中班保教工作总结

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中班幼儿保教工作总结7篇

中班幼儿保教工作总结7篇中班幼儿保教工作总结（精选篇1）一、指导思想：艺术教育是幼儿全面发展的重要组成部分，而美术领域则是引导幼儿直接参与艺术活动，动手动脑，感受美、表现美、制造美的重要途径，依据《幼儿园教育指导纲要》要求，符合幼儿实际，又有肯定的挑战性，特制定此计划。

二、基本情况分析：1、我班现有幼儿81名，在美术方面有肯定的基础，但由于幼儿的年龄层次不齐，部分幼儿属于第二年就读该班许多内容都学习过，各自的绘画能力差异较大，因此要依据班级幼儿的实际情况采取分层次教学，做到因材施教。

2、中班美术教材中涉及手工、绘画等多样化的教学形式，能充分的调动幼儿的动手、动脑能力，激发和培养幼儿的绘画兴趣。

三、中班美术教育目标：1、引导幼儿接触、观察四周环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。

2、通过绘画、手工等多种美术形式，引导幼儿体验美术活动的乐趣，培养幼儿对美术活动的喜爱。

3、引导幼儿学习画简洁的线条，认识1—5种颜色，能大胆地表现自己对事物的感受。

运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

4、学习运用各种工具材料大胆地进行手工，对手工感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

5、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。

三、进度安排（一）二月份：1、棉签画：迎春花2、涂涂画画：大公鸡（二）三月份1、绘画：蚂蚁搬家2、制作：美丽的手提袋3、粘贴：桃花朵朵开4、绘画：燕子飞来了5、绘画：我爱的风筝6、制作：我会作风筝（三）四月份1、绘画：七星瓢虫2、折纸：蝴蝶3、绘画：小青蛙4、制作：小滚车5、绘画：小兔6、添画（四）五月份1、添画：蔬菜、水果2、制作：动物回家，3、制作：花球4、涂色：美丽的雪糕5、制作：纸杯动物6、观赏：好玩的剪纸（五）六月份1、绘画：恐龙世界2、泥工：母鸡生蛋3、绘画：圆形变变变4、绘画：蜻蜓，5、绘画：一笔画6、折叠：小老鼠（六）七月份1、涂涂画画：爸爸妈妈和我2、绘画：卡通人物真好看中班幼儿保教工作总结（精选篇2）时间过得真快，眨眼间，20__~20__年度第二学期快将结束了，回顾这一学期的教育教学工作，本人结合实际情况将本学期教育教学工作做一些总结。

中班第二学期保教的工作总结

中班第二学期保教的工作总结中班第二学期保教的工作总结范文（精选12篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

大家知道工作总结的格式吗？以下是小编收集整理的中班第二学期保教的工作总结范文（精选12篇），欢迎大家分享。

中班第二学期保教的工作总结1岁月无痕，时光不经意从指缝间悄悄溜走。

本学期，我们全组教师在园领导的亲切关怀下，在各位老师的通力合作下，认真贯彻《3---6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》的精神，继续坚持理论学习和教学实践想结合的模式，努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。

针对中班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的地开展各项活动，圆满地完成了各项工作，现总结如下：一、教育工作追求务真。

加强组内学习。

开学初，教研组长带领全组老师认真贯彻《幼儿园指导纲要》《幼儿园一日活动规范》《3～6岁儿童发展指南》《幼儿园园务计划》，使“要我学，变成我要学”。

本学期，教研组长能严格按照开学初制定的教研组计划，有计划，有目的的带领教师进行理论知识的学习和业务上的研讨。

如在每个新主题开展之前，由安梅梅、马敏两位教研组长带领本组教师进行研讨，从区域活动的内容、环境的创设、家长园地等方面，使大家在研讨、交流中进一步理解主题的意义，为更好的开展主题活动奠定基础。

本学期，为了提高教师上课、看课、评课的能力，教研组能认真、扎实的开展组内“说上评活动”。

赵君君、李梦雅、汤燕群等老师在“说上评”活动中逐渐成熟，在整个说上评活动中，上课教师能认真准备，大胆创新，评课的过程中，教师们都能准确抓住活动所体现的亮点、并结合自己的经验提出完善的意见和建议，让教研活动“研”的氛围更浓了。

