班级管理调查问卷

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班级安全管理调查问卷

班级安全管理调查问卷

班级安全管理调查问卷为了进一步了解班级的安全管理情况,我们制定了以下的调查问卷,请您认真填写。

您的反馈将用于改进和加强班级的安全管理措施。

---个人信息请您提供以下个人信息,以便我们进行数据分析和统计:1. 姓名:2. 年级:3. 班级:---班级安全意识请回答以下问题,选择最符合您在班级中的经验和观察的选项。

1. 您是否觉得班级的安全意识比较高?- [ ] 是- [ ] 否2. 您认为班级成员对于校园安全是否足够重视?- [ ] 是- [ ] 否3. 您是否觉得班级中存在安全问题没有及时解决?- [ ] 是- [ ] 否4. 您是否知道班级内部的安全管理规章制度?- [ ] 是- [ ] 否5. 您是否遇到过班级内的安全事件?- [ ] 是- [ ] 否---班级安全管理措施请回答以下问题,选择最符合您在班级中的经验和观察的选项。

1. 您认为班级有哪些有效的安全管理措施?- [ ] 定期进行紧急疏散演练- [ ] 提供充足的灭火器和急救设备- [ ] 设置安全监控摄像头- [ ] 保持教室内的电器设备和用具的安全使用- [ ] 其他,请注明:_______________2. 您认为班级可以改进的安全管理措施有哪些?- [ ] 提高班级成员的安全意识和教育- [ ] 加强对校园安全的监控和巡查- [ ] 定期检查教室设备和用具的安全状况- [ ] 进行更频繁的紧急疏散演练- [ ] 其他,请注明:_______________---其他反馈如果您对班级的安全管理有其他建议或意见,请在下方提供。

非常感谢您的参与和反馈!{请在此处填写您的其他反馈}---感谢您的时间和合作!您的反馈对我们的班级安全管理非常重要。

如有任何问题或疑虑,请与我们联系。

---*注意:本调查问卷的所有信息将严格保密,只用于内部统计和分析用途,不会泄露给他人。

*。

幼儿园班级管理工作教师调查问卷

幼儿园班级管理工作教师调查问卷

幼儿园班级管理工作教师调查问卷
你所在的班级是
小班中班大班
你的教龄是:
1年2年3年4年及以上
幼儿园的班级管理你认为涉及的内容有哪些?
教育管理档案管理卫生工作文书写作安全工作财务管理仓管收纳数据统计健康教育教师间的分工合作家长工作专业引领环境创设生活管理其它在班级管理工作中的家长工作内容有哪些?
亲子活动生活管理亲子教育家长会其它
你认为管理方法在幼儿园班级管理所长的比重是
不重要比较重要非常重要
您觉得您的管理方法在本班上的实施效果如何?
非常好一般很不好
您在进行班级管理时主要的参照依据是
已有的经验书本的理论知识幼儿园的方针其他老师的经验借鉴
您的管理方法会因人而异吗?
会不会
您最常用的班级管理方法是
规则引导法情感沟通法互动指导法榜样激励法目标指导法
您是否会利用闲暇时间进行管理方法上的学习吗?
否是,学习的途径是:
在管理上,您觉得威信你和亲和力哪个重要
威信力亲和力都重要
在“生活管理”、“教育管理”、“家长工作”、“教师间的分工合作”这几方面,您觉得哪发面最让你头疼?
生活管理教育管理家长工作教师间的分工
你目前最希望掌握哪三方面的班级管理工作
1.2.3.
关于班主任工作管理,你对于幼儿园的建议?。

班级纪律管理调查问卷

班级纪律管理调查问卷

班级纪律管理调查问卷1. 个人信息
请填写以下个人信息:
- 姓名:
- 学号:
- 班级:
2. 班级纪律认知
请回答以下问题:
- 你对班级纪律的理解是什么?
- 你认为班级纪律的重要性是什么?
- 你认为班级纪律的作用是什么?
3. 班级纪律执行情况
请回答以下问题:
- 在你所在的班级,班级纪律的执行情况如何?
- 你认为班级纪律的执行程度是高、中还是低?请说明理由。

