二氧化碳制取答疑

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【范文】九年级化学《二氧化碳制取的研究》知识点整理

【范文】九年级化学《二氧化碳制取的研究》知识点整理

九年级化学《二氧化碳制取的研究》知
识点整理
一、实验室制取二氧化碳的方法(考点)
1、药品:石灰石与稀盐酸
①不能用H2So4与caco3反应的原因:生成的caSo4微溶于水,会覆盖在caco3表面,阻止反应的进行。

②不能用Hcl与Na2co3反应的原因:Na2co3易溶于水,与盐酸反应速率快,不利于收集。

2、原理:用石灰石和稀盐酸反应:
caco3+2Hcl==cacl2+H2o+co2↑
<!----><!---->
3、装置图
装置的注意事项:(1)若用长颈漏斗来注入盐酸,长颈漏斗下端必须伸入液面以下
(2)若用试管来装药品,固定试管时,试管口竖直向上,试管底部与铁架台面接触。

4、气体收集方法:向上排空气法(密度比空气大,能溶于水)
5、检验方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能
浑浊,则是二氧化碳。

验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。

证明已集满二氧化碳气体。

6、二氧化碳的工业制法:
煅烧石灰石:
caco3<!----><!---->cao+co2↑
生石灰和水反应可得熟石灰:cao+H2o===ca2。

鲁教版九年级化学例题解析:例析二氧化碳的制取

鲁教版九年级化学例题解析:例析二氧化碳的制取

例析二氧化碳的制取二氧化碳的制取在学业水平考试中常以灵活多样的形式出现,是考查频率较高的内容。

命题常以知识应用、方法探究为主线,充分体现“新”、“活”、“精”的特点。

下面通过典型例题加以说明,希望对同学们的学习有所帮助。

例题 下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:(1)仪器a的名称是 ;装置A 中发生反应的化学方程式为 ,装置C 中观察到的现象是 。

(2)装置D 中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不支持燃烧。

由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。

(3)实验室用装置E 来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c 端”或“d 端”)通入。

解析 (1) 仪器a 的名称是长颈漏斗,装置A 中发生的是碳酸钙与稀盐酸的反应,文字表达式为:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红。

(2) 因为二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不支持燃烧,所以在生活中可用于灭火。

(3) 二氧化碳的密度比空气大,进入集气瓶后会沉在瓶的底部,所以用E 装置收集二氧化碳时,应从c 端通入,才能将瓶中空气排出。

变式题 比较和归纳是学习化学的常用方法。

某学习小组的同学在下图所列出的实验装置的基础上,对二氧化碳的制取进行研究。

(1)确定气体发生装置应考虑的因素是 和 。

(2)要得到一瓶干燥的二氧化碳气体,在D 装置中加入浓硫酸作干燥剂,所选装置的连接顺序是 (填字母)。

(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体,反应的化学方程式分别是:2NaCO 3 Na 2CO 3++H 2O +CO 2↑;NH 4HCO 3 NH 3↑+ H 2O +CO 2↑。

乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳,则发生装置应选用 (填字母)。

他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是 。

解析 本题所选实验源于教材,又高于教材,侧重考查同学们对实验基础知识的掌握。

《二氧化碳的制取研究》知识点

《二氧化碳的制取研究》知识点

《二氧化碳制取的研究》必记知识点知识点一实验室制取二氧化碳的原理在实验室里,二氧化碳常用__稀盐酸__与__大理石__(或石灰石,主要成分都是碳酸钙)反应来制取。

反应的化学方程式为__CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑__。

难点点拨:制取二氧化碳时选择的药品是稀盐酸和大理石(或石灰石),为什么不能选用浓盐酸或稀硫酸?大理石(或石灰石)能不能换为碳酸钠?答:浓盐酸具有挥发性,会挥发出HCl气体,混入制取的二氧化碳中,使气体不纯;稀硫酸与大理石(或石灰石)反应后会生成微溶于水的物质硫酸钙,覆盖在大理石(或石灰石)表面,阻止反应的继续进行。

碳酸钠与稀盐酸的反应很剧烈,放出气体很快,不利于气体的收集,而大理石(或石灰石)与稀盐酸反应速率适中,廉价易得。

知识点二实验室制取二氧化碳的实验装置与操作1.实验室制取二氧化碳和氧气的比较二氧化碳氧气原理稀盐酸与大理石(或石灰石)加热高锰酸钾加热氯酸钾分解过氧化氢反应物状态稀盐酸:液体;大理石(或石灰石):固体高锰酸钾:固体氯酸钾:固体过氧化氢溶液:液体反应条件常温加热加热,二氧化锰作催化剂常温,二氧化锰作催化剂气体密度比空气的大比空气的大溶解性能溶于水不易溶于水2.实验室制取二氧化碳的实验装置根据制取二氧化碳所用的反应物的__状态__(稀盐酸是液体,大理石或石灰石是固体)、__反应条件__(常温)和二氧化碳的__密度__(比空气大)及__溶解性__(能溶于水),选择下图所示装置来制取二氧化碳。