二、年级组活动追求丰富多彩。

为了给教师和孩子提供发展与展示自己的舞台，为了能够让孩子在活动中张扬个性、增强自信，结合《3---6岁儿童发展指南》、中班幼儿的年龄特点、主题教育活动、节日等，开展了丰富多彩的活动。

幼儿园中班保育员个人工作总结6篇

幼儿园中班保育员个人工作总结6篇幼儿园中班保育员个人工作总结1转瞬一个学期又结束了，本学期我担当中七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责。

本班状况较特殊，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。

开头时，孩子不管是常规还是生活方面，都是乱成一团。

本人主动参预组织孩子，关怀两位老师与孩子们，共同把班级搞好，常规搞好。

有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。

在这学期中，本人的角色虽然平凡，但对工作认真负责，和两位老师相处融洽，最终把中七班搞得有声有色，得到领导和同事的认可。

对班级内外区域的卫生工作，我严格依据本园制度要求执行，从开学起我始终留意幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，接受应用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。

平常留意观看孩子的状况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的状况，特别是带药的孩子，我都细致了解。

午睡起床，一个个摸小伴侣的额头，有发烧的幼儿准时送到医务室处理，避开了发烧又不知道的状况。

对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。

在户外或室内活动时，我特别留意幼儿人身平安和增减衣物的护理工作。

由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。

在配班工作中，我主动协作老师组织幼儿，家长开放日时，我参预到区域活动中，组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小伴侣投入到轻松快乐的学习气氛中。

对于工作，我始终都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，请园领导多加指导！疏漏的地方，请园领导谅解！幼儿园中班保育员个人工作总结2刚刚度过了20XX小长假，一转瞬现在又到20XX年末，回顾本年工作状况，现从以下几点介绍本年的工作状况：一、训练教学工作我们开展了社区生活主题教学活动。

中班保育员个人工作总结14篇

中班保育员个人工作总结14篇中班保育员个人工作总结1我配的是小（1）班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况：一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作。

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。

在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。

二、关心孩子，热心工作。

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提条件。

自从我担任了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。

通过这一段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、经常反思。

虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向。

由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立，也已经熟悉了幼儿园的生活。

但有些幼儿还是有一些不好的习惯。

我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。

平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。

我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的`工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。

中班班级保教工作总结

中班班级保教工作总结中班班级保教工作总结1 转眼间孩子升入中班已经半年了,看一年来孩子们的变化：个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了,对待老师、长辈更加有礼貌了。

主动与同伴进行交流、积极参与集体活动学习新知识，并且向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情……与此同时,我们感受着孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣．随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花．本学期在小班教学工作的基础上,主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培养，综合开展五大领域的各项内容,收到较好的效果。

现将本学期的教学工作总结如下：ﻫ一、常规方面ﻫ为了培养幼儿良好的常规及习惯，我们采用了日常培养与教育教学相结合的方法进行,引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。

日常活动常规方面,我们在培养全体幼儿良好行为习惯的同时,注重了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培养;教学常规方面,我们引导幼儿在教学活动中听清楚教师的活动规则和要求然后有目的地进行活动，逐步做到活而不乱;进餐常规方面，在安静进餐的基础上培养多数幼儿能基本做到专注吃饭,并能基本保持桌面、地面的整洁,培养了幼儿健康的进餐习惯；午睡常规方面，全体幼儿能自觉入睡，并能知道根据天气变化穿、脱衣服，基本学会了独立穿脱简单的衣物、鞋子,并会独立叠毛巾被。

间隙活动常规方面，幼儿能自觉、安静地进行自我服务活动，不在盥洗室长时间逗留,并不从事不安全的活动.ﻫ二、知识技能方面本学期健康领域主要从身体保健、身体锻炼和心理健康三个方面开展各项教育教学活动.身体锻炼是根本，进一步的培养幼儿身体的协调性，采用多种形式的活动使孩子们积极主动的进行体育锻炼：开展丰富多彩的户外体育活动,主要以综合游戏的形式发展孩子们身体的协调性和灵活性；心理健康活动贯穿于整个教学活动中,培养幼儿活泼、乐观的优良品质。

