4.伸出我的手

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心理健康课《伸出你的手》教学设计

心理健康课《伸出你的手》教学设计

闽教版小学三年级下册心理健康课《伸出你的手》教学设计授课老师:李惠红,福建省漳州市实验小学心理健康老师,教育学硕士学历,心理咨询师三级,二级教师。

指导老师:朱月蓉,福建省漳州市实验小学高级教师。

黄美琼,福建省漳州市实验小学高级教师。

一、教学理念本节课是闽教版《小学心理健康教育》三年级下册第二单元第一课的内容。

一方面,大部分小学中年级的学生彼此之间逐渐建立起较为稳定的同伴关系,但是这一时期的学生自我中心日益突显,语言行为上的不良表现直接影响同伴之间的交往,更有甚者,付诸以攻击性行为。

另一方面,不少学生渴望能拥有更多的朋友,但由于害羞、不知道如何交朋友等原因,他们成为了班级里的独行侠。

本节课旨在教会学生学会主动热情地交友,用自己真诚的态度、恰当的语言、得体的行为提高交友的成功率,从而达到改善人际关系,提高人际交往能力的目的。

二、教学目标(一)体会和感受交友所带来的愉悦感,培养主动交友的意识。

(二)掌握主动交友的技巧,敢于和乐于向他人伸出友谊之手。

(三)提高学生人际交往能力,增强自信心。

三、教学重点感受与人交往的乐趣,掌握主动交友的技巧。

四、教学难点学会主动向他人伸出友谊之手,提高人际交往能力和交友自信心。

五、设计思路首先,以猜谜语导入主题,既能激发学生的好奇心,积极参与到课堂中,活跃气氛,又能紧扣题目,引出本节课内容。

其次,通过有趣有料的《交友竞赛》活动,用三条具有鲜明对比性的交友妙计,引起学生的课堂参与热情,活跃课堂气氛。

同时,让学生带着问题参与活动,思考,为什么三位同学的交友结果如此不同?保证学生都能有话可说,教师再联系学生实际,总结出交友过程中应主动热情,面带微笑这一重要的交友妙计。

为巩固知识点,我在这一环节最后让全班都能用这一妙计向同桌伸出手,面带微笑打招呼。

再者,自制拍摄符合学生学习生活的交友情境,让学生在熟悉的情境中进行反思,在交友过程中,光主动热情可不够,我们还需要注意交友时的说话要和气,待人需礼貌,更要用自己的真诚态度去打动别人,才有可能交到真正的朋友。

幼儿园中班美术活动教案《我的小手》含反思

幼儿园中班美术活动教案《我的小手》含反思

幼儿园中班美术活动教案《我的小手》含反思•相关推荐幼儿园中班美术活动教案《我的小手》含反思(精选11篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。

写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的幼儿园中班美术活动教案《我的小手》含反思,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班美术活动教案《我的小手》含反思篇1活动目标:1、幼儿尝试添画手型,变化出不同的物体。

2、通过活动,发展幼儿的想象力,提高幼儿参与美术活动的兴趣。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动过程:一、带领幼儿玩手指游戏,导入活动内容。

1、手指游戏:我的小手变变变,变成小鸟飞飞飞。

我的小手变变变,变成小鱼游游游。

我的小手变变变,变成小狗汪汪汪。

我的小手变变变,变成乌龟爬爬爬。

2、提问:小手还可以变成什么?(老师可以帮助编成儿歌带领幼儿玩手指游戏。

)二、用手变造型,感受小手的灵巧多变。

1、提问:刚才我们用小手变出了许多小动物,你还能用手变出什么不一样的造型吗?2、个别幼儿示范,集体模仿。

3、小结:刚才我们用小手变出了爱心、房子、飞机、剪刀等好多造型,你们觉得自己的小手怎么样啊?三、进行手的联想画。

1、指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不同的手形)(1)教师示范。

“是呀,我们的小手能灵巧,今天我们把灵巧的小手画出来,好吗?”(教师作画)(2)在此基础上想象、添画。

“手画出来了,可是手心空空的,我们可以在手心里面画上什么呢?”(幼儿自由想象)2、教师再次交代作画步骤。

3、幼儿作画,教师巡回指导。

四、相互欣赏作品,交流感受。

1、个别幼儿介绍自己的作品画的是什么,要求用较完整的语言表达。

2、幼儿将自己的作品沿轮廓线剪下来,布置成“有趣的手”的墙饰。

活动反思:美术课一直是我们班小朋友最喜欢的活动。

现在我们都是中班的小朋友了,小手也越长越大,学会了许多的新本领。

感谢帮助过我的人感谢语

感谢帮助过我的人感谢语

感谢帮助过我的人感谢语
1. 非常感谢你无私的帮助和关心。

2. 感谢你一直以来对我提供的帮助和鼓励。

3. 感谢你在我最需要帮助的时候伸出援手。

4. 非常感谢你为我解决了这个困扰我很久的问题。

5. 我真的很感激你对我的支持和帮助。

6. 感谢你对我不离不弃的支持和鼓励。

7. 非常感谢你在我遇到困难时始终信任和支持我。

8. 感谢你对我遇到的困难和挑战提供的帮助和指导。

9. 感谢你对我帮助的细心和耐心,我非常感激。

10. 我真心地感谢你对我所做的一切。

11. 非常感谢你的帮助,我没有办法用言语来表达我的感激之情。

12. 感谢你在我需要帮助时悉心倾听和给予支持。

13. 感谢你在我最困难的时刻给我希望和力量。

14. 非常感谢你在我失落和迷茫的时候给予的鼓励和支持。

15. 我对你为我所做的一切感到非常感激,无论是大事还是小事。

16. 感谢你对我的信任和信心,它们给了我力量去面对困难和挑战。

伸出我的手作文

伸出我的手作文

伸出我的手作文伸出我的手作文(10篇)在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是店铺为大家整理的伸出我的手作文,希望能够帮助到大家。

