大学日语四级
大学日语四级单词语法
大学日语四级单词语法1. 日常用语：- こんにちは (Konnichiwa) - 你好- おはようございます (Ohayou gozaimasu) - 早上好 - こんばんは (Konbanwa) - 晚上好- さようなら (Sayounara) - 再见2. 数字：- いち (Ichi) - 1- に (Ni) - 2- さん (San) - 3- よん (Yon) - 4- ご (Go) - 53. 颜色：- あかい (Akai) - 红色- きいろ (Kiro) - 黄色- みどり (Midori) - 绿色- あおい (Aoi) - 蓝色- むらさき (Murasaki) - 紫色4. 食物：- ごはん (Gohan) - 饭- りんご (Ringo) - 苹果- さかな (Sakana) - 鱼- にく (Niku) - 肉- やさい (Yasai) - 蔬菜- じてんしゃ (Jitensha) - 自行车- くるま (Kuruma) - 汽车- でんしゃ (Densha) - 电车- ひこうき (Hikouki) - 飞机日语四级语法1. 存在句：- あります (Arimasu) - 有（用于非生物） - います (Imasu) - 有（用于生物）2. 形容词：- い形容词（い-adjectives）：- たかい (Takai) - 高的- おおきい (Ookii) - 大的- ひくい (Hikui) - 低的- な形容词（な-adjectives）：- きれいだ (Kirei da) - 漂亮的- にぎやかだ (Nigiyaka da) - 热闹的3. 动词：- 基本形：- たべる (Taberu) - 吃- みる (Miru) - 看- いく (Iku) - 去- ます形：- たべます (Tabemasu) - 吃- みます (Mimasu) - 看- いきます (Ikimasu) - 去- か (Ka) - 用于句尾表示疑问- どうですか (Dou desu ka) - 怎么样？5. 时间表达：- 何時 (Nanji) - 几点- 毎日 (Mainichi) - 每天- 週に (Shuuni) - 每周结尾掌握这些基础词汇和语法点是日语四级考试成功的关键。
日语4级语法总结
日语四级语法总结01 时间空间关系1I 时间空间关系「4級」1 ～前に2 ～後／～後で／～後に3 ～てから4～時（1）5～時（2）6 ～ながら7それから1.～前に名词の前に动词る前に夜寝る前に牛乳を一杯飲むことにしている。
／晚上睡觉之前都要喝一杯牛奶。
A B表示B项行为发生在A项行为之前。
可译为汉语的"……之前".●パーティーに来る前にちょっとした余興を用意した。
／来参加晚会之前预备了小节目。
●これからの進路を決める前に一度先生のご意見を伺ってみたいと思う。
／在决定今后的方向之前我想先听听老师的意见。
●大学に入る前に一年浪人をしたことがある。
／上大学前曾补习过一年。
●試験の前によく準備して置いてください。
／考试前，你要作好预备。
※"～前"还可以用于表示空间，"……前面".如：●図書館の前に大きな池が掘ってある。
／图书馆前面挖了一个大池子。
2.～後／～後で／～後に名词の後／後で／後に动词た後／後で／後にこの薬はご飯を食べる前に飲みますか、ご飯を食べた後で飲みますか。
／这药是在饭前吃，还是在饭后吃？A B表示A项事件结束之后发生了B项事件。
可译为汉语的"……后""……之后".●会談を済ませた後に、一時間ほど休憩した。
／会谈结束后，休息了一个小时左右。
●卒業生を送った後では、教師としてはいつも寂しい気持ちにおそわれる。
／送走毕业生后，作为老师总是觉得有些寂寞。
●パーティーが終わったあとの部屋は、いつも散らかっている。
／晚会结束之后，房间总是乱七八糟的。
●タ立がやんだあとに、虹がかかった。
／阵雨停后，挂起了彩虹。
●この小説、あなたが読んだあとで私にも貸してくださいませんか。
／这本小说你看完后，也借给我看看好吗？※"後で"的后续项（B项）不能是持续性的动作或状态。
如：（×）タ食の後で、散歩していた。
日语四级是n几
日语四级是n几
大学日语四级相当于日本语能力测试N4水平，比N2水平简单。
但N4和日语四级考试题型不同，N4没有主观题，日语四级包含主观题。
扩展资料
学好日语的方法
给自己制定阶段性计划，比如大约学半年去考日语4级，学1年考日语3级，学两年后考日语2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。
需要在学习的时候发音正确，并且时刻记词背词，坚持不懈。
有了大量词汇量的基础上，需要多看多读各种长短文章。
读文章的过程中会发现很多书本上没教过的语法或者语句的表达方式，及时查阅相关资料解决疑问。
在保证能够流利读文的'基础上，最好能背下几篇自己感兴趣的文章、短文。
帮助活跃语法词汇的使用方法。
找到预感。
每天都要坚持这些学习精神，有了基础以后，就开始听、看各种语音材料。
