【年会创意节目】诗歌朗诵比赛策划书
“诗文朗诵”比赛策划书3篇
“诗文朗诵”比赛策划书3篇篇一《“诗文朗诵”比赛策划书》一、活动目的通过举办诗文朗诵比赛，激发学生对诗文的热爱，提高学生的朗诵水平和文学素养，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
二、活动主题“诵读经典，诗意人生”三、活动对象全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、活动安排（一）前期宣传通过校园广播、海报、班级群等多种方式进行广泛宣传，让更多的学生了解并参与到本次比赛中来。
（二）报名方式以个人或小组为单位在规定时间内向相关负责人报名。
（三）比赛流程1. 初赛：所有报名选手进行简单的诗文朗诵，评选出一定数量的选手进入决赛。
2. 决赛：进入决赛的选手进行更加精彩的朗诵表演，由评委进行打分评选出各个奖项。
七、评分标准1. 朗诵内容（30 分）：主题鲜明，内容积极向上，符合活动主题。
2. 朗诵技巧（30 分）：发音准确，语速适中，语调抑扬顿挫，富有感染力。
3. 仪表形象（20 分）：着装得体，仪态大方，表情自然。
4. 创新创意（20 分）：表现形式新颖，有独特的创意和风格。
八、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，同时颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委：由专业老师和学生代表组成，负责对选手的表现进行评分。
3. 计分员：负责统计选手的得分情况。
4. 后勤人员：负责比赛现场的布置、设备调试等工作。
十一、注意事项1. 参赛选手必须按时参加比赛，迟到视为弃权。
2. 比赛过程中要保持安静，不得随意走动或喧哗。
3. 评委要严格按照评分标准进行评分，确保比赛的公平公正。
策划人：[具体姓名][具体日期]篇二《“诗文朗诵”比赛策划书》一、活动目的通过诗文朗诵比赛，激发大家对文学的热爱，提高朗诵水平和文学素养，同时也为大家提供一个展示自我风采的平台。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一诗朗诵活动策划书一、活动主题“诗意之声，传诵经典”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的文学素养和表达能力，感受诗歌的魅力，传承经典文化。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动安排1. 报名阶段在活动开始前，设置报名渠道，接受参与者报名。
2. 准备阶段（1）确定朗诵的诗歌主题和范围，提供相关诗歌选集供参与者选择。
（2）邀请专业评委或老师进行指导和培训。
（3）准备活动所需的音响设备、舞台布置等。
3. 活动阶段（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。
（2）参与者按照抽签顺序进行诗朗诵表演。
（3）评委打分并点评，评选出优秀朗诵者。
（4）中间穿插诗歌知识问答或互动环节，增加活动趣味性。
（5）颁奖仪式，表彰优秀朗诵者。
4. 后续阶段（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册或视频资料。
（2）在社交媒体或学校平台上发布活动成果，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 提前检查音响设备和舞台布置，确保活动顺利进行。
2. 提醒参与者注意朗诵的节奏、语调、情感表达等方面。
3. 活动现场要保持安静，尊重每位参与者的表演。
4. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
5. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“诗意之声，传颂经典”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的诗歌欣赏和朗诵水平，传承和弘扬优秀的诗歌文化，丰富人们的精神生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员诗歌爱好者、朗诵者、观众等六、活动内容1. 诗歌朗诵比赛参赛者自选诗歌进行朗诵，限时[X]分钟。
评委根据朗诵技巧、情感表达等方面进行评分。
设立奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等。
朗诵大赛的策划书3篇
朗诵大赛的策划书3篇篇一朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动青春，诗意飞扬”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时也为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动对象[具体参与范围，如全校师生、某年龄段人群等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段制作精美的海报和宣传单，在相关场所张贴和发放；利用社交媒体、校园广播等渠道广泛宣传活动。
（二）报名阶段设置报名渠道，收集参赛选手信息。
（三）比赛流程1. 初赛：每位选手进行限时朗诵，评选出进入决赛的选手。
2. 决赛：包括自备稿件朗诵、即兴朗诵等环节，综合评选出优胜者。
六、比赛规则1. 朗诵内容需积极健康。
2. 严格遵守时间规定。
3. 参赛选手需使用普通话。
七、评委组成邀请专业的朗诵艺术家、语言专家、相关教师等担任评委。
八、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用等，列出详细预算清单。
十、工作人员安排明确主持人、计分员、场务人员等职责及安排。
十一、注意事项1. 维持好比赛现场秩序。
2. 提前检查设备，确保活动顺利进行。
3. 做好应对突发情况的准备。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动心灵，朗诵之美”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和艺术感染力，同时丰富大家的文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体面向所有对朗诵有兴趣的人士。