伸出我的手作文1伸手,一个既细小而又平常的动作,它不费时间,不耗体力。

在不同的场合和地点,伸手的作用也会有所不同。

你又为何吝啬得不肯去伸手呢?伸手,可以改变国家关系,促进世界发展。

1954年,日内瓦会议时,美国国务卿杜勒斯因朝鲜战争而敌视中国,严令美国代表团不准和中国人握手,以至于周总理不能和美国军官握手,大失礼仪。

而1972年,美国总统尼克松受周总理邀请访华,当尼克松专机刚刚落下,尼克松走下舷梯,离地面还有三四个台阶时,就向前来欢迎的周总理主动伸了手,两人紧紧相握足足一分钟,后来,尼克松说,这是为了纠正1954年国务卿杜勒斯拒绝同周总理来握手的失礼行为。

自此以后,中美关系不断改善,日趋良好。

可见,伸手是一个必要而且重要的礼仪方式。

伸手,也可以修改人生命运,转变人生道路。

22岁的布罗斯初入白官时,因向上司提出意见而不受其青睐,于是他学会了沉默寡言。

05年,国务卿鲍威尔的辞职和赖斯的上任使白官工作官员开始担忧自己的工作,不久,赖斯召集人们开会,征求意见,没有一个人举手说话,当赖斯正要散会,布罗斯举出了手,虽然想法一般,但却得到赖斯肯定。

四年后,年仅26岁的布罗斯已成为白官高级顾问,无论赖斯走去那,身后总有布罗斯的身影。

伸手,触到了机会,改变了自己。

伸手,给人温暖,送人力量。

美国某市曾有过一场车祸,是一位老太太在马路边上被车撞死了,据说她是去捡一个纸袋而被车撞的。

事实调查后,是因为扶老太太的交警换了,以前的交警是牵着老太太的手过马路,而新的却是牵着拐杖,老太太以为自己已近过了马路才去捡纸袋,不料想酿成一桩悲剧。

可见,把手伸向别人,可以给他依靠和温暖。

伸手,作用之大,是我们不曾了解的,为了努力改变自己,改变他人,改变社会,我伸出了手,你呢?伸出我的手作文2虽然天气一直阴阴的,可那场大雨还是来得极为突然。

伸出你的手作文10篇

伸出你的手作文10篇

伸出你的手作文10篇伸出你的手作文1不知道从什么时候开头,彼此住在同一条街、同一栋公寓里,近在咫尺的邻居邻居,见了面从不打招呼,人们之间的冷漠,让这个世界更孤寂了。

随着科技的日新月异,大家倚赖网络,却错失了就在身边的人、事、物,网络无形中,一下子拉近彼此的距离,打开家门,却发觉有数不清的生疏人在身边。

曾经,守望相助、浓郁的人情味,是这里最傲人的秀丽,什么时候开头,这秀丽慢慢消逝,视而不见的面对日常生活的人们,少了关怀和付出,这里失落了怎样重要的珍宝?也不用这样消极,人心的秀丽照旧存在每一个角落。

当你看到新闻报导,一个公交车司机心脏病突发,却支撑到最终一秒,不让车子撞上平交道,挽救了整车的乘客,一颗最秀丽的心,令人动容。

海伦凯勒说过:“你把灯提高一点,就可以照亮更多的人。

”只要从自身做起,就从自己的面带微笑做起,肯定不难感染四周的人,溶化本来漠然的心,伸出你的手,供应更多的暖和和关心,冰山也能溶化,那本来属于这里的秀丽,终究会失而复得。

伸出你的手作文2犹如一点雨滴打过路面,风吹动树梢。

“叮铃铃~”校内的铃声响了起来,我们一马蜂窝地冲出教室,随着流淌的人群,我被挤出了校内。

校外,同学们都结伴而行回家。

在那晕暗的街角,不知是谁一不当心将那生锈而又厚重的垃圾车一推——“砰!”一声巨响,垃圾车里的垃圾似一个个小毛球般滚了下来。

灰尘撒满一地,垃圾铺在平地上,地面上的雨水也浸湿了环卫工人的衣裳。

环卫工人头上有着一两根银白的头发,头上顶着破烂不堪的帽子,脸上更是藏污纳垢。

一个大约八、九岁的小女孩向他走去,逗留了不久后便转身离去。

老爷爷的脚被垃圾车的轮子压住了,无法起身。

我想上去关心老爷爷,可又怕会弄脏手,于是消除了这个念头。

我本以为小妹妹不会再回来了,竟然……一个金色的身影,佩戴着一块艳丽的红领巾,拿着一瓶水再次向老爷爷走去。

她伸出了救援之手,让世界布满了爱的力气!老人接过小妹妹的水,用嘶哑的声音说了声感谢,感谢不尽。

举手之劳帮助他人的句子

举手之劳帮助他人的句子

举手之劳帮助他人的句子1、用那一颗爱心,用那一双温暖的手,奉献出自己的爱心,献给残疾孩子们,助他们早日完成上学的梦想。

2、现代慈善精神的本质,就在于助人意味着自助,爱别人等于爱自己。

3、人是要有帮助的。

荷花虽好,也要绿叶扶持。

一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。

4、只要活着,人们随时都在承蒙他人的帮助。

谁也无法独自一人生存。

所以我要伸出援助之手,就像过去别人曾对我做过的那样。

5、在历史长河中,总有某些时刻,命运会伸出援助之手。

6、当你走入绝境的时候,总有那么一个人,向你伸出援助之手,把你从绝境中解救出来。

7、与人为善,乐于助人乃举手之劳,无需付出任何代价。

8、我感激的只是,当我处于困境之时,是那些伸出援助之手的人,让我得以有一个栖身之所。

9、每个人献出自己的一分钱,那么会让许许多多的人变得幸福。

将来你有困难的时候,我相信一定会得到别人的帮助。

10、当你走入绝境的时候总有那么一个人,向你伸出援助之手把你从绝境中解救出来。

11、天堂之所以是天堂,是因为那儿到处都充溢爱的芬芳。

让我们携手互助,使人间变为最美好的“天堂”吧!12、在你困难时别人向你伸出援助之手,你应当感激,而不是当成了理所应当。

13、我在吃苦受罪时,不见你伸出援助之手,当你有求于我时,你猜我会怎样……老话说的好“今天你对爱搭不理,明天我让你高攀不起”。

14、只要人人都献出一份爱,这个世界将会变得更美好。

残疾人是多么的需要帮助。

来吧,让我们手牵手,将爱传递给每一个人。

15、慈善的终极目的,不仅在于捐出了多少款物,更在于困难群体的切实受助,在于国民心灵的净化升华。

16、用爱去感动残疾的孩子,让他们自强不息;用心去帮助残疾的孩子,让他们燃起生命之火。

17、分出自己的一点爱心,帮助那些需要帮助的人。

18、在有生之年,为世人,为社会伸出援助之手,是一个企业家应该拥有的,与生俱来的责任感,并为之全力以赴,鞠躬尽瘁。

伸出我的双手作文

伸出我的双手作文

伸出我的双手作文伸出我的双手作文(精选19篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是店铺为大家收集的伸出我的双手作文,希望能够帮助到大家。

