(五上)五年级上册-第八单元作文课推荐一本书部编版 PPT(35张)

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部编版五年级上册《习作：推荐一本书》优质课件

果，一个人能在书的海洋里畅游，他一定是一个快乐达人。我也很
爱看书，所以，今天，我想给大家推荐一本我喜欢的书籍——《三国演义》。因为它不仅故事情节丰富，还蕴含着深刻概的要述道内书理容籍。。主
《三国演义》是罗贯中的经典著作，全书可大致分为黄巾起义、
董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。这本书描写
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写作指导
介绍书中最精彩的部分
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中外名人传记
《苏格拉底传》《居里夫人传》《法布尔传》《岳飞传》《孔子传》《我的父亲罗家伦》
科普探险书籍
《细菌世界历险记》《穿过地平线》《爷爷的爷爷从哪里来》《昆虫记》《地球的故事》《十万个为什么》
审题指导
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
1.向同学推荐读过的一本好书。 2.把要推荐的书的主要内容及推荐的理由写清楚。 3.通过习作明白读书有益的道理。
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写作指导
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向你推荐一本书
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写作指导
开篇说明推荐理由
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写作指导

部编版小学五年级语文上册习作《推荐一本书》优秀课件(共37张PPT)

例文展示
同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。
推荐一本书——《青铜葵花》
书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的以比
翅膀，生活的方向盘。读书使人明智，读书喻的修辞
使
人
聪
慧
。
我
就是Leabharlann 一个爱读
书
的
孩
子
，
我
读
手法说明书的重要
过许许多多的书，然而我最喜欢的还是一部性，引出
第二节
整体感知
新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计布置作业
整体感知----习作内容
本次习作的主题是“推荐一本好书”。选择一个自己心爱的书，用一段话或者一篇小作文写一写它。注意突出这本书的特点，说出推荐这本书的原因。
新课导入整体感知深入探究课堂小结板书设计布置作业
整体感知----审题指导
儿童长篇小说《青铜葵花》，今天我就把它推荐书籍。
推荐给大家。
这本书的作者是曹文轩，发表于 20 05年。简要这部小说主要讲了一个男孩和女孩的故事。点明作者。
男孩叫青铜，女孩叫葵花，男孩在5 岁那年
能积累好词佳句。
种习作方法值得我们学习。
读书破万卷，下笔如有神。读完《青铜
葵
花
》
这
本
书
能
陶
冶
我
们
的
情
操
，
也
能
提
高

部编版五年级语文上册习作《推荐一本书》优质课件(共35张PPT)

三、阅读感受
1.我能感觉到麻花儿的真诚和善意，我真的很喜欢她。我以后也要向她学习。小伙伴们有时间你们也读一读吧！ 2.读了这本书后，既让我增长了知识，又让我懂得了很多做人的道理。我非常喜欢这本书，希望同学们有机会也看看这本书。
例文
好书推荐 “书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书——《爱的教育》。这是意大利着名的教育家— —亚米契斯的一部代表作。直到现在，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。
写出书中的主要内容，主要人物
我喜欢这本书，因为这本书没有虚伪的说教和
点明书中所展现的
豪言壮语。通过朴素的语言，使我知道爱是无私的，主旨。
也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的。爱是
人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！如果你看见这本书你一定要认真的品味品味！
要记住那句话：“世界充满爱”。
二、你为什么推荐它？
1.你的阅读感受
2.写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人物，他做了什么事？
夏洛只是一只小蜘蛛，它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时候，夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖、自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时，当我看到夏洛与威尔伯永别时，我的眼眶湿润了；当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛的514个子女时，我想，这才是真正的友谊！
人教版语文五年级上册
习作
推荐一本书
谜语
书，是我厚们薄的大良小师不相益同友, 。你读过

