跳棋社团工作计划 - 360文档中心

跳棋社团实施方案

跳棋社团实施方案一、背景介绍。

跳棋是一种古老而又富有挑战性的棋类游戏，它不仅能锻炼智力，提高思维能力，还能培养团队合作精神和竞技意识。

因此，我们决定在学校内成立跳棋社团，为广大学生提供一个交流学习的平台，激发大家对跳棋的兴趣，促进校园文化建设。

二、社团目标。

1. 提高学生跳棋水平，培养跳棋爱好者；2. 举办跳棋比赛，增强学生竞技意识；3. 促进学生之间的友谊交流，培养团队合作精神；4. 扩大跳棋在校园内的影响力，推动校园跳棋文化的发展。

三、组织架构。

1. 社团指导老师，负责指导社团日常工作，协助组织各项活动；2. 社团主席，负责社团整体工作的协调和管理；3. 副主席、秘书、财务等其他职位，协助主席完成社团工作，分工合作。

四、活动内容。

1. 定期举办跳棋比赛，分为个人赛和团体赛；2. 组织跳棋知识讲座和培训课程，提高会员跳棋水平；3. 参加校内外跳棋比赛，展现社团风采；4. 开展跳棋文化交流活动，邀请跳棋大师来校交流指导。

五、成员招募。

1. 面向全校学生招募跳棋社团会员，不限年级和专业；2. 鼓励对跳棋感兴趣的学生积极参与社团活动；3. 每年定期进行一次会员招募，吸引更多学生加入跳棋社团。

六、经费保障。

1. 学校提供必要的场地和设备支持；2. 社团成员自愿交纳一定会费，用于社团日常活动经费；3. 积极争取学校资助和赞助商支持，扩大社团活动规模。

七、宣传推广。

1. 制作宣传海报，张贴在校园各处；2. 利用校园媒体平台，发布跳棋社团活动信息；3. 在校内举办跳棋表演和展示活动，吸引更多学生关注。

八、总结。

跳棋社团的成立旨在为学生提供一个交流学习的平台，丰富校园文化生活，培养学生的团队合作精神和竞技意识。

我们将秉承“友谊第一，比赛第二”的宗旨，努力打造一个和谐、积极向上的跳棋社团，为学校跳棋文化的发展做出积极贡献。

希望更多的同学能够加入我们，共同分享跳棋带来的快乐和成就感。

跳棋社实施方案

跳棋社实施方案一、引言跳棋作为一种古老而又富有智慧的棋类游戏，一直以来都备受人们的喜爱。

为了更好地推广和传承跳棋文化，我们决定成立一个跳棋社，以便更好地组织跳棋爱好者，开展各种跳棋活动。

本文档将详细介绍跳棋社的实施方案，旨在为跳棋社的成立和发展提供指导和规范。

二、跳棋社的宗旨和目标1. 宗旨：本跳棋社的宗旨是推广跳棋文化，培养跳棋爱好者，促进跳棋运动的发展。

2. 目标：通过举办跳棋比赛、开展跳棋培训、组织跳棋交流活动等方式，吸引更多的人参与跳棋运动，提高跳棋运动的知名度和影响力。

三、跳棋社的组织架构1. 社长：负责跳棋社全面工作的领导和管理。

2. 副社长：协助社长处理社团事务，协调社团内部关系。

3. 秘书：负责社团内外的联络工作，协助社长处理日常事务。

4. 财务：负责跳棋社的财务管理和经费审计。

5. 活动组织部：负责策划和组织各种跳棋活动。

6. 宣传部：负责跳棋社的宣传工作，包括线上线下宣传。

7. 培训部：负责组织跳棋培训课程，提高会员的技能水平。

8. 竞赛部：负责组织各类跳棋比赛，包括校内外的比赛。

四、跳棋社的活动内容1. 跳棋比赛：定期举办各类跳棋比赛，包括个人赛、团体赛等，吸引更多的人参与。

2. 跳棋培训：组织专业的跳棋培训课程，提高会员的技能水平，培养更多的跳棋爱好者。

3. 跳棋交流：定期举办跳棋交流活动，让会员之间互相学习、交流经验。

4. 跳棋推广：利用各种渠道，宣传跳棋文化，吸引更多的人参与跳棋运动。

五、跳棋社的运作机制1. 会员管理：招募跳棋社会员，建立会员档案，定期组织会员活动。

2. 资金管理：建立跳棋社的经费管理制度，确保经费使用的透明和规范。

3. 活动策划：社团内部成立专门的活动策划小组，负责跳棋社各项活动的策划和组织。

4. 宣传推广：建立跳棋社的宣传推广团队，利用各种渠道进行宣传推广工作。

六、跳棋社的发展规划1. 短期规划：先期重点发展会员数量，丰富跳棋社的活动内容，提高社团的知名度和影响力。

五子棋（跳棋）兴趣小组计划

五子棋（跳棋）兴趣小组计划
五子棋（跳棋）兴趣小组计划
一、活动目的:
1、让学生在轻松的环境中既培养了兴趣又展示了特长，通过各种棋类的活动对学生的思维能力和意志训练进行锻炼与培养。

