伸出我的手

合集下载

伸出我的手作文

伸出我的手作文伸出我的手作文8篇在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那要怎么写好作文呢？以下是店铺精心整理的伸出我的手作文，欢迎大家分享。

伸出我的手作文1在一个偏僻的小山村里有一个孩子叫小明，他家十分穷，他妈妈得了眼癌而双目失明，只能在床上。

父亲长年出去打工，一年才回家一次。

懂事的小明天天为母亲洗衣做菜，而小明为了照顾母亲学习成绩也渐渐下降了，作业也没做好，也有几次被老师“光荣”的被老师叫到办公室。

有一次小明为了帮母亲拿家具到晚上11：00才做作业。

可是刚做到一半小明就睡觉了，进入了梦乡，早上醒来小明醒以为自己的作业做好了，便把作业放进了书包。

到了学校小明刚把作业交上老师就把小明叫到了办公室老师说“：你作业只做了一半为什么？”望着老师严肃的的神情小明只好说了一个慌，骗过了老师，这才心惊胆战的度过了一天。

还有一次学校举行了捐款活动平时大方的小明一下子小气起来了。

小明平时捐钱都比别人多一些，然而小明这次却只捐了3角钱。

同学们都非常奇怪，小明为什么只捐了这么一点钱这时住在小名旁边的同学说“：小明的妈妈得了眼癌，双目失明了，所以只捐了这么一点钱！”他们这才恍然大悟，老师决定举行一次捐款活动。

小明听了热泪盈眶，决心好好读书来感谢帮助过他的同学。

捐钱那天小明的父母都在场，他们看这同学把自己的零用钱捐了出去，他们禁不住流下了泪。

伸出我的手作文2宛如一点雨滴打过路面，风吹动树梢。

“叮铃铃~”校园的铃声响了起来，我们一马蜂窝地冲出教室，随着流动的人群，我被挤出了校园。

校外，同学们都结伴而行回家。

在那晕暗的街角，不知是谁一不小心将那生锈而又厚重的垃圾车一推——“砰！”一声巨响，垃圾车里的垃圾似一个个小毛球般滚了下来。

灰尘撒满一地，垃圾铺在平地上，地面上的雨水也浸湿了环卫工人的衣裳。

环卫工人头上有着一两根银白的头发，头上顶着破烂不堪的帽子，脸上更是藏污纳垢。

一个大约八、九岁的小女孩向他走去，逗留了不久后便转身离去。

伸出我的手高一作文600字

伸出我的手高一作文600字伸出我的手高一作文600字1其实，我们的身边有许多需要帮助的人，只要愿意伸出援助之手，那也许帮助的可能就不仅仅是那个需要帮助的人。

——题记那一天，我也鼓起勇气伸出了援助之手。

那天，我像往常一样，放学骑自行车回家。

当我骑到一个十字路口时，一辆摩托车“嗖”的一声，飞驰而过。

这时，一位小女孩也是骑着一辆自行车，她的手一抖，失去了重心，只听见“啊”的一声，连人带车重重的摔在地上。

我停下车，望望周围，过路的人都行色匆匆。

我心里反复问自己要不要过去帮她，帮她吧，耽误时间，我要早点回家，上了一天的课我肚子饿了，何况我还有许多家庭作业呢!不帮吧，心里上过不去，想到如果那个摔跤的人是我，我现在肯定最需要的是帮助——所以，我决定帮助她。

