幼儿园教案 树叶贴画
年幼儿园大班美术教案《树叶贴画》
年幼儿园大班美术教案《树叶贴画》
一、教学目标
1.让幼儿初步了解树叶的形状和特点；
2.培养幼儿对自然界美好事物的观察和欣赏能力；
3.提高幼儿的手工动手能力和艺术创作能力。
二、教学准备
1.树叶（不同种类、形状和大小的树叶）；
2.色纸、剪刀、胶水；
3.色彩画笔。
三、教学过程
第一步：导入（5分钟）
1.通过图片或实物展示不同种类的树叶，引导幼儿观察和讨论树叶的形
状、纹理等特点；
2.提出问题：你们在家或者学校周围见过哪些树叶？树叶有什么特点？
第二步：示范（10分钟）
1.教师示范如何用剪刀剪取树叶，并将其粘贴在色纸上；
2.鼓励幼儿尝试剪取树叶并贴在色纸上，展现创作自己的树叶贴画。
第三步：实践（30分钟）
1.让幼儿自由选择树叶进行剪取和贴画；
2.引导幼儿用不同颜色的色纸和彩笔装饰树叶贴画，增加作品的艺术感；
3.鼓励幼儿分享自己的作品，交流展示。
第四步：总结（5分钟）
1.教师和幼儿一起回顾今天的活动，分享每个人的创作心得；
2.引导幼儿总结树叶贴画的乐趣与收获；
3.鼓励幼儿关心保护自然环境，珍惜大自然的美好。
四、教学反思
本节美术课通过树叶贴画的方式，让幼儿近距离观察和感知大自然中的树叶美感，培养其创造力和艺术审美。
在今后的教学中，可以结合不同季节的树叶，拓展幼儿对自然界的认识，激发其对艺术创作的兴趣。
以上是《树叶贴画》美术教案的教学内容，希望能够带给您一些启发和参考。
愿您和孩子在艺术创作中欢愉成长！。
《树叶贴画》教案必备15篇
《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
幼儿园中班美术课精品教案《树叶贴画》(精选
幼儿园中班美术课精品教案《树叶贴画》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“树叶贴画”。
通过引导幼儿观察、收集和利用树叶进行创作，培养他们对自然美感知和创造能力。
二、教学目标1. 让幼儿解树叶形状、颜色和纹理，培养他们对自然观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力和创新能力，学会运用树叶进行贴画创作。
3. 培养幼儿审美情趣，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶特点，并将其运用到贴画创作中。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、胶水、画笔、颜料、范例作品等。
2. 学具：树叶、画纸、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）引导幼儿去户外收集树叶，观察树叶形状、颜色和纹理，激发他们对树叶兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）展示范例作品，引导幼儿观察树叶贴画特点，讲解创作方法。
3. 贴画创作（10分钟）（1）分发画纸、树叶、胶水等材料。
（2）幼儿按照自己想法进行创作，教师巡回指导。
（3）鼓励幼儿相互交流，分享创作心得。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师提出创作要求，幼儿独立完成一幅树叶贴画。
（2）教师对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。
（2）展示幼儿作品，让他们互相欣赏、评价。
六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：（1）树叶形状、颜色和纹理（2）贴画创作步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“秋天树叶”为主题，创作一幅树叶贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上表现，解他们在创作过程中困难，以便在今后教学中进行调整。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿尝试使用其他自然材料进行创作，如石头、花瓣等。
（2）开展“树叶贴画”主题活动，让幼儿深入解树叶奥秘。
（3）鼓励家长参与幼儿创作过程，增进亲子关系。
重点和难点解析：一、教学难点：如何引导幼儿观察树叶特点，并将其运用到贴画创作中。
幼儿园树叶贴画教案5篇
幼儿园树叶贴画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思
幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思中班教案《树叶贴画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿掌握树叶贴画的基本方法，引导幼儿观察树叶。
能述说树叶的颜色、形状、大小等特征，发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力，快来看看幼儿园中班《树叶贴画》含反思教案吧。
活动目标1、引导幼儿观察树叶。
能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。
2、掌握树叶贴画的基本方法。
3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、愿意参加美术活动，感受活动的快乐。
教学难点1.培养幼儿的动手能力。
2.能够完成树叶贴画作品。
活动准备1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的树叶若干。
老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。
2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。
3、白纸、剪刀、乳胶各4；几种彩色卡纸若干。