部编版五年级语文上册第八单元《习作：推荐一本书》课件

认真审题，明确要求
回顾课文《忆读书》：《忆读书》中，作者都回忆了
自己读过的哪些书？试着梳理《忆读书》中，作者
印象深刻的人物。
阅读推荐书单
《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）《草房子》（曹文轩）《新月集》（泰戈尔）《城南旧事》（林海音）《乌丢丢的奇遇》（金波）
……
讨论交流
如果你是听众或读者，从这份推荐书单中你需要得到哪些信息呢？
介绍了这本书的主要内容。
从表面上看，这本书写的是动物之间的友情，但其实作者是借夏洛身上这种可贵的牺牲精神，来呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读这本书时，不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节，而且能欣赏到生动优美的语句或片段。例如，书中描写朱克曼家的农场的一段话就十分精彩。
过渡句承上启下，从不同方面说明推荐理由。
习作要求
推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。
把重要的理由写具体。
如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。
试着将你喜欢的书推荐给你的同桌吧。
（推荐的时候可按照“习作内容”和“习作要求”中的要点去推荐。）
推荐要点
1 交代所推荐书的基本情况。
书名、作者、出版社、出版年月，或者相关的评价等。
2 简单介绍书的内容。
叙事类可交代清楚主要人物和情节；议论或说明类可交代清楚主要观点和知识点。
推荐要点
3 具体说明推荐的理由。
1.简单介绍书的基本信息。 2.结合自身实际说明白推荐的理由。 ……
结尾：总结提炼，激发同学们阅读这本书的兴趣。

部编版五年级语文上册第八单元习作《推荐一本书》ppt课件

好者。②《三国演义》塑造了奸雄曹
操、圣君刘备、贤相诸葛亮、良将关羽等典型人物。③
这本书是陕西旅游出版社出版的。书的封面是罗晶设计的——左上角有 “四大名著”四个白色的大字，往下是“三国演义”的字样，从上至下，逐渐由白色变成蓝色，越往上越白，
③列举了书中的几个典型人物。
越往下越蓝。再往下是两位将军骑着强壮的战马在商量国家大事。左边那位将军豹头虎眼，满腮钢须，手持寒光逼人的长柄大刀，骑着土黄色的战马。右边的将军骑着灰褐色的坐骑，手握锐利无比的战斧，战斧前端有根能洞石穿金的钢刺。两位大将军身披战袍，威风凛凛。④
部编版五年级语文上册第八单元
习作：推荐一本书
◎习作内容
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。
◎写作指导
第一步：审题向大家推荐一本好书，写清楚自己的推荐理由。
第二步：立意把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。
我有一个漂亮的小书橱，书橱里有童话故事书，有历史故事书，还有关于作文的书籍。其中，我最喜欢的是《三国演义》。①
①开篇点明《三国演义》是“我” 最喜欢的一本书。
这本书是我十岁生日的时候，妈
妈送给我的。它的原著作者是罗贯中， ②书的由由田野改编成了注音白话少儿版。它来——妈妈与《西游记》《红楼梦》《水浒传》送的生日礼合称为中国古典文学四大名著，是中物。介绍了华文化的瑰宝，并以其独特的艺术魅《三国演义》力，深深地吸引着世界各国的文学爱的文学地位。

部编五上语文第八单元习作推荐一本书(完美版)公开课PPT课件

说一说
你读过哪些生动、精彩的书？把它们推荐给你的同学吧。
语文五年级上册
推荐一本书
第一课时第二课时
第一课时
审题指导
写出书的基本信息
写作要求1
推荐一本书
写的时候注意以下几点：
读一本好书如同交一个好朋友。把读过
的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们
◇推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。
习作提纲要求
推荐一本你喜欢的书，重点写出推荐理由。
1.你打算推荐什么书？ 2.这本书的主要内容是什么？ 3.你觉得这本书有什么特色？哪一点更能让读者喜欢？ 4.你推荐的理由是什么？在书中能找到哪些内容证明你的理由？ 5.你打算拟什么题目？
开头指出要强烈推荐《老人与海》
老人
主体
概括介绍老人与海的情节理由一：一句名言
居里夫人传科学巨匠，用坚强的毅力和大爱之心感动世人。
昆虫记
丰富多彩，充满趣味的昆虫世界，作者的科学精神更让我们赞叹。
一句话推荐，其实是写出来文章的重点，下面让我们看一下文章该怎么写。
推荐一本书读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪…
科普探险书籍
《细菌世界历险记》《穿过地平线》《爷爷的爷爷从哪里来》《昆虫记》《地球的故事》《十万个为什么》
我们该选择什么书？
第一：你自己真正读过，比较了解的。第二：对人有教育和熏陶作用的。第三：避开课本中涉及到的。
为你选择的书，写一句推荐语吧！