中班幼儿保教工作总结5篇

中班幼儿保教工作总结5篇中班幼儿保教工作总结1一、思想方面工作学习方面：通过这一学期的教育教学，使我更加深刻的认识到教育的过程是自我学习，自我探索，自我提高的过程。

每一次活动的开展，每一天的工作感受，每一点一滴小事都能使我从中反思，获取不同的经验，不同的知识。

二、安全工作幼儿园里无小事，安全责任重泰山。

我们尽量排除身边存在一些不安全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简单的保护自己的一些方法，教育幼儿出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我保护意识，让不利于安全的一些“隐患”远离幼儿。

三、保教工作(一)保育工作方面我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利……虽说中班幼儿的自理能力提高了，但冬天的衣裤太多，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，另外每天都对幼儿进行都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，对工作特别的`认真，每天都严格按照卫生消毒制度对本班幼儿的用品进行良好的管理，在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。

每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强。

所以本学期我班的幼儿生病的也较少，出勤率也比较高。

(二)幼儿的自理能力方面幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。

大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。

冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。

中班保教工作总结(4篇)

中班保教工作总结(4篇)中班保教工作总结1一、指导思想进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，围绕幼儿园工作计划和结合本园实际情况，继续抓好各项常规工作，加强保教队伍的建设，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办园水平，办人民满意的教育。

二、工作目标（一）以师德建设为先导，不断规范师德师风。

（二）继续加强理论学习，不断更新教育观念。

（三）通过多种培训，不断强化专业水平。

（四）以教研活动为平台，不断修正教育行为。

（五）以家园共育为目的，不断促进深层合作。

（六）以卫生保健为基础，不断提高服务质量。

三、具体措施（一）以师德建设为先导，不断规范师德师风。

狠抓师德师风建设工作，继续完善师德考评机制，切实把“学高为师，身正为范”落实到保教日常工作中，树立良好的师德形象。

1、继续组织教师学习幼儿园三年发展规划及《幼儿园管理手册》，明确工作职责与行为规范。

2、继续将师德师风纳入教师月考核重点内容，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为规范。

每月要对考核结果做出正确的评价及反馈，对严重违背师德师风的行为，如体罚幼儿或变相体罚幼儿等，将采取一票否决制。

3、继续组织开展关于师德师风系列活动。

切实提高教师的思想道德水平与政治理论素养。

同时，在全园树立师德模范，弘扬师风，传播正气。

（二）加强理论学习，不断更新教育观念，为更好地落实和体现《指南》精神奠定坚实基础。

1、继续解读学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等理论书籍，通过笔试、案例分析等形式督促和提高教师的专业理论水平，不断学习幼教新信息，更新教育教学观念。

2、开展多种形式的研讨活动，帮助教师在理论与实践之间搭建桥梁，使教师进一步了解各年龄阶段幼儿的发展目标与要求，引导教师关注自己的教育行为，努力用专业理论支撑自己的教育行为。

（三）以教研活动为平台，不断修正教育行为。

1、继续开展专题快乐教研活动。

幼儿园中班保育工作总结（精选10篇）

幼⼉园中班保育⼯作总结（精选10篇）幼⼉园中班保育⼯作总结（精选10篇）时间过得真快，⼀段时间的⼯作已经告⼀段落了，回顾坚强⾛过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，不妨坐下来好好写写⼯作总结吧！那么⼀般⼯作总结是怎么写的呢？下⾯是⼩编精⼼整理的幼⼉园中班保育⼯作总结（精选10篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

