少先队队史

少先队队史的概述与介绍

少先队队史的概述与介绍少先队是中国共产主义青少年团组织，在中国青少年中起着重要的作用。

它的发展历程与中国共产党的历史紧密相连，是中国青少年思想政治教育的重要组成部分。

本文将深入探讨少先队的队史，介绍其发展过程、组织结构以及对青少年的教育影响。

一、少先队的起源少先队始于1925年，由时任中国共产党中央委员会主席陈独秀倡议成立。

起初，少先队是一个以学校为单位的青少年团体，旨在团结、教育和引导青少年，培养他们的社会责任感和共产主义思想。

二、发展与壮大随着中国共产党的发展壮大，少先队也逐渐发展成为数以百万计的组织。

1930年，中共中央决定将少先队纳入中国共产主义青年团，使其成为一个具有组织纪律和政治任务的团体。

组织结构也得到加强，实行了分级管理，从而更好地实现对青少年的教育和引导。

三、组织结构少先队按照学校和社区组织为基础，实行班级和小队制度。

每个班级设立一个少先队组织，由队长和队委员领导。

而小队则是班级的基础组织单位，也是少先队员的集体生活和学习的场所。

四、理想与使命少先队的理想是共产主义，使命是学习、团结、纪律、勇敢和服务。

少先队秉承团结合作、共同进步的原则，通过开展各种活动，如红领巾引领、团队比赛等，培养队员们的集体主义精神和合作意识。

五、教育与引导少先队注重对队员的思想政治教育。

通过丰富多样的教育活动和集体生活，如观看红色电影、参观革命遗址等，激发队员的爱国主义情感，增强他们的党性修养和社会责任感。

六、对青少年的影响少先队对青少年的影响是全面而深远的。

它不仅帮助青少年树立正确的思想观念，还培养队员们的集体主义精神、奉献精神和社会责任感。

通过少先队的组织生活和教育引导，青少年们能够更好地认识并践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

总结回顾：少先队作为中国共产主义青少年团组织，起源于1925年，随着中国共产党的发展而壮大，并成为一个具有组织纪律和政治任务的团体。

少先队按照学校和社区组织为基础，实行班级和小队制度。

中国少先队的光荣历史

一、劳动童子团（1924—1927）我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团。

是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市建立起来的，她的主要成员是工人、农民子弟、工厂童工、商店学徒，也有小学生和城市贫苦儿童，他们的任务是：学习文化、学习政治和进行操练。

标志是系一条红领巾；团礼是五指并拢，举至平额；呼号是：“准备着，打倒帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着，做全世界的小主人！”二、共产主义儿童团（1927—1937）第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团）。

她是中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其他各革命根据地建立起来的。

她的任务是：团结一切劳苦儿童到革命队伍中来，学习做革命接班人。

标志也是一条红领带；团礼是五指并拢高举过头；呼号是：“时时刻刻准备着！”共产儿童团的工作特别活跃，团员们都积极地参加打土豪、分田地的斗争。

他们写标语，到集市上去演讲，揭露土豪劣绅的罪行，鼓动群众起来革命和保卫革命根据地。

三、抗日儿童团（1937-—1945）在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日根据地，都建立了儿童团。

抗日儿童团的任务是：宣传大家打日本，侦察敌情捉汉奸，站岗放哨送书信，尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事，学习生产不稍停。

团礼是右手五指并拢，齐额举起；口号是：“时刻准备着！”抗日儿童团在党的领导下，做了许多力所能及的工作。

他们白天放哨，夜间巡查，使汉奸特务寸步难行。

为保卫抗日根据的安全，做出了积极的贡献。

给地方政府和部队机关送信，到敌占区秘密联络点取送情报，也是抗日儿童团重要任务之一。

遇到紧急的“鸡毛信”，更是不分昼夜，风雨无阻。

夜间，他们还常常和“青年抗日先锋队”大哥哥们去扰乱敌人，把一串串鞭炮装进铁筒里，偷偷带到敌人据点附近去放，闹得敌人真假难辨，拼命放枪，昼夜不得安宁。

儿童团员们在非常艰苦的条件下，还坚持学习文化，鬼子来扫荡，他们就搬到山沟、野地去上课。

小学生少先队基本知识队史及内容

小学生少先队基本知识中国少年先锋队简称少先队，本文对小学生应当掌控的少先队基本知识进行了汇总整理，供学习参考。

目录第一章：什么是少先队1、少先队发展史2、什么是少先队3、什么是少先队员第二章：少先队标志基本规范1、红领巾2、队旗3、队徽4、队委（队长）标志5、队礼、队呼6、入队宣誓7、队歌第三章：少先队礼仪基本规范1、队会仪式2、入队仪式3、初中建队仪式4、离队仪式第一章：什么是少先队1、少先队发展史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。