2、培养学生良好的心理素质,既要赢得起也要输得起。

赢棋不骄傲，输棋不气馁。

3、通过活动不仅学习棋艺,更主要的是培养孩子们良好的行为、高尚的品德，遵守各类下棋规则。

同时要培养孩子的良好棋风。

二、明确下棋的好处:
1、下棋是有益的活动,.既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。

2、可以锻炼人的头脑,也可以锻炼人的品德,有益于身心健康。

3、可以促进个性的全面发展,能培养和改进人的思维,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力。

4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。

三、展示形式:
按照一定的规则进行、五子棋、跳棋的比赛。

四、活动安排:
第一周，学习下各类棋的规则与常规训练。

第二周，简单介绍各类棋的术语及讲解下棋常识，介绍开局。

第三周——第十六周，对会下棋的学生继续进行下棋训练。

对不会下棋的学生讲清要求，具体指导。

进行初步的下棋训练，逐步教会下五子棋、跳棋等。

第十七周——第十八周，进行比赛、决赛的活动练习。

第十九周根据实际情况进行评比总结。

本学期为了调动学生的积极性，每个月进行一次各方面的评比，评出在下棋中文明的同学进行表扬。

本组活动是棋类(包括五子棋、跳棋)。

指导老师:。

跳棋兴趣小组活动计划

跳棋兴趣小组活动计划跳棋兴趣小组活动计划一、活动意图：棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，现将我校跳棋兴趣小组活动计划如下：二、活动目的：1、利用棋具的迷人魅力以及胜负对人的心理制约的特点，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。

2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。

3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。

4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

三、下棋的益处：1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。

2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。

3、可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。

4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。

教学内容：认识棋盘和棋子教学目标：1、了解棋盘的构成和棋子，能认识各个棋，并会摆棋。

2、培养下跳棋的兴趣。

3、培养学生的合作交流意识。

教学准备：跳棋一副简单教学过程：一、组织：1、课堂常规教育。

课前要准备好跳棋，上课时先听老师讲跳棋知识，学到一些本领后再打开跳棋下。

2、谈话：你们知道中国跳棋吗？谁想来介绍一下。

先让会下棋的小朋友简单介绍一下。

师介绍：这个学期的课外活动我们要主要学习的是跳棋。

二、认识棋盘：许多小朋友都见过跳棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？三、认识棋子：考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进行认棋比赛。

简单教学过程：一、组织：1、课堂常规教育。

课前要准备好跳棋，上课时先听老师讲跳棋知识，学到一些本领后再打开跳棋下。

跳棋社团活动计划

跳棋社团活动计划一、指导思想：跳棋社团力争为学生的多方面发展提供一个舞台，在社团内开展跳棋活动，丰富学生的课余生活，同时在智力上得到相应的锻炼，这有利于学生的长期成长。

二、活动情况1 每周进行社内学习活动2 期中进行棋艺比赛3 期末前两周进行的总结大会三、每周工作具体内容（一）、每周社内活动：每周二下午在社内活动的教室，进行棋艺交流，了解跳棋的历史、发展、掌握基本杀法，以及布局，中局，残局统一化等等。