3.实验室制取二氧化碳的步骤(1)查:组装仪器,检查装置的__气密性__。

(2)装:装入大理石或石灰石,塞紧橡胶塞。

(3)定:固定好反应装置。

(4)加:从长颈漏斗加入稀盐酸至__浸没长颈漏斗下端管口__。

(5)收:收集气体。

(6)验:检验气体是否收集满。

4.二氧化碳的检验和验满二氧化碳的检验二氧化碳的验满方法将收集到的气体通入__澄清石灰水__中,如果澄清石灰水变浑浊,则证明气体是二氧化碳把燃着的木条放在__集气瓶口__,如果木条火焰立即熄灭,证明二氧化碳已收集满图示(1)选择反应原理。

2025年中考化学总复习一轮考点梳理第9课时二氧化碳的制取

2025年中考化学总复习一轮考点梳理第9课时二氧化碳的制取

2H2O+O2↑ ,
用A装置制取氧气时发生反应的化学方程式为 2KMnO4
K2MnO4+
MnO2+O2↑ ,若要收集到较纯净的氧气,则应选用的收集装置是
D (填
字母),收集满的标志是 当集气瓶口有大气泡往外冒出时 。
(2) 实验室制取二氧化碳的化学方程式为 CaCO3+2HCl
CO2↑ ,若用 G 装置收集 CO2气体,则气体应从

(2) 小明用400g盐酸进行A组实验,可收集到二氧化碳气体约 7.26 L。(常
温常压下二氧化碳的密度约为2g/L)
(3) 实验中,小明想在10min内制取10L二氧化碳气体,综合考虑各种因素,选
用哪种溶质质量分数的盐酸更合适?并说明理由: 选B,前10min反应快慢
于减少盐酸浪费。小明分别取400g溶质质量分数为7.3%、14.6%、21.9%
的盐酸与足量的石灰石反应,进行A、B、C三组实验,产生二氧化碳的快慢
与时间关系如图所示,算得盐酸利用率(盐酸利用率是指收集到的气体体积
理论上所需要的盐酸量与实际消耗的盐酸总量的比值)如表所示。


A
B
C
盐酸溶质质量分数
7.3%
第9课时
二氧化碳的制取
初步学会二氧化碳的实验室制取方法。
一、 实验室制取二氧化碳
1. 药品: 块状石灰石 (或
大理石
2. 原理: CaCO3+2HCl
CaCl2+H2O+CO2↑ (用化学方程式表示)。
)和
稀盐酸

【注意点】
① 不能用浓盐酸代替稀盐酸,因为 浓盐酸有挥发性,会导致二氧化碳中含
氯化氢气体

实验室制取二氧化碳(人教版)(含答案)

实验室制取二氧化碳(人教版)(含答案)

实验室制取二氧化碳(人教版)一、单选题(共8道,每道10分)1.实验室制备二氧化碳气体常用的方法是( )A.燃烧木炭B.稀盐酸与大理石反应C.煅烧石灰石D.浓盐酸与石灰石反应答案:B解题思路:实验室常用稀盐酸和大理石(或石灰石,主要成分是碳酸钙)反应制备二氧化碳气体,该反应操作简单,并且制备的气体较纯。

A.燃烧木炭不容易操作和收集,并能产生一氧化碳,A错误;B.用石灰石与稀盐酸反应,操作简单,反应速度适中,适于收集,B正确;C.煅烧石灰石操作复杂,要求温度较高,且不容易收集气体,C错误;D.浓盐酸具有极强的挥发性,会使生成的二氧化碳气体不纯,D错误。

故选B。

试题难度:三颗星知识点:实验室制取二氧化碳的药品选取2.实验室制取并收集二氧化碳时,要用到的仪器有( )A.集气瓶、锥形瓶、长颈漏斗、水槽B.集气瓶、锥形瓶、量筒、水槽C.集气瓶、广口瓶、长颈漏斗、酒精灯D.集气瓶、锥形瓶、长颈漏斗、带橡皮塞的导管答案:D解题思路:实验室制取二氧化碳,由稀盐酸和大理石反应可知,应选用固液不加热型的发生装置;由二氧化碳的密度比空气大且能溶于水可知,应用向上排空气法的收集装置。

因此要用到的仪器有集气瓶、锥形瓶、长颈漏斗、带橡皮塞的导管,故选D。

试题难度:三颗星知识点:实验室制取二氧化碳的装置选取3.实验室制取二氧化碳有以下步骤:①检查装置的气密性;②连接仪器;③加入稀盐酸;④加入大理石;⑤收集气体。

其中操作顺序正确的是( )A.②①④③⑤B.①②③④⑤C.②①③④⑤D.②④③①⑤答案:A解题思路:实验室制备并收集二氧化碳的步骤中需注意两个先后:先连接仪器,再检查气密性;先加固体,再加液体,因此正确的操作顺序为②①④③⑤。

故选A。

试题难度:三颗星知识点:实验室制取二氧化碳的操作步骤4.以下装置均能用于制取二氧化碳,其中不能随时控制反应发生和停止的装置是( )A. B.C. D.答案:C解题思路:A.U形管内有玻璃珠,石灰石可放在玻璃珠上,打开止水夹,酸液浸没石灰石产生二氧化碳气体,关闭止水夹,产生的气体使U形管右端与左端产生压强差,液体被压回左端,固液分离,反应停止;B.试管内有塑料隔板,石灰石可放在塑料隔板上,通过止水夹的打开和关闭,也能随时控制反应的发生和停止;C.分液漏斗的下端在液面以上,无法使固液分离,因此不能随时控制反应的发生和停止;D.通过铜丝的上下移动,可以控制固液接触或分离,也能随时控制反应的发生和停止。

