2013年广东省佛山市中考化学试卷及解析
2013年广东省中考化学试卷(原题)及答案(word完美版)
2013年广东省初中毕业生化学考试一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分。
） 1．下列民间制作属于化学变化的是（ ）A ．佛山剪纸B ．潮州木雕C ．信宜竹编D ．客家米酒 2．化学使生活更美好，下列做法不可行的是（ ）A ．用活性炭检验软、硬水B ．用食醋除铁锈C ．用小苏打片治疗胃酸过多D ．用生石灰作食品干燥剂3．化工厂储运浓硫酸的容器上应贴的标识是（ ）A B C D 4．善于归纳和总结是科学的学习方法，下列归纳正确的是（ ）A ．He 、NO 2、SO 2是有害气体B ．煤、石油、天然气是化石燃料C ．塑料、纤维、橡胶是天然材料D ．钙、铁、镉、硒是微量元素 5．化学知识可以帮助我们远离灾害。
以下做法不合理的是（ ）A ．使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B ．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风C ．实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里D ．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离 6．下列物质的分类正确的是（ ）A ．活泼金属：镁、铝、铜B ．碳单质：金刚石、石墨、碳—60C ．氧化物：水、氧化铁、熟石灰D ．混合物：空气、石油、甲烷 7．下列说法错误的是（ ）A ．铁粉可以除去氯化亚铁溶液中的氯化铜B ．保持干燥、外加保护层可以防止铁制品生锈C ．配制一定浓度的氯化钠溶液所需要的都是玻璃仪器D ．我国研制出吸附能力超强的“碳海绵”（见右上图），它很轻、可用于吸附油污 8．下列实验操作正确的是（ ）碳海绵桃花蕊水pH 试纸待测液用水润湿玻 璃 管浓硫酸水腐蚀品易燃气体自燃物品有毒品腐蚀品易燃气体自燃物品有毒品腐蚀品易燃气体自燃物品有毒品9．下列实验方法错误的是（）A．用稀硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3B．用带火星的木条区别空气和O2C．用水区分NH4NO3和固体NaOH 两种固体D．用湿润的石蕊试纸区别CO和CO210．生活处处有化学，下列做法正确的是（）A．碘是人体需要的微量元素，需大量补充B．霉变大米、花生等含有黄曲霉素，蒸煮后食用C．腌制的泡菜虽然含亚硝酸盐，但多吃无妨D．有的指甲油中国含少量的甲醛，青少年尽量少用11．盐酸先生闯迷宫（见右图）,请你帮他选择行进路线（不发生化学反应）。
广东省佛山市顺德区2013年初中学业质量检查化学试卷
2013年广东省佛山市顺德区初中学业质量检查化学试卷一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1．（2分）（2009•安徽）材料是人类文明进步的标志．下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发B．3．（2分）（2013•顺德区质检）当地土壤的重金属官方检测结果为镉含量超标0.59mg/kg、铅含量超标4．（2分）（2013•顺德区质检）2013年初，笼罩全国许多地区的雾霾给工农业生产和人们的生活都带来了铜离子：7．（2分）（2011•泰安）钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是（）．原子核内质子数为42B相对原子质量为95.94g属于非金属元素9．（2分）（2013•顺德区质检）有机物与X的关系可用图表示，则X不可能是（）10．（2分）（2012•呼和浩特）三甲基一氯硅【（CH3）3SiCl】是一种生产有机硅化合物的原料，遇明火会引起爆炸，在空气中燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氢，三甲基一氯硅与水接触可产生雾11．（2分）（2013•顺德区质检）小松用足量的盐酸与石灰石反应，并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2．你认为小松（）15．（2分）（2013•顺德区质检）一无色气体，可能有H2、CO、CO2、中的一种或数种，现将无色气体进行如图所示的实验，观察到甲装置中黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊，下列分析正确的是（）二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分．每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，只要选错一个，该小题就为0分）16．（2分）（2013•顺德区质检）如图是金属活动性探究实验的一部分，有关该实验的下列说法中正确的是（）17．（2分）（2013•顺德区质检）除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的18．（2分）（2013•顺德区质检）已知：CO2+CaCO3+H2O=Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2能溶于水．向澄B．三、填空与简答题（本题包括5小题，共32分）H C Na Cl O K Cax=7．（2）人体中含量最多的物质化学式为H2O；19号元素形成离子的化学符号为K+．（3）幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良．（4）检验由钠、氯元素组成的化合物通常选用的试剂是AgNO3（填化学式）和稀硝酸．（5）碳元素组成的物质众多．如图表示碳元素组成的两种单质的转化过程：C（石墨）C（金刚．石）由此可得出对化学变化的微观解释是化学变化是原子的重新组合过程．20．（6分）（2013•顺德区质检）根据图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答：（1）在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此时为t2℃．（2）在t1℃～t2℃范围内，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为B＞A＞C．（3）要使C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的一种方法是降低温度（或加水等）．（4）要从含有少量A的B溶液中得到较多的B晶体，通常采用的方法是蒸发结晶．（5）t3℃时，将30gA加入到装有50g水的烧杯中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为33.3%（结果精确至0.1%）．（6）在室温时将A物质加入到盛水的烧杯中，充分搅拌后发现仍有少量A未溶解，但放置一段时间后，发现A完全溶解了，可能的原因是A的晶体溶于水时吸收热量．物质，所得溶液的溶质质量分数为：×21．（6分）（2013•顺德区质检）重铬酸钾（K2Cr2O7）是一种橙红色固体，它在实验室中和工业上都有很广泛的应用．（1）重铬酸钾属于盐（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）（2）重铬酸钾中铬元素的化合价为+6价．（3）铬元素属于人体中的微量元素（填“微量元素”或“有害元素”）．（4）在加热条件下，重铬酸钾分解反应的化学方程式为：4K2Cr2O74K2CrO4+2Cr2O3+3X↑，则X的化学式为O2．（5）重铬酸钾的硫酸溶液用于检查是否酒后开车，是因为酒精与该溶液反应生成绿色的硫酸铬（铬元素显+3价），该检查仪器中的废液可用氢氧化钠溶液处理．写出硫酸铬与氢氧化钠溶液发生复分解反应的化学方程式Cr2（SO4）3+6NaOH=2Cr（OH）3↓+3Na2SO4．22．（6分）（2013•顺德区质检）煤的清洁利用是目前全球热门的研究课题，其中的关键是如何处理煤燃烧后产生的二氧化碳．某研究小组研究开发利用煤直接化学循环技术，成功使煤释放热量的同时，捕获了反应过程中产生的99%的二氧化碳．该方法的流程如图所示：（1）捕捉二氧化碳的目的是减排温室气体．（2）将煤、氧化铁磨成粉末的目的是增大接触面积，使反应充分．（3）写出反应器中主要的化学方程式3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑，该反应放热（填“吸热”或“放热”）．（4）该流程中可以循环利用的物质是Fe2O3．34Fe+3CO323．（8分）（2013•顺德区质检）A、B、D、E是初中常见的盐，C的俗名是烧碱．如图1所示的是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略（1）请写出下列物质的化学式：A Na2CO3，E NaNO3（2）写出下列化学方程式：A→C：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；D→E：Na2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2NaNO3 ．（3）要将没有标签的A、B、C、E四瓶溶液区分开来，某同学设计了如图2所示的实验方案，以上方案中，试剂①为HCl，试剂②为酚酞溶液．四、实验与探究题（本题包括3小题，共22分）24．（6分）（2013•顺德区质检）实验室有失去标签的下列化肥：碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾．现要对这四种化肥进行鉴别．不用熟石灰也可以鉴别这两种化肥，鉴别方法是取样品分别于试管中加水溶解，滴入氯化钡溶液，有白色沉淀产生的是硫酸铵，无明显现象的是氯化钾．（3）反思：由实验②可知，该化肥要保存在阴凉处；由实验③可以发现，在农业生产中，铵态氮肥（“钾肥”、“磷肥”、“铵态氮肥”）不能与碱性肥料一起施用．25．（9分）（2013•顺德区质检）实验室常用如图所示A、B装置制取气体，回答相关问题：（1）图中①的仪器名称是长颈漏斗．（2）小敏用A装置制取较纯净、干燥的氢气，反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；在瓶②内要盛装浓硫酸；请在方框内将收集装置中的导管补画完整．（3）连接装置应按照自下而上、从左到右的顺序安装，并检查装置的气密性．（4）装置B用于实验室制取氧气．反应完毕后，可以回收二氧化锰继续使用的原因是二氧化锰在反应前后的质量和化学性质不改变．（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．你认为利用装置B是否可行？否（填“是”或“否”），理由是氨气极易溶于水，不能用排水法收集．26．（7分）（2013•顺德区质检）某活动小组根据如图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物的成分进行探究．（1）黑色粉末A是一种混合物（填“纯净物”或“混合物”）．（2）一氧化碳与氧化铁反应时，先通一氧化碳后高温加热的目的是除去装置中的氧气．（3）写出反应②的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢？【查阅资料】①铁的氧化物都能与稀盐酸、稀硫酸反应，但只有四氧化三铁能被磁铁吸引；②氧化铁为红色固体，氧化亚铁、四氧化三铁都为黑色；③氯化铁常温下能与铁反应：Fe+2FeCl3═3FeCl2．【进行猜想】猜想I：黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁（Fe3O4）组成；猜想Ⅱ：黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁（FeO）组成；猜想Ⅲ：黑色粉末A由铁粉、四氧化三铁和氧化亚铁组成．【实验探究】老师只提供了以下试剂、用品及仪器：FeCl3溶液、稀盐酸、磁铁、玻片、试管．请你认真分析后完成下五、计算与分析题（本题包括2小题，共10分）27．（3分）（2013•顺德区质检）苯胺是橡胶助剂、医药磺胺药及生产农药的重要原料，苯胺的化学式为C6H5NH2．苯胺对环境有危害，对水体可造成污染，会引起人体高铁血红蛋白血症、溶血性贫血和肝、肾损害．请根据苯胺的化学式，回答下列问题：（1）苯胺是由3种元素组成．（2）苯胺中C、H、N元素的质量比72：7：14．（3）苯胺中碳元素的质量分数是77.4%（结果保留到0.1%）．）苯胺中碳元素的质量分数是：×28．（7分）（2013•顺德区质检）某环保小组监测到化工厂排放的废水中含有盐酸和氯化镁两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，环保小组进行了以下实验：【实验一】取废水100g，向其中加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．测得沉淀质量与所加入氢氧化钠溶液质量的关系如图．请根据实验及有关数据分析和计算：（1）向100g该废水中加入足量的氢氧化钠溶液时，产生的沉淀质量为0.58g．（2）求该废水中氯化镁溶质的质量分数是多少？【实验二】取三份废水各100g，分别缓慢加入到20g、40g和60g某硝酸银溶液中，测得三组实验数据见废水中加入硝酸银溶液的质量为50g（4）【实验一】图示中，a的数值为24．根据：×废水中加入硝酸银溶液的质量为：×）根据：，所以与氯化镁反应消耗氢氧化钠溶液质量为：=8g 根据：根据：根据：，所以与盐酸反应消耗氢氧化钠溶液质量为：。