要求每个社员都要参加，有条件，有兴趣的社员可利用周六，日在网上进行对战，提高棋力。

（二）、期中,进行棋艺比赛，看一下这一个学期里我校学生棋艺的情况,当然我们会做出学分和奖品,给予奖励，并向全校公布表扬。

（三）、期末前两周时,进行社内总结大会,老师概要说明一下情况,各社员也可以积极发言,说一下这一学期来的感想，完成工作总结.活动计划表（一）、赛程安排1、初赛：由各系文体部自行组织本系内比赛，各系将具体比赛时间表上交院文体部，由院文体部对其初赛进行监督；每系的冠军代表本系参加学院决赛。

（经管系四名、其他系各一名）2、决赛：由院文体部组织，评选出学院跳棋比赛前三名。

（二）、赛制说明1、初赛：一局定胜负2、决赛：三局两胜制（三）、跳棋的具体参赛规则：1、先开棋的一方抽签决定。

2、最先将同颜色棋子掷入相应位置的一方为胜。

3、对局中若每步棋隔一子时可连跳，其余情况不允许连跳。

4、每场比赛不限时，其过程中，请勿悔棋、每步思考时间请勿超过30秒，超时的选手将由对方连走。

5、若有缺席的选手，取消比赛资格。

六、奖项设置依据比赛规则，取前三名。

七、比赛时间：初赛时间：4月17日至4月25日决赛时间另行通知。

八、备注：以上计划若有变动，将另行通知。

跳棋社团活动计划

邵寨中心小学跳棋兴趣小组活动计划
（2015---2016学年度第二学期）
指导老师：夏晓花
一、指导思想
跳棋兴趣小组力争为学生的多方面发展提供一个舞台，在组内开展跳棋活动，丰富学生的课余生活，同时在智力上得到相应的锻炼，这有利于学生的长期成长。

二、活动目标
1.集活动的趣味性，智慧性于一体，让学生在活动中得到乐趣，得到发展。

2.培养学生慎密思维能力，不断培养学生自己的兴趣爱好，激发学生活动兴趣。

3.充分调动学生的动脑能力，养成独立思考，自主学习的积极性。

三、活动时间和地点
时间：根据学校课程设置，每星期集体活动一次，时间为每周三下午第三节课。

地点：三二班教室
四、活动情况
1.每周进行组内学习活动
2.期中、期末进行两次棋艺比赛
3.期末前两周进行的总结大会
五、每周工作具体内容
1.每周组内活动：每周三下午在活动的教室，进行棋艺交流，了解跳棋的历史、发展、掌握基本杀法，以及布局，中局，残局统一化等等。

