《能量及其形式》PPT【优秀课件PPT】
合集下载
《能量及其形式》PPT课件
C.只有燃烧时才有内能
D.没有点燃时没有化学能
解析规律方
7.如图B3-1-4所示是一种新式路灯,它“头顶”小风扇,“肩扛” 太阳能电池板。有关这种新式路灯的说法正确的是 ( C )
法
综 A.小风扇是美化城市的时尚装饰
合
练 B.小风扇是用来给太阳能电池散热的
C.小风扇是小型风力发电机
D.太阳能电池同时向小风扇和路灯供电
序号)。
图B3-1-5
解析规律方
(2)在上述步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推 论,下列关于这些事实和推论的分类正确的是 B (填字
法 综
母)。
合 练
A.①是事实,②③④是推论
B.②是事实,①③④是推论
C.③是事实,①②④是推论
D.④是事实,①②③是推论
谢 谢 观 看!
A.化学能 C.内能
B.动能 D.电能
ppt模板: . /moban/
ppt素材: . /sucai/
ppt背景: . /beijing/
ppt图表: . /tubiao/
ppt下载: . /xiazai/
ppt教程: . /powerpoint/
资料下载: . /ziliao/
范文下载: . /fanwen/
科学课件: . /kejian/kexue/ 物理课件: . /kejian/wuli/
化学课件: . /kejian/huaxue/ 生物课件: . /kejian/shengwu/
地理课件: . /kejian/dili/
历史课件: . /kejian/lishi/
c
图B3-1-3
解析知识要
[解析] 避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而带来的危害, 由“高速行驶”可知是动能。
(新)浙教版九年级科学上册3.1《能量及其形式》优质课件 (共27张PPT)
例 2:
F=200N 10M
5M
10M 物体重力400N,物体在力F 的作用下沿斜面向上运动.
小敏重力G=400N
5.功与能的关系:
①能:
物体具有做功的本领,就说物体具有能(单位:焦耳)
②做功的实质:就是能量转化的过程
③功可用来量度能量转化的多少
例 3:
起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m 后又沿水平方向匀速移动了 2m,在这一过程 中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦? 起重机向上提重物时对重物做了功.而又 水平移动2m时没有对重物做功,因为重物 没有在拉力的方向上移动距离.
例 1 、一个人用 50N 的力沿水平方向匀速推一 辆重200N的车前进2m,求这个人对车做功多 少?重力对车做功多少?
例2:有一物体重100牛,把该物体从地面 匀速提到高为1米的桌面上,需要做多少功? 如果将这个物体用50牛的力沿水平地面拖 动10米,需要做多少功?
注意:提升物体所做的功常直接用W=Gh计算
解: W=Fs= Gh=100N9m=900J 答:人对桶做了900J的功。
(一)怎样才算做功(做功的两个必要因素) • 1、物体要受力的作用 • 2、物体要在力的方向上通过一定的距离
(二)怎样计算功
1、功的公式:功=力×距离 W=F· S 2、功的单位:焦耳(焦)1焦耳=1牛顿· 米
所做的功为( D )
A、750焦 C、450焦 B、300焦 D 、0
4、某足球运动员在水平方向用25牛的力,将 10牛的球沿水平地面踢出,踢出后球在地面上 滚了30米才停下来。在这过程中,脚对球所做
的功为(
A、750焦
) C
B、300焦 D、0
C、条件不足
下列情况中,人有没有对所带的皮箱做功:
浙教版科学九年级上册3.1能量及形式(共21张PPT)
分析实验
2、这个实验使用了哪些科学方法?
实验推理法 控制变量法
常用的科学方法:
类比法 等效法 理想模型法
习题2
(1)用干柴草或煤气作燃料来煮饭:_化__学__能__、___热__能___。 (2)电热水器加热时:____电__能_______、______热__能_______。 (3)电风扇工作时:______电__能_______、_____机__械__能______。 (4)雷电交加:____电__能_____、___光__能_____、_____热__能_______。 (5)在与“天宫二号”成功对接并组合飞行30天后,“神舟十 一号”返回地面。返回舱与大气层剧烈摩擦,产生了大量的_热__能__。 (6)植物通过光合作用把_光___能转化为__化__学___能储存在体内,因 此植物体储存的是__化__学_能。
2 化学能
电池:化学能→电能 汽油:化学能→热能、光能
3 声能
4 太阳能(光能)→电能?
