2020年国培心得体会2篇

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2020国培计划的收获和感悟5篇

2020国培计划的收获和感悟5篇——WORD文档，下载后可编辑修改——国培计划的收获和感悟【篇一】通过学校的安排，我参加了本市组织的为期两天的“中小学教师心理健康教育培育”。

此次培训为周六和周日两天，本市各个学校都有安排老师过来参与这一次的培训。

这一次市里面组织的教师培训，邀请来了全国的心理专家x过来给我们进行培训讲座，专家的培训讲座，令我收获颇丰。

现在将我这两天参与培训的心得体会回报如下：一、专家讲座，解释词意本次培训的开始并不是给我们传授怎么做，做什么，而是先给我们解释了什么是心理健康。

心理健康并不是什么很罕见的东西，而是一直就隐藏在我们身边的，只是我们平时没有注意而已。

我们平时跟过关注的都是“身体健康”，哟没有感冒有没有哪里碰到了等，但很少回去关心“心理健康”。

心理健康是指我们心理在各种活动的过程中都保持一个积极向上的状态，比如积极的态度、正确的认识、合理的情感表达等等。

看似很陌生的词组，却有我们息息相关。

我们许多的教师在讲课遇到难题的时候，是消极还是积极对待;面对调皮的学生是生气处理还是冷静处理等等。

专家还通过网络上的各种事故，告诉我们忽视心理健康的危害，以及告知各种事故的心理层面的原因等等，这些例子让我们认识道理心理健康的重要性。

二、本次培训的对象这一次培训讲座的主要听众，都是来自我们市内各个学校的老师，但是主要的面向对象却不仅仅是我们在场的教师，还是所有学校的教师，更加是我们自己教的学生。

不仅仅是我们到场的教师需要注意心理健康的问题，其他老师和同学们同样需要关注心理健康的问题。

专家讲，我们这是“小球带打球”，通过这次培训，让我们回去给其他老师和班上的同学进行培训，呼吁所有人都能够关注到到这个事情上面来。

自卑、抑郁、压力大等这种问题现在是十分突出的，网上经常能够看到有承受不住心理压力自杀自残的例子，这都是自己和身边的人不重视心理健康所导致的。

所以我们教师需要关注身边人的心理健康，还要重视学生们的心理问题，及时给他们进行疏导。

国培心得体会(分享5篇)

国培心得体会(分享5篇)第1篇：国培心得体会一、国培学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为实施素质教育奠定了基础。

《思品课程标准》要求教师引导学生主动学习，帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式，鼓励学生通过体验、实战、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能，促进学生知识与技能、情感、态度、价值观的整体发展，对培养适应未来需要的创新人才具有重要的意义。

国培专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期思品教学的精神实质，为教学能力的提升奠定了基础。

二、我觉得教师应树立新观念。

新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由知识仓库型升级为创新型教师，以创新教育来促进社会的.发展。

教师要勤于学习，充实自己，使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。

不断提升自己的知识结构，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。

根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。

总之，不能停滞不前，不能只靠过去的经验，不能做个教书的匠人，而应做个育人的艺术家。

一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。

所以我们要不断充实自己，提高自己。

三、国培活动让我增强了投身英语教学的兴趣和信心。

通过学习探讨，我对思品教学有了崭新的认识，学海无涯，教学相长，我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中，用科学的理论指导自己的言行，用科学的方法引导自己的学生。

在国培教师的指引下，在众多同行们的帮助下，我相信自己通过自身的努力，会在思品教学中不断进步。

刀不磨要生锈，人不学要落后。

总之，在今后的教学工作中，我会把握国培这个难得的机会，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。

我会不断研究，反思，改进，悉心向同仁们学习，把思品教学当作自己毕生的追求，思索英语教学中的问题。

2020年国培计划培训学习心得体会6篇范文稿合编

2020年国培计划培训学习心得体会6篇范文稿合编2020年国培计划培训学习心得体会(一)XX年x月xx日至今，我很高兴能够参加了XX年“国培计划”“县级教师培训机构培训项目”培训中的一员。

这一个月来在xx师大远程培训平台上学习培训，聆听了八位专家教授精彩的讲座、进行了网上实际操作、培训学员之间的交流、培训方案的设计，使我的教育理念得到了升华，教育理论得到了提高，对“国培计划”的实施有了深刻的了解。