幼⼉园中班保育⼯作总结1 保育⼯作是幼⼉教育的重要组成部分。

幼⼉⽣理⼼理的发展与保育⼯作密切相关，对幼⼉的健康成长乃⾄⼀⽣的发展都有不可低估的作⽤。

本学期我担任保育⼯作，尽⼼尽职，认真做好⾃⼰的本质⼯作，具体做法有以下⼏个⽅⾯：⼀、保育⼯作 1、保育员不仅仅是照顾好的⼀⽇⽣活及做好卫⽣就⾏了。

现在的教育形势要求⽼师和保育员既要明确分⼯，各司其职，⼜互通信息，密切配合，保持⼀致。

每⽇早晨都做好晨检⼯作，并做好记录，在晨检过程中，我发现有些幼⼉的⼝袋中总放着⼀些不安全的东西，如⼩⼑，铁钉等。

所以每次晨检都很细致，为了幼⼉的安全，我还发动⼩群体，⿎励幼⼉“检举揭发”防患于未然，在晨检活动，进餐前，午睡前稳定好幼⼉的情绪，户外活动有组织有纪律的进⾏，确保幼⼉的安全，同时我不断对幼⼉进⾏安全教育，通过图⽚，故事，操作，实验等⽅法，使安全教育形象化，⽣动化为幼⼉所接收，运⽤⽇常⽣活中，活⽣⽣的事例教育幼⼉，通过分析原因，让幼⼉了解为什么会发⽣这样的事故，⽤事故的后果去触动幼⼉⼼灵。

让幼⼉知道什么地⽅是危险的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险等。

提⾼幼⼉⾃我保护能⼒。

2、现在幼⼉正处于⽣长发育时期，所以我⼗分重视培养幼⼉良好的饮⾷习惯，在幼⼉吃饭前我让他们协助⽼师做⼀些⼒所能及的餐前准备⼯作，如放凳⼦，发⼩碗等。

这样在⾝体内也会发⽣⼀系列反应，使他们⾷欲⼤增。

在幼⼉吃饭时伴放⼀些轻⾳乐，有助于幼⼉情绪轻松愉快，平时注意训练幼⼉集中思想进⾷，从⼩养成专⼼吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时教育幼⼉养成良好的饮⾷卫⽣习惯，⾷前便后洗⼿，饭后漱⼝不吃不洁⾷物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，咀嚼，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣⽪等。

幼儿园中班保育工作总结(4篇)

幼儿园中班保育工作总结时间荏苒，不知不觉中一班35名活泼、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温暖快乐的集体已经生活了一年。

这一年是辛苦而卓有成效的一年，在园领导的关心支持下，在家长的诚心合作下，在我们三位教师的尽心呵护下，孩子们一天天的长大，一点点的进步。

一、以师德学习为重点，树立正确的教育观首先，我们三位老师认真学习有关教师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把教师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其健康快乐的成长;其次，我们在业务上不断进取，认真学习领会《纲要》精神，树立正确的教育观，关注幼儿在生活中的表现和反应，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。

二、以全面加特色的教育，促进幼儿的全面发展在“全面加特色”的教育思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的基础上得到了良好的发展。

（一）根据主题目标和幼儿的兴趣开展主题，让幼儿各方面能力有所提高在主题教学中，教师从领导者变成了参与者和观察者。

对此，我们平时仔细观察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕捉到幼儿的兴趣点，及时为幼儿提供知识和物质上的支持，使活动得到延续。

在主题“花花伞”的活动中，我们发现幼儿从观察伞的外形到开始观察伞的结构，于是我们及时的为幼儿提供了制作伞的材料，通过观察我们发现幼儿在整个过程非常投入。

在这之中，他们不断尝试寻找制作伞的方法：开始是用纸画平面的伞;然后用纸剪成圆形做成伞面，用木棍做伞柄;可是他们发现这些伞都不能像真的伞一样，打开和收拢，于是有的幼儿在爸爸妈妈的帮助下用纸折叠成伞面，将吸管剪开做成伞骨，经过一次一次的尝试，终于做成了能合拢和打开的伞。

在这探索的过程中，孩子们积极的投入，不断实验，运用自我的智慧解决问题，这是孩子们最可贵的地方。

（二）关注并进一步培养幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验成功的喜悦经过上学期的培养，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期继续培养幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿创造、提供与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。

幼儿园中班保教工作总结通用7篇

[参考]幼儿园中班保教工作总结通用7篇幼儿园中班保教工作总结篇1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。

回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。

本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。

下面我把这学期的工作做一个总结。

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。

以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。

爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

(一)教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。

为了上好课，我备好每一节课。

自己动手制作教学用图和教学用具。

了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。

关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。

积极地参加公开课和各种竞赛活动。

多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。

根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。

在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。

注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

幼儿园中班班级保教的工作总结范文（6篇）

幼儿园中班班级保教的工作总结范文（6篇）幼儿园中班班级保教的工作总结1本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。

