第一课、计算机的种类及发展
计算机发展史完整版PPT课件
02
03
定了基础。
推动了计算机应用的普及， 使计算机从实验室走向社会
各个领域。
04
05
为后来的集成电路计算机和 微处理器的发展奠定了基础
。
04
第三代计算机：集成 电路时代
集成电路计算机原理及特点
01
02
03
04
集成电路原理
将晶体管、电阻、电容等电子 元件及布线集成于一块半导体 基片上，实现复杂逻辑功能。
17世纪机械计算机
02
由齿轮和杠杆组成，可进行基本的数学运算。
代表作品
03
帕斯卡的加法机、莱布尼茨的乘法机等。
电子计算机雏形
电磁学理论的建立
为电子计算机的发展奠定了基础 。
电子元件的发明
真空管、晶体管等电子元件的发明 ，为电子计算机的诞生创造了条件 。
代表作品
阿塔纳索夫的ABC计算机、艾肯的 Mark I计算机等。
DEC PDP-8
采用8位字长的集成电路 计算机，体积小、价格低 ，广泛应用于科研、教育 等领域。
Intel 4004
世界上第一款商用微处理 器，集成了2300个晶体管 ，主频为740kHz。
应用领域及影响
科研领域
集成电路计算机促进了计算机科 学、工程学等领域的发展，推动
了人类科技进步。
工业领域
集成电路计算机在自动化生产、 过程控制等方面发挥了重要作用
每秒5000次加法或400次乘法
占地面积
约170平方米
功耗
约150千瓦
重量
约30吨
应用领域及影响
应用领域：主要用于军事 和科学计算，如弹道计算 、天气预报等。
开创了计算机时代，奠定 了计算机发展的基础。
计算机的发展历史
• 英国剑桥大学数学实验室的Wilkes和他 的小组建成了一台存储程序的计算机 EDSAC，输入输出设备仍是纸带。
15
• 1951年：6月14日，当时已在雷明顿—兰德（ Remington-Rand）公司任职的莫契利和埃克特再次 联袂制造的UNIVAC计算机正式移交美国人口普查 局使用，从而使电脑走出了实验室，开始为人类社 会服务，从此人类社会进入了计算机时代。
12
1946年,世界上第一台计算机诞生于美国宾夕 法尼亚大学,它的名字叫“埃尼阿克”(ENIAC)
13
这是一个由18000个 像小 灯泡一样大的电子 管组成的庞然大物,它的 总体积约90立方米,重达 30吨,占地170平方米,需 要用一间30多米长的大 房间才能存放, 它不仅 体积大.重量重,用电多, 造价高,可靠性差,而且 只有专家才能使用它.
1
第一课 计算机基础
电子计算机(computer),简称计算机,俗称电脑,是20世纪 人类最伟大.最卓越的科技成就之一.
2
[史前时代：1623——1895]
• 1623年：德国科学家契克卡德（ W. Schickard）制造了人类有史以来第一 台机械计算机
3
1642年：法国科学家帕斯卡（B.Pascal）发明了著名 的帕斯卡机械计算机，首次确立了计算机器的概念。
26
• 8月12日，经过了一年的艰苦开发，由 后来被IBM内部尊称为PC机之父的唐.埃 斯特奇（D.Estridge）领导的开发团队完 成了IBM个人电脑的研发，IBM宣布了 IBM PC的诞生，由此掀开了改变世界历 史的一页。
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• 1974年：4月1日，Intel推出了自己的第 一款8位微处理芯片8080。
• 12月，电脑爱好者爱德华.罗伯茨（ E.Roberts）发布了自己制作的装配有 8080处理器的计算机“牛郎星”，这也 是世界上第一台装配有微处理器的计算 机，从此掀开了个人电脑的序幕。
计算机基础第一课