尤其是紧张而有序的远程培训学习。

聆听专家们精彩的讲座，解决了平时在教师培训方面的一些困惑。

每一位专家学者渊博的学识、高深的专业素养使我大开眼界，受益匪浅。

新的培训理念、新的培训模式，给了我许多的启迪。

自己曾接受过很多次培训，如今深切地感受到身为培训者的老师和专家，真的很敬业，在培训的过程里全心付出智慧与心血，深深地打动和吸引我们学员，让我们心中万分威激，此次培训学习的收获也较多。

一、课程设置灵活表现人性化，自主选择性强网络上听专家们的精彩讲座，那深入浅出、精彩独到，使我受益匪浅，感触良多。

虽然是网络上进行培训方式，可是我通过视频聆听了教授专家授课的风范，给我带来了全新的教学理念，每天听课、研讨、交流，使我在理论上有了很大地提高，对培训者工作有了更新的认识。

此次突显专家引领作用;课程内容丰富多彩，参加培训者对课程比较有灵活性选择，自主性选择强。

我选择了xxx教授的《教师专业成长》，xxx教授《国培计划培训方案解读及教师远程培训的组织与管理》、xxx教授《在参与中学习和行动——教师培训发展的新取向》、xxx教授《技术支持的教师专业发展》、xx老师《网络学习如何才能真正发生——远程培训平台使用解读》、xxx教授《教师心理健康与维护》等六个必修课，还选择了二个选修课分别是xxx教授《现代师德修养》、xxx教授《怎样做一名优秀的班主任》。

二、专家授课理念新颖，专业知识性浓xxx、xxx、xxx、xxx四位专家的讲座高屋建筑，深入浅出，使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解开，过去一些模糊的认识得到了明确，思想观念也得提高，使我感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视，认识到了教师培训工作大有可为重要性。

关于2020国培学习心得体会精选5篇

关于2020国培学习心得体会精选5篇随着教育改革的深入、素质教育理念的确立，社会对教师的教学、教师的角色又有了新的更高的要求。

下面给大家分享关于2020国培学习心得体会800字精选.欢迎阅读!国培学习心得1本次培训安排了多位专家给我们做精彩的讲座。

各位专家的讲座，阐述了他们对学生以及初中数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。

听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼：作为一个普通的中学数学教师，我思考的太少。

如何来定位自己的职业，自己的教学学生喜欢吗?自己的工作家长满意吗?我一定要这样提醒自己，鞭策自己，激励自己努力前行。

下面我就《如何上好一堂数学课》谈谈我学习的一些感受：一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐”做一个动脑的教师，做一个智慧型的教师，孩子们减负了，教师心情也好了。

教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生学得快乐、学得自主。

二、联系生活实际，创设有效的生活情境数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的积极性，主动有效地参与学习。

在创设生活教学情境时，要选取现实的生活情境。

教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境。

生产和生活实际是数学的渊源和归宿，其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料。

教师要做有心人，不断为学生提供生活素材，让生活走进课堂。

真正让文本的“静态”数学变成生活的“动态”数学。

要让学生觉得数学不是白学的，学了即可用得上，是实实在在的。

这样的课堂教学才是有效的。

三、注重课堂评价来促进有效教学数学课程设置多以游戏为载体，以培养孩子们的兴趣为目的。

我们老师应用一切可能的方式，通过课堂把孩子们求知和求学的欲望激发出来，培养孩子们对数学的良好兴趣。

2024年参加“国培计划”培训学习心得(2篇)