要求每个组员都要参加，有条件，有兴趣的组员可
利用周六，日在网上进行对战，提高棋力。

2.期中进行棋艺比赛，看一下这一个学期里我校学生棋艺的情况,当然我们会做出学分和奖品,给予奖励，并向全校公布表扬。

3.期末前两周时,进行社内总结大会,老师概要说明一下情况,各组员也可以积极发言,说一下这一学期来的感想，完成活动总结。

六、活动措施
1.根据学生年龄的特点，由浅入深，循序渐进。

2.活动期间，各组在老师的组织下进行活动。

3.定期开展竞赛评比活动。

跳棋兴趣小组活动计划表。

跳棋活动小组活动计划

跳棋活动小组活动计划引言概述：跳棋是一种古老而受欢迎的棋类游戏，它不仅能够锻炼思维能力，还能培养团队合作和竞争意识。

为了提高小组成员的跳棋水平，增进彼此之间的交流和友谊，我们计划组织一系列跳棋活动。

本文将详细介绍我们的活动计划。

一、活动目标：1.1 提升跳棋水平：通过定期的跳棋活动，小组成员将有机会与其他高水平的棋手切磋，从而提高自己的技巧和策略。

1.2 增进团队合作：在团队跳棋比赛中，小组成员需要相互协作，制定合理的策略，以达到最终的胜利。

1.3 建立友谊：跳棋活动将为小组成员提供一个共同的兴趣爱好，促进彼此之间的交流和友谊。

二、活动安排：2.1 定期练习会：每周二下午3点至5点，我们将在指定的场地进行定期的跳棋练习会。

在练习会上，小组成员可以自由交流，分享棋局分析和策略，以提高彼此的水平。

2.2 跨校交流赛：为了与其他跳棋爱好者互动，我们计划组织一次跨校交流赛。

届时，我们将邀请其他学校的跳棋小组参加比赛，以增加比赛的竞争性和乐趣。

2.3 内部比赛：为了增加小组成员之间的竞争和激励，我们将定期组织内部比赛。

通过比赛，我们可以评估每一个成员的进步，并为表现出色的成员颁发奖励。

三、活动准备：3.1 场地准备：我们将寻觅一个肃静、宽敞的场地，以确保跳棋活动的顺利进行。

场地应该具备良好的光线和舒适的坐位，以提供良好的比赛环境。

3.2 跳棋设备：我们将购买足够的跳棋棋盘和棋子，以满足小组成员的需求。

同时，我们也鼓励成员自带跳棋设备，以便在活动中更好地交流和比赛。

3.3 宣传推广：为了吸引更多的跳棋爱好者加入我们的活动，我们将通过社交媒体、校园广播和海报等方式进行宣传推广。

我们还将与其他相关社团和学校合作，共同宣传跳棋活动。

四、活动评估：4.1 反馈采集：在每次活动结束后，我们将向参预的小组成员采集反馈意见。

通过了解成员的意见和建议，我们可以不断改进我们的活动，提供更好的体验。

4.2 成员进步评估：我们将定期评估小组成员的跳棋水平，以便了解他们的进步和发展。

跳棋社团学期工作计划

一、前言跳棋社团作为我校众多社团之一，旨在为广大棋艺爱好者提供一个交流、学习和提高的平台。

为了更好地开展社团活动，提高社团成员的棋艺水平，现制定本学期工作计划。

二、工作目标1. 提高社团成员的跳棋技艺，培养团队精神；2. 丰富校园文化生活，增强同学们的凝聚力；3. 加强与其他社团的交流与合作，提升社团知名度；4. 培养社团骨干，为社团发展储备人才。

三、工作内容1. 日常活动（1）每周一、三、五下午3:00-5:00，在指定教室举办跳棋活动，社团成员可自由参加；（2）每月举办一次跳棋比赛，选拔优秀选手参加校级比赛；（3）邀请校外高手进行讲座，传授跳棋技巧；（4）组织成员观看跳棋比赛，提高观赏水平。

2. 社团建设（1）选拔和培养社团骨干，明确各部门职责；（2）制定社团规章制度，规范社团活动；（3）加强与其他社团的交流与合作，扩大社团影响力；（4）定期开展社团内部培训，提高成员综合素质。

3. 活动宣传（1）利用校园广播、海报、微信公众号等渠道，宣传社团活动；（2）邀请校报、电视台等媒体进行报道，提升社团知名度；（3）开展线上线下活动，扩大社团影响力。

四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：进行社团成员招募、选拔，确定社团骨干，制定社团规章制度；2. 第二阶段（第5-8周）：开展日常跳棋活动，举办跳棋比赛，选拔优秀选手；3. 第三阶段（第9-12周）：邀请校外高手进行讲座，组织成员观看比赛，加强社团建设；4. 第四阶段（第13-16周）：总结本学期工作，为下学期活动做好准备。

五、预期效果1. 社团成员的跳棋技艺得到显著提高；2. 校园文化生活更加丰富多彩，同学们的凝聚力得到增强；3. 社团知名度得到提升，吸引更多棋艺爱好者加入；4. 培养一批优秀的社团骨干，为社团发展储备人才。

六、总结本学期，跳棋社团将以丰富多样的活动形式，为广大棋艺爱好者提供一个展示才华、提高技艺的平台。

相信在全体成员的共同努力下，跳棋社团一定会取得丰硕的成果。

跳子棋社团教学计划大全

跳子棋社团教学计划大全第一篇：跳子棋社团教学计划大全跳子棋社团教学计划一．活动背景：现代社会的科技这么发达，网络越来越受欢迎，大家在网络中乐此不疲，与电脑成为了最知心的朋友，却忘了我们最原始的知识来源——书籍。

为了让大家知道书籍的重要性，通过书本找到更多的乐趣，特举办此次活动，让大家通过书籍找朋友，通过书籍找到更多的乐趣。

二．活动目的通过本次活动，提高同学们对读书方面的兴趣；通过本次活动，培养兴阅读趣了，增加文学常识；通过本次活动，丰富文化底蕴、提高综合实践能力；最主要的是通过此次活动让大家结交到“志同道合”的朋友三、活动时间：2011年4月下旬——2011年5月初四、活动内容活动分为三个部分，准备和展示各需一周时间，具体时间待定。