首先，我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互配合。

开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教常规。

第二，每位教师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。

对幼儿的要求做到细致、具体，督促幼儿，规范幼儿的行为。

教师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。

计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真及时制定各种计划，并按时上交或贴于规定的地方。

而教案本期也将以书面形式呈现。

过去一年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。

但是，我们在学习的过程中，应该将它化为自己的东西，这就需要教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要及时写出教学反思。

在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。

各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。

班长要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

管理人员要按计划落实保教管理。

幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务。

管理人员要做到早安排，经常深入一线，观摩活动，了解保教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格公正及时。

幼儿园中班保育员工作总结 (15篇)

幼儿园中班保育员工作总结 (15篇)幼儿园中班保育员工作总结 1一学期的工作就这样结束了，感觉时间真是飞快，回顾这一学期，我将总结这学期的工作情况如下。

一、手脚勤快、做好卫生、消毒工作每天早上入园的第一件事就是到班级打开窗户，开窗通风；幼儿的水杯，擦嘴毛巾进行消毒；在幼儿进餐、吃点心前用清消清擦桌子，饭后拖地，减少病菌的滋生，在孩子离园后再次把地面用消毒水拖干净，保持班级的环境整洁。

传染病期间严格遵守传染病期间的消毒工作，为孩子的生活提供一个舒适的环境。

二、照顾好孩子的一日生活每天提醒孩子小便，喝水，帮助幼儿提裤子；进餐时，提醒个别孩子不讲话，认真进餐；能将自己的一份饭菜吃完；对于吃饭困难户老师是进行喂饭；吃完饭提醒幼儿送碗，漱口、擦嘴巴。

近段时间中午午睡起床都锻炼让孩子自己脱穿衣服、折叠衣物，学做一些力所能及的事；对于个别不会的孩子，进行个别的指导，孩子在自理方面有了小小的提高。

三、做好传染病期间的预防工作在传染病期间，认真做好班级消毒工作。

保持卫生区域地面的干净，盥洗室地面保持干燥。

每天对孩子的物品，班级的物品进行消毒，保持室内空气流通，严格执行一日卫生消毒工作。

在这期间，对幼儿做到及时检查孩子手心、口腔有无异常，及时发现及时通知家长，并做好隔离工作。

对家长最好知识宣教的工作，避免幼儿间接或是直接感染。

本学期我们还参加了园部的传染病知识的学习与考试：通过这次测试，我将会一如既往地秉承保教工作的实践理论，并运用到实际行动中，认真对待自己的工作。

四、做到保教结合在把卫生做好的同时，做好孩子的日常护理工作，还协助并帮助班级老师的工作，在操作课上帮助一些幼儿，使老师的教学活动正常进行；同时配合老师管理好孩子的一日生活常规。

幼儿园中班保育员工作总结 2时光飞逝,本学期的各项工作即将结束，在各级领导和同志们的共同帮助下,尽职尽则地完成了自己的本职工作，下面,我从以下几点方面总结如下:一、政治思想方面：教师是幼儿心中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。

中班学期工作总结(6篇)

中班学期工作总结(6篇)时间匆忙而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的潜力也有了不同水平的提高。

幼儿在教师们的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，潜力、学问与技能也得到了进一步的进展。

现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。

一、保育工作幼儿经过上学期的学习后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，专心鼓舞幼儿学做自己的事。

大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿衣服，并会将衣服叠放整齐。

我们一方面急躁的赐予帮助，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手潜力有了明显的提高。

幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能无视。

只有一个洁净的环境，孩子有一个安康的身体，才能开心地学习和生活。

所以，我班教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。

在5月份，由于有“手足口病”这传染病，所以除了每一天给玩具、桌椅消毒外，我们要认真观看班上幼儿状况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也共性关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，用我们的细心照看好每一个幼儿，使家长放心！二、教育工作在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，专心为幼儿带给户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿专心与材料互动。

我们利用每一天晨锻时间，组织丰富多彩群众嬉戏，有规划地熬炼各种根本动作，我们制作了纸球、沙锤等体育玩具，专心参加幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能专心开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自己生成活动时机较少，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的兴趣和需要，有选取的直接提出主题，生成资料来推动幼儿学习。