大学日语四级都考什么？
大学日语四级都考什么？大学日语四六级考试相对于英语四六级考试来说，参与的学生较少，但是却是很多日语生的必经之路。
都说大学日语四六级比较简单，但是你知道都有哪些题型吗？今天我重点来介绍一下大学日语四级考试题型的情况！先来看下大学日语四级考试真题题型：大学日语四级考试题型分为5部分：听力理解、文字与词语、语法、阅读理解、构建句子。
①听力理解：分3部分，总共20题。
看图听单句，总共5小题;听应答句，总共5小题;听短对话，总共10小题。
②文字与词语：分3部分，总共30题。
汉字选读音，总共10小题;读音选汉字，总共10小题;词语填空，总共10小题。
③语法：语法填空题，总共20小题。
④阅读理解：总共4部分，总共20题。
单句读解，总共5小题;段落读解，总共5小题;会话填空，总共5小题;短文读解，总共5小题。
⑤构建句子：分2部分，总共10题。
补充词语完成句子，总共5小题;用规定的词语造句，总共5小题。
通过上述大学日语四级题型的介绍，大家应该发现了，大学日语四级是没有作文的，主观题就是构建句子部分。
而且难度不大，基本类似于日语等级考试N 4左右的水平。
大学日语四级考试，70分及合格，可以获取合格证书。
大学日语四六级报名时间，和英语四六级时间是相同的报名时间一般每年的3-4月份，具体报名时间和报名方式以各学校报名通知为准。
大学日语四六级，1年只考1次，在每年的6月12日，一般是上午考日语四级，下午考日语六级，且只有笔试，无口语考试。
尤其是很多用日语高考的学生，假如进入大学后可以继续学日语且参加日语四六级考试，这无疑提供了很多便利。
像聊城大学、临沂大学、浙江师范大学等都有明确文件大学可以考日语四六级，这对于用日语高考的同学来说是实实在在的好消息。
日语四级语法汇总
1）～は～より～です表示比较，谓语是形容词或形容动词～比～中国は日本より広いです。
図書館は教室より静かです。
2）～は～ほど～くない/ではない助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。
谓语用形容词或形容动词的否定形式～不如～京都は東京ほどにぎやかではありません。
（にぎやかではない）王さんは李さんほどわかくありません。
（若くない）3）AよりBのほうが～です助词より接在比较的对象后面。
谓语上形容词或形容动词～比～更～日本より中国のほうが広いです。
テニスより野球のほうが好きです。
4）AとBとでは、どつらが～ですか/AとBとどつらが～ですか表示询问A，B相比较时的句型A和B哪个～日本語と英語とどちらが難しいですか。
日本語のほうが難しいです。
コーヒーとジュースとどちらが好きですか。
ジュースのほうが好きです。
5）～（の中）で、～がいちばん～ですか在～里，哪个最～クラスの中で、誰が一番背が高いですか。
果物の中で、何が一番おいしいですか。
日本料理の中で、何が一番好きですか。
季節の中で、いつが一番好きですか。
6）AとBとCとでは（どれ/どこ/いつ/どの）～がいちばん～ですか～和～和～，哪个／什么地方／什么时候／那种，最～テニスとサッカーとバスケットボールとでは、どれが一番上手ですか。
リンゴとナシとバナナとでは、どれが一番好きですか。
7）～のあいで/あとで～する表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作～之后／稍后再～仕事の後で映画を見ます。
授業の後で、図書館に行きます。
あとで、食べます。
後で飲みます。
8）～たあとで～之后おふろに入った後で、寝ます。
勉強した後で、テレビを見ます。
9）～たり、～たりする1、表示在许多动作中，列举1、2例说明又～又～，一会～一会～田中さんは新聞を読んだり、テレビを見たりします。
2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况～之类的夏休みは海で泳いだり、山に登ったりします。
10）～ほうがいい表示劝说或建议还是～为好薬を飲んだほうがいいです。
新大学日语四级考试指导与模拟试题集课程设计
新大学日语四级考试指导与模拟试题集课程设计一、课程简介新大学日语四级考试课程是为想要通过日本官方认证的日语四级考试的学生而设计的。
该课程将通过专业的指导和模拟试题，帮助学生充分准备并成功通过日语四级考试。
二、课程目标•掌握词汇、语法等基本知识；•认真理解阅读材料并提炼要点；•准确理解听力材料；•能够运用所学知识书写日语作文；•充分准备并成功通过日语四级考试。