我立刻把自行车放在马路边，走过去把她慢慢扶起，再帮她把车停在马路边，让她坐在公共椅上。

她红着脸对我说谢谢，我微笑着说：“不用谢哦!你有没有伤到哪里?”她并没有说话，只是红着脸看着膝盖。

我也看了看她的膝盖，膝盖上磨破了皮，显露出一块很大的伤口，正在流着血。

这时，我脑海中立刻呈现出妈妈为我清理伤口时的情景，和妈妈对我说的一句话，“如果在外面没有碘酒之类的物品，那要先用水清理伤口，再用纸巾把里面的石子洗出。

”想到这里，我对她说：“你在这里等我一下。

”说完，她点了点头。

我立刻跑到不远处的一个小卖部，把我仅仅剩下的五元钱买了两瓶水，和三包纸，然后飞奔回来。

我蹲在她面前，我嘟起小嘴，帮她吹一吹，边把半瓶水倒在他的膝盖上，她膝盖上的血被清理干净。

我用纸巾沾水一点一点的帮她洗出。

这时，他对我说：“谢谢你。

”我也不好意思地说：“没关系。

”我帮他清理了好一会儿，终于清理好了。

我听她说她家就在不远处，车可以放在这。

我就帮她锁好车，让他坐在我的车上，我把她送回了家。

与她道别后，我也就重新走在回家的路上，不知为什么，我总觉得此后特别高兴，情不自禁地哼起歌来，以至于不少行人频频回头看我，他们或许以为我是个疯子吧!伸出我的手高一作文600字2当你伸出自己的手，托出了落水的儿童，救助了失学的少年，你拥有了博爱的胸怀;当你伸出自己的手，谅解了犯错误的伙伴，与朋友摒弃前嫌，你展示了优雅的风度;当你伸出自己的手，谅解了犯错误的伙伴，挽起同伴的臂膀，你获得了成功的力量。