四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段：设置一定的报名时间，参赛者提交报名信息。
2. 初赛阶段：参赛者进行简单的朗诵展示，评选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：选手依次进行精心准备的朗诵表演。
邀请专业评委进行现场点评和打分。
评选出各个奖项。
诗歌朗诵比赛策划书范文（精选6篇）
诗歌朗诵比赛策划书范文（精选6篇）时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，为了迎接新的工作目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。
拿起笔的时候却发现不知道写什么，下面是小编整理的诗歌朗诵比赛策划书范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
诗歌朗诵比赛策划书1一、参赛内容：积极向上的诗歌、散文及古今诗词均可。
二、参赛时间：12月30日(周三下午)三、朗诵要求：1、朗诵时间3-5分钟，自备配乐带，朗诵时要求脱稿。
2、朗诵形式不限，可多人合作，但不多于三人。
3、报名方式：以年级组为单位进行推荐，每年级最少两名。
欢迎踊跃报名。
四、大赛筹备：1、12月8日各年级报名。
2、2月30日(周三下午)音响设备、配乐播放;五、评分标准：1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2、衣着得体，与诗歌内容相协调;精神饱满，姿态得体大方。
3、普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅。
4、朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，有较好的舞台气质，表演时轻松自然。
5、朗诵形式富有创意，配乐选择符合作品风格，音乐节奏与朗诵节奏协调。
六、评委及评奖方式1、各年级组推选出一名教师担当评委。
2、按总分的高低分别评出一、二、三等奖若干名。
一、活动目的：1、通过庆祝祖国的生日，培养队员们的爱国主义热情，使队员们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
2、通过诗文朗诵比赛，增强队员们的文学修养，培养队员们的审美情趣，使他们的心灵在优美的诵读中得到净化，在和谐的韵律中接受洗涤。
3、通过丰富多彩的文娱演出，展示新一代少先队员蓬勃向上、多才多艺的精神风貌，展示队员们对祖国母亲的无比热爱。
二、活动时间：三、活动地点：学校操场三、具体安排：1、每班各出两个节目，其中一个为诗文朗诵（集体、个人均可），另一个自选（歌唱、舞蹈、小品、相声），所有节目请在本周五放学之前报给夏丽梅老师。
（注：一年级不参加诗文朗诵比赛，各出两个节目）2、诗文朗诵比赛分低中高三个年级段设奖：（该项指导老师请语文老师担任）二年级组：一等奖1名；二等奖1名中年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名高年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名评委：xxx评分方法：评分采取百分制，去掉一个最高分去掉一个最低分结算总分，再取其平均分，平均分保留两位小数。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“声情并茂，诗意飞扬”二、活动目的通过诗朗诵活动，提高参与者的文学素养和朗诵技巧，增强对诗歌的理解和欣赏能力，同时营造浓厚的文化氛围，丰富大家的精神生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 分组进行诗朗诵表演，每组朗诵 2-3 首诗歌。
3. 中间穿插诗歌知识问答环节，增加互动和趣味性。
4. 邀请专业评委进行点评和打分。
5. 评选出优秀朗诵者和优秀团队，并颁发奖品。
6. 全体参与者合影留念。
七、前期准备1. 确定活动场地，提前进行布置。
2. 征集参与者，组织分组。
3. 准备诗歌素材，包括经典诗歌和现代诗歌。
4. 邀请专业评委。
5. 准备奖品和纪念品。
八、活动宣传1. 通过海报、宣传单等形式在学校、社区等场所进行宣传。
2. 利用社交媒体平台进行推广。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 诗歌素材印刷费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 提醒参与者注意朗诵的节奏、情感和发音。
2. 维持活动现场秩序，确保活动安全有序进行。
3. 活动结束后，及时清理场地。
篇二《诗朗诵活动策划书》一、活动主题“诗意之声，情感共鸣”二、活动目的通过诗朗诵活动，激发人们对诗歌的热爱，提高语言表达能力和艺术感染力，同时也为大家提供一个展示自我、交流情感的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动主题和目的，制定活动方案。
2. 邀请评委，准备奖品。
3. 宣传活动，包括制作海报、发布通知等，吸引更多人参与。
4. 收集报名信息，整理参赛选手名单。
（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委和比赛规则。
2. 选手按照抽签顺序依次上台朗诵，每位选手朗诵时间不超过[X]分钟。
朗诵大赛的策划书3篇
朗诵大赛的策划书3篇篇一《朗诵大赛策划书》一、活动主题“声动人心，诗意飞扬”二、活动目的1. 为广大朗诵爱好者提供一个展示才华的舞台，激发他们对朗诵艺术的热爱。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、富有诗意的文化氛围。
3. 提高学生的语言表达能力和艺术修养，培养团队合作精神。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页，张贴在校园显眼位置和教学楼内。
利用学校广播、官方网站、公众号等平台发布活动信息。
邀请各班级文艺委员进行宣传动员。
3. 邀请评委：邀请专业的朗诵教师、文学爱好者等担任评委，确保评选的公正性和专业性。
4. 场地布置：提前对活动场地进行布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光设置等。
5. 报名工作：设置线上线下报名渠道，确保报名信息的准确收集。