三、课程安排第一周第一天•课程简介•日语四级考试的基本信息•学生个人情况调查第二天•熟悉各种题型的要求和技巧•基本词汇与语法知识回顾•阅读理解技巧讲解与练习•由教师收集和评估学生对于阅读知识的学习情况第二周第四天•听力技巧讲解与练习•由教师收集和评估学生对于听力知识的学习情况第五天•书写技巧讲解与练习•由教师收集和评估学生对于书写知识的学习情况第六天•模拟考试一（阅读与听力）•讲解模拟考试结果第三周第七天•阅读与听力技巧进一步提高•由教师收集和评估学生当前水平进步情况第八天•书写技巧进一步提高•由教师收集和评估学生当前水平进步情况第九天•模拟考试二（阅读、听力和书写）•讲解模拟考试结果第十天•为日语四级考试做最后准备•针对最后的疑问进行答疑解惑第十一天•为考试调整心态•参加模拟考试三（阅读、听力和书写）并进行评估第十二天•进行考试前最后准备•针对学生提出的问题进行评估和答疑解惑第十三天•正式日语四级考试第十四天•总结课程•评估学生对于考试的表现和学习成果四、课程作业•每天学生需要完成老师布置的阅读、听力、书写练习•每周进行一次模拟考试•模拟考试后，需要写出对于自己水平的评价以及下一步改进的计划五、参考资料•《新日语能力考试题目集四级》•《新日语能力考试真题与解答四级》•日语学习论坛六、结语本课程通过精心设计，将为学生快速提升日语四级水平，并让学生成功通过日语四级考试，打下坚实的基础。
大学日语四级练习题1
大学日语四级练习题１問題Ⅰ——————のところに何を入れますか。
１・２・３・４から、いちばんいいものを一つえらびなさい。
１) あなたは料理————上手ですね。
1 は2 が3 に4 を２) 僕は10年後に必ず会おうと、友だち————約束した。
1 と2 が3 に4 で３) これは私————京都で撮った写真です。
1 は2 が3 も4 で４) 私は日本の友だち——————欲しいです。
1 を2 が3 に4 で５) 信号が赤から青————変わった。
1 まで2 と3 に4 で６) 彼女は一人————暮らしています。
1 と2 が3 に4 で７) 先生は何————おっしゃっていましたか。
1 と2 が3 に4 は８) この橋————渡って、まっすぐ行くと駅です。
1 へ2 が3 に4 を９) おいしい——————どうかは、食べてみたらわかる。
1 を2 が3 に4 か10) みなさん、１０時に学校————集まってください。
1 を2 が3 に4 で11) 私は毎朝７時に家————出ます。
1 を2 が3 に4 で12) 何時—————ここに来ればいいですか。
1 か2 が3 に4 で13) 帰ってくる————待ちましょう。
1 までを2 まで3 までに4 までで14) いつ————韓国に行きたいと思っています。
1 に2 が3 か4 まで15) いつ————困ったときは、私に連絡してください。
1 でも2 までも3 が4 から16) 東京の冬は北京——————寒くないです。
1 しか2 だけ3 ほど4 ぐらい17) そのパソコン、いくら——————買ったんですか。
1 と2 が3 に4 で18) ぜひ遊び————来てください。
1 へ2 が3 に4 を19) タバコは身体——————悪いですよ。
1 は2 が3 に4 を20) 安ければ安い————いい。
1 さえ2 だけ3 ほど4 ぐらい21) 彼は自分が悪い——————、みんなに謝ろうとしない。
日语四级词汇
おとな おなか おなじ おにいさ ん おねえさ ん おねがい します. おば(さ ん)
0 0 0 ② ② 0② 0 ② 挨拶语
大人,成人 肚子 一样,相同 哥哥 姊姊 拜托您了,麻烦请…,请… 伯母 祖母,老婆婆
おばあさ ん おはよう ございま 御早う御座います. す. 御风吕 御弁当 覚える お巡りさん 重い 面白い お休みなさい. 泳ぐ 降りる 终わる 音楽 女 おふろ おべんと う おぼえる おまわり さん おもい おもしろ い おやすみ なさい. およぐ おりる おわる おんがく おんな
挨拶语
(那么)请多保重 酒 盘子 伯父,叔父 祖父,老爷爷 教导,指点,教授 推,压,按 迟缓的,慢 茶 厕所,洗手间 父亲,爸爸 弟弟 男子 男孩 昨天 昨年
116. 御酒 おさけ 117. お皿 おさら 118. おじ(さ 叔父,伯父(さん) ん) 119. おじいさ お爷さん ん 120. 教える おしえる 121. 押す おす 122. 遅い おそい 123. お茶 おちゃ 124. おてあら 御手洗い い 125. おとうさ お父さん ん 126. 弟 おとうと 127. 男 おとこ 128. おとこの 男の子 こ 129. 一昨日 おととい 130. 一昨年 おととし
カレー カレンダー 川,河 ～侧 可爱い 汉字 木 黄色 黄色い 消える 闻く 北 ギター 汚い 吃茶店 切手 切符 昨日 九 牛肉 牛乳
curry calendar かわ がわ かわいい かんじ き きいろ きいろい きえる きく きた guitar きたない きっさて ん きって きっぷ きのう きゅう ぎゅうに く ぎゅうに ゅう
0/① ② ②
咖哩 月历 河 旁边,周围
③ 0 ① 0 0 0 0 0/② 0/① ③ 0/③ 0 0 0/② ① 0 0
大学日语4级考试题目
A 抱きがちです B 抱くわけです
C 抱きかねます D 抱くべきです
７７．「プラトン」という名前についての説明としてどれが正しいか。