2013-2018年广东省中考化学试题汇编(含参考答案与解析)
【中考化学试题汇编】2013—2018年广东省中考化学试题汇编（含参考答案与解析）1、2013年广东省中考化学试题及参考答案与解析 (2)2、2014年广东省中考化学试题及参考答案与解析 (24)3、2015年广东省中考化学试题及参考答案与解析 (48)4、2016年广东省中考化学试题及参考答案与解析 (71)5、2017年广东省中考化学试题及参考答案与解析 (93)6、2018年广东省中考化学试题及参考答案与解析 (114)2013年广东省中考化学试题及参考答案与解析一、选择题（本大题包括14小题，每题2分，共28分，每小题只有一个正确选项）1．下列民间制作属于化学变化的是（）A．佛山剪纸B．潮州木雕C．信宜竹编D．客家米酒2．化学使生活更美好，下列做法不可行的是（）A．用活性炭检验软、硬水B．用食醋除铁锈C．用小苏打片治疗胃酸过多D．用生石灰作食品干燥剂3．化工厂储运浓硫酸的容器上应贴的标识是（）A．B．C．D．4．善于归纳和总结是科学的学习方法，下列归纳正确的是（）A．He、NO2、SO2是有害气体B．煤、石油、天然气是化石燃料C．塑料、纤维、橡胶是天然材料D．钙、铁、镉、硒是微量元素5．化学知识可以帮助我们远离灾害．以下做法不合理的是（）A．使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风C．实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里D．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离6．下列物质的分类正确的是（）A．活泼金属：镁、铝、铜B．碳单质：金刚石、石墨、碳﹣60C．氧化物：水、氧化铁、熟石灰D．混合物：空气、石油、甲烷7．下列说法错误的是（）A．铁粉可以除去氯化亚铁溶液中的氯化铜B．保持干燥、外加保护层可以防止铁制品生锈C．配制一定浓度的氯化钠溶液所需要的都是玻璃仪器D．我国研制出吸附能力超强的“碳海绵”（如图），它很轻、可用于吸附油污8．下列实验操作正确的是（）． 稀释浓硫酸B ． 蒸发食盐水C ． 套橡胶管D ．测溶液pH 9．下列实验方法错误的是（ ）A ．用稀硝酸除去NaCl 中混有的Na 2CO 3B ．用带火星的木条区别空气和O 2C ．用水区分NH 4NO 3和固体NaOH 两种固体D ．用湿润的石蕊试纸区别CO 和CO 210．生活处处有化学，下列做法正确的是（ ）A ．碘是人体需要的微量元素，需大量补充B ．霉变大米、花生等含有黄曲霉素，蒸煮后食用C ．腌制的泡菜虽然含亚硝酸盐，但多吃无妨D ．有的指甲油中国含少量的甲醛，青少年尽量少用11．盐酸先生闯迷宫（如图），请你帮他选择行进路线（不发生化学反应）．（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D12．下表是同学们做溶液形成的实验记录．以下说法不正确的是（ ）A ．衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗B ．同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C ．水、汽油、酒精都可以作溶剂D ．溶液都是均一、稳定、无色的混合物13．一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）A ．t 1时，产生氢气的质量锌比铁大B ．t 1时，产生氢气的速率锌比铁大C ．t 2时，参加反应锌的质量与铁相同D ．t 2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同14．科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是（ ）A BC D燃烧条件CO 还原氧化剂测定氧气含量检验气密性二、填空题（本大题包括5小题，共20分）15．（4分）氮在周期表中的信息和原子结构示意图如图．根据信息，氮元素的相对原子质量为 ，原子最外层电子数为 ；氮元素与氢元素形成的化合物中氮的化合价为 价，该物质的水溶液pH 7（填“＞”、“＜”或“=”）．16．（4分）广东盛产荔枝，其部分营养成分如右表．请回答：（1）荔枝含有能提供能量的营养素有 种，每日100g 荔枝中含糖类物质 ．（2）荔枝中含有大量的维生素C ，若人体缺乏维生素C 会患 病；（3）图中钙、铁、硒等指的是 （填序号）．A ．原子B ．分子C ．单质D ．元素．17．（4分）常见的铁矿石有赤铁矿（Fe 2O 3）、磁铁矿（Fe 3O 4）、菱铁矿（FeCO 3）、黄铁矿（FeS 2）等．若用 矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体；CO 在高温时与赤铁矿反应的方程式为 ，炼得的生铁合金中含2%﹣4.3%的是 ．18．（4分）如图中“●”表示碳原子，“○”表示氧原子其中表示混合物的是（填图的编号），B图表示（填物质名称），B与C反应的化学方程式是．19．（4分）如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：（1）t1°C时，A、B两种物质的溶解度是A B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．（2）将t3°C的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1°C，析出晶体的质量关系是A B．（3）t2°C时，100g水中溶解50gA刚好饱和，那么50g水中溶解25gB也刚好达饱和，此时溶液的质量分数是（精确到0.1%）．三、（本大题包括2小题，共16分）20．（7分）由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按如图的步骤进行实验．请回答：（1）白色沉淀B是（填化学式）．（2）写出滤液A与CuSO4溶液反应的方程式．（3）若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物可能是（填化学式）①和；②和．21．（9分）粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，某同学自制的简易净水器（如图1）中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想．（1）请按由上到下的顺序重新排列（填字母）．调整后净化的盐水仍含可溶性杂质，他设计了下面的除杂流程：（2）如图2中步骤①②都需要进行操作，步骤④需要进行操作．（3）已知试剂X是碱溶液，则沉淀I为（写化学式），下列碱溶液不符合要求的是（填序号）．A．氢氧化钠溶液B．氢氧化钡溶液C．氢氧化钾溶液D．氢氧化钙溶液（4）步骤②除去氯化钙的反应方程式是；步骤③中发生中和反应的化学方程式是．四、（本题包括2小题，共21分）22．（10分）下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：（1）甲图中仪器①的名称为．（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，此微型装置在操作上的优点是；在甲图中可选择（填序号）装配与装置H功能相同的装置．（3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是（写名称）；该反应的化学方程式为；（4）用铁片和稀硫酸在微型装置H中制取氢气，其化学方程式为；I是医用输液观察滴夜快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从b（填“a”或“b”）进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是．23．（11分）仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：（1）操作③用玻棒搅拌的目的是．（2）请完成下表（已知AgCl和BaSO是难溶于水和酸的白色固体）：（3）若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是（写化学式）；若操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥可能是（只写一种）．五、（本题包括2小题，共15分）24．（6分）新药帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感，其说明书中部分内容如图．（1）帕拉米韦由种元素组成，其中氢、氮的原子个数比为．（2）帕拉米韦属于（填“有机物”或“无机物”）．（3）帕拉米韦中氧元素的质量分数是（精确到0.1%）．（4）成人禽流感患者，每天应注射帕拉米韦支．25．（9分）乙醇俗称酒精，可用作医用消毒，也常作燃料．其完全燃烧的化学方程式可表示为：C2H6O+3O22CO2+3H2O．（1）23g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气？（2）乙醇不完全燃烧会产生一氧化碳，某实验测得反应前后各物质的质量如下表：①表中a的值为．②该实验发生反应的化学方程式为：4C2H6O+11O2CO2+H2O+CO．参考答案与解析一、选择题（本大题包括14小题，每题2分，共28分，每小题只有一个正确选项）1．下列民间制作属于化学变化的是（）A．佛山剪纸B．潮州木雕C．信宜竹编D．客家米酒【知识考点】化学变化和物理变化的判别．【思路分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．佛山剪纸没有新物质生成；潮州木雕、信宜竹编都没有新物质生成；客家米酒是用米酿酒，酒精是新物质．【解答过程】解：A、佛山剪纸没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、潮州木雕没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、信宜竹编没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、客家米酒是用米酿酒，酒精是新物质，属于化学变化，故选项正确；故选D【总结归纳】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．化学使生活更美好，下列做法不可行的是（）A．用活性炭检验软、硬水B．用食醋除铁锈C．用小苏打片治疗胃酸过多D．用生石灰作食品干燥剂【知识考点】硬水与软水；生石灰的性质与用途；酸的化学性质；常用盐的用途．【思路分析】A、根据用肥皂水检验软、硬水进行解答；B、根据食醋能和氧化铁反应进行解答；C、根据小苏打是碳酸氢钠，能和胃酸反应进行解答；D、根据生石灰能和水反应进行解答．【解答过程】解：A、用肥皂水检验软、硬水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，而不是活性炭，故A错误；B、食醋能和氧化铁反应，所以可用食醋除铁锈，故B正确；。
2013年佛山市高中阶段学校招生考试及答案
2013年佛山市高中阶段学校招生考试化学试卷参考答案及评分标准说明：1. 化学专用名词中出现错别字均不给分，元素符号书写不规范的扣0.5分。
2. 文字表达出现不准确、不规范的，酌情扣分（0.5分）。
3. 化学方程式中化学式错误不给分，没有配平、“↓”或“↑”符号错误、条件错误累积扣0.5分。
4. 没有按要求写化学式或名称的不给分。
5. 若考生写出与本参考答案不同的其它合理答案，可参照评分标准给分。
三、填空与简答题（共5题，共32分）19．（共6分，每空1分）（1）c （2）b （3）c （4）b （5）3MnO42－（6）H2O2、H2O（全对才给分）【补充】（1）、（2）、（3）和（4）选填字母大写不给分；（6）H2O2 、H2O两个都写且对才得1分。
20．（共6分，每空1分）（1）＞（2）50 （3）＞（4）Na2CO3（5）HNO3；AgNO3【补充】（1）（3）中“＞”写成文字“大于”不给分；（2）“50”写成“50g”不给分。
21.（共6分，每空1分）（1）B（2）物理（3）C；H（或H；C）（4）CO2、N2（或N2、CO2）【补充】（1）选填字母小写不给分。
22．（共6分，每空1分）（1）CO2 + H2O + 2NH3 == (NH4)2CO3（2）过滤CaCO3 （3）A B（4）冷却结晶（5）CO2 CaO（全对才得分）【补充】（1）其它可能出现的答案，分两个方程式写全对给1分，写对一个给0.5分。
如：CO2+H2O==H2CO3H2CO3+2NH3===(NH4)2CO3如果写：NH3 + H2O == NH3·H2O 给0.5分。
（3）答案“AB”全对才给1分，多选少选给0分。
（4）只答冷却或降温给0.5分，只答结晶给0.5分。
只答“冷却热饱和溶液”给0.5分。
（5）“CaO和CO2”要全对才给1分，少选0分，若多答了H2O 不扣分。
23．（共8分，第（3）小题最后一空2分，其余每空1分）（1）CuO ；CH4通电点燃（2）2H2O === 2H2↑+ O2↑；CH4 + 2O2 ==== CO2 + 2H2O ；CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O (写氧化铜与硝酸、盐酸、醋酸等酸反应，只要方程式正确均可得分) （3）3 ；Cu2O、Cu （2分，漏写或写错一个物质均为0分）【补充】（2）反应条件写“电解”和“燃烧”的扣0.5分，（3）“Cu2O和Cu”要全对才给2分，少写多写给0分。