伸出我的双手作文篇1有一天阳光明媚,我们上体育课时,一位同学一不小心脚受伤了,蹲在地上。

我见了,连忙走过去关切地问他:“你没事吧?”“没事,就是腿摔破皮了。

”他紧皱着眉头。

我看着他摔破的皮,心里一阵酸痛。

“你先忍忍,我去告诉老师。

”他拉住我,捂着腿说:“让我试试看吧!”他慢慢地站起来了。

于是,我小心地搀扶着他走。

这时,一个高年级的男生飞跑着经过,见了我们,一边跑跳着一边嬉笑着说:“你受伤了呀!”我顿时十分生气,提高嗓门儿回应:“喂,如果你摔跤了,别人在笑你,你会怎么想?”那位同学顿时脸红了。

停了半响,他收起了嬉笑的表情,小声地说:“谢谢你,下次如果你摔跤的话,我也会帮助你的。

”这时,我们都微微地笑了。

我把同学扶进了老师的办公室,他又说了句“谢谢”。

这一刻,我感到自己很快乐。

原来,向需要帮助的人伸出我的双手时,握着他的手,我也很温暖。

其实,我还想告诉大家:“有了困难不要急,请让我来帮助你!”伸出我的双手作文篇2记得,有一天早晨,都7点钟了,太阳公公还不起床,风哥哥还呼呼的叫着,好像在说:“今天我出来玩了,你们可要多穿点哦”。

起床后,吃完早饭,我就和妈妈朝学校出发了。

当我们走到离学校不远的一个十字路口时,我看见了车水马龙,人来人往的景象,突然,我看见了一个小妹妹,顶着风,自己拿着书包往学校慢慢的走去,我想:“这个小妹妹一个人走多不安全啊,要是被车撞到,那怎么办哪!”于是,我对妈妈说:“我能帮帮她吗?”妈妈点点头说:“好啊”!我把自己的书包交给了妈妈,就飞快的跑了过去,对她说:“我来帮你拿书包吧”,于是我左手拿着书包,右手领着她那冰凉的小手儿,顶着寒冷的风把他送到学校门口,这是,她非常有礼貌的对我说:“谢谢姐姐”,此时,天气非常的冷,但听了这句话,我感觉心里一下子热乎乎的。

[伸出自己的手作文]伸出自己的手6篇

[伸出自己的手作文]伸出自己的手6篇

[伸出自己的手作文]伸出自己的手6篇伸出自己的手篇一:伸出我的手伸出我的手祖父去世6年了。

我与祖父的许多片断都已模糊,被时光撒上了一层粉末,而那片邈远,澄流的天穹和房上小憩的几只野雀,却在记忆之海幻化成几束火焰,不时地跳跃。

祖父的个子即使有点佝偻但很高,当时的我还很矮,祖父的手自然下力时离地面的高度就差不多是我的身高,他总会用他那硬邦邦的老茧在我嫩嫩的肌肤上留下小小的一阵痒。

农村的夏天是炽热的,灼人的骄阳泛着刺眼的白光。

祖父像往常一样,伸出他那布满老茧的大手将我举到头顶,使我坐上他的肩上。

去走几里路的小商店给我买糖吃,尽管我怕,但是对那形态各异,五颜六色的零食,早就将热抛到九霄云外。

来到商店,我会踮起脚尖,急急忙忙地挑选,为一天的快乐准备,祖父在一旁笑眯眯的观望,虽然他不知道那些零食是什么,他只认为小孩子吃的都是糖,出了店,祖父又伸出双手,把我托到肩上,我只顾拔弄他头上那花白的银丝。

那时眼中盛夏的天空,是灼人的一片光亮。

后来,假期过了,又要上小学了,这一上,又是半年,一年,再来看祖父时,我已经快到他的手肘了,我长高了好多。

我依然记得在乡下吃饭,祖父总会张望我的碗,不断地给我加菜,问我还想吃什么,我总会一脸不耐烦,嘴上嘟哝着“够了,够了!”又是一年夏天,我来到乡下。

在城市吹着空调的我在乡下耐不住燥热,我拉着祖父往竹林走、去乘凉,祖父一日不如一日,腿脚也不方便,再也不能有力气托着我在他肩上了,出门时,望着竹林苍翠清凉,不免心头倍感清爽,这时,我伸出手握着祖父的手一步一步在竹林里穿棱,祖父望着我笑了。

林子里鸟儿唱着歌,轻风惹笑了蓝天,我牵着祖父的手,想起儿时的我与祖父,仿佛高高的祖父托着肩上的我,还有天空烈日的那幅画面,都成了永恒。

我紧紧牵着他的手,生怕他摔倒,脑海中那个夏天的气息,逐渐苏醒,我心房四壁留下的镂空花雕逐渐清晰。

我想起了小店买糖时祖父的安祥笑容,我想起祖父托着我小心走着乡间的碎石小路,我想起每次饭桌上那急切关心的张望与问候,不免红了眼眶,绿了脚下一片竹叶。

伸出你的手初三作文(精选15篇)

伸出你的手初三作文(精选15篇)

伸出你的手初三作文(精选15篇)在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔,也体现着一个人的能力,下面是我汇编整理的《伸出你的手初三作文(精选15篇)》,希望能够帮到你!伸出你的手初三作文篇1我们之所以能在这世上生存,是因为我们受到了国家的保护,社会的帮助,老师的传道授业,家人的悉心关怀,就如那鸟能够自由的飞翔是因为蓝天为它提供了广阔的场所。