路由器是用于连接不同网络的设备，能够根据网络地址转发数据包；交换机是一 种多端口设备，可以实现多个设备之间的数据交换；调制解调器是一种将数字信 号转换为模拟信号的设备，用于实现计算机与电话线的连接。
网络协议与IP地址
总结词
网络协议是网络中设备之间通信的规则 和标准，IP地址是用于标识网络中设备的 唯一标识符。
常见操作系统介绍
macOS
苹果公司开发的专有操作系统 ，主要用于苹果电脑。
iOS
苹果公司开发的移动操作系统 ，用于iPhone、iPad等设备。
Windows
由微软公司开发的桌面操作系 统，广泛应用于个人电脑和服 务器。
Linux
开源的操作系统，广泛应用于 服务器、嵌入式设备和桌面电 脑。
Android
VS
详细描述
网络协议是网络中设备之间通信的规则和 标准，规定了数据传输的格式、控制信息 等内容。IP地址是用于标识网络中设备的 唯一标识符，采用点分十进制表示法，由 四个数字组成，每个数字的取值范围是0255。IP地址由两部分组成，分别是网络 地址和主机地址。
CHAPTER 05
计算机安全基础
计算机安全定义与威胁
计算机基础第一课
汇报人： 202X-01-05
目录
• 计算机基础知识 • 操作系统基础 • 办公软件基础 • 网络基础 • 计算机安全基础
CHAPTER 01
计算机基础知识
计算机的定义与历史
总结词
理解计算机的定义，了解计算机的发展历程。
详细描述
计算机是一种能够按照程序指令对数据进行输入、处理、存储和输出的电子设备。自20世纪40年代第一台电子计 算机诞生以来，计算机技术经历了多次重大突破和变革，从大型机到个人电脑，再到现代的智能手机和平板电脑 ，计算机已经成为现代社会不可或缺的工具。
计算机的发展史及分类课件
生物计算机
生物计算机的主要优势在于其具有极高的并行性和计 算速度，能够处理大量数据和复杂计算任务。此外， 生物计算机还具有低功耗和低污染等优点，能够满足 未来绿色环保和可持续发展的需求。
单击此处添加正文，文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文， 单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了最终 呈现发布的良好效果单击此4*动控制技术被广泛应用 于机械制造、化工生产、航空航天等领域。 通过实时监测和调整设备参数，保证生产 过程的稳定性和可靠性。
辅助设计
总结词
辅助设计是指利用计算机进行产品设计和开 发的工具，可以提高设计效率和精度。
详细描述
辅助设计技术广泛应用于机械、电子、建筑 等领域，通过CAD、CAE等软件进行产品设 计和模拟实验，减少试验次数和成本，加快 产品上市时间。
数据处理
总结词
数据处理是指利用计算机对大量数据进行收集、整理、分析和呈现的过程，是计算机应用的重要领域之一。
详细描述
数据处理广泛应用于企业管理、政府机构、金融行业等领域，用于处理员工信息、客户数据、财务报告等各类信 息，为企业决策提供支持。
自动控制
总结词
自动控制是指通过计算机对生产过程进 行自动调节和监控，以提高生产效率和 产品质量。
按规模分类
1 2
3
巨型计算机
巨型计算机是指运算速度快、处理能力强、存储容量大、功 能完善的计算机。这种计算机通常用于大规模科学计算、工 程设计、天气预报等领域。
大型计算机
大型计算机的规模比巨型计算机小，但运算速度和处理能力 也很强。这种计算机通常用于企业、机构的数据中心和大型 数据库等应用。
小型计算机
小型计算机规模较小，价格相对较低，适用于中小型企业和 学校的计算需求。随着技术的发展，小型计算机的功能也逐 渐强大，能够满足各种数据处理和信息管理的需求。
第一章计算机基础知识
网络攻击防护
要点一
总结词
了解常见的网络攻击手段和防护方法，如防火墙、入侵检 测系统等，加强网络安全意识，不轻易泄露个人信息。
