持人。
作者的故事，其实也是万千中国人的故事，他梦想的实现 的过程，其实也是我们这个伟大的国家梦想实现的过程，是我 们国家由贫穷、落后、闭塞向着富裕、进步、开放转变的过程 。
3.本文在写我的故事的时候，穿插讲述了哪 些产生在中外的大事件？
1968年，世界各地产生骚乱，马丁·路德·金遇刺，但他的“我有一 个梦想”却影响世界；
2.鲜明性
演讲的内容不能只是客观地叙述事情 ，还必须表明自己的主张，阐明自己的 见解：赞成什么，反对什么，夸奖什么 ，批评什么，均应做到立场鲜明、态度 明确，不能含糊。好的演讲总是以其精 密的思想启示听众，以鲜明的观点影响 听众，给听众以鼓励和教育
3.条理性
要使讲话易被听众听清、听懂，就要条理清楚、层次分 明，否则，所讲内容虽丰富、深刻，但散乱如麻，缺乏逻辑 性，亦会影响讲话效果
学习目标
1. 了解作者,了解课文以时间为顺序的演讲方式，品味作者通俗易懂 又充满感情的语言,了解作者对中美关系的看法与观点
2. 通过引导学生阅读、质疑、讨论、鉴赏评价，体会细节，品悟语 言，把握作者浓郁的思想感情
3. 建立自己的梦想并拥有去实现梦想的勇气与毅力；正确看待中美 之间的关系，建立积极健康的世界观
泰山版小学五年级信息技术第二册下教案
1、小组合作、自主探究：
现在，咱们一个小组有4个人，一起来探索文字的字号、字体与颜色变化的秘密，试一试能不能抵过一个孙悟空呢？有信心吗？
（1）将标题“竞选演讲稿”的字号设置为48号，再试一试其它字号，你发现字号的大小有什么规律？
（2）将标题“竞选演讲稿”的字体设置为“黑体”，你再试试其它几种“字体”，各有什么不一致特点？
3、作品形式新颖
好（）较好（）尚可（）
4、总体效果
好（）较好（）须努力（）
5、需要改进的地方：
教后记
教学内容
第5课我的课表我来做
课时数
1
学习目标
学会简单的对表格进行修饰的方法。
重难点
掌握表格修饰的几种操作方法；
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
1．学生讨论──导出教学目标
师：（利用视频展示台）请同学们将你们带来的课程表送给老师，说说谁的课程表最漂亮。漂亮在什么地方？
2、学习新知：
1）出示一篇利用Word制作的作品，简介Word的基本功能。创设情境，激发学生学习的兴趣。
2）教师指导下的操作：启动Word的操作方法，认识Word窗口构成。
学生操作练习：输入文字，并自己为文件命名，储存文件。储存的文件夹能够由学生自己建立，并为文件夹命名。这一环节要加强辅导操作能力不高的学生完成文字的输入。
师：请同学们分成四大组进行讨论，然后按照自己的设想进行操作。并完成如下任务：（1）表格的边框线的样式为：内框线为单实线、0．5磅、蓝色，外框线为三维效果、1．5磅黑色；（2）表格的底纹为浅青绿色。
生：以小组的形式加以讨论，然后操作。
师：请有代表性的小组进行示范小结。（其中也有使用“表格与边框”工具栏进行操作）
演讲与口才三分钟演讲
演讲与口才三分钟演讲【#演讲稿# 导语】演讲作为人类一种社会实践活动，它必须具备以下几个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。
离开其中任何一个条件都构成不了演讲。
以下是我为大家整理的演讲与口才三分钟演讲[10篇]，希望对您有所启发！1.演讲与口才三分钟演讲篇一各位老师：下午好，我是02五计的__，今天我要演讲的内容是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
再过一月，我们即将毕业，我们将要从学校进入社会，这种环境的转变将会带给我们些什么，现在的我不得而知。
但是我知道即将开始的是一个新的人生、一个新的起点。
我记得美国的小说家——毛姆写过一篇小说，叫做《刀锋》，是说人们从一种状态过渡到另一种状态的时候，就像从刀的一面过渡到另一面，而最艰难的时候就是趟过刀刃的那一刻，其实走过去就会发现，刀的另一面远没我们想像的那样不可忍受。
在平常的生活中，总会听到关于初出茅庐的学生经受的挫折是多么可怕的话，其实我们不必太过在意，许多挫折往往是美好的开始。
有人在挫折中成长，有人在挫折中跌倒，关键在于个人是如何看待的。
要知道这个世界从来都是相对的，有挫折必定有成功，重要的是看你要以怎样的心态去面对，站起来便能成就更好的自己，硬是在地上赖着，自怨自艾悲叹不已的人，注定只能继续哭泣。
哪个站在台面上的人，不是有一堆令人辛酸的过去？挫折往往令他们站得更稳。
不管遇到怎样的难关，我们只要尽量找出其中的光明面，这样，不论多不好的困境都会好转。
不然，只会让自己一直陷在不幸之中。
现在，快毕业了面对的是要去考编制，我在学校里经常听到有同学这样说“我们比不过本科生的，还不如不去考呢！”，每每听到这样的话，我都会嗤之以鼻。
在我看来，本科生固然厉害，但是我们也不是低劣，为什么还没开始就选择放弃？通常都说“机会是留给有准备的人的”，在这里我要加上一句“机会是留给那些敢与挑战的人的”，只要有勇气去挑战，再加上我们5年来的积累，我们没什么比不过本科生的。
美甲演讲稿(共5篇)
美甲演讲稿〔共5篇〕第1篇：如何美甲？美甲步骤分享如何美甲？美甲步骤分享美甲是一种对指甲进展装饰美化的甲艺设计。
美甲是根据个人的手形、甲形、肤质、服装的色彩和要求，对指甲进展消毒、清洁、护理、保养、修饰美化的过程。
美甲是爱美一族的必备，也是美眉们时尚的一大特征。
