学会合作演讲稿

学会合作演讲稿

老师们、同学们：

大家好!

处于学习阶段的我们无时无刻不在接受着与他人之间的。每天合作值日，合作收作业，合作学习……这些你都做到了吗?将来我们是

要步入社会的人，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力

量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和

战胜困难的力量。合作就是力量，我们要做一个善于合作的人。

相信大家都有听过三个和尚挑水喝的故事吧。“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。这是为什么呢?”小时候天真的

我总会眨着那双好奇而呆滞的眼睛问妈妈。尽管妈妈用简洁明了的

话来告诉我，但我还是用手挠了挠脑袋，一脸困惑，百思不得其解

的样子。长大后，我逐渐明白了这个道理。一个和尚有水喝，那是

因为这中间没有利益冲突。到了两个和尚和三个和尚时，每个人都

只想着自己的利益，怎样让自己干少一点而忽略了合作。所以两个

和尚抬水喝，三个和尚没水喝。想象一下，如果他们善于合作，会

没水喝吗?

无数事实和故事都说明合作就是力量。

上小学时，相信大家都有学过这样一篇文章：洪水来时，一窝蚂蚁迅速抱成团，随波逐流。只要蚂蚁能靠岸，或者碰上一个漂流物，它们就能得救。而那些几头单独行动的蚂蚁只能被洪水冲没……

有人曾说过;一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合

以后，比花岗石沿还坚硬。团结合作使两个和尚不用抬水喝，三个

和尚不会没水喝，使蚂蚁在洪水中生存下来……合作就是力量，我

们不能向三个和尚那样，应像合作的蚂蚁学习，做一个善于合作的

人!

谢谢大家!

老师们、同学们：

大家好!

当今社会,科技越来越发达,社会分工越来越精细,而个人的智慧

和知识面是有限的,不可能面面俱到。一项事业的成功，往往涉及多

学科知识的综合运用。为更好的完成某项任务而合作，已成为时代

的要求。合作可以取长补短，优势互补，取得更大的成功。

也许你会问：“合作是什么?”

科学家说：“合作是几种物质在一定的条件下，可以生成一种新的物质。”

字典上说：“合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。”

关于合作，也许大家听过这样一个故事：

两个饥饿的人有幸得到了仙人的恩赐：一根鱼竿和一条鲜鱼。其中一个人吃了鱼，但两天后还是饿死了;另一个人要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，两天后他到大海边，还没来得及钓鱼便一命呜呼了。

鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以解决生

计问题，但却无法改变眼前的饥饿处境。

由此看来，只有两者结合起来，才能彻底解决眼前和长远的问题，只有两个人合作，一起享用这条鱼，一起走到海边，才可能同时获救。从这层意义上讲，合作便是1十1>2。

合作是成功的土壤。1935年遵义会议前，受左倾机会主义的影响，红军的处境非常艰难，被迫长征。红军在长征途中召开了遵义

会议，在周恩来等人的坚持下，确立了毛泽东在全党全军的领导地位，新的党中央在毛泽东的领导下，加强了合作、团结一致，打了

一个又一个胜仗。从此，中国共产党的理想航船，跨越过了最为狭

窄的航道，驶向了光明和胜利。

没有合作，哪来我党的历史性转折?

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，为了社会主义美好的明天，让我们携起手来，做一个善于合作的人吧!

谢谢大家!

大家好!

我国一向倡导合作，“四海之内皆兄弟”，是相传已久的古训，

“互相关心，互相爱护，互相帮助”，更成为时代的风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。

在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。赛了多次，互有输赢，后来乌龟合作，兔子把乌龟驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”相成就一番大事，必须靠大家的共同努力。

在外国，一位老师引导学生做了一个非常有趣的实验——“火海逃生”。老师将许多乒乓球放进瓶子，只露出系着的棉线。花瓶代表楼房，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球是居民，要求当大楼起火时，全体居民能在短时间里安全逃离。七名学生兴奋地上场了，他们个拿一根棉线，都以最快的反应拉扯棉线，可一个“人”也没能脱离火海，原来，七只乒乓球都卡在了瓶口。这几个学生面面相觑只见其中一个小声跟同伴们商量了几句，又开始了新的一次实验，这回大家没有各顾各的拉棉线，而是由左到右依次地拉。果然，火还没有起来时，七位“居民”已离开了出口。

由此见，良好的合作很重要。

谢谢大家!

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