活动过程一、谈话引入老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？（秋季）出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。
老师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。
一群群孩子把这些可爱的树叶捡起来，带回了家。
你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？（幼儿由发言、表述）二、欣赏树叶贴画作品老师：老师跟小朋友们一样，非常喜欢秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，根据叶子的形状和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成美丽有趣的图画。
你们想看吗？出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画）问：我们来看看，叶子变成了什么？（金鱼和葡萄）这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？（想）三、认识几种常见的树叶。
出示枫叶。
请幼儿观察它的特征。
问：小朋友，这是什么叶子？（枫树叶）老师：枫树叶是怎么样的？谁来说说？引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样可爱。
树叶粘贴画大班教案10篇
树叶粘贴画大班教案10篇《树叶粘贴画大班教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看树叶粘贴画大班教案10篇！（1）大班美术教案《树叶粘贴》含反思活动目标1.幼儿能根据树叶的形状进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画。
2.幼儿能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备1.幼儿共同收集各种叶子。
2.制作材料：各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。
3.数码照相机、录音机。
活动过程1.创设氛围，引发幼儿兴趣。
老师：小朋友，前几天我们去采集种子了，在路上我们还收集了许多树叶宝宝。
看，今天老师把这些树叶宝宝都带到我们这里来了，它们想请小朋友说说秋天树上的叶子有什么变化。
我们一起来听着音乐来学一学树叶飘落的样子。
(放音乐)。
2.引导幼儿观察树叶，进行合理的想象。
老师：小树叶很高兴，想和小朋友做游戏呢。
请你找一找自己喜欢的树叶和他做朋友，并说说它像什么。
老师：看看这片树叶像什么呢?边说边用手在身后做摇尾巴的动作。
你们看这片树叶像金鱼的尾巴，那么还缺了什么呢?我们可以用什么来代替金鱼的身体 (嘴和眼睛)呢? 小朋友想了好多办法，还想到了用工具把树叶进行加工的好办法。
3.幼儿制作叶子画。
老师：今天我们就用树叶来拼一拼、贴一贴、画一画、剪一剪，把你喜欢的图案做出来好吗? (幼儿动手制作)4.展示作品，体验树叶粘贴的乐趣。
活动反思随着气候一天天的转凉，大树的叶子渐渐的的变黄，从空中慢慢飘落下来，给大地披上一件暖和而又美丽的外衣。
小朋友三五成群的蹲在地上捡着自己喜欢的叶子，有的玩着树叶游戏，有的把叶子夹在书中，有的把叶子组合在一起拼摆成图。
多美的秋天，多聪明的小朋友啊！孩子们舍不得这么美丽的秋天离我们远去，那我们为何不留住秋天，让小朋友在这个秋天里有个美好的回忆呢？根据幼儿的喜好，为了留住秋天我们开展了树叶粘贴画活动。
幼儿园小班美术教案《树叶贴画》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，学会用树叶进行贴画创作。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用树叶进行贴画创作，培养观察力和动手能力。
难点：如何引导幼儿发挥创造力，制作出具有个性的树叶贴画。
三、教学准备：1. 教具：各种树叶、透明胶带、画纸、彩笔等。
2. 环境：安静、舒适的活动室，适当的光线和通风。
四、教学过程：1. 导入：教师带幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：教师向幼儿介绍树叶贴画的基本步骤和技巧。
3. 示范：教师演示如何制作树叶贴画，引导幼儿观察和模仿。
4. 创作：幼儿按照教师的要求，用树叶和彩笔进行贴画创作。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏和交流。
五、教学反思：本次教学活动旨在培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
在教学过程中，我发现幼儿对树叶的观察非常仔细，能够发现树叶的形状、颜色和纹理的差异。
在创作环节，大部分幼儿能够发挥自己的想象力，制作出具有个性的树叶贴画。
但是，也有部分幼儿在创作过程中表现出缺乏自信，需要教师的引导和鼓励。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的个体差异，针对不同能力的幼儿给予适当的指导。
通过组织更多的大自然主题活动，让幼儿亲近自然，提高环保意识。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，观察他们的观察力、动手能力和创造力的发展。
2. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注他们的进步和问题，并及时给予反馈。
3. 鼓励幼儿互相评价和交流，培养他们的审美能力和表达能力。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察和绘画树叶。
2. 邀请家长参与教学活动，让家长与幼儿一起制作树叶贴画，增进亲子关系。