6. 物资准备：准备奖品、证书、评分表、签到表等相关物资。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间 1]）线上报名：在学校官方网站、公众号上发布报名，学生自行填写报名信息。
线下报名：在指定地点设置报名点，接受学生现场报名。
2. 初赛阶段（[具体初赛时间 1]）参赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵，朗诵时间控制在[X]分钟以内。
评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、语言流畅度等方面进行打分。
初赛结束后，公布进入决赛的选手名单。
3. 决赛阶段（[具体决赛时间 2]）决赛现场布置更加精美，营造浓厚的艺术氛围。
决赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵，朗诵作品可以是原创作品或经典文学作品。
选手朗诵结束后，进行才艺展示环节，可包括舞蹈、乐器演奏、书法等，展示选手的综合素质。
评委根据选手的整体表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
颁奖仪式：邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
收集学生和评委的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
将活动照片、视频等资料整理归档，制作活动纪念册。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书》一、活动主题以诗歌之名，诵青春华章二、活动目的1. 激发同学们对诗歌的热爱和兴趣，提高同学们的文学素养和审美能力。
2. 培养同学们的团队合作精神和表达能力，增强同学们的自信心和舞台魅力。
3. 丰富同学们的校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
三、活动对象全校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动准备1. 宣传推广：制作活动海报、宣传单、邀请函等，通过校园官网、公众号、微博等平台进行宣传，邀请校内外媒体进行报道。
2. 场地布置：提前申请活动场地，根据活动主题和形式进行场地布置，准备音响、话筒、投影仪等设备。
3. 人员安排：设立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、协调和执行，招募主持人、评委、工作人员等。
4. 作品征集：通过线上线下相结合的方式，向全校学生征集诗歌作品，评选出优秀作品进行展示和朗诵。
5. 节目排练：组织参加诗歌朗诵的同学进行排练，确保节目质量和效果。
七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的、流程和评委嘉宾，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵：按照抽签顺序，组织学生进行诗歌朗诵，每个节目时长不超过 5 分钟。
3. 互动环节：设置诗歌知识问答、诗歌接龙等互动环节，增加活动趣味性和参与度。
4. 评委点评：评委对每个节目进行点评，指出优点和不足之处，提出改进建议。
5. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 话筒租赁费用：[X]元4. 奖品购买费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间要注意安全，保持现场秩序，防止发生意外事故。
2. 活动结束后要及时清理场地，保持校园环境整洁。
3. 尊重评委和嘉宾的意见，不得有任何不文明的行为和言论。
朗诵比赛活动方案策划书（精选6篇）
朗诵比赛活动方案策划书（精选6篇）准备一件事情比做一件事情更重要，在我们不知道工作该如何实施时。
需要制定详细的方案，先了解工作当中的具体情况以及可能出现的问题，才能建立出一份更具有实施价值的方案，写方案时总是感觉有些困难？有关“朗诵比赛活动方案策划书”是编辑精心整理的内容，相信您能从本文找到帮助！朗诵比赛活动方案策划书(篇1)一、活动目的为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。
二、主办单位：xx经济学院法商学院团委承办单位：xx经济学院法商学院学生会学习部。
三、活动对象全院在校学生四、活动时间及实施办法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
（一）初赛。
定于xx年xx月16日进行，由各系负责组织。
在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。
（二）复赛。
定于xx年xx月23日举行，具体时间、地点另行通知。
（三）决赛。
定于xx年xx月30日举行，具体时间、地点另行通知。
五、活动流程初赛由各系自定复赛为3—4分钟的个人朗诵决赛由三个部分组成（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。
（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。
（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。
每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。
限时4分钟。
六、活动报名（一）初赛各系自行组织报名。
（二）复赛由各系选出的人员参加。
共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。
（三）决赛是在复赛中选出10人参加。
七、活动奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名八、活动可能存在问题1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
诗歌朗诵会的完整策划书（精选12篇）
诗歌朗诵会的完整策划书诗歌朗诵会的完整策划书（精选12篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，迎接我们的将是新的工作目标，是时候认真思考策划书如何写了。
