高二下学期期中考试历史试题(可编辑修改word版)

2016—2017 学年第二学期普通高中模块监测高二历史本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷 1 至 4 页，第Ⅱ卷 5 至 8 页，满分 100 分，考试时间 90 分钟。

第Ⅰ卷（选择题，48 分）注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型（A 或B）涂写在答题卡上，考试结束，只上交答题卡。

2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。

一、选择题：本大题共 24 小题，每小题 2 分，共计 48 分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.西周时期，“中央与地方之间虽然只是一种松散的臣属关系，但从政治结构方面建立了贵族间的等级秩序”。

形成这一局面的直接原因是A.分封制的实行B．宗法制的盛行C．专制王权出现D．中央集权建立2.周幽王废黜王后申氏和太子宜臼，立宠妃褒姒为王后，立伯服(注：褒姒所生)为太子。

公元前 771 年，申氏的父亲申侯联合缯国、西夷犬戎攻杀周幽王，拥宜臼为王。

这反映了A.诸侯争霸残酷而激烈B．周王丧失“天下共主”地位C．王位世袭制面临崩溃D．宗法观念仍居社会思想主流3.伏尔泰说：“儿女孝敬父亲是国家的基础。

在中国，父权从来没有削弱，一省一县的文官被称为父母官，而帝王被称是一国的君父。

”这反映了古代中国A.家国一体的政治特征B．男权至上的社会观念C．脱胎父权的文官制度D．自下而上的权力体制4．史载，周庄王十四年(公元前683 年)，齐桓公伐鲁，败于长勺；齐国随后联合宋国攻鲁，败于乘丘。

次年，宋国伐鲁以报乘丘之败，鲁国再胜。

上述记载表明当时A．齐桓公成就霸业B．传统秩序遭受冲击C．周王室众叛亲离D．兼并战争愈演愈烈5.秦统一六国后，“（六国）王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦”，此外，六国富豪被迁至京城咸阳，一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。

秦始皇采取这些措施的主要目的是A．巩固强化分封体制B．加强中央控制能力C．充实增强地方实力D．废除贵族世袭特权6．“……宰相制国用，从古然也。

今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知，故财已匮而枢密院益兵不已，民已困而三司取财不已。

中书视民之困，而不知使枢密减兵……”材料描述的中枢权力结构属于A．秦朝B．唐朝C．宋朝D．明朝7.唐初设置中书、门下和尚书三省长官合一办公场所“政事堂”(后来改为“中书门下”)，有学者认为这一设置明显与“三省体制”的本意背道而驰，其理由在于“政事堂” 的设置A.强化了专制皇权B．剥夺了尚书省的行政权力C．降低了行政效率D．存在相权集中与扩大趋势8.秦代只设置郡县两级地方行政机构，郡县长官权力较大。

宋代设置路府州县四级机构，地方事权分化。

这种变化说明宋代A.中央集权的日益强化B．推行“强干弱枝”军事政策C．皇权专制进一步加强D．加强对地方财政的严密控制9.唐代前期，各地刺史的日常工作要向尚书省汇报；唐代中后期则不同，刺史要向当地节度观察使请示汇报。

这一变化反映了A.三省制的瓦解B．刺史权力的膨胀C．中央集权削弱D．专制皇权的强化10．《汉书·武帝记》记载：元朔元年，有司奏“令二千石(郡守、刺史等级的官员)举孝廉，所以化元元(平民百姓)、移风俗也”，且“非有实行可见，不容谬举”。

这说明察举制A．具有严格的选举程序B．兼有社会教化的功能C．便利大官僚控制选官D．能满足地方用人需要11.魏晋南北朝时期，中正官评议人物照例三年调整一次，但也可对所评议人物随时予以品评。

政府还禁止被评者诉讼枉曲，但中正如定品违法，政府要追查其责任。

这表明当时A.“世卿世禄”制得以延续 B．政府在选官上起着决定作用C．官员才能、素质大为提高 D．选官制度规定上还有公平性12.唐代在中书、门下设谏官，宜接向皇帝提意见。

武则天在两省设左右拾遗，“掌供奉讽谏，凡发令举事，有不便于时，不合于道者，小则上封，大则廷诤”。

唐初谏官的设置A.着眼于强化专制皇权 B．职责是监察政府官吏C．有利于减少决策失误D．实质是粉饰专制统治这表明当时A．科举成为选官主渠道B．门阀政治彻底消亡C．政治具有一定开放性D．重文轻武局面形成14．宋代路、州、县的官员都由中央官兼任，属于差遣性质，所谓“以京、朝官权知，三年一替”。

这一做法的目的是A．缓和中央与地方对立B．加强中央对地方控制C．提高地方的行政效率D．精简地方的行政机构15.元朝设立中书省为最高行政机构，以总理全国政务，实际长官为左右丞相各一人，或仅置右丞相，总领省事，统领百司。

这一政策措施有助于A．分化地方权力B．防止丞相专权C．提高行政效率D．消除官吏腐败16．明初建房、骑马乘轿，应根据其身份地位的不同而各有所限制。

嘉靖末年则变为“士大夫家不必言，至于百姓，有三间客厅千金者，金碧辉煌，高耸过倍，往往重檐兽脊如官衙然”。

这一变化反映了明朝A．等级限制受到冲击B．社会矛盾日益尖锐C．专制制度日益衰落D．地方势力威胁中央17.战国时期至汉初，官僚贵族豢养舍人的现象十分普遍，舍人们协助主人处理家务或政务，还可能被主人举荐做官。