少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：（1）1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子团；（2）1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；（3）1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；（4）1946年到1949年解放战争时期的儿童团和少先队；（5）1949年新中国成立后建立了全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队，1953年6月，中国少年儿童队改名为中国少年先锋队，简称少先队。

2、什么是少先队中国少年先锋队（简称少先队）是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特点社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

中国少年先锋队的创建者和领导者是中国共产党。

党托付中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。

少先队创造性地展开组织教育、自主教育、实践活动，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，锤炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时期新人，做共产主义事业的接班人。

3、什么是少先队员少先队员是少先队组织的主人。

凡年满6周岁、未满14周岁的中国学生，愿意参加少先队，愿意遵照队章，均可向所在学校少先队组织提出申请，经批准，成为少先队员。

少先队队史故事

少先队队史故事篇一：中国少年先锋队队史中国少年先锋队队史中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的，并委托中国共产主义青年团直接领导的少年儿童群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

中国的少年儿童组织诞生于中国人民反对帝国主义反对封建主义的伟大斗争中，成长于中国共产党的关怀培养下。

早在中国共产党成立的第二年——1922年，在湖南、江西边界的安源矿区，中国共产党创建了第一个少年儿童革命组织——安源儿童团。

1924年——1927年北伐战争时期，中国共产党在广泛发动群众开展工农运动的同时，又在上海、武汉、天津、唐山、广东、湖南、江西、海南岛等地先后建立了劳动童子团，并把领导儿童组织的任务委托给青年团。

1927年——1936年土地革命时期，中国共产党在各革命根据地恢复发展了劳动童子团，后来转变为共产主义儿童团。

1937年——1945年抗日战争时期，中国共产党在各抗日民主根据地发展了各类名称的抗日儿童团组织。

1946年——1949年解放战争时期，在中国共产党的领导下，解放区建立了儿童团，国民党统治区建立了地下少先队。

1949年10月13日中国共产党缔造的，全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队建立1953年6月改名为中国少年先锋队。

“文化大革命”期间，少先队受到摧残。

少先队组织的名字、标志被取消，代之以“批判走资派”为目标的“红小兵”组织。

进入社会主义建设新时期以后，1978年10月，共青团十大宣布了党中央关于我国少年儿童组织恢复中国少年先锋队名称的决定。

中国少年先锋队重建。

团十届一中全会通过了新修改的少先队章程，确定了《我们是共产主义接班人》为队歌。

中国少年先锋队队章性质中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

创立者和领导者中国少年先锋队的创立者是中国共产党。

中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。

中国少先队发展历史

中国少先队发展历史中国少先队是中国共产党领导下的青少年组织，其发展历史可以追溯到上世纪初。

本文将从五个方面介绍中国少先队的发展历史，以便读者更加全面地了解这一组织的演变过程。

一、成立背景1.1 中国共产党成立后，意识到培养青少年的重要性，于1922年提出了组建少年先锋队的构想。

1.2 1925年，中国共产主义青年团正式成立，标志着中国少先队的前身正式建立。

1.3 1928年，中国共产主义青年团改称中国少年先锋队，成为中国共产党领导下的青少年组织。

二、组织发展2.1 1931年，中国少年先锋队正式更名为中国少年先锋队，组织结构和纪律逐渐完善。

2.2 1938年，中国少年先锋队开始在全国范围内开展活动，成员逐渐增多。

2.3 1949年，中华人民共和国成立，中国少年先锋队更名为中国少先队，成为中国共产党领导下的青少年组织。

三、教育理念3.1 中国少先队提倡爱国主义、集体主义和社会主义思想，培养青少年热爱祖国、热爱人民的情感。

3.2 通过各种形式的活动，如军训、志愿服务等，锻炼少先队员的纪律性和团队合作精神。

3.3 培养少先队员的社会责任感和公民意识，引导他们积极参预社会实践和公益活动。

四、组织特点4.1 中国少先队是中国共产党领导下的青少年组织，与其他青少年组织有着明显的政治属性。

4.2 少先队员年龄普通为6-14岁，是中国共产党在青少年中的重要势力。

4.3 少先队活动内容多样化，既有传统的红领巾仪式，也有现代的科技创新活动，适应了时代发展的需要。

五、未来展望5.1 随着中国社会的不断发展，中国少先队将继续发挥重要作用，培养更多有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