幼儿园中班学期保教工作总结（通用6篇）

幼儿园中班学期保教工作总结（通用6篇）幼儿园中班学期保教工作总结（通用6篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班学期保教工作总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中班学期保教工作总结1不知不觉一学期又在忙忙碌碌中即将过去，本学期我们中班年级组根据开学初制定的各项计划，在幼儿园领导的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，认真执行园内的一系列要求。

现将本学期我们年级组开展的活动总结如下：一、加强班级管理是开展工作的前提班级管理是一项长期的工作，从一开始就不能有丝毫的放松。

在年级组活动中，老师针对中班自控能力差等年龄特点，要求幼儿每日生活习惯自我评定，根据幼儿表现情况，让幼儿自己推荐选出一日最棒的小朋友做值日生。

通过这样的活动，提高了幼儿的自律能力，教学生活常规大见好转。

课间和进餐前后这段时间幼儿活动往往是最散漫的时候，我们针对这一情况，请幼儿自带图书及涂色本、橡皮泥、飞行棋等，提供给幼儿作为组织安静活动的自主游戏材料。

这样不但提高了幼儿的阅读能力和绘画水平，也在无形中提高了幼儿自身的有意注意水平，为日常教学活动奠定了良好的基础。

我们中班提倡每班走廊留一块涂鸦墙，这样给幼儿绘画成果的展示开辟了一片天空。

二、督促教师努力钻研，不断提高年轻教师的业务水平我们中班提倡年级组老师互帮互扶，青年教师在业务上不断钻研，精心设计教学活动，请老教师听课评课，虚心向老教师请教等，年轻教师进步是显而易见的。

平时，教研室准备各种学前教育杂志专刊等，老师们可以在没课时翻阅，闲暇时可以丰富专业理论知识，使得理论知识更为扎实，在理论层次上更上一个台阶。

三、班级间相互合作进行区角环境创设和开展本学期幼儿园工作比较繁重，一边进行教学活动，一边还要进行区角材料展示的准备、省级幼儿园游戏环境评比，及六一节目汇演工作等，为了很好地进行这些工作，我们中班年级组在年级组会议上进行了分配。

幼儿园中班保育员学期末工作总结(20篇)

幼儿园中班保育员学期末工作总结（20篇）幼儿园中班保育员学期末工作总结篇1本学期的工作圆满结束了，回顾这一学期，是我工作收获最大，感动最多的一年，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，将本学期工作总结一下。

一、保育方面班级工作的顺利进行离不开班主任的配合。

在我们班，每个老师分工明确，定时打扫卫生，保持室内通风，刷杯子，消毒。

本学期注重培养孩子的自理能力，特别注重将安全自我保护教育渗透到日常生活中。

二、教育教学方面本学期，我们结合幼儿的年龄特点和实际水平根据省编教材选择适合幼儿的课程，减少省编课程，搭配音乐游戏和区域活动，丰富了孩子们一日活动，注重为幼儿创设良好的教育环境，发挥幼儿主体性，注重培养幼儿的学习兴趣和学习习惯，发挥幼儿的想象力、创造力，考虑到在教学活动中，促进幼儿的全面发展，尽可能的让孩子在玩中学，学中玩。

三、本学期全园的重要工作本学期，园舍重新加固，新学期新风貌，十月份举行了亲子运动会取得了圆满成功，也正是此次活动让我重新认识自己，也重新认识了我们班的孩子。

在此之前我们班的出勤率一直不太理想，孩子们总是来的不齐，队列也从来没有练过，活动开始前一个周，孩子们几乎满勤，人一多队列更难组织，由于自己经验少，一下子乱了阵脚，幸好有宋老师这样有能力的老师，不辞辛劳的组织，最后活动才可以顺利的进行。

事后自我反省，自己不了解孩子的能力，总把他们当成小班的孩子，什么都不敢放手让他们自己去做，其实通过这件事也让我明白了孩子们的能力是无限的，别看他们小，集体荣誉感也非常的强，我以他们为荣。

