初中教师德育工作总结报告

合集下载

初中教师德育工作总结(5篇)

初中教师德育工作总结(5篇)

初中教师德育工作总结(5篇)初中教师德育工作总结篇1时间过得真快!转眼间,一个学期就过去了。

回顾这一学期的教学工作,忙碌而充实,有很多值得总结和反思的地方。

现在我们来总结一下这一学期的工作:一、求实创新,认真开展教学工作教学是我工作的首要任务。

本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新教材,实践新理念。

”力求让我的物理教学更具特色,提高物理教学质量。

我任教初二年级的__至__班的物理课程。

在日常教学中,我坚持做好课堂教学“四认真”:课前“认真”作好充分准备,“认真"设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后"认真"批改学生作业,使学生对物理更有兴趣,同时提高学生的探究科学水平。

另外,课后根据得失及时"认真"的写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。

同时,我还积极和学生进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。

在课堂教学中,我始终以培养学生的能力和提高学生的素质为目标,努力寻找设备完成演示实验和分组实验,使教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。

二、加强学习,不断提高思想业务素质“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

一学期以来,我到七中听取了几节区级优质课评选、到青岛即墨28中学习,在网络上也结实了几位博友同行,尤其是潘老师的教学,让我受益匪浅。

另外,我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

通过学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。

平时有机会我积极参与学校的听课、讲课活动,通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

三、加强反思,及时总结教学得失反思本学年来的工作,顺利完成的同时,也在思量着自己在工作中的不足:1.我们对物理新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中还没有足够的思考,所以不能及时记录一些教学思路和问题进行反思。

初中教师师德教学工作总结报告5篇

初中教师师德教学工作总结报告5篇

初中教师师德教学工作总结报告5篇初中教师师德教学工作总结报告1本年度,在学校党委的领导下,全校师生通力合作,在学生思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路,切实提高了_中学生的思想道德水平。

本年度我们主要做了以下几项工作:一、突出重点,抓好主题教育活动1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标,组织了以下活动:(1)引导学生阅读。

组织阅读名人传记和励志类书籍,开列必读书目,在阅读、讨论的基础上,围绕“成功的途径”做好读书札记,利用班会课进行交流。

(2)组织辅导讲座。

邀请专家来校讲课,就“自我人生规划”、“如何走向成功”等话题与学生交流。

(3)以社会实践活动为契机,组织多样竞赛,让学生在活动中培养谋划成功和实现目标的能力。

(4)充分利用班会平台。

结合主题教育,以学生为主体开展各类班会活动,抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节,让学生在总结中体会成功是一个过程。

(5)提倡自我总结。

结合成功教育,利用每日点评、周记、期中小结等活动,引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思,将“成功是一个过程”的教育落到实处。

通过各项活动的开展,让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善,也意味着体质的增强、心理的健康。

成功是阶段性的,初中三年是努力的三年,付出的三年,学习的三年,成熟的三年。

2、抓住契机,激发学生爱国热情引导学生充分认识改革开放以来我国取得的伟大成绩,切实加强学生的理想前途教育、爱国主义教育,激发学生的爱国热情和社会责任感。

3、开展“走近幸福”的社会实践活动。

幸福是一种心理感受,是人的生命质量的一个重要标志。

幸福不仅仅是得到和索取,同时也是付出和奉献。

本年度围绕“微笑给社会·志愿服务”的主题,精心组织青年志愿者活动,引导学生感受“为他人服务、为社会奉献”的幸福感。

(1)坚持开展“青年志愿者”活动。

组织全体同学“为校园美容”,让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中体会劳动者的艰辛、感受成功的来之不易;以劳动者的装扮,劳动者的心态“一寸一寸为校园美容,一点一点为心灵整容”,在劳动中积淀社会责任感。

初中思想品德教师师德总结(通用6篇)

初中思想品德教师师德总结(通用6篇)

初中思想品德教师师德总结(通用6篇)初中思想品德教师师德总结篇1本学期,本人担任初二级三个班的政治科任。

一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。

通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。

为提高每节课的进行效果,教学质量,本人注重研究教材。

通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。

但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高,致使本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。

初中思想品德教师师德总结篇2不经意间,一学年很快就过去了。

开学时面对这届初三学生的实际情况,考虑到学校的高要求,我感到肩上的担子特别沉重。

初中教师德育工作总结(精选5篇)

初中教师德育工作总结(精选5篇)

初中教师德育工作总结(精选5篇)初中教师德育工作总结篇1岁月不居,时光荏苒。

半学期来,在校长室的正确领导下,学校各部门的积极配合下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下和全校学生的共同努力下,坚持全面育人的理念,不断推进德育创新工作。

德育处紧紧围绕我校初中部“全省知名、全市领先、全县最优”的办学办学目标和“放眼三年、立足当前、注重提优、兼顾补差”的办学思路,坚持构建人人讲团结的和谐校园,创设人人会学习的儒雅校园,建设人人爱健体的阳光校园,以弘扬和培育爱国主义为核心,以文明行为习惯的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,使我校的德育工作迈上了一个新台阶。

现简要总结一、完善德育管理制度,加强德育队伍建设学校把德育工作队伍建设摆在重要位置,学校领导从我们的教育和管理对象出发,成立了由校长牵头的学校德育工作领导小组,形成了齐抓共管的德育氛围,大大提高了学校整体的德育工作意识,收到了良好的效果。

(一)、加强班主任队伍的建设和管理,提高班主任的育人素质1、提高班主任的队伍素质。

(1)班主任例会制度化。

为了提高班主任工作的质量,我校德育处利用每周星期一上午第四节课主持召开的班主任工作例会。

在例会上及时布置落实学校每周德育双周主题及活动内容,并总结上周的班主任工作,做到肯定成绩,指出不足,明确整改措施并交流工作过程中存在的问题,使德育工作方向明确、重点突出,富有时效性和针对性。