5.2 将更加注重青少年的全面发展，促进少先队员身心健康、全面成长。

5.3 加强与学校、家庭、社会的合作，共同努力为青少年的成长提供更好的环境和条件。

通过以上五个方面的介绍，我们可以更加全面地了解中国少先队的发展历史和未来发展方向，相信在中国共产党的领导下，中国少先队会继续为培养社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

[整理版]少先队队史

少先队队史中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。

少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1 945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织棗中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

在这70多年中，我们的少年儿童组织为中国革命和国家的建设培养了一代又一代有用之材，发挥了巨大作用。

下面批们就对她的光荣历史分阶段加以介绍：劳动童子团二三十年代的中国是一个半殖民地半封建的国家，内忧外患，人民过着穷困不堪的生活，大部分少年儿童连饭都吃不饱，更不要说上学了。

他们小小年纪就去种地、做工，或者给有钱人当奴婢，过着非人的生活。

1924年，新生的中国共产党和国民党合作，进行北伐战争，要把不合理的制度推翻。

在领导工农大众闹革命的同时，党在武汉、上海、天津、唐山、广东、湖南、江西、海南等许多地方建立了劳动童子团，吸收了大批重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来。

共青团受党的委托领导劳动重于团的工作。

1926年，共青团第三次扩大会议上所做的决议中明确规定：教育儿童，养成他们勇敢牺牲的精神和团体生活的习惯，训练他们将来成为继续革命的战士，是共青团的重要使命。

在共青团的直接领导下，劳动童子团发展很快，取得了很大的成绩。

在城市，劳动童子团员们跟随父兄参加反抗资本家剥削的罢工斗争，参加反对帝国主义和军阀的示威斗争。

他们的口号是：“准备着打倒帝国主义！准备着打倒军阀！准备着做全世界的主人！”在乡村，劳动童子团在斗土豪、查赌博、破迷信等活动中发挥了积极作用。

正当劳动童子团蓬勃发展时，1927年，背叛了革命的蒋介石发动了血腥的“四一二”反革命政变，大批革命志上、共产党人惨遭杀害，革命遭到极大破坏，劳动童子团的发展也被迫转入低潮。

中国少年先锋队队史

中国少年先锋队队史中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。

但中国少年儿童的革命组织，从上世纪初的劳动童子团算起，已有接近100年的历史了。

革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放事业做出贡献。

从1921年中国共产党成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。

在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。

一、第一次国内革命战争的劳动童子团中国最早的革命儿童组织叫劳动童子团，成立于第一次国内革命时期（1924年～1927年），是由中国共产党先后在武汉、上海、广州、天津、唐山等大城市建立起来的。

从党的儿童组织成立的第一天起，共青团就受党的委托直接领导儿童组织，围绕党的工作开展了一系列活动。

二、土地革命战争时期的共产儿童团和少年先锋队大革命失败后，党的"六大"对革命低潮时期如何坚持劳动童子团工作做出指示，共青团"五大"制定了"儿童运动工作决议案"，提出恢复、发展劳动童子团的方针，以团结童工、学徒和工农子弟。

劳动童子团逐步得到恢复和发展。

在农村革命根据地，至1930年劳动童子团已达70万人。

30年代初，根据少共国际执行委员会决议和国际儿童局的指示精神，共青团中央在五届三中全会后的1930年12月作出《儿童运动决议》（草案）确定儿童运动的性质是"共产主义儿童团"，规定在苏维埃区域内的儿童组织可以统一名称为"共产儿童团"，劳动童子团沿革为儿童团。