伸出我的手作文开头

伸出我的手作文开头
我想起小时候，当我迈出自己的小小手掌，第一次与外界接触，那是
一种新奇而美妙的体验。

我可以感受到不同物质的质感，感受到温度的冷暖，这些都让我感受到生命的存在。

当我长大后，我的手伸向了他人。

每次和朋友、家人握手时，我能感
受到那份真诚与温暖，更能深切地传达情感。

通过握手，我们分享喜怒哀乐，传递友谊和关爱。

我记得有一次，我陪伴一位陌生的老人渡过马路，
他用颤抖的手握住了我的手，眼中充满感激。

那一刻，我明白了我的手是
如何能够给予帮助和温暖的。

我的手不仅仅是一种器官，它跟随着我的心灵一起成长，承载着我的
情感和渴望。

它们是我热爱音乐的工具，能弹奏出美妙的旋律；是我创作
文学的工具，能够书写出绚丽的文字；是我为生活添色的工具，能够画出
绚烂的图画。

我的手从未停止过伸展。

我用手点亮未知的世界，用手拽住心中的梦想。

伸出我的手，我能感受到世界的纹理，感受到阳光的温暖，感受到生
活的风吹雨打。

我的手不仅是我与世界的创造者，还是我用来捕捉世间美
好的接收器。

我的手是多么神奇而美妙，它承载着过去、现在和未来。

每一次伸出
我的手，都是一次探索和交流的冒险，在这个过程中，我渐渐明白，世界
不止眼所见，耳所闻。

伸出我的手，我才能真正感知到生命的深度和广度。

伸出我的手作文7篇

伸出我的手作文7篇篇一：伸出我的手我去过很多地方，目睹过许多博物馆内的前朝遗老，隔着玻璃窗凝望那一件件焕发傲气的文物。

我伸出我的手，抚摸冰冷的展窗，猜测千万年前那器物的辉煌。

我亦游历过许多著名的园林，观望各具风格的建筑。

我伸出我的手感触那些精雕细琢的亭台楼阁的材质，遐想它们背后经历过无数时间与空间的删洗前令人倾羡的奢华。

同样，我目睹过许多藏品闲置在展馆一隅，搁在某个尴尬的一点，纠缠着未果的失落，遥遥地眺望永远无法再次触及的曾经的瑰丽。

春来冬去，花谢花开，亦只有一次最盛。

含蕊待放时最是诱人遐思，待得怒放枝头后，零落凋谢时，才惊觉一切不过如此，不外如是也。

天边悠悠飘来的一朵白云，四野垂落着枯败的荆棘，带着守候的凄迷。

我摇摇头，这便是冷落，有些遗址与珍品太过有名，它们的光辉掩映太多的其他。

失败者，面对的是遗忘与无力的不甘。

直到我目睹了一座被冷落的小楼，原本的失败者，我意识到，我错了。

倾圮石砖垒成的低矮围墙，一座很破旧的小楼兀自挤在小区的西南角。

三层，蒙着太多的灰尘，墙面抹上的泥业已脱落，露出沾染着油腻污渍的粉白的砖角。

我不明白，为什么姥姥居住的日新月异的小城至今仍保留着这样一座小楼。

小楼的外围是一条窄窄的小巷，坑坑洼洼的石砖，凹下去的石缝中积压着黑黝黝的泥，没有一丁点儿小草。

粗糙的小巷早已被人们踩得平滑，哧溜溜的。

巷角探出几小丛灌木灰暗的枝头，宽大肥厚的叶子早已被小城日益严重的废气熏黑，怏怏地贴在纤细下垂挂着蛇果的枝桠上，透过尘埃隐隐显现鲜红的色泽，平添了几分诡谲怪异。

我随意地扫视几眼，加快步伐绕过小楼，突如其来地膝盖撞上一件硬物，疼得我龇牙咧嘴。

赫然是一方小小的石碑，我恨恨地踢了它一脚，复又仔细地阅读那牌浅绿色的蝇头小字：“安庆市重点文物保护单位——熊成基起义会址，咦？”隐隐约约，我想起了这个小城近代几近被人淡忘的些许破碎的历史。

谁知来年折枝处，尽是昔日怜香花。

这印刻这潦潦草草注解与立碑日期的石碑早已因哗啦啦不复回头的岁月昏黄无力。

伸出我的双手作文

伸出我的双手作文伸出我的双手作文（精选19篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺为大家收集的伸出我的双手作文，希望能够帮助到大家。

伸出我的双手作文篇1有一天阳光明媚，我们上体育课时，一位同学一不小心脚受伤了，蹲在地上。

我见了，连忙走过去关切地问他：“你没事吧？”“没事，就是腿摔破皮了。

”他紧皱着眉头。

我看着他摔破的皮，心里一阵酸痛。

“你先忍忍，我去告诉老师。

”他拉住我，捂着腿说：“让我试试看吧！”他慢慢地站起来了。

于是，我小心地搀扶着他走。

这时，一个高年级的男生飞跑着经过，见了我们，一边跑跳着一边嬉笑着说：“你受伤了呀！”我顿时十分生气，提高嗓门儿回应：“喂，如果你摔跤了，别人在笑你，你会怎么想？”那位同学顿时脸红了。

停了半响，他收起了嬉笑的表情，小声地说：“谢谢你，下次如果你摔跤的话，我也会帮助你的。

”这时，我们都微微地笑了。

我把同学扶进了老师的办公室，他又说了句“谢谢”。

这一刻，我感到自己很快乐。

原来，向需要帮助的人伸出我的双手时，握着他的手，我也很温暖。

其实，我还想告诉大家：“有了困难不要急，请让我来帮助你！”伸出我的双手作文篇2记得，有一天早晨，都7点钟了，太阳公公还不起床，风哥哥还呼呼的叫着，好像在说：“今天我出来玩了，你们可要多穿点哦”。

起床后，吃完早饭，我就和妈妈朝学校出发了。

当我们走到离学校不远的一个十字路口时，我看见了车水马龙，人来人往的景象，突然，我看见了一个小妹妹，顶着风，自己拿着书包往学校慢慢的走去，我想：“这个小妹妹一个人走多不安全啊，要是被车撞到，那怎么办哪！”于是，我对妈妈说：“我能帮帮她吗？”妈妈点点头说：“好啊”！我把自己的书包交给了妈妈，就飞快的跑了过去，对她说：“我来帮你拿书包吧”，于是我左手拿着书包，右手领着她那冰凉的小手儿，顶着寒冷的风把他送到学校门口，这是，她非常有礼貌的对我说：“谢谢姐姐”，此时，天气非常的冷，但听了这句话，我感觉心里一下子热乎乎的。

[伸出自己的手作文]伸出自己的手6篇

[伸出自己的手作文]伸出自己的手6篇伸出自己的手篇一:伸出我的手伸出我的手祖父去世6年了。

我与祖父的许多片断都已模糊，被时光撒上了一层粉末，而那片邈远，澄流的天穹和房上小憩的几只野雀，却在记忆之海幻化成几束火焰，不时地跳跃。

祖父的个子即使有点佝偻但很高，当时的我还很矮，祖父的手自然下力时离地面的高度就差不多是我的身高，他总会用他那硬邦邦的老茧在我嫩嫩的肌肤上留下小小的一阵痒。

农村的夏天是炽热的，灼人的骄阳泛着刺眼的白光。

祖父像往常一样，伸出他那布满老茧的大手将我举到头顶，使我坐上他的肩上。

去走几里路的小商店给我买糖吃，尽管我怕，但是对那形态各异，五颜六色的零食，早就将热抛到九霄云外。

来到商店，我会踮起脚尖，急急忙忙地挑选，为一天的快乐准备，祖父在一旁笑眯眯的观望，虽然他不知道那些零食是什么，他只认为小孩子吃的都是糖，出了店，祖父又伸出双手，把我托到肩上，我只顾拔弄他头上那花白的银丝。