2013年中考化学试题汇编——溶液(四)
2013年中考化学试题汇编——溶液（四）61．（2013.河南省）下图是A、B的溶解度曲线。
t2℃时分别将100gA、B的饱和溶液降温至t1℃，析出固体治理A B（填“＞”、“＜”或“＝”）；把t2℃时150gA的饱和溶液稀释为20%，需加水g。
62.（2013.陕西省）（4分）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是。
（2）t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是 <填“饱和”或“不饱和”>溶液。
（3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是。
（4）将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是。
63.（2013.娄底市）下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
请回答：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是；（2）当A中混有少量B时，可用方法提纯A；（3）t2℃时，在100g水中放入克A物质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数为。
64.（2013.泸州市）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线。
据图回答：（1）P点表示的意义是在t1℃时，A、B两物质的溶解度。
（填“相等”或“不相等”）（2）把t2℃时等质量A、B两物质的饱和溶液降低到t1℃，析出晶体较多的是。
（3）当A中含有少量B物质时，可采用（填“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯A物质。
65.（2013.大连市）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
（1）溶解度随温度升高而减小的物质是______。
（2）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度。
（3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是。
（4）要使甲从其饱和溶液中析出，可用的方法。
（5）t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是。
广东省佛山市南海区2013届初三第一学期期末考试化学试卷
南海区2012-2013学年度第一学期初三化学期末考试卷注意事项：1． 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分。
考试时间90分钟。
2． 试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。
3． 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 P 31 Ca 40 Cu 64第Ⅰ卷（选择题 共36分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意） 1. 2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。
准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是： A ．密度低 B ．耐磨损 C ．导电性差 D ．抗氧化性强 2. 下列实验操作正确的是：3. 谚语诗词中蕴含着科学道理。
下列说法正确的是：A.“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高B.“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，则着火点越低，越容易着火C.“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D.“ 水滴石穿”包含有化学变化 4．下列判断正确的是：A ．双氧水属于单质B ．不锈钢属于纯净物C ．干冰属于氧化物D ．P 4属于化合物5. .用分子观点解释右图漫画中小女孩的话，正确的是：A.分子质量小B.分子间有间隔C.分子体积小D.分子在不断运动6.将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”F 运载火箭，火箭工作中发生 的反应为C 2H 8N 2 + 2R == 3N 2 + 4H 2O + 2CO 2 ；其中R 的化学式是:A ．N 2O 4B ．NO 2C ．N 2OD ．CH 47、下列符号表示正确的是：A ．2个氮分子：2NB ．2个碳酸根离子：2CO 32—﹣我又在被动吸烟！C ．氧化铝中铝元素的化合价：+3Al 2O 3 D ．4个氢原子：2H 28.今年，我省出现旱情，部分地区水资源紧缺。
有关部门呼吁，人人都应该树立保护水资源的意识，养成节约用水的习惯。
2013年中考化学试题及参考答案
机密★启用前［考试时间：6月12日下午3：00 ~5：30］2013年高中阶段教育学校招生统一考试化学本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，满分100分。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共40分）注意事项：1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡化学答题区域对应题目标号的位置上。
2.本部分共16小题，每小题2.5分，共40分。
可能用到的相对原子质量：H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 S –32 Cl - 35.5 Mg- 24 Ba- 137 Na - 23一、选择题（每小题2.5分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1、厨房中的下列变化属于物理变化的是A．煤气燃烧B．食物霉变C．自制酸奶D．榨西瓜汁2、下列做法不符合低碳环保的是A．焚烧秸秆B．推广使用太阳能、风能等C．尽量以步代车D．推广使用可降解的“玉米塑料”3、根据你的生活经验和所学的化学知识判断，以下做法不能达到目的的是A．被蚊虫叮咬后，涂上呈碱性的肥皂水止痛止痒B．用洗洁精去除水壶里的水垢C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用肥皂水区分硬水和软水4、2012年的“毒胶囊”事件使人们对健康更加关注，下列做法不会危害健康的是A．将“塑化剂”添加到饮料中B．霉变大米反复淘洗后继续食用C．用食醋去除皮蛋的涩味D．用甲醛水溶液浸泡海产品5、下列物质的用途中，利用了物质化学性质的是A．熟石灰用于改良酸性土壤B．铜用于制导线C．干冰用于人工降雨D．石墨用于制铅笔芯6、归纳总结是学习化学很重要的一种方法，下列摘录的是某同学笔记，其中正确的是A．物质俗名：CaO—生石灰NaHCO3—苏打NaOH—纯碱B．物质颜色：Fe(OH)3—红褐色Fe3O4—红棕色Cu(OH)2—蓝色C．材料分类：酚醛塑料、涤纶、棉—合成材料不锈钢、金刚石—金属材料D．物质分类：石墨、C60—单质甲烷、酒精—有机物NaCl、KMnO4—盐7、下列事实的微观解释不正确的是A．将品红加入静置的水中，整杯液体变红——分子在运动B．电解水可得到氢气和氧气——分子本身发生变化C．密封良好的包装袋从平原带到高原会膨胀——气体分子变大D．冬季钢轨之间缝隙加大——温度降低，原子间距缩小8、规范操作是实验成功的前提，下列操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．稀释浓硫酸C．干燥CO2D．过滤液体9、下列安全防护的措施和对意外事故的处理方法中，不正确的是A．乘坐公共交通工具，严禁携带汽油、酒精等易燃易爆物B．如果发现室内燃气泄漏，应立即开窗通风并关闭燃气阀C．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，最后用水冲洗D．当你遭遇火灾时，可以用湿毛巾捂住口鼻，靠近墙壁从安全通道迅速撤离10、猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。
佛山市中考化学试题_电子版[答案完整]
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高中阶段学校招生考试附参考答案化学试卷可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Ba 137第I卷（选择题共36分）一、选择题（本题包括15小题，每题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）1.2013年佛山启动了“生活垃圾分类”试点活动，对提升城市文明和生活质量具有积极的意义。
下列个图为城市生活垃圾分类的标志，则废弃旧电池属于A.可回收垃圾B.餐厨垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾2.佛山西樵山是岭南名山，有“天然氧吧”之美誉。
山林里空气中的自由电子附着在氧分子上形成负氧离子（O2-），被称为“空气维生素”。
O2-的相对原子质量是A. 16B. 32C. 32gD.333.生活中常用的不粘锅，其内衬用点的一种材料叫四氟乙烯，该材料属于A.金属材料B.纳米材料C. 复合材料D.有机复合材料4.磁悬浮列车给城镇交通带来极大的方便，其超导材料需要在低温环境下发挥作用，下列用语磁悬浮列车的气体是A.N2B.O2C.CO2D.NH35.认识物质及其变化对把握自然规律至关重要。
下列与其他物质变化类型不同的一项是A.对着干燥的玻璃片哈气B.浓硫酸腐蚀纸张C.用合金在纯金属上刻画D.胆矾的研碎6.化学物质给生活带来了极大的便利，也使我们的生活变得丰富多彩。
下列物质有关应用，错误的是A.金刚石：用于裁玻璃B. 明矾：用于净水C.烧碱：用于食用碱 C.氯化钠：用于配制生理盐水7.视黄醇对治疗夜盲症有重要的作用，化学式表示为：C20H30O X，相对分子质量286，下列有关视黄醇说法中，正确的是A.视黄醇属于无机化合物B.视黄醇的化学式中X=2C.视黄醇中碳元素与氢元素的质量比为2:3D.视黄醇中氢元素的质量分数约为10.5%8.柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H+，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。
下列物质不能与柠檬酸反应的是A.MgB.Fe2O3C.CO2D.NaOH9.在实验事实的基础上归纳总结，是化学学习的重要思想及方法。
广东省2013年中考化学试卷
广东省2013年中考化学试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．（2分）（2013•广东）下列民间制作属于化学变化的是（）A．佛山剪纸B．潮州木雕C．信宜竹编D．客家米酒考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．佛山剪纸没有新物质生成；潮州木雕、信宜竹编都没有新物质生成；客家米酒是用米酿酒，酒精是新物质．解答：解：A、佛山剪纸没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、潮州木雕没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、信宜竹编没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、客家米酒是用米酿酒，酒精是新物质，属于化学变化，故选项正确；故选D点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）（2013•广东）化学使生活更美好，下列做法不可行的是（）A．用活性炭检验软、硬水B．用食醋除铁锈C．用小苏打片治疗胃酸过多D．用生石灰作食品干燥剂考点：硬水与软水；生石灰的性质与用途；酸的化学性质；常用盐的用途．专题：物质的性质与用途．分析：A、根据用肥皂水检验软、硬水进行解答；B、根据食醋能和氧化铁反应进行解答；C、根据小苏打是碳酸氢钠，能和胃酸反应进行解答；D、根据生石灰能和水反应进行解答．解答：解：A、用肥皂水检验软、硬水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，而不是活性炭，故A错误；B、食醋能和氧化铁反应，所以可用食醋除铁锈，故B正确；C、小苏打是碳酸氢钠，能和胃酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，所以可用小苏打片治疗胃酸过多，故C正确；D、生石灰能和水反应，所以可用生石灰作食品干燥剂，故D正确．故选：A．点评：本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．3．（2分）（2013•广东）化工厂储运浓硫酸的容器上应贴的标识是（）A．B．