2024年参加“国培计划”培训学习心得作为一名幸运被选中参加2024年的“国培计划”培训的学员，我深感荣幸和责任。

在这一年的培训学习中，我获得了宝贵的知识和经验，收获颇丰。

在此，我将结合自己的实际情况，谈谈我在这一年的培训中所获得的心得体会。

首先，通过参加“国培计划”培训，我深刻认识到学习是一辈子的事情。

在过去的一年中，我利用每一次培训机会，努力提升自己的知识水平和实践能力。

不仅仅是通过培训课程，我还通过阅读相关的书籍和参与实践项目来不断地学习和充实自己。

我明白了，要想在这个瞬息万变的时代中立于不败之地，就必须不断学习、不断思考和不断创新。

其次，我通过培训学习，积极拓宽了自己的视野。

培训课程的多样性和创新性让我对各个领域都有了更深入的了解。

在培训中，我结识了来自各行各业的优秀人才，通过交流与合作，我进一步认识到了团队合作的重要性。

我也参观了一些企业和组织，亲身体验了他们的工作环境和模式，这对于未来的职业规划和决策起到了重要的指导作用。

此外，参加“国培计划”培训还让我更加明白了个人发展与国家发展的紧密关系。

作为一名培养的对象，我始终秉持“为国家，为民族，为人民”的宗旨，努力扮演好自己的角色。

我意识到，只有国家强大，才能为个人提供更多的发展机会和条件。

在培训中，我了解了国家的发展战略和政策，深入了解了国际形势和国际关系的变化，这使我更加有信心和决心为国家的未来贡献自己的力量。

最后，通过这一年的培训学习，我深感自己的责任和使命。

作为“国培计划”培训的一员，我将肩负起更多的责任，把所学到的知识和技能应用到实践中，不断提升自己的综合素质和能力。

我会以实际行动回报国家和人民对我的培养和帮助，努力做到“学有所用、用有所学”。

总之，参加“国培计划”培训是我生命中宝贵的一段经历。

这一年的培训不仅让我收获了丰富的知识和经验，还培养了我的各种能力和素质。

我将珍惜这次机会，不断努力，为国家的发展贡献自己的力量，为人民的福祉奉献自己的才华。

国培培训总结与心得体会2篇

国培培训总结与心得体会国培培训总结与心得体会精选2篇（一）在参加国培培训之前，我对于这次培训的目的和内容都有一定的期待，希望能够通过这次培训提升自己的专业技能和素质能力。

经过一段时间的学习和实践，我深深感受到国培培训对我个人能力的提升和帮助。

首先，通过这次培训，我对自己的专业知识有了更系统和深入的理解。

培训课程内容涵盖了我所学专业的各个方面，从基础理论到实际操作都进行了详细的讲解和训练。

在培训的过程中，我逐渐学会了如何将理论知识应用到实践中去，提高了自己的实际操作能力。

其次，通过与其他同学的交流和合作，我的团队合作能力得到了提升。

在培训班中，我们需要分组合作完成一些任务和项目，这要求我们之间的默契和合作。

在这个过程中，我学会了倾听他人意见，充分发挥各自的优势，形成了良好的团队氛围。

此外，培训期间还有一些实地考察和实践活动，让我对所学知识有了更直观的认识和理解。

通过实地考察，我可以更直观地了解到企业的运营模式和管理方法，帮助我更好地理解所学内容并将其应用到实践中。

通过这次培训，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自己的综合素质。

我学会了如何自我管理和自我激励，提高了自己的学习能力和解决问题的能力。

同时，我对自己未来的职业规划和发展方向也更加清晰了。

总而言之，这次国培培训对我来说是一次宝贵的学习和成长的机会。

通过培训的学习和实践，我不仅提升了自己的专业能力，还提高了自己的综合素质和职业素养。

我相信这次培训对我今后的职业发展会产生积极的影响。

国培培训总结与心得体会精选2篇（二）外出采风是一个让我收获颇丰的经历。

在这次采风活动中，我有机会深入了解不同地区的文化、风土人情，也结识了许多优秀的同行业人士。

在这里，我想分享一些我在采风中得到的心得和体会。

首先，采风不仅仅是为了获取信息，更是为了体验和感受。

在采风过程中，我不仅仅是站在一旁观察，而是积极参与其中。

我亲自参观了当地的景点、企业和社区，与当地人民交流和互动。

2020国培学习心得体会

2020国培学习心得体会
2020国培学习心得体会1
20_年10月，我有幸参加了河北省幼儿教师培训课程。首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听多位专家教授的精彩讲座，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对自己的教学有了更多新的认识。让我重新了解到幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过本次的培训，在此我做以下总结：
学习、实践、合作、反思”为特征的学习共同体。正如周燕教授在《园本教研与幼儿教师专业成长》讲学中所说的：“幼儿教师的研究是与其日常教学完全融入的，研究和教学是一体的。当教育教学活动不再仅仅是知识传递而是由于有明确、自觉的实现教育好处的意识和行动时，幼儿教师的教学才会拥有教育的根本价值和终极好处。“
三、要有多元的知识结构，有终身学习的思想。
第一、师德修养方面。开班第一天我就幸聆听了杨欢进教授关于《幼儿教师师德》讲座，使我进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。因为教育质量的高低，取决于教师素质的高低。良好的师德乃教师最关键的素质。幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。
一、审视好幼儿教育的功能。
做好定位，找准幼儿园发展的未来之路给我印象最深的是袁爱玲教授的《对幼儿园教育活动的生态学研究》及王红教授的《幼儿教育的功能定位及幼儿教师专业发展：国际视野》的讲座。两位讲授都不是就题论题的，都结合了他人的旧论和新说，都借用了很多他人的间接经验和案例，这些经验和案例有的来自理论专著，有的来自报刊杂志，有的来自电视网络，2位老师用一双慧眼看到它们的价值，这用大脑对此加以分析，质疑，求异，打破，重建，再与她们的自我认识和经验互相融合，构成了她们崭新的理论。