但是屡次美甲的费用总能让爱美的年轻一族囊中羞涩，学会自己DIY还是百利而无一害。
小陈是一个安徽的小姑娘，在城域彩妆学习专业美甲已经有一个星期了，她很兴奋告诉我们，自己已经掌握了根本的美甲过程，能自己DIY出漂亮的指甲了。
为了让更多美眉理解美甲，小陈将自己所学分享给大家。
第一步清洁消毒：在美甲前保持手部的卫生很重要。
用消毒啫喱清洁整个手部，再用软化剂软化指头的角质层，最后用沙条将指甲磨成形。
过程中用消毒啫喱进展清洁是最重要的环节，因为可以隔离手部细菌，是卫生美甲的重要保证。
第二步擦甲油：将选定的粉色指甲油从中间到后两边均匀地涂抹，当涂第一层的时候，甲面并不是很平整，加涂第二层后，甲面变得非常均匀光滑，厚度也刚好适中。
此时要注意手的为位置，不要弄花了指甲油。
第三步镶钻石：为了配合粉嫩的甲油颜色，我们可以挑选了一款大号桃红色的水钻，趁着我们手上的甲油没有干之前，直接粘在指甲上，组合成一个漂亮并突显修长手指的图案。
同时要注意一下小小细节啦。
闪亮的钻石比拟合适镶嵌在深色的甲油上，水钻特别能彰显女性高贵神秘气质，保持时间也更持久。
第四步擦亮油：甲油稍干后，在指甲上涂最后一层保护油，这一层亮油既能保护装饰品不脱落，又能使甲油的光泽更出彩。
轻松四部就可以制作出亮丽的美甲，让你美丽一百分。
小陈还向我们介绍了自己在城域彩妆学习美甲的生活，当初认准了城域彩妆多年的教学经历很专业和可以考证同时提供住宿。
小陈述自己在这里有很多老乡，他们都和自己一样来自于浙江周边省份比方安徽、江西等等。
在城域彩妆的每一天，小陈都很充实，能学到很多知识使他快乐的泉。
第2篇：演讲稿(甲青)演讲稿题目：《课堂教学中应注重学生的人文性，应让学生的个性和才智得到充分的展示和发挥》。
课前三分钟演讲稿：生命的价值
课前三分钟演讲稿：生命的价值
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家早上好！今天我想要和大家分享的主题是“生命的价值”。
生命是最宝贵的礼物，是我们每个人都应该珍惜的。
我们每个人都是独一无二的，拥有自己独特的才能和潜力。
不论是小到一只昆虫，还是大到一个国家的领袖，每一个生命都是不可替代的。
生命的价值体现在我们的成长和奋斗中。
人的一生是一个不断成长和改变的过程。
我们在这个过程中面临各种困难和挑战，但是正是这些挑战让我们有机会变得更加坚强和成熟。
每一次克服困难和战胜自己的时刻，都是生命的宝贵体验。
生命的价值还体现在我们对他人的影响中。
我们每个人都能够对周围的人产生积极的影响。
我们可以用我们的行为和言辞鼓励和激励别人，帮助他们实现自己的梦想。
我们的友善和关心可以给他人带来希望和勇气。
正是我们对他人的支持和帮助，让他们感受到生命的价值。
生命的价值还在于我们对世界的贡献。
我们每个人都有责任为社会做出贡献，为这个世界变得更美好而努力。
无论是研究科学，服务他人，参与公益活动，还是为环境保护努力，每一个人的贡献都是珍贵的。
通过我们的努力和奉献，我们能够改变世界，改变他人的生活。
最后，我们每个人都要认识到生命的价值是不可估量的。
我们要活在当下，珍惜每一天，过上有意义和有价值的生活。
我们要用自己的力量去追求自己的梦想，达到自己的目标，让自己的生命变得更加充实和有意义。
谢谢大家！。
高中课前三分钟演讲稿(合集15篇)
高中课前三分钟演讲稿(合集15篇)高中课前三分钟演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天由我来为大家进行课前三分钟的演讲。
我先问大家一个问题。
你喜欢自己吗？你对自己满意吗？你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗？如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。
我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。
美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。
但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。
肯尼的生命是美丽的、动人的。
有时候我们以为遭遇到的`危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。
美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。
化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。
人的一生也需要蜕变才能成长。
每一次蜕变都会带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。
健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。
俗话说人无完人。
正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。
如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢？一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向；另一方面要正确认识自己。
