中职语文期末试卷

中职语文试卷

班级姓名

一、选择题（每小题2分，共20分）

1．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）。

A．区区小事生死忧关为虎作伥草菅人命

B．养尊处优挑拨是非宁静至远枉费心机

C．兴高彩烈一枕黄粱休养生息各行其是

D．人才辈出委曲求全望风披靡仗义执言

2．下列作者、身份、作品对应正确的一项是( )。

A．冯友兰——中国著名作家——《人生的境界》

B．梁晓声——中国著名作家——《边城》

C．曹禺——中国著名剧作家——《雷雨》

D．罗曼·罗兰——法国著名作家——《世间最美的坟墓》

3．下列句子加点的词语使用恰当的一句是（）。

A．他这样做自以为很稳妥，其实是如覆薄冰

．．．．，稍不注意就会出现错误。

B．视听产品的盗版是吧双刃剑

．．．，它既给国内演艺界造成了损失，也使外国投资者望而却步。

C．“知足常乐”的古玉，有人认为不足为训

．．．．，因为它束缚了人们的思想。

D．教育部出台一系列大快人心

．．．．的教育给给新举措，规范中小学办学行为，减轻中小学生课业负担。

4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）。

A．母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说：“她小时候的作文做得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。”

B．老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙？我那时候可能还不到10岁呢。

C．我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”

D．与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧？

5．下列各项中，说法错误的一项是（）。

A．《善良》是一篇随笔，文体是议论文。

B．“我喜欢善良。我不喜欢凶恶”这句话是《善良》一文中的中心论点。

C．《善良》按照有破有立、破立结合的论证思路进行分析论证。

D．“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《老子》。

6．下列句子中，没有语病的一句是（）。

A．我和他认识的过程中，无论在学校、工作、生活哪一方面都给我留下了深刻的印象。B．中国人民正字努力为建设一个现代化的社会主义强国。

C．如果把我们的习惯用语“吃了吗”塞进外交辞令，岂不被人贻笑大方。

D．这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有高度重视。

7．支出下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一项（）。

A．科学怎么会是美丽的呢？不可思议！

B．那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。

C．还有什么比宇宙的诞生更美丽？

D．一字之改，不是很风趣而又切题吗？

8．下列四处“引用”的作用，说法不正确的一项是：（）。

A．所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。（引用是为辨别正误、澄清事实，也增强了文学性）。

B．明代俆勃有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，偏偏桃花雨后娇”，是夸张的说法。（形象说明其既轻又薄的特点）。

C．唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。“（讽刺唐明皇宠幸杨贵妃，揭露宫廷生活奢侈腐化。也增强了文学性。）

D．苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”（说出了人们嗜爱荔枝，意在表明发展荔枝生产的必要，增强说明文的文学性）。

9．下列句子中，填入横线上的词语最恰当的一项是（）。

有人心重不安，抓了一把钱到船板上时，管渡船的必为一一起，依然到那人手心里去，吵嘴时的认真神气：“我有了口粮，三斗米，七百钱，够了。谁要这个！”A．掷捡塞俨然B．掷拾送突然

C．掷拾塞俨然D．投捡塞蓦然

10．下列说法有误的一项是（）。

A．沈从文曾有“海派作家”之称，最能代表他创作成就的是描写湘西边地风土人情的“湘西小说”。

B．《边城》一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美，另一方面又似乎不自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。

C．沈从文是我国现当代著名的小说家、历史文物研究家。

D．《边城》在创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要素，再加上笔调舒缓，语言古朴，遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。

二、填空题（16分）

1．《善良》的作者是本文选自。（2分）

2．《边城》是现代著名作家他的长篇小说代表作。（2分）3．《荷塘月色》的作者是，我们在初中阶段还学过他的作品、。（3分）

4．千金散尽还复来，。（1分）

5．古之学者必有师，师者，所以也。（1分）

6．同是天涯沦落人，。(1分)

7．路遥知马力，。（1分）

8．江山如画，。（1分）

9．积累文学常识，完成下表（4分）

三、阅读题（34分）

1．阅读下面课文片段，完成（1）～（3）题。（共6分）

这四种人生境界中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最高是天地境界。它们之所以如此，是由于自然境界，

几乎不需要觉解；功利境界、道德境界需要角度的觉解；天地境界则需要最多的觉解。道德境界有道德价值，天地境界有超道德价值。

（1）．阅读上文，按照作者的意思，从低到高的四种人生境界应该依次是：、、、。（2分）（2）．文中“它们之所以如此”中的“如此”指代的内容是什么？（2分）

（3）．你如何理解文中“觉解”的含义。（2分）

2．阅读下面一段文字，完成（4）～（7）题。（共13分）

①她在天文学家集会上的表演则完全是另一番景象，与会者和着威廉斯的歌声一起尽情歌唱，并且跃上坐椅翩翩起舞。威廉斯说：“作为天文学家，你必须具有幻想和好奇心。”其实何止是天文学家，不具有幻想和好奇心的人根本不可能成为有创意的科学家。有创意的科学家和优秀的艺术家具有相同的气质——反传统，求新求异。

②不仅物理学是美丽的，数学也是非常美丽的。早在古希腊和罗马时代，艺术家就发现了人体的曲线美。现代派的雕塑家和画家以他们的作品表现了几何形体的视觉美，在毕加索晚期作品中频频出现的诡异人像——两个鼻子三只眼睛等等，据说其灵感来自数学中超越现实三维空间的抽象高维空间。数学家以迭代方程在复数平面上产生的“分形”图案之千变万化、奇幻迷离，使艺术家也叹为观止。

③科学追求真理，揭示宇宙万物的真相及其运动变化规律。真正的科学家都懂得：真理是简单的，而且越是深层次的适用范围越是普遍的真理就越简单。简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学之源泉。

④科学家在追求真理的过程中，锲而不舍，孜孜以求。常人往往认为是苦，其实他们虽然辛苦却乐在其中。科学家顿悟和突破后往往获得极大的快感——享受前人从未见过的瑰丽美景。

⑤希望经过科学家和艺术家的通力合作，使科学是瑰丽美景能力更多人所共享。

⑥科学是美丽的！你同意吗？