要点二
详细描述
随着网络的普及，网络攻击也日益增多。常见的网络攻击 手段包括拒绝服务攻击、钓鱼攻击、恶意软件感染等。为 了防止网络攻击，需要采取有效的防护措施，如使用防火 墙、入侵检测系统等安全设备，加强网络安全意识，不轻 易泄露个人信息。
互联网计算机时代
总结词
互联网计算机时代始于20世纪90年代，主 要特点是计算机网络技术的发展和应用。
详细描述
互联网计算机时代始于1991年的World Wide Web（万维网），它使得互联网成为 一个全球性的信息共享平台。随着互联网的 普及和深入应用，人们的生活、工作、学习 等方面都发生了深刻的变化。同时，互联网 技术的发展也催生了许多新的产业和商业模 式，如电子商务、在线教育等。
自动控制是指利用计算机对生产过程、机械装置等进行自动化控制，以提高生产效率、减少人工干预的过程。
详细描述
自动控制广泛应用于工业生产、航空航天、交通运输等领域。通过自动控制，可以实现精确控制、快速响应和高 效生产，提高生产效率和产品质量。
辅助设计
总结词
辅助设计是指利用计算机进行产品设计、工程制图、虚拟仿真等过程，以提高设计效率和设计质量。
数据备份与恢复
总结词
定期备份重要数据，并采取多种方式进行备份，确保数 据安全。同时，了解数据恢复的方法和步骤，以应对数 据丢失的情况。
详细描述
数据备份是保护数据安全的重要措施。为了防止数据丢 失或损坏，需要定期备份重要数据，并采取多种方式进 行备份，如本地备份、云备份等。同时，了解数据恢复 的方法和步骤，以应对数据丢失的情况。在数据备份和 恢复的过程中，需要注意数据的完整性和可用性，确保 数据的安全可靠。
小学三年级计算机课教案第一课--计算机发展史
人类的追求是无穷尽的，计算机小了还想让它更小。随着半导体技术的发展，1958年夏，美国德克萨斯公司制成了第一个半导体集成电路。集成电路是在几平方毫米的基片，集中了几十个或上百个电子元件组成的逻辑电路。第三代集成电路计算机的基本电子元件是小规模集成电路和中规模集成电路，磁芯存储器进一步发展，并开始采用性能更好的半导体存储器，运算速度提高到每秒几十万次基本运算。由于采用了集成电路，第三代计算机各方面性能都有了极大提高：体积缩小，价格降低，功能增强，可靠性大大提高。软件上广泛使用操作系统，产生了分时、实时等操作系统和计算机网络。1965年，世界上第一台真正意义的小型计算机PDP-8诞生了,标志着计算机小型机时代的到来。小型机采用的是中小规模集成电路的技术，性能完全可以媲美于大型机，且耗材很少，价格低廉，更容易被人们所接受，所以在当时的销售量是非常的好。
5.多媒体化
多媒体计算机就是利用计算机技术、通信技术和大众传播技术，来综合处理包括文本、声音、图形、视频图像、动画在内的多种媒体信息的计算机。多媒体技术的发展将大大丰富人机交互手段，改善人机交互界面，使得计算机朝着人类所能自然接受的信息处理方向发展。
课堂小结
板书设计
计算机发展史
一、计算机发展简史
1、1946~1957年是电子管计算机
3.微型化
随着微电子技术的进一步发展，微型计算机将发展得更加迅速，如今微型计算机已经走进了千家万户。
4.巨型化
应用于天文、气象、地质和核反应、航天飞机、卫星轨道计算等尖端科学技术领域的计算机逐步跨向巨型化。工业发达国家都十分重视巨型计算机的研制。目前计算速度为每秒几百亿次到上千亿次的巨型计算机已经投入运行，而更高速度的巨型计算机也在研制中。
计算机第一课
(3)二进制和八进制相互转换 二进制转八进制
方法：将二进制数从小数点开始，整数部分从右向左3位一组， 小数部分从左向右3位一组，不足三位用0补足 ,再将每组二进制转 换成一位八进制数。