二氧化碳制取的研究习题汇总

二氧化碳制取的研究习题汇总

基础习题练习11.在实验室里制取二氧化碳时一般采取以下操作步骤:①装入块状的大理石或石灰石;②用向上排空气法收集二氧化碳;③连接仪器,检查装置的气密性;④倒入稀盐酸。

则正确的操作步骤为___________(填序号)。

2.实验室制取二氧化碳最适合的反应物是( )A.碳酸钠粉末和稀硫酸B.石灰石和稀盐酸C.大理石和稀硫酸D.大理石和浓盐酸3.常用泡沫灭火器装的主要药品是( )A.稀盐酸和碳酸钙B.硫酸和碳酸钠C.硫酸和碳酸氢钠D.硫酸铝和碳酸氢钠4.下列物质在100 ℃以上分解时,生成物全部是气体的是( )A.氯酸钾B.高锰酸钾C.碳酸钙D.碳酸氢铵5.(2005湖北武汉中考,6)铅蓄电池中含有硫酸,如果不慎将硫酸漏到大理石地面上,会发出嘶嘶声,并有气体产生。

这种气体是( )A.二氧化硫B.氧气C.氢气D.二氧化6.检验集气瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是( )A.加入澄清石灰水,观察是否变浑浊B.将燃着的木条插入集气瓶中,观察是否立即熄灭C.加入紫色石蕊试液,观察是否变红色D.将燃着的木条放在集气瓶口,观察是否立即熄灭7.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。

“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染的科学。

它包括“原料的绿色化”“化学反应的绿色化”“产物的绿色化”等内容。

其中,“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中。

下列符合“化学反应的绿色化”的是( )A.化工厂用氨、二氧化碳和水制碳酸氢铵NH3+H2O+CO2====NH4HCO3B.实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑C.用炭、氧气和氧化钠制碳酸钠 C+O2CO2 CO2+Na2O====Na2CO3D.实验室用氯化铵和消石灰制氨气2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O8.按下图的装置制取二氧化碳并检验它的性质,完成下列问题:(1)用装置A来制取二氧化碳,所用药品为_________和_________。

二氧化碳的制取知识点

二氧化碳的制取知识点

二氧化碳的制取知识点
一、二氧化碳的制取
1、气相法
气相法是最常用的二氧化碳制取方法,其基本原理是将一氧化碳(CO)或碳氢化合物(如甲烷,乙烷等)与蒸汽经过加热加压条件,在非活性氧
气气氛下经过氧化反应,产生二氧化碳。

该方法反应速率较快,洗涤效率高,但是反应温度较高,即燃气中一氧化碳和碳氢化合物的氧化温度可达
到900°C以上。

热量损失较大,且产物和污染物易混合,操作费用较高。

2、化学法
化学法是用硫酸钠等化学药品溶解碳氢化合物,产生氢离子和一氧化碳,在水溶液中加入氢氧化钠或氢氧化钙,经过热氧化反应,产生二氧化碳。

热源可为工业废水,汽油、煤油、汽油等有机溶剂,也可以使用电加
热的回流式加热器。

该方法节省能量,洗涤效率高,但产品粒度较大,操
作费用较高。

三、晶体水合物法
晶体水合物法是将CO2加入到一种特定晶体水合物(如Ca(H2O)6、
Na2CO3等)中,再加入酸或碱,使其变成液态,经过一定的反应条件,
放出二氧化碳。

该方法操作简单,洗涤效率高,但需要大量的晶体水合物,操作费用较高。

四、壁式水合物法
壁式水合物法是将CO2加入到一种特定壁式水合物(如滑石、凝灰岩等)中。

课题2二氧化碳制取的研究知识点练习

课题2二氧化碳制取的研究知识点练习

课题2二氧化碳制取的研究1实验室制取二氧化碳(1 )、原料:大理石或石灰石、稀盐酸。

注意:①不能用稀硫酸代替稀盐酸的原因:稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙, 阻碍反应的继续进行。

②不用浓盐酸代替稀盐酸的原因:浓盐酸易挥发,使生成的二氧化碳中混有氯化氢气体而不纯。

氯化氢气体溶于水即为盐酸( HCI),两者的化学式都是HCI。

③不用纯碳酸钙或碳酸钠等代替大理石、石灰石的原因:反应速率太快,不容易控制和收集,且成本较高。

(2) 反应原理:CaC(3+2HCI二CaCI+HO+C©(3) 发生装置:同分解过氧化氢溶液制取氧气的发生装置(原因:固体和液体混合,在常温下反应生成气体)(4) 收集装置:向上排空气法收集气体的装置(原因:二氧化碳能溶于水,且密度比空气密度大)注:通过漏斗加入稀盐酸。

(5)检杳装置的气密性:先用止水夹夹住导气管,再从长颈漏斗中加水,当水没过下端管口后,若水面不下降,则表明不漏气。

(6)验满:把燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭,证明已经收集满了。

(7)检验:把气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,证明收集的气体是二氧化碳。

2、二氧化碳工业制法(1 )高温煅烧石灰石来生成二氧化碳和生石灰。

CaCO「CaO+CE3、二氧化碳的检验把二氧化碳通入澄清石灰水,如澄清石灰水变浑浊,则证明是二氧化碳。

CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O•选择题1•实验室制取二氧化碳用不到的仪器是( )。

