人教版八年级上学期政治复习知识点大全
八年级政治上册知识点人教版
八年级政治上册知识点人教版一、公民与法律1. 公民的概念- 公民定义- 公民的权利与义务2. 法律的基本知识- 法律的含义- 法律的分类- 法律的作用3. 法律与公民生活- 法律对个人行为的规范- 法律对社会发展的促进作用二、权利与义务1. 基本权利- 生命权与健康权- 受教育权- 劳动权2. 基本义务- 遵守法律- 维护国家安全- 纳税义务3. 权利与义务的关系- 权利与义务的平衡- 权利的行使与义务的履行三、法律的实施与维护1. 法律的实施- 法律实施的重要性- 法律实施的主体与程序2. 法律的维护- 法律维护的意义- 公民在法律维护中的作用3. 违法行为与法律制裁- 违法行为的类型- 法律制裁的形式四、社会公平与正义1. 社会公平的概念- 公平的定义- 社会公平的重要性2. 正义的内涵- 正义的含义- 正义与法律的关系3. 促进社会公平与正义- 政策与法律的作用- 公民的参与与贡献五、法治社会建设1. 法治社会的理念- 法治的含义- 法治社会的特征2. 法治社会的构建- 法治建设的目标- 法治建设的措施3. 公民在法治社会中的角色- 公民的法治意识- 公民的法治行为请将以上内容复制到Word文档中，并根据实际需要进行格式设置，如标题加粗、分点符号的使用、段落缩进等，以确保文档的专业性和可读性。
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人教版八年级上册政治知识点全集
人教版八年级上册政治知识点全集第一单元道德与法治课题1 维护公平正义- 公平的内涵：公平意味着处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
公平是相对的，不存在绝对的公平。
- 公平的重要性：公平有利于社会的稳定和发展，有利于维护社会的秩序，有利于促进社会的进步。
- 如何维护公平：国家通过立法保证公平，司法维护公平，公民维护公平。
课题2 尊重劳动- 劳动的内涵：劳动是人们为了满足生产和生活的需要，通过付出体力和智力的活动，创造物质财富和精神财富的过程。
- 劳动的重要性：劳动是人类生存和发展的基础，是推动历史前进的动力。
劳动创造财富，也是幸福的源泉。
- 如何尊重劳动：尊重劳动是公民的基本道德规范之一，我们应该尊重劳动，热爱劳动，养成良好的劳动习惯。
第二单元生命的意义课题1 生命的价值- 生命的价值：生命是宝贵的，生命的价值在于创造和奉献。
- 如何实现生命的价值：通过做好本职工作，多为社会做贡献，延伸生命的价值。
课题2 珍爱生命- 生命的宝贵：每个人的生命都是独一无二的，生命是不可替代的。
- 如何珍爱生命：要关注自己的身体，关注自己的心理，增强安全意识，提高自我保护能力，珍爱生命，预防溺水、交通事故等意外事件的发生。
第三单元自我认识与成长课题1 认识自己- 自我的认识：了解自己的性格、兴趣、优点和缺点，认识自己的发展需要。
- 如何正确认识自己：通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。
课题2 发掘潜能- 潜能的意义：潜能是指人们尚未发现或者没有完全发挥出来的能力。
- 如何发掘潜能：给自己积极的暗示，提高自信和勇气，培养有利于激发潜能的习惯，珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
第四单元遵守规则课题1 规则与秩序- 规则的意义：规则是社会生活中的一种规范，是维护社会秩序的保障。
- 如何遵守规则：尊重规则，自觉遵守规则，维护规则，积极参与规则的改进和完善。
课题2 法治与自由- 法治与自由的关系：法治和自由相互联系，不可分割。
人教版八年级上学期政治主题知识汇总
人教版八年级上学期政治主题知识汇总
1. 政治概念
- 政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的集体行动和组织活动的总和。
2. 国家与政权
- 国家是指人口、领土和主权的统一整体，具有独立的政治地位。
- 政权是指国家的政治组织和权力机构。
3. 国家的组成和属性
- 国家由人民、领土和主权三个基本要素组成。
- 国家是一个统一的整体，具有独立自主的权力。
4. 国家的形式
- 国家的形式可以分为集权制和联邦制两种形式。
- 集权制是指国家权力集中在中央政府的制度形式。
- 联邦制是指国家权力分散在中央政府和地方政府之间的制度形式。
5. 共和制和君主制
- 共和制是指国家最高权力不属于君主的制度形式。
- 君主制是指国家最高权力属于君主的制度形式。
6. 政治制度和政治体制
- 政治制度是指国家的组织形式和运行方式。
- 政治体制是指在政治制度下形成的具体组织形式和制度安排。
7. 政党制度
- 政党制度是指政党在国家政治生活中的地位和作用。
- 政党制度可以分为多党制和一党制两种形式。
8. 选举制度
- 选举制度是指通过选举方式产生国家权力机构成员的制度。
- 选举制度可以分为普选制和特定选举制两种形式。
9. 参政制度
- 参政制度是指人民通过各种形式参与国家政治生活的制度。
- 参政制度可以包括民主集中制和群众路线两种形式。
以上是人教版八年级上学期政治主题知识的简要概述，希望对你的学习有所帮助。
人教版道德与法治八年级上册重要知识点
第一课丰富的社会生活1.走进社会生活，感受社会生活对中学生的成长有什么重要意义？①人的成长离不开社会，投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程。
②我们对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
③我们会更加关注社区治理，并献计献策。
④我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2.怎样理解个人与社会的关系？/为什么说我们都是社会的一员？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。