2020国培计划的收获和感悟精选5篇

2020国培计划的收获和感悟精选5篇作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。

只有及时地充实自己，提高自己。

面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。

今天小编就给大家整理了国培计划的收获和感悟，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!国培计划的收获和感悟【篇一】通过学校的安排，我参加了本市组织的为期两天的“中小学教师心理健康教育培育”。

此次培训为周六和周日两天，本市各个学校都有安排老师过来参与这一次的培训。

这一次市里面组织的教师培训，邀请来了全国的心理专家x过来给我们进行培训讲座，专家的培训讲座，令我收获颇丰。

心理健康并不是什么很罕见的东西，而是一直就隐藏在我们身边的，只是我们平时没有注意而已。

我们平时跟过关注的都是“身体健康”，哟没有感冒有没有哪里碰到了等，但很少回去关心“心理健康”。

心理健康是指我们心理在各种活动的过程中都保持一个积极向上的状态，比如积极的态度、正确的认识、合理的情感表达等等。

看似很陌生的词组，却有我们息息相关。

我们许多的教师在讲课遇到难题的时候，是消极还是积极对待;面对调皮的学生是生气处理还是冷静处理等等。

不仅仅是我们到场的教师需要注意心理健康的问题，其他老师和同学们同样需要关注心理健康的问题。

专家讲，我们这是“小球带打球”，通过这次培训，让我们回去给其他老师和班上的同学进行培训，呼吁所有人都能够关注到到这个事情上面来。

2020年国培个人总结与反思

国培个人总结与反思【第1篇】国培个人总结与反思本次培训为广大教师提供了一个学习与进步、合作交流与共同发展的平台。

通过本次培训，使我加深了对施实新课程的认识，促进了教育观念的更新和新课程理念的建立，下面谈谈此次培训的收获及体会。

一、教师必须改变传统的教育思想和观念。

新课程强调“面向学生”，一是强调学生各方面素质的“全面”提高；二是强调面向“全体”学生，使大多数学生都能达到要求，获得成功；三是强调促进每一个学生的“个性”发展；四是课程教学的设计要符合学生的心理和发展特点，关注、关照学生的需要、兴趣、追求、体验、经验、感觉、困惑、疑难等。

此次课程改革正是为了实现这一目标，不仅课程体系有了巨大调整，而且反映出教育思想的革命性变化：即通过课程改革促使教师的教育方式和学生学习方式发生根本转变，使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。

二、教师必须调整自己的角色，改变传统的教育方式。

在经济日益发展的今天，新的教育形势对老师的要求更高了，它要求教师要根据教育事业的需要，不断的调整自己的角色，总结教学经验，改变传统的教育方式。

教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来，在传授知识的同时，更要注重学生个性的和谐健康发展，更要注重学生学习能力的培养。

教师不再是只传授现成的教科书上的知识，而是要指导学生懂得如何获取自己所需要的知识，掌握获取知识的工具以及学会如何根据认识的需要去处理各种信息的方法。

总之，教师再也不能把知识传授作为自己的主要任务和目的，不能只把主要精力放在检查学生对知识的掌握程度上，而应成为学生学习的激发者、辅导者、各种能力和积极个性的培养者，把教学的重心放在如何促进学生“学”上，从而真正实现教是为了不教的教学目的。

三、教师必须具有创新意识。

新课程中，增设了培养学生的素质的内容。

这些内容要求教师要用全新的教学模式来组织教学，因此，教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念，并要求教师具有创新精神，要能够推崇创新，追求创新，要善于打破常规，突破传统观念，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力。

2020年国培心得体会和感想（5篇）

2020年国培心得体会和感想（5篇）第一篇：2020年国培心得体会和感想心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