【例4】将（10110101111.01111）2转换成八进制
010 110 101 111.011 110
2 6 5 7 3 6
1.1.4 信息化时代
1.信息技术的发展
古代：
毕昇
近代：
美国 莫尔斯
英国 贝尔
图1-1-8 电报机
图1-1-9 电话
俄国科学家 尼普可夫 图1-1-10 圆盘电视
现代：
信息爆炸”时代
现代信息技术的核心是 电子计算机和现代通 未来计算机将是微电子技术、光学技术、
超导技术和电子仿生技术相互结合的产 信技术。
如：A 0100 0001 a 0110 0001
1.2
信息基础
1.2.2 编码的概念 2.汉字编码
交换1.2
信息基础
2.汉字编码
1.2.2 编码的概念 汉字的输入码 编码方案大致可以分为：
以汉字发音进行编码的音码，例如全拼码、简拼码、双拼 码等； 按汉字书写的形式进行编码的形码，例如五笔字型码。也 有音形结合的编码，例如自然码。
计算机技术、微电子技术、集成电路技术、
通信技术等构成了现代信息处理的基础。
新的计算机也会诞生，计算机将发展到
物。超导计算机、神经网络计算机等全
现代通信技术主要包括数字通信、卫星通信、
微波通信、光纤通信等。
一个更高、更先进的水平。
2. 现代信息技术的内容 (l) 信息获取技术 (2) 信息传输技术 (3) 信息处理技术 (4) 信息控制技术 (5) 信息存储技术
信息技术课计算机的发展及种类导入资源课件川教
微型计算机
微型计算机简称微机，是体积 小、质量轻、价格便宜的个人 电脑。
它具有功耗低、可靠性高、体 积小、功能强等优点，可代替 常规计算仪器。
微型计算机已广泛应用于办公 自动化、数据处理、科学计算 、工业过程控制等领域。
工业控制计算机
工业控制计算机是一种采用总线式体系结构，为工业生产过程实现检测、控制、 记录等功能的计算机。
优化问题求解
计算机可帮助解决各种优 化问题，如最优化、线性 规划、动态规划等。
数据处理
数据存储
计算机可存储大量的数据 ，如企业数据库、云存储 等。
数据检索
计算机可快速检索所需的 数据，如搜索引擎、数据 库查询等。
数据挖掘与分析
计算机可对大量数据进行 挖掘和分析，发现隐藏的 模式和趋势。
自动控制
工业控制
信息技术课计算机的 发展及种类导入资源 课件川教
2023-11-11
目 录
• 计算机的发展历程 • 计算机的种类 • 计算机的应用领域 • 计算机的未来发展 • 教学资源分享
01
计算机的发展历程
第一代计算机
电子管计算机
1946年，美国宾夕法尼亚大学研制成功第一台电子计算机“ENIAC”。
主要特点：采用电子管作为基本逻辑部件，体积巨大，耗电量大，寿命短，可靠性 低，造价高。
人工智能技术可以应用于语音识别、图像识别、自然语言处理等领 域，以及智能推荐、智能客服等应用场景。
人工智能的挑战
人工智能技术需要解决算法的可解释性、数据质量和多样性等问题 ，同时需要加强伦理和社会责任等方面的考虑。
05
教学资源分享
教学视频
计算机的发展历程 电子管计算机 体管计算机
第一课认识计算机
第三个发展阶段：1964-1965年集成电路与 1965-1970大规模集成电路的计算机时代。
第四个发展阶段：1970-现在：超大规模集成 电路的计算机时代。
2021/7/9
3
我们看到的计算机
显示器
主机
鼠标
2021/7/9
键盘
4
2021/7/9
5
正确启动计算机
❖ 启动
1. 正常启动：总电源—外部设备电源—显 示器电源—Power—自检进入操作系统
2. 重启：单击“开始”—关闭计算机—重 新启动
3. 复位启动：直接按机箱上的RESET按钮； 若不能复位，则强制关机，按POWER不 放—电源指示灯熄灭—半分钟后按 POWER。
2021/7/9
你了解计算机吗?