部编版语文五年级上册第八单元习作：推荐一本书课件(共55张PPT)

分析：本段第一介绍了主人
公“毛毛”这个小女孩儿拥有特殊的“灵敏听力” 及其作用。其次，列举了势单力薄的“毛毛”战胜了强大的无所不在的灰绅士的故事，从而具体地说明了《毛毛》这本书的推举理由——故事情节曲折离奇。
第2课时
01
谈话导入，回顾所学
习作要点 • 基本信息介绍清楚，重点写推举理由。 • 重要理由介绍具体。 • 激发读者的阅读兴趣。
习作推举一本书
第1课时
01 分享推举书目
推举一本书
除本学期的推举书目之外，你还读了哪些课外书？
我读了姚昆仑的《梦圆大地：袁隆平传》、刘先平的《美丽的西沙群岛》。
最近，我读了《普希金童话》《小王子》《森林报》。
我读了《且以优雅过一生：杨绛传》和《中国戏曲：连环画》。
你最喜欢、最想推举给同学们的书是什么？为什么？
听完几位同学的推举，你最想读或不会去读哪本书？为什么？
我可能会去读《森林报》，因为我比较喜欢科普类读物；不太可能去读《窗边的小豆豆》，因为我之前读过，故事内容相对了解。
选择推举书目的方法（1）扩大选书范围，选择自己特别喜欢或是印象
深刻的书。（2）不拘泥于文学类作品，还可以选择历史故事、
推举好书时，写清楚基本信息的主要目的是什么？
推举的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推举这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启发。
为了让对所推举书籍感兴趣的同学轻松地找到此书。
推举的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推举这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启发。

部编版五年级语文《习作：推荐一本书》PPT课件(精品)

基本信息推荐理由
书名、作者、出版社、大致内容（概述）
内容…… 挑
语言…… 选
情节……
一到
人物…… 两
思想…… 点
你会给出怎样的推荐理由呢？不妨先把小标题（一句话）列出来。
我的推荐单
书名
《钢铁是怎样炼成的》
作者奥斯特洛夫斯基
1.保尔·柯察金是一位值得敬佩的战
推荐
士！
理
由 2.保尔·柯察金的精神值得我们学习！
获得了一笔不菲的精神财富。这本书是世界名著，同学们
有空可以看看哟!
更多例文一
更多例文二
下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。
要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。
1. 没有错别字，语句通顺，表达流畅。
2. 用词准确生动，意思表达清楚明确。
3. 文章结构清晰，详略得当，重点突出。
评
4. 开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。 5. 文章立意较好，符合主流价值观。
6. 文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。
价 7. 语言生动有个性，恰当使用修辞手法。
8. 符合本次作文要求：
标 ① 能比较完整的介绍书本的信息。
② 对故事类的书能恰当概述情节。
准 ③ 推荐理由充分，重点突出。 ④ 能从书中找到具体的例子。
一样。
◇把重要的理由写具体。可以结合书中相关的情节、人
推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、物、对话或插图等来说明你的理由,可以转述和摘录书中的
出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪…
精彩片段,还可以引用别人对这本书的评价。写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一下,谁的

部编版五年级语文上册八单元《口语交际：我最喜欢的人物形象+习作：推荐一本书+语文园地八》课件

用名言开头，具有文采。
点出推荐的数目
语文园地
书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所见所闻。通过一个个平常又满蕴人情味的生活故事，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的，结构完整的“每月故事”。这些故事记录了他在学校，家庭，社会的所见所闻，带给我爱与美的享受。同时也带我认识了几个新朋友， “小博士”代洛西，“小英雄”洛贝谛，爱帮助人的卡隆，可怜的奈利，衣着华丽的瓦梯尼……
◊阅读是什么？是吸收。 ◊把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写, ◊好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。 ◊阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。 ◊写作是什么？是表达。
语文园地
读一读
阅读是什么？是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么？是表达。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
语文园地
日积月累
观书有感
其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
语文园地
结尾写什么？
结尾要用推荐的口吻来写
语文园地
一、直接热情推荐
1.这就是我推荐的书，你是不是也想读一读？那就赶紧来吧！
2.同学们，你们想多增长些课外知识吗？你们想解开你们脑袋里一切的疑问吗？想的话，就看看这本书吧！我想这本书的精彩内容一定会非常吸引你们的！
语文园地
二、设置疑念
想知道夏洛和威尔伯是怎么认识的？想知道夏洛织出了什么神奇的字吗？那就请大家快去看看这个感动了半个世纪的童话故事吧！