那时眼中盛夏的天空，是灼人的一片光亮。

后来，假期过了，又要上小学了，这一上，又是半年，一年，再来看祖父时，我已经快到他的手肘了，我长高了好多。

我依然记得在乡下吃饭，祖父总会张望我的碗，不断地给我加菜，问我还想吃什么，我总会一脸不耐烦，嘴上嘟哝着“够了，够了！”又是一年夏天，我来到乡下。

在城市吹着空调的我在乡下耐不住燥热，我拉着祖父往竹林走、去乘凉，祖父一日不如一日，腿脚也不方便，再也不能有力气托着我在他肩上了，出门时，望着竹林苍翠清凉，不免心头倍感清爽，这时，我伸出手握着祖父的手一步一步在竹林里穿棱，祖父望着我笑了。

林子里鸟儿唱着歌，轻风惹笑了蓝天，我牵着祖父的手，想起儿时的我与祖父，仿佛高高的祖父托着肩上的我，还有天空烈日的那幅画面，都成了永恒。

我紧紧牵着他的手，生怕他摔倒，脑海中那个夏天的气息，逐渐苏醒，我心房四壁留下的镂空花雕逐渐清晰。

我想起了小店买糖时祖父的安祥笑容，我想起祖父托着我小心走着乡间的碎石小路，我想起每次饭桌上那急切关心的张望与问候，不免红了眼眶，绿了脚下一片竹叶。

伸出自己的手作文（10篇）

伸出自己的手作文伸出自己的手作文(10篇)伸出自己的手作文1伸出自己的手，体验合作的魅力。

这时代，不是单打独斗的时代，是合作共赢。

教室里、赛场上，只有大家合作，才能取得最终胜利。

比如：我们班上一个不成文的规矩，就是数学讨论，将你的错题摆出来，让大家帮你解答疑惑。

任你聪明赛似诸葛亮，也顶不了几个臭皮匠。

一段时间下来，我班数学成绩遥遥领先于其他班级，这也许就是合作的力量以及魅力所在吧。

伸出自己的手，感受友谊的真谛。

也许是因为爱面子吧，我曾和一位同学因为一场篮球单挑而闹翻。

从此，明争暗斗，互不相让。

直到那场篮球比赛，他选了我……那场比赛，我们摒弃前嫌，发挥出色，达到很好的效果。

那时，我才明白，仇人与朋友似乎与导体与绝缘体一样，没有绝对的间隙，伸出自己的手，阳光会让坚冰融化！像查尔斯说的：友谊只会迟到，不会没有。

伸出自己的手，享受解锁技能的乐趣。

在这个快节奏的时代中，我们不能停留于现状，像我，由原来的乒乓球运动员转为现在的网球运动员，一个人由技巧性运动转为了力量型运动？这听起来不可能，但我确实做到了。

想想第一次拿起又大又重的网球拍，再看看我像火柴一样的手臂，看起来真的不协调。

刚开始训练的那段时间，每次回家躺下就起不来了，但每次瘫在床上的时候，我就想：这伸出的手，哪有轻易收回的呢？我是谁？连这点苦也吃不了吗？强烈的好奇心又驱使我走了下来。

幸好，我坚持了下来，以至于现在我也是初见成效，乐在其中。

伸出自己的手作文2大自然拥有着无尽的风光，等待着我们去体会，去感受，去领略！伸出自己的手，去看大自然的无限风情！走进大自然，发现它有着许多美丽的景物，那青翠的小草，挺拔的树木，淙淙的河流……数不胜数，在这繁多的景物之中，我独钟于花朵的美丽。

