英语语法讲解-句子结构
初中英语语法知识点总结-句子的基本结构
初中英语语法知识点总结-句子的基本结构3)表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。
5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
The black bike is mine.（形容词）The boy in blue is Jim.（介词短语）I have nothing to do today.（动词不定式）注意：1) 当定语修饰不定代词如：nothing , anything , everything , something等时，定语要放在其后作后置定语。
例如：I tell him something interesting.2) 不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。
例如：The boys who are in the room are playing games.6、状语：用以修饰adj. /v. /adv.及全句，位置灵活。
1、修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；I am very sorry.2、表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。
In order to cheer him up, I told him the truth.They are writing English in the classroom.3、一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
We often help him.He is always late for class.7、补语：补充说明宾语的情况。
由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。
常位于宾语后。
He made me sad.（形容词）She asks me to take an umbrella.（不定式）The war made him a soldier.（名词）I find him at home.（介词短语）I saw a cat running along the wall.（分词）8、同位语：同位语是句子成分的一种, 它位于名词、代词后面, 说明它们的性质和情况, 它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。
英语语法精讲——句子成份分析
第一讲英语的句子结构步骤一：句子结构的解析一、句子成分一个句子一般由两部分组成，即主语部分（subject group）和谓语部分（predicate group）。
句子成分（members of the sentence）是句子中起一定功用的组成部分。
句子由各个成分所构成。
1.主语主语（subject）是一个句子的主题（theme），是全句所述说的主体，一般置于句首。
可用于作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1）名词作主语 e.g. A tree hasfallen across the road.2) 代词作主语 e.g. You’re not far wrong.3) 数词作主语。
e.g. Three is enough.4）名词化的形容词作主语 e.g. The idle are forced to work.5）副词作主语 e.g. Now is the time.6）名词化得介词作主语 e.g. The ups and downs of life must be taken as they come.7) 不定式作主语 e.g. To find your way can be a problem.8）动名词作主语 e.g. Smokingis bad for you.9）名词化的过去分词作主语 e.g. The disabled are to receive more money.10) 介词短语用作主语e.g. From Yenan to Nanniwan was a three-hour ride on horseback.11) 从句用作主语 e.g. Whenever you are ready will be fine. 12) 句子做主语 e.g. “How do you do” is a greeting.主语可由一个以上的名（代）词等构成，这种主语可叫作并列主语。
e.g. He and I are old friends.英语常用无人称的名词作主语。
英语语法结构
一、简单句基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：1.主语+谓语这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：Things change.事物是变化的。
Nobody went.没有人去。
--Did you go by sea？你们走的是海路吗？--NO，we flew.不，我们是飞去。
2.主语+连系动词+表语这种句型称为主系表结构，其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语，例：Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。
The milk turned sour.牛奶变酸了。
She became a lawyer.她当了律师。
3.主语+谓语+宾语这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，例：We never beat children.我们从来不打孩子。
My sister will fix everything.我姐姐会料理一切。
4.主语+谓语+宾语+宾语这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，例：He gave the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。
I'll write you a long letter.我将写给你一封长信。
5.主语+谓语+宾语+宾补这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语，例：I found the book easy.我发现这本书不难。
（形容词easy作补语）I'll let him go.我将让他去。
（不定式go用作补语）注意：有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语，甚至并列有两个主语和两个谓语，这样的句子仍然是简单句，例：China and other countries in the east Asia are developing rapidly.中国和东亚其它国家正在迅速地发展。