在白区，也出现了赤色儿童团、山海儿童社会等革命少儿组织。

三、抗日战争时期的抗日儿童团抗日儿童团是抗日战争时期中国共产党领导的广大抗日根据地建立的抗日救国的少年儿童革命组织。

四、解放战争时期的儿童团和少先队解放战争时期各解放区的儿童团基本上是在抗日儿童团的基础上发展起来的。

中国少先队的发展史

少先队在社会发展中扮演着重要的角色，与政治、经济、文化等社会环境有着密切的互动关系。
少先队通过开展各种活动，如爱国主义教育、社会实践等，影响社会环境，同时也受到社会环境的影响。
少先队与社会环境的互动关系是相互依存、相互促进的，少先队的发展需要社会环境的支持和保障，同时少先队的活动也有助于推动社会环境的改善和发展。
少先队在社会发展中的作用
少先队是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要组织，在社会发展中发挥着重要的作用。
少先队通过开展各种教育活动，培养少先队员的爱国主义、集体主义和社会主义思想，提高少先队员的综合素质和社会责任感。
少先队在社会发展中的作用还包括推动社会公益事业、促进社会和谐稳定等方面，为社会的发展和进步做出了积极的贡献。
开展爱国主义教育
少先队通过丰富多彩的活动，引导少年儿童树立正确的国家观念，培养爱国情感，传承民族精神。
促进少年儿童全面发展
少先队注重在实践中培养少年儿童的综合素质，提高创新精神和实践能力，促进身心健康。
少先队面临的挑战与机遇
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教育改革的影响
随着教育改革的深入，少先队需要不断创新活动形式和内容，以适应新的教育环境和学生需求。
社会对少先队的期待与支持
社会对少先队的期待主要是希望少先队能够培养出具有爱国精神、集体主义和社会主义思想的优秀人才，为国家和人
民做出更大的贡献。
社会对少先队的支持包括政策支持、资金支持、资源支持等方面，为少先队的
发展提供了重要的保障和支持。
社会对少先队的期待与支持是相互关联的，只有少先队培养出优秀的人才，才能更好地服务于社会，同时也只有社会提供足够的支持和保障，少先队才能更
历史背景

什么是少先队员队史

什么是少先队员队史导读：本文是关于什么是少先队员队史，希望能帮助到您！什么是少先队员队史?中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。

但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史了。

革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放事业作出贡献。

从1921年中国共产党成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。

在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。

一、第一次国内革命战争的劳动童子团我国最早的革命儿童组织叫劳动童子团，成立于第一次国内革命时期（1921年～1927年），是由中国共产党先后在武汉、上海、广州、天津、唐山等大城市建立起来的。

从党的儿童组织成立的第一天起，共青团就受党的委托直接领导儿童组织，围绕党的工作开展了一系列活动。

二、土地革命战争时期的共产儿童团和少年先锋队1、共产儿童团的建立大革命失败后，党的"六大"对革命低潮时期如何坚持劳动童子团工作做出指示，共青团"五大"制定了"儿童运动工作决议案"，提出恢复、发展劳动童子团的方针，以团结童工、学徒和工农子弟。

劳动童子团逐步得到恢复和发展。

在农村革命根据地，至1930年劳动童子团已达70万人。

30年代初，根据少共国际执行委员会决议和国际儿童局的指示精神，共青团中央在五届三中全会后的1930年12月作出《儿童运动决议》（草案）确定儿童运动的性质是"共产主义儿童团"，规定在苏维埃区域内的儿童组织可以统一名称为"共产儿童团"，劳动童子团沿革为儿童团。

在白区，也出现了赤色儿童团、山海儿童社会等革命少儿组织。

三、抗日战争时期的抗日儿童团抗日儿童团是抗日战争时期中国共产党领导的广大抗日根据地建立的抗日救国的少年儿童革命组织。

四、解放战争时期的儿童团和少先队解放战争时期各解放区的儿童团基本上是在抗日儿童团的基础上发展起来的。

少先队队史简介内容

少先队队史简介内容
少先队是中国领导下的群众组织，是培养和选拔优秀青少年的重
要途径。

少先队创建于1925年8月，其前身为中国少年先决队，由江
西南昌红军小学的几位老师和学生共同创建。

1927年，中共批准创建
了中国少年团，少年先决队也成为了其中的一支。

1949年，中国取得
全国胜利后，中国少年团与中国儿童团合并为中国少年先锋队。

1953年，中国少年先锋队更名为中国少年队，1955年又更名为中国少先队，至今已经走过了近百年的历史。

少先队以其独特的教育方式和内容深受广大青少年的喜爱。

少先
队的教育目的是要培养青少年的性、爱国主义、集体主义、勤劳好学
等良好品质，同时也要锻炼少年儿童的身体素质和语言表达能力，提
高他们的综合素质。

少先队的活动形式丰富多样，包括团队游戏、户
外拓展、社会实践、文体比赛等，每年还会举办各种丰富多彩的节日
庆祝活动。

在这样的文化氛围下，少先队的青少年成长为能够担当未
来事业重任的新一代人才。

少先队队史摘要：一、少先队的历史背景1.少先队的创立2.少先队的发展二、少先队的组织结构1.少先队的领导机构2.少先队的基层组织三、少先队的活动内容1.政治思想教育2.文化科技活动3.社会实践与志愿服务四、少先队的培养目标1.爱国主义教育2.集体主义精神3.良好品德与习惯的养成五、少先队的国际合作1.与其他国家少年组织的交流2.参与国际青少年活动正文：少先队是中国少年儿童的群众组织，成立于1949年。

