2019年高考政治二轮复习备考交流：继承传统 推陈出新

继承传统 推陈出新
五、培优辅差、相辅相成 ：
培优：由于学科特点，政治学科很难有稳定的前 几名学生，因此在尖子生的培养上，我们科组一直 都注重尖子生群体的培养，即每个班都要确定5-10 人的学科尖子生小群体。
辅差：我们每个班级都有重点和本课临界生，对 于临界生，我们要求及时跟踪、个别辅导、多鼓励 、多支持。 培优辅差一般采取作业、试卷面批面改，单独辅 导和集体辅导相结合。
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我们的新课改——探究、合作、生成
1、顺德一中本届高三总报考人数884人，文科考生 243人（课改班2个共71人，非课改班4个共172人）， 但新课改理念在高三6个文科班的政治复习课上都有 所渗透。 2、新课改的渗透，对两头，即尖子生和学困生都有 好处。比如这次佛山一模顺德政治单科的前三名， 都出自我们学校的课改班高三（15）班。再比如这 次政治平均分的顺德第一名的我校高三（18）班 （均分73.78分），40个学生中有9个是外校转学进 来的。他们的成绩，应该得益于新课改！
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三、潜心教学、真抓实干：
“潜心教学、真抓实干”，一直是顺德一 中政治科组的优秀传统。 在整个高三备考中，我们秉着“团结务 实”的精神，做到了“三落实” 一是命题和作业的落实 二是知识记忆的落实 三是评卷反思的落实
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四、科学备考、精讲精练：
精选备考资料： 一轮复习资料《步步高》和 《中学生报》。自编复习资料：复习导学案、课 堂探究案和课后练习案。 立足教材，把握课堂：提高课堂40分钟的有 效性，要求课堂教学内容要精，每节复习课，均 有课件，严格控制幻灯片数量，精选内容，力求 讲清、讲透； 精选练习，保质保量：每天作业30分钟， 前 置作业、 选择题、主观题和软性记忆作业相结合
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二、分工合作，资源共享：
一个优秀的科组，是很重视科组文化建设的。 政治科组是顺德一中的优秀科组之一。我们的科组 文化是：团结务实、分工合作，资源共享！ 在整个一轮复习中，我们轮流完成课前导学案、 探究案、课后练习案、以及文综试卷命题工作。对 于备课组的工作，无论多忙，我们都会以最快的速 度在最短的时间内完成，有活大家抢着做，分配任 务不计较任务多少，只问完成时间，执行力非常强。
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六、积极引导，情感交流：
一个优秀的老师必须既会教书，又会育人。 我们科组主张多与学生交流，发现问题，积极引 导。学生往往喜欢善于交流、乐于奉献的老师。 他们可能会因为喜欢某一个老师、或认可某一位 老师，而虚心接受他的建议、认真学习他所教授 的这门课。高三，更为明显。
情感交流，可以帮助学生减少非智力因素的丢分。 比如在交流中，我们发现有的学生不会合理分配文 综三科时间、有的学生考场心态不好，浮躁粗心等。
导 学 案
佛 一 模 试 卷 ห้องสมุดไป่ตู้ 批
佛 一 模 试 卷 重 批
作 业 批 改
作 业 批 改
临 界 生 辅 导
专 题 复 习 教 案
考 后 反 思
考 后 反 思
课 前 读 书
框 架 整 合
继承传统 推陈出新
我们的传统做法——稳扎稳打、步步为营
1、目标明确，计划得当：
2、分工合作，资源共享：
3、潜心教学、真抓实干： 4、科学备考、精讲精练： 5、培优辅差、相辅相成 ：
6、积极引导，情感交流：
继承传统 推陈出新
一、目标明确，计划得当：
一轮复习从高三8月上课开始， 经济生活 2个月。 政治生活1个半月。 文化生活1个半 月。哲学1个月（含佛一模后一周）。 二轮复习计划从 3月开始。 框架整合2周。 高频、热点分析1个月。 回归教材，查漏补 缺1个月。停课复习半个月。