3. 举办树叶贴画展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏和认可。
美术课树叶画教案7篇
美术课树叶画教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》
幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》「篇一」活动目标：1．欣赏美丽的树林，感知色彩和线条装饰的美，学画各种形状的树叶。
2．了解各种装饰的手法，能用不同的点、线、面装饰树叶和树干。
3．在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。
4．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5．感受作品的美感。
活动准备：黑色勾线笔人手一支；线描画作品《农家小院》；半成品范例《树干》彩色纸若干；剪刀人手一把，不干胶等。
重点难点：学画各种形状的树叶，并用不同的'点、线、面装饰树叶和树干。
活动过程：一、出示线描画作品：《农家小院》，引导幼儿观察师：今天老师带来一幅画，我们一起来欣赏一下。
提问：这幅画上画的什么？它是运用什么方法画的？画面上画了那些物体？这些物体用什么图案装饰的？（引导幼儿说出装饰的线条和图案）小结：这样的画我们叫做线描画。
原来不仅彩色的画面好看，用线条、图案装饰的画也很好看，那么今天我们就用线描画的方式画一幅树林二、出示画好的树干图，激发幼儿装饰的欲望师：老师这儿画了一幅的树林，可是你们瞧，这些树怎么了？为什么呢？对，大树的身上什么也没有，你会怎样装饰呢？（讨论装饰的线条和图案，并请个别幼儿回答，幼儿回答时，老师将幼儿的设想画下来）三、引导幼儿回忆秋叶的特征。
师：我们已经帮大树穿上了漂亮的衣服，可是它还是不高兴，你们知道为什么吗？师：是的，大树的头上光秃秃的，心里也非常难过，老师知道我们班的小朋友都是有爱心的孩子，你们能动动小脑筋想想办法来帮帮大树吗？师：小朋友真聪明，想出了用图画的方法来给大树送树叶头发，前一段时间，小朋友都去看了树叶，谁来说说你看到的树叶是什么样子的？树叶的上面有什么？叶面上的叶脉是怎样分布的？你能把它画下来吗？（个别幼儿回答所看到的叶子的形状、颜色等特征，并请他试着带大家学画叶子，老师给予指导）教师小结：刚才小朋友讲了很多，秋天的叶子有黄色，有绿色，有红色。
幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选
幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材的章节为《有趣的树叶》。
详细内容包括：引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理；运用树叶进行贴画创作，培养幼儿的想象力和创造力；学习简单的粘贴技巧，提高幼儿的动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述树叶的形状、颜色和纹理特点。
2. 培养幼儿运用树叶进行贴画创作的能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 帮助幼儿掌握简单的粘贴技巧，提高幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：引导幼儿观察树叶的特点，运用树叶进行创作。
重点：掌握粘贴技巧，完成树叶贴画作品。
四、教具与学具准备教具：树叶、胶水、画纸、剪刀、范例作品。
学具：树叶、胶水、画纸、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在户外收集树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，激发幼儿对树叶的兴趣。
2. 讲解树叶贴画的基本步骤（5分钟）展示范例作品，讲解树叶贴画的创作过程，让幼儿了解粘贴技巧。
3. 课堂示范（5分钟）现场演示如何使用树叶和胶水进行贴画创作，强调粘贴技巧和注意事项。
4. 幼儿创作（10分钟）指导幼儿使用树叶、胶水和画纸进行贴画创作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相欣赏作品，鼓励他们讲述自己的创作思路和心得。
六、板书设计1. 《有趣的树叶贴画》2. 内容：a. 观察树叶的形状、颜色和纹理b. 使用树叶、胶水和画纸进行贴画创作c. 掌握粘贴技巧，发挥想象力和创造力七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起完成一幅树叶贴画作品。
2. 答案：作品形式不限，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试使用其他自然物品进行贴画创作，如花瓣、石头等，拓展幼儿的创意空间。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解树叶贴画的基本步骤3. 课堂示范4. 幼儿创作5. 作业设计一、实践情景引入1. 叶片的形状：观察不同树木的叶子形状，如椭圆形、心形、针形等。
幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》(精选
幼儿园中班美术课教案《树叶贴画》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《自然界的印迹》，详细内容为利用树叶进行贴画创作。
通过观察树叶的形状、颜色，培养幼儿对大自然的热爱，同时提高幼儿的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色，培养幼儿对大自然的观察力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的美术创作技能。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的创新精神。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并运用到贴画创作中。