C．D．考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：公共标志型．分析：根据浓硫酸的性质进行分析，浓硫酸具有很强的腐蚀性，在装运浓硫酸的包装箱上应贴的是腐蚀品的标志．解答：解：A、是腐蚀品的标志，这是装运浓硫酸的包装箱上应贴的标志，故A正确；B、浓硫酸不是易燃的液体，故B错；C、浓硫酸不具有自燃性，故C错；D、浓硫酸不是爆炸品，故D错．故选A．点评：本题考查危险品标志，难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．4．（2分）（2013•广东）善于归纳和总结是科学的学习方法，下列归纳正确的是（）A．H e、NO2、SO2是有害气体B．煤、石油、天然气是化石燃料C．塑料、纤维、橡胶是天然材料D．钙、铁、镉、硒是微量元素考点：物质的简单分类；空气的污染及其危害；化石燃料及其综合利用；有机高分子材料的分类及鉴别；矿物质与微量元素．专题：物质的分类．分析：A、根据常见的有害气体考虑；B、根据三大化石燃料进行分析；C、根据三大合成材料有：塑料、合成纤维、合成橡胶考虑；D、钙不是微量元素考虑．解答：解：A、NO2、SO2是有害气体，He没有毒，故A错；B、三大化石燃料：煤、石油、天然气，故B正确；C、塑料属于合成材料，纤维、橡胶有天然的也有合成的，故C错；D、钙不是微量元素，故D错．故选B．点评：解答本题关键是要知道有害气体、三大化石燃料、三大合成材料，熟悉常见的微量元素．5．（2分）（2013•广东）化学知识可以帮助我们远离灾害．以下做法不合理的是（）A．使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风C．实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里D．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离考点：灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法；防范爆炸的措施．专题：化学与生活．分析：A、根据灭火的原理判断．B、根据厨房燃气管漏气时的处理方法分析，要立即关闭阀门打开门窗，不能见明火．C、根据剩余药品的处理原则分析．D、根据湿毛巾有类似防毒面具的功能和有毒气体的密度受热会变小判断．解答：解：A、使用蜡烛时不慎使书本着火，应用湿布盖住，可以使书本隔绝氧气而熄灭，故做法合理．B、厨房燃气具有可燃性，漏气时要立即关闭阀门打开门窗，降低其浓度，千万不能见明火，故做法合理．C、实验时，应把没有用完的白磷放到指定的容器里，不应丢进垃圾筐里，故做法不合理．D、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘，因此用湿毛巾捂住口鼻；有毒气体的密度受热会变小，会聚集在上方，因此蹲下靠近地面，故做法合理．故选C．点评：“安全重于泰山”，防火、防爆问题事关人民生命财产安全，故易燃易爆物的安全知识就成了化学考查热点，了解燃烧的条件和灭火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解题的前提．6．（2分）（2013•广东）下列物质的分类正确的是（）A．活泼金属：镁、铝、铜B．碳单质：金刚石、石墨、碳﹣60C．氧化物：水、氧化铁、熟石灰D．混合物：空气、石油、甲烷考点：物质的简单分类；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；碳元素组成的单质．专题：物质的分类．分析：A、根据金属活动性顺序进行判断；B、根据碳单质是由碳元素一种元素组成的纯净物；C、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物；D、混合物是由两种或两种以上物质组成．解答：解：A、活泼金属：镁、铝；铜是不活泼金属，故A错；B、金刚石、石墨、碳﹣60都是由碳元素组成的纯净物，属于单质，故B正确；C、熟石灰由三种元素组成，属于化合物，但不属于氧化物，氧化物必须由两种元素组成，故C错；D、甲烷是由一种物质组成，属于纯净物，故D错．故选B．点评：解答本题关键是要熟悉金属活动性顺序，知道单质是由一种元素组成的纯净物，熟悉氧化物三要点：两种元素、一种是氧元素、化合物．7．（2分）（2013•广东）下列说法错误的是（）A．铁粉可以除去氯化亚铁溶液中的氯化铜B．保持干燥、外加保护层可以防止铁制品生锈C．配制一定浓度的氯化钠溶液所需要的都是玻璃仪器D．我国研制出吸附能力超强的“碳海绵”（如图），它很轻、可用于吸附油污考点：金属的化学性质；一定溶质质量分数的溶液的配制；金属锈蚀的条件及其防护；碳元素组成的单质．专题：溶液、浊液与溶解度；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．分析：A、根据铁、铜的活动性分析；B、根据铁生锈的条件分析；C、根据配置溶液的过程分析用到的仪器；D、根据“碳海绵”的吸附性分析．解答：解：A、由于铁的活动性大于铜，所以，铁粉可以除去氯化亚铁溶液中的氯化铜．故A说法正确；B、铁生锈的条件是铁与水、氧气接触．所以，保持干燥、外加保护层可以防止铁制品生锈．故B说法正确；C、在配置一定浓度的氯化钠溶液要用到托盘天平称量氯化钠的质量．故C说法错误；D、由于“碳海绵”的吸附能力超强，所以，可用于吸附油污．故D说法正确．故选C．点评：本题考查的知识点较多，但难度不大，应熟练掌握有关的基础知识．8．（2分）（2013•广东）下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸B．蒸发食盐水C．套橡胶管D．测溶液pH考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作；仪器的装配或连接；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．B、根据蒸发操作的方法、注意事项进行分析判断．C、根据玻璃导管与橡胶管的连接方法进行分析判断．D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行分析判断．解答：解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中把水注入浓硫酸中、瓶塞没有倒放，所示操作错误．B、蒸发食盐水时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中没有用玻璃棒搅拌，所示操作错误．C、连接时可将玻璃管口用水润滑，旋转插入橡胶管即可，图中所示操作正确．D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱，测定结果不准确，图中所示操作错误．故选C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．9．（2分）（2013•广东）下列实验方法错误的是（）A．用稀硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3B．用带火星的木条区别空气和O2C．用水区分NH4NO3和固体NaOH 两种固体D．用湿润的石蕊试纸区别CO和CO2考点：物质的鉴别、推断；物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；溶解时的吸热或放热现象．专题：物质的鉴别题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：A、依据碳酸钠能与稀硝酸反应的情况分析解答；B、依据氧气能够助燃的性质分析解答；C、依据两者溶于水后溶液的温度变化分析解答；D、依据石蕊试纸与酸变色的性质分析解答；解答：解：A、碳酸钠能与稀硝酸反应生成硝酸钠水和二氧化碳，氯化钠与硝酸不反应，所以该方法能除掉碳酸钠，但引入了硝酸钠新的杂质，故该方法不可取；B、氧气具有助燃性，所以用带火星的木条区别空气和O2时氧气能使其燃烧的更旺，而空气不能，故该方法可行；C、NH4NO3溶于水吸热溶液温度降低，固体NaOH溶于水放热溶液温度升高，故利用溶解时温度的变化可以区分两者；D、二氧化碳溶于水会生成碳酸，碳酸能使石蕊变色，而一氧化碳不能，所以用湿润的石蕊试纸可以区别CO和CO2；故选A点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，关键是不能引进新的杂质．10．（2分）（2013•广东）生活处处有化学，下列做法正确的是（）A．碘是人体需要的微量元素，需大量补充B．霉变大米、花生等含有黄曲霉素，蒸煮后食用C．腌制的泡菜虽然含亚硝酸盐，但多吃无妨D．有的指甲油中国含少量的甲醛，青少年尽量少用考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与生活健康．分析：A、根据碘是人体需要的微量元素进行解答；B、根据霉变大米、花生等含有黄曲霉素，蒸煮后也不能食用进行解答；C、根据亚硝酸盐有毒进行解答；D、根据甲醛有毒进行解答．解答：解：A、碘是人体需要的微量元素，所以需适量补充，故A错误；B、霉变大米、花生等含有黄曲霉素，蒸煮后也不能食用，故B错误；C、亚硝酸盐有毒，所以腌制的泡菜尽量少食用，故C错误；D、甲醛有毒，所以有的指甲油中国含少量的甲醛，青少年尽量少用，故D正确．故选：D．点评：食品安全关乎人的生命和健康，政府在这点上非常重视，近年来食品问题总是不尽人意，这种社会热点，也是化学考查的重点．11．（2分）（2013•广东）盐酸先生闯迷宫（如图），请你帮他选择行进路线（不发生化学反应）．（）A．A B．B C．C D．D考点：酸的化学性质．专题：常见的酸酸的通性．分析：解决该题应该找出一条不能和盐酸发生反应的物质构成的路．酸的化学性质有：能够和酸碱指示剂变色，能够和活泼金属反应，能够和金属氧化物反应，能够和碱反应，能够和某些盐反应．解答：解：A、由于盐酸能与较活泼金属镁、铁、锌等反应．故A不符合题意；B、由于盐酸不能与二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫反应．故B符合题意；C、由于盐酸能与碳酸钙、碳酸氢钠、碳酸钠等碳酸盐反应．故C不符合题意；D、由于盐酸能够与氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠等碱起中和反应．故D不符合题意．故选B．点评：本题难度不是很大，主要考查了酸的化学性质及有关的置换反应和复分解反应条件的应用，培养学生对知识的应用能力和解决问题的能力．12．（2分）（2013•广东）下表是同学们做溶液形成的实验记录．以下说法不正确的是（）溶质碘高锰酸钾溶剂水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A．衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗B．同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C．水、汽油、酒精都可以作溶剂D．溶液都是均一、稳定、无色的混合物考点：溶液的概念、组成及其特点；常见的溶剂．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据碘易溶解在汽油中分析；B、根据同一物质在不同溶剂中的溶解性分析；C、根据水、汽油、酒精都可以其他物质分析；D、溶液有的是有色的．解答：解：A、由于碘易溶解在汽油中．所以，衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗．故A 说法正确；B、由碘易溶解在汽油、酒精中，不易溶解在水中；高锰酸钾易溶解在水中，不易溶解在汽油中，说明了同一物质在不同溶剂中的溶解性不同．故B说法正确；C、由于水、汽油、酒精都可以其他物质．水、汽油、酒精都可以作溶剂．故C说法正确；D、溶液有的是有色的，例如，硫酸铜溶液是蓝色的．故D说法不正确．故选D．点评：本题主要考查了溶液的定义、组成的知识，难度不大，属于基础知识．应加强基础知识的学习．13．（2分）（2013•广东）一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是（）A．t1时，产生氢气的质量锌比铁大B．t1时，产生氢气的速率锌比铁大C．t2时，参加反应锌的质量与铁相同D．t2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同考点：金属的化学性质．专题：压轴实验题；金属与金属材料．分析：A、根据图象．比较t1时，锌、铁与盐酸产生氢气质量的多少；B、根据图象．比较t1时，锌、铁与盐酸产生氢气速率的大小；C、根据图象比较t2时，参加反应的锌、铁质量；D、根据图象比较t2时，参加反应的盐酸的质量．解答：解：A、由图象可知，t1时，产生氢气的质量锌比铁大．故A正确；B、t1时，产生氢气的质量锌比铁大．所以，产生氢气的速率锌比铁大．故B正确；C、t2时，生成的氢气的质量相同，参加反应锌的质量与铁不同，故C不正确；D 、t 2时，生成的氢气的质量相同，锌、铁消耗的盐酸质量相同．故D 正确．故选C ．点评：活动性越强的金属与酸反应越剧烈，即反应放出氢气的速度越快；相同质量酸与足量金属反应生成氢气的质量相同，据此结合图象细心分析解答．14．（2分）（2013•广东）科学贵在创新，以下是对部分化学实验的改进，其中不能达到目的是（ ）A B C D改进后实验燃烧条件CO 还原氧化剂 测定氧气含量 检验气密性目的 防止燃烧产物污染空气 防止尾气对大气的污染 不用酒精灯点燃，使测定结果更精确现象更明显A ． AB ． BC ． CD ．