- 你认为哪些纪律执行不够到位?请列举具体例子并说明原因。

4. 班级纪律对研究的影响
请回答以下问题:
- 班级纪律对研究的影响是积极的还是消极的?请说明理由。

- 班级纪律对你的研究动力有何影响?
- 你认为班级纪律和学生研究成绩是否有关联?请说明理由。

5. 班级纪律管理建议
请提供你对改善班级纪律管理的建议:
- 你认为如何提高班级纪律的执行程度?
- 你认为应该采取哪些措施来改善班级纪律?
- 除了老师和学校,学生自身应该承担什么责任来维护班级纪律?
谢谢您参与本次调查!您的意见和建议对我们非常重要。

班级管理调查问卷结果分析

班级管理调查问卷结果分析

广西工业职业技术学院班级管理问卷结果分析广西工业职业技术学院 农雁玲 530001一、调查基本情况在学院七个系发放了《班级管理调查问卷》500份,回收有效问卷475份,状况良好。

二、调查基本数据1、您对班级管理工作的整体评价,认为优秀的占16.79%,良好占53.26% , 一般占30.95%。

2、认为班级制度很健全占17.68%,基本健全占58.47% ,不健全占23.58%。

3、很想在班级担任职务占23.58% ,有点想29.47% ,不想46.95%。

4、认为所在班级的班级凝聚力很强大 9.68%,一般 52.84%,很差33.47%5、您认为同学之间的关系应该是怎样的选项中,选A管好自己,不必想着别人的事22.10% ,选B团结互助,平等相互尊重 63.58% ,没想过这个问题 的占18.47%。

6、对班级营造和谐、民主管理的氛围表示很满意的学生占24.63%,良好 43.58%,不满意31.98%。

7、大学期间,对于班级选举的态度积极参与,认真投票49.68%,不太关心,随便填写选票32.27%,毫不关心,一张选票起不了多大的作用 18.10%8、对本班现在的班委干部满意程度评价中,很满意 35.79%,一般39.37%,不满意24.84%。

9、对自己在班级中所起的作用中,认为积极作用 42.74%,消极作用 19.79%,没什么作用,有我没我一样37.47%。

10、对班干部在班级管理方面的评价中,认为班干部总揽一切,决定所有的事情占19.78%,认为积极动员、组织普通学生参与班级管理占63.58% ,认为基本不作为的占18.74%。

11、认为班干部有威信的占17.89%,认为有的行有的不行占58.52%认为基本不行的占 23.58%。

12、认为同学与班干之间,特别是同学与班长之间应建立一种怎样的关系一项中,认为应是上下级关系占10.95%,认为是管理与被管理关系18.31%,认为民主与平等的关系70.73%。

中学班级管理制度调查问卷模板

中学班级管理制度调查问卷模板

尊敬的同学:您好!为了更好地了解我校班级管理制度的有效性和可行性,以及同学们对班级管理工作的意见和建议,特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我们改进班级管理工作起到重要指导作用。