太阳能光电板
原 理? 太阳能热水器
5 核能
胖 子
小男孩
为什么原子弹爆炸能产生这么大的能量呢?
当原子核发生改变时 就会释放出巨大的能量 获得核能的途径:
(1)核裂变 (2)核聚变
核能 →热能 →机械能 →电能
核能的和平利用—核电站
能源需求 水资源核电站运行。全世界核电站的发电量已 经占总发电量的17%。我国也十分重视核能的利用。
秦山核电站
大亚湾核电站
6 还有哪些能量?
地热能、电磁能
电磁辐射从低频率到 高频率分为: 无线电波、微波、红 外线、紫外线、 X射线、伽马射线等。
能量及其形式
第三章第一节
概念车——未来汽车
《能量及其形式》PPT课件
分析实验
2、这个实验使用了哪些科学方法?
实验推理法 控制变量法
常用的科学方法:
类比法 等效法 理想模型法
习题2
(1)用干柴草或煤气作燃料来煮饭:_化__学__能__、___热__能___。 (2)电热水器加热时:____电__能_______、______热__能_______。 (3)电风扇工作时:______电__能_______、_____机__械__能______。 (4)雷电交加:____电__能_____、___光__能_____、_____热__能_______。 (5)在与“天宫二号”成功对接并组合飞行30天后,“神舟十 一号”返回地面。返回舱与大气层剧烈摩擦,产生了大量的_热__能__。 (6)植物通过光合作用把_光___能转化为__化__学___能储存在体内,因 此植物体储存的是__化__学_能。
这节课我们学到了什么?
什么是能量?
习题1
理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,其中 有一个是经验事实,其余是推论。如图所示: a.减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度; b.两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面; c.如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度; d.继续减小第二个斜面的倾角,最后使它水平,小球要沿着水平面作持续的 匀速运动。
核能的和平利用—核电站
能源需求 水资源的需求
我国和世界核电使用概况:
到目前,中国有非常多核电站运行。全世界核电站的发电量已 经占总发电量的17%。我国也十分重视核能的利用。
秦山核电站
大亚湾核电站
6 还有哪些能量?
地热能、电磁能
电磁辐射从低频率到 高频率分为: 无线电波、微波、红 外线、紫外线、 X射线、伽马射线等。
《能量及其形式》PPT【优质课件】
不同形式的能量
热能
电暖炉会释放出热能
物体的热能越多,温度越高。
不同形式的能量
光能
电筒开着时会发出光能
灯、电筒、电视机等都会放出光能。太阳是 发出大量光能的出声能
物体在被敲击时或震动时,会发出声能。
不同形式的能量
动能
如快艇拥有越多动能,它的速度便越快
任何移动中的物体都拥有动能。
是什么使下图的物体动起来? 风车
➢ 1.骑车的人利用双脚蹬动自行车踏板提供能量使自 行车动起来。
➢ 2.太阳能汽车是利用太阳的能量转化成电能后,使 车里的马达运转起来,使车向前进。
➢ 3.电车利用电能让车动起来。 ➢ 4.风车叶片的转动时由于风的能量驱动的。 ➢ ……
一、认识能量
任何物体工作都需要 能量 什么是能量?
害虫的化学能
青蛙捕食
三、课堂小结: 能量:
能够使物体“工作”或者运动的本领叫做能量。
在一些常见的现象中,存在着不同的能量形 式,如声、光、电、热、磁、潮汐能等。
除此之外,你还能说出其他的能量吗?
思考与讨论
小组讨论 • 能量普遍存在。假如缺少某种能量,世界 会怎样呢?