②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
③个人身份是通过社会关系来确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.从社会关系建立的基础，我们可以将社会关系分为哪几种？血缘关系、地缘关系、业缘关系。
4.为什么人的成长离不开社会？①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展离不开社会，从中获得物质支持和精神滋养。
5.什么是社会化？怎样实现社会化（怎样理解“人的成长是不断社会化的过程”）？社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等（途径），我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员（意义）。
6.什么是亲社会行为？有哪些表现？树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会的行为，即亲社会行为。
表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会等7.青少年为什么要养成亲社会行为？①处于走向社会的关键时期。
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。
③积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
8.怎样养成亲社会行为？①树立积极的生活态度，关注、了解、服务社会。
②积极参与人际交往和社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
9.为什么要参与社会、融入社会？①参与社会是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
(完整版)最新人教版八年级上册道德与法治知识点归纳
人教版八年级上册道德与法治知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰盛的社会生活我与社会1.我们可以通过哪些方式了解社会？除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。
2.我们怎样关爱社会？关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。
3.个人与社会的关系如何？个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4.同一个人，为什么身份例外？人的身份是在社会关系中确定的。
在例外的社会关系中，我们具有例外的身份。
5．置身社会生活的意义？人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰盛，认识越来越深刻。
我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
6.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学同事）。
在社会中成长7.“社会化”的概念是什么？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
8.如何理解个人的成长与社会的关系？1．人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰盛，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
9.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。
八年级上册政治知识点(人教版)
政治知识点第一课丰富的社会生活一、个人与社会的关系。
1、个人就是社会的有机组成部分。
2、人的身份就是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
二、社会对个人成长有什么重要作用？1、人的成长就是不断社会化的过程。
2、人的生存与发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持与精神滋养。
三、社会化对一个人的影响。
1、使我们的知识不断丰富。
2、能力不断提高。
3、规则意识不断增强。
4、价值观念日渐养成。
5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。
人类的生存与发展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。
四、亲社会行为的含义。
亲社会行为就是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会与她人的行为。
五、怎样养成亲社会行为？1、青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
2、亲社会行为在人际交往与社会实践中养成。
3、参与社会的过程,既就是体验社会生活的过程,也就是在实践中发展与成就自己的过程。
我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
六、亲社会行为的表现: 谦让、分享、帮助她人、关心社会发展七、养成亲社会行为的意义。
1、有利于我们养成良好的生活习惯。
2、塑造健康的人格。
3、形成正确的价值观念。
4、获得她人与社会的接纳与认可。
第二课网络生活新空间一、网络对我们的影响。
正面影响:1、网络丰富日常生活。
2、网络让我们的日常生活中的信息传递与交流变得方便迅捷。
3、网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
4、网络让我们的生活变得更加便利与丰富多彩。
5、网络推动社会进步。
6、网络为经济发展注入新的活力。
7、网络促进民主政治的进步。