第一部分：准备阶段1.由外联部向学校周边的各大小书店征集有关各种积极向上的书籍；2.向社团里的社员征集书；3.统计征集回来的书，登记入册（书名、价格、书主、联系方式）；4.按书的数量制作相同数量的书签，以作借书记录的登记（注明：书名、价格、书主、联系方式、借书人记其联系方式、借书日期、还书日期、借书人签名）；5.提前向全校同学发出活动通告。

第二部分：借书日和还书日（为期两周）1.准备阶段完成后，在荷花广场把征集来的书展出，每个社员负责一定的区域，以保证书的完好和不丢失；2.设一个借书点，如有同学要借书，应要求其去借书点登记，方可把书借走。

3.还书日在借书日后的第15天，借书的同学应在当日将借走的书还回。

（注：借书要求：1.需拿本人的学生证或一卡通方才能借书；2.需告知借书的同学应在还书日把书还回，书不能损坏或丢失，如有上述情况，将会要求其按原价赔偿；3.如有书未还，工作人员将会根据借书记录到班级去索取书籍。

）第三部分：后期工作1.随机抽取几本书，联系到此书的书主和借此书的同学，开个茶话会形式的交流会；2.把还回来的书整理好，清理有无数流失或损坏；3.把还齐的书归还给各书店或社员；4.总结本次活动，对本次活动中的表现突出者给以奖励或者表扬。

跳棋社团活动计划

跳棋社团活动计划为了丰富校园文化生活，提高学生们的思维能力和团队合作意识，跳棋社团决定开展一系列丰富多彩的活动。

通过这些活动，我们希望能够促进学生们对跳棋运动的热爱，增强团队凝聚力，提高学生们的智力水平，为学生们提供一个展示自我的舞台。

首先，我们计划开展一场跳棋比赛。

比赛分为个人赛和团体赛两个部分。

个人赛将分为初级组、中级组和高级组，每个组别设置相应的奖项。

团体赛则是以班级为单位进行比拼，鼓励同学们团结合作，共同为班级争光。

比赛设置丰厚的奖金和奖品，以吸引更多的同学参与其中。

其次，我们计划举办一场跳棋知识竞赛。

通过这个活动，我们希望能够让同学们更加深入地了解跳棋运动的规则和技巧，提高他们的棋艺水平。

知识竞赛将涵盖跳棋的历史、规则、名人故事等方面的内容，同时也会设置一些趣味性问题，增加活动的趣味性和参与度。

此外，我们还计划组织一次跳棋文化体验活动。

通过观影、讲座、展览等形式，让同学们更加全面地了解跳棋文化的魅力，激发他们对跳棋的兴趣和热爱。

同时，我们也将邀请一些跳棋大师来校园进行示范表演和互动交流，让同学们有机会近距离接触到专业的跳棋运动员，从而激发他们的学习动力。

最后，我们还计划开展一次跳棋公益活动。

我们将组织一些有意义的公益赛事，为一些弱势群体筹集善款，传播正能量。

通过这个活动，我们希望能够让同学们感受到跳棋运动的社会责任感，培养他们的爱心和奉献精神。

通过以上一系列的跳棋社团活动，我们相信能够在校园中掀起一股跳棋热潮，让更多的同学加入到跳棋社团中来，共同感受跳棋运动的魅力。

同时，也希望通过这些活动，能够让同学们在参与其中的过程中，得到锻炼和成长，收获友谊和快乐。

让我们一起期待这一场精彩纷呈的跳棋盛宴吧！。

学校跳棋社团活动方案

学校跳棋社团活动方案
1. 宗旨
跳棋是一种富有智慧和乐趣的棋类运动,通过组建跳棋社团,旨在培养学生们的逻辑思维能力、专注力和决策力,同时提供一个良好的校园文化活动平台,丰富校园生活。