不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点：学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。
既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。
台湾作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。
课修饰我的演讲稿
临邑县中小学当堂达标教学课时教案容更清晰、更突出主要内容。
（1）将标题“竞选演讲稿”的字号设置为48号，再试一试其它字号，你发现字号的大小有什么规律？（2）将标题“竞选演讲稿”的字体设置为“黑体”，你再试试其它几种“字体”，各有什么不同特点？（3）将标题“竞选演讲稿”的颜色设置为“大红色”，你知道关于颜色的一些知识吗？（4）修饰演讲稿的正文文字的字号、字体和颜色，使全文内容更清晰、更突出主要信息。
比一比，看哪个小组最先探索到“文字变化”的秘密。
遇到问题，可以看课本14页第3课，也可小组内同学互相商量，当然，老师也可以帮助你。
2、全班交流、总结反馈：我看各个小组发现了“文字变化”的很多小秘密，下面每个小组选一名代表向大家说一说你们小组的发现了什么秘密。
（学生上台介绍自己的发现，并且演示操作过程。
教师及时鼓励）做第一题的小组有哪些，站起来，你们小组先来说一说，其它的小组好好听听做好补充的准备。
其它同学认真听听他们发现的秘密。
（你认真听别人的，尊重，人家会更尊重你。
）好，开始。
你做的真好，你们几个小组是这样做的吗？你们发现字号排列有什么规律了吗？你们小组来试一试，汉字的排列规律是：从大到小，阿拉伯数字的排列是从小到大。
还能再大吗？试一试，以后我们再做其它操作要大胆试，不要受他们的框框限制。
这个题还有什么问题吗？第2题有哪几个小组，站起来，你来试一试好吗，第一步第二步。
你你们试试其它的字体了吗？有什么不同特点？有的黑粗，比较庄重、严肃，在一些大的会议用的横幅上的字体，有没有行楷之类，像行云流水，这此字体非常生动活泼，但不适合庄重的场合。
也就是用什么字体是要分场合的。
第3题有哪几个小组，站起来，你来试一试，第一步，第二步。
你们还知道颜色的哪些知道呢？红色，代表热情，高兴，我们去参加亲戚的婚礼，带什么，红的，象再过几天我们就要去给烈士们扫墓了，我们一般带着什么，白花，挽联什么颜色的，什么字，字体。
人家的不太光荣的事，你给人家写的字号大大的，怎么，成心的臭卖人家，人家不高兴。
演讲稿范文250字
演讲稿范文250字【篇一：发言稿范文250字3篇】发言稿范文250字3篇发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那样严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
本文是小编为大家整理的发言稿de范文250字，仅供参考。
发言稿范文250字篇一：大家好!今天下午活动时间，我们要在会议室召开绿色环保和安全的演讲会，这次活动是我一手设计的，从开始排版，到和校长主任洽谈，都是由我负责的!就因为这次活动，耽误了我不少的课程，老师不满，妈妈生气，各方面给了我不少的压力。
但是我顶住了各方面的压力，在重重困难下完成了这次的活动任务!我在这里告诉老师，您放心吧!我不会让您失望的!告诉妈妈，我要学习活动两不误，要把我该做的事做好，做什么都要有始有终，您不要责怪女儿，您的唠叨女儿会记下的，一定要听您的话好好学习，把丢掉的时间补回来，一定不会让你失望的! 老师和妈妈的责怪我都能理解，她们是怕我因为这次活动影响了我的学习。
所以在接下来的日子里，我一定要把耽误下的功课补回来，做老师的好学生，做妈妈的乖女儿，让老师满意，让妈妈放心，做一个完美的自己!我的发言完毕，谢谢大家。
发言稿范文250字篇二：敬爱的老师、亲爱的伙伴：大家好!我叫梁创官，今天我第一次站在讲台上演讲，而第一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。
班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我相信我有这个能力。
我在一二年级都当过班长，大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。
我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然还有很多我就不多说了。
我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。
课前三分钟演讲稿：昂起头来真美
课前三分钟演讲稿：昂起头来真美
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！今天，我想和大家分享一个主题，那就是“昂起头来真美”。
生活中，我们常常会遇到许多困难和挑战。
这些困难可能会让我们感到沮丧和无助，
让我们觉得昂不起头来。
但是，如果我们能够挺起胸膛，昂起头来，那么我们会发现
美好的事物和机遇正等着我们。
首先，昂起头来可以让我们看到更远的地方。