重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、树叶贴画样品、胶水、剪刀、画纸等。
学具：树叶、胶水、剪刀、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种树叶图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色，让幼儿说出自己最喜欢的树叶。
2. 讲解（10分钟）（1）教师展示树叶贴画样品，讲解树叶贴画的创作方法。
（2）教师示范树叶贴画的制作过程，强调贴画时要注重树叶的排列和颜色搭配。
3. 实践（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，选择自己喜欢的树叶，进行贴画创作。
（2）教师巡回指导，及时解决幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象力，提高创新能力。
六、板书设计1. 树叶贴画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色（2）贴画创作方法（3）注意事项：排列、颜色搭配七、作业设计1. 作业题目：以“我的树叶朋友”为主题，创作一幅树叶贴画。
2. 答案要求：注重树叶的排列和颜色搭配，发挥想象力，表现出大自然的美丽。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和户外活动中，继续观察大自然，收集各种树叶，创作出更多富有创意的树叶贴画作品。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并运用到贴画创作中。
2. 教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创新能力。
幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选
幼儿园中班《树叶贴画》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，主要围绕第四章“自然材料创意”展开，详细内容为利用树叶进行贴画创作。
通过观察树叶的形状、颜色，引导幼儿发挥想象力，用树叶拼贴出各种生动有趣的画面。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的特点，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色，发挥想象力进行创作。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：树叶、胶水、剪刀、彩纸、画纸、黑板、粉笔。
学具：树叶、胶水、剪刀、彩纸、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色，引导幼儿发现大自然的美丽。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶贴画作品，讲解创作方法，引导幼儿发挥想象力，用树叶拼贴出各种画面。
3. 课堂示范（10分钟）教师现场示范树叶贴画的制作过程，讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，开始动手制作树叶贴画。
5. 小组讨论（10分钟）幼儿分小组进行讨论，互相交流创作心得，分享作品。
6. 作品展示（5分钟）每个小组选派一名代表展示作品，其他幼儿给予评价。
六、板书设计1. 树叶贴画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色（2）树叶贴画制作方法（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：用树叶贴画表现你喜欢的动物2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本次活动中，要注意引导幼儿观察树叶的特点，鼓励他们发挥想象力，培养创新能力。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿用其他自然材料进行创意贴画，如石头、树枝等，提高他们的创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色，发挥想象力进行创作。
3. 作业设计：作业题目的难度和趣味性。
4. 课后反思及拓展延伸：教师的反思和拓展活动的安排。
2024年幼儿园中班美术教案树叶贴画优秀(精选
2024年幼儿园中班美术教案树叶贴画优秀(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教材》第四章“大自然中的美”，详细内容为“树叶贴画”。
通过观察大自然中的树叶形态，引导幼儿发现美、创造美，培养他们的审美观和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形态、颜色和纹理，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高他们的审美素养。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：树叶贴画的创意设计。
教学重点：观察树叶的形态、颜色和纹理，学会用树叶进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：树叶贴画样品、树叶、胶水、剪刀、画纸等。
学生准备：树叶、胶水、剪刀、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让幼儿在户外收集不同形状、颜色和纹理的树叶，引导他们观察树叶的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示树叶贴画样品，讲解创作方法，引导幼儿关注树叶的形态、颜色和纹理。
