《星星之火可以燎原》

《星星之火、可以燎原》

导入新课：

暖场音乐《我们的队伍向太阳》

上课后播放视频《抗战70周年阅兵》片段，三分钟。

教师的话：抗战胜利70周年的盛大阅兵给我们的除了震撼就是自豪！同学们当你看到威武雄壮的人民解放军正步走过天安门时，你是否在想我国人民的队伍是何时创建的？今天强大的祖国是怎样找到正确道路的？同学们想不想和我一起来探究这两个问题？好！那就让我们一起走进《星星之火可以燎原》这一课，一起来发现，一起来探究！

屏幕呈现课题《星星之火可以燎原》

探究新课：

屏幕呈现背景资料：中国人民在近代屈辱史的黑夜里苦苦挣扎，终于迎来了金鸡报晓的时刻，国共两党登上了革命的舞台，两党联手将革命推向全国。正当人民为走出黑暗满心欢喜时，一场寒雪又将人民带进了白色的寒冷当中，人民期盼的红色的温暖的阳光何时才会到来？

思考题目：国共两党大革命时期，白色的寒冷喻指什么历史事件？

（四一二、七一五反革命政变，白色恐怖）

教师过度语：不在恐怖中灭亡，就在恐怖中爆发，在恐怖中灭亡的懦夫，共产党人不是懦夫，是时代的豪杰，所以他们选择了爆发。下面我们走进本课的第一篇火光一闪红艳艳

第一篇火光一闪红艳艳

当白色、寒冷、恐怖笼着神州大地的时候，人民多么渴望火光、温暖和光明。中国共产党是人民的政党，为人民着想，所以他们就冒着生命的危险，在寒冷的雪夜中点起了一把火。同学们自己探究本课第一目，找一找在“在寒冷的雪夜中点起了一把火”喻指什么？有何意义？

学生看书，思考

八一南昌起义的时间地点人物，

播放视频《南昌起义》片段，感知这段历史

探究完这一段，你是否明白了“我国人民的队伍是何时创建的”这一问题？

教师过度：尽管南昌起义遇到了挫折，这温暖的火光仅仅是一闪，可是她那红艳艳的光芒却传向四方，迸发出的颗颗火星，必将引燃神州大地的那广阔原野。下面我们走进本课的第二篇章星星之火可燎原

第二篇章星星之火可燎原

南昌起义的挫折没有击垮共产党人，为了早日把人民带进红光普照的大地，新的一场起义又开始了。同学们探究本课第二目，看一看新的一场起义是指什么？这场起义和南昌起义有何不同？

秋收起义，建立井冈山革命根据地，找到了农村包围城市的道路

补充材料：苏联老大哥走的是城市领导农村的道路，我国国情城市国民党实力强

大，农村经济适合生存

播放视频《文家市决议》。分析这一道路来之不易，

探究完这一段，你是否明白了“今天强大的祖国是怎样找到正确道路的？”这一问题？

这一正确道路的实质是什么？（实事求是，走符合中国情的道路）

教师过度：革命根据地的火星也迅速传播，并成燎原之势

屏幕呈现《革命根据地》图

过度：革命之火，已成燎原之势，在革命年代，是你死我活的斗争，建立一支坚强的人民的队伍是当务之急！下里面我们走进本课第三篇章红色队伍唤新天

第三篇章红色队伍唤新天

同学们看井冈会师一段，看一看第一支坚强的红军队伍是怎么建立的/

火光一闪红艳艳

星星之火可燎原

根据地理革命忙

红色队伍唤新天

这首小诗用比喻的手法解释了南昌起义，秋收起义，在中国革命的地位，请你根据这首小诗结合本课所学，分析两次起义的意义？

《西江月·秋收起义》

年代: 现代作者: 毛泽东

军叫工农革命，

旗号镰刀斧头。

匡庐一带不停留，

要向潇湘直进。

地主重重压迫，

农民个个同仇。

秋收时节暮云愁，

霹雳一声暴动。

“革命功推第一枪，英雄赤帜起南昌，洪都夜静江潮涌，卫我河山志莫忘

就知道反帝反军阀反地主的革命高潮,是怎样不可避免,而且是很快会要到来. “星火燎原”的话,正是时局发展的适当的描写.只要看一看许多地方工人罢工、农民暴动、士兵哗变、学生罢课的发展,就知道这个“星星之火”,距“燎原”的时期,毫无疑义地是不远了.

革命的主观力量确实大为削弱了.剩下的一点小小的力量,若仅依据某些现象来看,自然要使同志们（作这样看法的同志们）发生悲观的念头.但若从实质上看,便大大不然.这里用得着中国的一句老话：“星星之火,可以燎原.”这就是说,现在虽只有一点小小的力量,但是它的发展会是很快的

（1927年）9月17日，毛泽东下令各团向浏阳文家市撤退。9月19日，各路起义保留下来的部队，到达文家市集中。毛泽东主持召开前敌委员会，讨论部队的行动方向问题。他在会上正确地分析了敌强我弱和工农革命军面临的严重形势，主张放弃攻打长沙的计划，部队沿罗霄山脉南下，在农村实行土地革命，开展游击战争。会议否定余洒度“取浏阳直攻长沙”的错误意见，通过了毛泽东的正确主张。9月20日，部队开始向罗霄山脉中段的井冈山地区转移。[1]