今天小编给大家带来2020年国培心得体会和感想精选，希望可以帮助到大家。

国培心得体会和感想【篇一】通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。

经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。

怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育学生，从爱出发。

平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。

只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。

爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。

对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。

师爱要全面、公平。

其次，如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。

我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。

国培培训心得体会 (15篇)

国培培训心得体会 (15篇)国培培训心得体会篇1今年秋季学期，我参加了“国培”，学到了很多原来不知道的知识，一边工作，一边学习，着实很辛苦。

经过三个月的鏖战，终于在这个极端寒冷的日子里将你送走，临走的的那一幕，我突然间的觉得有些依依不舍。

希望我们还有再见的机会！我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。

每天都坚持上网学习、写作业、发表评论，也可在网上直接聆听专家讲座，讨论交流，互动效果好。

通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。

本次参加的“国培计划”的远程培训让我学到了很多知识，尤在课堂观察方面学到了方法。

感谢“国培”培训，让我通过培训，收获不少相信在以后的工作中我会用上这些好的思想和方法，我真心感谢本次培训。

摘要：通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读我找到了自身的不足之处，对于今后如何更好地提升自我必将起到巨大的推动作用。

实践必须与理论相结合，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。

关键字：培训学习教师成长的阶梯参加了“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训，感觉收获颇多！国培——教师成长的阶梯。

培训学习多位专家的视频讲座，他们先进的教育理念，不但提高了我们教师的教育理论和专业知识，而且让我们学习新的教学理念，感谢国培，让我们在培训中成长起来。

其实，培训是一个反思进步的过程。

培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的，他使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。

这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！这段时间，我对自己的教育工作想得比较多，跟以前自己的工作做纵向比较，跟同行们做横向比较，发现自己从中又获取了很多有价值的东西，丰富了自己的教学经验，相信这些知识能提升自己教育工作的质量，能帮助我更好地服务于我的学生。

2024年国培培训心得体会(2篇)

2024年国培培训心得体会我有幸参加“国培”计划教师培训的学习。

在此期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。

专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。

通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学水平有了显著的提升。

现将我参加此次培训的心得总结如下:一、国培计划创新合理，切合实际，是教学工作的“及时雨”。

整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们农村教师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向”。

在培训过程当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。

作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革发展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高。

二、知识的“更新换代”非常必要。

“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于英语这门课程来说，本身就是一种挑战，英语教育在我国农村小学普及度并不高，要提高农村学生对英语的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名农村小学英语教师，我对这点理解尤为深刻。

在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。

在教学过程中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的。

在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的英语教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

“是用教材教，还是教教材?”作为一名教师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。

关于2020国培学习心得总结与感悟5篇

关于2020国培学习心得总结与感悟5篇中小学教师培训计划，简称“国培计划”，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。

下面给大家分享关于2020国培学习心得总结与感悟.欢迎阅读!国培学习心得总结1国培计划教师培训的学习期间，我认真观看了几位专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。

通过这段时间的培训让我受益匪浅，先将学习心得总结如下：一、树立终身学习的思想我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。

在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。

要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。

要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。

要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。

二、运用信息技术教学的思想。

作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。

三、更好地做好教学设计工作教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。

教学设计是理论到实践的桥梁。

一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。

四、掌握了正确选择教学媒体的技巧教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。

要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。

(精选)国培学习心得体会6篇

国培学习心得体会6篇国培学习心得体会篇1很高兴能参加这次“国培”的学习，在面对专家面对同行的建议时，虚心接受，同时积极参与整个过程，也把自己的观点播散出去，在大家的反馈中不断去完善自我。

我是这么想的，也是这么做的，在这段时间里，我几乎每天都抽时间，打开电脑上学习按照学习的要求完成学习任务，交作业，参与讨论，观看答疑视频，写心得体会。

总结此次学习活动，我收获颇丰，下面我从五个方面来总结我此次学习活动的心得体会。

一、课程学习与研讨交流收获——主动才能得到收获，交流才能常进步国培研修就是非常好的提升自己教学能力，提高教学质量的途径。

课程团队给我们组织了这么好的一个平台，我们必须积极主动的学习，才能取得丰硕的研修成果。

这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等等。

而交流是我们努力提升的另一中有效方法，平时教学中的问题，可能因为对方的一句点拨就豁然开朗。

肖伯纳说，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了。

所以，交流非常有必要。

当然在交流后也要学会主动反思和总结，这个过程也是非常重要的。

二.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获;首先，我也通过观看专家视频，学到了关于数学课堂教学的很多专业知识，特别是王尚志和张思明老师对数学教学有很深入的见解。