走近一处花儿繁多之地，不远处便可以闻到那四溢的花香，这花香仿佛有什么魔力，顿时使人心旷神怡。

循着那花香向前走，在大约二三米附近的墙边几株盛开的花映入眼帘，这花朵看上去十分艳丽，我道不出它的名字，只知道它没有玫瑰那般艳丽，没有牡丹的那份大气，只是有一份典雅，手不知不觉地“爬”上那枝条，抚摸那花瓣，柔软如丝绸，心中不由感叹，自然好美！大自然中不仅有那美丽的景色，还有许多神奇的景象。

伸出温暖的手作文500字(初一)

伸出温暖的手作文500字(初一)《伸出温暖的手作文 500 字（初一）》作文一在我们的生活中，总会遇到需要帮助的人。

有时候，一个小小的举动，就能给别人带来大大的温暖。

有一次，我在公园里玩耍。

突然，我看到一个小妹妹摔倒了，她坐在地上大哭起来。

我赶紧跑过去，伸出我的手，把她扶了起来。

我帮她拍掉身上的尘土，问她：“小妹妹，你有没有摔疼呀？”她抽抽搭搭地说：“膝盖疼。

”我仔细一看，她的膝盖擦破了皮。

我安慰她说：“别怕，姐姐带你去坐一会儿。

”我把她带到旁边的长椅上坐下，从口袋里拿出一张纸巾，轻轻地帮她擦去伤口周围的泥土。

小妹妹停止了哭泣，对我说：“谢谢姐姐。

”看着她可爱的笑脸，我的心里也暖暖的。

这让我明白，当别人遇到困难时，只要我们伸出温暖的手，就能给他们带来安慰和力量。

作文二有一天放学，天下起了大雨。

我站在学校门口，望着天空发愁，因为我没有带伞。

这时，一位高年级的大哥哥走了过来，他看到我焦急的样子，问：“小同学，你是不是没带伞呀？”我点点头。

大哥哥笑着说：“那我和你一起打伞吧。

”说着，他就把伞举到了我的头顶。

在雨中，大哥哥一直把我送到了我家楼下。

我感激地说：“大哥哥，谢谢你！”大哥哥摆摆手说：“别客气，这是我应该做的。

”这件事虽然过去了很久，但我一直记得那位大哥哥伸出的温暖的手。

我也要像他一样，去帮助那些需要帮助的人。

《伸出温暖的手作文 500 字（初一）》作文一在我们的生活里，温暖常常就在那一双双伸出的手中。

我记得有一次坐公交车，车上人特别多，挤得满满当当。

一位老奶奶上车后，站都站不稳。

我赶紧站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐我这儿。

”我把老奶奶扶到我的座位上。

老奶奶感激地看着我，说：“小姑娘，你真是个好孩子。

”听到老奶奶的夸奖，我心里美滋滋的。

还有一回，我在小区里看到一个小朋友不小心摔倒了，坐在地上哭。

我连忙跑过去，把他扶起来，帮他拍拍身上的灰，问他：“疼不疼呀？”小朋友摇摇头说：“不疼了，谢谢姐姐。

伸出我的手作文

伸出我的手作文导读: 伸出我的手作文（一）当亲人、朋友遇到困难的时候，我们每个人都会毫不犹豫地伸出援助之手。

可是当素未谋面的陌生人遇到困难的时候，你是否会毫不犹豫地伸出你的手呢？伸出你的手，将向世人展现你的美好修养，良好的道德。

当他人生命受到威胁的时候，陌生人魏青刚毫不犹豫地伸出了自己的手。

面对汹涌的海浪，这位平凡的打工者纵身跳入大海，三进三出，诠释了”侠之大者“的精彩内涵。

伸出你的手吧，你将获得他人的尊重。

面对北京街头突然倒地的陌生老人，一位姑娘伸出了自己的手，展示了首都市民靓丽的一面；面对与自己不沾亲不带故的失学儿童，从飞伸出了自己的手，感动华夏国人；面对下岗职工无助的眼神，无数的陌生人伸出了自己的手，使他们重新燃起了生活的希望。