D考点：燃烧与燃烧的条件；检查装置的气密性；空气组成的测定；一氧化碳的化学性质． 专题：压轴实验题；简单实验方案的设计与评价． 分析：A 、根据白磷燃烧生成的五氧化二磷被气球收集防止污染空气进行解答；B 、根据一氧化碳不和碱液反应进行解答；C 、根据不用酒精灯点燃就不需要打开橡皮塞，所以瓶中的空气没有不与外界流通进行解答；D 、根据关闭弹簧夹后向长颈漏斗内注水，一段时间后长颈漏斗内形成一段液柱且保持不变进行解答．解答：解：A 、白磷燃烧生成的五氧化二磷被气球收集防止污染空气，故A 能达到目的； B 、一氧化碳有毒不能排放到空气中，但是一氧化碳不和碱液反应，所以不能用于吸收一氧化碳，故B 不能达到目的；C 、不用酒精灯点燃就不需要打开橡皮塞，所以瓶中的空气没有不与外界流通，所以使测定结果更精确，故C 能达到目的；D 、关闭弹簧夹后向长颈漏斗内注水，一段时间后长颈漏斗内形成一段液柱且保持不变，说明装置气密性良好，所以现象更明显，故D 能达到目的．故选：B ．点评：本考点考查的是实验方案与图象的关系，识图题是近几年中考的热点内容，实验方案与图形结合才能达到实验的目的，考查了学生的视图能力和判断能力，要好好把握．二、填空题（本大题包括5小题，共20分．请把各题的答案填写在答题卡上）15．（4分）（2013•广东）氮在周期表中的信息和原子结构示意图如图．根据信息，氮元素的相对原子质量为14.01，原子最外层电子数为5；氮元素与氢元素形成的化合物中氮的化合价为﹣3价，该物质的水溶液pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）．考点：元素周期表的特点及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；原子结构示意图与离子结构示意图；有关元素化合价的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等．原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氮元素与氢元素形成的化合物的化学式进行解答．当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性．解答：解：根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知氮元素的相对原子质量为14.01．由氮原子的结构示意图，氮原子的最外层电子数为5．氮元素与氢元素形成的化合物为NH3，氢元素显+1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×4=0，则x=﹣3价．氨气的水溶液是氨水，显碱性，pH＞7．故答案为：14.01；5；﹣3；＞．点评：本题难度不大，掌握元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法等即可正确解答本题．16．（4分）（2013•广东）广东盛产荔枝，其部分营养成分如右表．请回答：荔枝的部分营养成分（100克中含）糖类16.60g 蛋白质0.90g脂肪0.20g维生素A 2.00ug维生素C 41.00ug钙2.00mg 鉀151.00mg铁0.40mg 硒0.14ug…（1）荔枝含有能提供能量的营养素有3种，每日100g荔枝中含糖类物质16.6g．（2）荔枝中含有大量的维生素C，若人体缺乏维生素C会患坏血病；（3）图中钙、铁、硒等指的是D（填序号）．A．原子B．分子C．单质D．元素．考点：生命活动与六大营养素；元素的概念．专题：化学与生活健康．分析：（1）根据营养素的种类及作用分析回答；（2）根据维生素C与人体健康之间的关系分析回答；（3）物质的组成用元素来描述．解答：解：（1）由荔枝的部分营养成分表可知，在荔枝含有的糖类、蛋白质、脂肪三类营养能够向人体能够能量，每日100g荔枝中含糖类物质16.6g；（2）荔枝中含有大量的维生素C，若人体缺乏维生素C会患坏血病；（3）图中钙、铁、硒等指的是元素，不是原子、分子、单质．所以D正确．故答为：（1）3，16.6；（2）坏血；（3）D．点评：本题考查了化学与健康的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合表格提供的信息进行．17．（4分）（2013•广东）常见的铁矿石有赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）、菱铁矿（FeCO3）、黄铁矿（FeS2）等．若用黄铁（FeS2）矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体；CO在高温时与赤铁矿反应的方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2，炼得的生铁合金中含2%﹣4.3%的是C．考点：金属元素的存在及常见的金属矿物；铁的冶炼；生铁和钢；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：根据炼铁选用的铁矿不仅要选含铁量高的，还要选“有害元素”少的进行解答．解答：解：黄铁矿（FeS2）含有硫元素，所以矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体二氧化硫；CO在高温时与赤铁矿反应生成铁和二氧化碳，反应的方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2；炼得的生铁合金中含2%﹣4.3%的是碳元素．故答案为：黄铁（FeS2）；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；C．点评：掌握铁的冶炼方法和注意事项，了解金属元素的存在及常见的金属矿物．18．（4分）（2013•广东）如图中“●”表示碳原子，“○”表示氧原子其中表示混合物的是A（填图的编号），B图表示氧气（填物质名称），B与C反应的化学方程式是2CO+O22CO2．考点：纯净物和混合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律；物质的分类．分析：由分子构成的物质中由一种分子构成，属于纯净物，由多种分子构成属于混合物；根据B中分子的构成考虑，根据方程式书写的注意事项写出方程式．解答：解：B、C、D都是由一种分子构成，都属于纯净物，A中含有三种分子，属于混合物；B中是由两个氧原子构成一个氧分子，多个氧分子构成氧气，所以物质名称是氧气；B与C反应的反应物是一氧化碳和氧气，生成物是二氧化碳，用观察法配平，反应条件是点燃，所以方程式是：2CO+O22CO2．故答案为：A；氧气；2CO+O22CO2．点评：纯净物与混合物的区别是否由一种物质组成，写方程式要注意一写二配三注明四等号．19．（4分）（2013•广东）如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：（1）t1°C时，A、B两种物质的溶解度是A＜B（填“＞”、“＜”或“=”，下同）．（2）将t3°C的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1°C，析出晶体的质量关系是A ＞B．（3）t2°C时，100g水中溶解50gA刚好饱和，那么50g水中溶解25gB也刚好达饱和，此时溶液的质量分数是33.3%（精确到0.1%）．考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；有关溶质质量分数的简单计算．专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据A、B两种物质的溶解度曲线可知t1°C时，A、B两种物质的溶解度的大小进行解答；（2）根据A物质的溶解度受温度的影响较大进行解答；（3）根据t2°C时，100g水中溶解50gA刚好饱和进行解答．解答：解：（1）A、B两种物质的溶解度曲线可知t1°C时，A、B两种物质的溶解度的大小关系是A＜B；（2）A物质的溶解度受温度的影响较大，所以将t3°C的A、B两种物质的饱和溶液各200g，降温至t1°C，析出晶体的质量关系是A＞B；（3）t2°C时，100g水中溶解50gA刚好饱和，所以50g水中溶解25gB也刚好达饱和，此时溶液的质量分数=×100%=33.3%．故答案为：（1）＜；（2）＞；（3）25；33.3%．点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度的概念和固体溶解度曲线所表示的意义，从而培养学生对概念的理解能力和应用能力．三、（本大题包括2小题，共16分）20．（7分）（2013•广东）由一种盐和一种碱组成的固体混合物，按如图的步骤进行实验．请回答：（1）白色沉淀B是CaCO3（填化学式）．（2）写出滤液A与CuSO4溶液反应的方程式2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．（3）若固体中的盐不含氢元素，则这种固体混合物可能是（填化学式）①Na2CO3和Ca（OH）2；②CaCO3和NaOH．考点：物质的鉴别、推断；酸的化学性质；盐的化学性质．专题：混合物组成的推断题；压轴实验题．分析：根据框图信息进行分析，无色滤液A能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜，则A是氢氧化钠；白色沉淀B加入盐酸能生成二氧化碳、水和氯化钙，则B是碳酸钙；固体混合物加水后能得到氢氧化钠和碳酸钙，则A中含有碳酸钙和氢氧化钠或碳酸钠和氢氧化钙，一种是盐、一种是碱，据此解答即可．解答：解：（1）白色沉淀B加入盐酸能生成二氧化碳、水和氯化钙，则B是碳酸钙，故填：CaCO3；（2）无色滤液A能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜，则A是氢氧化钠，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故填：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；（3）固体混合物加水后能得到氢氧化钠和碳酸钙，则A中含有碳酸钙和氢氧化钠或碳酸钠和氢氧化钙，故填：①Na2CO3、Ca（OH）2；②CaCO3、NaOH．点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述，找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据题干叙述结合框图，推断得出其他物质的化学式．21．（9分）（2013•广东）粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质，某同学自制的简易净水器（如图1）中放置物质的顺序错误，使净水效果不理想．。
2013年广东省初中毕业生学业考试(化学)
` g
°氢 原子
0氧
原子
● 硫 原子
14下 列选项的操作或反应所对应的曲线图正确的是
温度
0
`℃
时 间七
o
⑧
时问
A⊙ 将饱和石灰水升温 B② 等体积、 等质量分数的 H202溶 液分解 C③ 一定量的锌粉与稀盐酸反应 0H溶 D④ 相同质量分数的稀盐酸滴人等体积不同质量分数 的 Κ 液
二、 空题 (本 大题包括 5小 题 ,共 ⒛ 分。请把各题的笞案坟写在答题卡上 莰 15(4分 )根 据下表信息 ,完 成表中空格
@ Β
翕
D
鳓
第 1页 (共 6页 )
关于 2C0+02⊥ 氅2Co2的 叙述正确的是 A一 氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
B一 氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳 C两 个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子 D2g一 氧化碳和 1g氧 气反应生成 2g二 氧化碳
7
下列实验操作正确的是
是 。
(本 五 、 题包括 2小 题 ,共 15分
)
⒉ (5分 )右 图是诺氟沙星胶驻的说明书 ,某 患者遵 医嘱 ,每 次服 用诺氟沙星胶驻 ωO mg,一 段时间后病情有 了好转。请 回答 以下问题
:
诺 丨沙 星胶忄
(化 学式 为 Ci‘ Hl虍 NsOl)
相 时分子 质萤 :⒊ 9 规格 :每 粒 01g 一 日 2次 ,10日 一 个疗程 贮存 :避 光 ,密 封保存
2
“
:
4
6 35
11
8
10
39
7
32
14
32
14
Ⅹ
(3)① 加热 2柿 卩 收集到气体的质量是____g。
2013年广东省中考化学试卷(原题)及答案(word完美版)
1 2013年广东省初中毕业生化学考试
、选择题（本大题包括 14小题，每小题2分，共28分。
） 1下列民间制作属于化学变化的是（
） A .佛山剪纸 B .潮州木雕 C .信宜竹编
2.化学使生活更美好，下列做法不可行的是（ ）
5. 化学知识可以帮助我们远离灾害。
以下做
法不合理的是（ ）
A .使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭
B .厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风
C .实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里
D .高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离 6.