(2)组织外校班主任沙龙。

在班主任工沙龙活动中,各班主任老师畅所欲言,将自己优秀的班级管理经验说出来供大家借鉴,将自己存在的困惑说出来由大家来共同商量对策,以促进班主任的共同进步。

交流中有成熟班主任丁侠、高红春老师的完善的班级管理制度,贾海浪、孙洋清老师的创新小组合作管理模式,通过班主任沙龙有效的提升了班主任的管理水平并创新班主任的管理模式。

2、实行量化评比考核制度。

对班主任严格要求,严格管理,要求各班主任工作要有计划、有落实、有记载、有总结,并把各班的卫生、纪律、两操、住校生管理等进行量化评分,每天公布上墙。

初中教师德育工作总结6篇

初中教师德育工作总结6篇

初中教师德育工作总结6篇篇1本学期,我继续担任了初二四班的班主任,同时承担了德育处的部分工作。

回顾这学期的工作,忙碌而充实,充满了机遇与挑战。

下面,我就从班级管理和德育处工作两个方面,进行总结。

一、班级管理班级管理是一项细致而复杂的工作,需要耐心和细心。

这学期,我主要从以下几个方面入手:1. 注重班级纪律。

良好的纪律是学习的保障。

我通过班会和课堂教育,引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

同时,我也注重培养学生的时间观念和效率意识,让他们明白时间的宝贵和浪费时间的危害。

2. 关注学生心理健康。

初二阶段是青春期,学生容易产生叛逆情绪和厌学情绪。

我通过观察和交流,及时发现问题,并采取相应的措施。

例如,我组织了多次心理健康讲座,帮助学生了解自己的情绪变化,并学会如何调节和控制自己的情绪。

3. 强调学习的重要性。

学习是学生的主要任务。

我通过鼓励和引导,让学生明确学习的重要性,并培养他们的学习兴趣和方法。

同时,我也注重学生的作业和考试情况,及时发现问题并帮助学生解决困难。

4. 加强家校联系。

家长是学生的第一任教师,家校联系是班级管理的重要环节。

我通过电话、微信和家长会等方式,与家长保持密切的联系,及时反馈学生的学习和生活情况,并听取家长的意见和建议。

通过这些措施的实施,我班的班级纪律得到了明显的改善,学生的心理健康水平也有所提高,学习氛围更加浓厚,家校联系也更加密切。

二、德育处工作德育处工作是学校工作的重要组成部分,这学期,我主要从以下几个方面入手:1. 制定德育工作计划。

根据学校的总体计划和目标,我制定了本学期的德育工作计划,并明确了工作的重点和难点。

同时,我也注重计划的实施和监督,确保计划的有效性和可行性。

2. 组织德育活动。

德育活动是提高学生德育素质的有效途径。

这学期,我组织了多次德育活动,如主题班会、德育讲座、社会实践等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活,还提高了他们的德育素质。

3. 加强师德建设。

初中教师德育工作总结(5篇)

初中教师德育工作总结(5篇)

初中教师德育工作总结在过去的一年里,我担任初中教师德育工作,积极履行职责,努力培养学生的良好品德和行为习惯。

通过一系列的教育活动和课堂教学,我取得了一定的成绩,同时也遇到了一些挑战。

以下是我在这一年中的工作总结。

首先,我深入了解学生的特点和需求。

我了解到中学生正处于身心发展的关键时期,他们面临着许多身心上的变化和困惑。

因此,我与同事们开展了各种形式的调查活动,了解学生的兴趣爱好、特长和困惑,以便更好地了解他们的需求,并根据实际情况制定相应的德育策略。

其次,我注重培养学生的自主学习能力和责任感。

在课堂上,我鼓励学生积极参与讨论,主动提问,并通过小组合作等方式培养他们的合作意识和团队精神。

我还注重培养学生的自主学习能力,通过布置独立思考和解决问题的任务,培养他们自主学习的能力,激发他们的学习动力和责任感。

此外,我注重培养学生的道德品质和价值观。

在课堂教学中,我注重培养学生的道德意识和良好的行为习惯。

我经常讨论和分析一些道德问题,引导学生从伦理的角度思考问题,并提醒他们应该如何正确地行为。

此外,我还注重培养学生的价值观,通过传统文化教育和生活实践活动,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

除了课堂教学和教育活动,我还积极参与学生的日常管理工作。

我鼓励学生自觉遵守学校的规章制度,帮助学生解决日常生活中的问题,如与同学的矛盾、人际关系等。

我还积极参与学生的课外活动,如运动会、班级文化节等,通过这些活动,我与学生建立了深厚的情感联系,为他们提供了更多的帮助和支持。

但是,作为初中教师德育工作,我也存在一些不足。

首先,由于时间和资源的限制,我无法满足每个学生的个性化需求。

有些学生的家庭环境和成长经历比较复杂,他们可能存在一些特殊的问题和需求,但是由于教学任务的繁重和工作压力,我未能完全满足他们的需求。

其次,由于学校的教育环境和家庭教育的影响,一些学生的道德观念和价值观念有待提高。

尽管我在课堂教学中加强了道德教育的力度,但是仍有一些学生对一些道德规范和价值观没有形成正确的认识。

初中教师德育工作总结范文(8篇)

初中教师德育工作总结范文(8篇)

初中教师德育工作总结范文我校是依托百年名校雅礼中学创办的一所全日制国有民办寄宿制中学。

目前有____个教学班,____名学生。

一年来,我们在雅礼教育集团制定的育人目标和____规划的思想统领下,始终坚持以人为本的教育理念,以严守师德,强化管理,提升质量为年度工作目标,始终把德育工作摆在首位,取得了可喜的成绩,现作如下总结:一、形成点、线、面三结合的学校德育教育空间,建立了一支优秀的德育骨干队伍。