赠人玫瑰，手有余香。

生活在尘世间，谁没有困难的时候？谁没有需要他人帮助的时候？关键时候伸出你的手，也为自己留下了光明的希望。

印度洋海啸曾无情的吞噬了很多东南亚人民的生命，面对灾后的断壁残垣，面对他国人民的流离失所，我们国家及时伸出援助之手，派出救援小组，运送大量救援物资。

面对远方异国的灾难，正是因为我们伸出了自己的手，所以，当我们国家遇到无情天灾的时候，他们才会及时的援助我们。

牧师的悲剧就在于坚守着”事不关己，高高挂起“的人生准则。

所以，当他人需要帮助的时候，伸出你的手吧，救人就是救己。

“天下兴亡，匹夫有责。

”当民族危亡的时候，当百姓处在水深火热中的时候，你能因为自己暂时的衣食无忧而说这与自己无关吗？毛泽东没有袖手旁观，而是伸出自己的手，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，勇敢的肩负起拯救万民于水火的责任。

“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。

”鲁迅先生这句话至今还应该萦绕在我们每个人的耳边。

面对他人的灾难，面对他国的灾难，面对世界的和平危机，请伸出你的手吧。

伸出我的手作文（二）你伸出你的手去帮助过别人吗？你是否把跌倒的人扶起来？你是好心的，因为你给了有困难的人爱和勇气。

伸出我的手作文400字

伸出我的手作文400字作文一伸出自己的手，爱意在心头，彼此心连心，幸福到永久。

——题记一双手，神奇的手，能写出生命的真谛;能画出江山的锦绣;能创造世界的完美。

为别人伸出自己的手。

在他人困难时，伸出帮忙之手;在他人迷茫时，伸出光明之手;在他人失败时，伸出鼓励之手……在家庭中，伸手是为父母扫一扫地;是为父母做一桌香甜的饭菜;是为父母端上热乎乎的洗脚水……在学校中，伸手是随手捡起一片纸屑;伸手是给老师同学一个问好;伸手是给同学们热心的帮忙……在生活中，伸手是那公交车上爱心的举动;伸手是为灾区物资的捐献;伸手是为目标而努力奋斗……：行走在大街上，人们主的的将垃圾放到垃圾箱里，垃圾箱说：“谢谢你们的伸手，让我每次都能吃得饱饱的。

”行走在坡路上，一位老人正吃力地蹬着三轮车，总有一些人在背后默默地推着，之后又默默地消失。

行走在生活中，每当我在电视上看见那偏远山区的人们，他们过着苦苦的生活，夜深人静的时候，他们仍在地里苦苦地工作着，工作着，那份苦是我想也想不到的。

我多么的想捐献一大笔钱，一大笔钱，可我又是个小孩子，没太多的钱，可我有时间，有努力，有付出。

长大了我要用学习来挣许多钱，许多钱，用这些钱去帮忙生活贫苦的人……伸出自己的手，让我们去帮忙，去努力，去创造那完美的世界。

作文二伸手，填平凹陷的不完整;伸手，为夜幕缀上零星;伸手，拂去眼前的渺茫。

留下一串串洁白无瑕的印记，在记忆中飘荡。

雨天，伸手倾盆大雨刷刷地落着，席卷大地，雨幕中一切都朦胧了。

“好大雨啊，怎样回家啊?”她说这便往雨中跑去。

地上的积水被溅起，溅到我的心上，我立即跑过去，把伞撑向了她。

我笑笑“一齐走吧。

”她先是一愣，继而便有点不好意思地说了声“谢谢。

”在清脆的雨声中，这束声音在空中盘旋。

晴天，伸手“喂，快点跟上啊!”跑在前面的我对她喊道。

她气喘吁吁地说“我……我不行了。

”说着她就弯下了腰，双手撑着膝盖，停了下来。

我又跑回去拉起她“你行的，快，还有一点就跑完了!”落日的余辉洒在我们身上，在操场上留下两个长长的影子。

《伸出我的手》教学设计

《伸出我的手》教学设计教学目标：1.知道“一方有难，八方支援”是我们中华民族的传统美德，树立为他人献爱心的意识。

2.引导学生关注身边处境困难或不幸的人，学会伸出手去帮助别人的方法。

情感与态度：激发主动关心弱者的意识和情感，培植爱心，愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之力。

教学重点、难点：使学生学会关注自己周围或社会上不幸和贫困的人们，培养他们的同情心和仁爱之心。

教学过程:一、故事导入。

1、孩子们，看着你们一张张灿烂的笑脸，老师就情不自禁地想起这样一些画面，看了这组图片，你们想说些什么？2、是呀，我们的生活多么幸福，学习多么快乐！但是，在我们身边却有这样一个同学，她的名字叫燕燕，来听听她的故事吧。