英语语法之句子成分及句子结构
【语法体系】1.词法冠词、名词、代词、副词、动词、介词和介词短语、连词、数词。
2.句法句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。
句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句句子结构：简单句并列句a）名词性从句：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句复合句：b）定语从句c）状语从句特殊句式：倒装句、强调句、省略句、there be句式主谓一致直接引语和间接引语虚拟语气【句子成分】1.主语：主语是一个句子的主体，一般位于句首。
名词（短语）、代词、数词、不定式（短语）、动名词（短语）、从句等均可作主语。
e.g. Instead,a picture should try to show the “life” of itssubject.e.g. To find a best friend is difficult.2．谓语：用来描述主语的行为动作或所处的状态，一般位于主语之后，由动词或动词短语充当，且谓语有人称、数、时态和语态等的变化。
e.g. I run into the classroom.e.g. He had an apple for breakfast.3．宾语：宾语是动作的承受者，一般位于及物动词之后。
名词（短语）、代词、数词、名词化的形容词、名词化的分次、不定式（短语）、动名词（短语）、从句等均可充当宾语成分。
e.g. People love to get together.e.g. I like chatting online.宾语的种类：（1）双宾语：间接宾语+直接宾语e.g. Hand me your book, please.（2）复合宾语：宾语+宾语补足语e.g. They elected him their monitor. 4．表语：表语用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。
一般位于系动词之后，与之构成系表结构。
名词（短语）、代词、数词、形容词、副词、介词短语、不定式（短语）、动名词（短语）、分词、从句等均可作表语。
小学英语语法之句子结构分析详解
句法讲解一、句子成分句子成分大体可分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语、独立成分等。
1、主语：主语是句子叙述的主体，是全局述说的对象。
表明这句话描述的是什么，常有名词、代词充当。
例：We are students.2、谓语：谓语主要是对主语加以陈述，表示主语的动作或状态，由动词或动词词组担任。
放在主语的后面。
例：We are students. I like cats.3、宾语：宾语表示及物动词动作的对象，放在及物动词或者介词之后，常用名词、代词充当。
例：Mike do the job. I like cats.4、表语：用来说明主语的性质或状态。
表语放在连系动词（如be）之后表示主语的身份或特征，常用名词、代词、形容词充当。
例：The apple is red. Her voice sounds sweet.5、定语：用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。
例：This is a red sun. He is a tall boy.6、状语：用来说明动词、形容词、副词或整个句子的成分。
常有副词担任。
修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。
例：The students study hard. I often write to him. The bag is too heavy.7、补足语：用于补充说明主语或宾语的性质、状态的句子成分。
由名词、形容词、副词、介词短语、不定式等充当。
例：We call him Monkey. The tiger was caught alive.8、同位语：同位语是对前面的名词或代词作进一步的解释，通常是由名词、数词、代词或从句等担任。
例：This is Mr.Li, our teacher.二、句子种类英语句子按照目的分为：陈述句，祈使句，感叹句，疑问句（一般疑问句，特殊疑问句，反意疑问句）。
英语语法-句子结构
语法是一个民族运用一种语言时句子层面所遵循的规则，也就是说，是大家造句或理解句子所遵循的规则。
语法不是语言学家规定的，我们也不是为学语法而学语法。
语法是对现成语言中规则的归纳和总结，以便学习者更快模仿掌握一门外语。
所以语法知识很重要，你不能用汉语的语法规则来造英语的句子，那样懂英语的人读不懂，同样不懂英语的语法规则也绝对读不懂英语短文。
所幸的是，英语的规则既严格又简单明确，随意性不大。
因此被列为世界上最好学的语言之一，它实际上已经取代了世界语的地位。
第一讲简单句的构成简单句的构成是英语句子结构知识的基础，不论多么长多么复杂的句子都是简单句演变来的，所以简单句的相关知识是非常重要和基本的。
一．词性 (词类) part of speech学习英语，有两个概念一定要搞清楚，一是词性，一是句子成分。
为什么要学习词性呢？词性是一个单词在句子中使用的标签。
一个词性对应一个或几个句子成分；一个句子成分对应一个或几个词性。
张道真在《实用英语语法》中讲到词性时说：要学好英语，第一件事就是分清词类。
每学一个词都要知道它属于哪个词类。
可见它的重要性。
大家知道英语有十种词性: 名词,代词,数词,形容词,动词,副词,冠词,介词,连词,感叹词，我们需着重学习其中五类的用法：二. 句子成分，五种句型一个句子有哪些成分，这与句子结构有关，或者说与它是哪种句型有关。
1. 五种基本句型, 主要句子成分句型一：主语+系动词+表语 (表语可以是名词，形容词或介词短语)That girl was my fiancée. 那个女孩是我未婚妻。
The story is about my son. 这个故事是关于我儿子的。
The flower is red.除了be动词，还有一些表示状态，变化的词，如feel, look, smell, taste, sound, seem, appear, become, get, grow, turn, go, come, ran, fall, prove, remain, stay, keep等，也可作系动词用，如：She felt a bit dizzy. 她感到有点头晕。
英语语法句子结构讲解(精选6篇)
英语语法句子构造讲解〔精选6篇〕篇1：英语语法句子构造讲解在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi.)。
例如：He runs quickly.他跑得快。
They listened carefully.他们听得很仔细。
He suffered from cold and hunger.他挨冻受饿。