四、家长工作的开展这学期，我班的很多任务都得到了家长的大力支持和配合，比如兴趣班，假期活动，班里的日常工作等等。

都圆满完成了。

这学期没有一个因为老师工作不好而退学或者转学的。

平时家长还是能遵守园内的作息时间，坚持送孩子去园内配合老师。

中班保育员下学期简洁的工作总结(通用6篇)

中班保育员下学期简洁的工作总结（通用6篇）中班保育员下学期简洁的工作总结1伴着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。

回顾这一学期所做的工作，各方面都有了肯定程度的进步和提高。

现就半学期班级保教工作详细情况总结如下：一、教育教学方面我们专心对比本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。

幼儿把握良好。

特殊是数学方面，比以前有了明显的进步，幼儿基本上能够正确的点数。

语言发展的也很好，动手能力也比以前有了提高，简洁的图画幼儿基本能完成。

二、生活护理及常规教育1、生活管理在幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。

严格根据平安、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。

2、培养了幼儿良好的进餐，午睡等习惯，乐观鼓励幼儿学做自己的事。

大多数幼儿会在老师的指导下独立地有序地穿脱衣服，鞋子，独立能力提高了。

三、家长工作本学期我们通过家园联系手册，家园共育栏等形式与家进步行交流。

这样拉近了我们与家长之间的距离。

四、个别幼儿的培养每个班级都会有特别的幼儿，我班也不例外。

罗成贵小朋友是个卫生、行为习惯都很差的孩子。

因为他总是喜爱打别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜爱小朋友，总是攻击他人。

刚开始，我们总是采取批判教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，期望家长多多教育。

可是这种方法收效甚微。

有一次吃午餐的时候他主动帮忙小班小朋友盛饭，我在全班面前表扬了他，我发觉他那天表现特别棒。

以后我就以表扬的方式鼓励他，他现在比以前进步多了，我对小朋友的教育方式也转变了。

五、存在不足与努力方向虽然我们的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我们进一步努力。

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。

2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，专心倾听，培养幼儿良好的阅读习惯。

3、多数幼儿动作协调能力差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性。

2024年中班保育工作总结(精选20篇)

2024年中班保育工作总结（精选20篇）中班保育工作总结1本学期，我园保教工作在全体教师的共同努力下，已接近尾声。

现总结如下：一、学习方面首先，充分利用教研时间，组织教师学习对教育教学工作具有指导性作用的文章，从理论知识到具体教育行为的实施，从集体学习的特别化学习次，从教学的预设到生成，内容广，理念新，帮助教师切实有效地解决了一些课改中遇到的问题。

其次，重视每次外出学习的机会，争取更高规格的学习。

例如：送骨干教师听专家讲座，观摩活动，提升教师的教育理念，开阔教育思路，快速提高教师实践、操作课程的能力，同时，要求走出去学习的教师回来后能够将学习到的最新理念、最好经验，即使地向全园教师传达，并组织教师学习有关资料逐渐地内化成自己的观念，创造性的运用到教学中，以达到全园教师共同发展的目的。

二、一日活动的安排大力推广课改经验，促进教学的发展。

今年的小班从入园起，在课改班的经验基础上就全面开展区域学习和区域学习相结合的课程模式，特别是区域模式常规的培养，区域空间地安排与利用方面，避免了走弯路，使小班幼儿较快地适应了幼儿园的学习与生活。

而中、大班在上一学期的基础上，区域学习的组织、指导、空间的利用上都有了进一步的提高。

合理安排一日活动时间。

本学期，为了使区域学习与集中学习的时间分配更合理，我们在时间上进行了调整，每天上午9：30—10：50为学习时间，在这段时间里教师保证30分钟的集中活动和50分钟的区域活动。

但时间的安排上并不是一层不变的，可根据班级的具体情况随时调整。

三、教、科研方面充分利用教研时间，紧凑教研步伐，提高教研质量。

在教研中，及时总结、反馈教师在实施课改中出现的问题。

年段长带动教师共同探讨课改中存在的困惑，集集体的智慧，共同探讨、找出最佳的解决方案。

在每人每期一次的优质活动中，要求教师在活动组织中能够体现课改要求，评课中能够体现课改新理念。

通过这些研讨与交流的活动，提高教师课改能力，带领教师迈出课改新步伐。