本问卷采取匿名方式,请您根据实际情况如实填写。

感谢您的配合与支持!一、基本信息1. 您的年级:()小学六年级()初中一年级()初中二年级()初中三年级()初中四年级()初中五年级()初中六年级2. 您的班级:()(请填写班级名称)二、班级管理制度认知3. 您认为班级管理制度对班级纪律和秩序的维护作用大吗?()非常大()较大()一般()较小()没有作用4. 您了解以下班级管理制度吗?(多选)()班级卫生制度()班级奖惩制度()班级会议制度()班级活动制度()其他:()5. 您认为班级管理制度是否公平、公正?()非常公平()比较公平()一般()不太公平()非常不公平三、班级管理制度实施6. 您认为班级管理制度在实际执行过程中存在哪些问题?(多选)()制度执行力度不够()制度执行不透明()制度执行过程中存在人情关系()制度执行过程中存在滥用职权现象()其他:()7. 您认为以下哪些因素会影响班级管理制度的执行效果?(多选)()班主任的管理水平()班委的执行能力()同学的自觉性()学校领导的支持力度()其他:()8. 您认为以下哪些措施可以改进班级管理制度?(多选)()加强制度宣传和培训()提高制度执行力度()增加班委培训机会()开展班级活动促进同学之间的沟通与理解()加强家校合作()其他:()四、班级管理工作建议9. 您对班级管理工作有哪些意见和建议?()(请在此处填写您的意见和建议)10. 您认为班级管理工作最需要改进的方面是?()(请在此处填写您的看法)再次感谢您的参与和支持!祝您学习进步!【调查问卷结束】。

班级精细化管理调查问卷表

班级精细化管理调查问卷表

班级精细化管理调查问卷表以下是一个详细的班级精细化管理调查问卷表,包含多个维度以全面了解班级管理现状。

您可以根据自己的实际情况进行修改和调整。

一、基本信息1. 学校名称:____________________2. 班级名称:____________________3. 调查时间:____________________二、班级管理现状4. 班级纪律状况:(1)优秀(2)良好(3)一般(4)较差(5)很差5. 班级学习氛围:(1)优秀(2)良好(3)一般(4)较差(5)很差6. 班级活动组织:(1)优秀(2)良好(3)一般(4)较差(5)很差7. 班级师生沟通:(1)优秀(2)良好(3)一般(4)较差(5)很差8. 班级安全教育:(1)优秀(2)良好(3)一般(4)较差(5)很差9. 班级心理健康教育:(1)优秀(2)良好(3)一般(4)较差(5)很差三、班级管理需求10. 你认为班级管理中最需要改进的方面是:(1)纪律(2)学习氛围(3)活动组织(4)师生沟通(5)安全教育(6)心理健康教育(7)其他:____________________11. 你希望班级管理中增加哪些措施:(1)加强纪律教育(2)提高学习积极性(3)丰富班级活动(4)增进师生沟通(5)加强安全教育(6)关注心理健康(7)其他:____________________四、班级管理满意度12. 你对目前的班级管理满意度如何:(1)非常满意(2)满意(3)一般(4)不满意(5)非常不满意13. 你认为班级管理对你的学习和生活有哪些积极影响:(1)提高了学习效率(2)增强了班级凝聚力(3)丰富了课余生活(4)增进了师生关系(5)提高了安全意识(6)促进了心理健康(7)其他:____________________五、班级管理建议和意见14. 请您针对班级管理提出宝贵的建议和意见:____________________感谢您的参与!请您如实填写此问卷,我们将根据您的反馈改进班级管理工作,为创建更优秀的班级氛围而努力。