所以我们每一个人不能是独立存在的,我们与国家、社会的关系是相辅相成的。

在生活中,不断的回报社会、帮助他人是无可厚非的。

记得曾经看到过一段录像,画面中一男子骑摩托车在马路中央不幸摔倒,被车压住了身子,动弹不得,独自一人在马路中央挣扎。

突地,画面中跑出了一位女子,他停下车立马冲向躺在马路中间的男子,她尝试去抬那辆摩托车,不久又一名男子开始帮忙抬车,不过多久二人终于救下了被压在车下的男子。

这名女子不顾一切地跑出,反应了人与人之间的温情所在。

而当今的社会下,虽说有许多人愿意帮助别人,可仍有大部分人会选择漠视,会选择冷眼旁观。

当你向他人伸出援助之手时,你可曾想过,你因此挽救了一条生命;你可曾想过,你救起了一个人即将跌落的信仰;你可曾想过,你可能重拾了一个人继续生过下去的信心。

谁都有可能处于困境之中,试想一下,如果受到困扰或者遭遇困难的是我们,我们最希望的是什么?难道不是受到别人的帮助或者鼓舞吗?所以说,换位思考一下,我们亦能体会到互相帮助的重要性。

翻看以往的事件,我们可以看到不少的漠视者,正是因为他们的漠视,才让一个个的生命悄然逝去。

帮助,伸出援助之手并不仅局限于重大事件的发生,但在这样的事件发生之时,还能保持漠视的态度,让人心寒。

我们伸出援手也可以从小事做起,从生活做起,比如,在公交车上为老人让座,给心情低落的朋友一份鼓励,在公共场合中有不变的人我们应该多给他们一些帮助,尽管都是一些小事情,但我们只要在力所能及的范围内帮助别人,自己便会得到一份满足。

伸出一只手的文案

伸出一只手的文案

伸出一只手的文案1、当我把手往后摆的时候,他就很自然的握住了我的手,他的手很小很嫩很温暖。

2、天然茶油,让手更美的秘诀。

3、牵手的甜蜜是短暂的,分手的痛苦是永恒的,这就是人类的宿命。

4、你的脾气,决定你的人生。

5、千羊之皮,不如一狐之腋。

6、这姑娘手指细细长长的,像雨后新出的笋芽尖儿。

7、虽然我们完全不同但我们完全互相包容这世上再找不出第二个对我好的你也再找不出第二对互相珍惜的我们。

8、清晨想到的第一个人和夜晚想到的最后一个人,不是让你幸福的人,就是让你痛苦的人。

9、与书香为伴,与智慧同行。

10、把脾气拿出来,那叫本能。

11、大多数时光里,我们不是在重复自己的生活,就是在重复别人的生活。

真正的幸福,不是活成别人那样,而是按自己的意愿去生活。

12、我建议大家对我的长相,理解为主,欣赏为辅。

13、好朋友是柔软剂是充电器是糖果巧克力。

14、弱冠弄柔翰,卓荦观群书。

15、人生总是在跌跌撞撞中成长,当成熟代替了幼稚,当脆弱败给了坚强,我们终将会走向自己曾经憧憬过的地方。

16、两只肥胖的大手,短而指尖很好看的手指,显示出她很健康。

17、手,是人们最坚固的保护伞,它是全身上下的器官中最坚强的。

有什么危险,都是手先上去试探;有什么粗活累活,都是手去承担;有什么脏污秽物,也都是手去清理。

18、我只有一双手,所以我兼顾不了其他,我也无法抓住太多。

19、这个世界上过得好的人,大部分是该吃吃,该喝喝,该打扮打扮,该读书读书,追求一定基础的物质,再花钱让自己精神愉悦一下的,接地气的,不清新也不脱俗的普通人。

20、千夫诺诺,不如一士谔谔。

21、他的手,有小蒲扇那么大,每一根指头都粗得好像弯不过来了,皮肤皱巴巴的,有点儿像树皮。

22、我对你永远带有好朋友滤镜无法不偏心你。

23、洗澡要放歌,手机不离身,睡觉要侧睡,坐车要靠窗,大概这就是缺乏安全感的表现了。

24、我想,你被善待,被好好爱护,我想,这世间的温柔,被认真捧在手心里的宠爱,情绪崩溃时要依靠的肩膀都独留一份,给你,想你一直可以做能够自由表达的小朋友。

伸出自己的手作文(10篇)

伸出自己的手作文(10篇)

伸出自己的手作文伸出自己的手作文(10篇)伸出自己的手作文1伸出自己的手,体验合作的魅力。

这时代,不是单打独斗的时代,是合作共赢。

教室里、赛场上,只有大家合作,才能取得最终胜利。

比如:我们班上一个不成文的规矩,就是数学讨论,将你的错题摆出来,让大家帮你解答疑惑。

任你聪明赛似诸葛亮,也顶不了几个臭皮匠。

一段时间下来,我班数学成绩遥遥领先于其他班级,这也许就是合作的力量以及魅力所在吧。

伸出自己的手,感受友谊的真谛。

也许是因为爱面子吧,我曾和一位同学因为一场篮球单挑而闹翻。

从此,明争暗斗,互不相让。

直到那场篮球比赛,他选了我……那场比赛,我们摒弃前嫌,发挥出色,达到很好的效果。

那时,我才明白,仇人与朋友似乎与导体与绝缘体一样,没有绝对的间隙,伸出自己的手,阳光会让坚冰融化!像查尔斯说的:友谊只会迟到,不会没有。

伸出自己的手,享受解锁技能的乐趣。

在这个快节奏的时代中,我们不能停留于现状,像我,由原来的乒乓球运动员转为现在的网球运动员,一个人由技巧性运动转为了力量型运动?这听起来不可能,但我确实做到了。

想想第一次拿起又大又重的网球拍,再看看我像火柴一样的手臂,看起来真的不协调。

刚开始训练的那段时间,每次回家躺下就起不来了,但每次瘫在床上的时候,我就想:这伸出的手,哪有轻易收回的呢?我是谁?连这点苦也吃不了吗?强烈的好奇心又驱使我走了下来。

幸好,我坚持了下来,以至于现在我也是初见成效,乐在其中。

伸出自己的手作文2大自然拥有着无尽的风光,等待着我们去体会,去感受,去领略!伸出自己的手,去看大自然的无限风情!走进大自然,发现它有着许多美丽的景物,那青翠的小草,挺拔的树木,淙淙的河流……数不胜数,在这繁多的景物之中,我独钟于花朵的美丽。