A.长颈漏斗B.广口瓶C.酒精灯D.集气瓶2•用排空气法收集气体,该气体的密度( )。

3•实验室用高锰酸钾加热分解制取 02和用大理石与盐酸反应制取 正确的是( )。

A. 都需要加热B. 前者反应物是固体,后者反应物是固体和液体C. 都是分解反应D. 前者可用向下排空气法收集,后者可用向上排空气法收集 4•检验一瓶用排空气法收集的二氧化碳是否已集满的方法是( )。

A.把燃着的木条放在瓶口B.把燃着的木条伸入瓶内C.加入澄清石灰水 D.用托盘天平称其质量5•已知实验室制取气体丙的表达式为:甲(固) +乙(固)==丙f + 丁,且气体丙易溶于水,密度比空气大,则应选下列何种装置和收集方法A •制H 2装置和排水法收集 B.高锰酸钾制02装置和向上排气法 C.高锰酸钾制02装置和向下排气法 D •高锰酸钾制。

二氧化碳的制取(习题及答案)

二氧化碳的制取(习题及答案)

二氧化碳的制取(习题)1.工业上制取二氧化碳的原理是煅烧石灰石,发生反应的化学方程式为,该反应的基本反应类型属于反应。

2.下列适合于实验室制取二氧化碳的一组仪器是()A.试管、酒精灯、单孔塞、导管、集气瓶B.锥形瓶、长颈漏斗、双孔塞、导管、集气瓶C.试管、水槽、单孔塞、导管、集气瓶D.大试管、长颈漏斗、单孔塞、导管、集气瓶3.如图是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误共有()3.1处B.2 处C.3 处D.4 处4.实验室制取CO2的实验中,下列说法正确的是()A.可选用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2B.制取CO2前需要检查装置的气密性C.收集CO2既可用排水法又可用向上排空气法D.可用紫色石蕊溶液检验生成的CO25.检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是()A.将燃着的木条伸入集气瓶内B.将燃着的木条放在集气瓶口C.将少量紫色石蕊溶液倒入集气瓶中振荡D.将澄清石灰水倒入集气瓶中振荡6.下列关于实验室制取氧气和二氧化碳的说法,不正确的是()A.都要对装置的气密性进行检查B.可用同一种收集方法收集两种气体C.集满气体的集气瓶放置方法相同D.检验两种气体的方法相同17.下列气体中,只能用向上排空气法收集的是()(相对原子质量:H-1 C-12 O-16)A.H2B.O2C.CO D.CO28.既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是()A.易溶于水,密度大于空气B.易溶于水,密度小于空气C.难溶于水,密度大于空气D.难溶于水,密度小于空气9.请根据下列装置图,回答有关问题:(1)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是(填字母),装置内的药品是和。

反应的化学方程式为。

(2)检验二氧化碳用到的试剂是,反应的化学方程式为。

(3)将燃着的木条放在集体瓶口,若观察到现象,说明瓶中已充满二氧化碳。

(4)向充满二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为。

(5)实验室选择制取气体的发生装置和收集装置时应根据。

课题3 二氧化碳的实验室制取(第1课时) 课后作业(含解析) 人教版九年级化学上册

课题3 二氧化碳的实验室制取(第1课时)  课后作业(含解析)  人教版九年级化学上册

课题3 二氧化碳的实验室制取第1课时【基础达标】1.(2024·无锡·)实验室利用石灰石和稀盐酸反应制取CO2,不需要选用的仪器是()A.锥形瓶B.导管C.集气瓶D.酒精灯2.(2024·陕西)实验室制取二氧化碳时,下列相关操作正确的是()A.检查气密性B.装试剂C.收集气体D.气体验满3.实验室制取二氧化碳,向盛有石灰石的锥形瓶中加酸后,过一会儿石灰石表面几乎无气体产生,原因可能是()A.锥形瓶橡胶塞处漏气B.没有加热C.没有用玻璃棒搅拌反应物D.加入的是稀硫酸4.实验室制取二氧化碳有以下步骤:①检查装置的气密性②向长颈漏斗中注入盐酸③收集气体④向反应器中加入石灰石。

其中正确的操作顺序是()A.①③②④B.①②④③C.③①②④D.①④②③5.(2024·忻州三模)某同学在实验室制取二氧化碳的发生和收集装置如图所示。

下列说法不正确的一项是()A.长颈漏斗可用来添加稀硫酸COB.可选用大理石和稀硫酸制取2CO的导管应伸入集气瓶底部C.收集2D.先将水注入锥形瓶液封,再检查气密性6.实验课上,同学们想用如图所示装置制取CO2,并验证其化学性质,请根据下列提示,补全实验内容。

【实验方案】(一)制取CO2(1)实验药品:;(2)实验原理:(用化学方程式表示);(3)验满方法:;(4) CO2集满后如何放置:。

【问题与交流】(5)为保证成功制取CO2,需注意:。

(任写一条)7.小明同学在实验操作考核中要完成的题目是“二氧化碳的制取、收验和验满”。

(1)如图是实验桌上摆放好的该实验所需的仪器和用品,小明同学发现其中了缺少了一种实验仪器和一种药品,缺少的仪器名称为,缺少的药品名称为。

(2)写出制取二氧化碳的化学方程式:。

(3)如图是小明同学实验时的主要步骤,这些步骤的正确顺序是(填字母,下同),期中操作有误的是。

8.下列装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题。

(1)写出仪器①的名称。

专题05 二氧化碳的制取(解析版)-2021年中考化学高频考点剖析(人教版)