德育工作者的道德素养、专业素养和教育素养,直接影响学校德育工作的质量和效果,因此加强德育队伍的组织建设、思想建设和专业学习活动是必要的,是需要长期不断加强和改进的。

一年来,在集团党委和校领导的高度重视下,我校在德育工作建设过程中,始终把队伍建设摆在优先发展的战略地位上来抓。

具体做法如下:1、进一步建立了一套较为完善的工作制度。

如年级组长、班主任、公寓管理老师的每周例会制度,班主任工作综合考核评价制度,公寓老师工作职责,德育研讨会制度等,实行班主任、年级组长、公寓栋长工作责任制,这些制度的____实施,有力地促进了我校德育工作队伍的建设。

2、注重德育队伍素质培训,努力提高德育管理水平。

教育处经常组织班主任、公寓老师学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规。

每年开展一次德育论文评比活动,每学期召开一次德育教育经验研讨会。

对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨,特别对年轻的新班主任进行定期培训。

整个德育队伍的每一员都有吃苦耐劳、甘于奉献的精神,有着踏踏实实、努力进取的工作作风,具有科学、规范的管理方法。

正是因为有了这支精良的德育队伍,我们的德育工作才顺应和促进了学校的快速发展。

二、以人为本,营造有利于学生身心发展的校内环境,全方位育人。

2、活动育人。

学校有组织的各类活动,是德育工作的有效载体,是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。

年初,教育处以____《加强未成年人思想道德建设若干意见》为指导思想,以加强养成教育、爱国主义教育、诚信教育、环保教育、革命传统教育、法制教育等六大教育为重点,制定了详细的德育活动计划,充分利用电视台、广播站等资源优势,发挥学生自主管理和创造能力,采取长期性和灵活性相结合的原则,使全年活动开展得有声有色。

初中教师德育年度工作总结范文5篇

初中教师德育年度工作总结范文5篇

初中教师德育年度工作总结范文5篇总结是做好各项工作的重要环节。

通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。

以下小编在这给大家整理了一些初中教师德育年度工作总结范文,希望对大家有帮助!初中教师德育年度工作总结范文1 教育教学工作的首要任务是学生的德育工作。

班级授课制是学校教育的基本形式,因而搞好班级德育工作对学校工作的有效开展十分重要。

如何搞好班级德育工作呢这个问题一直困扰着教育界的同仁,人们也探索出了许多有效的措施。

但是面对当今复杂多变的教育环境,面对当前学生思想十分活跃的特点,德育工作出现了许多困境,许多教师感叹:当今的学生难教难管啊!一个“难”字,包含了德育工作的许多困惑和尴尬。

当今时代,科学技术突飞猛进,世界已经进入信息时代和网络时代,网络已经成为信息传播的重要途径,学生接触社会,接受教育的途径越来越广,越来越难以控制,学生思想越来越活跃,给德育工作带来前所未有的困难。

出路在哪里呢与时倨进,大胆创新。

德育工作的对象是人,人是有思想的、有感情的,人都有潜在的向上性。

我在实践中发现,通过班级文化建设来促进班级德育工作,不失为一条好的途径,学生乐学乐做,学生融入了健康的文化氛围之中,学生在活动中自觉不自觉地受到了教育,规范了自己的行为。

具体做法是:一、是办好班级学习园地。

由学习委员负责,班长协调,把全班学生分成四个小组,给每个小组开辟一块园地,每月做一次,评比一次,请其他班级的学习委员和班长与本班全体同学共同打分,请的评委与本班同学打分各占五十分,根据结果,给各组分别加操行分,并且总结各组学习园地的特点,在全班交流。

二、是开展手抄小报比赛。

全班每个同学每月做一份手抄报,定时在全班悬挂出来,全班同学来评,也请任课教师来参与评比,根据内容、形式等方面评选出单项优胜者和总评优胜者,给获胜者加操行分,发给笔记本一个或者圆珠笔一支等奖品。

初中老师德育工作总结(3篇)

初中老师德育工作总结(3篇)

初中老师德育工作总结(3篇)初中老师德育工作总结(3篇)初中老师德育工作总结篇1 一学年来,我根据我校德育工作的指导方针,结合班级实际,从班风建设、班级管理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作,取得了一定的成绩。

一、展开活动,形成班级凝聚力接班初始,我发现班级的凝聚力不够,常常有自顾自的现象。

面对这个问题,我收集大量资料,号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论,并给他们讲述“事在人为,重在参与”的道理及给学生讲励志故事,激发学生的责任感与学习热情,帮助学生树立自信心,要求学生从身边的每一件小事做起,形成良好的行为习惯。

通过经常性的鼓励与赏识,激发进取精神和自信心,同学们的思想觉悟有了很大的提高。

无论是升旗还是集会,学生都能遵守纪律,自觉维护班集体形象。

此外,我还结合学生的兴趣爱好,指导小干部开展了许多的班级活动,如:“我能行”才艺展示、“国庆节”板报比赛等,从中,学生各方面的能力都得到了锻炼和提高,各种集体活动成为塑造自我,增强班级凝聚力的重要手段。

二、着力抓好班级常规管理学期初,我就组织学生一起学习学校常规,让学生与学校要求达成共识。

并根据班风目标,制定了班规细则。

执行规章制度时,我发动大家来互相检查、监督。

树立遵守纪律的典型,形成以遵守纪律为荣,以违反纪律为耻的良好班风。

在班级常规管理中,我一是重视班级荣辱观的建立。

二是重视对班干部的扶持和培养。

我经常找班干部谈心或是召开班干会,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆工作,严格要求,注意工作方法。