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心,终于累了,现实就 又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人,再留恋,不属于你 生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕, 轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候,山是水的故事,云是风的故事;也有些时候,星不是夜的故事,情不是爱的故事,许多人走着 着看着就淡了,许多梦做着做着就断了,许多泪流着流着就干了。人生,原本就是风尘中的沧海桑田,只是,回眸处,世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里,并实现了更有意义的价值。此刻,送人玫瑰这定是开心的,得玫瑰者亦如此。即使,手中已没了那朵玫瑰,但是,那份淡淡的清香仍留在我的手中 的,精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏,邪悟戏人生。水里火里的舞台,挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台,延续千万年,天地一舞台。人类是主角,万物为道具。 面目。辛辛苦苦,轮回演出,期望完美谢幕。 人最悲哀的,并不是昨天失去得太多,而是�
浙教版九年级科学(物理)上册3.1《能量及其形式》精品课件PPT27页
谢谢!
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而—孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
浙教版九年级科学(物理)上册3.1《能 量及其形式》精品课件
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
能量及其形式件ppt
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
我们的世界充满着能量
闪电发出耀眼的光芒和震耳的声音。
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
我们的世界充满着能量
高温蒸汽能把馒头蒸熟
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
说说下列的能量是有益还是有害的
1.发生海啸时,滔天巨浪.造成严重的人员财产损失. 2.潮汐能是蕴含在海洋中的一种能量.利用潮汐来推动发
电机发电. 3.火山爆发,炽热岩浆骤将所到之处化为焦土. 4.地热能,可直接用在住室取暖、供热和工业发电 5.利用水流从高处流到低处推动发电机进行发电. 6.雨季,长江洪水冲毁堤坝,淹没大批农田和城镇. 7.泥石流经常突然爆发,所到之处一切尽被摧毁.
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
能量及其形其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
练习
下列物体具有什么形式的能量:
1、正在空中飞行的飞机具有__机_械___能。 2、从高处往下流的水具有_机__械___能。 3、正在发光的电灯具有__光__能_和__热___能。 4、汽油具有___化__学__能。
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
我们的世界充满着能量
运动场上奔跑的运动员具有能量
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
我们的世界充满着能量
食物和燃料中蕴含着能量
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
第1节 能量及其形式
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
我们的世界充满着能量
闪电发出耀眼的光芒和震耳的声音。
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
我们的世界充满着能量
高温蒸汽能把馒头蒸熟
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
说说下列的能量是有益还是有害的
1.发生海啸时,滔天巨浪.造成严重的人员财产损失. 2.潮汐能是蕴含在海洋中的一种能量.利用潮汐来推动发
电机发电. 3.火山爆发,炽热岩浆骤将所到之处化为焦土. 4.地热能,可直接用在住室取暖、供热和工业发电 5.利用水流从高处流到低处推动发电机进行发电. 6.雨季,长江洪水冲毁堤坝,淹没大批农田和城镇. 7.泥石流经常突然爆发,所到之处一切尽被摧毁.
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
能量及其形其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
练习
下列物体具有什么形式的能量:
1、正在空中飞行的飞机具有__机_械___能。 2、从高处往下流的水具有_机__械___能。 3、正在发光的电灯具有__光__能_和__热___能。 4、汽油具有___化__学__能。
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
我们的世界充满着能量
运动场上奔跑的运动员具有能量
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
我们的世界充满着能量
食物和燃料中蕴含着能量
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
能量及其形式-件 ppt(PPT优秀课件)
第1节 能量及其形式
能量及其形式ppt
3.1 能量及其形式
九年级上册
情境导入
没有能量,图中的各个情景能够实现吗?
我们的生活离不开能量,能量无所不在 我们需要能__量__来保证日常生活和工作.
课堂探究
一、认识能量
伽利略实验 理想实验
当我们把小球提高到A 处时,就给予了 小球一种与升高高度相联系的能量。
1.小球从斜面A 点滚下会继续滚到另一个斜面,为什么? 2.如果没有摩擦力,不管斜面乙、丙比斜面甲陡些还是缓些,小球总是会滚到哪里?
思考与讨论
1.雷电交加的场面非常壮观, 那么,雷电具有哪些形式的能量?
能量及其形式-ppt(PPT优秀课件)
能量及其形式-ppt(PPT优秀课件)
思考与讨论
2.有一种手摇手电筒,使用时只要将它来回摇晃几下,手 电筒的小灯泡就能发光。来回摇晃手电筒时,手电筒具有 什么形式的能量?