专题05 二氧化碳的制取(解析版)-2021年中考化学高频考点剖析(人教版)

专题05 二氧化碳的制取考点扫描☆聚焦中考二氧化碳的制取,是每年中考的必考内容之一,考查的知识点包括制取二氧化碳的装置、药品、原理、步骤、收集、验满、检验、注意事项等;以实验探究题为主。

也有少量选择题。

结合近年全国各地中考的实例,我们从二个方面进行二氧化碳制取问题的探讨:(1)选择题;(2)实验探究题;考点梳理☆温习理解一、制取气体的装置1(1)选择依据:反应物状态、反应条件。

(2)类型:①固液不加热如A;②固固加热如B;(1)选择依据:密度、溶解性、是否发生反应。

收集装置:①排水法:条件:不溶于水且不与水反应;(2)类型:优点:收集的气体纯净;缺点:收集的气体不干燥②向上排空气:条件:密度比空气大且不与空气反应。

优点:收集的气体干燥;缺点:收集的气体不纯净向下排空气:条件:密度比空气小且不与空气反应。

优点:收集的气体干燥;缺点:收集的气体不纯净二、实验室制取二氧化碳(1)药品:大理石或石灰石和稀盐酸;(2)原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)装置:固液不加热,向上排空法,(4)步骤:①连接装置;②检查装置的气密性;③向锥形瓶中加入大理石;④从长颈漏斗加入稀盐酸;⑤收集二氧化碳;⑥验满。

(5)收集法:向上排空气法:原因密度比空气大且不与空气反应;能溶于水,不能用排水法。

(6)验满:向上排空气法,用燃着的木条放在,瓶口,木条熄灭则收集满。

(7)检验:将气体通入澄清石灰水,若石灰水浑浊,则是二氧化碳。

原理:Ca(OH)2+CO2 =CaCO3↓+H2O;(8)注意事项:①长颈漏斗的下端要伸到液面以下(防止产生的气体从长颈漏斗口逸出);②锥形瓶中的导管只能刚刚露出橡皮塞(有利于产生的气体排出);③集气瓶中的导管口要接近集气瓶底(目的:便于排净空气)。

(9)药品的选择:①实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反应是因为(稀硫酸和大理石反应生成的硫酸钙微溶于水,会附着在大理石表面,阻碍反应的继续发生)。

实验室制取二氧化碳注意事项

实验室制取二氧化碳注意事项

实验室制取二氧化碳注意事项集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-实验室制取二氧化碳注意事项1、率装置A检查气密性:方法1:关闭分液漏斗活塞,将导管一端伸入水中,双手捂住锥形瓶,若导管口有气泡,则气密性好。

方法2:将导管一端伸入水中,往分液漏斗中加水,打开分液漏斗活塞,若导管口有气泡,则气密性好。

2、装置B(或C)检查气密性:方法1:将导管一端伸入水中,往长颈漏斗中加水,若导管口有气泡,则气密性好。

方法2:将导管一端的胶皮管用止水夹夹住,往长颈漏斗中加水,若水在长颈漏斗中能形成一段稳定的水柱,则气密性好。

方法3:往长颈漏斗中加水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下(即液封),再将导管一端伸入水中,双手捂住锥形瓶,若导管口有气泡,则气密性好。

3、用右图制二氧化碳时,有孔塑料片上放石灰石,此装置有何优点?可以随时控制反应的发生和停止。

(要停止反应时,将止水夹夹住胶皮管,试管内气体压强变大,将液体压入长颈漏斗中,使试管内液面下降,与石灰石脱离接触,故停止反应;要再次反应时,只要再打开止水夹)4、实验室制备二氧化碳的实验步骤是什么?①连接仪器;②检验装置的气密性;③向锥形瓶内装入石灰石(先固后液);④塞紧双孔塞,从长颈漏斗中加入稀盐酸;⑤用向上排空气法收集气体并验满。