通过每周一次的班队会,总结班级情况,指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。

班长__,劳动委员__,清洁区小组长__、__等等都能积极主动工作,并卓有成效。

三是常深入学生,和学生沟通。

及时了解学生的思想、学习和生活情况,能有效地对学生进行针对性的教育,使班级工作能有效进行。

四是加强与家长的沟通。

家长会和家访是教师与家长沟通的有效方法,除此之外,我还把我的手机号和家庭电话对学生及家长公开,同时也在手机上存下每一位学生的联系电话,通过电话,经常与家长取得联系,让他们在第一时间了解学生最近的表现情况,争取合力做好教育工作。

初中教师德育工作总结(7篇)

初中教师德育工作总结(7篇)

初中教师德育工作总结(7篇)初中教师德育工作总结(7篇)初中教师德育工作总结篇1 德育导师制是我校德育工作发展中的一个重要环节,对我们新教师的培养也起着重要的作用。

一个学期就快过去了,在这一学期里,作为一名德育导师,与孩子们相处的点点滴滴,时常浮现在我脑海里,有高兴,也有难过,但更多的是收获。

对于刚刚踏上教师工作岗位的我,对于德育这项工作还并不是十分了解,有很多的地方需要学习,特别是对于副班主任工作,如何协助班主任管理好班级,一直是我在不断摸索的问题。

但是,我知道,教师的天职就是教书育人,而育人更应该放在重中之重的位置,孩子只有先成人,才能成才。

在孩子还年幼的时候培养其健康的心理,正确的人生观、价值观,就是老师的职责所在。

本学期我的德育主要受导对象是x和y两位同学。

x同学的父母离异,他随父亲生活,但平时与爷爷奶奶生活在乡下。

他的父亲不关心孩子学习,爷爷奶奶不识字,无法关心孩子学习。

导致他的学习态度较差,缺乏学习的主动性,没有上进心。

学习习惯较差,老是拖拉作业,且上课喜欢开小差,讲话,有时还要影响身边的同学。

争对他的这些特点,我利用课间时间多关心该生,与其谈心,了解他的内心想法。

在学习上多关心他,上课经常提醒其专心听讲,督促其及时完成作业。

并经常与其班主任进行交流,了解其情况,共同帮助,促使他进步。

而y同学学习认真,有较好的学习习惯,能够自主控制自己,我发现其在完成自己的学业的同时,对科学课的课外知识非常感兴趣,经常记录我在课上讲解的课外小知识。

为了培养他的这种探究精神,我对他进行了提优的辅导。

利用课间时间多关心该生,与其谈心,了解其对科学知识的想法。

在课外,让他多阅读一些科普书籍,查阅一些科学资料。

在兴趣小组活动中,多让他完成一些小制作,培养其探索精神和动手能力。

与其家人多沟通,让其在不影响孩子功课的情况下,多培养他在这方面的才能。

我知道对这些孩子的培养不会是一蹴而就的,但只要每天看到他们一点一滴的进,我的内心就无比喜悦。

初中德育教育工作总结5篇

初中德育教育工作总结5篇

初中德育教育工作总结5篇第1篇示例:初中德育教育工作总结近几年来,初中德育教育工作在我校取得了长足的进步。

作为学校德育工作的重要组成部分,初中德育教育工作不仅是学生综合素质教育的重要内容,也是学校培养学生健全人格、良好品德的关键环节。

通过对过去几年初中德育教育工作的总结和反思,我们可以更好地认识到工作中存在的问题,并进一步完善教育工作,促进学校德育事业不断发展。

近年来我校注重学生思想政治教育,积极引导学生正确的人生观、价值观和世界观。

通过各种形式的德育活动,如主题班会、德育讲座、家长会等,学生的思想政治素质明显提高。

尤其是在当前信息时代,学生容易受到各种负面信息的干扰,我们要时刻关注学生的心理健康,引导他们树立正确的世界观,努力培养他们健康向上的人生态度。

我校注重培养学生的道德情感。

通过各种社会实践活动和志愿者活动,学生的社会责任感和爱心得到了有效培养。

在学习生活中,我们要不断引导学生关爱他人、尊重他人,培养学生的感恩之心,使他们懂得感恩家庭、感恩老师、感恩社会,树立正确的人际关系观。

我校注重学生的品德修养。

通过德育活动,学生的素质得到了有效提升。

学生积极参与德育实践活动,养成了良好的行为习惯和健康的生活方式。

我们要继续加大德育教育的力度,引导学生自觉遵守校纪校规,遵守道德规范,树立正确的人生目标和人生追求。

我校注重培养学生的创新精神。

在德育课上,我们积极引导学生发挥创造力,培养学生的独立思考能力和创新能力。

通过学习、实践和课外活动,学生的主动性和创造性得到了有效激发。

我们要不断改进德育教育方式方法,开展多种形式的创新教育活动,激发学生的学习兴趣和创新潜力。

我校初中德育教育工作取得了显著成效,但仍存在一些问题和不足。

德育教育资源不够利用充分,德育活动形式单一,师生互动不够紧密等。

今后,我们要不断深化德育教育改革,完善德育教育工作机制,加强师资队伍建设,拓展德育教育资源,创新德育教育形式方法,提升教育教学质量,全面提高学生的综合素质。

初中教师德育工作总结范本(5篇)

初中教师德育工作总结范本(5篇)

初中教师德育工作总结范本教师要具有崇高的职业道德和思想道德,要把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身教重于言教。

我就本学期的德育方面的情况作一个总结。

一、认真学习马克思主义基本原理和____,努力实践____。

学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《____进一步加强和改进师德建设____》、省教育厅《____教师职业道德建设____》。

把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来,弘扬优秀师德传统,促进思想、教育观念适应时代前进的要求,正确树立社会主义荣辱观,增强事业心、责任感和自觉性。