当我们低头看地面时，我们只能看到脚
下的路面，看不到前方的风景。
而当我们抬起头来，我们能够看到更广阔的世界，看
到更多可能性。
这样，我们就能够更好地规划未来，找到自己的目标和梦想。
其次，昂起头来可以打破心理障碍。
当我们面对压力和困难时，常常会感到力不从心，产生负面情绪。
但是，如果我们能够抬起头来，坚持乐观的态度，我们就能够克服困难，积极面对挑战。
同时，昂起头来也能够带给我们更多的自信，让我们更加勇敢地
面对生活中的各种挑战。
最后，昂起头来可以让我们更好地与他人沟通。
当我们低头不语，我们会错过与他人
交流的机会。
而当我们昂起头来，通过眼神和微笑与他人交流，我们就能够建立更好
的人际关系。
这样，我们就能够获得更多的支持和帮助，共同进步。
亲爱的同学们，让我们一起来试着昂起头来，面对生活的挑战和困难。
只有当我们昂
起头来，我们才能够看见美好的事物和机遇；只有当我们昂起头来，我们才能够克服
心理障碍，积极面对挑战；只有当我们昂起头来，我们才能够与他人更好地交流与合作。
谢谢大家！让我们昂起头来，一起迎接美好的未来！。
【精品文档】政府发言稿字体格式-word范文 (22页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==政府发言稿字体格式篇一：政府公文字体要求及格式公文排版字体要求以及印制要求标题：小标宋体，二号字正文：仿宋，三号字行间距：一般设置“固定值”28磅字间距：一般不作要求政府公文格式及公文字体字号标准公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准A4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。
一般惯例，政府文件用A4纸，党委文件用16K。
保密等级字体：一般用3号或4号黑体紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体）文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）发文字号的字体：一般采用3号或4号仿宋体签发人的字体：字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体）标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。
主送机关的字体：一般采用3号或4号仿宋体正文的字体：常用3号或4号仿宋体附件的字体：常用3号或4号仿宋体作者的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）日期的字体：字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）注释的字体：小于正文的的4号或小4号仿宋体主题词的字体：常用3号或4号黑体 [公文写作]公文格式排版中的字体要求[公文写作]抄送机关的字体：与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文主标题（又称一级标题）为二号宋体（加粗）二级标题为三号黑体三级标题为三号仿宋加粗。
正文均为三号仿宋。
以上为政府公文规定。
且主标题以外的部份的标题和正文可采用小三号字体，但以三号为最正规。
1、密级用三号黑体字2、紧急程度，“特急”、“加急”用三号黑体字3、文号用四号仿宋体字加黑4、签发人用三号楷体字5、标题用二号宋体字加黑6、大小标题号“一、二、三……”用三号黑体；“（一）（二）（三）……”用三号仿宋体字7、正文用三号仿宋体字（每页19行，每行25个字）8、批转（转发、印发）……通知，通知正文用三号楷体字，被批转（转发、印发）文件用三号仿宋体字9、附件标题用二号宋体字，正文用三号仿宋体字10、印发传达范围用三号仿宋体字11、“主题词”三个字用三号黑体字；词组用三号宋体字12、抄送机关名称用四号仿宋体字13、印发机关名称和印发日期用四号仿宋体字；印发份数用五号仿宋体字公文各要素和标识简单介绍。
第3课 修饰我的演讲稿1
第3课修饰我的演讲稿——设置字体、段落教学目标要求：使学生了解字体、字号的含义；学会文字的字体、字号及文字颜色的设置方法；能够对文章的文字格式及段落进行合理的设置，使文章层次清晰、主题鲜明。
教学点：字体、字号的概念及文字格式的基本设置，文字段落格式的设置、分栏，在文章中插入页码。
教学重点：文字格式及段落格式的设置教学难点：“格式刷”的理解及应用突破重难点的方法：演示、动手操作与交流相结合教学具准备：演讲稿范例课时安排：1课时课型：新授教学过程：一、导入：师：（展示两篇文稿范例）请同学比较，你对这两稿篇文稿有什么看法？生：第一篇正规、清楚，第二篇有点儿乱。
师：是怎样做到的呢？这是我们今天要学习的内容《修饰我的演讲稿》。
二、新授：1、设置字号：文章标题的字一般要比正文的字大，以使标题更加突出、醒目。
要设置，首先选定文字，然后选择“字号”的大小。
2、设置字体：设置字体的方法与设置字号的方法基本一致，你可以自己动手试一试。
3、设置颜色：为了突出效果，我们还可以将文字改变一下颜色。
格式→字体→设置颜色4、设置段落格式：怎样让标题文字居中，让每一段的开始空两个字呢？请同学们自己在书中找答案，并试着操作一下，比一比，看谁做得最快。