2. 社团架构
- 指导老师:由校方聘请一名热爱跳棋并具有相关专业知识的老师担任社团指导老师,负责社团的整体运营和指导。

- 社长:由社员选举产生,负责社团的日常事务管理和活动组织。

- 副社长:协助社长工作,在社长缺席时代理其职务。

- 其他职能部门:根据需要设立宣传部、活动策划部等职能部门,由社员自愿报名担任。

3. 社团活动
- 定期举办跳棋比赛,分为初级组和高级组,设有奖品。

- 邀请校外专业跳棋爱好者进行讲座和现场指导。

- 组织观看跳棋赛事直播,分析高手对局。

- 定期组织户外活动,增进社员之间的友谊。

4. 社员管理
- 社员须为在校学生,具有一定的跳棋基础知识。

- 新社员需经过一个月的见习期,并通过基础知识考核。

- 社员需遵守社团纪律,积极参与社团活动。

- 设立社员积分制度,根据社员的表现进行积分奖惩。

5. 经费来源
- 申请校方活动经费拨款。

- 举办跳棋比赛时收取适当的报名费。

- 校外赞助。

通过本社团活动方案的实施,将为同学们提供一个充满乐趣和智慧的校园文化活动平台,促进校园文化的多元发展。

2024年棋牌社团工作计划(热门篇)

社团艺术氛围。
（1）用一个月的时间筹备品牌活动丝网花展
（2）在活动中介绍丝网花知识，让广大师生了解丝网花
二、立足校园，走向社区。
协会成立以来通过一些校内活动让广大师生逐步了解本协会，特别是在品牌活动中设有关于本协会的基本信息的有奖竞答，使师生进一步深入了解手工艺协会。立足校园的同时还需要向外发展，于此协会才能绿树常青。社区是一个人口聚集的地方，走向社区是一个必然的结果。
1、社团工作制度贯彻
新学期开学，社团部在所有干部成员讨论，拟定了本学期社团工作制度贯彻计划，充分明确了权责的划分、经费的使用、以及日常工作中的一些注意事项。
2、社团干事沟通
社团招新工作完成之后，经讨论，举行一些户外活动，促进社团部的干事交流，彼此更熟悉，更有利于各项工作展开。
3、与辩论队的合作
基于与辩论队的特殊关系，社团部会尽力配合辩论队各项工作的开展，有兴趣的同仁可以加入辩论队，尽力做好各项后勤工作，再创去年的辉煌。
2.每次大小会议提早到场，负责签到工作；
3.协助其他部门做好社团工作，及时了解社团发展的最新动态；
5.讲实效，做事要讲规范、讲章法、以制度为标准，不盲目行事；
6.注重务实，工作中要讲求说到做到，不夸大其词。做到沉稳、踏实、讲效率、专业化；
7.摆正心态，能正确地接受别人的褒奖与批评；
8.不断学习，不断锤炼。工作是一个学习的过程，克服各种困难，累计经验教训，提高对突发事件的应对能力。
2、挑选新任社团干部阶段
首先要搞好内部管理，要制定合适我们社团部的一个方针政策，充分的信任自己的干部和干事，调动部门干事的积极性，让每位干事都能够最大限度的发挥自己的才能，从前期择优、培训、应用等阶段来进行挑选新任社团部部长副部长，努力做到开拓创新！

跳棋兴趣小组教学计划[优秀范文五篇]

跳棋兴趣小组教学计划[优秀范文五篇]第一篇：跳棋兴趣小组教学计划跳棋兴趣小组教学计划孩子是祖国的未来，是明天的希望。

为了孩子健康全面的发展，为了丰富孩子们的业余生活，给学生一个轻松、舒适的学习环境，我将本学期的跳棋小组活动计划如下：活动目的：通过学习跳棋，开发孩子智力、培养孩子的注意力、记忆力和创新能力，培养孩子专心思考的好习惯。

活动内容：1、综合孩子们各方面的的情况，主要学习跳棋。

2、除学习以上跳棋技艺外，了解跳棋的基本规则和方法。

活动措施：1、根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋。

另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。

2、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质在孩子们学棋之初会有一些坏的下棋习惯，比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我打算边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创造良好的环境和氛围。

另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

3、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习兴趣小组建立之后，及时解孩子们下棋的情况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。

4、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能在整个兴趣小组活动过程中，将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛，培养孩子们的兴趣很高，激发他们的斗志，挖掘孩子们的潜能，培养孩子们的智力。