China belongs to the third world country.中国属于第三世界国家。
The gas has given out.煤气用完了。
My ink has run out.我的钢笔水用完了。
篇2：英语语法句子构造讲解在此句式中，V是及物动词(vt.)，因此有宾语。
例如：I saw a film yesterday.我昨天篇3：英语语法-there be 句式构造讲解英语语法-there be 句式构造讲解there be构造中的主语一般皆指不确定的事物，不专指特定的.某一或某些事物，但有时也有例外，请看下面一些例证：Xu said there was no longer the variety of play in China as in his days.徐说中国已不再有他那个时代的那种打法(指乒乓球)了。
(指类型时可用定冠词the, 表特定)Many young people are taking radio courses in English. There is the boy next door, for exle.许多年轻人在学播送英语课程。
比方隔壁那个男孩就是。
(用the表特定事例)Then there’s Mrs. Green―she must be invited to the wedding.还有格林太太――必须邀请她参加婚礼。
(与then连用，表“还有”)There was the political situation to be considered.这种政治形势需要考虑。
英语语法句子结构
一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them 等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen.>> 主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。
其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语：说明主语的状态、性质、等。
可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。
当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy>> There be 结构：There be 表示‘存在有’。
这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。
）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
英语语法第一讲 英语句子结构详解
第一讲：句子基本结构首先大家看五个句子：一、He is Donald Trump, President of America.二、Trump graduated from the University of Pennsylvania in 1968.三、The U.S. elected him president in 2016.四、Trump has written more than fourteen bestsellers.五、Trump gave his daughter a large diamond on her 7th birthday.这五个句子对应英文中的最基本的五个句子结构，能看出来吗？这里我把五个基本句型给出来，大家可以对照一下：1、主谓2、主谓宾3、主谓宾宾补4、主谓双宾5、主系表能看出来的就可以过掉前面的章节，直接进阶到复杂句阶段。
只能看出三句或不能看出来的，恭喜你，这里就是你的英语起步之路了。
首先大家想一下：一个完整的句子是什么样的？它必须具有什么样的素养？必须能够表达完整的意思！！！这需要以两个部分来完成：主语和动词。
虽然从初中开始就教五种基本句型，但我敢打赌，大部分人可能连主语是什么都说不清楚。
说到这，可能有不服的要来一战。
我来还原一下：老师，we are having an English class，主语不就是人吗？那A cat is drinking milk，主语为什么不是小猫？呃...那主语就是人和动物（挣扎1）那The trees are growing，主语为什么不是树？啊...好吧，人、动物、植物都可以做主语（挣扎2）Well, Reading books is my hobby，这句话的主语是什么？好吧老师，我放弃，我不知道。
（挣扎失败）现在咱们先把前三个句子拿出来：we are having an English class.A cat is drinking milk.The trees are growing.你就会发现一个规律：xx做了什么样的动作。
英语语法——基本句子成分和结构
第一讲英语基本句子成分和句子结构一、英语句子成分句子成分的定义：构成句子的各个部分叫句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分，主要成分有主语和谓语，次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。
1. 主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语动词、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：Tom is a good boy. （名词）We often speak English in class. （代词）One-third of the students in this class are girls. （数词）To swim in the river is a great pleasure. （不定式）Smoking does harm to the health. （动名词）The rich should help the poor. （名词化形容词）When we are going to have an English test has not been decided. （主语从句）It is necessary to master a foreign language. （it为形式主语，不定式为真实主语）2. 谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：(1) 简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
例如：He practices running every morning.(2) 复合谓语：由（情态动词或其他助动词+动词原形）构成。
例如：You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.We are having a quick breakfast.3. 表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, keep, remain, become, get, grow, turn, look, seem, feel, smell, sound, taste等）之后。