5、插入页码：如果一篇文稿有多页，我们可以插入页码，以方便阅读。
在“插入”菜单中有一个“页码”命令，选择该命令可以对页码进行相应的设置。
你也来做一做吧。
6、分栏：对文章进行分栏，有利于读者阅读。
在“格式”菜单栏中有一个“分栏”命令，打开这个对话框可以对文章进行分栏。
三、练习：课本19页“大显身手”的1、2题。
四、问题口袋：你们还有什么问题吗？提出来，一起讨论一下。
不能解决的问题将它放入“问题口袋”，课后跟老师一起探讨。
五、评价：在本课的学习中，你能得多少分？将个人的评价和小组的评价填入20页的“又进步了”的评价表格中第3课修饰我的演讲稿――设置字体、段落学习目标：1、学会选定文本块；2、掌握文字修饰的方法。
演讲稿摘抄(8篇)
最新演讲稿摘抄(汇总8篇)演讲稿摘抄篇一演讲是一种与人沟通的重要方式，无论是在学校的班会上还是在社会的大会上，我们都会遇到写演讲稿的状况。
然而，写好一篇演讲稿并不简单，需要肯定的技巧和阅历。
在我个人的实践中，我总结了一些写好演讲稿的心得体会。
下面我将从明确主题、规律清楚、语言简练、注意感染力和多次修改五个方面进行阐述。
首先，明确主题是一篇好演讲稿的基础。
在写演讲稿之前，我们要明确自己的观点和主题，确定要传达给听众的中心思想。
只有明确的主题，我们才能在文章中条理清楚地绽开。
我们可以在演讲开头时用一个故事、一个问题或者一个现象引入，抓住听众的留意力，然后有针对性地阐述我们的观点。
明确的主题不仅能够给我们自己以清楚的思路，也能让听众更好地理解和接受我们的演讲。
其次，规律清楚是写好演讲稿的关键。
在一篇演讲稿中，我们需要根据肯定的规律挨次绽开我们的思想。
可以根据问题分析、缘由分析、解决方案等挨次绽开，或者根据时间挨次、空间挨次等方式绽开。
无论选择哪种方式，我们都要保证每一部分之间的规律关系清楚流畅，使听众能够理解和跟随我们的思路。
此外，我们还要擅长使用过渡词和连接句，使整篇演讲稿的规律更加紧密和连贯。
第三，语言简练是一篇优秀演讲稿的特点。
在写演讲稿时，我们要尽量避开使用太过庞杂的词汇和短语。
由于演讲一般是口头表达，我们需要留意选择简洁、明白的词语，以便让听众能够快速理解和接受我们的演讲。
同时，我们还要留意选择恰当的句式和语法，避开过多的修饰和累赘的从句，使演讲更加流畅和易懂。
第四，注意感染力是写好演讲稿的重要原则。
一篇好的演讲稿应当能够产生剧烈的感染力，让听众对我们的观点产生共鸣和认同。
为了增加感染力，我们可以使用一些形象生动的比方、例子和故事，使演讲更具有情感颜色和现实感。
此外，我们还可以适当运用一些修辞手法，如排比、夸张、反问等，以引起听众的爱好和共鸣。
最终，多次修改是写好演讲稿的保证。
在写演讲稿之后，我们要不断反复修改和完善。
优秀学生代表演讲稿三分钟（精选4篇）
优秀学生代表演讲稿三分钟（精选4篇）优秀学生代表三分钟篇1想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅—大队长。
首先，我的成绩在班上是名列前茅，现以跻身年级前列。
其次，作为21世纪的少年，我努力做到德智体全面发展，积极丰富自己的课余生活，学好一些特长本领，如我所钟爱的二胡、书法和篮球等，所取得的一些成绩，大家都看得见。
但是，我觉得过去已成为历史，重要的是把握现在，我会以爱因斯坦，卡文迪许为榜样，一如既往地认真做好每一件事，铭记“不满足是向上的车轮”，继续提高个人素质。
五年多的班长生涯，让我在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。
在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。
否则，会给今后的工作带来许多困难。
这次竞选，我虽说不上势在必得，但我认为，我能站在这里，就不是一个失败者。
假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
假如我竞选成功当上大队长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。
优秀学生代表演讲稿三分钟篇2各位家长、同学们：大家好!我是五年级七班的学习委员齐一悦。
作为学生，主要任务就是学习，我很高兴能与大家分享我对提高学习效率的想法。
我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才能主动学习，为梦想打拼!这样不仅能培养孩子的积极性，还能培养孩子的耐心。
上课认真学习，积极回答问题也是非常重要的。
一节课四十分钟，只有充分的利用起来，才能提高效率，不浪费宝贵的时间。
把这四十分钟牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里认真复习和预习新知也是不可缺少的。
把学过去的知识复习几遍，在脑海中的记忆也增加了不少，这样，对以后的的学习就会有很大的帮助;积极预习新知也很重要，等到学的时候，便一点就通了。
修饰我的演讲稿
--设置字号. --设置字号.字体和颜色 设置字号
授课人： 授课人：张其朋
我相信
我能行
我相信 我能行
我相信
我能行
我相信
我能行
我相信 我能行 我相信 我能行
我相信 我能行
小组合作探究（任选一题） 小组合作探究（任选一题） 48号
（1）将标题“竞选演讲稿”的 ，再试一试其它字号，你发现字号的大小