能量及其形式-ppt(PPT优秀课件)
事实说明通过化学反应能量以热能释放的是( B)
A.蜡烛照明
B.烧煤取暖
C.蓄电池发电
D.电解水得到氢气
能量及其形式-ppt(PPT优秀课件)
能量及其形式-ppt(PPT优秀课件)
有三个物体,甲是一个被拉伸了0.5米的弹簧,乙是一个从地面被举高0.5
米的小球,丙是一个正在以0.5米/秒的速度运动的小球。根据以上信息,
请你判断上述三个物体具有的共性是(
)A
A.都具有能量
B.都受到拉力的作用
C.所受的作用力相等
D.除数字相同外,没有其他共性
能量及其形式-ppt(PPT优秀课件)
核能:
核运动
原子核发生变化
原子弹爆炸
热能(内能):
分子运动
水加热后, 温度升高
九年级上册
情境导入
没有能量,图中的各个情景能够实现吗?
我们的生活离不开能量,能量无所不在 我们需要能__量__来保证日常生活和工作.
课堂探究
一、认识能量
伽利略实验 理想实验
当我们把小球提高到A 处时,就给予了 小球一种与升高高度相联系的能量。
1.小球从斜面A 点滚下会继续滚到另一个斜面,为什么? 2.如果没有摩擦力,不管斜面乙、丙比斜面甲陡些还是缓些,小球总是会滚到哪里?
思考与讨论
1.雷电交加的场面非常壮观, 那么,雷电具有哪些形式的能量?
能量及其形式-ppt(PPT优秀课件)
能量及其形式-ppt(PPT优秀课件)
思考与讨论
2.有一种手摇手电筒,使用时只要将它来回摇晃几下,手 电筒的小灯泡就能发光。来回摇晃手电筒时,手电筒具有 什么形式的能量?
能量及其形式-ppt(PPT优秀课件)
事实说明通过化学反应能量以热能释放的是( B)
A.蜡烛照明
B.烧煤取暖
C.蓄电池发电
D.电解水得到氢气
能量及其形式-ppt(PPT优秀课件)
能量及其形式-ppt(PPT优秀课件)
有三个物体,甲是一个被拉伸了0.5米的弹簧,乙是一个从地面被举高0.5
米的小球,丙是一个正在以0.5米/秒的速度运动的小球。根据以上信息,
请你判断上述三个物体具有的共性是(
)A
A.都具有能量
B.都受到拉力的作用
C.所受的作用力相等
D.除数字相同外,没有其他共性
能量及其形式-ppt(PPT优秀课件)
核能:
核运动
原子核发生变化
原子弹爆炸
热能(内能):
分子运动
水加热后, 温度升高
《能量及其形式》PPT-完美版
•
1、学生自读。指名读。
•
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
•
文人巧对对联的故事还有很多,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。
•
师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
•
(2)学生找句子,交流体会方法。
•
(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :
不同形式的能量
势能
升高了的汽锤具有势能
当物体的位置升高,或扭曲变形时,便储存势能。
不同形式的能量
电能
输送电能的架空电缆
电能可经电缆输送,使各种电器运作。
讨论
(1)青蛙捕食前,体 内具有 化学 能。捕食 时,青蛙体内的化学能 转化为了什么?
机械能
(2)捕食后,青蛙获 得了 化学 能。这些 能量来自哪里?
•
(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
•
(3)小组讨论,合作学习。
•
(4)汇报交流,师生评议。
•
(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
浙教版九年级科学上册《能量及其形式》PPT优质课件
声能、电能、光能、电磁能等
热能(内能)
风能
能量形式多种多样
核能
自然界存在各种形式的能量:
如:电能、化学能、光能(太阳能)、风能、热能、核能、 机械能(动能、势能)、声能、电磁能等 还有地热能、潮汐能、生物能等 思考: 有一种手摇手电筒,使用时只要将它来回摇晃几下,手电
筒的小灯泡就能发光。来回摇晃手电筒时,手电筒具有什 么形式的能量? 来回摇晃说明有机械能
小灯泡能发光说明有光能 小灯泡能发光是因为有电说明有电能
下列物体具有什么形式的能量?