自成立以来，少先队始终秉承为党育才、为国育人的宗旨，为培养一代又一代社会主义建设者和接班人发挥了重要作用。

一、少先队的历史背景少先队的前身是“新民主主义儿童团”，成立于1949年。

随着新中国成立，儿童团正式更名为“中国少年儿童队”，后改名为“中国少年先锋队”。

少先队的创立，旨在团结和教育广大少年儿童，使他们成为建设社会主义的新生力量。

二、少先队的组织结构少先队的领导机构是全国少先队工作委员会，设在团中央。

基层组织是各级少先队组织，包括学校少先队大队、中队和分队。

这种层级分明的组织结构，保证了少先队工作的有序开展。

三、少先队的活动内容少先队的活动内容丰富多样，旨在培养少年儿童全面发展。

政治思想教育是少先队工作的核心，通过学习党的基本路线、党的光辉历程等内容，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观。

此外，少先队还开展文化科技活动，如举办知识竞赛、科普讲座等，培养少年儿童的兴趣爱好。

社会实践与志愿服务是少先队工作的另一个重要方面，通过参与环保、助人为乐等活动，培养少年儿童的道德品质和社会责任感。

四、少先队的培养目标少先队的培养目标是培养德智体美全面发展的社会主义事业接班人。

爱国主义教育是少先队工作的重要内容，通过学习中华民族优秀文化传统、近现代史、国情教育等，引导少年儿童热爱祖国，为祖国的繁荣富强贡献力量。

集体主义精神是少先队培养的另一个重要方面，通过集体活动，培养少年儿童团结协作、互助互爱的精神。

少先队队史

少先队队史摘要：一、少先队队史简介1.少先队的起源2.少先队的发展历程3.少先队的组织架构二、少先队的宗旨和任务1.少先队的宗旨2.少先队的任务三、少先队的活动与发展1.少先队的日常活动2.少先队的节日活动3.少先队的培训与教育四、少先队在我国社会的作用与意义1.培养青少年爱国主义精神2.培养青少年道德品质3.促进青少年全面发展正文：少先队，全名中国少年先锋队，是我国青少年儿童的群众性组织。

它起源于1949年，是新民主主义革命时期中国共产党领导下的少年儿童组织。

自成立以来，少先队始终秉持着“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，为培养我国青少年的爱国主义精神、道德品质以及全面素质做出了巨大贡献。

一、少先队队史简介少先队起源于1949年，是新中国成立后的第二年。

它的创立旨在组织全国少年儿童，在党的领导下，积极参加新中国的建设。

少先队的发展历程可以分为几个阶段：新中国成立初期、社会主义建设时期、改革开放时期以及新时代。

在每个阶段，少先队都紧密围绕党的中心工作，积极开展各项活动。

少先队的组织架构分为全国、省、市、县四级，实行民主集中制。

二、少先队的宗旨和任务少先队的宗旨是：“团结、进步、求实、创新”，旨在培养少年儿童成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

少先队的任务包括：积极参加社会主义建设，开展适合少年儿童特点的活动，培养少先队员的爱国主义、集体主义精神，增强少先队员的组织观念，培养少先队员良好的道德品质，促进少先队员的全面发展。

三、少先队的活动与发展少先队的日常活动丰富多样，包括学习、文体、科技、社会实践等各个方面。

节日活动中，少先队员们会举行主题队会、演讲比赛、歌咏比赛等活动，以培养队员们的爱国主义情感。

此外，少先队还开展各类培训与教育活动，如少先队辅导员培训班、少先队员夏令营等，旨在提高少先队员们的综合素质。

四、少先队在我国社会的作用与意义少先队作为我国青少年儿童的群众性组织，在培养青少年爱国主义精神、道德品质以及全面素质方面发挥了重要作用。

少先队队史

少先队队史
摘要：
一、少先队的起源和发展
二、少先队的组织架构
三、少先队的核心价值观
四、少先队的重要活动
五、少先队对青少年成长的意义
正文：
一、少先队的起源和发展
中国少年先锋队，简称“少先队”，是我国青少年的群众组织。