部编版小学五年级语文上册习作《推荐一本书》优秀课件(共58张PPT)

（3）虽然她能说话了，她也不再寂寞，但她却永远失去了听力和视力。面临这样的惨剧，一个正常人都很难做到真正去面对困难，更何况是一个残疾的女孩呢？
第2自然段抓住人物的特点来写，突出人物的高大形象。
运用对比的手法写出了这本书的主人公身残志坚的特点。
（4）在阅读完《假如给我三天光明》的最后一章时，我流下了激动的眼泪。在她的心里，她只想要三天的光明，看看细心看护她、帮助她学会说话的家庭老师——安妮·莎莉文小姐；看看壮丽的日出，为它祈祷；看看自然历史博物馆的一切……
家，写作时先简略交代这本书的书名及主要内容，写清楚它让你印象深刻的原因，即你推荐这本书的理由，最后再适当地介绍自己读完这本书后获得的启示，悟出的道理。
同学们读过很多书，究竟应该选择怎样的书向同学推荐呢？可以是内容健康、情节有趣的书；可以是语言优美、描写生动的书；可以是开发思维、启迪智慧的书；可以是陶冶情操、启迪思想的书……认真回忆自己读过的书，从中选择一本自己最喜欢的、印象深刻的推荐给同学。
(二) 朋友，你喜欢看书吗？我想向你推荐一本书—— 《爱的教育》。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部代表作。直到现在，我还清楚地记得那句话：一本好书，可以改变无数人的命运；一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。
书中主要写了安利柯的成长故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一个学年的经历、见闻、感想，表达了师生之谊、亲子之爱和人与人之间的团结友爱等，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的结构完整的“每月故事”。这些故事反映了社会各个阶层的状况，组成了一幅幅生动的画卷，表现了人间的真情、真爱，带给我们爱与美的享受。
4．文中引用名言来说明读书的益处，请你再写出两句有关读书的名言警句。

部编人教本五年级语文上册第八单元习作《推荐一本书》优秀课件PPT

——开门见山，直接说出要推荐的书的名字。
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。读了这本书，我受益匪浅。（《向你推荐一本书》）
——直奔主题，简单介绍自己想要推荐的书的内容，起到了先声夺人的效果。
我喜爱这本书，因为它蕴含着人生道路上的哲理，也寄托着爸爸对我的期望。同学们不妨也买来读一读。（《向你推荐一本书》）
你读过哪些好书呢？列举出来吧，别忘了写出书的作者哦。
习作
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。
推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪……
——用简洁的话语概括说明喜爱的原因。
同学们，你们想多懂点课外知识吗？想就看看这本书吧！这本书既有科学原理，又有大自然的奥秘。我想这本书里面的精彩内容一定会非常吸引你们的！（《向你推荐一本书》）
——总括书的内容，并向读者极力推荐。
好词好句
描写书的好词描写情节：曲折离奇变幻莫测一波三折引人入胜描写语言：妙笔生花生动形象简明扼要妙语连珠描写人物：神通广大爱憎分明有血有肉铁骨铮铮
3.推荐时可以采用丰富多样、引人入胜的方式。如模拟开书店— —自己充当营业员向他人推荐书籍，其他学生充当购书人，向营业员提出询问；模拟新书发布会——自己充当作者，向别人介绍自己的新作，其他学生扮演记者，对作者进行采访，作者围绕新书内容一一回答记者提出的有关问题；模拟签名售书活动——自己充当作者，向买书人介绍新书的思想内容、写作特色等方面的基本情况。
举例：最近，小编获得一本有意思的书，要与大家分享，这本书叫《红铅笔》，这是一部关于成长的故事，也是一部充满温情的作品，它能感动的不仅仅是孩子，还有孩子的爸爸妈妈，这些在职场上、社会上打拼多年的“大人们”。今天的好书推荐，小编就为大家推荐这部荣获2011年第17届金地精奖的长篇童话《红铅笔》。分析：这篇推荐图书的作文体裁与众不同，运用了新书推介的方式，小作者化身为一位文学编辑，向读者推荐介绍一部文学作品，真有创意！