那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编精心整理的诗歌朗诵会的完整策划书，希望能够帮助到大家。
诗歌朗诵会的完整策划书篇1活动主题：“写诗的90后”诗歌朗诵会活动目的：纪念420芦山地震，交流诗歌创作，提高朗诵水平。
活动时间：五一放假后活动地点：行知楼210（暂定）主持人：小苏打，原名张博。
诗人，编辑，五点半诗群成员。
作品入选《新世纪诗典》、《诗歌月刊》、《汉诗》等各类刊物。
内容形式：积极向上，个人作品朗诵，现场写诗。
策划主办方：乐山师范学院音乐学院，中国诗歌流派网·90后诗歌栏目，五点半诗群活动流程：一、开幕式1，全场起立，为芦山地震遇难的同胞默哀一分钟。
2，主持人开场3，介绍嘉宾及鸣谢支持本次朗诵会的`著名作家及诗人。
二、诗歌朗诵会开始1，作者登记朗诵，依次上台作自我介绍并朗诵自带的作品，外地诗人的朗诵通过视频及ppt现场播放。
2，相互点评。
3，以“地震”为元素，现场作诗并朗诵（时间：半小时）。
三、朗诵会结束1，评出最佳朗诵奖及最佳作品奖。
奖品由著名作家周瑟瑟提供的签名诗集《卡丘卡丘》一本。
2，由小苏打择优组稿，向省市级文学刊物推荐发表。
四、主持人谢幕备注：本次“写诗的90后”诗歌朗诵会得到了韩庆成（著名诗人，《诗歌月刊》编辑）、中岛（著名诗人，《诗参考》主编）、管党生（著名诗人）、周瑟瑟（著名作家、央视导演、第十八届柔刚诗歌奖获得者、xx年度中国最有影响力十大诗人）以及甘肃·天水“五点半诗群”等人的支持。
诗歌朗诵会的完整策划书篇2一、活动主题:记忆历史，把握今天，规划未来二、活动目的:让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福;阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事三、活动背景:七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。
“诗文朗诵”比赛策划书3篇
“诗文朗诵”比赛策划书3篇篇一《“诗文朗诵”比赛策划书》一、活动主题“诵经典诗文，扬中华文化”二、活动目的本次诗文朗诵比赛旨在通过朗诵经典诗文，弘扬中华文化，提高学生的文化素养和审美情趣，增强学生对传统文化的理解和热爱。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂四、参赛对象全校学生五、比赛要求1. 朗诵内容必须为经典诗文，主题鲜明，内容积极向上。
2. 朗诵形式多样，可采用个人朗诵、集体朗诵等形式。
3. 朗诵时间控制在 5 分钟以内。
4. 参赛选手需自备朗诵稿件和配乐。
六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手填写报名表，并将稿件和配乐交至语文老师处。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）语文老师对报名选手进行初选，选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）选手抽签决定出场顺序。
（2）主持人介绍比赛规则和评委。
（3）选手按顺序进行朗诵。
（4）评委打分，统计结果。
（5）颁奖仪式，表彰优秀选手。
七、评分标准1. 朗诵内容（30 分）主题鲜明，内容积极向上，具有较高的思想性和艺术性。
2. 朗诵技巧（40 分）语音准确，语速适中，语调抑扬顿挫，情感真挚，表达自然。
3. 朗诵效果（20 分）朗诵形式多样，富有创意，能引起观众共鸣。
4. 形象风度（10 分）衣着得体，仪态端庄，精神饱满。
八、奖项设置1. 一等奖（若干名）2. 二等奖（若干名）3. 三等奖（若干名）4. 优秀奖（若干名）九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 利用学校宣传栏、校园网等渠道宣传活动信息。
2. 组织语文老师在班级内宣传，鼓励学生积极参与。
篇二《“诗文朗诵”比赛策划书》一、活动主题“诵经典诗文，扬中华文化”二、活动目的本活动旨在通过诗文朗诵比赛的形式，激发同学们对中华传统文化的热爱，提高同学们的朗诵水平和文学素养，增强同学们的文化自信和民族自豪感。
诗朗诵活动策划书3篇
诗朗诵活动策划书3篇篇一诗朗诵活动策划书一、活动主题“诵经典诗篇，扬中华文化”二、活动目的本次诗朗诵活动旨在通过诗歌朗诵的形式，让同学们感受到中华传统文化的魅力，提高同学们的文化素养和审美情趣，增强同学们的民族自豪感和爱国情感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）同学们可以通过班级报名或在线报名的方式参与活动。
报名时需注明朗诵的诗歌题目和时长。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛选手在预赛现场进行朗诵，评委根据选手的表现评选出进入决赛的名单。
预赛将评选出若干名优秀奖，获得优秀奖的选手将有机会参加决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手在决赛现场进行朗诵，评委根据选手的表现评选出一、二、三等奖和优秀奖。
决赛将设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发一、二、三等奖和优秀奖的奖项。
获奖选手发表感言，分享朗诵心得。
七、活动规则1. 朗诵内容要积极向上，体现中华传统文化的精髓。
2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或多人组合朗诵。
3. 朗诵时长控制在[时长限制]以内。
4. 选手需提前[准备时间]将朗诵稿件提交给主办方。
5. 活动现场需遵守秩序，不得大声喧哗或随意走动。
八、评分标准1. 朗诵内容（[分值]）主题明确，内容积极向上。
体现中华传统文化的精髓。
2. 朗诵技巧（[分值]）朗诵流畅，语速适中。
发音准确，语调抑扬顿挫。
感情真挚，富有感染力。
3. 舞台表现（[分值]）着装得体，仪态大方。
4. 时间掌握（[分值]）朗诵时长符合要求。
九、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖若干名十、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。