3. 课堂创作（15分钟）幼儿按照自己的想法，用树叶进行创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中的疑问。
4. 随堂练习（10分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，让其他幼儿评价、学习，提高他们的审美能力。
六、板书设计1. 树叶贴画2. 内容：a. 观察树叶：形态、颜色、纹理b. 创作方法：拼贴、剪贴等c. 注意事项：安全使用剪刀、胶水七、作业设计1. 作业题目：用树叶贴画表现秋天的景象。
2. 答案示例：秋天到了，树叶黄了，一片片树叶从树上飘落下来。
小朋友可以用不同形状、颜色和纹理的树叶，贴出秋天的景象，如树叶雨、树叶小路等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对树叶贴画的兴趣浓厚，动手能力有所提高。
但在创作过程中，部分幼儿对树叶的观察不够仔细，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他自然物品（如花瓣、小石子等）进行创作，培养他们的观察力和创造力。
同时，鼓励家长参与幼儿的创作过程，增进亲子关系。
幼儿园小班美术教案《树叶贴画》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识树叶的形状、颜色和纹理。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
4. 培养幼儿合作精神和分享意识。
二、教学内容：1. 树叶的形状、颜色和纹理。
2. 树叶贴画的制作方法。
3. 树叶贴画的主题设计。
三、教学准备：1. 各种树叶若干。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸或布料。
4. 供幼儿创作的画册或范例。
四、教学过程：1. 导入：带领幼儿户外散步，观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿对树叶产生兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍树叶贴画的制作方法和注意事项。
3. 示范：演示如何制作树叶贴画，让幼儿跟随步骤进行创作。
4. 创作：鼓励幼儿自由发挥，创作出自己喜欢的树叶贴画。
5. 展示：将幼儿的作品展示出来，让大家欣赏和评价。
五、教学反思：1. 幼儿在创作过程中是否积极参与，表现出浓厚的兴趣？2. 幼儿在制作树叶贴画时，是否能够正确使用工具和材料？3. 幼儿在创作过程中，是否能够观察和发现树叶的形状、颜色和纹理的特点？4. 幼儿的作品是否具有个性和创意？5. 本次教学活动是否达到了预期的教学目标？六、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察力、动手能力和创造力。
2. 评价幼儿对树叶贴画的喜爱程度，以及他们在创作过程中的自信心和合作精神。
3. 分析幼儿作品的主题设计、颜色搭配和形状运用，评价他们的艺术表现力。
4. 综合评价教学活动的效果，是否达到了预期的教学目标。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行树叶采集活动，让他们亲身体验大自然的美好。
2. 邀请家长参与树叶贴画活动，增进亲子关系。
3. 开展树叶贴画比赛，鼓励幼儿展示自己的作品，培养竞争意识。
4. 将树叶贴画作品进行展示，提高幼儿的成就感。
八、教学注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中安全使用剪刀和胶水等工具。
2. 关注每个幼儿的创作进度，适时给予指导和鼓励。
3. 培养幼儿的耐心和细心，防止他们在创作过程中产生挫败感。
《树叶贴画》幼儿园中班美术教案
《树叶贴画》幼儿园中班美术教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿观察、挑选树叶的能力，学会使用胶棒将树叶粘贴在纸上，并运用画笔、剪刀等工具进行创作。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿学会使用胶棒将树叶粘贴在纸上，并运用画笔、剪刀等工具进行创作。
2. 教学难点：培养幼儿对树叶形状、颜色和纹理的观察能力，以及运用想象力进行创作。
三、教学准备1. 教具准备：各种树叶、画纸、胶棒、画笔、剪刀等。
2. 环境准备：安静、舒适的创作环境。
四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿户外散步，收集各种树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讲解：教师向幼儿介绍树叶贴画的基本步骤和技巧，讲解如何使用胶棒、画笔、剪刀等工具。
3. 示范：教师示范制作树叶贴画的过程，引导幼儿观察并学习。
4. 创作：幼儿根据教师的示范，选择自己喜欢的树叶，使用胶棒将树叶粘贴在纸上，用画笔、剪刀等工具进行创作。
5. 展示：教师将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏、交流。
五、教学评价1. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注幼儿在观察、挑选树叶、创作等方面的表现。
2. 鼓励幼儿分享自己的创作心得，培养幼儿的自信心和表达能力。
3. 观察幼儿在创作过程中的兴趣和参与程度，激发幼儿对美术活动的热爱。
六、教学拓展1. 让幼儿尝试使用其他材料（如布、羽毛等）进行贴画创作，丰富作品的表现力。
2. 组织幼儿进行树叶贴画比赛，鼓励幼儿发挥创意，提高幼儿的参与积极性。
七、安全注意事项1. 教师应确保幼儿在使用胶棒、剪刀等工具时的安全，避免误伤。