（课件：听录音）师问：是呀，燕燕该怎么办呢？你知道她现在最需要的是什么吗？揭题：伸出我的手二、明理1、过渡：其实生活艰难的不仅是燕燕，身处困境的人还有很多。

出示视频，师配乐叙述身处困境的故事。

2课前，你们留心观察，查阅资料，一定看到了不少困难人，不幸事儿，打开课本，选择一个你最想告诉同学们的故事说说。

3师述：同在蓝天下，他们却有那么多的不幸和痛苦。

让我们把目光投向和我们一般大的孩子们。

（课件出示相关图片，老师配乐讲述）师:孩子们，如果这样的不幸发生在你们的身上，你们最需要的是什么？下面，我们来做一个《盲人过街》的游戏4活动：体验游戏《盲人过街》哪位小记者想采访下这位扮演“盲人”的小演员？5过渡：因为扮演了盲人，所以某某某能对盲人的痛苦感同身受，苦难的角色扮演，会你的心变得柔软，让我们一起进入今天的角色大转换。

（书23页的讨论以及合作提示：自主思考后在小组内交流，做好全班交流的准备。

）5出示天雨写的一篇日记，指生朗读，天雨最需要什么？你的帮助是什么？三、导行1关爱，也可以从我们身边做起，（出示需要帮助人群的组图）。

课前，你通过观察与走访调查，了解到了不少身处困境的人，你觉得自己可以帮助到他们吗？2（出示学校乒乓球队员打球的照片）这是我们石屏小学的乒乓队员，他们刻苦训练，顽强拼搏，为学校增光添彩。

伸出自己的手满分作文

伸出自己的手满分作文英文回答：When I stretch out my hand, I feel a sense ofconnection with the world around me. It's like I'm reaching out to grab hold of something, whether it's a physicalobject or an intangible opportunity. 。

For example, when I reach out my hand to shake someone else's, it's a gesture of greeting and respect. It's a wayof saying, "I acknowledge your presence and I am open to connecting with you." This simple action can convey so much, and it's a universal gesture that transcends language barriers.Another example is when I reach out my hand to pick upa book or a pen. It's a physical movement that signifies my intention to engage with the world around me, whether it's through reading, writing, or any other activity thatrequires the use of my hands.In both of these examples, reaching out my hand is a way of expressing my willingness to engage with the world and the people in it. It's a way of saying, "I am here, I am present, and I am ready to connect."中文回答：当我伸出手的时候，我感到与周围世界的联系。