8、网络为文化传播与科技创新搭建新平台。
负面影响:1 网络就是把双刃剑。
2网络信息良莠不齐。
3沉迷于网络,影响学习、工作与生活。
4个人隐私容易被侵犯。
人教版八年级上册政治学习要点收集
人教版八年级上册政治学习要点收集第一单元走进社会主义初级阶段主题一社会主义初级阶段的基本国情1. 我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2. 社会主义初级阶段基本国情是我国现代化建设的总依据。
3. 基本国情没有变，是因为我国社会性质没有变，发展水平没有根本改变。
主题二社会主义初级阶段的基本路线1. 社会主义初级阶段基本路线的核心内容：一个中心，两个基本点。
2. 社会主义现代化建设取得重大成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特社会主义文化。
第二单元理解共和国大厦的基石主题一治国安邦的总章程1. 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
2. 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
3. 青少年要正确对待宪法，增强宪法意识。
主题二公民权利的保障书1. 宪法确认公民权利，是公民权利的确认书和保证书。
2. 公民的基本权利和义务是公民权利和义务的关系。
3. 尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
第三单元承担社会责任主题一人生的价值1. 生命的价值在于创造和奉献。
2. 实现人生价值，要干好本职工作，从现在做起，从小事做起。
主题二承担社会责任1. 承担社会责任，是每个公民的义务。
2. 服务社会，奉献社会，赢得社会赞成。
第四单元融入社会，举止文明主题一文明礼貌1. 文明礼貌是中华民族的传统美德。
2. 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
3. 讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
主题二社会交往的艺术1. 与人交往和沟通的技巧：尊重、倾听、表达、赞美。
2. 交往的品德：尊重他人、礼貌待人、诚实守信、平等公正、宽容待人、换位思考。
第五单元遵守规则，维护秩序主题一规则与秩序1. 社会生活需要秩序，秩序来自规则。
2. 规则是秩序的保障，遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。
3. 维护秩序，要自觉遵守规则。
人教版八年级上册道德与法治全册知识点大全
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1、个人和社会的关系？①我们都是社会的一员。
个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2、为什么个人离不开社会？①人的成长是不断社会化的过程。
在社会生活中，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3、亲社会行为的表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
4、为什么要培养亲社会行为？①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③有利于青少年体验社会生活，在实践中发展和成就自己。
④我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
5、怎样养成亲社会行为？①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间1、网络给我们的日常生活和社会发展进步带来了哪些积极影响？①网络丰富日常生活②网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
③网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
④网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
⑤网络推动社会进步。
⑥网络为经济发展注入新的活力。
⑦网络促进民主政治的进步。
⑧网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2、网络对我们的日常生活有哪些积极影响？①网络丰富日常生活。
②网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
③网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
④网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
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八年级思想品德上册复习资料1、父亲节和母亲节分别是什么时候？母亲节是每年5月的第二个星期日，父亲节是每年6月的第三个星期天2、怎样理解父母亲的爱？①父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。
轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。
②爱在日常琐事中：平日里父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上，我们对这种关心已经习以为常，有时甚至有点麻目了。
其实，很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处；在我们心里激起阵阵涟漪。
③我们期待父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。