字号设置为
字体设置为 颜色设置为
有什么不同特点？
“大红色”
吗？
（3）将标题“竞选演讲稿”的 ，你知道关于颜色的一些知识
（4）修饰演讲稿的正文文字的 ，使全文内容更清晰、更突出主要信息。
和颜色
字号、字体
设置字体、字号、颜色的方法： 设置字体、字号、颜色的方法：
1、选中文字； 选中文字； 2、 单击字体、字号、 单击字体、字号、颜色选框后的 小三角，从中选取需要的选项。 小三角，从中选取需要的选项。
或者单击“格式---字体”在“字体对话 字体” 或者单击“格式 字体 单击 中对字体、字形、字号、颜色、 框”中对字体、字形、字号、颜色、效 果等进行设置。 果等进行设置。
拓展创新
打开课文《第一朵杏花》 打开课文 《 第一朵杏花 》 ， 从中选取你最喜欢的一段 选取你最喜欢的一段， 从中选取你最喜欢的一段，施展你的 文字变化”本领，把你的真挚感情， “文字变化”本领，把你的真挚感情， 表达出来， 然后再 表达出来 ， 然后 再 说给大家听一听 。
有什么规律？
有什么不同特点？
（2）将标题“竞选演讲稿”的 ”为 颜色设置为
（3）将标题“竞选演讲稿”的 ，你知道关于颜色的一些知识
“大红色”
吗？
练一练 48号
演讲稿作文400字三篇
演讲稿作文400字三篇演讲稿作文400字篇1伏在窗台上仰望天空，刚刚被同学奚落的话还在耳边盘旋：为什么？为什么？为什么我的梦想总是被人笑话？为什么我的梦想总是没人为我真心鼓掌？为什么？为什么？揩了揩快要流下的眼泪，我转身回到了卧室。
忽然，耳边传来一阵音乐，‘海阔天空，在勇敢以后，要拿执着，将命运的锁打破，冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精彩地活！海阔天空，狂风暴雨以后，转过头，对旧心酸一笑而过，最懂我的人，谢谢你们一路陪着我，让我不低头更精彩的活！看未来，一步步来了！’是许艺娜的《海阔天空》。
我轻轻地站了起来，仿佛，我的身后，有了一种力量在支撑着我，我似笑非笑的点点头……我的梦想，说简单不简单，说复杂又不复杂。
就是希望长大后可以做一位像蔡依林一样的歌手！也许这个梦想真的不是现实的，也许这个梦想我真的不会实现。
即使，我的家人总是说我异想天开，即使，从小到大我总被同学笑话‘癞想吃天鹅肉’即使……但是我还是一直相信：我是可以实现这个梦想的！我就是癞想吃天鹅肉！海阔天空，在勇敢以后，要拿执着，将命运的锁打破，冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精彩地活！海阔天空，狂风暴雨以后，转过头，对旧心酸一笑而过，最懂我的人，谢谢你们一路陪着我，让我不低头更精彩的活！看未来，一步步来了！我的梦想不会老！梦想，我来了！演讲稿作文400字篇2最近几天，一直在背诵扎克伯格的那篇演讲稿。
背诵的进度有点儿慢，对我来说也有不少的生词，如果说是朗读下来的话还好，要把一整篇都背到滚瓜烂熟就要费些心力了。
采用的是边抄写默写直到可以背诵的方式，这样在会背下来的同时，基本对于新单词的写法也熟练了。
这篇演讲最初看的时候并没有太多的感想，反而是在一遍遍地抄写背诵中，有了不少的感触。
其中关于一点就是他在开始前就“自揭其短”博得众人一笑的说辞：我非常荣幸在这里演讲，毕竟我们得面对事实，那就是你们完成了我所没有完成的事情。
这一句以及后面的回忆他刚收到邮件的情景，他在上得第一节课的情形还有传闻他”被退学“的一些细节。
课前三分钟演讲稿(15篇)
课前三分钟演讲稿(15篇)课前三分钟演讲稿1“一个人在生活中需要修养。
习惯和修养是人的第二身份。
”这是一位普通的老人说的。
当你在公共场所旁若无人，大声喧哗的时候;当你做事随心所欲，不顾他人感受的时候;当你自私自利，不关心别人的时候，当你……你可曾想过别人此时的感受?别人又会怎么看待你呢?对这些，我当然是深有体会的。
还是让我先说说这样一个故事吧：一个中国留学生到英国留学，他借住在当地一户居民家中。
房东是一对热情可亲的老年夫妇，对这位留学生可好了：他一点儿也不用为生活操心，每天回到“家”，可口的饭菜都在等着他，每隔四五天，房东老妈妈还会逼着他换衣服，然后帮他洗干净后再熨好。
可以说，这对老年夫妇就像对自己的亲儿子那样对待这位中国留学生，中国留学生也感到非常幸福。
可是，过了不久，房东夫妇对他的态度渐渐冷淡起来了。
终于有一天，老房东让他知道了这其中的缘故：他常在半夜回家时，不管别人已睡下，使劲关门、大声走路和咳嗽;小便时常常不掀开马桶垫子，把尿液溅到了垫子上。
这位中国留学生知道原因后，不但不感到惭愧，还认为是别人小题大做，然后自己选择了离开，另找一户比较“宽容”的人家居住。
可是，没想到一连走了五六户人家，他们都问他同样的问题：“听说你小便时不掀开马桶垫子?”那口气、那神情，让这位中国留学生意识到这在他们任何一个人看来，都是一件不可思议的、很严重的事情。
可想而知，面对这样的问话，留学生只有满面羞愧地转身逃走。
听了这个故事，我也明白了：替别人着想、顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在一些小事上的。
记得有一次，妈妈刚整理完房间，已累得满头大汗。
我呢，下棋的兴趣来了，就一个劲儿地催妈妈陪我下棋。