走近一处花儿繁多之地,不远处便可以闻到那四溢的花香,这花香仿佛有什么魔力,顿时使人心旷神怡。

循着那花香向前走,在大约二三米附近的墙边几株盛开的花映入眼帘,这花朵看上去十分艳丽,我道不出它的名字,只知道它没有玫瑰那般艳丽,没有牡丹的那份大气,只是有一份典雅,手不知不觉地“爬”上那枝条,抚摸那花瓣,柔软如丝绸,心中不由感叹,自然好美!大自然中不仅有那美丽的景色,还有许多神奇的景象。

伸出我的手作文

伸出我的手作文

伸出我的手作文导读: 伸出我的手作文(一)当亲人、朋友遇到困难的时候,我们每个人都会毫不犹豫地伸出援助之手。

可是当素未谋面的陌生人遇到困难的时候,你是否会毫不犹豫地伸出你的手呢?伸出你的手,将向世人展现你的美好修养,良好的道德。

当他人生命受到威胁的时候,陌生人魏青刚毫不犹豫地伸出了自己的手。

面对汹涌的海浪,这位平凡的打工者纵身跳入大海,三进三出,诠释了”侠之大者“的精彩内涵。

伸出你的手吧,你将获得他人的尊重。

面对北京街头突然倒地的陌生老人,一位姑娘伸出了自己的手,展示了首都市民靓丽的一面;面对与自己不沾亲不带故的失学儿童,从飞伸出了自己的手,感动华夏国人;面对下岗职工无助的眼神,无数的陌生人伸出了自己的手,使他们重新燃起了生活的希望。

赠人玫瑰,手有余香。

生活在尘世间,谁没有困难的时候?谁没有需要他人帮助的时候?关键时候伸出你的手,也为自己留下了光明的希望。

印度洋海啸曾无情的吞噬了很多东南亚人民的生命,面对灾后的断壁残垣,面对他国人民的流离失所,我们国家及时伸出援助之手,派出救援小组,运送大量救援物资。

面对远方异国的灾难,正是因为我们伸出了自己的手,所以,当我们国家遇到无情天灾的时候,他们才会及时的援助我们。

牧师的悲剧就在于坚守着”事不关己,高高挂起“的人生准则。

所以,当他人需要帮助的时候,伸出你的手吧,救人就是救己。

“天下兴亡,匹夫有责。

”当民族危亡的时候,当百姓处在水深火热中的时候,你能因为自己暂时的衣食无忧而说这与自己无关吗?毛泽东没有袖手旁观,而是伸出自己的手,“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”,勇敢的肩负起拯救万民于水火的责任。

“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。

”鲁迅先生这句话至今还应该萦绕在我们每个人的耳边。

面对他人的灾难,面对他国的灾难,面对世界的和平危机,请伸出你的手吧。

伸出我的手作文(二)你伸出你的手去帮助过别人吗?你是否把跌倒的人扶起来?你是好心的,因为你给了有困难的人爱和勇气。

手指游戏儿歌

手指游戏儿歌

手指游戏:托小班1.切萝卜切萝卜切萝卜切切切,我把萝卜一切二,包饺子包饺子包包包,包好饺子捏捏捏,捏好饺子下下下,下好饺子吃吃吃,吃好饺子睡觉喽!(坐坐好)2.宝宝的小手出现了爸爸瞧瞧,(左手从背后伸出,张开手指挥动)妈妈看看,(右手从背后伸出,张开手指挥动)宝宝的小手真好看。

(双手一齐摇动)爸爸瞧瞧,(闭合左手,往背后收)妈妈看看,(闭合右手,往背后收)宝宝的小手不见了。

(双手都放在背后了)爸爸妈妈快来看,宝宝的小手出现了。

(双手从背后再拿出来)3.请你猜猜在哪头公鸡头,(手握拳拇指向上,伸出右手。

)母鸡头,(手握拳拇指向上,伸出左手。

)黄豆,黄豆,在哪头?(两拳相对,两拇指点点头。

)在这头,(快速缩回再伸出右手。

)在那头,(快速缩回再伸出左手。

)请你猜猜在哪头?(两手背在身后,交换或紧握物品后,双手仍握拳,拇指向上,同时伸出让同伴猜。

)4.五门开开(双手握起来更有难度)一门开开进不来,二门开开进不来,三门开开进不来,四门开开进不来,五门开开我进来了,5.一家人大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀食指是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷中指是哥哥,哥哥打篮球,嘭嘭嘭无名指是姐姐,姐姐弹钢琴,叮咚叮咚叮咚小指就是我,我会敲小鼓,咚咚咚6.五指歌大个子睡了,二胖子睡了,高个子睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了。

大个子醒了,二胖子醒了,高个子醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。

7.五个手指变变变1个手指头,(伸出左手的1个手指头)变呀变呀变,(两手在胸前做绕圈动作)变成毛毛虫,(两手的1个手指头做弯曲伸直的动作)爬呀爬呀爬。

2个手指头,(伸出左手的2个手指头)变呀变呀变,(两手在胸前做绕圈动作)变成小白兔,(两手的2个手指头放在头顶做兔耳朵)跳呀跳呀跳。

3个手指头,(伸出左手中间的3个手指头)变呀变呀变,(两手在胸前做绕圈动作)变成小花猫,(两手放在嘴边做小猫的动作)喵呜喵呜喵呜。

4个手指头,(伸出左手的4个手指头)变呀变呀变,(两手在胸前做绕圈动作)变成花蝴蝶,(两手交叉做翅膀飞的动作)飞呀飞呀飞。

《我的小手》幼儿园教案

《我的小手》幼儿园教案

《我的小手》幼儿园教案《我的小手》幼儿园教案1设计意图:小班幼儿自我认知,自我意识已经初步形成,他们对自己的身体和身边的事物特别关注。

小手是幼儿最常用、最熟悉的一部分,他们每天用小手做许多事情。

但是小班幼儿生活经验少,自我保护意识不强,在日常生活和学习中不知道怎样保护小手,他们常把小手伸孔洞里,还会吮吸手指、啃指甲盖、玩刀子等,这些行为不仅不卫生,还存在很大危险,需要成人及时的纠正和引导。