十一、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十二、活动负责人及分工1. 活动总策划：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调。
(整合)诗朗诵比赛活动策划书共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
诵读活动方案一、指导思想以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，积极构建学习型校园。
促进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。
二、诵读措施营造经典诵读氛围，树立书香立人，书香建校意识，通过经典诵读，使学生认识到诵读的必要性和重要性，激发诵读兴趣，养成诵读习惯。
改变阅读质量，提升阅读品味。
1、低段目标：能准确、流利诵读诗歌或童谣，做到正腔圆，富有韵律。
学会在规定时间内准确无误背诵有关篇目，并做到精神饱满，乐于识记和背诵。
注意培养学生的注意力和记忆力。
2、中段目标：能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。
初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。
3、高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。
理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，初步了解行文特点并模仿写作。
提高文学作品鉴赏能力和书面语言表达能力。
三、活动具体措施（一）明确职责抱团协作为保证诵读实验正常运行，学校各科室需明确职责，相互配合协调，认真做好诵读工作。
学校工作计划中要突出诵读工作的安排，协同各科室共同完成学生诵读的常规管理、比赛、评价、考核、策划诵读大型活动。
开展多种形式的诗文诵读活动，注意激发学生诵读的兴趣，评价学生的纵向发展，在学生的成长记录手册中填写好相关的内容。
（二）建立较为完善的诵读评价机制1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。
每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和“质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。
从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
大型诗歌朗诵策划书3篇
大型诗歌朗诵策划书3篇篇一《大型诗歌朗诵策划书》一、活动主题“诗意之韵，心灵之声”二、活动目的通过举办大型诗歌朗诵活动，激发人们对诗歌的热爱，提升文学素养，丰富精神文化生活，营造浓厚的艺术氛围，展现诗歌的魅力与力量。
三、活动主体全体师生、社会各界诗歌爱好者四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动场地]六、前期准备1. 组建活动筹备小组，明确分工，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 征集优秀诗歌作品，邀请专业评委进行评选，确定朗诵篇目。
3. 选拔优秀朗诵者，进行专业培训，包括朗诵技巧、情感表达等方面。
4. 筹备活动所需的音响设备、舞台布置、灯光效果等物资。
5. 制作宣传海报、传单、邀请函等宣传资料，进行广泛宣传，吸引更多人参与。
七、活动流程1. 开场致辞邀请学校领导或相关嘉宾进行开场致辞，介绍活动背景和意义。
2. 诗歌朗诵表演（1）按照预先确定的朗诵篇目，安排朗诵者依次上台朗诵。
（2）朗诵形式多样，可以单人朗诵、双人朗诵、集体朗诵等，注重情感的表达和艺术的呈现。
（3）穿插音乐、舞蹈等艺术元素，增强朗诵的感染力和观赏性。
3. 互动环节（1）设置诗歌知识问答环节，观众参与回答，答对者给予小礼品奖励，增加活动的趣味性和互动性。
（2）邀请观众上台分享自己对诗歌的理解和感悟，营造交流分享的氛围。
4. 颁奖仪式（1）根据评委评选结果，颁发优秀朗诵者奖、优秀作品奖等奖项，表彰在活动中表现突出的个人和作品。
（2）邀请获奖代表发表感言，分享获奖的喜悦和创作心得。
5. 闭幕致辞八、宣传推广1. 线上宣传（1）利用学校官方网站、社交媒体平台发布活动通知、宣传海报、朗诵作品等信息。
（2）邀请学校师生、社会各界人士转发活动相关内容，扩大活动的影响力。
2. 线下宣传（1）在学校教学楼、图书馆、食堂等场所张贴宣传海报、发放传单。
（2）举办宣传活动，如诗歌朗诵展示、现场报名等，吸引更多人关注。
九、活动预算活动预算主要包括场地租赁费用、音响设备租赁费用、舞台布置费用、灯光效果费用、评委费用、奖品费用、宣传费用等，具体预算根据实际情况进行详细核算。
2023年诗歌朗诵活动策划书(精选3篇)
2023年诗歌朗诵活动策划书（精选3篇）策划书 1活动名称：2023年诗歌朗诵大赛活动时间：2023年5月20日活动地点：XX大剧院活动目的：通过举办诗歌朗诵大赛，为广大诗歌爱好者搭建交流平台，展示才华，促进诗歌艺术的传承和发展。
活动内容：1. 精选选拔环节：面向广大诗歌爱好者征集参赛作品，由专业评委组成的评审团对作品进行初选，最终确定入围作品。
2. 决赛环节：入围的参赛选手将进行现场朗诵演示，展示他们的朗诵技巧和艺术表达能力。
评审团将评选出一、二、三等奖以及优秀奖和人气奖。
3. 优秀作品展示：将入围作品制作成诗歌朗诵音频或视频，在赛后在网络平台进行展示和宣传，以让更多人欣赏和了解优秀的诗歌作品。
活动宣传：1. 制作海报和宣传册，通过网络、社交媒体和线下宣传栏等途径，将活动信息传达给目标受众。
2. 邀请媒体进行报道，增加活动曝光度。
3. 联系校园、社区和文化机构，邀请他们配合宣传活动，并协助推广。
活动保障：1. 筹备经费来源：赞助商、票务收入和政府补贴等。
2. 确保活动场地的舞台、灯光、音响等设备的正常运行。
3. 安排专业的评审团和主持人，提供高质量的活动服务。
预期效果：1. 提升诗歌朗诵艺术的知名度和影响力。
2. 发现和培养更多的诗歌朗诵人才，推动诗歌艺术的繁荣发展。
3. 增进社会大众对诗歌的了解和认可。
策划书 2活动名称：2023年青年诗歌朗诵夜活动时间：2023年7月15日活动地点：XX大学校园剧场活动目的：为青年诗人提供一个展示才华、交流心得的平台，激发青年诗人对诗歌创作的热情，推动诗歌艺术的发展。
活动内容：1. 朗诵比赛：面向全校青年学生征集参赛作品，通过初选和决赛环节，选出优秀的青年诗人进行朗诵演出。