3、你与父母产生隔阂的客观原因是什么？（为什么会觉得父母的爱跟以前不同？）①有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。
②作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。
③我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。
④随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同。
⑤我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了。
4、怎样与家人相处？（我们的心怎样一起跳动？）①我们应与父母互敬互爱。
②我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。
③作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求能与他们同呼吸、共甘苦。
生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。
5、为什么要孝敬父母？①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献。
②孝敬父母是中华民族的优良传统。
③孝亲敬长是道德和法律的要求。
④孝敬父母收获的是甜蜜。
6、孝敬父母的具体表现？①要落实到具体行动之中，从小事做起。
做一些力所能及的事。
②多与父母沟通交流，多征求他们的意见③承担自己对家庭的责任。
④心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。
⑤而要体现在日常生活中一件件小事上。
7、谈你对“儿不嫌母丑”的理解。
母亲再怎么丑，儿子都不会嫌弃，因为是她生育抚养了子女，母恩天高，毕生难报。
8、与父母发生冲突的主要原因是什么？进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面，我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权力；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”不适应我们追求独立自主的愿望和行为。
这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。
冲突的表现：①父母只注重我们的学习，限制了我们的兴趣爱好和玩耍时间。
②属于个人的“小金库”，父母偏要清点盘算。
③父母窥探我们的隐私：书包、信件、电话、日记。
④玩耍的时间，父母总是限量供应。
⑤总拿自己与别的孩子相比。
⑥不给自己买自己想要的的东西。
不给自己零花钱。
⑦不准自己与异性交往，怕自己早恋。
⑧期望过高，要求过严。
○9父母老是让我们做一些我们不想做的事。
9、避免与父母冲突的办法有哪些？①自己的脾气要平和，不可太情绪化。
②多与父母亲沟通交流。
③创造机会；经常做事。
④不用生硬的语言或做出过激的行为。
10、解决与父母间冲突的办法有哪些？①认真倾听②善于体谅③主动交流④主动道歉⑤创造机会⑥控制情绪⑦承担责任⑧达成协议11、家庭教育的重要性：家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。
一个人的世界观、品质和习惯都与他受到的家庭教育有密切的联系。
12、中国人的“家”的观念中华民族是一个非常重视家庭的民族，家的观念根深蒂固。
人们以爱心和小心构筑起和睦、友爱、团结、稳定的家。
只有家庭这个社会小细胞安定了，才会有整个社会的和谐、安定。
13、中国家庭结构的变迁轨迹和形式：①中国家庭结构的变迁轨迹是：家庭规模逐渐缩小。
②这种变迁在形式上表现为两个方面：一方面是大家庭、如主干家庭、联合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。
14、怎样对待中国传统家文化？中国传统家文化的精华，使我们今天应该继承和弘扬的。
但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被摒弃。
15、人们通常将人生11岁到17、18岁这段美好的年华称为“青春期”。
它是人由少年到成年的过渡时期。
16、如何正确认识青春期的逆反心理？①青春期产生逆反心理是成长过程中，正常现象，或多或少地会发生在每一个成长中的青少年身上。
②从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘，如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。
17、逆反心理的危害：情感伤害、经济损失、阻碍家庭和个人发展等恶果18、如何走出逆反困境？①培养多向思维②设身处地的分析③学会控制情绪④第三方立场⑤坦陈意见⑥更换对象⑦以认知化解情绪⑧主动倾诉19、追求流行风的原因：①显示自己的时髦，赢得在同学们心目中的地位。
②更好地凸显个性，焕发青春光彩。
③青少年接受新鲜事物快，喜欢美，喜欢追求新奇事物。
④青少年的思想是开拓的，大胆创新不安分，富有冒险精神。
⑤猎奇心理喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观念所左右。
20、盲目追求流行风的危害:①危害青少年的身心健康，荒废学业，引发虚荣心。
②过渡爱慕虚荣，丧失理想信念和意志品质，浪费大好时光。
③丧失个性④偏离正道、甚至走上违法犯罪的道路。
21、作为中学生如何对待流行风？①清楚自己真正适合什么，需要什么。
②理智有度，择其善者而从之。
③提高自己的控制和辨别能力。
④积极参加集体组织的有益活动。
22、如何看待偶像崇拜？偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。
青少年会以不同的方式表达对偶像的认同，进而仿效起行为方式、仪表特征。