二、勤恳钻研业务,提高教学能力。

作为教师,必须勤恳钻研业务,努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。

针对不同学科、不同内容、不同教育对象,认真做好教学过程中的每道环节,深入探讨教学方法,在实施素质教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,积极开展教育科研活动。

三、真心热爱学生。

作为教师,想要教育好学生,多和学生进行民主平等的交流。

通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。

以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。

把学生当作自己的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想,急学生之所急,讲课生动活泼,注重学法指导;布置作业恰当合理,激发学生勤于动脑动手兴趣,坚持为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生的原则,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

初中教师师德总结5篇

初中教师师德总结5篇

初中教师师德总结5篇初中老师师德总结1我校20-这学年开展学习师德师风以来,在县教育局,教育办领导的重视下,在全体老师的共同努力下,狠抓师德师风建设,采取形式多样,内容丰富的宣传教育活动。

师德师风建设取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风情况总结如下:一、思想认识在政治思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《老师法》,根据《中小学老师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德。

把忠诚于人民的教育事业,看成美德,时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业听从领导,不打折扣,专心完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜爱,学校放心的“三满意”老师。

在平常我常常进行自我反省,时时到处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。

二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下,采取相对集中学习与个人学习的方式。

学习教育的主要内容,除有关的政治理论外,重点学习《老师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。

三、对比检查阶段对比检查阶段的主要任务是专心学习,提高认识的基础上揭示问题,找准主要抵触。

我通过老师之间的谈心,加深对师德教育,并对比自己的过去,检查自己在工作上的许多问题和不足之处,向老师们畅谈,通过学校召开的师德师风的研讨会,开始自查自我批判,态度诚实,也乐于接受老师们的批判,专心分析问题的缘由,加以纠正,以便今后工作上的开展。

四、整改提高阶段依据自己对比检查发觉的主要问题,针对性地采取措施,建立健全有关的条款,使自己师德师风建设渐渐走上正常化,制度化的轨道。

依据自己在师德师风方面突出的问题,热点问题提出整改意见并接受老师监督检查,力争使自己比较剧烈的问题得到明显的改善,使师德师风整体状况得到明显的好转,也改善了工作,生活上的缺陷,调动了自己的乐观性和主动性。

五、今后努力的方向1、要加强学习,切实提高自己思想境界和工作水平。

初中教师德育工作总结

初中教师德育工作总结

初中教师德育工作总结初中教师德育工作总结(通用15篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们抽出时间写写总结吧。

那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家整理的初中教师德育工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中教师德育工作总结1本学期在深入学习领会贯彻《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育的意见》、《公民道德建设实施纲要》中,认真落实局中教科和学校工作计划;按照德育总体目标和学生成长规律,坚持学校工作德育为首的思想,坚持德育科研,不断提高教育水平,坚持教师为主导,寓教育于教学、管理之中,齐抓共管,坚持学生为主体,培养学生自我管理自我教育能力,坚持组织健全,指挥准确,责任到位,了解学生实际,加强教育的针对性和实效性,力求形式多样,增强教育的可接受性,教育活动中心明确,养成、常规教育一条线,养成与教育活动紧密结合,学校德育工作取得了一定的进步。

一、加强德育队伍建设,转变教育观念德育工作的关键,首先要建设好一支爱学生、师德高、善学习、勇进取的德育队伍。

教师的师德水平在育人的过程中有着至关重要的作用。

用科学的先进的教育思想理念武装德育队伍,开展德育科研,积极探索德育于学校工作中的途径方法,构建学校德育体系。

具体如下:1、三月份召开了全校教职工参加的“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”的德育工作经验交流会,会上三位教师从不同的角度介绍了他们教书育人的做法和心得体会,使大家深受启发。

2、为适应教育发展的新形势,不断探索教育规律、新思路、新特点,本学期我们召开了“如何在教育中贯穿研究性学习的研究”的开题会和报告会,我们请了“八一” 中学的数学教师教研组长给全校教职工讲述了她如何在教学中引导学生主动学习、思考,发挥学生的主体作用的。

还请了景山学校的邱悦老师讲述了《如何做好班主任工作》,观看了《孙维刚事迹报告》录像等,这一切老师们深受教育和启发,他们感触地说:“要不断加强学习,完善自己”。

初中2024年德育工作总结8篇

初中2024年德育工作总结8篇

初中2024年德育工作总结8篇篇1本年度,我校德育工作在“以人为本,立足常规,突出重点,追求实效”的原则指导下,以校园文化建设为切入点,以文明创建为平台,以常规管理为抓手,不断优化育人环境,有效提升德育工作的针对性和实效性。