所以我将教材上的内容进行有机的整合和改动,使幼儿通过活动来认识小手,喜欢小手,知道需保护小手,并掌握一些小手的安全保健常识。

活动目标:1、喜爱自己的小手,喜欢做小手的游戏。

2、认识小手,知道保护自己的小手。

3、学习小手的安全保健常识。

活动重点:认识小手,知道保护自己的小手。

活动难点:初步掌握保护小手的方法。

活动准备1、节奏欢快的音乐磁带。

2、保护小手的图片。

活动过程:1、律动《小手爬》引出活动教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作,感受小手的活动。

2、引导幼儿通过多种形式了解自己的小手,知道保护小手⑴ 认识小手,喜爱自己的小手。

通过观察、感知和描述,知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等,说一说:小手小手真可爱,1、2、3、4、5,五个手指头。

⑴ 挠一挠小手,体验小手游戏的快乐。

挠挠自己的手心,挠挠同伴、老师的手心,说一说有什么感觉。

说一说:小手小手真好玩,挠挠小手哈哈哈,痒死喽——⑴ 了解小手的本领,懂得要保护自己的小手。

日常生活中帮助我们:打手势、敲电脑、拿东西、穿衣服……学习时帮助我们:握彩笔、捧书本、翻画书……游戏中会:玩玩具、弹钢琴、做手指谣、做舞蹈动作……3、学习小手的安全保健常识,掌握保护小手的方法⑴观看图片,了解小手的安全保健知识。

不吮吸手指头,不啃指甲盖。

勤洗手,勤剪指甲,保持小手干净和美观。

《我的小手》幼儿园教案2教案目标1、能说出生活中常见的手势所表达的含义并根据手势进行创造性地想象。

2、引导幼儿看手势创编不同的,提高口语表达能力。

二年级下册作文伸出我们的双手

二年级下册作文伸出我们的双手

二年级下册语文园地二口语交际作文伸出我们的双手我们身边有许多人需要我们伸出双手去帮助。

我也帮助过别人。

记得那是假期的一天,妈妈做饭没有菜,让我去买菜,还说给我五角钱作为报酬,我兴高采烈地拿着钱去买菜。

在买菜回来的路上,我看见一位老奶奶手里提着一大包东西,步履艰难的朝小巷子走去,显得很着急。

我赶忙跑过去说:“老奶奶,我帮您拿吧!”老奶奶说:“谢谢,我实在提不动了!我家就在前面的小巷子里。

”我帮老奶奶把东西拿回了家。

老奶奶感激地说:“孩子多亏你了,真是太谢谢你了。

”我忙说:“不用谢!尊老爱幼是我国的传统美德嘛!”和老奶奶告了别,我走出去不远听见老奶奶自言自语地说:“多好的孩子呀!”我听了心里喜滋滋的。

事后我明白了我们要学会关爱别人。

谁需要帮助,我们就伸出热情的双手,谁需要温暖,我们就献上一颗火热的心。

伸出双手,帮助别人,别人快乐,自己也快乐。

伸出我们的双手手去帮助他人。

妈妈生病了,我帮妈妈做家务,公共汽车上有老人我们要让座,在课堂上帮助同学复习功课,为有难的人们送去温暖等。

今天,我放学以后,我乘坐公共吃车回家。

在公共汽车上,我遇到了一位老爷爷,他年纪很大,走路比较慢,还拄着拐杖。

我想:我应该给他让一个位置。

我就对老爷爷说:老爷爷,您坐这儿。

我就把自己的座位让给了老爷爷。

老爷爷笑眯眯地对我说:好。

你真是个懂事的孩子。

事情虽小,但是我觉得帮助别人做好事,我感到很高兴。

......伸出我们的双手我是一名优秀的少先队员,当别人遇到困难时,我会伸出热情的双手帮助他,让他感受爱得温暖。

一天,我和弟弟回家的时候,弟弟跑的很快,不小心被石头绊倒了。

我连忙跑过去背他回家,回到家后,我急忙告诉妈妈,妈妈帮他包扎好后,我给他讲白雪公主、皇帝的新装等故事。

妈妈看着我说:“你真是个懂事的孩子。

”我听的心里美滋滋的,想:“能尽自己的能力帮助别人,感觉真好。

”伸出我们的双手2011年11月24日,那一天我帮助了我的同桌。

那是一个寒冷的中午,天冷极了,我的双手都被冻僵了。

初二年级作文伸出温暖的手范文700字

初二年级作文伸出温暖的手范文700字

初二年级作文伸出温暖的手范文700字有关伸出温暖的手作文1一只平凡的手,当它伸出去的时候,它便有了不平凡的内涵;一次善意的伸手,虽微不足道,却折射出一个关爱的灵魂;一个小小的帮助,解开了紧蹙的双眉,送出了温暖的阳光.记得幼时读过的一个不肯助人的寓言.一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马:“帮我驮一点东西吧.这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担.”马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢.”不久,驴累死了.主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,甚至还包括那一张驴皮.也就从那天起,这不肯伸手相助的马要独自驮着所有重物,马懊悔不已.其实,我们大家都是共同生活在一条船上,别人的好坏都与我们休戚相关,在别他人困难时,你若不真诚地伸手相助,你也有可能陷入同样的困境.动物世界如此,人类社会亦然.伸出你的手,不仅能助人为乐,甚至还可能有着意想不到的收获——帮到自己.弗莱明当农民的父亲救了贵族儿子丘吉尔的性命.贵族作为回报,资助弗莱明接受教育,后来弗莱明成为青霉素的发明者.当丘吉尔得了肺炎生命垂危之时,弗莱明发明的青霉素又救了他一次.是弗莱明的父亲伸出援手,使弗莱明获得了接受教育的机会.是丘吉尔的父亲伸出扶助之手,使丘吉尔重获新生.赠人玫瑰,手有余香啊.伸出你的双手,帮助别人的时候无形中帮到了自己,何乐而不为?当然,没有回报之时,我们也绝不会吝啬伸手一助.反观我们的社会,有些人总吝啬于伸出他们的双手.湖南数百名“看客”,在如潮的掌声与欢呼声中,见证一个鲜活的生命从高楼跃下,永远消失,竟无一人伸手阻拦.当小悦悦遇难,十八路人无人伸手相救.正是这一部分人的冷漠,使社会缺少了温情与爱心.殊不知,对于处于困境甚至绝境的人来说,这一臂之力,犹如雪中炭,是一份生的温暖;这一臂之“爱”,犹如沙漠水,是一份活的勇气,足以让他涅槃重生.幸好,我们身边也不乏主动伸手的好人.当刚为人母的吴菊萍看见危险裹挟着生命呼啸而来,她张开双手,围成爱的怀抱,接住了女童妞妞,托住了“幼吾幼以及人之幼”的传统美德..最美女教师张丽莉,危急之下,伸手将学生推向一旁,自己却被碾到车下.她像茉莉花一样,用淡淡的清香温暖他人.中国首善陈光标,财富如水,慈济天下,当社会有需要时,总是大手一挥,慷慨裸捐.他们展现出心灵深处的崇高境界伸出我的手,我来帮助你;伸出你的手,你来帮助他;他播撒阳光,她吹拂春风……,如此照亮世间的不仅仅是日月,更是人心的光芒.有关伸出温暖的手作文2金色的阳光透过树梢,伴着叽喳的鸟叫,在窗边打出斑驳的阴影。