5、除了用锥形瓶,还可用什么仪器?——广口瓶、烧瓶、大试管等。

6、为什么双孔橡皮塞上的导管不能伸入液面以下,也不能伸入过长(露出橡皮塞即可)?——便于气体导出。

7、为什么长颈漏斗的末端要伸入液面以下?——防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。

8、为什么用向上排空气法收集二氧化碳:——因为二氧化碳密度比空气大。

9、为什么不能用排水法收集二氧化碳:——因为二氧化碳能溶于水且能与水反应。

10、收集二氧化碳时导管为什么要伸到集气瓶底部:——便于瓶中的空气完全排出,使收集到二氧化碳更纯。

11、如何“验满”:——用燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,证明已收集满。

探究二氧化碳制取的方法

探究二氧化碳制取的方法

新型抗菌药利奈唑酮的汇聚式合成的开题报告一、研究背景和意义随着抗生素的广泛使用,抗药性细菌的出现和传播越来越严重,给治疗感染疾病带来了很大挑战。

因此,寻找新型、高效的抗菌药物成为当前医药研究的重点之一。

利奈唑酮是一种广谱抗生素,可以抑制多种细菌的生长和繁殖,但其在制备工艺、药效以及药代动力学等方面存在一定的缺陷,限制了其临床应用的发展。

汇聚式合成是一种有效的合成方法,能够有效提高化合物的收率、减少环境污染并简化操作流程。

因此,对利奈唑酮进行汇聚式合成的研究具有很大的理论和应用价值。

二、研究内容和方法研究目的:利用汇聚式合成方法合成新型的利奈唑酮衍生物,创新性地改进其合成工艺,提高合成收率和产率。

研究内容:1.设计新型合成路线,探索利奈唑酮的汇聚式合成方法;2.合成并表征新型利奈唑酮衍生物,测试其抗菌活性、药效及药代动力学特性;3.优化合成工艺,提高合成收率和产率。

研究方法:1.设计新型合成路线,通过对利奈唑酮的结构特性和反应机理的了解,确定有效的合成策略和反应条件。

2.合成并表征新型利奈唑酮衍生物,采用各种化学、物理手段进行合成和表征,并测试其抗菌活性、药效及药代动力学特性,分析其特点和结构优势。

3.优化合成工艺,根据实验结果对反应条件进行调整和优化,从而提高合成收率和产率。

三、研究意义和创新性本研究通过探索汇聚式合成利奈唑酮衍生物的方法,实现了对利奈唑酮合成工艺的优化和改进,获得了更高的产率和收率,从而为开发新型制剂提供了更好的工艺基础。

此外,本研究还展示了汇聚式合成在抗菌药物研发中的潜在应用和优越性,拓宽了抗菌药物合成的研究思路和方法。

四、研究展望本研究仅仅是对利奈唑酮的汇聚式合成方法的初步尝试,未来仍需进一步探索更加高效的合成路线和工艺优化方法,以满足新型抗菌药物的需求。

此外,还要加强对新型利奈唑酮衍生物的研究,深入了解其药理学特性,为临床应用提供更加可靠的理论和实践基础。

二氧化碳的实验室制法(知识精讲、难点解析、练习与答案)

二氧化碳的实验室制法(知识精讲、难点解析、练习与答案)

学科:化学教学内容:二氧化碳的实验室制法【基础知识精讲】1.反应原理:常用大理石(或石灰石)与稀盐酸起反应制得.CaCO3+ 2HCl=CaCl2+CO2↑十H2O注意:(1)不能用浓盐酸,因为浓盐酸易挥发出HCl气体,使制得的CO2不纯.(2)不能用硫酸代替稀盐酸,因为反应生成的CaSO4微溶于水,覆盖在大理石(或石灰石)表面,使反应难以进行.(3)不能直接用CaCO3粉末,因为反应速度太快,不适宜实验室制取气体.2.反应装置:前面已学过了氧气、氢气的实验室制法,有了一定的实验设计思路,由于实验室制CO2为“固十液”不加热型,因此,其发生装置与制H2相同.3.收集方法:因为CO2能溶于水,且密度比空气大,所以一般采用向上排空气法收集.4.验满:用燃着的木条放在集气瓶口,如果火焰熄灭,证明已收集满.5.二氧化碳的灭火原理:CO2既不能燃烧,也不能支持燃烧,而且密度又比空气大,能使物体跟空气隔绝而停止燃烧.常用灭火器种类:泡沫灭火器、干粉灭火器和液态CO2灭火器.【重点难点解析】例1实验室制备CO2,可选择的试剂组是()A.石灰石和稀盐酸 B.碳和氧化铜C.大理石和稀硫酸 D.碳酸钠和稀盐酸分析实验室制气体选择试剂的原则:(1)原理正确;(2)原料易得,物美价廉;(3)操作简便,易于收集,(B)的反应要在高温进行,操作不便,(C)反应后有微溶物CaSO4生成,它覆盖在大理石表面,阻碍反应进行,(D)反应过于剧烈,不便收集。

解答选(A)例2下列气体中,既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是()A. 氧气B.氢气C.二氧化碳 D. 氯气分析既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的气体,必须具备难溶于水且密度比空气小的性质,同时满足这一性质的气体只有氢气.解答选(B)例3如图5-8是某同学设计的制取纯净、干燥二氧化碳气体的装置.回答:图 5-8。

专题16 二氧化碳的实验室制取及性质探究(解析版)_1

专题16 二氧化碳的实验室制取及性质探究(解析版)_1

专题16二氧化碳的实验室制取及性质探究目录一、热点题型归纳 (1)【题型一】制取二氧化碳的操作步骤和注意事项 (1)【题型二】二氧化碳气体的制取与净化 (3)【题型三】气体的检验和验满 (6)【题型四】实验室制取气体的一般思路 (7)【题型五】二氧化碳气体的性质的探究 (10)二、分阶培优练 (13)【题型一】制取二氧化碳的操作步骤和注意事项【典例分析】下列关于实验室制取二氧化碳的相关说法不正确的是()A.药品为大理石和稀盐酸B.可用燃着的木条检验二氧化碳C.实验前应先检查装置气密性D.加药品时,先加入大理石,后加入稀盐酸【答案】B【详解】A、实验室制取二氧化碳的药品为大理石或石灰石和稀盐酸,故选项正确;B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,可用澄清的石灰水检验二氧化碳,不能用燃着的木条,因为可使燃着的木条熄灭的气体很多,不一定是二氧化碳,故选项错误;C、实验前应先检查装置气密性,防止装置漏气,故选项正确;D、加药品时,先加入大理石,后加入稀盐酸,故选项正确。