它的前身是安源儿童团，成立于1922 年。

随着中国革命和建设事业的发展，少先队不断壮大，逐渐形成了金字塔式的组织体系。

二、少先队的组织架构
少先队的组织架构分为三级：学校少先队、地区少先队和全国少先队。

学校少先队是少先队的基层组织，地区少先队是在学校少先队的基础上成立的，全国少先队则是最高领导机构。

三、少先队的核心价值观
少先队的核心价值观是“诚实、勇敢、活泼、团结”，旨在培养青少年具备坚定的政治信仰、高尚的道德品质、健康的身心素质和积极的团队精神。

四、少先队的重要活动
少先队每年都会举办一系列重要活动，如“六一”国际儿童节庆祝活动、
全国少先队代表大会、少先队建队纪念日等。

这些活动旨在传承红色基因，培养青少年的爱国主义精神。

五、少先队对青少年成长的意义
少先队对青少年的成长具有重要意义。

首先，它有助于培养青少年的团队精神和集体荣誉感。

其次，通过参加少先队的活动，青少年可以增强自己的组织纪律性和责任感。

最后，少先队为青少年提供了一个展示自己才能的平台，有助于他们全面发展。

中国少年先锋队队史

一、劳动童子团 1924——1927我国最早的革命儿童组织，叫劳动童子团，是第一次国内革命战争时期，在上海、广州、武汉、天津、唐山等城市里建立起来的，它的主要成员是工人、农民子弟、工厂的童工、商店的学徒，也有小学生和城市贫苦儿童。

他们的任务是：学习文化，学习政治和进行操练。

标志是系一条红领带；团礼是五指并拢，举至平额；呼号是：“准备着，打倒帝国主义！”“准备着，打倒军阀！”“准备着，做全世界的小主人！”二、共产主义儿童团 1927——1937第二次国内革命战争时期，我们革命儿童的组织叫共产主义儿童团（简称共产儿童团），它是中华苏维埃政府所在地（江西瑞金）和其它革命根据地建立起来的。

它的任务是：团结一切劳苦儿童到革命队伍中来，学习做革命接班人，标志也是系一条红领带。

团礼是五指并拢高举过头；呼号是：“时时刻刻准备着！”三、抗日儿童团 1937——1945在伟大的抗日战争年代里，凡是我们党领导的抗日根据地，都建立了抗日儿童团。

抗日儿童团的任务是：宣传大家打日本，侦察敌情捉汉奸；站岗放哨送书信，尊敬抗战官和兵；帮助抗属来做事，学习生产不稍停。

团礼是右手五指并拢，齐额举起；呼号是：“时刻准备着！”四、儿童团和地下少先队 1946——1948三年解放战争时期，我国革命儿童的组织，在抗日儿童团的基础上又有了很大的发展。

不仅上海等的大城市里，建立了地下少先队，他们都为新中国的诞生做出了应有的贡献。

五、中国少年先锋队 1949——至今1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全国建立中国少年儿童队的决议。

1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。

几十年来，一代一代的少先队员，在党的关怀培养下，得到了健壮的成长。

（中国少年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过）一、我们的队名中国少年先锋队。

二、我们队的创立者和领导者中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

少年先锋队队史

少年先锋队队史集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]中国少年先锋队队史（一）劳动童子团1924-1927年（第一次国内革命战争时期）中国少年先锋队有着光荣的革命传统，早在1922年——中国共产党成立的第二年，湖南、江西边界的安源矿区，建立了第一个吸收小矿工及工人子弟参加的少年儿童革命组织——儿童团，1924年在儿童团的基础上，发展成劳动童子团。

随着工人运动和北伐战争的发展，中国共产党又分别在上海、广州、武汉、长沙、天津、唐山等城市和湖北、湖南、江西、广东等省的农村先后建立劳动童子团。

团员大多数是童工、工人农民的子女。

他们的标志是系红色领带；团礼是五指并拢，举到额头；口号是：“准备着，打倒帝国主义!”“准备着，打倒军阀!”“准备着，做世界的小主人!”；他们的活动是：学文化，做游戏，做宣传，募捐、慰问北伐军，跟随父兄直接参加反对帝国主义的游行示威，参加反对资本主义剥削压迫的罢工斗争，争取八小时工作制；配合北伐军参加武装起义的斗争。