英语中的句子结构和语法规则
英语中的句子结构和语法规则英语作为一门国际语言，在全球范围内被广泛使用。
掌握英语的句子结构和语法规则是学习和运用英语的基础。
本文将从句子的基本结构、主谓宾关系、时态和语态等方面探讨英语中的句子结构和语法规则。
一、句子的基本结构英语中的句子通常由主语、谓语和宾语构成。
主语是句子的主要组成部分，通常是一个名词、代词或名词性短语。
谓语是句子的核心，表示主语的动作、状态或存在。
宾语是谓语动作的承受者或影响者，可以是名词、代词或名词性短语。
句子的基本结构可以通过以下几种形式来呈现：1. 主语 + 谓语：例如，“I study English.”（我学习英语。
）2. 主语 + 谓语 + 宾语：例如，“She reads a book.”（她读一本书。
）3. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补：例如，“He made me happy.”（他让我开心。
）4. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语：例如，“We elected him president.”（我们选举他为总统。
）二、主谓宾关系在英语中，主语和谓语之间的关系是非常重要的。
主语是句子的中心，谓语则描述主语的动作或状态。
主谓宾关系可以通过以下几种形式来表达：1. 主语 + 及物动词 + 宾语：例如，“She eats an apple.”（她吃一个苹果。
）2. 主语 + 不及物动词：例如，“They sleep.”（他们睡觉。
）3. 主语 + 系动词 + 表语：例如，“I am happy.”（我很开心。
）三、时态和语态时态和语态是英语中句子结构和语法规则的重要组成部分。
时态表示动作或状态发生的时间，包括过去、现在和将来。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
1. 一般现在时：表示经常性的动作或客观事实。
例如，“He goes to school every day.”（他每天去学校。
）2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如，“She studied English last night.”（她昨晚学习了英语。
英语语法讲解句子结构PPT课件
Exercises 判断句型
1.Having finished his homework, the boy went on to help his mother.
(简单句划线部分在句中作状语，修饰 整个句子)
7. He was fond of drawing when
he was yet a chi复ld.合句
8. My brother and I go to school
at half past seven in the
morning at seven
ainndth简ceoem单vee句nbiancgk.
2. What he says doesn’t suit what he does.
(复合句包含两个名词性从句：What he says 是一个主语从句；what he does 是一 个宾语从句)
3. We often study Chinese
history on Friday aft简ern单oo句n.
句子
句子 句子 句子 成分 结构 种类
句子成分 主语:行为主体，句子描述的主体 谓语: 主语发出的动作 宾语: 动作的承受者
表语:表示主语“是什么”“怎么样” 状语:时间、地点、原因等 定语:用来修饰名词、代词
句子成分
主语：You beat him. 谓语: You beat him. 宾语: You beat him. 表语:He is bad./He is a boy. 状语:You beat him at home. 定语:You beat the bad boy.
初中英语零基础学语法--英语句子结构
He said that he did not want to go . You may come if you want to.
一个完整的句子（主句或从句）必须包含2个到4个基本成分， 此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子 成分。
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. 注意事项： there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也 不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语 （某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名 词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如： ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室 里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一 个女孩。
There be 结构
1、定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2、结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. 注意事项： there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也 不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语 （某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名 词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。如： ① There is a bird in the tree. 树上有一只鸟。 ② There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室 里有一位老师和许多学生。 ③ There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一 个女孩。
英语语法基本结构
英语语法基本结构一、主谓结构主谓结构是英语中最基本的句子结构，由一个主语和一个谓语组成。
例如：- 主语（Subject）：Tom- 谓语（Predicate）：is playing basketball.在这个例子中，主语是Tom，谓语是is playing basketball。