2021/7/9
1
世 界 上 第 一 台 电 脑
1946年由美国宾夕法尼亚大学研制ENIAC （埃尼阿克），运算速度5000次/秒，
功耗150kw/h，占地170m2，造价100万美元。
2021/7/9
2
计算机的发展阶段
第一个发展阶段：1946-1956年电子管计算机 的时代。
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正确关闭计算机
➢ 单击“开始”—选择“关闭计算机”— 依次手动关闭显示器和外设电源。
2021/7/9
7
1.工作原理
美国冯·诺依曼
存储程序设计与控制原理
21/7/9
8
学会使用记事本
2021/7/9
9
课堂作业
用记事本程序写下： 1. 你的理想，你的目标，你对生活的感想
2021/7/9
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小学4年级信息技术教案
小学 4 年级信息技术教课设计【篇一：人教版四年级下册信息技术教课设计】小学四年级下册信息技术教课设计本册重要包 word 第二阶段教课 (艺术字、文本框、日历模板等 )；互联网第一阶段教课 (互联网观点、阅读器、搜寻引擎、网页内容的获得和再现，在 word 中使用网络资源的方法 )。
本册还包含部分基础知识和文件操作技巧的教课。
第一课计算机的发展及种类内容和目的意义概括：本节是“科普”类课程，它是继 3 上 (信息和信息技术介绍 )、 3 下 (信息输入和输出设施 )、 4 上 (计算机储存器 )以后，持续拓展这方面内容的降落。
本节主要包含双方面内容：其一是计算机发展简史——计算机的“几个时代”；其二是此刻计算机种类。
要点放在计算和计算机形成、发展过程的介绍上，目的要让学生感觉到信息技术向来处于飞快发展中，一定以发展、开放的目光学习计算机，建立创新意识。
各小节的说明和建议：一、算筹和算盘介绍人类古代计数方法和古老的计算工具，直至拥有今日还在发挥作用的“算盘”。
计数和计算是亲密有关的。
没有先进的计数方法和工具，要进行复杂的计算工作是很难的。
二、第一台电子计算机这里波提初期的机械计算机名称，能够利用多媒体把有关的图片展现给学生看看。
机械计算机的意义是实现的计算工作的机械化，把很多烦杂、机械的计算工作让机械来达成。
直到 eniac 的出生，计算机械才变为电子计算机。
三、电子计算机发展的四个时代本小节表达了电子计算机发展的四个时代，希望教师采集更为丰富的图片资料，联合内容进行展现。
这里同时波及几个名称的介绍和说明： 1 、电子计算机——简称：计算机、电脑 2、 pc 机——微型计算机 (简称：微机 ) 四、计算机的种类因为信息技术发展很快，计算机的分类不要讲得太死，也没有不要死记这类分类。
关于常有的独立的各样计算机(台式计算机、笔录本等)学生简单认识和认识。
对整合在其余设施中的计算机(如各样拥有自动控制和记忆的家电 )却不认识。
计算机的发展历史ppt.
• 1983年：1月，苹果公司推出了研制费 用高达5000万美元的丽萨（Lisa）电脑 ，这也是世界上第一台商品化的图形用 户界面的个人计算机，同时这款电脑也 第一次配备了鼠标。
• 5月8日，IBM推出了IBM PC的改进型号 IBM PC/XT，并为其内置了硬盘。
• 1985年：Philips和Sony合作推出CDROM驱动器。
• 1974年：4月1日，Intel推出了自己的第 一款8位微处理芯片8080。
• 12月，电脑爱好者爱德华.罗伯茨（ E.Roberts）发布了自己制作的装配有 8080处理器的计算机“牛郎星”，这也 是世界上第一台装配有微处理器的计算 机，从此掀开了个人电脑的序幕。
1975年：克雷完成了自己的第一个超级计算机“克雷一号”（ CARY-1），实现了每秒一亿次的运算速度。该机占地不到7平方米 ，重量不超过5吨，共安装了约35万块集成电路，同时这也标志着
1946年,世界上第一台计算机诞生于美国宾夕 法尼亚大学,它的名字叫“埃尼阿克”(ENIAC)
这是一个由18000个 像小 灯泡一样大的电子
管组成的庞然大物,它的 总体积约90立方米,重达 30吨,占地170平方米,需 要用一间30多米长的大 房间才能存放, 它不仅 体积大.重量重,用电多, 造价高,可靠性差,而且 只有专家才能使用它.