（二）共产主义儿童团?1927——1936年（第二次国内革命战争时期）大革命失败以后，在福建、江西、湖南、湖北等革命根据地，建立了共产主义儿童团。

共产主义青年团受中国共产党委托，在团组织中设立儿童局，负责领导儿童团的工作。

共产主义儿童团的任务是在中国共产党的领导下，加强对少年儿童的共产主义教育，组织领导少年儿童参加一些力所能及的革命工作。

它的主要活动有：动员儿童到列宁小学读书、宣传扩大红军，开展拥军优属活动、站岗放哨查路条、唱歌、操练、检阅......。

标志是红领带。

团礼是五指并拢高举过头。

呼号是：“准备着，时刻准备着!”（三）抗日儿童团?1937一一1945年（抗日战争时期）抗日战争时期，广大敌后抗日根据地成立了抗日儿童团。

当时抗日根据地县以上的青年救国会设立儿童部（科），负责领导儿童工作。

抗日儿童团的任务是在中国共产党的领导下，团结和组织儿童参加力所能及的抗日救国工作。

中国少先队发展历史

中国少先队发展历史中国少先队是中国共产党领导下的群众性儿童组织，起源于20世纪40年代末。

自成立以来，中国少先队一直致力于培养社会主义事业接班人，培养青少年的爱国主义情感、集体主义精神和社会主义道德观念。

本文将详细介绍中国少先队的发展历史。

一、创立背景中国共产党自成立之初就高度重视儿童工作，认识到培养儿童的正确思想、道德和行为习惯对于社会主义建设的重要性。

1949年中华人民共和国成立后，中国共产党开始着手组建儿童组织，为儿童提供更好的成长环境。

二、成立过程中国少先队于1949年12月25日在北京成立，当时的名称为中国儿童先锋队。

1950年，中国儿童先锋队更名为中国少年先锋队，并于1953年正式更名为中国少先队。

成立初期，中国少先队的任务是组织儿童参加社会主义建设和革命活动，培养他们的爱国主义情感和革命意识。

三、发展阶段1. 初期发展（1949-1956年）中国少先队在成立初期的几年里，积极组织儿童参与各种社会实践活动，如义务劳动、学习党的政策和理论知识等。

在这一阶段，少先队的组织架构逐渐完善，党组织开始对少先队工作进行指导。

2. 建设时期（1957-1978年）在这一时期，中国少先队面临了一些困难和挑战。

由于“文化大革命”的影响，少先队的工作受到了一定的干扰，但仍然坚持组织儿童参与社会实践活动，培养他们的社会主义思想和道德观念。

3. 改革开放以后（1979年至今）改革开放以后，中国少先队的工作得到了进一步的发展。

少先队开始注重培养儿童的创新精神和实践能力，通过组织各种活动和训练营，培养儿童的领导能力和团队合作精神。

同时，少先队也加强了与家庭和学校的合作，形成了家庭、学校和社会共同培养儿童的良好格局。

四、组织结构中国少先队的组织结构包括中央、省、市、县四级组织。

中央少先队是最高领导机构，负责制定政策和指导全国性工作。

省、市、县少先队则负责具体的组织和管理工作。

在学校中，少先队由班级支部和学校支部组成，班级支部是基层组织，负责组织班级内的活动。

少年先锋队队史完整版

少年先锋队队史集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]中国少年先锋队队史（一）劳动童子团1924-1927年（第一次国内革命战争时期）中国少年先锋队有着光荣的革命传统，早在1922年——中国共产党成立的第二年，湖南、江西边界的安源矿区，建立了第一个吸收小矿工及工人子弟参加的少年儿童革命组织——儿童团，1924年在儿童团的基础上，发展成劳动童子团。

随着工人运动和北伐战争的发展，中国共产党又分别在上海、广州、武汉、长沙、天津、唐山等城市和湖北、湖南、江西、广东等省的农村先后建立劳动童子团。

团员大多数是童工、工人农民的子女。

他们的标志是系红色领带；团礼是五指并拢，举到额头；口号是：“准备着，打倒帝国主义!”“准备着，打倒军阀!”“准备着，做世界的小主人!”；他们的活动是：学文化，做游戏，做宣传，募捐、慰问北伐军，跟随父兄直接参加反对帝国主义的游行示威，参加反对资本主义剥削压迫的罢工斗争，争取八小时工作制；配合北伐军参加武装起义的斗争。