A プラトンのボデイ－スタイルからきたのだ
B プラトンの奴隷という身分からきたのだ
70、雨が＿から、傘を持っていった方がいい。
A降るそうだった B降りそうだった C降るそうだD 降りそうだ
71、道が＿、電話してください。迎えにいきますから。
A分からなくて B分からないで C分からないと D和からなけば
72、このようなお言葉をいただき、感謝の念に＿
52、彼女は肉や魚の入った料理は＿食べない。
Aいっさい Bどうしても C何より Dいやいや
53、授業中だったが、先生の顔がおかしくて、笑わずには＿
AいられなかったB ありえなかったC おわらなかったD たまらなかった
54、その湖の美しさ＿言葉では表現できないほどである。
日语专业四级考试试题 绝密
（考试时间140分钟）
I 読解
II 文字、語彙、文法
一 下線のある単語の正しい読み方を後ろのABCDのからひとつ選らんで、解答用紙のその番号に印をつけてなさい
26、日本では愛知県の瀬戸物が有名です。
Aせこぶつ Bせいとぶつ Cせこもの Dせともの
Aしかも Bもっと Cその代わりD それから
50、あの客は店の品物にいろいろケチをつけた、その＿何も買わずに行ってしまった。
Aため Bあげく Cはず Dとおる
51、暫く会わない間に、日本語が上手になった。
A一段と BどうしてもC すべてD いやいや
30、お一人で、気軽にご参加できる新寮のバス旅行。
大学日语四级基础模拟
20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。 A.とめて B.けして C.やめて D.きえて 答案：D。 解析：A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消 失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A 和 C 都不合。B 和 D 中判断应该用自动 词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择 D。
A.たら
B.なら
C.では
D.ので
答案：B。
解析：A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”， 所以一定和如果搭配，C、D 不合题义。选择 A 或者 B。A 只能接在用言过去时后面；B 可以
接在名词后面。所以选择 B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
基础日语模拟试题及答案解析
一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
A.へ
B.に
C.が
D.で
答案：B。 解析：存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。 A を B.が C.に D.の 答案：Ｄ。 解析：せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+ の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいもので
す。
A.かなり B.ぜひ
C.あまり D.また
答案：B。
解析：A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位
日语等级考试(四级)语法知识汇编
日语等级考试（四级）语法知识汇编日语4级语法1４級の文法（）のところになにをいれますか。
１．２．３．４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
（１）わたしはにくもさかな（）たべません。
1.を2.は3.も4.が（２）ぎんこう（）田中さんにあいました。
1.で2.に3.を4.は（３）「ひとりで行きますか。
」「いいえ、はは（）行きます。
」1.に2.と3.へ4.を（４）外国（）てがみが来ました。
1.とも2.ごろ3.から4.しか（５）１日（）３かいくすりをのんでください。
1.で2.に3.と4.の（６）つぎのえきででんしゃ（）おります。
1.に2.へ3.を4.と（７）かいしゃまで１時間（）かかります。
1.しか2.など3.ごろ4.ぐらい（８）時間がありませんから、タクシー（）行きましょう。
1.しか2.か3.では4.で（９）山田さんはどこ（）いませんでした。
1.へも2.かも3.にも4.とも（１０）おとうとはせい（）たかいです。
1.が2.を3.で4.に（１１）けさは９時（）いえを出ました。
1.など2.ごろ3.しか4.だけ（１２）学生はここ（）すわってください。
1.の2.を3.が4.に（１３）わたしはかぜ（）あたまがいたいです。
1.が2.に3.で4.を（１４）あしたじゅぎょうがある（）どうかともだちにききました。
1.を2.か3.は4.が（１５）「どのネクタイをかいますか。