2. 教师应指导幼儿正确处理废弃的树叶和创作材料，保持创作环境的整洁。
八、教学反思1. 教师在教学过程中应关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
2. 教师应不断调整教学方法，激发幼儿的兴趣和创作欲望，让幼儿在愉快的氛围中学习。
幼儿园大班美术活动教案：树叶贴画教案附教学反思(三篇)
幼儿园大班美术活动教案：树叶贴画教案附教学反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园大班美术活动教案：树叶贴画教案附教学反思一幼儿园大班美术活动教案：树教案二幼儿园大班美术活动教案：梅花开了教案附教学反思三- 1 -幼儿园大班美术活动教案：树叶贴画教案附教学反思一大班美术活动树叶贴画教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶，能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看树叶贴画教案吧。
活动目标：1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。
2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。
3、体验创作树叶贴画的乐趣。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。
2、树叶贴画作品。
活动过程：1、通过观察，了解树叶的形状及颜色。
——组织幼儿讨论，观察叶子的形状及颜色。
——引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。
师：刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了许多地方，让小动物们给捡到了，现在这些树叶又飘呀飘的，飘到了幼儿园，飘到了我们小朋友的面前。
请你们仔细看一看，摸一摸桌上的这些叶子，然后告诉大家：这是什么叶子？它是什麽颜色？什麽形状的？它们像什么？2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。
师：我们有这麽多好看的树叶，可以用它们来干什麽呢？师：这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起，我们来看一看这些树叶变成了什么?（出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣）2 / 2。
幼儿园中班教案《树叶贴画》含反思
幼儿园中班教案—树叶贴画一、活动简介在这个树叶飘落的季节，孩子们对树叶产生了兴趣，为了满足孩子们探索自然的好奇心，本次教学活动，我们将进行“树叶贴画”主题活动。
通过本次活动，旨在引导幼儿：1.了解树叶的特点和生长环境；2.探索树叶的形态和颜色；3.提高幼儿的精细动手能力和美术创造能力；二、教学目标1.知识目标1.通过观察树叶的形态、大小、颜色、纹理等，了解树叶的形态特征，认识自然界的多样性；2.掌握用颜料和刷子绘制树叶的方法，提高幼儿美术创造能力；3.认识不同的树叶，探索不同种类的树叶形态和特征。
2.能力目标1.发现和观察物体的特征；2.分析和归纳物体的特征；3.创造性运用手工技能和美术技巧。
3.情感目标1.培养幼儿的环保意识，教育他们要爱护大自然；2.通过手工制作的过程，促进幼儿感受美，在实现个性化的创作过程中让幼儿感受到自我的价值。
三、教学准备1.树叶标本、海绵、水彩笔、瓶盖、画刷、颜料、斜刀、剪刀、自粘纸、米色纸板、胶棒、画框等；2.PPT资料。
四、教学过程1. 导入环节（10分钟）本环节通过展示图片和标本的方式，带领幼儿认识树叶的基本知识，并引导幼儿对于树叶的形态、特征、颜色进行观察和分析，提高孩子的自然观察能力。
2. 制作过程（35分钟）本环节通过教师的示范和引导，让幼儿依照自己的意愿选择树叶形状的画框，然后放到自粘纸上，用斜刀把外框划出来，再用剪刀把框剪出来，并在海绵上涂刷画笔，然后依据树叶颜色的浅深用画刷画出树叶的颜色，并在背景色纸板上涂画出在一片底色的情况下的对比色，最后把画框和背景色纸板黏在一起并放到画架上挂起来。
教师在制作过程中要注意：1.不同年龄段的幼儿的手工制作能力不同，并且可能存在低头垂手等不良习惯，因此应该多加关注和引导，及时给与鼓励和帮助。
2.通讯信息部分化3. 总结回顾（5分钟）根据本次活动的情况，让幼儿再一次审视自己的作品，了解自己的作品在哪些地方可以加强，在哪些地方表现得比较好，通过教师有针对性地进行提问和引导，进一步加深幼儿对这一主题的理解。
2023年树叶贴画幼儿园教案中班(大全5篇)
2023年树叶贴画幼儿园教案中班(大全5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教案树叶贴画活动目标：1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。
2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。
活动准备：1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。
2、、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。
几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。
背景墙："美丽的秋天"〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕活动过程：一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。
师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。