（二）共产主义儿童团1927——1936年（第二次国内革命战争时期）大革命失败以后，在福建、江西、湖南、湖北等革命根据地，建立了共产主义儿童团。

共产主义青年团受中国共产党委托，在团组织中设立儿童局，负责领导儿童团的工作。

共产主义儿童团的任务是在中国共产党的领导下，加强对少年儿童的共产主义教育，组织领导少年儿童参加一些力所能及的革命工作。

它的主要活动有：动员儿童到列宁小学读书、宣传扩大红军，开展拥军优属活动、站岗放哨查路条、唱歌、操练、检阅......。

标志是红领带。

团礼是五指并拢高举过头。

呼号是：“准备着，时刻准备着!”（三）抗日儿童团1937一一1945年（抗日战争时期）抗日战争时期，广大敌后抗日根据地成立了抗日儿童团。

当时抗日根据地县以上的青年救国会设立儿童部（科），负责领导儿童工作。

抗日儿童团的任务是在中国共产党的领导下，团结和组织儿童参加力所能及的抗日救国工作。

中国少先队发展历史

中国少先队发展历史引言概述中国少先队作为中国共产党领导下的青少年组织，在中国青少年教育中发挥着重要作用。

本文将从中国少先队的发展历史出发，探讨其在中国青少年教育中的重要性和影响。

一、建立阶段（1949-1976）1.1 1949年中国共产党建立少先队1949年，中国共产党成立了中国少年先锋队，这是中国共产党领导下的第一个少年组织。

少先队的建立标志着中国青少年教育进入了一个新的阶段。

1.2 少先队组织建设在建立初期，中国少先队组织建设迅速发展，吸引了大量青少年加入。

少先队组织建设包括组织架构、活动内容等方面，为青少年提供了广泛的学习和锻炼机会。

1.3 少先队教育理念中国少先队教育注重培养青少年的爱国主义、集体主义和社会主义观念，强调青少年的思想道德素质和社会责任感的培养，为青少年的成长奠定了坚实基础。

二、发展阶段（1977-2000）2.1 少先队组织改革在改革开放的大背景下，中国少先队进行了一系列组织改革，包括组织结构的调整、活动内容的更新等，使得少先队更加符合当代青少年的需求。

2.2 少先队教育内容丰富多样在发展阶段，中国少先队的教育内容也得到了丰富和拓展，包括科技、文化、体育等多方面的内容，为青少年提供了更广泛的学习和发展机会。

2.3 少先队国际交流中国少先队在这一阶段也积极参与国际交流活动，与其他国家的少先队组织开展合作，促进了中国青少年与国际青少年的交流与合作。

三、现代化阶段（2001-至今）3.1 少先队数字化建设随着信息技术的发展，中国少先队开始进行数字化建设，包括建立少先队网站、开展在线教育等，为青少年提供了更便捷的学习和交流平台。

3.2 少先队特色活动现代化阶段，中国少先队开展了一系列特色活动，如夏令营、志愿者服务等，丰富了少先队的教育内容，提升了青少年的综合素质。

3.3 少先队国际影响力中国少先队在国际上的影响力逐渐增强，成为国际青少年组织中的重要一员，为中国青少年在国际舞台上的展示和交流提供了平台。

中国少先队发展史

中国少先队发展史中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70多年的历史了。

少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

在这70多年中，我们的少年儿童组织为中国革命和国家的建设培养了一代又一代有用之材，发挥了巨大作用。

下面我们就对她的光荣历史分阶段加以介绍：（一）劳动童子团：二三十年代的中国是一个半殖民地半封建的国家，内忧外患，人民过着穷困不堪的生活，大部分少年儿童连饭都吃不饱，更不要说上学了。

他们小小年纪就去种地、做工，或者给有钱人当奴婢，过着非人的生活。

1924年，新生的中国共产党和国民党合作，进行北伐战争，要把不合理的制度推翻。

在领导工农大众闹革命的同时，党在武汉、上海、天津、唐山、广东、湖南、江西、海南等许多地方建立了劳动童子团，吸收了大批童工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来。

共青团受党的委托领导劳动童子团的工作。

1926年，共青团第三次扩大会议上所做的决议中明确规定：教育儿童，养成他们勇敢牺牲的精神和团体生活的习惯，训练他们将来成为继续革命的战士，是共青团的重要使命。

在共青团的直接领导下，劳动童子团发展很快，取得了很大的成绩。

在城市，劳动童子团员们跟随父兄参加反抗资本家剥削的罢工斗争，参加反对帝国主义和军阀的示威斗争。

他们的口号是："准备着打倒帝国主义！准备着打倒军阀！准备着做全世界的主人！"在乡村，劳动童子团在斗土豪、查赌博、破迷信等活动中发挥了积极作用。

正当劳动童子团蓬勃发展时，1927年，背叛了革命的蒋介石发动了血腥的"四一二"反革命政变，大批革命志上、共产党人惨遭杀害，革命遭到极大破坏，劳动童子团的发展也被迫转入低潮。