故选:B。

【提分秘籍】基本规律1.二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石(或石灰石。

其主要成分都是碳酸钙)反应来制取。

其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。

2.具体操作步骤和注意事项分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→加(加入固体药品)→倒(倒入液体药品)→定(用铁架台固定仪器装置)→收集(用向上排空气法;导管要伸到集气瓶的底部,且瓶口还要盖上玻璃片)。

3.二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则证明该气体是二氧化碳;而验满的方法是用燃着的木条放在瓶口,如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳。

【变式演练】1.如图是实验室制取二氧化碳的部分操作,其中正确的是()A.检查气密性B.加入大理石C.收集二氧化碳D.检验二氧化碳【答案】C【详解】A、图示装置中的长颈漏斗与外界相同,没有形成密闭系统,无法检验该装置的气密性,图示操作错误;B、向试管中装大理石时,先将试管横放,用镊子把大理石放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,且不能用手拿药品,图示操作错误;C、二氧化碳的密度比空气大,可采用向上排空气法收集二氧化碳气体,图示操作正确;D、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,因此,常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体,能使紫色的石蕊试液变红色的气体较多,不能用紫色的石蕊试液检验二氧化碳,图示操作错误。

初中化学方程式反应现象讲解:二氧化碳制取的研究

初中化学方程式反应现象讲解:二氧化碳制取的研究

初中化学方程式反应现象讲解:二氧化碳制取的研究
一、实验室制取CO2的理想药品:
1、药品:大理石〔或石灰石〕、稀盐酸
2、原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
二、制取二氧化碳的位置:
1、CO2的发作装置:固——液反响,不需加热
2、CO2搜集方法:
向上排空气法〔CO2的密度比空气大〕
留意:不宜用排水法;CO2能溶于水,并与水反响
三、CO2证明已满的方法
将燃着的木条或火柴放在集气瓶口,火焰熄灭,那么证明已满
四、CO2检验方法
将气体充入廓清石灰水中,石灰水变白色混浊,证明该气体为二氧化碳
〔CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O〕
不能用稀硫酸替代稀盐酸的缘由:由于生成的硫酸钙微溶于水,掩盖在大理石外表,阻止反响进一步停止。

不能用浓盐酸替代稀盐酸的缘由:由于浓盐酸会挥收回少量氯化氢气体i混入CO2气体中,从而招致制得的CO2不纯。

不能用碳酸钠粉末替代大理石〔或石灰石〕的缘由:由
于反响太快,方便于搜集CO2。

不能用普通漏斗替代长颈漏斗的缘由:由于普通漏斗颈太短,发生的二氧化碳气体会从漏斗处逸出,用长颈漏斗时,下端管口必需在液面以下才干起密封的作用。

锥形瓶能用大试管、广口瓶、平底烧锅等玻璃仪器替代。

实验室制取二氧化碳解疑

实验室制取二氧化碳解疑

实验室制取二氧化碳解疑1.制取CO2能否用启普发生器答:能。

因为CO2虽能溶于水,但只有很少量的CO2(约1%)与水化合生成H2CO3,故能用启普发生器来制取CO2。

2.实验室能否用其他碳酸盐代替大理石或石灰石制取CO2答:不能。

由于Na2CO3、NaHCO3等碳酸盐易溶于水,与盐酸反应速率太快,不易控制,也不便于实验操作,一般不用。

MgCO3与盐酸反应的情况虽与CaCO3相似,但在自然界中CaCO3分布较广,价廉而易得,且实验效果好,故常选用石灰石或大理石。

3.实验室能否选用硫酸、浓盐酸或硝酸来代替盐酸制取CO2答:不能。

由于浓盐酸是一种挥发性酸,用它来制取CO2,常会混入较多的HC气体而使CO2不纯,因此不宜选用。

若用硫酸,硫酸与碳酸钙的反应为:CaCO3H2SO4==CaSO4↓H2O+CO2↑。

生成的CaSO4是微溶物,它会沉附在CaCO3的表面,致使H2SO4和CaCO3不能接触,反应进行得很缓慢甚至停止,很难收集到CO2气体,因此也不宜选用。

若用硝酸,发生的反应虽有CO2生成,但HNO3易挥发,易分解(尤其是浓HNO3),制得的CO2很不纯,因此更不宜选用。

4.用简易装置制取CO2时,长颈漏斗下端的管口为什么要插到液面以下,而锥形瓶内的导气管应稍露出橡皮塞即可答:长颈漏斗下端的管口插入液面以下,是为了防止气体从长颈漏斗逸出。