1、正在空中飞行的飞机具有__机__械__能。 2、海洋中的潮水具有__潮__汐__能。 3、正在发光的电灯具有_光__能__和__热__能。 4、蓄电池具有_化__学___能。 5、输电线里的电流具有__电___能。 6、原子弹爆炸时具有__核___能。 7、超声波具有__声___能。
第1节 能量及其形式
浙教版 初中
滴水穿石,展现了大自然的神奇力量 电给我们描绘出现代化城市光明和温暖 闪电发出耀眼的光芒和震耳的声音 高温蒸汽能把馒头蒸熟
太阳光使冰柱的分子运动加剧,融化成水 太阳给我们带来光和热 核电站为我们的生活和生产提供了清洁的能源 原子弹爆炸,释放出的能量能毁灭一个城市
认识能量 我们的世界充满着能量
冰块天然气水合物,能源总量可达到全国石油总量的一半,燃烧
1m3“可燃冰”释放的能量与164m3天然气相当,据此可判断“可
燃冰”( B )
A.具有较高的内能
B.具有较高的化学能
C.只有燃烧时才有内能 D.没有点燃时没有化学能
3、能量的形式多种多样,下列实例属于机械能的是__①__⑤_____, 属于内能的是__②__③____,属于化学能的是___⑥_____,属于核能 的是____④_____。(填序号即可) ①流动的水和高处的水具有的能量;②热水具有的能量; ③高温水蒸气具有的能量; ④原子弹爆炸释放的能量; ⑤空气在流动过程中具有的能量;⑥煤炭具有的能量。
浙教版九年级上册科学《能量及其形式》PPT教学课件
燃料、食物、电池都储存化学能
不同形式的能量
热能
物体的热能越多,温度越高。
电暖炉会释放出热能
光能
灯、电筒、电视机等都会放出光能。太阳是发出大量光能的星体
电筒开着时会发出光能
不同形式的能量
不同形式的能量
物体在被敲击时或震动时,会发出声能。
铃声响起时会发出声能
不同形式的能量
动能
任何移动中的物体都拥有动能。
太阳(光)
不能
清洁环保(合理即可)
[解析] 发电站利用的是太阳能,能量转化过程中有能量的损失,故太阳能不能全部转化为电能,太阳能发电与火力发电相比,不对大气产生污染,故优点是清洁环保。
能。这种发电方式与火力发电相比的优点是____________________(写出一条即可)。
等于
(2)这种飞行汽车行驶、飞行所需的能量来自汽油,这种储存在汽油里的能是__________。
化学能
审题技巧由“飞行汽车悬停在空中”知飞行汽车处于静止状态,所以其螺旋桨产生的升力和汽车与乘员的总重力是一对平衡力,即螺旋桨产生的升力大小等于汽车与乘员的总重力。
题型 2 能源利用与环境保护 ★★★
典例3 如图是我省建造的一座实验性发电站的示意图。阳光穿过透明的集热棚顶使棚内空气变热,热空气从烟囱中上冲,带动发电机发电。这种发电站利用的能源是____________能。这种发电站______(选填“能”或“不能”)将获得的能量完全转化为电
如快艇拥有越多动能,它的速度便越快
不同形式的能量
当物体的位置升高,或扭曲变形时,便储存势能。
升高了的汽锤具有势能
不同形式的能量
输送电能的架空电缆
电能可经电缆输送,使各种电器运作。
(2)捕食后,青蛙获得了 能。这些能量来自哪里?