每个时代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。
真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华。
23、盲目追星的危害:①丧失理智。
②危害青春。
③浪费时间、影响学业④丧失自我、空耗青春。
⑤容易形成错误的人生观和对人格发展不利。
24、作为中学生应该如何追星？①不疯狂盲目追星。
②摒弃狭隘心态摆正自己与明星的关系。
③学习他们的内在美。
25、没有秘密长不大,青春期的孩子开始有了自己的小秘密。
青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。
秘密对于未成年人的成长有着积极的意义。
走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。
有秘密的水晶人是永远长不大的。
26、如何正确区别对待秘密在成长过程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如使自己心理压抑、难以排解的事情，可能给自己带来危害的事情，或者违反法律的事情等。
有了不能保密的事情，应该找可以信赖的人倾诉，或者向有关部门反映。
适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。
27、隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人秘密。
它包括三个方面内容：个人信息，个人活动，个人领域。
法律保护公民的隐私权的法律依据：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》28、父母侵犯未成年人隐私的解决办法:应该多与父母交流沟通，有礼貌地告诉父母这是自己的秘密，自己有权保守这些秘密，如果父母不经过自己允许擅自窥探，那么就违法了法律的规定，应承担相应的法律责任。
若父母不听劝阻仍窥探自己的秘密，可向未成年人保护机构反映，请求对父母进行批评教育。
如果父母侵害秘密的行为给自己造成了很大的伤害，未成年人可以直接向法院起诉，要求父母停止侵害、赔礼道歉甚至赔偿损失。
29、怎样保护自己的隐私？①保管好自己含有个人隐私的物品。
②不向他人讲述自己的个人及家庭的隐私。
③尊重他人的隐私④通过合法途径维护自己的隐私。
30、性别存在偏见的原因：由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而对女性存有偏见甚至持歧视的态度31、怎样消除性别偏见？消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题；也要靠法律的监督和约束；更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。
与保护女性相关的法律有《中华人民共和国妇女权益保护法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教育法》。
32、男女生正常交往的益处:①有利于智力上取长补短②有利于激励自己奋发向上③有利于个性的完善和丰富④增加朋友。
⑤丰富感情交流。
⑥发挥“异性效益”。
⑦增进心理健康。
⑧促进社会化人际交往⑨培养“双性化”人格。
33、男女生如何正常交往？①广泛交往②看父母、老师的态度③谨慎交友④、端正态度，淡化对方的性别意识。
⑤把握距离。
⑥理解与尊重。
⑦端庄与慎重。
34、什么是署名权？署名权也称版权，是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。
著作权包括人身权和产权两部分。
人身权包括发表权、署名权、修改权、保护作品完整权等。
35、为什么未成年人享有著作权？根据《中华人民共和国民法通则》第九条、第十条规定，无论是成年人还是未成年人都平等地享有民事权利能力。
著作权是一项民事权利，未成年人一样可以成为著作权人，其著作权不受侵犯。
出版社在使用其作品时，应征得著作权人（或法定代理人）的同意，在使用后，著作权人应依法获得报酬。
36、《中华人民共和国民法通则》第七十一条“财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
”37、肖像权是指公民对自己的照片、画像、雕像、录像、摄像及其他有载体的视感影像，依法享有不守侵害的权利。
38、侵犯肖像权的条件：①未经本人同意②不得以营利为目的限制民事行为能力人怎样行使自己的民事权利？。
（对象: 10周岁以上的未成年人，不能完全辨认自己行为的精神病人。
）可以进行预期年龄、智力或精神健康状况相适应民事的活动，其他民事活动有其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。
39、法律规定，十周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，只能从事与自己的年龄智力相适应的民事活动。
这是对未成年人的歧视还是保护？答：这种法律规定是对未成年人的保护。
民事行为能力指的是能以自己的行为取得民事责任的能力。
十周岁以上的未成年人的辨别能力和理智都不成熟，只能进行与其年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动只能由其法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意，这是我国法律对未成年人的保护。
40、我国制定的《消费者权益保护法》就是一部专门维护消费者合法权益的法律，人们把它成为消费者的保护神。
41、什么是“王海行为”？知假买假依法诉讼的行为。
42、如何认识“王海现象”？对于“王海现象”，我们应辩证来看待。
它具有两面性，一方面它有力的维护了销售者的合法权益，有力地打击了制假售假的人。
能激励其他的消费者与侵权行为作斗争。
但王海打假无法从根本上解决假冒伪劣产品，必须加大律法制度，加大执法监督检查力度。