现将本年度德育工作总结如下:一、德育工作队伍不断优化1. 加强师德师风建设。

通过师德演讲、师德承诺、教师沙龙等丰富多彩的活动,营造浓厚的师德氛围,提升教师的职业幸福感与责任感。

2. 强化班主任队伍建设。

定期组织班主任例会,学习理论,总结经验,交流心得,不断提高班主任事业心和责任感。

本年度,学校择优选聘了6名年轻教师担任班主任工作,充实了班主任队伍。

3. 提升学生干部队伍素质。

通过军训、主题班会、团队活动等平台,培养学生干部的自主管理能力、合作协调能力及创新实践能力。

1. 深化文明创建活动。

通过开展“三星级”文明班级评比、校园“十佳”评选等活动,引导学生养成良好的行为习惯,提升校园文明程度。

2. 丰富校园文化活动。

举办首届“校园文化艺术节”,开展书法、绘画、摄影、征文等比赛活动,培养学生的审美能力和艺术素养。

同时,定期举办“校园之声”广播站播音员培训活动,为学生提供展示才华的舞台。

3. 拓展校外德育基地。

本年度,学校与市检察院、市图书馆等单位建立共建关系,为学生提供实践体验的场所。

三、德育工作内容不断丰富1. 主题教育月活动。

本年度,学校开展了“尊师爱师”、“爱国主义教育”、“纪律与安全教育”、“法制教育”等主题教育月活动,引导学生树立正确的价值观和人生观。

2. 心理健康教育。

通过举办心理健康讲座、开设心理咨询室等方式,关注学生心理健康,帮助学生解决心理问题。

3. 感恩教育。

通过举办“感恩父母”、“感谢老师”等主题活动,引导学生珍惜身边的人和事,学会感恩和回报社会。

1. 学生行为规范得到加强。

通过德育工作的开展,学生行为规范得到进一步加强,校园内乱扔垃圾、打架斗殴等现象明显减少。

初中教师德育工作总结5篇

初中教师德育工作总结5篇

初中教师德育工作总结5篇德育既是学生入学的第一课,也是学生离校前的最后一课,是需要终身修炼的心灵成长与价值养成。

下面是小编为大家整理的初中教师德育工作总结,供大家参考!初中教师德育工作总结一一个学期以来,我能按照自我制定的德育工作计划进行工作,注意自我的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情景总结如下:一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。

初中阶段是人生的十分阶段,这个时期的学生适应性强,好奇心大,可塑性令人吃惊,要把这样的学生培养成材,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心,否则,学生就不会买你的帐。

为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。

由于担任的英语科目,和学生课堂接触的时间较多,为了解学生的学习情景奠定了基础、可是想了解学生的思想动态,还要付出更多的时间和精力。

所以,任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一齐,带领大家一齐读书、学习。

一学期来,我从未因事误过一节课。

这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也构成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。

二、关心爱护学生,献出自我满腔的爱。

让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。

苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。

学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,把他们带到梦想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

干班主任工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。

三、相信学生,尊重学生,做好学生的思想转化工作。

一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难,可班务工作的重要方面就在这部分学生身上我班学生叫李文,从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。

初中老师师德师风工作总结(通用6篇)

初中老师师德师风工作总结(通用6篇)

初中老师师德师风工作总结(通用6篇)时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是小编整理的初中老师师德师风工作总结(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中老师师德师风工作总结1时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:一、思想方面在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加政治学习,认真做好笔记。

我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。

在教学工作中,本学年期,我担任九年级的音乐课教学任务。

我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。

在教育教学中,在课堂中我开设了“小舞台”,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。

注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。

音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对九年级学生乐理知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互促进的。

掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

三、课堂管理为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐,我观察了几节课,专门做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上,要求学生按新的座位表就座,如有人旷课我一目了然,我还对上课表现特别好的同学进行表扬,并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错。

初中教师德育工作总结大全10篇

初中教师德育工作总结大全10篇

初中教师德育工作总结大全10篇初中教师德育工作总结篇1不知不觉,一个学期过去了。

在这个学期,我继续担任0917班的班主任。

虽然一开始做了充分的心理准备,但是在实际工作中,困难还是超出了我的预料。

但是,在困难中前进,给了我很多思考和收获。

现就日常德育工作反思如下:用心做好学生德育工作。

第一:用“真心”和学生交朋友,做学生的良师益友。

俗话说“精诚所至,金石为开。

”那么要赢得学生的信任,教师应该平易近人,努力和学生做朋友。

如果学生在生活上困难,我一般在精神和物质上支持他,有时号召全班同学帮助他;如果学生在心理上有问题,我会直接开导他,或者通过其他同学帮助他;如果学生考试不理想,我会及时鼓励他;有时我在课余时间,和学生谈人生、梦想……一个学期下来,我成为了学生真正的朋友。

他们开心地学习,踏实做人,因为有我这个忠实朋友在他们身边默默守候着。

他们不觉得寂寞、自卑、辛苦……将心比心,教师友好、真诚与学生交往,学生也会趟开心扉与我们交往,这样就不会出现问题学生了。

第二、用“耐心”去教育学生,与学生荣辱与共。

学生的可塑性强,反复性强,所以教师必须有足够的耐心,在教育学生的问题上,没有捷径可走。

手机问题是校园一大问题,在当今科技时代,学生几乎都拥有手机。

但学生却不会合理利用手机。

大多数学生都用手机上网聊天、看电影、交朋友…..那么如何解决这一问题呢?我觉得耐心教育他们,是解决这个问题的一好方法。

如果一发现学生用手机,我不会马上从他手机上夺回手机,也不会当场丢他的脸初中班主任德育工作总结工作总结。

而是回办公室,查查他的成绩,看看他的家境,再观察他一两天的行为。

最后如果发现他因为用手机而犯错时,我会抓住机会教育他。

先动之以情,再晓之以理,最后用期盼的眼光对着他说一些鼓励语。

被我教育的学生,他们一般都会心悦诚服接受批评和保证不用手机。

学生用手机是一件很影响学习的事情,但只要耐心地教育,问题总可以向好方面发展。

第三、用“信心”去搭建学生心理成长的桥梁,做学生的护航人;不同的学生,不同的时期,都会产生不同的心理问题,解决心理问题,是一个循环往复的过程所以,老师一定要有恒心。

初中教师德育工作报告(7篇)

初中教师德育工作报告(7篇)

初中教师德育工作报告(7篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如随笔大全、教学心得、教案大全、诗歌词赋、好词好句、名人名言、经典美文、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as essays, teaching experience, lesson plans, poetry and poems, good words and sentences, famous quotes, classic American essays, teaching materials, composition essays, other essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!初中教师德育工作报告(7篇)初中教师德育工作报告(最新7篇)在初中教育阶段,德育起着重要的作用,它将对学生一生的发展产生至关重要的影响。

初中德育工作总结5篇范文

初中德育工作总结5篇范文

初中德育工作总结5篇范文初中德育工作总结:在本学期的学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。