部编版五年级语文上册同步作文第八单元推荐一本书第1课时课件

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部编版五年级上册第八单元习作：推荐一本书课件(共25张ppt)

3.根据思维导图或者提纲，练习有序地推荐这本书。
抓住内容和细节把自己的理由说明白，有分析、有感悟，还联系了自己的实际情况。
理由一:情节激动人心有哪些情节激动人心?情节是怎样的?激动人心之处体现在哪里?
理由二:人物形象伟大人物形象是谁?有哪些事情说明他伟大?事情的经过如何?
理由三:内容很有趣有哪些有趣的内容﹖说一个最有趣的点。
习作提纲
题目:好书推荐——《》开头：设置悬念... 中间：：推荐理全世界的营养品。” 书，被人们称为人类文明的“长生果”。
推荐一本书
我最喜欢的书作者
出版社推荐理由
小说：细节、人物、对话…… 科普类：历史传记类：神话故事类： ……
抓住推荐读物的特点
各种类别多种角度独特感受
《西游记》一书的内容令人百看不厌。其中我印象最深的就是《三打白骨精》了……
缺少重点理由
理由清晰、有重点
写好开头吸引读者的方法：
“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子
叫了，就像虫子在说话似的
”这么生动、有趣的描写都出自
我要推荐的《呼兰河传》这本书。
“人生缘何不快乐，只因未读苏东坡”。读懂苏东坡，是终生快乐的开始。你想要拥有快乐吗？若想就赶快跟我一起品读《苏东坡传》吧。
在宁静的大河边，郁葱的艾叶丛中，有一座金色的草房子。那美丽的地方生活着一群可爱善良的孩子……这就是曹伯伯笔下的《草房子》。
开头一
“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫
子叫了，就像虫子在说话似的
”这么生动、有趣的描写都
出自我要推荐的《呼兰河传》这本书。
开头三
在宁静的大河边，郁葱的艾叶丛中，有一座金色的草房子。那美丽的地方生活着一群可爱善良的孩子……这就是曹伯伯笔下的《草房子》。

第八单元习作：推荐一本书(课件)部编版语文五年级上册

过渡段，言简意赅，表明推荐理由。先讲一句话，抓住了书中的名言，对本书内容作介绍。再分析主人公的精神，老人的主要精神概括准确。
《老人与海》通过对圣地亚哥这个人物的描写，赞扬了具有顽强意志力，不屈服于失败的人类。是啊，精神对于一个人而言太宝贵了。一个人的肉体可能会被打倒，会被消灭，但是他的精神是不会消失的。读完这本书，我还在久久地回味着、感动着，因为我获得了一笔不菲的精神财富。这本书是世界名著，同学们有空可以看看哟!
片段二：读了《森林报·春》这本书，我深深体会到了大自然的神奇和变化，更深入地了解了自然界各种生物的生存奥秘。很多动物的生活习性令我大开眼界：原来，大自然中除八哥以外，还有其他的鸟也会说话；有些鱼的身体居然是透明的；树木间也会发生战争。在3月（冬眠苏醒月）的“城市新闻”板块，有一则新闻《天空传来了喇叭声》，作者把白色野天鹅的习性生动形象地写了出来，让大家了解到，野天鹅在春天的清晨会从列宁格勒的上空飞过，它们的叫声像喇叭一样。作者用“紧贴着云层飞翔”来说明野天鹅飞得很高，用“它们要到科拉半岛阿尔汉科尔斯克或者是到北土味拿河两岸去搭窝”来说明野天鹅飞得很远。我们能从这本书中系统了解大自然春天的很多奥秘。
假如给我三天光明
大体概括书的内容
理由一：这本书很励志
指出这本书值得一读
指出推荐的书名
理由二：这本书给人有益的启迪
今天，我终于读完了海明威的《老人与海》。读完后，我思绪万千，感悟颇深，一种敬佩之情也油然而生。我要把它强烈推荐给大家！《老人与海》是美国作家海明威的一篇中篇小说,于1952年出版，是海明威最著名的作品之一。海明威因此获得诺贝尔文学奖。这本书的主人公是一位名叫圣地亚哥的老渔夫。一次在海上经过两天两夜之后，他捕获了一条大鱼，把它拴在船边，但许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品，他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，老人筋疲力尽地拖回一副鱼骨头。