」「そのあかい（）をかいます。
」1.な2.の3.は4.も日语4级语法2四級文法四級の文法は主に四つの部分を含めていて?それぞれは?単語間の連続の助詞、時間の表し方?単語の活用形用法?文と文の連続方式です。
今度はいちいち説明するつもりですが?今日は単語の活用形か始めます。
1、１－１五段行基本形未然形連用形終止形連体形仮定形命令形書くか、こき、い（て）くくけけ泳ぐが、ごぎ、い（で）ぐぐげげ行くか、こき、っ（て）くくけけ話すさ、そしすすせせ立つた、とち、っつつてて死ぬな、のに、ん（で）ぬぬねね遊ぶば、ぼび、ん（で）ぶぶべべ読むま、もみ、ん（で）むむめめ取るら、ろり、っるるれれ買うわ、おい、っううええ五段活用は”ウ”段音で結尾する単語ですから、ほかのと類別しやすいですが、"ラ”行だけは”ル”で結尾するので、一段かつようとまちがいやすいがら、これらの単語にじゅうぶんに注意しておいたほうがいいです。
大学日语四级考试真题
大学日语四级考试样题试卷一一、将自己的学校名、姓名、准考证号写在答题卡和试卷二上。
考试结束后，将答题卡、试卷一、试卷二放在桌子上，待监考人员收卷后方可离开考场。
答题卡、试卷一、试卷二均不得带走。
二、仔细读懂题目的说明。
三、在120分钟内答完全部试题，不得拖延时间。
四、客观多项选择试题的答案一定要划在答题卡上，主观试题写在试卷二上。
凡写在试卷一上的答案一律作废。
五、客观多项选择试题只能选一个答案，多选作废。
选定答案后，用HB-2B铅笔按规定在相应字母的中部划一条横线。
正确的方法如下：[Ａ] [Ｂ] ［Ｃ］[Ｄ]六、如果要改动答案，必须先用橡皮擦去原来选定的答案。
七、主观试题用钢笔或圆珠笔书写。
Ⅰ聴解セクション（听解部分）（20分間）これから聞くテストを行います。
一、写真問題（图片题）写真か絵を見て質問に答えてください。
はじめに写真か絵について質問します。
その後で文を四つ言います。
その四つの中から正しい答えを一つ選んでください。
文は1回しか言いません。
まず例題をしてみましょう。
例題[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ]（可先在试卷上选，然后划到答题卡上，下同。
）答えはＡです。
このような問題は１から５まであります。
それでは、問題を始めます。
１．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ]２．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ]３．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ]４．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ]５．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ]二、応答問題（应答题）始めに一人が短い文を一つ言う。
その後でもう一人がそれに答える。
正しい答えを[Ａ][Ｂ][Ｃ][Ｄ]から、一つ選んでください。
文は一回しか言いない。
まず例題をしてみよう。
例題[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ]答えはＡです。
このような問題は６から10まであります。
それでは、問題を始めます。
６．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ]７．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ]８．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ]９．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ]10．[Ａ] [Ｂ] [Ｃ] [Ｄ]三、会話問題（对话题）二人の会話を聞いて、質問に答えてください。
日语专业四级历年真题详解与考试指南【圣才出品】
第一部分日语专业四级考试指南1.1大纲要求高校日语专业四级考试每年6月举行一次。
《高校日语专业四级考试大纲》根据国家教育部发布的《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》制定，考试目的是为了检查各高校日语专业对教学大纲的执行情况，特别是教学大纲规定的四级水平所要达到的综合语言技能和交际能力。
考试方式为笔试，兼有客观测试和主观测试两部分。
日语专业四级考试卷面设计听力部分1．考试内容（1）能听懂所用教材或与所用教材同等水平的录音资料。
（2）能听懂讲普通话的日本人以正常语速进行的一般性演讲、报告内容的65%。
另外，能理解包括说话人的语气和态度在内的讲话内容的75%。
（3）听一遍用每分钟240～260字的语速朗读新出单词在10%以下的听力材料后，能把握其主要内容、故事情节等的75%。