第二篇：兴趣小组教案(跳棋)中心小学兴趣小组教案﹙跳棋﹚辅导教师：二零一二年春中国跳棋的简介教学目标：1、初步了解中国跳棋的由来。

2、促进学生对中国跳棋的认识。

教学重点：初步了解中国跳棋的由来。

跳棋兴趣小组活动计划方案

一、活动背景跳棋作为一种具有悠久历史的棋类游戏，不仅能够锻炼人们的思维能力，还能丰富课余生活，提高团队协作能力。

为了培养同学们的智力，丰富校园文化生活，我校决定成立跳棋兴趣小组，通过组织相关活动，提高同学们的跳棋技能，培养他们的兴趣爱好。

二、活动目标1. 培养同学们对跳棋的兴趣，提高他们的跳棋水平；2. 锻炼同学们的思维能力，培养他们的逻辑思维能力和应变能力；3. 增强同学们的团队协作精神，提高集体荣誉感；4. 丰富同学们的课余生活，提高他们的综合素质。

三、活动时间每周三下午第三节课后，共10周。

四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 跳棋基础知识讲解：邀请专业跳棋选手或教师，对跳棋的基本规则、走法、技巧等进行讲解，让同学们对跳棋有一个全面的认识。

2. 实战练习：分组进行跳棋对弈，让同学们在实际操作中提高跳棋技能。

3. 比赛环节：设置不同级别的比赛，如小组赛、年级赛等，激发同学们的竞争意识，提高他们的实战水平。

4. 经验分享：邀请优秀选手分享下棋心得，为其他同学提供借鉴。

5. 互动环节：设置趣味问答、猜棋子等环节，活跃现场气氛。

六、活动组织1. 成立跳棋兴趣小组，选拔组长和副组长，负责组织协调活动；2. 邀请专业跳棋选手或教师担任指导老师，对活动进行指导；3. 联系学校后勤部门，保障活动场地、设备等需求；4. 活动前进行宣传，鼓励同学们积极参与。

七、活动评价1. 参与度：通过报名人数、活动出勤率等指标，评价同学们的参与热情；2. 技能提升：通过比赛成绩、实战表现等指标，评价同学们的技能提升情况；3. 团队协作：通过团队比赛成绩、互动环节等指标，评价同学们的团队协作能力。

八、活动总结活动结束后，对本次活动进行总结，包括活动亮点、不足之处等，为今后类似活动的开展提供借鉴。

同时，对在活动中表现突出的同学进行表彰，激发他们的积极性。

通过本次跳棋兴趣小组活动，相信同学们能够在欢声笑语中提高跳棋技能，培养团队精神，丰富课余生活，为学校文化建设贡献一份力量。

二年级跳棋社团活动计划

二年级跳棋社团活动计划
一、指导思想
以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。

二、活动目的
1、利用棋具的迷人魅力以及胜负对人的心理制约的特点，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。

2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。

3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。

4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

三、活动安排
1、每周社内活动：每周二下午在社内活动的教室，进行棋艺交流，了解跳棋的历史、发展、掌握基本杀法、布局等。

要求每个社员都要参加，有兴趣的社员可利用周六，日在网上进行对战，提高棋力。

2、期中：进行棋艺比赛，看一下这一个学期里我校学生棋艺的情况，当然我们会做出学分和奖品，给予奖励，并向全校公布表扬。

3、期末：期末前两周，进行社内总结大会，老师概要说明一下情况，各社员也可以积极发言，说一下这一学期来的感想，完成工作总结。

四、活动计划表。

上东小学学年度跳棋兴趣小组活动计划

精品整理上东小学学年度跳棋兴趣小组活动计划上东小学学年度跳棋兴趣小组活动计划一、活动目的：棋是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高学生对棋类活动的兴趣，为中华民族的棋类事业奠定人才基础。