妈妈生气地说：“你也太不懂事了，妈妈辛辛苦苦地整理你的房间，是想让你有一个舒适的生活环境，看见妈妈这么累了，你一点儿也不知道心疼，还缠着妈妈陪你玩，你这样做，对吗?”我听了妈妈的一席话，脸红了，羞愧地低下了头;是啊，妈妈本来身体都不好，工作又辛苦，回家还要做许多家务，我作为她的儿子，怎么没体会到这些呢?一心只想着自己。
六年级上册语文第三课。
六年级上册语文第三课。
泰山位于山东省泰安市，是中国五岳之一，也是世界文化与自然遗产。
自古以来，泰山就被人们奉为圣山，享有"天下第一山"的美誉。
泰山主峰玉皇顶海拔1545米，山势雄伟壮观。
泰山有"东岳"之称，是我国五岳中唯一的东向山。
登泰山需要攀登6800多级石阶，每年都有无数游客来到泰山感受徒步登山的乐趣。
我曾经有幸和家人一起来到泰山游玩。
早上，我们一大早就起床，饱餐一顿后就准备出发了。
泰山距离我们家并不远，乘坐车子只需要两个小时左右的时间。
到达泰山脚下后，我们便开始了我们的登山之旅。
一上山，我们就感到空气清新而凉爽。
四周群山环抱，白云朵朵，如同仙境一般。
我扶着栏杆，小心翼翼地向前走，一步一步地攀爬着，时不时地停下来休息，再继续往上走。
一路上，我们看到许多登山的游客，有的年老体弱，有的则步履轻盈，每个人都在为了一个共同的目标而努力着。
到了中途，我们来到了古人称之为"五岳独尊"的云门，云门是泰山的最重要部分之一。
云门两旁有青铜栏杆，栏杆之间有30余个阴阳对称的石柱，设计精美，充满了艺术感。
我们一边欣赏一边合影留念，记录下这美丽的瞬间。
终于，经过大约半天的努力，我们终于爬到了山顶。
站在山顶，我们感到非常地兴奋和自豪。
山顶的风景非常的美丽，山峰耸立，云雾弥漫，给人一种神秘而壮观的感觉。
我们看到了远处的太阳，真的感觉太阳离我们近了。
我们在山顶上停留了一段时间，同时也参观了一些寺庙和纪念碑，了解了一些泰山的历史文化。
下山的路程比上山还要吃力一些，但我们仍然努力着，为了完成这个登山的挑战。
慢慢地，我们终于到达了山脚下，感到非常地轻松和舒适。
我们回味着这次登山的经历，觉得真的很有挑战性，但也非常地值得。
登泰山的经历让我明白了许多道理。
首先，坚持努力是成功的关键，不管遇到多少困难和阻碍，只要我们坚持下去，最终一定能够取得胜利。
其次，团队合作是非常重要的。
演讲稿格式字体要求
演讲稿格式字体要求演讲稿格式字体要求演讲稿的字体格式篇一：毛中特演讲稿字体要求思想政治理论课成果(调查报告、论文、读书报告)模版题目(黑体四号居中)——副标题(宋体小四号居中，有则写，可以空缺)专业班级学号姓名(宋体五号居中)摘要：200-300字(宋体五号)关键词：3-5个(宋体五号各词之间空一格)正文(宋体小四号行距1.5倍，上下左右页边距2.5厘米)参考文献：(宋体五号)[1]作者姓名.《文献名称》，《文献出处》，出版单位，出版时间或期号。
(宋体五号)篇二：发言稿的格式发言稿的格式发言稿写法比较灵活，结构形式要求也不那么严格，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别。
常见的形式有：①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法，然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总结。
②直接写出要讲的几个问题或几点意见，可用序号1、2、3等表示，问题讲完，即告结束，不写开头和结尾。
③汇报经验、情况的发言，内容比较系统，它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等，这几方面的内容要连贯地写出来，构成一篇比较完整的文章。
练习写发言稿要注意什么呢?写发言稿时，要注意三点：①观点鲜明。
对问题持什么看法，要明确表态。
对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。
怎样才能写好发言稿的开头呢?②条理清楚。
一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。
都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。
③语言简洁明快。
发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。
写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。
怎样才能写好发言稿的结尾呢?发言稿的结尾，一般是发言人表达的美好祝愿。
要根据不同的场合，不同的会议，来表示不同的祝福或祝贺。
下面是一个同学为参加竞选班长而写的发言提纲：题目：竞选班长发言稿开头：向大家问好。
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第3课修饰我的演讲稿
——设置字号、字体和颜色
备课日期：3.16 上课日期：3.23
教学目的：学会了改变文字的字体、字号、颜色；学会了根据不同的场合用合适的字体和颜色。
一、激情导入：
同学们，这个三月正是我校轰轰烈烈的读书活动月，我知道咱班好多同学选择了《西游记》这本书，并且特别喜欢书中英勇善战，变化多端的孙悟空是不是？他本领高强，会七十二种变化。
大家很想跟他学几种变化？我也很想，所以，今天我把孙悟空也请到了我们的微机室，请看他来了。