2. 诗歌分享会：邀请知名诗人、教授等作为嘉宾，进行诗歌创作经验分享和交流，为青年诗人提供学习和借鉴的机会。
3. 优秀作品展示：将朗诵比赛中的优秀作品制作成音频或视频，在活动结束后在校园媒体平台进行展示，以让更多人欣赏和了解青年诗人的创作。
诗歌朗读活动策划书范文3篇
诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一诗歌朗读活动策划书一、活动主题“诗韵飘香，经典传承”二、活动目的通过诗歌朗读活动，提高参与者的诗歌欣赏和朗读能力，感受诗歌的魅力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动安排1. 活动开场（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）介绍活动的评委和嘉宾。
2. 诗歌朗读环节（1）参与者按照抽签顺序依次上台朗读。
（2）朗读内容可以是经典诗歌或自创诗歌。
（3）每位参与者朗读时间控制在[具体时间]内。
3. 评委点评（1）评委对每位参与者的表现进行点评。
（2）提供专业的朗读建议和指导。
4. 互动环节（1）设置诗歌知识问答或小游戏，增加活动的趣味性。
（2）邀请观众参与互动，赠送小礼品。
5. 颁奖环节（1）根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）颁发奖项并合影留念。
（2）感谢参与者和评委的支持与付出。
七、活动准备1. 确定活动场地，提前进行布置和装饰。
2. 邀请评委和嘉宾，并发送邀请函。
3. 准备活动所需的音响设备、麦克风等。
4. 收集参与者的报名信息，进行抽签排序。
5. 制作活动宣传海报、传单等，进行宣传推广。
6. 准备奖品和小礼品。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，尊重每位参与者的表演。
2. 参与者要提前做好朗读准备，注意发音和语调。
3. 活动组织者要做好现场的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
4. 注意活动的时间控制，避免过长或过短。
5. 活动结束后，做好清理和整理工作。
篇二《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“诗韵飘香，经典传承”二、活动目的通过诗歌朗读活动，提高学生的诗歌朗读水平和文学素养，增强学生对诗歌的理解和欣赏能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
诗文朗诵大赛策划书3篇
诗文朗诵大赛策划书3篇篇一《诗文朗诵大赛策划书》一、活动背景诗歌是人类文化的瑰宝，朗诵则是将诗歌之美展现得淋漓尽致的艺术形式。
为了弘扬中华优秀传统文化，丰富校园文化生活，提高学生的文学素养和朗诵水平，特举办本次诗文朗诵大赛。
二、活动主题“诗意满校园，声韵颂经典”三、活动目的1. 激发学生对诗歌的热爱之情，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。
2. 提供一个展示学生朗诵才华的平台，促进学生之间的交流与学习。
3. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点学校多功能厅七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
2. 邀请专业的评委老师，确保评选的公正性和专业性。
3. 准备活动所需的场地、音响设备、灯光设备等。
4. 制作宣传海报、宣传单页、邀请函等宣传材料，进行广泛宣传。
5. 组织学生报名参赛，确定参赛选手名单。
6. 对参赛选手进行培训，指导他们朗诵技巧和舞台表现。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和评委嘉宾。
学校领导致辞，强调活动的意义和重要性。
参赛选手代表发言，表达参赛的决心和信心。
2. 比赛环节选手按照抽签顺序依次上台朗诵，朗诵时间控制在[X]分钟以内。
评委老师根据选手的朗诵内容、朗诵技巧、舞台表现等方面进行打分。
比赛过程中穿插文艺表演，如舞蹈、歌曲等，缓解比赛紧张氛围。
3. 颁奖环节根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
主持人宣布获奖名单，邀请学校领导为获奖选手颁奖。
获奖选手发表获奖感言，分享朗诵心得和体会。
4. 闭幕式宣布活动结束，组织观众有序退场。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金[X]元。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金[X]元。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金[X]元。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备、灯光设备租赁费用：[X]元3. 评委老师酬金：[X]元4. 宣传材料制作费用：[X]元5. 奖品、证书费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 确保活动场地的安全和设施的正常运行，提前进行检查和调试。
诗歌朗诵比赛策划书（通用5篇）
诗歌朗诵比赛策划书（通用5篇）诗歌朗诵比赛策划书（通用5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。
一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的诗歌朗诵比赛策划书（通用5篇），希望能够帮助到大家。
诗歌朗诵比赛策划书1比赛目的：本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。
加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。
让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。
比赛时间：xxxx年10月19日、20日 6：30p.m..比赛地点：外语楼106、411活动对象：外国语学院06级同学主办方：外国语学院英语语言艺术团(ELAA)比赛流程：预赛阶段：所有报名同学将在外语楼参加预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必须控制在2分钟以内。
ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担任评委。
在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。
决赛阶段：在预赛表现出色的同学，将参加更加精彩的决赛。
接塞的赛制将发生改变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。
待选材料将由ELAA的人员负责挑选提供，材料难度适中，时间控制在2分钟以内。
ELAA还将要求外教担任评委。
如果选手准备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。
评分标准：选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，比赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。
奖项设置：比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。
获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。
诗歌朗诵比赛策划书2一、题目：“我爱我的母校”诗歌朗诵大赛二、活动目的及意义xx民院是知识的摇篮，是我们每一个民院学子成长的家园，也是我们实现理想的起点。
为了增强雪域文学社内部及与其他社团的凝聚力，为了锻炼我社成员的实践能力，同时为了丰富学生业余文化生活和激发大学生热爱母校之情以及展现我校大学生的良好精神面貌，特我社举办此次朗诵比赛。
朗诵比赛的策划书（精选19篇）
朗诵比赛的策划书（精选19篇）朗诵比赛的策划书（精选19篇）时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。
那么策划书有什么格式呢？以下是小编整理的朗诵比赛的策划书（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
朗诵比赛的策划书篇1一、活动目的：为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象：国交全体学生三、时间安排：报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日四、地点安排：抽签地点：11a5；比赛地点：21c3五、参赛方式单人、团体（2至3人）参赛：每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部六、参赛要求：1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。
3、演讲时间3——5分钟。
4、如有配乐或PPT，自带mp3或u盘七、评选方法：由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届比赛一等奖获得者）主办单位：国交学生会学习部注：时间地点不确定朗诵比赛的策划书篇2一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20XX年四月末旬决赛：20XX年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
诗文朗诵比赛活动方案3篇
诗文朗诵比赛活动方案诗文朗诵比赛活动方案精选3篇（一）活动名称：诗文朗诵比赛活动目的：倡导诗文艺术，提高参赛选手的朗诵技巧和表达能力，促进学生文化素养的提升。
活动内容：1. 分组比赛：根据参赛选手的年级、类别和水平分为初中组和高中组，每个组别设定一、二、三等奖。
2. 报名及初选：参赛选手在规定时间内报名，提交一篇自选的诗文朗诵稿件，并由组委会进行初步审核和评选，确定晋级选手。
3. 排练和指导：晋级选手将得到指导老师的指导和培训，进行朗诵技巧、语言表达以及肢体语言的训练。
4. 决赛演出：决赛将在学校礼堂或演播室举行，每个选手将准备一篇指定的诗文朗诵作品，全程演出不得超过5分钟。
5. 评委打分：由专业的诗词研究人员、语言教师和语言学者组成评审团队，对选手的朗诵技巧、表达能力、语音语调等方面进行评分。
6. 颁奖典礼：根据评委打分结果，评选出每个组别的获奖选手，并在颁奖典礼上进行颁奖。
7. 活动总结：活动结束后进行总结，对活动的组织和参与进行评估和反馈，收集参赛选手和观众的意见和建议，以便今后改进和提升。
活动宣传：通过学校官方网站、校报、校园广播等渠道进行宣传，还可以邀请专业诗人或作家来校园进行讲座宣传，吸引更多的学生参与。
活动时间：根据学校的排课情况和选手的时间安排，选择合适的时间段进行比赛。
活动场地：学校礼堂或演播室。
活动费用：根据具体情况确定，可以申请学校的文体活动经费或者通过赞助来筹集。
活动评估：根据参赛选手和观众的反馈，对活动的组织和参与程度进行评估，总结活动的成功经验和不足之处，为今后的活动提供参考和改进依据。
诗文朗诵比赛活动方案精选3篇（二）在我参与诗朗诵的过程中，我深深体会到了诗歌的美妙和表达的艺术。
诗朗诵需要我们通过声音和表情传达出诗歌中的情感和意境，让观众能够感受到诗歌的力量和魅力。
首先，我学会了更深入地理解诗歌。
在诗朗诵的过程中，我要仔细阅读诗歌，理解诗歌中的意义和情感，同时要注意诗歌的韵律和节奏。
大型诗歌朗诵策划书3篇
大型诗歌朗诵策划书3篇篇一大型诗歌朗诵策划书一、活动主题“诗意之声，唱响青春”二、活动目的本次大型诗歌朗诵活动旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的文化素养和审美情趣，增强学生对诗歌的热爱和理解，展示学生的朗诵才华和精神风貌。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体师生五、活动安排1. 前期宣传：制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
邀请学校领导、老师和学生代表发表致辞，强调活动的重要性和意义。
2. 比赛环节：个人朗诵：选手自备诗歌作品，进行限时朗诵。
组合朗诵：多人组合朗诵同一首诗歌，可配合音乐、舞蹈等形式。
评委打分：邀请专业评委对选手的表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