（4）能理解中国国际广播电台对日播放的新闻、文化介绍等节目内容的65%以上。
2．命题形式（1）听力理解共20题，分为听解A和听解B。
听解A有15～18道题，听解B有2～5道题。
考试时间为30分钟。
各个小题之间有10秒钟的停顿时间用来选择答案。
（2）听解A以男女二人的对话为主，对话内容一般在15句以下。
题材以日常生活为主，涉及衣食住行、家庭生活、学习工作等各方面。
（3）听解B以单人的演讲、报告或说明为主，约10句话左右。
内容多与日常生活相关，涉及人物介绍、行为安排或对某一事件的概括、感想等。
文字词汇部分1．考试内容（1）对文字的测试内容主要是能写出《基础阶段教学大纲》词汇表中所规定的日语汉字的正确读者以及根据读音写出相应的汉字。
掌握常用日语汉字的音读、训读以及特殊读音。
（2）对词汇的测试范围主要包括教学大纲以及四级考试大纲里包含的约5500个词汇。
2．命题形式文字试题共10道，包括根据汉字选择正确的读音以及根据读音选择正确的汉字。
词汇试题共15道，包括对某个单词的考查以及对固定搭配、惯用句等的考查。
语法部分1．考试内容日语专业四级考试语法部分主要考查以下几个方面的内容：（1）对于格助词、副助词、终助词、接续助词等助词的理解和运用能力。
日语4级语法
●このワンピースは大きくも小さくもなく、ぴったりですね。／这件连衣裙不大不小正好。
●今頃が、山は寒くも暑くもなく、ちょうどいい気候です。／现在山里面不冷也不热，气候正好。 @)F[4_&/此资料来源于：和 风-日 语 e-.L?[tE
●今月の売り上げは上がりも下がりもせず、現状維持だ。／这个月的销售额既没升也没降，维持现状。
名词だったり名词だったり（する）
形容动词だったり形容动词だったり（する）
形容词かったり形容词かったり（する）
动词たり动词たり〔する）l
電話をかけたり、メールを送ったり、彼は毎日のように恋人と連絡をしています。
A B
／他天天都打电话或者发电子邮件跟女朋友联系。
●彼は僕の提案に賛成だったり、反対だったり、態度がはっきりしない。／他对我的建议一会儿赞成一会儿又反对，态度很不明朗。
●春は寒かったり暖かかったりして、風邪を引きやすい季節だ。／春天天气一会儿冷一会儿暖和，是轻易感冒的季节。
●薬を飲んだり飲まなかったりでは、もちろん効き目はない。／药一会儿吃一会儿不吃，当然没什么效果。
●みんな冬休みに見たり聞いたりしたことを、日本語で話してみてください。／请大家把寒假的所见所闻用日语说一说。
●あの人が読む木は哲学だったり心理学だったりして、どうも将来学者になりそうだ／那人读的书又是哲学又是心理学，将来可能成为一个学者。
※“～たり～たり”后一般为“する”，也有后接“は、だ、で、の、を”的情况。如：
●この大学にはアジアからの留学生もヨーロッパからの留学生もいます。／这所大学里既有从亚洲来的留学生也有从欧洲来的留学生。
●教室も廊下もきれいに掃除されている。／教室和走廊都被打扫得干干净净。
大学日语四级常用500句
大学日语四级常用 500句编者按：随着日资企业在中国的发展， 懂一些日语日常用语似乎已经成为一种潮流和 趋势。
这里总结了大学日语四级的常用语500句。
希望对广大网友有所帮助。
1、はじめまして。
初次见面。
2、どうぞよろしく。
请多关照。
3、よろしくお願（ねが）いします。
请多关照。
4、こちらこそよろしくお願（ねが）いします。
也请您多关照。
5、自己（じこ）紹介（しょうかい）いたします。
我来自我介绍一下。
6、これはわたしの名刺（めいし）です。
这是我的名片。
7、わたしは李（り）と申（もう）します。
我姓李。
8、山田（やまだ）さんでいらっしゃいますね。
您是山田先生吧！9、私（わたし）は山田（やまだ）です。
我是山田。
10、あのかたはどなたですか。
那位是谁？11、こちらは社長（しゃちょう）の松本（まつもと）です。
这是我们总经理松本。
12、彼（かれ）は中国人（ちゅうごくじん）ではありませんか。
他不是中国人吗？13、彼（かれ）は中国人（ちゅうごくじん）ではありません。
他不是中国人。
14、彼（かれ）は日本人（にほんじん）です。
他是日本人。
15、あなたも日本人（にほんじん）ですか。
你也是日本人吗？16、そうですか。
是吗？17、はい。
是的。
18、そうです。
是那样的（是的）。
19、いいえ。
不对（不是）。
20、そうではありません。
不是那样的（不是）。
21、いいえ、ちがいます。
不，不对（不是）。
22、よくいらっしゃいました。
欢迎，欢迎。
23、お迎（むか）えにきました。
来欢迎您了。
24、出迎（でむか）えに参（まい）りました。
来欢迎您了。
25、お疲（つか）れでしょう。
路上辛苦了。
26、ちっとも疲（つか）れていません。
一点也不累。
27、それはなによりです。
那太好了。
28、途中（とちゅう）はどうでしたか。
旅途顺利吗？29、とても順調（じゅんちょう）でした。
很顺利。