第一课 计算机基础
电子计算机(computer),简称计算机,俗称电脑,是20世纪 人类最伟大.最卓越的科技成就之一.
[史前时代：1623——1895]
• 1623年：德国科学家契克卡德（ W. Schickard）制造了人类有史以来第一 台机械计算机
1642年：法国科学家帕斯卡（B.Pascal）发明了著名 的帕斯卡机械计算机，首次确立了计算机器的概念。
小学信息技术四年级下册第一课《计算机的种类及发展》教案
2.记录自己一天中所经历过的跟计算机有关联的事情，跟大家说一说。
实践应用
1.了解生活中熟悉的的家用电器后填写下表。
电器名称
过去的样式与功能
现在的样式与功能
想象和设计未来的样式功能
2.通过看书看报,查询计算机网路或咨询亲朋好友的方式了解各种计算机或带计算机的物品的特点，并填写下面的表格。
4.共学：练习.拓展阅读.展示
活动二：
阅读书本P2-3二.第一台电子计算机，正确填空
填空：第一台电子计算机
第一台计算机诞生于（年月日），它的名字是（），它是个大块头，体积有（），重量达（）。
要求：看书独立完成
一、电子计算发展的四个时代
活动任务三：
填空：
1.现代的电子计算机发展经过了（）个时代。
2.第一代计算机是从（）年到（）年，计算机内部的主要元件是（）；
2.请你写出生活中你知道的专用计算机：（）.（）；通用计算机我们一般在哪些地方（）.（）使用。
三、算筹和算盘
学生看书P2一.算筹和算盘
评分：共（35个空，其中24空是基础题）
答对20空以下的为不合格
答对20—24空的为合格
答对25-30空的为良
答对30空以上为优
学生自己总结：
1.第一台计算机……
2.计算机的发展经历了四个时代
学习
重难点
学习重点：计算机的形成.发展及分类情况。
学习难点：计算机发展4个时代的划分情况。
教学过程
二次备课
学生活动
教师活动
活动一：（内容）
1.首学：学生做书本P5的探究活动。
活动提示：分小组进行(四人一组)；
计算机基础教案完整版
计算机基础教案完整版教案名称：计算机基础教学教学目标：1.了解计算机的基本概念和发展历史。
2.掌握计算机硬件和软件的基本知识。
3.了解计算机网络和互联网的基本原理和应用。
教学内容：1.计算机的基本概念和发展历史-计算机的定义和基本组成部分-计算机的发展历程和发展趋势2.计算机硬件的基本知识-CPU和内存的原理和作用-存储设备和输入输出设备-主板和显卡的作用和原理3.计算机软件的基本知识-操作系统的作用和种类-应用软件和系统软件的区别-程序设计语言的种类和应用4.计算机网络和互联网的基本知识-网络的定义和分类-互联网的原理和应用-网络安全和信息安全的基本概念教学步骤：第一课：计算机的基本概念和发展历史1.引入课程，介绍计算机的定义和基本组成部分。
2.讲解计算机的发展历程和发展趋势。
3.给学生展示几种不同的计算机，帮助学生理解计算机的多样性和发展。
第二课：计算机硬件的基本知识1.讲解CPU和内存的原理和作用。
2.解释存储设备和输入输出设备的功能和种类。
3.讲解主板和显卡的作用和原理。
第三课：计算机软件的基本知识1.介绍操作系统的作用和种类。
2.解释应用软件和系统软件的区别。
3.简要介绍几种常见的程序设计语言和应用场景。
第四课：计算机网络和互联网的基本知识1.讲解网络的定义和分类。
2.解释互联网的原理和应用。
3.简要介绍网络安全和信息安全的基本概念。
教学方法：1.讲述教学法：通过讲解基本概念和原理，帮助学生建立知识框架。
2.示范演示法：通过展示不同的计算机和网络设备，帮助学生直观理解课程内容。
3.互动讨论法：通过提问和互动讨论，激发学生的学习兴趣和思考能力。
教学评估：1.课堂练习：在每节课结束时设置课堂练习，测试学生对本节课内容的理解和掌握程度。