对于数学教学中重点培养学生的兴趣和思维能力的观点很是赞同，同时他在《如何在应用中提升运算能力》中总结的几个要点，让我更加了解对于学生的运算能力应该如何去培养。

当然，在观看视频的同时，也学会了教师平常应有的仪表仪容，还学会了怎么样制作简介明了的ppt。

其次，及时浏览简报，在第一时间了解国培学习的最新动态。

然后在论坛里积极发言，和各位同时进行交流，取长补短，提高了自己的业务水平。

国培个人心得反思总结2020【5篇】

国培个人心得反思总结2020【5篇】记得有句话说：态度决定一切。

当今我们生活、学习、工作都是融入社会之中的，因此，我们诸多方面都会受到或多或少的制约，下面给大家分享国培个人心得反思总结2020.欢迎阅读!国培心得反思总结1百年大计，教育为本。

一个立足于世界民族之林的民族，必定是一个具有创新能力的民族，而要创新就必须要有人才，要人才就离不开教育。

而承担人才培养根本任务的就是教师，教师的素质直接关系着我国未来建设者的素质和能力。

因此，建设一支高素质的教师队伍是势在必行。

也正是在这样的前提和环境下，我有幸参加了_年11月在陕西师范大学举办的“国培计划(_)。

担任这次培训的讲师都是我省我国知名的专家、教授和学者。

他们知识渊博，治学严谨，是新思维，新模式的展现。

他们的开拓性和艺术性，都给了我们强有力的震撼。

因此，我在此谈一点自己的感受和反思。

一、人能够唯一选择的是态度记得有句话说：态度决定一切。

当今我们生活、学习、工作都是融入社会之中的，因此，我们诸多方面都会受到或多或少的制约。

有好多东西是我们不能选择更不能改变的，但有一点是我们能做到也能选择的，那就是态度。

教师就其性质来说，不同的态度就会产生不同结果。

常听说教师是良心活，是为知识而教、为能力而教、还是为学生全面发展而教，都会产生完全不同的结果。

所以教师的态度，一定程度上就是决定学生是否能成为人才的一个因素。

认真积极的态度也是老师价值的具体体现。

在承担岗位责任、社会责任、国家责任中只有以积极的态度才能取得较理想的效果。

因此，作为一名合格的高素质的教师就必须要选择积极的敬业态度和人生态度。

二、把教学当作事业培训之前，就我个人来说，是没有这样高层次认知的。

其实我们大多数基层教师恐怕都没有这样高的定位。

把教学作为工作对待已很不错了，更有一部分是作为谋生手段的。

常听到一些教师说是“混生活”，“为养家糊口”等，这样对教学工作必然不会有深层次的思考。

如果不改变这种认知，那必将会被时代所淘汰。

国培学习心得体会范文（2篇）

国培学习心得体会范文学习是人类进步的源泉，也是实现个人目标的关键。

国培学习是一种专门针对某一领域的学习方式，可以帮助学员更快地提高自己的专业知识和技能。

我在国培学习中深受益，特此撰写了一篇学习心得体会，以期和大家共同进步。

作为一名从事市场营销工作的职业人士，我热衷于自我提升和专业知识的学习。

在之前的工作中，我意识到市场营销领域的竞争越来越激烈，传统的营销手段已经不再有效。

为了更好地适应行业的发展，我决定参加国培学习，并选择了市场营销的相关课程。

一、国培学习给我带来了全新的学习体验。

国培学习采用了现代教学技术，使用多媒体教学、互动讨论等方式，使学习更加生动和有趣。

与传统的面对面教学相比，国培学习的时间和空间更加灵活，可以根据自己的时间安排随时随地进行学习。

这种自主学习的方式让我更加主动地掌握知识，提高了学习的效果。

二、国培学习注重实践能力的培养。

作为市场营销从业人员，掌握实际操作技能非常重要。

国培学习在课程设置中注重实践能力的培养，通过案例分析、模拟演练等活动，帮助学员将理论知识转化为实际操作能力。

我在学习过程中，参与了多个实际案例的解析和分析，通过模拟演练提升了自己的市场营销策划能力。

这种理论与实践相结合的学习方式，使我在工作中更加得心应手。

三、国培学习为我提供了广阔的学习资源。

在国培学习的课程中，我不仅能够接触到优秀的师资团队，还可以学习到前沿的营销理论和实践经验。

国培学习的平台也提供了海量的学习资源，包括电子书籍、期刊论文、精品课程等，让我可以深入了解市场营销领域的最新动态。

通过学习资源的广泛应用，我可以不断拓宽自己的知识边界，提高市场战略的制定能力。

四、国培学习培养了我的团队合作能力。

在国培学习的过程中，我有机会与来自不同行业的学员一起学习和交流。