二、主谓宾结构在英语句子中，除了有主谓结构外，还可以添加一个宾语来形成主谓宾结构。
宾语通常回答“谁”或“什么”的问题。
例如：- 主语（Subject）：She- 谓语（Predicate）：made- 宾语（Object）：a cake.在这个例子中，主语是She，谓语是made，而宾语是a cake。
三、主系表结构在某些情况下，动词后面可以跟上一个表达状态或描述特征的词或短语，形成主系表结构。
这种句子结构常用于描述人、事物的状态或特征。
例如：- 主语（Subject）：The flower- 系动词（Linking Verb）：is- 表示状态或特征的词（Adjective）：beautiful.在这个例子中，主体是The flower，系动词是is，并且将描述其状态的形容词beautiful作为表格。
四、并列结构并列结构是指将两个或更多具有相同地位的成分（主语、谓语、宾语等）连接在一起，形成平行关系。
例如：- 主语（Subject）：John and Mary- 谓语（Predicate）：are eating burgers.在这个例子中，两个并列的主体是John和Mary，谓词是are eating burgers。
五、从句结构从句是一个包含一个主句和一个（或多个）从句的复合句结构。
从句可以作为名词、形容词或副词来修饰其他部分。
例如：1. 名词性从句：- 主语从句：What he said was surprising.- 宾语从句：She asked me if I could help her.- 表语从句：The fact is that he is lying.2. 形容词性从句：- The book that she recommended is really interesting.3. 副词性从句：- I will go wherever you go.六、倒装结构倒装结构是指在英文中将常用的主谓语序颠倒，以强调某种意义或情感色彩。
英语语法常见句子结构和语法规则
英语语法常见句子结构和语法规则英语是一门广泛使用的语言，学好英语语法对于掌握英语的能力至关重要。
本文将介绍一些常见的英语句子结构和语法规则，以帮助读者更好地理解和应用英语语法知识。
一、简单句结构简单句是最基本的句子结构，由主语和谓语构成。
主语通常是句子的主要话题，谓语则用来描述或表述主语的动作或状态。
下面是一些例子：1. I like to read books.（我喜欢读书。
）2. She is a doctor.（她是一名医生。
）3. They play soccer every weekend.（他们每个周末踢足球。
）二、并列句结构并列句由两个或更多的简单句组成，这些简单句在意义上是相互独立的，但通过适当的连接词或标点符号进行连接。
下面是一些例子：1. I like coffee, but my friend prefers tea.（我喜欢咖啡，但我的朋友更喜欢茶。
）2. She studied hard for the exam, so she got a good grade.（她为了考试努力学习，因此得了一个好成绩。
）3. He cooked dinner, and his wife cleaned the house.（他做晚饭，他妻子打扫房子。
）三、疑问句结构疑问句用来提问，通常以助动词、情态动词或疑问词开头。
下面是一些例子：1. Do you speak English?（你会说英语吗？）2. Can I borrow your pen?（我可以借用你的钢笔吗？）3. Where is the nearest hospital?（最近的医院在哪里？）四、被动句结构被动句用于强调动作的承受者而不是执行者。
被动句的结构是“被+动词的过去分词”。
下面是一些例子：1. The book was written by a famous author.（这本书是一位著名作家写的。
）2. The car was repaired by a mechanic.（这辆车被一位技工修好了。
英语语法基础句子结构分析和时态
一、句子结构分析一个句子一般由两部分组成：主语部分和谓语部分。
My brother teaches English at a language school.句子成分是句子中有一定功用的组成部分。
根据各个句子成分在句子中所起得作用，可分为主语、谓语或谓语动词、宾语、表语、定语、补语、状语等。
主语：全句述说的对象，常由名词、代词、名词性短语或分句充当，一般置于句首。
To study English is very necessary.Football is my favorite.What impressed me most is the people here.谓语或谓语动词：说明主语的动作或状态，主要由动词或动词短语充当吗，一般置于主语之后。
I arrived at the station on time.They should have finished their work.宾语：表示及物动词的动作对象和介词所联系的对象，常由名词、代词或相当于名词的词担任，一般置于及物动词和介词之后。
He needs a new dictionary.She refused to read that terrible book.宾语又分为直接宾语和间接宾语。
The nurse is giving him an injection.表语：表述主语的身份、状态、特征，常由名词、代词、形容词、副词、数词、不定式、动名词、介词短语或分句充当。
置于联系动词之后。
联系动词一般有be,become,turn,get,grow,seem.,appear,look,sound,sme ll,feel等。
Brown isn an artist.The milk has turned sour.To see is to believe.The question is how he did it.定语：用于修饰、限制名词或代词，常由形容词或相当于形容词的短语或分句担任。
高考英语语法复习之如何分析英语句子结构
The rain made him at home.
8、同位语：
把一个名词、代词、从句放在另一名词或代词 后，用以说明前者的性质或内容，这样的名词、 代词、从句就叫作同位语。
We Chinese people love peace. Mike, a young boy, changed his own fate. The fact that his brother has succeeded encourages him a lot.
4、表语：
在系动词后表示主语的身份或特征
The boy is happy. That sounds a good idea. They turn 18. 作表语的有： 名词、代词、数词、不定式、动名词、表语从句 形容词、介词短语、表地点或方位的副词、 形容词性质的分词
My watch is gone. The job is interesting.
• Our headteacher required us not to be late for class.