部编版五年级语文上册第八单元《习作：推荐一本书》优秀课件PPT

习作思路
立意方法
这次习作的立意比较难确定，但是仔细一想，这正说明了一个道理：好书要懂得分享。我们喜欢读书是一件好事，如果还懂得分享那更是一件了不起的事情。
选材技巧
在选材上注意要选你最喜欢的一本书，外国的、中国的、文学类的、历史类的……只要这本书对你来说印象非常深刻，值得你去分享就可以用来作为习作的素材。
诸葛亮
关羽
习作要求
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。请你把读过的好书推荐给同学，要能把推荐的原因写清楚。
习作指导
1.要交代推荐书目的基本情况，包括书名、作者、出版社、出版年月，或者相关的评价等（在第一段中交代）。
习作指导
2.要对本书的内容进行介绍（如果是叙事类，要交代主要人物和情节；议论和说明性质的作品，要交代主要观点和知识点）。
人教版小学语文五年级上册
第八单元
习作：推荐一本书
情景导入
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。你今天要推荐什么书给你的朋友呢?
情景导入
我最喜欢的书是《西游记》。因为里面有神通广大的孙悟空，他会七十二变化，还有火眼金睛。
情景导入
我最想推荐的书是《三国演义》。因为里面有神机妙算的诸葛亮，还有智勇双全的关羽。
结构上可以是“总—分—总”，也可以是“总—分”。例如，介绍一本书，先进行总述，写这本书如何值得大家阅读，再分写具体的理由。当然，也可以总述这是一本什么样的书，再分写推荐的具体理由，最后总写这本书会给大家怎样的益处。
锦囊妙招
语言简洁，用心去推荐交流。
①什么样的书才是好书？首先内容要健康向上、生动有趣；语言要优美；教人做人的道理；富含科学知识；图文并茂、给人美感……

部编版语文五年级上册第八单元习作：推荐一本书课件(共22张PPT)

2.引出接下来要介绍的重点理由； 3.用一段简要的话清楚地写出以上的内容。
我最想推举给大家的是这本《水浒传》。天蓝色的封面，经典的彩色插画，浅俗易懂的白话文，让人一看便生爱慕之心。它是施耐庵原著，中国少年儿童出版社出版。官逼民反的惊心开头，坎坷的经过，屈辱的招抚覆灭，凄惨的结局……本书刻画了108位英雄好汉，他们的性情各有特点，作者描写得栩栩如生，最吸引人的是书中惊心动魄的情节，一个好汉一个故事，紧紧地吸引着读者的眼球，让人手不释卷，欲罢不能。
推举一本书
我来出题你来猜
猜书名游戏
鲁智深武松宋江李逵《水浒传》
猜书名游戏
孙悟空唐僧猪八戒沙悟净白骨精
《西游记》
Байду номын сангаас 猜书名游戏
刘姥姥林黛玉
王熙凤贾宝玉
《红楼梦》
猜书名游戏
这是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理地文学宝藏。
它的作者是法国大科学家：让-亨利·卡西米尔·
法布尔。
《昆虫记》
猜书名游戏
小王子看到一座盛开的玫瑰园时，他非常伤心。因为他的玫瑰对他说谎说她是宇宙中一朵独一无二的花。不过，在狐狸的引导下，小王子认识她们和他的玫瑰虽然类似，但因为他给他的玫瑰盖过罩子，因为他给她竖过屏风，因为他给她除过毛虫，因为他听过她的埋怨、吹嘘，甚至她的沉默，所以他的那朵玫瑰在世上是唯一的！
其实，作者的想象还远远不止这些。比如说，书名《装在口袋里的爸爸》，为什么叫这个书名呢？在本书的开头，就写了原因：本来杨歌的爸爸本来也是一个五大三粗人高马大的壮汉，后来他第一次变小，是被杨歌的妈妈骂小的，第二次变小，是被海归派骗的，气小的，现在就只有拇指那么大了。看到这个解释后，我又一次被震惊了，瞪大着眼睛，天下还有这么稀奇的事？如果你看到这儿，相信也会跟我有一样的感受。