本文将对本学期的工作进行总结。

一、加强德育队伍建设,提高德育整体素质德育领导小组发挥了核心作用,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

班主任队伍建设方面,每学期坚持开好“四种会”,即每周一次主题班会,每月一次班主任会议,每学期两次班主任经验交流会,每学期一次家长会。

多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,班会课质量得以较大的提高。

定期举行班主任例会,通过研究有关经验文章、经验介绍等方式,提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由___、中国教育报主办的“班主任话细节”征文。

对于初当班主任的,学校采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设,优化育人环境在校园文化建设方面,精心布置宣传阵地。

加强对墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

二、健全组织机构与落实管理措施为了有效地进行德育工作,学校建立了德育工作领导小组,由校长担任组长,副校长担任副组长。

党组织在德育工作中发挥了政治核心和监督保证作用。

学校每年制定年度德育工作计划和总结,并且制定了管理制度和措施,使德育工作规范化、制度化、合理化。

学校设立德育处,人员落实,德育管理健全,职责明确,能协调各方面力量有效开展工作。

为了形成德育合力,学校成立了家长委员会和___,建立了学校、家庭、社会各方沟通的德育机制。

为了落实德育工作法规和上级有关部门的要求,学校制定了严格的规章制度和细则,并建立了良好的工作激励机制。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学校主管教学的副校长和教导主任经常下到老师办公室和老师交流教育教学情况,及时听取教师们的意见,发现典型及时表扬,发现问题及时指出改进。同时,校行政经常深入各班听随堂课,和老师们共同探讨课堂教学。尤其是对青年教师更是特别关注,跟踪帮扶,狠抓薄弱环节的整改。由于抓好了对平时教育教学的过程管理,学校各项工作扎实。
下半年,学生的行为习惯有较大改变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话,打架,顶撞谩骂老师等现象还时有发生。为此,学校坚持经常抓,各位班主任认真抓,学生文明行为的养成起到了有利的约束作用。同时,加大惩治力度,本学期,有8人次被给予不同程度的纪律处分,起到了警示作用。
2、抓班会课质量
本学期重视班会课质量的改进与提高工作,每月两次的班会课做到了有布置,有检查,既调动了班主任,班委会的积极性,也给更多的学生提供了展示才华的空间。
一、抓好、抓实德育工作。
德育工作在学校工作中有第一位的重要意义,是学校工作的首重,是教育工作的第一要务。在准备工作中,我们坚持“以德治校”的大方向,建立健全了学校德育工作组织机构,制定了切实可行的德育工作计划。在实际工作中,坚持养成教育。通过手抄报,黑板报,广播站,升旗仪式,班会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。通过不懈的坚持,我校校风校纪有了很大的改观。学校呈现出一派欣欣向荣的景象。1、学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》,重视德育工作,不断加强师德建设,强化学生的养成教育,真正落实“德育为先,育人为旨、教学为主”的办学思想,真正落实“学会做人、学会学习、学会合作、学会生存”的培养目标。
德育工作贯穿于整个教育教学工作的始终。所以说德育工作和教学工作同样重要,有时甚至于超越了教学工作那么初中教师该如何进行德育教育工作呢?今天小编给大家整理了初中教师德育工作总结,希望对大家有所帮助。
初中教师德育工作总结范文一
今年,我校教育工作在教育局的正确领导和全体师生的大力支持下,正确执行党的教育路线、方针、政策,努力践行“三个代表”重要思想,认真学习贯彻落实科学发展观,紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路,切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作,强化学校管理,大兴科研兴校,不断创新进取,取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下:
三、带好一支队伍管理,即“班主任教师队伍管理”。
班主任是学校管理的中坚力量,班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍,提高班主任队伍的工作能力,我们在以下几个方面做了努力:
1、本学期开学前,政教处就召开班主任会议,旨在指导班主任开展工作,规范他们的工作,激励班主任更好的做好本职工作。
二、抓住一条主线,即抓住“提高学生素质”这条主线
1、抓不文明行为
上半年我校以创文为契机,工作的重点在于狠抓校纪校风。鉴于学生现状,相当一部分学生在穿着、发型等方面与作为一个中学生的仪表仪容不相称,上课随意出入教室,上课趴台睡觉,有的甚至爬墙出校等等不良行为。因此学校每次开校会都不断地对学生进行纪律教育,联合各年级长、班主任多次在学生的仪表方面提出规范的要求,对仪容仪表方面做得不好的学生及时要求其整改。政教处工作人员和年级长在上课期间还经常巡堂,发现不良现象及时登记并在课后对违纪学生进行批评教育,对个别屡教不改的学生进行纪律处分,以督促其改正。
4、加强禁毒、禁烟教育。
为了广泛宣传毒品危害,进一步提高师生的法制意识,在6月26日国际禁毒日来临之际,我处开展了一系列禁毒教育活动,组织师生学习《禁毒法》,各班召开“珍爱生命,远离毒品”主题班会,出禁毒宣传黑板报等。我处还召开“同动推向高潮。每个班派出学生代表上台进行“珍爱生命,远离毒品”签名活动,保证要远离毒品。通过开展禁毒教育活动,广大师生充分认识到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性,学生们纷纷表示要树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制毒品危害,积极参与禁毒斗争。
2、加强理论学习,不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来,我们组织教师认真学习了《党章》,《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》和十七大精神以及中央领导人讲话精神等,并写出了深刻的心得体会。全体党员带头学习,带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想和科学发展观,使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化,教师的敬业精神更强了,对学生付出的爱心更多了,教育效果也明显提高了。