不同形式的能量
热能
物体的热能越多,温度越高。
电暖炉会释放出热能
光能
灯、电筒、电视机等都会放出光能。太阳是发出大量光能的星体
电筒开着时会发出光能
不同形式的能量
不同形式的能量
物体在被敲击时或震动时,会发出声能。
铃声响起时会发出声能
不同形式的能量
动能
任何移动中的物体都拥有动能。
太阳(光)
不能
清洁环保(合理即可)
[解析] 发电站利用的是太阳能,能量转化过程中有能量的损失,故太阳能不能全部转化为电能,太阳能发电与火力发电相比,不对大气产生污染,故优点是清洁环保。
能。这种发电方式与火力发电相比的优点是____________________(写出一条即可)。
等于
(2)这种飞行汽车行驶、飞行所需的能量来自汽油,这种储存在汽油里的能是__________。
化学能
审题技巧由“飞行汽车悬停在空中”知飞行汽车处于静止状态,所以其螺旋桨产生的升力和汽车与乘员的总重力是一对平衡力,即螺旋桨产生的升力大小等于汽车与乘员的总重力。
题型 2 能源利用与环境保护 ★★★
典例3 如图是我省建造的一座实验性发电站的示意图。阳光穿过透明的集热棚顶使棚内空气变热,热空气从烟囱中上冲,带动发电机发电。这种发电站利用的能源是____________能。这种发电站______(选填“能”或“不能”)将获得的能量完全转化为电
如快艇拥有越多动能,它的速度便越快
不同形式的能量
当物体的位置升高,或扭曲变形时,便储存势能。
升高了的汽锤具有势能
不同形式的能量
输送电能的架空电缆
电能可经电缆输送,使各种电器运作。
(2)捕食后,青蛙获得了 能。这些能量来自哪里?
(新)浙教版九年级科学上册3.1《能量及其形式》精品课件 (共21张PPT)
伽利略的斜面实验:
1、将小球放在底部,小球会滚动吗? 2、要让小球滚动,怎么办?
伽利略的斜面实验:
1、将小球放在底部,小球会滚动吗? 2、要让小球滚动,怎么办? 借助斜面 帮助小球获得与高度 相联系的能量
伽利略的斜面实验:
小球从不同高度静止释放,滚上另一个斜面的 高度是否一样? A点与B点小球获得的能量哪一点比较多? A 斜面帮助小球获得的能量与高度有关 相对底部的高度越高,小球获得的能量就越多
运动的小车 静止的小车
有能量
木块翻倒 木块没翻倒
没有能量
通过“木块 翻倒”来显示 能量的存在
运动的小车具有的能量称为机械能
能量的形式
• 做机械运动的物体具有
--机械能
人和动物的日常生活需要消耗能 量,可以从哪里得到补充?
食物和燃料(有机物)中储存着 —化学能 动物通过呼吸作用,燃料通过燃烧,可以把 其中的化学能进行释放,然后转化、利用。
伽利略的斜面实验:
滚上另一个斜面的高度比起始高度(低还是高?)
为什么会低一些?
摩擦力Βιβλιοθήκη 伽利略的斜面实验:如果没有摩擦力,小球滚上另一个斜面的高 度会怎样? 小球是否会停下来? 小球将永远来回滚动下去
伽利略的斜面实验:
滚上另一个斜面的高度比起始高度低! 存在摩擦力! 小球最终的状态是 静止 要让小球持续运动就要不断为小球提供
能量
每个情景的能量从哪里来的?
我们日常生活中的每一项活动都与能量有关吗?
有没有不需要消耗能量的活动?
我们日常生活中的每一项活动都与能量有关
生活离不开能量,能量无所不在
如何将”能量”显示出来?
1、将一辆小车沿着桌面开向一块竖放木块,你会 发现什么现象? 2、将小车静止在竖放木块边上,木块会发生上述 的现象?你知道其中的原因吗?
1、将小球放在底部,小球会滚动吗? 2、要让小球滚动,怎么办?
伽利略的斜面实验:
1、将小球放在底部,小球会滚动吗? 2、要让小球滚动,怎么办? 借助斜面 帮助小球获得与高度 相联系的能量
伽利略的斜面实验:
小球从不同高度静止释放,滚上另一个斜面的 高度是否一样? A点与B点小球获得的能量哪一点比较多? A 斜面帮助小球获得的能量与高度有关 相对底部的高度越高,小球获得的能量就越多
运动的小车 静止的小车
有能量
木块翻倒 木块没翻倒
没有能量
通过“木块 翻倒”来显示 能量的存在
运动的小车具有的能量称为机械能
能量的形式
• 做机械运动的物体具有
--机械能
人和动物的日常生活需要消耗能 量,可以从哪里得到补充?