下列物质的分类正确的是（ ）
&下列实验操作正确的是（
）
水 A.稀释浓硫酸 B.蒸发食盐水 C.套橡胶管 待测液
D.测溶液pH
D •客家米酒 A .用活性炭检验软、硬水 B •用食醋除铁锈 C .用小苏打片治疗胃酸过多
D •用生石灰作食品干燥剂
4.善于归纳和总结是科学的学习方法，下列归纳正确的是（ A . He 、NO 2、SO 2是有害气体
B .煤、石油、天然气是化石燃料
C .塑料、纤维、橡胶是天然材料
D .钙、铁、镉、硒是微量元素
A .活泼金属：镁、铝、铜
B .碳单质：金刚石、石墨、碳一 60
C .氧化物：水、氧化铁、熟石灰
D .混合物：空气、石油、甲烷 7. 下列说法错误的是（ ）
A .铁粉可以除去氯化亚铁溶液中的氯化铜
B .保持干燥、外加保护层可以防止铁制品生锈
C .配制一定浓度的氯化钠溶液所需要的都是玻璃仪器
D .我国研制出吸附能力超强的“碳海绵” （见右上图），它很轻、可用于吸附油污 3•化工厂储运浓硫酸的容器上应贴的标识是（
)。
广东省佛山市高明区2013届九年级上学期课堂教学质量抽测化学试题
广东省佛山市高明区2013届九年级上学期课堂教学质量抽测化学试题本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1.第Ⅰ卷答案填在表格内，第Ⅱ卷答案填在题内相应的位置上。
2.答题可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，Mg-24，Al-27，Fe-56 ，Zn-65第Ⅰ卷（选择题共36分）一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1.化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。
你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是A.物质的运动状态B.物质的组成和结构C.物质的性质和用途D.物质的制取和应用2.下列实验操作，不正确的是A.铁在氧气中燃烧B.读取液体体积C.过滤D.加热3.火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。
根据以上信息，下列推断错误的是①火星大气是纯净物②火星与地球大气成分相似③火星上钢铁容易生锈④火星上一定存在生命⑤火星上温室效应显著A.①④⑤B.②③⑤C.①②③④D.①②③④⑤4.铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是A.变化中放出大量的热B. 有白色固体生成C.看到耀眼的白光D.铝箔消失了5.下列有关日常生活的说法错误的是A.天然气主要成分是COB.铅笔芯主要成分是石墨C.区别硬水与软水常用肥皂水检验D.用木炭除冰箱异味6.下图是表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。
下列说法不正确的是A.反应中生成的单质和化合物的个数之比为1：2B.该反应为置换反应C.该反应使有毒气体转化为无毒气体D.图中生成的单质的化学式为N27.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能有的原因有：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤没有进行预热．其中与之有关的是A.①③⑤B.②④C.②③⑤D.③④⑤8.原子论分子学说的创立，奠定了近代化学的基础，你认为分子、原子的本质区别是A.分子大原子小且分子运动原子不运动B.化学反应中，分子可分，原子不可分C.原子构成分子，分子构成物质D.分子可以构成物质，而原子不能9.森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。
广东省佛山市中考化学真题试题含答案
佛山市高中阶段学校招生考试化学本试卷分为选择题和非选择题两部分。
满分100分。
考试时间90分钟。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 P-31 Ca-40 Cl-35.5第一部分选择题（共36分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意）1.“珍惜地球资源，改变发展方式”是当今世界的共识。
针对这一主题下列表达正确的是（）A.地球上水含量非常丰富，无需节约，可以任意使用B.世界上没有真正的垃圾，只有放错地方的资源C.煤、石油、天然气属于可再生资源，取之不尽、用之不竭D.“西气东输”输送的是CO，它是一种清洁能源2. 6月国家开始实行饮用水新标准，矿物质水、碱性水、离子水等名称将被禁止使用。
某品牌饮用水标签标明了该水中钠、钾、钙等的含量，钠、钾、钙等是指（）A.原子B.分子C.元素D.单质3.下列属于化学变化的是（）A.浊液过滤B.冷却结晶C.雕石成像D.铁锅生锈4. 5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火灾，着火房屋的墙体均由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”。
下列有关说法正确的是（）A.泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物B.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119C.只要达到着火点，可燃物一定会燃烧D.可燃物燃烧的同事一定还会发生爆炸5.下列有关溶液的说法正确的是（）A.配制好6％的NaCl溶液，装瓶时不小心撒漏一部分，瓶中NaCl溶液浓度仍为6％B.长期放置后不会分层的液体一定是溶液C.KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大D.降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出6. 5月16日，山西省阳城县某化工有限公司发生一起二硫化碳（CS2）泄漏事故。
二硫化碳是一种易挥发、易燃、有毒、难溶于水的液体。
下列说法正确的是（）A.二硫化碳中硫的化合价为-2价，它属于氧化物B.二硫化碳的化学性质很稳定，很难发生化学反应C.二硫化碳是一种重要的化学试剂，应该密封保存D.二硫化碳泄露后，可用水稀释溶解除去7.下列实验操作错误．．的是（）A.给液体加热B.倾倒液体C.蒸发食盐水D.稀释浓硫酸8.下列有关物质的性质、用途等说法正确的是（）①干冰用于人工降雨②石墨可作电极③氧气可用作燃料④氢氧化钙能改良酸性土壤⑤KNO3属于复合化肥⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多A.①②③④⑤⑥B.①②③④C. ①②④⑤D. ①③④⑥9.下列叙述Ⅰ和叙述Ⅱ均正确，并且有因果关系的是（）选项 叙述Ⅰ 叙述Ⅱ ANa 2CO 3溶液呈碱性 Na 2CO 3属于碱 B铁可以和稀H 2SO 4反应放出H 2 Fe 属于金属 C金属Al 是热的良导体 金属Al 可以用来制作生活炊具 D 洗涤剂增大了油污在水中的溶解性洗涤剂能除去衣服上的油污 10.已知：2Al+Fe 2O 3—高—温2Fe+Al 2O 3；2Na+2H 2O ——2NaOH+H 2↑。
2013年初中毕业生学业综合考试化学试题(粤科版)
2013年初中毕业生学业综合考试化学试题可能用到的相对原子质量： O-16 S-32 Fe-56 N-14 H-1 C-12一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共28分）1．生活中常常会发生一些变化，下列变化属于化学变化的是A ．樟脑球在衣柜中渐渐消失B ．给电熨斗通电产生热能C ．吃进的食物一段时间后被消化了D ．在晾干的咸菜表面出现白色晶体2．下列图标中，表示“禁止烟火”的是3．化学和生活密切相关。
生活中下列做法对人体健康没有危害的是A ．向面粉中加熟石灰使面粉更白B ．用甲醛浸泡水产品C ．用硫磺熏制白木耳D ．用硝酸铵溶于水制得的冰袋给高温病人降温4．下列解释错误．．的是 A ．热胀冷缩说明分子大小随温度改变而改变B ．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动C ．石油气经压缩后存放在钢罐中说明分子间有间隔D ．氢气在氧气中燃烧生成水，说明分子在化学变化中可以再分5．生活中常见的下列物质中属于纯净物的是A ．纯碱B ．粗盐C ．生铁D ．硬水6．下列学生实验操作中正确的是A B C D7. 摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，可用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH 3OH + 3X + 4NaOH == 2Na 2CO 3 + 6H 2O ，其中X 的化学式为A B CDA ．COB ．O 2C ．CO 2D ．H 28．学习化学的目的并不在于要成为化学家，重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。
从化学的角度看，下列说法中正确的是A ．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查B ．人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质C ．炒菜时油锅着火，可立即加水灭火D ．扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器9．翡翠是一种装饰品，主要成分是硬玉，其化学式为NaAl(SiO 3)2。
其中Si 的化合价是A ．+1B ．+2C ．+4D ．+310. 下表是元素周期表的一部分。
广东省佛山市南海区2013届初三第一学期期末考试化学试卷
南海区2012-2013学年度第一学期初三化学期末考试卷注意事项：1． 本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分。
考试时间90分钟。
2． 试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。
3． 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 P 31 Ca 40 Cu 64第Ⅰ卷（选择题 共36分）一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意） 1. 2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼，以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。
准晶体可能具有下列性质，其中属于化学性质的是： A ．密度低 B ．耐磨损 C ．导电性差 D ．抗氧化性强 2. 下列实验操作正确的是：3. 谚语诗词中蕴含着科学道理。
下列说法正确的是：A.“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高B.“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，则着火点越低，越容易着火C.“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同D.“ 水滴石穿”包含有化学变化 4．下列判断正确的是：A ．双氧水属于单质B ．不锈钢属于纯净物C ．干冰属于氧化物D ．P 4属于化合物5. .用分子观点解释右图漫画中小女孩的话，正确的是：A.分子质量小B.分子间有间隔C.分子体积小D.分子在不断运动6.将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”F 运载火箭，火箭工作中发生 的反应为C 2H 8N 2 + 2R == 3N 2 + 4H 2O + 2CO 2 ；其中R 的化学式是:A ．N 2O 4B ．NO 2C ．N 2OD ．CH 47、下列符号表示正确的是：A ．2个氮分子：2NB ．2个碳酸根离子：2CO 32—﹣我又在被动吸烟！C ．氧化铝中铝元素的化合价：+3Al 2O 3 D ．4个氢原子：2H 28.今年，我省出现旱情，部分地区水资源紧缺。
有关部门呼吁，人人都应该树立保护水资源的意识，养成节约用水的习惯。