（幼儿欣赏）这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们观察的真仔细。
是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。
二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。
1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗？看看这些树叶一样吗？（不一样）有什么形状的呢？师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。
2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么？（象帆船、小伞等）这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法？（幼儿回答：用胶水，用双面胶……）嗯，你们真聪明。
我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。
最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。
3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。
师：你们也想来试一试吗？那谁来告诉老师你想用树叶做成什么？（）三、介绍树叶拼贴画的方法。
师：小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。
最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆作画，并选用合适的树叶表现物体的主要特征。
2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。
五、结束贴画，引导幼儿展示作品并互相欣赏。
师：请完成的小朋友，把图画贴在背景墙上，互相看一看，你最喜欢小朋友拼的哪一幅图，你看出来他拼的是什么？把你的发现告诉你的好朋友。
幼儿已有经验：1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。
（有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等）2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。
大班艺术活动教案：树叶贴画2017-07-16 15:44 | #2楼活动目标：1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
活动准备：1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
活动过程：一、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（春天）春天到了，天气渐渐转暖，大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来，它们像向可爱的小精灵，它们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
二、认识各种树叶：师：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。
”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么？小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）三、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。
怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
四、示范讲解：1、老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？（像狮子的脸），老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。
2、狮子的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。
3、用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。
4、用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。
5、背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。
老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。
五、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。
（放上轻音乐）教师巡回指导。
六、展示作品：1、幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。
2、教师启发幼儿给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。
3、教师对幼儿的合作情况进行评价，培养幼儿的合作意识。
树叶贴画《落叶》教学反思2017-07-16 22:13 | #3楼情境描述：秋天是个美丽的季节：凉爽的天气给人以好心情；许多水果和庄稼都成熟了。
我们组织幼儿秋游，组织幼儿用树叶贴画……在这样的季节里，蕴涵着丰富的教育资源。
因此，本周围饶《秋天真美丽》，这一主题开展了一系列的活动，本周五的语言教学活动是诗歌欣赏：落叶。
在教学中，我先以一片落叶引出教学，让幼儿说说落叶像什么？有的幼儿说落叶像降落伞、像小船、像蝴蝶……幼儿的想象力出人意料，并能大胆表达。
