制作贺卡教学设计

任务引领探究体验一.制作贺卡（任务一）

1.展示任务：新建一张空白幻灯片，完成对贺卡的

不同对象的插入。

2.学生带着以下两个问题自主探究，分组完成贺卡

不同对象的插入与编辑：

(1)贺卡主要由哪几部分组成?

(2)贺卡的各个对象如何进行编辑？

……

3.教师巡视指导，收集学生疑难问题。

４.一名学生操作演示贺卡不同对象的插入与编辑

过程并回答前面提出的问题。

5.根据学生的展示的作品，找出贺卡不够美观的地

方。

比如：

(1)我的贺卡背景怎么这么空？

(2)我的贺卡看起来怎么这么单调？

……

6.教师：引申出如何对贺卡进行背景的设置。

独立完成

或小组协

作完成

演示操作

通过课堂实

践操作，使

学生掌握本

节课的重点

（对象(艺

术字、文本

框、图片)

的编辑）。

通过问题的

提出帮助学

生进一步巩

固本节课的

重点（对象

(艺术字、文

本框、图片)

的编辑）。

巩固提升强化体验二.制作贺卡（任务二）

1.展示任务：根据不同的贺卡素材，制作元旦卡、

生日卡、圣诞卡和春节卡等, 把美好的祝愿运用贺

卡展现出来：

(1)不同贺卡的背景都会相同吗?它们分别都是怎

样做出来的?

(2)如何对不同对象进行合理排版，使其更加美观

大方？

2.教师巡视指导。

3.各组派一名学生代表展示制作的贺卡并说明制

作的贺卡有什么特点，亮点在哪里。

4.给正确快速回答的小组全部成员加分。

小组协作

完成

小组抢答

操作演示

学生通过分

组任务，进

一步巩固了

重点。

培养学生养

成严谨的学

习态度和团

结协作的作

风。

通过问题的

提出帮助学

生突破本节

难点。