【四年级作文】伸出我的手_650字

【四年级作文】伸出我的手_650字

【四年级作文】伸出我的手_650字
大概在去年的一天,我和我的同学们一起去附近的康复中心做志愿者,给残疾儿童做一些辅助训练。

我第一次走进这个康复中心,看到了那些需要我们帮助的孩子们,他们或许因为各种原因而无法像我们一样活泼健康,但是他们却依然那么努力的学习和生活。

我心里产生了一种莫名的感动。

我和我的同学们开始了我们的志愿服务,我们给那些孩子们做一些辅助的训练运动。

在帮助他们的过程中,我看到了他们的笑容,看到了他们眼中散发出的光芒。

虽然他们有着和我们不一样的生活和成长环境,但是我们仍然处在同一个世界上,我们应该互相帮助,互相关心。

通过这次志愿服务,我更加明白了伸出手来帮助别人是多么的重要。

这个世界充满了不确定性和困难,而我们每个人都应该学会关心别人,帮助别人。

无论是在学习上还是在生活中,都需要我们相互搀扶,相互支持。

当我们遇到困难的时候,可能就需要别人帮助我们,而当别人遇到困难的时候,也需要我们伸出手来帮助他们。

这样的一个互帮互助的社会环境,才会让我们的世界变得更加温暖而美好。

在学校里,我们也经常听老师们讲一些关于爱心和助人为乐的故事。

每一次听到这些故事的时候,我都禁不住感叹,原来我们的生活中有太多的幸福和美好是来自于他人的帮助。

而我们也应该去付出自己的一份力量,去帮助那些需要帮助的人。

无论是在学校里,还是在社会中,我们都应该学会伸出手来帮助别人。

当我们看到有人需要帮助的时候,不要犹豫,不要迟疑,要勇敢地伸出手来帮助他们,那些需要我们帮助的人,会因为我们的帮助而感到温暖和幸福。

幼儿园小班伸出你的小手教案

幼儿园小班伸出你的小手教案

幼儿园小班伸出你的小手教案
活动目标:
1、为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪。

2、体验大拇指的作用。

3、初步了解手的小常识。

4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

活动准备:
纸、胶带纸、手帕、黄豆、大大头针。

活动过程:
1、我们来动一动自己的小手,看看什么地方最灵活,能干什么。

2、我们的手心和手背有什么不一样?
3、每个人的手掌纹一样吗?了解每个人的掌纹都是不一样的。

4、请幼儿用胶带纸把一只手的大拇指固定在手心里。

5、幼儿做小实验,体验大拇指的作用。

如:捡黄豆,捡大头针、扣纽扣或拉拉链,把一块小手帕折叠起来等。

6、小动物有“手”吗?动物的“手”和我们的有什么不一样?
7、动物的“手”没有像我们这样灵活的大拇指,我们能很方便、很灵巧地拿任何细小的东西,而动物不行。

8、你的小手除了会做很事情,你的小手能和小脚一样跳舞吗?
9、幼儿的手指垂直于桌面,灵活、协调、优美地表演舞蹈。

10、播放音乐,老师和小朋友一同手舞足蹈,并且分享小手跳舞
的方法。

结束活动
小百科:手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。

由五只手指及手掌组成,主要是用来抓和握住东西,两个手相互对称,互为镜像。

感谢情人为我付出的句子

感谢情人为我付出的句子

感谢情人为我付出的句子
1. 感谢你为我付出的一切,你的爱让我的生活变得更加美好。

2. 我真的很感激你为我所做的一切,你的关心和支持让我感到无比幸福。

3. 谢谢你无私地为我付出,你的付出让我们的关系更加牢固。

4. 感谢你在我最困难的时刻伸出援手,你的支持让我重新找到勇气和力量。

5. 我感谢你在我痛苦和失望时陪伴着我,你的爱让我充满了希望和勇气。

6. 谢谢你一直以来的默默付出,你的甜蜜和体贴让每一天都变得特别。

7. 感谢你对我的理解和包容,你的宽容让我感到自己真的很幸运。

8. 我感激你为我所做的一切,你的付出让我更加坚信我们是彼此的唯一。

9. 谢谢你用行动证明了你的爱,你的付出让我感到非常温暖和幸福。

10. 我为能拥有你这样的情人而感到骄傲,谢谢你为我付出那么多。

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1989年中国少年儿童基金会发起并组织实施 的一项救助贫困地区而辍学或濒临辍学的女童 重返校园接受学校教育的爱心工程。
生活中处境困难、生活不幸的 人远远不止这些,与之相比,我们 可以说生活在幸福和快乐之中 。当 你生活在幸福和快乐之中的时候, 你可曾留心过,我们身边还有一些 生活艰难和不幸的人……
3、燕燕真懂事呀,她不想让爸爸妈妈难 过,可她快要失学了,她该怎么办呢?
大家的办法真不错,事实上,通过查资 料我知道燕燕就是在走投无路的情况下, 在一篇作文里向老师倾诉了自己的遭遇, 从而让政府知道的。我们可以为她做些 什么呢?
天雨日记
P23
天雨最需要什么? 如果天雨就在我们周围,是你的邻居,
中国儿童少年基金会调查发现,全国约 有2亿名中小学生。其中因家庭贫困不能 上学的儿童,每年约有100万人。
读一读
1、提问:你了解希望工程、春蕾计划吗? 希望工程: “希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫 困地区失学少年儿童为目的,于1989年发起的一项公益事业。 其宗旨是资助贫困地区失学儿童重返校园,建设希望小学,改 善农村办学条件。援建希望小学与资助贫困学生是希望工程实 施的两大主要公益项目。希望工程的实施,改变了一大批失学 儿童的命运,改善了贫困地区的办学条件,唤起了全社会的重 教意识,促进了基础教育的发展;弘扬了扶贫济困、助人为乐 的优良传统,推动了社会主义精神文明建设。 春蕾计划:
同学们,我们是一群幸运儿,我们会有困难 吗? 遇到困难时,我们怎么办?
是的,我们也会有困难,谁不会有个坎呢! 同学们,我们连陌生的朋友都能伸出我们 的手,何况我们是一家人,同班同学呢! 记住当你有困难的时候,你无法解决的时 候,你可以寻求老师、家长、同学的帮助, (也许,你做错事,父母责骂过你; 也许,你作业不认真,老师曾生气; 也许,同学和你拌过嘴……), 我们一定会帮助你的!
学帮助别人什么事?
同学互助,向贫困地区的孩子捐赠 爱心包裹…… 我们已经这么做了! 帮助他人,渡过难关
快乐自己 快乐他人
还要继续……
贫困会让人们生活艰难;
疾病会让人们生活不便; 灾难会让人们的生活学习遭遇不幸……
我们是一群幸运儿,可以生活在幸福和快乐
之中,但我们不能忽略了生活在艰难和不幸 中的人。当有人遇到不幸,生活、学习有困 难时,别忘了伸出我们的手,献出我们的爱, 要相信只要人人都献出一份爱,世界将变得 更加美好!
在妈妈的节日里 你的同学,你会怎么做?
此时此刻,我的心情和天气一样,在下雨...... 今天老师布置了在“妈妈的节日里”的作文。看到妈 妈这两个字,我的眼泪就出来了,我怎么也无法往下 写......我真想到妈妈的墓地大声哭诉! 亲爱的妈妈,癌症把您夺走以后,爸爸外出打工了。 现在我和年迈的外婆生活在一起,现在她又生病了......我 天天想您,也没心情读书,我的成绩也差了,老师很生气, 同学们也看不起我......我成了孤独的人...... 亲爱的妈妈,您回来吧! 天天想您的儿子 天雨

1.2008年 ________月 ________日14时28分在 四川汶川县发生了特大地震,此时还涌现出 ________ 等“抗震救灾英雄少年”。
2.在2008年第29届北京奥运会开幕式上,与旗手 姚明叔叔和一起走走最前面的是抗震救灾英雄少年 ( ) A、陈浩 B、王彬 C、林浩 D、张春玲




就像关心我们自己, 这世界,会变得更美丽。 请让我来帮助你, 就像帮助我自己, 请让我去关心你, 就像关心我们自己, 这世界,会变得更美丽。 请让我来帮助你, 就像帮助我自己, 请让我去关心你, 就像关心我们自己, 这世界,会变得更美丽。 请让我来帮助你, 就像帮助我自己, 请让我去关心你, 就像关心我们自己, 这世界,会变得更美丽。
请说一说他们的情况:
我曾经遇到 ( 我在电视里看到 ( 我在报纸上看到( 我听爸爸妈妈说的 ( 我在网上查到的 (
) ) ) ) )
下面我们来看一个真实的故事。故事中的小女孩是河北省 沧州市八里屯小学的一名11岁的学生。她叫燕燕。 自读P22《我怎么办》 小组交流:
1、燕燕为什么坐在地上痛哭吗?
2、燕燕为什么跑出家门后才放声痛哭呢?
手 我们的手,是桥, 在陆地和陆地之间 传递彼此的问候。 我们的手,是船, 在心灵与心灵之间 扬起洁白的帆。
我们的手,是小鸟, 在星辰与星辰之间 欢乐地飞翔。
一、判断
1.学校要开展“手拉手”活动,小芳 认为跟她没关系,她不参加。 () 2.想帮助摔倒的,怕迟到没有停下来。 () 3.邻居家小朋友腿残疾,小刚却经常 学他走路的样子。 ()
同学们让我们一起感受一下这些处于困境中的小朋友 的心情和需要。讨论一下:
如果我是孤儿,我的痛苦 我最需要 ;

如果我是失学儿童,我最需要
我 ;

如果我的父母就业困难,我最担心
希望 如果我是 ,我 ;
,我
பைடு நூலகம்

一位白发苍苍的老奶奶颤悠悠地上车—— ( )
一位同学,脚骨折后行动不方便。下课后, 他看着班上的同学出去玩,心里很难受——
同学们。也许我们没有太多的金钱, 但是我们有双手,有爱心,当解决别人 有困难时我们可以伸出我们的手,帮助 他们!
现在你觉得自己富有吗?
欣赏歌曲《熊猫咪咪》



竹子开花罗喂, 咪咪躺在妈妈的怀里数星星, 星星呀星星多美丽, 明天的早餐在哪里? 咪咪牙咪咪请你相信, 我们没有忘记你, 高高的月儿天上挂, 明天的早餐在我心底。 请让我来帮助你, 就像帮助我自己, 请让我去关心你, 就像关心我们自己, 这世界,会变得更美丽。 太阳出来罗喂, 照亮我也照亮你, 一样的空气我们呼吸, 这世界,我和你生活在一起。 请让我来帮助你,就像帮助我自己, 请让我去关心你,
二、选择
1.儿童基金会调查发现每年中小学生约 有 ( ) 人因家庭贫困不能上学。
A、50万 B、70万 C、80万 D、100万
2.“希望工程”成立于(
A、1988年 B、1989年 C、1990年 D、1991年

3.我国救助贫困地区失学女童重返校园 的社会公益事业是( ) A、希望工程 B、手拉手活动 C、春蕾计划 D、振兴计划
( )
你的同学在做作业时,有个题好难, 她想了半天也没想出来, —— ( )
眼看就要画好了,可是红蜡笔 没有了,—— ( )
洪水冲垮了小蓝家的房屋和农田,父母 又多病,家里没有钱给他读书了,他渴 望读书—— ( )
伸出我的手,多么平常的一个动作,
却能表达我们的关心,滋润人的心房。
我们曾经帮助过谁呢?或看见我们的同
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