30、いつ上海（しゃんはい）をたちましたか。
日语四级(N4,N5)文法总结
日语四级(N4,N5)文法总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII日本语能力测试四级语法总结1）～は～より～です表示比较，谓语是形容词或形容动词～比～2）～は～ほど～くない/ではない助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。
谓语用形容词或形容动词的否定形式～不如～3）AよりBのほうが～です助词より接在比较的对象后面。
谓语上形容词或形容动词～比～更～4）AとBとでは、どちらが～ですか/AとBとどつらが～ですか表示询问A，B相比较时的句型A和B哪个～5）～（の中）では、何がいちばん～ですか在～里，哪个最～6）AとBとCとでは（どれ/どこ/いつ/どの）～がいちばん～ですか～和～和～，哪个／什么地方／什么时候／那种，最～7）～のあいで/あとで～する表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作～之后／稍后再～8 ）～たあとで～之后9）～たり、～たりする1、表示在许多动作中，列举1、2例说明又～又～，一会～一会～2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况～之类的10）～ほうがいい表示劝说或建议还是～为好11）～ませんか表示建议或劝诱～吗12）だから/ですから表示原因或理由所以～13）けれども/けれど/だが/しかし表示逆态连接虽然～但是～，可是～14）～かもしれまい表示说话人的推测也许～15）く（に）なる/く（に）するく（に）なる表示自然或客观的变化变的～，会变～く（に）する表示主观作用于某事物而使其发生变化把～弄成～，使～成为～16）～さ/～み使形容词或形容动词名词化17）ください一般用于请或要求对方做某事请给我～18）て型19）ばかり1、表示数量次数特别多尽～，只～2、表示反复连续做某事，几乎不做其他事尽～，光～3、表示大概的数量～左右20）动词连用型て+から/动词过去式た+あとで表示一个动作之后，在进行另一个动作21）～てみる表示对某种动作的尝试～以下，～看22）～てしまう表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情～完了，～光了，～了23）～ておく表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态，放任不管～预先，让它～24）～てほしい/～てもらいたい表示想请对方为我或我方做某事请（你）～25）～てくる1、表示主体在说话人的视线中，从远往近移动～过来2、表示某种变化已经开始了～起来了26）～ていく1、主体在说话人的实现中从近往远移动～去了2、表示某物渐渐的向某种方向变化趋于～27）たとえ～ても表示让步的表达形式即使～也～28）～てもいい表示许可可以～29）～てはいけない表示禁止不可以～，不准～30）どんなに～ても（でも）表示无论怎么样的情况，结果都如此无论怎么～都～，无论怎么～也～31）いくら～ても（でも）和30）相同无论怎么～都～32）～やすい/～にくい表示容易和难容易～，好～；难～，不容易～33）～かた（方）表示方法～法34）～だす表示动作的开始开始～，～起来35）～すぎる表示过度、过分过于～36）～ながら表示一个人同时做两件事边～边～，一面～一面～37）～しかない1、表示仅此而已只有～，仅～2、表示别无他法只能～38）～おかげで表示因为此原因而带来好结果的感谢的心情多亏～39）授受动词やる/あげる/差し上げる、もらう/いただく、くれる/くださる40）～ため（に）1、表示目的为了～2、表示原因因为～所以～41）～つもり表示有做某事的意志后打算打算～42）～まま表示保持着原来的状态。
大学日本语四级试験 大学日语四级真题
大学日語四級考試（試巻一）Ⅰ略Ⅱ文字と語彙セクション（20分間）一、次ののことばの読み方をそれぞれ「A」「B」「C」「D」から1つ選びなさい。
21、6月10日は私の誕生日です。
「A」とおか「B」よっか「C」ここのか「D」ようか22、西の空が赤くなりました。
「A」ひがし「B」にし「C」みなみ「D」きた23、日本のアニメは世界で有名です。
「A」ゆめ「B」ゆめい「C」ゆうめ「D」ゆうめい24、隣の教室は広いです。
「A」ひくい「B」せまい「C」ひろい「D」ふかい25、わたしの専攻は教育学です。
「A」せいこう「B」せんこう「C」せいこん「D」せんこん26、君も来れば 6人になる。
「A」か「B」き「C」く「D」こ27、残暑がまだ厳しい。
「A」きびしい「B」はげしい「C」さびしい「D」くるしい28、鯨は魚の仲間ではない。
「A」ちゅうま「B」なかま「C」ちゅうかん「D」なかかん29、気持ちが落ち着く場所を求めている。
「A」あつめている「B」はじめている「C」もとめている「D」たしかめている30、もうすぐ時間ですよ。