2.作业评估：布置相关的作业，评估学生对本次教学内容的整体理解和掌握情况。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生根据所学知识解决一些实际问题，评估学生的应用能力和团队合作能力。
上机第一课《初识计算机》
键盘
输入设备，用户通过键盘 输入文字、数字和命令。
鼠标
输入设备，用于选择、拖 动、点击等操作，方便用 户与计算机交互。
其他外部设备
01
02
03
04
打印机
将计算机中的信息打印成纸质 文档。
扫描仪
将纸质文档、图片等扫描成数 字格式，存入计算机。
音箱
输出设备，用于播放声音。
摄像头
输入设备，用于视频通话或拍 摄照片。
THANKS
计算机的工作原理
总结词
掌握计算机的工作原理是深入学习计算机科学的关键。
详细描述
计算机的工作原理基于二进制数制，通过存储器、运算器、控制器等各部件的协 同工作，实现对数据的加工处理。程序从存储器中取出，通过运算器进行运算， 最后将结果输出到输出设备上，完成一次完整的计算过程。
02
计算机硬件介绍
主机箱内部组件
卸载
卸载软件需要先卸载程序，然后删除相关的文件夹和注册表项。在卸载过程中， 需要注意彻底清除软件的残留文件和配置信息，以免影响计算机的正常运行。
软件的使用与维护
使用
在使用软件时，需要先了解软件的功能和使用方法，遵循软件的规则和要求。同时，需要注意保护软 件的版权和合法使用。
维护
软件的维护包括更新、修复和优化等操作。定期更新软件可以修复漏洞、提高安全性；修复软件故障 可以恢复计算机的正常运行；优化软件可以提高运行效率、减少资源占用。
网络安全的防护
网络安全的重要性
随着网络的普及，网络安 全问题日益突出，保护个 人和组织的数据安全、防 范网络攻击至关重要。
安全防护技术
包括防火墙、入侵检测系 统、加密技术等，可以有 效防止网络攻击和数据泄 露。
第一课计算机基础
计算机应用基础
第一章
单位名称 位
字节 千位 千字节 兆位 兆字节 千兆位 千兆字节* 兆兆位 兆兆字节
表示符号 b B Kb KB Mb MB Gb GB Tb TB
值 0或者1 8个二进制位 1024个位 1024个字节 1048576个位 1048576个字节 1073741824个位 1073741824个字节 1099511627776个位 1099511627776个字节
计算机应用基础
4. 计算机的发展趋势
第一章
巨型化：运算速度更快、存储容量更大、功能更强 微型化：计算机更小巧、价廉、软件丰富，功能强大 网络化：将不同区域、不同种类的计算机连接起来，实 现信息共享，使人们更加方便地进行信息交流。 智能化：建立在现代科学基础上、综合性强的边缘学科。
计算机应用基础
高 级 语 言 、 完 科学技术领域 善的操作系统
第四代大规模、超 大 规 模 、 超 大 数据库管理系 人工智能、数据
大规模集成电路计 规模集成电路 统 、 网 络 操 作 通 信 及 社 会 的 各
算 机 （ 1971 年 至
系统
领域
今）
计算机应用基础
3. 微型计算机的发展
第一章
微型计算机诞生于20世纪70年代。人们通常把微型 计算机叫做PC（Personal Computer）机或个人电脑。一 台微型计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和 输出设备五大部分组成。其中运算器和控制器（CPU） 被集成在一个芯片上，也被称为微处理器。微处理器的 性能决定着微型计算机的性能。
5、 计算机的应用领域
第一章
（1）科学计算 （2）信息管理 （3）过程检测与控制 （4）计算机辅助系统
计算机发展史`分类和应用领域
第1章计算机基础知识计算机发展史、分类和应用领域数值、字符、汉字和图像编码计算机组成和原理计算机安全基础知识1.1 计算机概述计算机技术的迅猛发展，促使人类走向丰富多彩的信息社会。