1.利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏，调动学生潜在能力。

通过下棋训练，使学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能。

培养他们的思维方式和行为习惯。

2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。

过程中发展学生的想象力与判断力。

通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

3.下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。

促进个性的全面发展，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。

应变能力，提高集中注意力。

二、开展形式：１.教师分析讲解与学生演练相结合，掌握基本战法。

2.运用电教手段观看视频录像，和专业棋手讲解。

3.每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。

擂主”让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。

4.每月评一次积极参与选手与优胜选手。

三、活动目标：1.进一步巩固扎实基本定式，基本棋形。

2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平。

3. 重点训练棋类尖子，多层次培养后备选手。

4. 根据学生的实际情少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识。

5. 在教学生棋艺的同时，培养孩子们的意志品质，认识到下棋如做人。

四、活动安排：1.每周周三下午训练。

2.本学年以围棋活动为主，人数为20人，采取学生自愿报名。

3.针对不同的学生状况，注重个别指导。

4.观看职业选手的讲棋视频录像。

五、活动纪律：1.参加棋类课外活动的成员必须严格遵守学校的有关规定，在规定的时间活动。

跳棋活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除跳棋活动计划篇一：跳棋兴趣小组活动计划干海资完小20XX年春季学期跳棋兴趣小组活动计划负责人：张凤华一、活动意图：棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣，现将我校跳棋兴趣小组活动计划如下：二、活动目的：1、利用棋具的迷人魅力以及胜负对人的心理制约的特点，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在能力。

2、通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。

3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。

4、通过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

三、下棋的益处：1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力，还可以磨练性情。

2、可以锻炼人的头脑，也可以锻炼人的品德，有益于身心健康。

3、可以促进个性的全面发展，能培养和改进人的思维，增强记忆力和随机应变能力，提高集中注意力。

4、可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。

四、展示形式：1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用，提高学生的综合能力。

2、设“擂主”，让学生发起挑战，激发学生的好胜心理。

3、每月评一次积极参与分子。

五、活动安排：1、积极开展棋类第二课堂，每周四下午课外活动时间进行活动。

2、重点训练学生下棋的一些规则及方法。

3、每周举行一次比赛，锻炼学生的能力。

六、跳棋兴趣小组人员名单：二年级：谢勇、谢助、王星晔、李程康、刘永清三年级：龚立恒、罗兴科四年级：王晓文、郎斌、李世健共10人篇二：跳棋兴趣小组活动计划__教案“棋星乐园”活动计划我班的特色活动为棋类，本年度重点教学生跳跳棋。

旨在开发学生的智力，启迪学生的智慧，更好地发展学生的个性与特长，培养学生的兴趣爱好，于活动中渗透思想教育，达到活动与班级管理无痕对接。

小学五年级跳棋社团实施方案

小学五年级跳棋社团实施方案活动目的：1、培养学生学习跳棋的兴趣。

兴趣是第一位的，没有兴趣，就无法学下去，更谈不上学好了。

2、两个孩子会单跳，知道简单的跳棋技巧。

3、培养孩子动脑、动手的能力。

活动内容：1、棋与文学作品的相关研究，研究的内容包括：谜语、成语、布局歌、战斗歌、儿歌、诗歌、歌谣、对子、赋、三字经、散文、记叙文、笑话等。

2、棋与少年儿童心理健康的研究，研究的内容包括：学生的耐挫力、得失观、自律、自控能力；形象记忆力、思维能力、计算能力、注意力等非智力因素的研究。

3、棋与主干学科整合的研究，研究棋类教学与语文、数学、常识、音乐等各学科的联系，进行学科渗透，实现双赢。

活动要求及措施：1、设计活动方案，内容包括：（1）活动目标；（2）设计思路；（3）活动准备；（4）过程安排。

2、活动中收集活动资料，包括：（1）活动照片（有课题、有教师、有学生活动）（2）活动过程中使用的教案、表格、活动记录、教后反思等。

辅导教师：活动地点：五四班教室活动时间：周五下午课外活动时间具体安排：第一周：招生，建立花名册，布置下次上课要带的东西。

第二周：学习下跳棋的规则与常规训练。

第三周：简单介绍跳棋的术语及讲解下棋常识，介绍开局。

第四周——第十周，对会下棋的学生继续进行下棋训练。

对不会下棋的学生进行初步的下棋训练，逐步教会下跳棋。

（注：在下棋前对学生提出要求并严格进行管理，使学生有良好的棋风，然后开始训练并进行对抗预赛。

）第十一周，进行对抗半决赛。

第十二周，进行决赛，公布比赛结果。