食物和燃料(有机物)中储存着 —化学能 动物通过呼吸作用,燃料通过燃烧,可以把 其中的化学能进行释放,然后转化、利用。
伽利略的斜面实验:
滚上另一个斜面的高度比起始高度(低还是高?)
为什么会低一些?
摩擦力Βιβλιοθήκη 伽利略的斜面实验:如果没有摩擦力,小球滚上另一个斜面的高 度会怎样? 小球是否会停下来? 小球将永远来回滚动下去
伽利略的斜面实验:
滚上另一个斜面的高度比起始高度低! 存在摩擦力! 小球最终的状态是 静止 要让小球持续运动就要不断为小球提供
能量
每个情景的能量从哪里来的?
我们日常生活中的每一项活动都与能量有关吗?
有没有不需要消耗能量的活动?
我们日常生活中的每一项活动都与能量有关
生活离不开能量,能量无所不在
如何将”能量”显示出来?
1、将一辆小车沿着桌面开向一块竖放木块,你会 发现什么现象? 2、将小车静止在竖放木块边上,木块会发生上述 的现象?你知道其中的原因吗?
浙教版初中科学九上3.1《能量及其形式》(共22张PPT)
•
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/112021/8/11August 11, 2021
•
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
能量是客观存在的,能量无处不在。 自然现象的发生与变化都离不开能量。 人们的工作与生活也离不开能量。
滴水穿石现象
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
水结冰现象
打篮球需要能量
自然界中的万物都不停地运动着,而物体的运动往往 伴随着能量的产生。
C. 地热能 D. 来自地球以外天体的能量
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
运动员的奔跑
人的学习
植物的生长
瀑布飞流直下
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
汽车的行驶 工厂流水线生产
一、我们的世界充满着能量。
你能说说这些我们生活中存在的什么样 的能量吗?
太阳给我们带来光和热
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
电给我们带来光明和温暖
炭火的热使食物烤熟
台风能量吹到树木房屋
行驶的汽车撞坏隔离栏
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
高空坠物具有能量砸碎玻璃
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
不同形式的能量
热能
电暖炉会释放出热能
物体的热能越多,温度越高。
不同形式的能量
光能
电筒开着时会发出光能
灯、电筒、电视机等都会放出光能。太阳是 发出大量光能的星体
不同形式的能量
声能
铃声响起时会发出声能
物体在被敲击时或震动时,会发出声能。
不同形式的能量
动能
如快艇拥有越多动能,它的速度便越快
任何移动中的物体都拥有动能。
定义: 能量简称“能”,指用作功的本领量度的物质及
其运动的属性。 能够使物体“工作”或者运动的本领叫做能量。
二、能量的形式
下图的现象有什么 形式的能量?
下图的现象有什么 形式的能量?
下图的现象有什么 形式的能量?
Байду номын сангаас
下图的现象有什么 形式的能量?
下图的现象有什么 形式的能量?
下图的现象有什么 形式的能量?
第一节
能力及其形式
学习目标
1.知道机械能、光能、热能、电能、 化学能、太阳能、核能等自然界中能量 存在的各种形式。
2.能在具体情景中分析能量的存在 形式。
思考与讨论:
是什么使下图的物体动起来?
水车
是什么使下图的物体动起来? 自行车
是什么使下图的物体动起来? 太阳能汽车
是什么使下图的物体动起来? 电车
是什么使下图的物体动起来? 风车
➢ 1.骑车的人利用双脚蹬动自行车踏板提供能量使自 行车动起来。
➢ 2.太阳能汽车是利用太阳的能量转化成电能后,使 车里的马达运转起来,使车向前进。
➢ 3.电车利用电能让车动起来。 ➢ 4.风车叶片的转动时由于风的能量驱动的。 ➢ ……
一、认识能量
任何物体工作都需要 能量 什么是能量?
不同形式的能量
势能
升高了的汽锤具有势能
当物体的位置升高,或扭曲变形时,便储存势能。
不同形式的能量
电能
输送电能的架空电缆
电能可经电缆输送,使各种电器运作。
讨论
(1)青蛙捕食前,体 内具有 化学 能。捕食 时,青蛙体内的化学能 转化为了什么?