急いでください。
「A」きれいで「B」およいで「C」つないで「D」いそいで二、次ののことばの漢字を、それぞれ「A」「B」「C」「D」から 1つ選びなさい。
31、やまがきれいですね。
「A」山「B」土「C」川「D」畑32、荷物はつくえの横にあります。
「A」棚「B」机「C」車「D」柱33、やすければ買いましょう。
「A」高ければ「B」易しければ「C」低ければ「D」安ければ34、周りの人にめいわくをかけてはいけません。
「A」面倒「B」世話「C」迷惑「D」邪魔35、おやとして子どもに伝えておきたいことがあります。
「A」両親「B」母「C」大人「D」親36、彼のはっぴょうはすばらしかったです。
「A」発表「B」発展「C」発見「D」発明37、2つの単語の意味をくらべてみてください。
「A」調べて「B」並べて「C」述べて「D」比べて38、好きなものをえらんで、とっておいてください。
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传说中的大学日语四级
2010年06月19日星期六下午 12:56
今天上午冒着炎热的天气去考了CJT即college Japanese test ，和大学英语四六级CET-4和CET6是亲戚。
即college English test。
结果这厮被忽视了很久，貌似是09年改革的还是诞生的，反正很不起眼就是了。
我发现之后顿感兴趣，因为过早征服了英语四六级闲着没事做，于是诞生征服所有四六级的欲望。
于是报名了日语四级，CJT-4。
咱现在其实正在备考NJLPT-2即国际日语能力等级测试2级，7月4号开考，于是权当今天的考试做个热身。
倒霉的是出门发现没带耳机，结果跑回宿舍拿，踩着时间热气呼呼汗如雨下到了考场，结果听力是公开播放的…
考了一会儿顿时没有做下去的欲望…难度远低于我的预想……
因为据网上说，大学日语四级的考试难度和NLJPT二级相当，于是去考了发现被骗了。
现在看来，CJT-4的难度最多和NJLPT-4的难度相当，是改革后的NJLPT。
估计网上说的那是大学专业日语四级。
拜托大哥大姐们说清楚啊！专四和非专四的差别很大的好不好……
凭我的印象先说一下题型：这是2010年6月的大学日语四级
听力20道。
5道有图，5道即时应答，10道短对话。
有图题目不甚脑残。
比如例题是一张照相机的图片。
题目是“这是什么？”A照相机B收音机C电视D笔记本电脑。
这次的第一题图是一个雪人，题目“这是什么季节？”A春B夏C秋D冬。
第二题图是一个房间里面五个人，问题是“房间里有几个人？”A2人B3人C4人D5人。
第三题图是一个人头上有个感叹号，问题是“这人是什么心情？”A惊讶B高兴C哭泣D喜悦……让我哭笑不得，姐好歹也算是高分通过JLPT3的人…当然有图题目是没有写选项的，当然也是用日语读的，我就直接在这边打中文了。
即时应答也没有选项内容。
是说一句话，然后挑答句，都是基础的日常对话。
比如--天气真好A真的呢B谢谢C你好吗D对不起这种的。
平假名-汉字 20道。
平假名汉字写法，汉字的平假名读法各10条。
此类和JLPT相似。
难度几乎是JLPT的最低难度了，考的词都是“西”“严格的”“有名的”“用意”之类几乎常用得不能再常用的词了…
填句子一类是填单词的，10道。
这类几乎都是名词什么的。
一类是填语法或者活用之类的，20道。
大多是基本的语法，常用词汇，反正我很少遇到不会的。
然后是5道找同义句。
这个以前的JLPT有该类题目，不知道现在有没有了。
就
是写一个句子给你，让你从ABCD里挑一个意思一样的。
这个无比简单，几乎没有什么生词。
第一条“这道题一个人都没有做错”回答
A“大家都做对了”。
囧
然后是阅读有20道，前10道都是看短文回答一个问题，短文时名副其实的短文，就4或5行。
建议先看下问题再看短文。
再5道类似完形填空。
再5道是读一个长文，回答5个问题。
都不难。
然后是二卷，造句……5道是填句子，给了你句子，中间有括号，补上就行随便补，没语法错误句子顺就行。
后5道是给了3个词，让你造句，包括着3个词就行，可以活用，但是顺序不可改。
大学日语四、六级考试说明
自2009年6月起，大学日语考试将分为大学日语四级考试和大学日语六级考试。
四级考试对象为完成1-4级学习的学生，六级考试对象为完成6级学习的学生。
大学日语四、六级考试自2009年起，每年6月与大学英语四、六级考试同一天实施，上午举行大学日语四级考试，下午举行大学日语六级考试。
报名方式与原日语四级考试相同。
以下为大学日语四、六级考试的试卷构成说明。
1）大学日语四级考试试卷构成：
大学日语四级考试由五个部分构成：听力理解、文字与词语、语法、阅读理解、构建句子。
各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示：
2）大学日语六级考试试卷构成：
大学日语六级考试由五个部分构成：听力理解、词语和语法、阅读理解、翻译、写作。
各部分测试内容、题型和所占分值比例如下表所示：。