1)接名词作补足语的动词有： make,call, think,consider,believe,find,choose 2)接动词不定式作补足语的动词有： see,watch,notice,let,have,hear,make;ask,tell, order,require,want,advise,persuade, cause,encourage,permit(allow),forbid,teach. 不能用于此结构的动词有：
What he says doesn’t agree with what he does. Why he came late is that his bike broke down on the way. It occurred to me that I had much homework to do. He promised me that he would attend the lecture. What has made the city what it is now?
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句子中的第一个名词或代词.
句子结构
主+系+表
主+不及物动词
主+谓+宾
主+及物动词+宾语
主+及物动词+间宾+直宾
主+及物动词+宾语+宾补
1）简单句：只有一个主语（或 并列主语）和一个谓语（或并列 谓语）。
e.g. He often reads English in the morning.
复合句就是含有两个或两个以上主谓结 构的句子。这种结构中，必定有一个主 谓结构是句子的主句部分，而另一个主 谓结构则是句子的次要部分，即从句部 分。
As is known to all, China is getting more and more powerful. (As 引导 一个定语从句)
Where there is a will, there is a way. (Where引导一个表地点的状语从 句)
Exercises 判断句型
1.Having finished his homework, the boy went on to help his mother.
(简单句划线部分在句中作状语，修饰 整个句子)
He worked hard all his life. (划线部 分在句中作状语，修饰动词worked)
He is a school student in No. 1 Middle School. (划线部分在句中作定 语，修饰名词student)+简单句
2. What he says doesn’t suit what he does.
(复合句包含两个名词性从句：What he says 是一个主语从句；what he does 是一个宾语 从句)
3. We often study Chinese
history on Friday aft简ern单oo句n.
e.g. The teacher’s name is Smith, and the student’s name is John.
2、表示选择，常用的连词有or, either…or…, otherwise等。 e.g. Hurry up, or you’ll miss the train.
3、表示转折，常用的连词有but, still, yet, while, when等。
并列句是由两个或两个以上的简单句 连接而成。并列句中的各简单句意义 同等重要，相互之间没有从属关系， 是平行并列的关系。它们之间用连词 连结。
e.g. You help him and he helps you.
The future is bright; the road
并列句的分类
1、表示连接两个同等概念，常用 and, not only…but also…, neither…nor…, then等连接。
句子成分
Object 宾语 O --- Predicative 表语 P
宾语一个句子中接受动词的动作或受动词 影响的名词或名词性词组 系动词 ＋ 表语（名词/形容词） 及物动词 ＋ 宾语（名词）
3）复合句：含有一个或一个以上从句的 句子。
从句包括名词性从句（主语从句、宾语 从 句、表语从句和同位语从句） 定语从句和状语从句等。
句型 主句+连词+从句；或连词+从句+主句 e.g. The foreign visitors took a lot
of pictures when they were at the Great Wall.
how to plant a tree.简单句
12. Both Tom and Jack enjoy
country m简u单sic句.
句子成分 Subject 主语 S
主语句子中表明动作执行者或谓语描 述对象的名词、名词短语或代词
句子成分
Predicate 谓语 V
谓语修饰主语。包括动词、宾语或动词所 支配的短语。 如 Jane opened the door. 或 The child is very sleepy.
e.g. He was a little man with thick glasses, but he had a strange way of making his classes lively and interesting.
4、表示因果关系，常用的连词有so, for, 等。
e.g. August is the time of the year for rive harvest, so every day I work from dawn until dark.
Tom and Mike are American boys.
She likes drawing and often draws pictures for the wall newspapers.
我们可以给句子的动词加上副词修饰， 给名词加上形容词、介词短语修饰，给 句子加上状语进行修饰等，以使整个句 子的意思变得更加的丰富和充实。但不 管如何变，都只有一个主谓结构。
4. The boy who offered me his
seat is called Tom复. 合句
5. There is a chair in this room,
isn’t there? 简单句
6. He is in Class One and I am in
Class Two. 并列句
home
9. Neither has he changed his
mind, nor will he并do列so句.
10. What he said at the meeting is
very important, isn’t it?复合句
11. The farmer is showing the boy
7. He was fond of drawing when
he was yet a chi复ld.合句
8. My brother and I go to school
at half past seven in the
morning at seven
ainndth简ceoem单vee句nbiancgk.