3. 诗歌分享：邀请获奖选手分享自己的创作思路和朗诵技巧。
组织诗歌爱好者进行交流和互动，分享对诗歌的感悟和理解。
感谢所有参与活动的人员，宣布活动圆满结束。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 证书和奖品费用：[X]元5. 宣传物料费用：[X]元6. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 选手要按时到达比赛现场，如有特殊情况需提前请假。
3. 评委要公正公平地评选选手的表现，确保比赛结果的真实性和权威性。
4. 工作人员要做好现场的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
八、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，了解活动的吸引力和影响力。
2. 根据评委的评价和选手的表现，评估活动的组织和效果。
篇二大型诗歌朗诵策划书一、活动主题“诗意之声，朗诵经典”二、活动目的本次大型诗歌朗诵活动旨在弘扬中华优秀传统文化，提升学生的文化素养和审美情趣，增强学生对诗歌的热爱和欣赏能力，同时也为广大诗歌爱好者提供一个展示自我的平台。
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放飞青春梦想”诗歌朗诵比赛策划书活动目的：
为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。
特举行此次“放飞青春梦想”诗歌朗诵比赛。
活动主办单位：峨港学校文科组及团委
活动承办单位：峨港学校文科组
活动筹备方活动总负责：冯本文钟玉婷何生桥
活动摄影组：何生桥王国林
活动总策划：冯本文
活动策划组：钟玉婷何生桥
活动宣传组：学校文科组
活动后勤组：学校团委团员全体成员
活动时间：2012 年5 月4 日星期五
活动地点：多媒体教室
参赛人员：峨港学校初中部(共5个班级)、学校团委团员。
参赛形式：古今中国诗歌朗诵，感恩母亲，内容形式不限，但必须配乐。
注：可以个人或班级小组形式参赛。
主题：主题：“传承五四精神，放飞青春梦想”
说明：中学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；中学是一个人文的国都，自由严谨是她的元素，中学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。
对于90 后的一代，关于中学，关于青春我们有太多感慨，对于初三的同学怀着憧憬和期望，梦想启程，让我们一起一起给理想插上翅膀，给梦想加油！
比赛要求：
1．作品形式自由创新。
2．主题鲜明突出，内容积极向上。
3．朗诵感情饱满真挚，吐词清晰，表达自然。
4．朗诵形式能能反映诗歌的内涵且具有创意。
5．温情或是激昂类诗歌,散文.
朗诵时间:5 分钟至10 分钟。
活动内容：
一：前期准备：4 月12日，召开工作会议，讨论活动细节流程，进行工作分工，争取做到责任到人，分工到细。
4月16日，选拔主持人以及活动礼仪。
经各班推荐，活动筹备组选拔，择优选拔形象气质佳，表达能力组织能力应变能力和责任心主持人四名，活动礼仪若干名。
（具体事宜交文科组）。
4 月17日—4 月18日，做好比赛前期宣传工作。
通知下发到每个班的班主任、及班长手中，同时辅以展板等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个学生都知道这个比赛，积极参与进来。
4月18 日—4月20日为组织日进行报名工作。
各参赛班级确定好参赛作品及人数，于4月21 日之前报到负责人（文科组钟玉婷老师）。
报名的同时将诗歌朗诵音视频拷到负责人的电脑。
4月25 日—4月27 日邀请嘉宾，评委。
定好记分员、后勤工作人员。
联系校方确定比赛场地事宜，确保比赛的顺利进行。
比赛流程安排：
1. 比赛活动前 5 小时学生会相关成员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项。
2．布置观众坐席布置及舞台的搭设（由办公室和宣传部负责）。
3. 比赛前两2 小时观众、参赛选手、评委及嘉宾入场可以入场（体育组及后勤负责维持现场秩序，团委负责引导观众及演员）。
4．开场舞表演（拟定）。
主持人致开场辞并邀请嘉宾致辞
5.比赛环节：主持人宣布比赛规则，
6.比赛开始第一组（1/2 总人数）结束后进行一个现场互动游戏，在此期间工作人员统计分数，互动环节结束后主持人宣布选手比赛成绩C. 第二组（剩余总人数）结束后进行一个现场互动游戏，在此期间工作人员统计分数，互动环节结束后主持人宣布选手比赛成绩 D.
E. 统计结果，主持人宣布最终比赛结果；
颁诗歌朗诵奖。
奖项设一、二、三等奖和“最佳创意奖” “优秀个人奖”
7. 比赛结束及后勤工作。
活动结束后应立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开。
活动要求:
1. 本次活动举办的各环节必须遵纪守法，内容要求健康向上达到主题要求。
2. 本次活动要求组织者和参与者之间相互配合，相互支持，保障比赛活动各环节顺利进行。
3. 如遇到突发情况，有关方面必须本着相互理解，相互支持的原则，友好协商解决问题。
4. 各活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项责任，耐心处理面临的工作，协商其他成员和部门的工作，主动帮助他们完成活动任务。
5. 如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找有关活动负责人。
6. 比赛中有关紧急情况的预案处理：A．上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，当前一个节目由于各种原因无法按时演出时，下一个节目应立即跟上。
B．任一节目在演出过程中在发生失误或者无法顺利进行的情况下，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现意外，则该节目立即退场，是具体情况决定再次重演或者取消。
经费预算:经费学校负担
经费初步统计：10个精美礼品奖状10张水果，矿泉水
但会控制在500元左右关于此次活动，我们文科组成员抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。
附件1：峨港学校诗歌朗诵比赛评分标准
序号（）得分（）
峨港学校文科组，团委
2012-4-10。