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2013年广东省佛山市中考化学试卷及解析一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．（2分）（2014•莱芜）2013年12月2日“嫦娥三号”成功发射．其运载火箭的常规燃料是四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（C2H8N2），飞船的低温燃料是液氧和液氢．下列有关说法不正确的是（）A． N2O4属于氧化物B． C2H8N2属于有机物C．液氢作燃料时发生反应为2H2+O2 2H2OD．液氧变成氧气的过程属于化学变化考点：从组成上识别氧化物；有机物与无机物的区别；化学变化和物理变化的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：结合课本知识的信息．分析： A、根据氧化物的概念进行分析判断．B、根据有机物的含义进行分析判断．C、根据方程式书写方法进行分析．D、根据化学变化的概念进行分析判断．解答：解：A、N2O4是由两种元素组成，且含有氧的化合物，属于氧化物，故选项说法正确．B、C2H8N2是含有碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．C、液氢作燃料时发生反应为2H2+O2 2H2O，故选项说法正确．D、液氧变成氧气的过程没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．2．（2分）（2014•莱芜）PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物，是造成灰霾现象的罪魁祸首．下列措施不能有效减少PM2.5排放的是（）A．减少燃煤量，使用清洁能源B．控制机动车污染的排放，提升燃油品质C．多部门齐抓共管，减少扬尘污染D．建立区域联合机制，发布大气雾霾预警信号考点：防治空气污染的措施．专题：空气与水．分析：本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．二氧化硫主要来源于煤、石油等燃料的燃烧，工厂排放的废气等；一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等；二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹；粉尘主要是地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等．PM2.5是首要污染物，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物．解答：解：A、减少燃煤量，使用清洁能源，能有效减少PM2.5排放，正确但不符合题意，故选项错误；B、控制机动车污染的排放，提升燃油品质，可以减少汽车尾气的排放，能有效减少PM2.5排放，正确但不符合题意，故选项错误；C、多部门齐抓共管，减少扬尘污染，能有效减少PM2.5排放，正确但不符合题意，故选项错误；D、建立区域联合机制，发布大气雾霾预警信号，不能有效减少PM2.5排放，符合题意，故选项正确；故选D点评：环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．3．（2分）（2014•莱芜）“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等．下列说法正确的是（）A．“人造空气”比空气中的氮气含量高B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C．可以利用反应2Cu+O2 2CuO，测定“人造空气”中O 2的含量D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气组成的测定．专题：空气与水．分析：空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2，因此人造空气”比空气中的氮气含量低；燃着的蜡烛在“人造空气”中继续燃烧，不会熄灭，因为人造空气中含20%以上的O2；可以利用反应2Cu+O2 2CuO，测定“人造空气”中O2的含量，因为铜只与氧气反应，并且产物是固体；“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸是不正确的，因为如果让动物呼吸纯氧会引起中毒，人类也同样．解答：解：A、空气中氮气大约占78%，“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2，因此人造空气”比空气中的氮气含量低；故选项错误；B、燃着的蜡烛在“人造空气”中继续燃烧，不会熄灭，因为人造空气中含20%以上的O2，故选项错误；C、可以利用反应2Cu+O2 2CuO，测定“人造空气”中O2的含量，因为铜只与氧气反应，并且产物是固体，故选项正确；D、“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸是不正确的，因为如果让动物呼吸纯氧会引起中毒，人类也同样，故选项错误；故选C点评：本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．（2分）（2014•莱芜）下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（）A．水、氯化钠、铜都是由分子构成的B．如图，装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大C．不同的碱化学性质有所差异，是因为解离出的阳离子不同D．化学变化中分子可分，原子不可分考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；碱的化学性质；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析： A．根据金属和固态的非金属元素，都是由原子构成的，氯化钠是离子化合物，由离子构成；利用排除法，即可解答．B．气体分子间间隔较大解答．C．根据碱的组成解答．D．化学变化中分子可分，原子不可分．解答：解：A．水是由分子构成的、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的、铜是由铜原子构成的；错误B．气体分子间间隔较大故装空气的注射器容易被压缩是；正确；C．不同的碱化学性质有所差异，是因为解离出的阳离子不同；正确；D．化学变化中分子可分，原子不可分；正确．答案：A点评：本题考查学生微观粒子的观点，进行分析解题的能力．5．（2分）（2014•莱芜）材料与人类生活密切相关．下列关于材料的说法错误的是（） A．玻璃钢是一种复合材料 B．塑料是一类有机高分子材料C．不锈钢是一种金属材料 D．玻璃是一种纯净物考点：复合材料、纳米材料；金属材料及其应用；纯净物和混合物的判别；有机高分子材料的分类及鉴别．专题：物质的分类．分析： A、复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，通过物理或化学的方法，在宏观上组成具有新性能的材料．B、判断师是否是有机高分子材料，可抓住两个特征：有机物、高分子化合物．C、金属材料包括纯金属和合金．D、玻璃的主要成分是二氧化硅，含有其他成分，据此进行分析判断．解答：解：A、玻璃钢是玻璃纤维与合成材料复而成的一种特殊材料，属于复合材料，故选项说法正确．B、塑料属于合成有机高分子材料，故选项说法正确．C、不锈钢是铁的一种合金，属于金属材料，故选项说法准确．D、玻璃的主要成分是二氧化硅，含有其他成分，属于混合物，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，了解复合材料、有机高分子材料、金属材料的特征、纯净物与混合物的判别方法是正确解答本题的关键．6．（2分）（2014•莱芜）下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（）A． B． C． D．考点：二氧化碳的实验室制法；常用气体的收集方法；气体的干燥（除水）；二氧化碳的化学性质．专题：实验操作型；结合课本知识的信息；压轴实验题．分析： A、实验室使用块状固体石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，因此，制取二氧化碳应选用固液不需要加热的发生装置；装置中长颈漏斗应伸入液面以下，防止气体从长颈漏斗逸出；B、利用浓硫酸的吸水性，把二氧化碳气体通入浓硫酸，浓硫酸吸收二氧化碳中的水；C、二氧化碳密度比空气大，应采取向上排空气法进行收集；D、二氧化碳通入石蕊试液，与试液中的水反应生成的碳酸能使石蕊试液变成红色．解答：解：A、图示为制取二氧化碳的发生装置，装置中长颈漏斗未伸入液面以下，气体从长颈漏斗逸出；故A不正确；B、图示为使用浓硫酸干燥二氧化碳气体的装置，进气导管未伸入浓硫酸中，二氧化碳气体不能通过浓硫酸，未达到干燥的目的；故B不正确；C、图示为气体的收集装置，集气瓶瓶口向下，为向下排空气法收集气体；二氧化碳密度大于空气，应采取向上排空气法收集；故C不正确；D、图示为把二氧化碳气体通过伸入试液中的导管通入紫色石蕊试液，二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊试液变成红色；故D正确；故选D．点评：根据制取气体反应所使用药品的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度和溶解性选择收集气体的方法．7．（2分）（2014•莱芜）元素是组成世界万物的基本成分，下列关于元素的说法不正确的是（）A．氯原子和氯离子都属于氯元素B．合金中一定含有金属元素C．人体缺铁元素会引起贫血D．碳和碘元素都是人体不可缺少的微量元素考点：元素的概念；合金与合金的性质；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；矿物质与微量元素．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析： A．根据元素的概念来分析；B．根据合金的组成来分析；C．根据人体健康与化学元素的关系来分析；D．根据人体需要的微量元素的种类来分析．解答：解：A．氯原子和氯离子都具有相同的质子数，属于同种元素，故正确；B．合金是在金属中加热熔合了其他金属或非金属而形成的具有金属特性的混合物，合金中一定含有金属元素，故正确；C．人体缺铁易患贫血症，故正确；D．碳元素属于人体所需的常量元素，故错误．故选D．点评：本题考查的知识点较多，但是难度不大．8．（2分）（2014•莱芜）下列叙述中错误的是（）A．“波尔多液”是无色、透明、均一、稳定的混合物B．食用油溶于汽油，食用油是溶质，汽油是溶剂C．洗涤剂去除油污是利用了乳化作用D．硝酸铵溶于水，溶液温度明显降低考点：溶液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象；乳化现象与乳化作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析： A．根据波尔多液的组成来分析；B．根据溶质的和溶剂的判断方法来分析；C．根据乳化作用来分析；D．根据物质溶于水时的热量变化情况来分析．解答：解：A．波尔多液是由硫酸铜和熟石灰混合反应而成的一种含有氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钙微溶物的物质，既不透明，也不均一稳定，故错误；B．食用油溶于汽油中，食用油是被溶解的物质，是溶质，汽油是溶解食用油的物质，是溶剂，故正确；C．洗涤剂中含有具有乳化作用的乳化剂，故正确；D．硝酸铵溶于水要吸收热量，故溶液的温度会降低，故正确．故选A．点评：本题考查的知识点较多，但是难度不大，结合课本知识就能顺利解答．9．（2分）（2014•莱芜）下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为闪走了蜡烛周围的空气考点：燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．专题：实验性简答题．