若锥形瓶内的导气管过长,则不便于气体排出。

一般锥形瓶内的导气管应稍露出橡皮塞为宜。

5.用什么方法收集CO2答:由于CO2能溶于水且跟水发生反应,比空气重,故不能用排水法收集,只宜用向上排空气法收集。

6.用向上排空气法收集CO2,为何导气管要插入集气瓶底答:目的是为了排尽集气瓶内的空气,使其收集到纯净的CO2。

7.怎样证明集气瓶内已收集满CO2答:因CO2在一般情况下既不能燃烧,也不支持燃烧,可用燃着的木条置于集气瓶口试验,若木条熄灭,证明CO2已收集满。

8.要制得干燥的CO2气体,将如何操作答:将产生的CO2通过洗气瓶(内盛中性或酸性干燥剂),然后再收集,就可得到干燥的CO2。

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(二)实验室制取二氧化碳时,为什么最好选用稀盐酸?
答:如果用稀硫酸和大理石或石灰石反应,有关化学方程式为:,结果生成微溶性固体硫酸钙,它覆盖在大理石或石灰石表面,使酸与大理石或石灰石脱离接触,导致反应太缓慢。
如果用硝酸与大理石或石灰石反应,由于硝酸是一种不稳定性的酸,在见光或受热时易分解:,从而使制得的CO2中混有NO2和O2等杂质。
(4)不能用酒精灯加热制CO2。
实验室制取二氧化碳析疑
(一)为什么选用大理石或石灰石制取二氧化碳?
答:大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙。碳酸盐跟酸起反应,一般都有二氧化碳生成。若选用可溶性的碳酸盐(如碳酸钠等),与酸反应速度过快,难以控制;若选用其他不溶性碳酸盐(如碳酸镁等),其来源一般又较少。大理石或石灰石与酸反应速度适中,在自然界里含量也极其丰富,价格低廉。所以,选用大理石或石灰石制二氧化碳。
(二)实验室制取二氧化碳时,为什么最好选用稀盐酸?
答:如果用稀硫酸和大理石或石灰石反应,有关化学方程式为:,结果生成微溶性固体硫酸钙,它覆盖在大理石或石灰石表面,使酸与大理石或石灰石脱离接触,导致反应太缓慢。
如果用硝酸与大理石或石灰石反应,由于硝酸是一种不稳定性的酸,在见光或受热时易分解:,从而使制得的CO2中混有NO2和O2等杂质。
如果用浓盐酸和大理石或石灰石反应,由于浓盐酸具有挥发性,使制得的CO2中混有较多的氯化氢气体。
用稀盐酸和大理石或石灰石反应,所得CO2气流平稳,气体又较为纯净,所以选用稀盐酸制CO2最合适。
(三)实验室制取二氧化碳的装置,需要哪些仪器?使用时应注意什么事项?
答:仪器有广口瓶(或平底烧瓶、锥形瓶等)、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导管、集气瓶。
答:用一根燃着的木条放在集气瓶口,若木条立即熄灭,则证明瓶内已充满CO2,否则说明CO2没有收集满。
(七)实验室里能否用启普发生器来制取二氧化碳?
答:能。用启普发生器来制取的气体必须符合以下三个条件:(1)块状固体和液体反应产生气体;(2)生成的气体难溶于水;(3)反应不需加热。实验室制取CO2常用块状的大理石或石灰石与稀盐酸反应,且反应不需加热,生成的CO2气体虽能溶于水,却难溶于稀盐酸。所以,能用启普发生器来制取CO2。
使用时应注意的事项有:(1)要用镊子夹取石灰石或大理石。装入广口瓶(或平底烧瓶、锥形瓶等)时要注意“一横、二放、三竖”。
(2)插入气体发生装置内的导管只需刚刚露出塞子即可,这样才能有利于气体导出。
(3)稀盐酸应从长颈漏斗加入,长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下,防止反应生成的气体从长颈漏斗逸出。
(4)不能用酒精灯加热制CO2。
(四)怎样证明生成的气体是二氧化碳?
答:把产生的气体通入盛有澄清石灰水的试管中,若石灰水变浑浊,则证明生成的气体是CO2。
(五)用什么方法收集二氧化碳?
答:CO2能溶于水,故不能用排水法收集;CO2的密度比空气大,故采用向上排空气法收集CO2。
(六)怎样检验集气瓶里是否充满了二氧化碳?
使用时应注意的事项有:(1)要用镊子夹取石灰石或大理石。装入广口瓶(或平底烧瓶、锥形瓶等)时要注意“一横、二放、三竖”。
(2)插入气体发生装置内的导管只需刚刚露出塞子即可,这样才能有利于气体导出。
(3)稀盐酸应从长颈漏斗加入,长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下,防止反应生成的气体从颈漏斗逸出。
如果用浓盐酸和大理石或石灰石反应,由于浓盐酸具有挥发性,使制得的CO2中混有较多的氯化氢气体。
用稀盐酸和大理石或石灰石反应,所得CO2气流平稳,气体又较为纯净,所以选用稀盐酸制CO2最合适。
(三)实验室制取二氧化碳的装置,需要哪些仪器?使用时应注意什么事项?
答:仪器有广口瓶(或平底烧瓶、锥形瓶等)、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导管、集气瓶。
实验室制取二氧化碳析疑
(一)为什么选用大理石或石灰石制取二氧化碳?
答:大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙。碳酸盐跟酸起反应,一般都有二氧化碳生成。若选用可溶性的碳酸盐(如碳酸钠等),与酸反应速度过快,难以控制;若选用其他不溶性碳酸盐(如碳酸镁等),其来源一般又较少。大理石或石灰石与酸反应速度适中,在自然界里含量也极其丰富,价格低廉。所以,选用大理石或石灰石制二氧化碳。
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