通过小组讨论、团队项目等活动，我学会了与他人合作，倾听不同的声音，从不同的角度思考问题。

这种团队合作的学习方式，增强了我的人际交往能力和团队合作意识，对我今后的工作和职业发展有着积极的影响。

2020国培心得体会及反思最新大全5篇

2020国培心得体会及反思最新大全5篇我们可以通过交流学习，可以学到其它教师身上的优点，借鉴别人的长处，，下面给大家分享2020国培心得体会及反思最新大全.欢迎阅读!国培心得体会1我很荣幸能参加本次的国培计划_幼儿教师“两学”网上培训学习。

通过这几个月的培训学习，我从中学习到了很多知识，使我对幼儿教育教学观念有了更多新的认识。

知道了很多的先进的教学理念，原来我们幼儿园要提升的地方还有那么多。

当然还需要自己不断的积累，不断的去学习。

通过本次的培训后自我感觉很好，我对幼教的观念有以下领悟：一、师德修养方面因为教育质量的高低，取决于教师素质的高低。

良好的师德乃教师最关键的素质，让我明白了幼儿教师素质、师德修养的重要性。

幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业道德素质显得尤为关键。

蒙台梭利曾说过：“6岁前的孩子是用照相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海里，从而达到模仿学习的。

”因此，作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起，提高自身的素质，建立良好的师德，为孩子树立良好的榜样，要像李跃儿巴学园里的老师那样去关爱孩子、教育孩子。

另外，我们还要多看书、多学习，作个“学习型”的教师，不断丰富自己，提高自己，完善自己。

二、教育教学方面“幼儿园教育给孩子带来了什么?”这是授课专家中的一句话。

这句话让我记忆深刻，也让我认真地反思了自己以往的教育教学。

我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教学。

其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。

让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。

这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。

2020国培计划心得体会【4篇】

2020国培计划心得体会【4篇】2020国培计划心得体会【1】20xx年11月9日到11月17日，由四川师范大学教师培训学院、四川师范大学历史文化与旅游学院联合组织、主办的“国培计划”（20xx）国培管理者团队研修示范性项目——高等学校和教师培训机构骨干培训者历史班，在历史悠久、风景宜人的川师大顺利举行。

来自全国32个省市自治区负责历史教师培训的高校学科专家、各省市区一线中学历史教研员以及基层优秀中青年教师50多人，参与了此次教育部培训机构历史学科骨干培训者培训活动。

作为一名基层教研员，感觉收获良多。

首先，作为主办方的四川师范大学教师培训学院、历史文化与旅游学院，认真组织、策划、实施本项培训活动。

无论是培训方案设置、课程内容安排、主题报告方向把握、实践课程选择与联系，参观活动的用心考量，还是对学员日常起居、生活的贴心照顾，都让人深倍感温馨。

李院长、汪院长、首席专家陈辉教授、班主任吕丹老师还有一批研究生、培训助理，在培训过程中任劳任怨、全心全意为学员服务的工作态度和敬业精神让人心生敬意。

其次，延请的培训专家均为引领国内中学历史教育、教学界一流的高校教授和省市级重点中学、教研教学经验丰富的特级教师、正高级教师。

他们的报告高屋建瓴、振聋发聩，求真务实接地气，开阔了学员的理论视野，提高了培训者的专业意识。

江苏省吴县中学正高级教师、特级教师、江苏省首批名师领航项目成员，教育博士张华中老师结合自身深厚的学科理论背景以及一线教学的实践、认知，给大家做了关于《学科核心素养下的中学历史教学》的报告，对高中历史新课程背景下学科核心素养的解读，极富创见。

学科核心素养的内涵及其表述虽然还是一个较新的概念范畴，但其指向的学科本质，一线教师、教研员并不陌生。

唯物史观是学习和探究历史的核心理论和指导思想，在五大核心素养中处于统领地位，时空观念、史料实证、历史解释三大关键能力的培养，是历史学科特征的思维过程，是立足学科本体认识的主要依托，是立德树人学科育人目标达成的途径和方法。