分析： A、根据物质充分燃烧时需要足够的氧气，增大可燃物与氧气的接触面积，达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分；B、燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可；C、根据点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种非金属单质分析回答．D、根据燃烧的条件分析，燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备．解答：解：A、将固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状在燃烧，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，而不是为了延迟煤燃烧的时间，故A错误；B、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，而不是降低了火柴梗的着火点，故B错误；C、由点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种非金属单质知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火，故C正确；D、由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备．蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄，而不是因为闪走了蜡烛周围的空气，故D错误．故选C．点评：本题考查学生利用充分燃烧需要的条件来分析生活中常见的燃烧及灭火的现象，明确常见的做法是否有利于充分燃烧，并注意在生活中做到燃烧充分及合理利用能源．10．（2分）（2014•莱芜）金属是重要的资源．下列有关金属制备的说法错误的是（） A．“湿法炼铜”的化学原理可以表示为：Fe+CuSO4═FeSO4+CuB．电解氯化镁可以制备金属镁，该反应为分解反应C．工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，该反应属于置换反应D．金矿中的金是以单质形式存在，用物理方法可以制得考点：常见金属的冶炼方法；金属元素的存在及常见的金属矿物；铁的冶炼；反应类型的判定．专题：金属与金属材料．分析： A、古代湿法炼铜是铁与硫酸铜溶液发生置换反应生成硫酸亚铁溶液和铜，据此进行分析判断．B、电解氯化镁可以制备金属镁，同时生成氯气，据此进行分析判断．C、工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，同时生成二氧化碳，据此进行分析判断．D、金矿中的金能以单质形式存在，据此可采用物理方法进行分离．解答：解：A、古代湿法炼铜是铁与硫酸铜溶液发生置换反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，故选项说法正确．B、电解氯化镁可以制备金属镁，同时生成氯气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确．C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误．D、金矿中的金能以单质形式存在，用物理方法进行分离，故选项说法正确．故选：C．点评：本题难度不大，掌握湿法炼铜的原理、分解反应与置换反应的特征等是正确解答本题的关键．11．（2分）（2014•莱芜）A、B、C、D表示4种物质，其微观示意图如表．A和B在一定条件下反应可生成C和D．对于该反应，下列说法不正确的是（）反应前反应后A B C DA． 4种物质均由分子构成 B．反应前后各元素化合价均发生改变C． 4种物质中属于氧化物的是A、B、C D． C、D两种物质的质量比为22：7考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算．专题：化学反应模拟图型．分析：根据微观示意图及各物质的分子构成可知，该反应的化学方程式可表示为2CO+2NO═2CO2+N2，据此进行判断．解答：解：A、由四种物质的分子结构模拟图，4种物质均由分子构成；故该说法正确；B、反应前后物质中氧元素素化合价没有变化；故该说法不正确；C、4种物质中A、B、C三种物质都两种元素组成且含氧元素的氧化物；故该说法正确；D、根据反应的化学方程式，生成物C、D两种物质的质量比=（2×44）：28≠11：7；故该说法不正确；答案：C点评：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．12．（2分）（2014•莱芜）某同学设计了以下三个实验，要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序，必须要做的实验是（）A．①② B．②③ C．①③ D．①②③考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出Cu、Zn、Ag三种金属的活动性顺序，进而判断必须要做的实验．解答：解：①铜丝能与硝酸银溶液反应置换出银，说明了活动性铜＞银；②锌能与硫酸铜溶液反应置换出铜，说明了活动性锌＞铜；③锌能与稀硫酸反应置换出氢气，说明了活动性锌＞氢；由①②即可证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序为锌＞铁＞铜，实验③无需做．故选：A．点评：本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．13．（2分）（2014•莱芜）清华大学的同学们成功修改了“PX”的网络词条，其关键词如下：“PX”是对二甲苯的缩写，化学式为C10H8，无色液体，不溶于水，低毒性化合物．下列说法正确的是（）A．“PX”属于碳氢化合物，能完全燃烧生成二氧化碳和水B．“PX”中氢元素的质量分数大于甲烷中氢元素的质量分数C．“PX”由10个碳原子和8个氢原子组成D．“无色液体，不溶于水，低毒性”均属于“PX”的物理性质考点：化学式的书写及意义；元素的质量分数计算；化学性质与物理性质的差别及应用；完全燃烧与不完全燃烧．专题：化学用语和质量守恒定律．分析： A．根据物质的组成和质量守恒定律来分析；B．根据物质中元素质量分数的计算方法来分析；C．根据物质的构成来分析；D．根据物理性质的概念来分析．解答：解：A．二甲苯的化学式为C10H8，能完全燃烧生成二氧化碳和水，故正确；B．二甲苯的化学式为C10H8，甲烷的化学式为CH4，对比可知二甲苯中氢元素的质量分数小于甲烷中氢元素的质量分数，故错误；C．“PX”是由二甲苯分子构成的，1个二甲苯分子是由10个碳原子和8个氢原子构成的，故错误；D．低毒性属于物质的化学性质，故错误．故选A．点评：根据物质的化学式可以表示物质的组成与构成，利用化学式可判断物质的分子构成以及计算组成元素的质量比及质量分数等，属于基础知识的考查．14．（2分）（2014•莱芜）20℃时，取甲、乙、丙、丁四种物质各20g，分别加入到四个盛有50g水的烧杯中，充分溶解，情况如表（温度保持20℃），下列说法正确的是（）物质甲乙丙丁未溶解固体的质量/g 4.2 2 0 9.2A．所得溶液一定都是饱和溶液B．溶质质量分数最大的是丙溶液C．所得四种溶液的质量关系为：甲=乙=丙=丁D． 20℃时四种物质溶解度的关系为：丁＞甲＞乙＞丙考点：饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶质的质量分数．专题：溶液、浊液与溶解度．分析： A、根据丙物质未溶解固体的质量为0可知丙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液进行分析；B、根据溶剂质量相同而丙溶液中的溶质质量最大进行分析；C、根据溶剂质量相同而甲、乙、丙、丁四种溶液中溶质质量的大小关系为：丙＞乙＞甲＞丁进行分析；D、根据四杯溶液中溶剂的质量都为50g，然后结合溶解的固体质量换算成溶解度进行分析．解答：解：A、丙物质未溶解固体的质量为0可知丙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和溶液，故A错误；B、溶剂质量相同而丙溶液的溶质质量最大，所以丙溶液的溶质质量分数最大，故B正确；C、溶剂质量相同而甲、乙、丙、丁四种溶液中溶质质量的大小关系为：丙＞乙＞甲＞丁，所以20℃时四种物质溶液的质量关系为：丙＞乙＞甲＞丁，故C错误；D、四杯溶液中溶剂的质量都为50g，甲、乙、丙、丁四种溶液中溶质质量的大小关系为：丙＞乙＞甲＞丁，所以20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁，故D错误．故选：B．点评：本题考查了学生对饱和溶液的判断，应注意条件的变化来分析解答．15．（2分）（2014•莱芜）化学实验操作中常涉及“先后”问题，下列操作的先后顺序错误的是（）A．制取气体：先检验装置的气密性，后加入药品B．点燃可燃性气体：先检验气体的纯度，后点燃C． CO还原氧化铁实验结束时：先停止通CO，后撤离酒精灯停止加热D．出去H2中混有的CO2和H2O，先通过氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸考点：检查装置的气密性；气体的净化（除杂）；一氧化碳还原氧化铁；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、制取气体的步骤：“查、装、定、点、收、移、熄”，各步骤不能颠倒；B、可燃性气体在使用前，必须检验纯度；C、CO与氧化铁反应制取铁的实验结束时，应该先停灯，再停一氧化碳得输入；D、根据除去杂质的顺序解答．解答：解：A、制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品，说法正确，故正确；B、试验气体的可燃性时，先检验气体的纯度，后点燃，说法正确，故正确；C、先停止通入CO，后停止加热固体，热铁会与空气中的氧气发生氧化反应，重新生成氧化铁．所以实验的先后顺序关系错误．D、除去H2中混有的CO2和H2O，先通过氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸，故正确；答案：C点评：本题主要探究实验的步骤，以及实验操作中的注意事项，掌握制取常用气体的方法原理和注意事项．16．（2分）（2014•莱芜）下列实验方案中，不能达到实验目的是（）选项实验目的实验方案A 鉴别硬水和软水加肥皂水搅拌B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发C 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氯化钙溶液，过滤D 区分羊毛与合成纤维点燃，闻气味A． A B． B C． C D． D考点：化学实验方案设计与评价；硬水与软水；盐的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：简单实验方案的设计与评价．分析： A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法进行分析判断．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．C、根据碳酸钠能与过量氯化钙溶液生成碳酸钙沉淀和氯化钠，进行分析判断．D、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味．解答：解：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项实验方案中能达到实验目的．B、碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发除去水分，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案中能达到实验目的．C、碳酸钠能与过量氯化钙溶液生成碳酸钙沉淀和氯化钠，再过滤，能分离出碳酸钙，但同时引入了新的杂质氯化钙、氯化钠，同时无法得到碳酸钠，故选项实验方案中不能达到实验目的．D、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，合成纤维燃烧有特殊气味，可用燃烧法区别羊毛与合成纤维，故选项实验方案中能达到实验目的．故选：C．点评：本题难度不大，但综合性较强，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，。