他今天要展示他的“文字”变化本领，大家细心观察他的“文字变化”本领有哪几种？变化后效果怎样？（注意这两点），（厉害吧，只要我们仔细观察，认真比较，我们一定会发现其中的奥秘。
（学生观察：我们来比较一下，发生了哪些变化？（改变了字体、字号、颜色）（他说字体发生了变化，也就是，字的模样变得不一样了，在这里我们叫字体。
他用了一个很准确的一个词“字号”，也就是字的个头越来越大了，象我们随着年龄的增长，我们的个头越来越高了，我们的穿的鞋号也越来越大了，这里叫字号，颜色也变了，这么多种颜色，五彩缤纷，非常漂亮。
（解释字体、字号、边搬书于黑板）（你观察的真仔细、你真是火眼金眼、你真棒）。
（孙悟空能使文字的变化原来如此精彩，他原来那七十二变，我们没学会，但今天这种变化我们肯定能怎么样？“学会。
”指着黑板“我相信我能行），今天我们就来一起来探索第3课《修饰我的演讲稿》-------设置字号、字体和颜色的秘密。
二、探索新知：
1、小组合作、自主探究：
常言说：三个臭皮匠，能抵过一个诸葛亮，现在，咱们一个小组有4个人，一起来探索文字的字号、字体和颜色变化的秘密，试一试能不能抵过一个孙悟空呢？有信心吗？
好，新学期，我们四一班进行了班委改选，班上很多同学对班长、副班长、等职位进行了竞选演讲。
下面是我们的班长的竞选演讲稿，打开《竞选演讲稿》一文，当时我们投了他神圣的一票，他确实是我们的好班长，今天我们再帮他把这份演讲稿打扮得更漂亮，使标题更突出、醒目，正文内容更清晰、更突出主要内容。
（1）将标题“竞选演讲稿”的字号设置为48号，再试一试其它字号，你发现字号的大小有什么规律？
（2）将标题“竞选演讲稿”的字体设置为“黑体”，你再试试其它几种“字体”，各有什么不同特点？
（3）将标题“竞选演讲稿”的颜色设置为“大红色”，你知道关于颜色的一些知识吗？
（4）修饰演讲稿的正文文字的字号、字体和颜色，使全文内容更清晰、更突出主要信息。
比一比，看哪个小组最先探索到“文字变化”的秘密。
遇到问题，可以看课本14页第3课，也可小组内同学互相商量，当然，老师也可以帮助你。
2、全班交流、总结反馈：
我看各个小组发现了“文字变化”的很多小秘密，下面每个小组选一名代表向大家说一说你们小组的发现了什么秘密。
（学生上台介绍自己的发现，并且演示操作过程。
教师及时鼓励）
做第一题的小组有哪些，站起来，你们小组先来说一说，其它的小组好好听听做好补充的准备。
其它同学认真听听他们发现的秘密。
（你认真听别人的，尊重，人家会更尊重你。
）好，开始。
你做的真好，你们几个小组是这样做的吗？你们发现字号排列有什么规律了吗？你们小组来试一试，汉字的排列规律是：从大到小，阿拉伯数字的排列是从小到大。
还能再大吗？试一试，以后我们再做其它操作要大胆试，不要受他们的框框限制。
这个题还有什么问题吗？
第2题有哪几个小组，站起来，你来试一试好吗，第一步第二步。
你你们试试其它的字体了吗？有什么不同特点？有的黑粗，比较庄重、严肃，在一些大的会议用的横幅上的字体，有没有行楷之类，像行云流水，这此字体非常生动活泼，但不适合庄重的场合。
也就是用什么字体是要分场合的。
第3题有哪几个小组，站起来，你来试一试，第一步，第二步。
你们还知道颜色的哪些知道呢？红色，代表热情，高兴，我们去参加亲戚的婚礼，带什么，红的，象再过几天我们就要去给烈士们扫墓了，我们一般带着什么，白花，挽联什么颜色的，什么字，字体。
人家的不太光荣的事，你给人家写的字号大大的，怎么，成心的臭卖人家，人家不高兴。
所以不同的场合上要注意字体、字号和颜色的恰当运用，使人们间的关系更加友好，否则，会闹出笑话，甚至酿成悲剧。
人家大过年的，你送一幅对联去，这肯定打起来。
所以恰当运用非常重要。
3、教师小结：
刚才这几个组的同学合作起来，真能抵过一个孙悟空了，大家想一想，设置文字的字体、字号、颜色的基本步骤：①选中文字；②单击字体、字号、颜色选框后的小三角，从里面选取需要的选项。
或者单击格式字体在字体对话框中对字体、字形、字号、颜色、效果等进行设置。
4、应用拓展：
同学们，下面我们看练一练，你们再把其它的两个题再做一做，做一下最后一个题（老师读一读最后一题）。
在此过程中，教师巡回指导，及时解决学生练习中遇到的问题。
看来大家都掌握了文字变化的秘密，也象孙悟空一样能使“文字”千变万化了，但能不能灵活运用了呢？打开课文《第一朵杏花》，从中选取你最喜欢的一段，施展你的“文字变化”本领，修饰一下，把你的真挚感情，表达出来，然后再说给大家听一听。
好不好，看谁变得又快又好。
5、作品展示：
谁想给同学们展示一下你的作品。
（学生展示作品。
）
学生评价：你能说一说你这样变的原因吗？你觉得他这样变化怎么样，变化后效果怎样，能具体说说吗？
注意：颜色变化首先让人看清楚，并且不能太杂乱，让人眼花缭乱，不舒服。
搭配要和谐，互相对比，互相映衬。
达到更好的效果。
通过刚才的修饰变化，我们对本课有了深一层的理解。
三、畅谈收获：
经过这节课的学习，你有哪些收获？
学会了改变文字的字体、字号、颜色；学会了根据不同的场合用合适的字体和颜色；
我知道大家的收获还有很多，相信只要充分发挥今天这种善于发现、积极探索、相互合作的学习精神我们不但使文字变得更漂亮，而且把我们的生活装扮的更加美好。
教后记：通过本课的学习，绝大多数的学生学会了改变文字的字体、字号、颜色；学会了根据不同的场合用合适的字体和颜色，达到教学效果。
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