机械能
(2)捕食后,青蛙获 得了 化学 能。这些 能量来自哪里?
下图的现象有什么 形式的能量?
• 在一些常见的现象中,存在着不同的能量 形式,如声、光、电、热、磁、潮汐能等。 其他形式的能量还有:风能、机械能、太阳 能、核能、生物能和地热能等。
不同形式的能量
化学能
燃料、食物、电池都储存化学能
储存在物质中的能量形式,当物质燃烧或本质上改变 (发 生化学反应) 时,化学能便会释出并转变成其他能量
害虫的化学能
青蛙捕食
三、课堂小结: 能量:
能够使物体“工作”或者运动的本领叫做能量。
在一些常见的现象中,存在着不同的能量形 式,如声、光、电、热、磁、潮汐能等。
除此之外,你还能说出其他的能量吗?
思考与讨论
小组讨论 • 能量普遍存在。假如缺少某种能量,世界 会怎样呢?
有时候,人太清醒反而觉得累,觉得不快乐,但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮,才想起俯拾朝花,且行且珍 面前一文不值,却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远,也有尽头;苦再深,也会结束,只要不放弃, 漫漫的长途中跋涉,在深深的痛苦中挣扎,我们常常为环境所迫,被困难所迷惑,放弃了希望,厌倦了生活,觉得路越走越窄 窄的不是路,是思想与感情,深的不是苦,是感受与心情,路边是路,苦中有甜,看得是你自己。许多人,不是擦肩,就是 事,不是无能,就是无情,总是无缘。人生,就是一次艰辛的旅行,得意时,顿生许多豪情,期盼着,浏览更多美好的风景 心,渴望着,走出困境摆脱愁情。人生所有的一切,得意也好,失意也罢,圆满很少,完美不多,人如此,事这样,如意很少 好多人或事,明明喜欢,偏偏不能;明明热爱,恰恰不能;生活,有许多无能,好多事情,明明讨厌,常常不做不行;明明厌倦, 的不能,想说的不行;不愿做的,却又不能,不想说的,就是不行。我们就是这样无奈,无能。何时,能随心如愿,给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做:一是赶路,二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣,让人 悟:要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠,赠人玫瑰,手有余香“学会爱别人,其实就是爱自己”,让爱如同午后阳 房。人生感悟:学会爱别人多去尊重理解别人,常怀宽容和感激之心,宽容是一种美德,是一种智慧,海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助:感激你的敌人,是让你变得坚强。人生感悟:懂得宽容和感恩。管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快 三冬暖,伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶,自然能化敌为友。人生感悟:切记祸从口出!人情、人情,人之常情, 往,“平时多烧香,急时有人帮”,所以,“人情要多储存,就像银行存款,存的越多,时间越长,红利就越大。人生感悟:多储 躁!不要急于下结论特别是生气的时候做决断,要学会换位思考,或者等一等,大事化小,小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟:遇事莫急躁!真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始,大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候,我发现有人却没脚”。人生感悟:真正学会知足。如果敌人让你生气,那说明你还有胜他的把握,根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬它一口吗?人生感悟:不和小人生气计较。别把工作当负担,既 没有更好的选择,与其生气埋怨,不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时,你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气,就该珍惜,人生短短几十年,不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇 舒坦,心也舒坦。人生感悟:珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英,看似自由,却往往身不由己。生活没有如果,只有结果, 就好。有的人像WIFI热点,即使远了,但是只要你没改密码,再相见的时候也会自动连上,只是改不改密码,也是人家的事了 人生,要么没心每肺扮傻到底,别让自己活成了那种,懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人,往往做小事也认真, 往往也做不成大事。看别人不顺眼,其实是自已的修养不够。人生在世,顺少逆多,一辈子不容易,千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果,有好有坏,你就应该先吃好的,把坏的扔掉,如果你先吃坏的,好的也会变坏,你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦, 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活,少年人必须学习自立, 在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体,学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习,努力积累 了知识,社会就会有长足的进步,人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁 手勤脑勤,就可以成为有学问的人。聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作, 展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设,就必须有知识,必须掌握科学。而要有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。向所有的人学习,不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学理化史地生物学,以为这些都无足轻重,后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来