接着通过图片、头饰，帮助幼儿理解诗歌内容，引导幼儿安静地倾听散文诗，体验其中的童趣。
评价分析：通过教学，取得了较好的教学效果，但同时也发现了不足的地方：1、在分句练习时，帮助幼儿理解诗歌内容的时候，图片太小了，有的幼儿看不清楚，其实可以把4个头饰利用起来，再配上实物树叶，这样就很漂亮，很形象了。
2、再有，我觉得让幼儿发挥想象进行仿编这一环节比较重要，孩子们也有话可说。
而表演这个环节可以放到延伸活动或区域活动中，因为这首诗歌的动作性，表演性不是很强，不容易出效果。
所思所悟：随着《纲要》学习的深入，先进的教育观念正在教育实践中逐步得到落实。
以幼儿为本，尊重幼儿，倾听幼儿的理念在这次活动中得以体现。
当教师问到：“你觉得这片落叶像什么？”时，幼儿的思维非常活跃，而且教师能及时肯定孩子的想法，让孩子有一种得到肯定的满足感。
当然，在实际教学中，教师的随机教育也很重要，根据幼儿的反映，教师及时调整自己的教学行为。
总之，我们教师要在《纲要》的引领下，时刻做个有心人，为孩子的发展打好基础。
幼儿园主题活动《树叶粘贴画》教学设计2017-07-16 12:34 | #4楼活动目标：1、帮助幼儿认识北方一些常见的树叶。
2、感受大树和树叶的亲情，从内心激发关心大自然的情感。
3、在拼贴画的过程中培养幼儿的动手操作能力和创造想象能力。
活动准备：1、搜集各种形状、各种颜色的树叶，并将树叶擦干净、压平整。
2、剪各种形状的树叶。
3、范画：树叶贴画范例2-3幅。
4、辅助材料：剪刀、固体胶、抹布等。
活动过程：一、谈话引入。
1、做手指操：《数数歌》。
2、小朋友们，昨天老师让你们搜集一些秋天的落叶，你们搜集到了吗？带来了吗？带来的小朋友就给大家展示一下吧！谁愿意说说你是在哪儿捡到的？知道是什么树的树叶宝宝吗？什么颜色的？长的像什么？哪位小朋友知道这些树叶宝宝他们为什么会飘落下来呢？(风吹落的)二、给树叶分类并感受大自然的美。
1、给树叶分类：师：秋天到了，这些树宝宝被秋风吹落下来了，他们被吹落到了各个角落，在也找不到自己的妈妈了，我们能帮助他们找到妈妈吗？（1）、我是柳树的妈妈：宝宝们，快回到妈妈的身边来。
（2）、我是枫树妈妈，枫叶宝宝，妈妈在这呢，你们快来呀。
2、感受秋天的美：师：我们认识了这么多的树叶宝宝，有的是红色的，有的变成了绿色，有的变成了紫色，还有的变成了黄色。
真是漂亮极了，现在我们就来当小树叶活动一下吧！（教师朗诵儿歌：小树叶真美丽，飘到东来，飘到西，哗哗啦啦把歌唱，小朋友们喜欢你。
）三、欣赏讲解：1、师：这些可爱的小树叶，她们不但长的漂亮，还有过硬的本领呢？能变很多好看好玩的东西，你们想知道是什么吗？（教师依次出示范画，幼儿欣赏）2、观赏讲解：（这些画美吗？小朋友们想不想知道这些画是怎么做出来的，今天我们就来学习一个新本领：《树叶粘贴画》。
四、幼儿动手作画，教师巡视指导：（录音机放钢琴曲秋日思雨）1、指导幼儿粘贴方法，在贴画过程中提醒幼儿注意手的卫生，多余的树叶不乱扔，并做到画面干净、整洁。
2、对能力差的幼儿确定主题，完成任务。
3、提醒幼儿制作出自己喜欢的造型，并作出与其他小朋友不一样的造型，要团结协作不要争抢。
五、作品展示：从主题、构图、色彩、创造性等方面进行评价，好的作品得星鼓励。
老师给拍照。
小班美工树叶粘贴画2017-07-16 16:15 | #5楼1、幼儿熟悉各种树叶的名字。
2、幼儿利用树叶组合出各种东西。
3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。
［教学准备］1、收集各种树叶。
2、教师制作几幅粘贴画。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
［教学重点］幼儿有目的的粘贴出自己喜欢的话。
［教学难点］幼儿具有创造性的粘贴出一定的图案。
［教学过程］1、谈话引题：小朋友现在是什么季节？（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。
小结：小朋友都是可爱的树叶宝宝，舞蹈跳得很美，老师就是大树妈妈，抖抖身子，小朋友学做各种动作，飘落到自己喜欢的地方去。
（小朋友模仿树叶飘落到座位上去，幼儿分组活动。
）2、认识各种树叶老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说：“哇，这里还藏着好多树叶呢！让我们来看一看都是什么树叶。
”老师一一出示几种树叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么？小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢？（粘贴画）3、出示范画：老师带来了好多树叶粘贴画，小朋友看一下，他们像什么：小猫钓鱼、小帆船，狐狸偷鸡，金鱼戏水，农家小院。
怎么粘贴画呢？小朋友说，老师来粘贴。
4、示范讲解：（1）老师拿一片法国梧桐叶，问小朋友说：他像什么？（像狮子的脸），老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。
（2）狮子的身体是什么形状的呢？（椭圆形的）用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。
（3）用柳树叶添上四条腿，一条细细的尾巴。
（4）用手四处圆圆的眼睛，大大的嘴巴。
（5）背景修饰：启发幼儿自己动脑筋添画。
老师的画做成了，小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿>回答。
5、幼儿动手操作：教师将各种树叶分组发给幼儿，幼儿进行操作活动。
（放上轻音乐）教师巡回指导：（1）直到幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净。
（2）提醒幼儿团结协作，不要争抢输液。
（3）帮助能力差的幼儿确定主题，完成任务。
（4）起反能力强的幼儿补充内容，使画面更加精彩。
6、展示作品：（1）幼儿完成作品，教师组织幼儿进行展示，个别幼儿对作品讲解，说说作品的内容，其他幼儿指出它的优点与不足。