5、加强德育队伍建设,提升德育工作品位。一是继续抓好我校青年班主任培训班工作。采用多种形式的班主任会议,学习德育工作理论,交流经验,畅谈体会,达到取长补短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理为抓手,进一步完善班主任工作考核制度,鼓励先进,营造良好工作氛围,班主任工作的积极性得到进一步提高,有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。
一、突出一个中心,即突出“学生安全”这个中心
1、开展安全督查,树立安全意识
学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事,学校的每一个地方,学生在校的每一个时间都有老师值勤,在课间巡查,在楼梯处疏导,让每一位学生都能安全回家。
2、开展安全宣传教育。
我们时刻把安全放在首位,牢固树立安全第一的思想,为切实消除校园安全故事的发生,积极开展安全教育工作,根据我校实际,就“新疆阿克苏小学踩踏事件”,对学生课间操及放学时段的疏散提出具体的要求。
二、教学工作
第一、认真制订教导处、教研组和备课组的工作计划,有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持期中、期末考试质量分析报告,各教师进行总结和反思,提出明确的改进方向和工作措施,确保工作的有序推进。
第二、落实一日教学常规,加大对教学各个环节的监督和调控。学校对教师教案每星期检查一次,提出有效地改进措施;对学生作业每月检查一次,提出教师的作业布置、批改及效果上都要有针对性等。同时对教师公开课、优质课等的教案进行检查。
第三,深入开展“家长开放日”活动,家长可以每天与教师班主任沟通、交流;每星期确定一天“校长开放日”,这天,家长可以及时的与校长(或校行政)进行有效的沟通和交流;这些活动开放了学校的教学工作及工作方法,也加强了家校的联系,更好地促进了教师教学工作的有效整改。
第四、抓好平时教学状况监测,加强教学工作过程管理。加大对课堂巡查力度,学校组织教导处人员定期或不定期对各年级、各班级的重点学科进行巡堂检查,课后及时反馈,通过多种途径保证课堂教学质量的落实。
一年以来,学校始终把“学生安全”放在工作首位,紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先,每周一的升旗仪式上,校长都会结合本周活动主题,或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第二,班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况,以安全教育为主题开展主题班会。第三,政教处进行法制安全教育报告,对学生进行法制安全教育。
坚持不懈地加强对待进生教育引导。我们非常密切注意各班待进生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现,一旦发现问题,我们总是给以及时地处理和教育。为良好校风的形成起到重要的作用。
3、抓养成教育,坚持不懈 。
政教处、级长对纪律、卫生、仪容仪表的检查、监督,及时总结并进行评比,对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。
3、开展防火安全自救逃生演练活动
根据教育局通知精神,我校于11月16日上午在本校教学区对全体师生员工进行防火自救逃生演练。演练前,由校长制定演练方案,经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布,对参加演练的教师做了具体分工,对学生撤离路红做了周密的安排,确保演练安全有序完成。由于分工明确,准备周密,各班学生在老师的带领下迅速有序地分别从大门和两个安全门撤出教学楼来到操场站队,清点人数后无一人发生意外。本次活动的开展,对学生进行防火自救逃生训练,使学生懂得了简单的逃生常识,掌握逃生方法,提高了心理素质。
初中教师德育工作总结范文二
一年来,学校在局党委的正确领导和具体指导下,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,努力营造良好的校园道德环境,提高学生的道德素质,使德育工作落实到实处。为发扬成绩,克服不足,以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:
总结一年来特别是本学期以来的工作,可以概括为突出一个中心,即“学生安全”这个中心,抓住一条主线,即“提高学生素质”这条主线,带好一支队伍管理,即“班主任教师队伍管理”,举行一系列活动,丰富校园文化生活。
3、强化学生养成教育,培养学生的良好习惯。我们重视对学生的养成教育,通过领导“国旗下的讲话”、践行“五个一”、班会课的德育讲座及行为礼仪教育,广播宣传榜样典型等活动,使广大学生的行为举止、文明礼貌、精神面貌焕然一新,使学校班风、学风、校风有了明显的改善。
4、抓好学生法制教育工作,使师生知法守法。学校聘请法制副校长,到学校对学生进行法制教育宣传,通报社会治安情况,通报青少年犯罪情况,并对青少年犯罪心理和预防进行讲解,使广大师生做到了警钟长鸣;通过邀请上长洲水电站领导到校讲解安全知识,使广大师生认识到了学校所处的环境安全形势,掌握了各种安全知识,懂得了各种自救方式方法;学校通过办法制手抄报,出以法制内容为主题的黑板报、校广播站播放法制内容等方式,深化了法制教育的内涵。
加强学生的课间操管理。课间操不仅可以锻炼学生的身体,还可以体现一个班级的班风。为此,我们把课间操纳入学生的日常管理当中,每次课间操学校都要求学生有序的上下楼,对于没有认真做操的班级都留下继续整改。
4、抓工作落实
切实提高德育教育的实效性。本年度各项工作安排有计划,有布置,有检查,每周五大扫除。本学期始终坚持检查,发现问题及时整改。对班级管理一天一公布,一周一总结、一月一总评,效果良好。开展“文明班”、“标兵班”评比活动。为优化课堂教学管理,引进竞争机制,强化学生爱班,爱校意识,政教处继续通过对学生日常行为、规范进行检查,开展“文明班”,“标兵班”评比活动,使各班通过竞争达到共同进步。
6、创新工作方法,狠抓德育常规管理。一是进一步完善“每周文明班级评驯制度,严格值勤,严肃执法,利用每周一的升旗仪式,进行班级常规工作检查的总结与表彰,大大提高了班级常规管理的有效性;二是继续抓好“午休”管理,成效颇显,有力的保证下午课堂的教学落实;三是加强突出问题的整治,先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境卫生检查、校园周边食品安全的检查、两操的检查、学生就寝的检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价,也促进了学校的保学控辍工作,使学校呈现出了班风好、学风浓、校风正的良好氛围。
相关文档
最新文档