部编版语文五年级上册第八单元习作：推荐一本书课件(41张PPT).ppt

2．列表整理。喜欢的理由是重点，可以从人物的性格特点、优秀品质、本领、典型事例等方面分条列举。
3．分条讲述。试着按表格里的内容讲，可以用上“一、二、三”或“首先、其次、最后”等词语分条讲述，把表格里的内容变成连贯的一段话
。
片段一我喜欢四大名著之一——《西游记》中的孙悟空。首先，他神通广大，会七十二变，有火眼金睛，一个跟斗就能翻十万八千里；其次，他疾恶如仇，在取经的路上打败了很多妖怪；最后，他保护唐僧顺利到达西天取得真经。所以我特别喜欢他。
既然如此，我为什么还要向大家推荐这本书呢？第一，《西游记》
是我国古典四大名著之一，是一部优秀的神魔小说。书中通过文字，展现了一个绚丽多彩的神魔世界。作者把每一个神仙都描写得活灵活现，每一个妖怪都刻画得栩栩如生，使神魔皆有人情，使精魅亦通世故。第二，书中的四个主要人物各有特点，与众不同。孙悟空，从石头里蹦出来的，他性格耿直、叛逆，但神通广大，是一个降妖伏魔的能手。猪八戒最经典的情节是请孙悟空救师父，突出了猪八戒的机智，遇到困难会耍小聪明。而沙和尚就更不用说了，他就是个劳动标兵，什么背担子、挑行李，都让他包了，他还对师父忠心耿耿。唐僧却是个软心肠的人，
片段二我喜欢看四大名著，尤其是《三国演义》，书中的诸葛亮让我很敬佩。我佩服他的聪明机智，草船借箭时他从容不迫，火烧赤壁时他神机妙算；我佩服他的赤胆忠心，他帮助刘备建立蜀汉政权，刘备死后，他扶持幼主，兴复汉室。这些都让我由衷地敬佩他！
清晨，微风唤醒了沉睡的湖，湖边芦苇发出沙沙的响声，并随着风起舞，好像绿绸子在摆动。黄昏，我爱坐在湖边静观，看火红的太阳落进水里，平平稳稳地躺着，像个红脸娃，全身发着红光。
此时的湖，平静得像一面镜子。往远处望，颜色一点深似一点，渐渐地变成了深碧。仰望天空，云片悠然地在移动；低视湖心，另有一个天，云影在徘徊。两岸的峰峦倒立在湖里，一色青青。

部编版五年级上册第八单元习作：推荐一本书+口语交际课件(共20张PPT)

写法指点:
1.开门见山，直奔主题，用优美或煽情的语句介绍自己所要推举的书。示例：“宁可一日无粮，不可一日无书。”这是一句古训。书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。今天，我要向大家推举一本书，书名叫《钢铁是怎样炼成的》。
写法指点:
2.理清习作顺序。一般情况下，我们应该按照如下顺序来写：第一，交代推举的是什么书；其次，介绍书的作者、出版社、出版时间等基本信息；然后，重点写清楚推举的理由；最后，提出建议或发出邀请，让同学们来读读你推举的书。示例：我向大家推举《假如给我三天光明》→简单介绍作者→ 概括书中的主要内容，感受海伦·凯勒对生活的热爱，推举理由一→借书中的内容，与现实对照，引人思考，推举理由二→ 结尾强调推举原因。
写法指点:
3.推举理由是习作的重点，要写具体。不同的文体要采用不同的介绍方法，例如，散文可以从语言、情感等方面推举；小说可以结合故事情节、人物对话等来进行推举。示例：我喜欢这本书，因为这本书里没有任何虚伪的说教，也没有任何豪言壮语。它通过朴素的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的，也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的，爱是人间不可缺少的一部分。
写的时候注意以下几点:
推举理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。把重要的理由写具体。如果你推举的是一本小说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由；如果你推举的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或特殊的想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片段，引用别人对这本书的评价。
口语交际
同学们，你们一定看过许多电视剧和书籍吧！你对里边的哪一个人物形象最感兴趣呢？本次口语交际就来谈一谈 “我喜欢的人物形象吧”！
我最喜欢的人物形象