伸出我的手_初二优秀作文

伸出我的手_初二优秀作文我伸出我的手，触摸到了新的世界。

这个世界充满了新奇和挑战，划开了我生命中的一道新的曙光。

下面我就和大家分享一下我伸出手所带来的收获。

记得那是一个阳光明媚的早晨，我和我的小伙伴一起玩耍，忘记了时间。

突然，我看到我的好朋友在远处邀请我一起玩耍，但是她所用的动作我并不能理解。

我顿时意识到，我的好朋友是个聋哑人，她所说的话，我无法听得懂。

这时，我的好奇心又被激起，我想弄清楚她到底是怎么沟通的。

于是，我去寻找我的老师向她咨询。

老师告诉我，可以学习手语和肢体语言来与聋哑人交流。

于是，我开始认真学习手语和肢体语言。

学习手语和肢体语言和学习普通话和英语不同，它需要我们重新定义音符和声音。

我们需要关注手部和身体的动作，并注意动作的准确度和节奏感。

此外，还需要了解聋哑文化和聋哑人的福利和需求等等。

经过一段时间的学习，我终于能够和聋哑朋友沟通了。

通过学习手语和肢体语言，我不仅能够和聋哑人交流，还学到了更多的沟通技巧和方法。

与人沟通是生活中不可避免的一部分。

我们无法预估交流中所遇到的困难和挑战，我们需要在获得信息和传达信息之间进行平衡，这样才能达到良好的效果。

通过学习手语和肢体语言，我学到了更加主动地去倾听和观察，去理解别人的立场和情感，并从中找到最好的沟通方式。

除了在沟通方面的收获，我还收获了接受和融入的能力。

聋哑人的世界和听得见的人的世界不同，但是他们也有他们自己的文化和习俗。

通过与聋哑人的交流，我深刻地体会到了多元文化之间的差异和联系，学会了更好的接纳并尊重不同的文化。

在学习手语和肢体语言的过程中，我也渐渐融入了聋哑文化，接纳了聋哑人市身份的差异和需要，在沟通和交往中也更加的平等和自信。

通过学习手语和肢体语言，我不仅拓展了自己的视野，还学到了更加有效的沟通方式和融入的能力。

当我伸出自己的手，去接触和了解不同的人和文化时，我已经开始了自己的探险之旅，开启了属于自己的新世界。

伸出我们的手作文优选篇

伸出我们的手作文优选篇伸出我们的手作文 1__一颗，叫做地球。

岁月悠悠，她有着亿万年的高寿。

这是蔚蓝的星球，公转自转忙奔走。

这是美丽的星球，春夏秋冬美景留。

这是博爱的星球，是万物生命的源头。

这是富饶的星球，给我们生活的所有。

山山水水，黑夜白昼，一首首歌儿赞美着地球。

热爱她，欣赏她，我们和她做朋友。

亲爱的地球，我们的朋友，你的脸上怎么还会有忧愁？地球无言把泪流，山川变得荒芜，河流渐渐干枯。

大象无法栖息，鸟儿不再啁啾。

这一切的一切，这所有的所有，不禁让我起烦忧。

亲爱的地球，我们的朋友，请不要悲伤，我们一起拉起手。

从一个大洲到另一个大洲，让污染不再有，让悲伤不停留。

亲爱的地球、我们的朋友，是你让我们学会了爱和奋斗，不再贪婪地索取，不再奢靡的享受。

伸出我们的手，拥抱好朋友。

让羚羊快乐奔跑，让鱼儿自在遨游。

伸出我们的手，打扮好朋友让微风拂过溪流，让小雨润绿嫩柳。

伸出我们的手，关怀好朋友。

让大地穿上新衣，让山川披上锦绣。

伸出我们的手，保护好朋友。

让一切的一切，让所有的所有，让美丽的地球，天长地久！楚天虹说：“如果你的心灵刀枪步入，坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。

只有懂得感动，才会相信这个世界有干净的奉献，有纯粹的温暖，才会懂得世间万象，何为表里。

”我们可以为一件事、一个人感动着，也可以为一本书、一句话所感动。

感动不分大小，也不需要什么资本，只要你有心，就会感动。

2007年5月12日是值得我们感动的一天，也是我们流泪的一天。

我们应该为此感动着，这场突如其来的灾难带给了四川人民巨大的伤害，同时也给我们的心灵抹下了深深的创伤。

我们要牢记这一天，永世不忘！就在这个巨大灾难面前，作为人类的我们，并没有完全被它的`可怕所__，也并没有被它的无情而忘却了我们本身的情感。

灾难本无情，但我们人类有情。

我们不是顽石，我们的心也不是铁打的。

看到许许多多的同胞因灾难而殉葬，我们哭了。

哭得撕心裂肺，哭得歇斯底里，哭得震撼天地雷公雷母。

关于伸出我们的双手的优秀作文8篇

关于伸出我们的双手的优秀作文8篇亲爱的同学们，和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。

我们是骄傲的红领巾。

当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地同学；当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。

我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗？我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位红领巾都应该伸出双手。

同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。

同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力！不要等到黑烟滚滚，才明白往日的炊烟袅袅是多么可爱；不要等到山秃水污，才知道往日的青山绿水是多么宜人；不要等到臭气熏天，才知道空气清新的美好……朋友，生活在地球村的你我，是否深思过我们的环境？伸出双手，拥抱环境！不要等到无法挽回的时候才理解拯救的意义！曾几何时，庐山的雨后放晴，云蒸雾绕，变幻莫测的绮丽景色在人们眼前浮现。

可是，随着社会的发展，人们生活水平的提高，昔日的庐山美景只能从老辈人的述说或者图书中找到记载。

庐山人意识到必须行动起来，改善环境。

如今庐山经过“煤改电，油改电”工程的实施，真正实现了“无烟山”的目标。

而昔日美景也同时再现。

这些正是庐山人用双手拥抱环境，保护环境的回报。

环保的警钟在世界各地敲响。

……山的沉稳，水的灵动，方能在山水相依的时候现出如诗般的永恒；花的鲜艳美丽。