信息时代的生产方式和生活方式具有数字化、集成化、智能化、移动化、个性化等特点。
1.1.1 计算机的发展世界上第一台电子数字式计算机ENIAC于1946年2月15日诞生在美国宾夕法尼亚大学。
它奠定了电子计算机的发展基础，开辟了一个计算机科学技术的新纪元，标志着人类第三次产业革命的开始。
ENIAC诞生后短短的几十年间，计算机的发展突飞猛进。
主要电子器件相继使用了真空电子管，晶体管，中、小规模集成电路和大规模、超大规模集成电路，引起计算机的几次更新换代。
每一次更新换代都使计算机的体积和耗电量大大减小，功能大大增强，应用领域进一步拓宽。
特别是体积小、价格低、功能强的微型计算机的出现，使得计算机迅速普及，进入了办公室和家庭，在办公自动化和多媒体应用方面发挥了很大的作用。
目前，计算机的应用已扩展到社会的各个领域。
在推动计算机发展的众多因素中，电子元器件的发展起着决定性的作用，计算机系统结构和计算机软件技术的发展也起了重大的作用。
从生产计算机的主要技术来看，计算机的发计算机文化基础·2·展过程可以划分为四个阶段，如表1-1所示。
表1-1 计算机发展历程随着计算机应用的广泛深入，又向计算机技术本身提出了更高的要求。
当前，计算机的发展表现为4种趋向：巨型化、微型化、网络化和智能化。
1.1.2 计算机的分类按照1989年由IEEE科学巨型机委员会提出的运算速度分类法，计算机可分为巨型机、大型机、小型机、工作站、微型计算机和网络计算机。
1．巨型机巨型机又称超级计算机，是所有计算机类型中价格最贵、功能最强的一类计算机，其浮点运算速度已达每秒万亿次。
用于国防尖端技术、空间技术、大范围长期性天气预报、石油勘探等方面。
这类计算机在技术上朝两个方向发展：一是开发高性能器件，特别是缩短时钟周期，提高单机性能；二是采用多处理器结构，构成超并行计算机，通常由100台以上的处理器组成超并行巨型计算机系统，它们同时解算一个课题，来达到高速运算的目的。
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第一课、计算机的种类及发展
学习目标
知识与技能：了解计算机的发展、电子计算机的产生及发展。
知道电子计算机的分类情况及在日常生活、学习中的应用。
情感目标：通过了解计算机的发展史，感受科技发展给生活带来的变革，激发孩子们学习信息技术的兴趣。
学习重难点
学习重点：计算机的发展及分类情况。
学习难点：计算机发展4个时代的划分情况。
教学准备
电子计算机在生活中应用情况的图片、视频资料；第一台电子计算机的图片、视频资料；电子元件实物、不同外形的微型计算机实物、视频资料；任务等。
教学过程
1．布置课前任务（为该课做准备）
教师：请同学们尝试着完成书上第一课探究活动的任务
学生：按要求完成任务，并填表
2．引入课题
教师：检查同学们任务的完成情况，评价
学生：倾听、思考
教师：小结任务的完成情况，补充演示同学们所没有收集到的，计算机在生活中应用的相关资料。
提问：刚才大家所看到的生活中的计算机，和大家在探究活动中所遇到的计算机，是不是一开始就是这个样子呢？如果不是，会是怎样的呢？
学生：思考、讨论，发挥想象力，并试着回答问题
教师：引入课题
板书：计算机的种类及发展
3．引导学生看书、自主学习
板书：计算机的诞生——第一台电子计算机——电子计算机4个时代——电子计算机的分类及应用（注：意图使学生对计算机的发展、分类情况，有一个总体的初步了解）。
学生：看书，可以相互讨论交流。
4．教师补充讲解
教师：按板书的流程，配合准备好的图片、视频资料及实物，讲解相关的知识。
学生：倾听、提问。
5．学生自查、小结所学知识
教师：请同学们自己用今天所学的知识，检查自己探究活动任务的完成情况。
学生：检查、订正、互相交流。
教师：小结、评价
6．结束。