西汉中期以后，在朝廷打击下，这些舍人逐渐大量补任郎官，成为正编官吏。

西汉政府实行“私属公职化”的目的是A．废除察举制度B．加强专制集权C．铲除贵族政治D．提高行政效率18．“自明革中书省，析其事权归之六部，而内阁惟司票拟之职；至世宗中叶，夏言、严嵩迭用事，压制六卿矣；迨张居正时，部权尽归内阁。

”材料表明明朝中后期A．皇权渐趋衰弱B．行政效率提高C．内阁地位上升D．丞相制度恢复19.美国汉学家白彬菊指出：军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变，这种变化使清政权在“中年”时走向昌盛，并最终延长了其寿命。

作者旨在说明军机处的设立A．使君主专制达到顶峰B．有利于建立高效政府C．借鉴了西方民主制度D．实现了政治统治改良20．黄宗義《明夷待访录》记述“或谓后之入阁办事，无宰相之名，有宰相之实也。

曰：不然。

入阁办事者，职在批答，犹开府之书记也。

……吾以谓有宰相之实，今之宫奴也。

” 黄宗羲意在说明A.阁臣持掌宰相之职B.内阁应是中枢的核心C.朝廷实是太监专权D.皇权旁落是明亡原因21.雅典国家不允许公民对政治漠不关心；哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投票；任何公民不能拒绝担任官员……事实上，法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩。

由此可见，古代雅典民主制下A.社会和谐平等B.重视城邦利益C. 居民广泛参政D.法制体系完备22.同等的人交互做统治者也做被统治者”。

因此“刑不上大夫，礼不下庶人”的情形在雅典是不存在的。

对此理解正确的是A.雅典民主政体避免权力的滥用B．公民大会保证了公民广泛参政C．法律和礼制是雅典民主制基石D．轮番而治利于雅典的公平正义23.古希腊集市广场布置着一些相关的设施：突出的柱廊长厅、存放国家圣火的议会大厦、体操竞技场以及各种神庙，它们共同构成城市以及城市生活的中心，广场往往呈不规则形状，也不存在明确的控制性建筑物。

这主要反映了古希腊A.宗教神学的盛行B．权力制衡的政体C．崇尚运动的风俗D．公民政治的实行24.罗马法学家认为，在适用于特定民族的市民法和适用于全人类的万民法之外，还有“自然界教给一切动物的法律”——自然法，“而奴役是违背一切人都是生而自由的自然法的”。

这反映了A.罗马法学家追求公平正义B.罗马法排除了压迫和奴役C.罗马法由自然法汇编而成D.罗马法首倡天赋人权理念2016—2017 学年第二学期普通高中模块监测 高 二 历 史第Ⅱ卷（非选择题，共 52 分）注意事项：1. 第Ⅱ卷共 4 页，用钢笔或圆珠笔答在答题卡的相应位置。

2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。

二、非选择题：本大题共 5 小题，其中第 25 题 10 分，第 26 题 12 分，第 27 题 10 分， 第 28 题 10 分，第 29 题 10 分，共 52 分。

25. 阅读材料，完成下列要求。

（10 分） 材料一 严格地说，封建的社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君；每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主；在这社会里，凡统治者皆是地主，凡地主皆是统治者，同时各级统治者属下的一切农民非农奴即佃客， 他们不能私有或转卖所耕的土地。

——摘自张荫麟《中国史纲》第二章材料二 观察下列图片图一 图二 （1） 据材料一并结合所学知识，概括“封建的社会”的特点。

（4 分）（2） 据材料二并结合所学知识，简析从图一到图二地方行政制度变化产生的影响。

（6分）题号Ⅰ卷 Ⅱ卷总分 25 26 27 28 29 得分得 分 评卷人26. 阅读材料，完成下列要求。

（12 分） 材料一 在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权力通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。

公民参政的最高民主机构是公民大会。

公民大会每月召开 3 次～4 次，凡 20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权。

公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”作出决议，决议一旦形成，不能随意更改。

这种简朴的参政方式鲜明地表现了雅典民主政治的直接性。

材料二 随着商品经济的发展和外来人口的增多，各种新的社会矛盾日益凸显。

于是罗马共和国后期形成了万民法。

万民法注重调节贸易及财产等经济和民事纠纷，因而能适应帝国时期新的社会发展要求。

经过一段时期的适用与完善，万民法逐步取代了公民法，使法律具有了更大的适用范围，成为巩固罗马统治的重要工具。

（1） 根据材料一并结合所学知识，指出古代雅典为保证民主制的正常运转而采取的措施。

（6 分）（2） 根据材料二并结合所学知识，概括古代罗马法律的重要作用。

（6 分）27. 历史上重大改革回眸（10 分） 材料 大夫（指御史大夫桑弘羊）曰：“匈奴背叛不臣，数为寇暴于边鄙，备之则劳中国之士，不备则侵盗不止。

先帝哀边人之久患，苦为虏所系获也，故修障塞，饬烽燧，屯戍以备之。

边用 度不足，故兴盐、铁，设酒榷，置均输，蕃货长财，以佐助边费。

今议者欲罢之，内空府库之藏，外乏执备之用，使备塞乘城之士饥寒于边，将何以赡之？罢之，不便也。

…… 令意总一盐、铁，非独为利入也，将以建本抑末，离朋党，禁淫侈，绝并兼之路也。

文学对曰：“窃闻治人之道，防淫佚之原，广道德之端，抑末利而开仁义，毋示以利， 然后教化可兴，而风俗可移也。

今郡国有盐、铁、酒榷，均输，与民争利。

散敦厚之朴， 成贪鄙之化。

是以百姓就本者寡，趋末者众。

夫文繁则质衰，末盛则本亏。