班级管理调查问卷

班级管理调查问卷

班级管理问卷调查表亲爱的同学们:您好,感谢您对本调查问卷的阅读,我们正在做一项关于浙江交通职业技术学院参与班级管理的调查。

此问卷希望通过了解本院的班级管理模式,在分析影响班级管理因素的基础上,为本院班级管理提供对策建议。

请您仔细阅读此份问卷,并在()写上选项。

在此,我们再次感谢您的帮助与合作。

您的基本信息:专业年级大一大二大三性别男女是否担任班干部是否(注:中打“√”)1、您对班级管理工作的整体评价()A、优秀B、良好C、一般2、您班的班级制度健全吗?()A、很健全B、基本健全C、不健全3、您是否想在班级担任职务?()A、很想B、有点想C、不想4、您觉得你所在班级的班级凝聚力如何:()A、很强大B、一般C、很差5、您认为同学之间的关系应该是怎样的?()A、管好自己,不必想着别人的事B、团结互助,平等相互尊重C、没想过这个问题6、您觉得如何营造和谐、民主管理的氛围?()A、很满意B、良好C、不满意7、大学期间,对于班级选举,您的态度是?()A、积极参与,认真投票B、不太关心,随便填写选票C、毫不关心,一张选票起不了多大的作用8、您对你们班现在的班委干部满意程度吗?()A、很满意B、一般C、不满意9、您觉得大部分时间里,您在班级中所起的作用是:()A、积极作用B、消极作用C、没什么作用,有我没我一样10、您觉得班干部在班级管理方面怎样?()A、班干部总揽一切,决定所有的事情B、积极动员、组织普通学生参与班级管理C、基本不作为11、您认为您们班的班干部称职吗?()A、有威信B、有的行有的不行C、基本不行您认为同学与班干之间,特别是你与班长之间应建立一种怎样的关系?()A、上下级关系B、管理与被管理关系C、民主与平等的关系13、您认为班中读书氛围如何()A、很好B、一般C、较差14、您认为班级上课的纪律如何()A、很好B、一般C、较差15、你班级的风气怎样?()A、很好B、一般C、很差16、在班级举行的各种问题活动中您是否积极主动参与?()A、是的,很积极B、不是很积极参加C、一般不参加17、您们班的信息透明吗?()A、很透明,大家都了解班级的各种情况B、基本透明,大家只了解到与自己相关的信息C、不透明,完全由班委掌握18、您参加您们班级活动的频率()A、积极参加B、无所谓参加C、基本不参加19、您对班级建现状满意吗?需要提高吗?()A、满意,继续提高B、满意、保持就好C、一般,需要提高20、您认为目前班级管理最突出的问题是什么?您对班级管理有什么意见和建议?。

班级管理教育调查问卷模板

班级管理教育调查问卷模板

尊敬的同学们:您好!为了更好地了解班级管理教育现状,改进班级管理工作,提高班级教育质量,我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对班级建设起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。

感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您所在的年级:()一年级()二年级()三年级()四年级()五年级()六年级3. 您所在的班级:______________________________二、班级管理现状4. 您认为班级管理是否公平公正?()非常公平()比较公平()一般()不太公平()非常不公平5. 您认为班级管理制度是否合理?()非常合理()比较合理()一般()不太合理()非常不合理6. 您认为班级管理中存在的问题有哪些?(可多选)()班主任工作压力大()班级纪律松散()学生参与度不高()家校沟通不足()其他______________________________ 7. 您对班主任的满意度如何?()非常满意()比较满意()一般()不太满意()非常不满意三、班级教育活动8. 您认为班级教育活动是否丰富多样?()非常丰富()比较丰富()一般()不太丰富()非常不丰富9. 您认为班级教育活动对学生成长有何帮助?(可多选)()提高综合素质()培养团队精神()增强自信心()提升学习成绩()其他______________________________ 10. 您对班级教育活动的建议有哪些?______________________________四、家校沟通11. 您认为家校沟通是否及时有效?()非常及时()比较及时()一般()不太及时()非常不及时12. 您认为家校沟通中存在哪些问题?(可多选)()家长参与度不高()沟通渠道不畅()沟通内容单一()其他______________________________13. 您对家校沟通的建议有哪些?______________________________五、其他14. 您认为班级管理中还有哪些方面需要改进?______________________________15. 您对班级管理有什么好的建议?______________________________再次感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷!祝您生活愉快,学业进步!班级管理教育调查问卷组日期:____年____月____日。

班级管理问卷调查表

班级管理问卷调查表

六一班级管理问卷调查表亲爱的同学们:我们共同在一个班集体中学习、生活,在这里将度过我们人生中美好的一段欢乐时光,在这过程中,也不时会出现这样或那样的小插曲,在我们和谐的乐章加一些不和谐音符,我们大家需要共同努力去掉这些不和谐音,把我们的青春之歌唱得更动听。

1.你对班级的热爱程度?()A、很热爱B、热爱C、无所谓D、厌恶E、很厌恶2.你与同学的关系?()A、和睦团结B、一般C、疏离3.班级对你影响最大的是什么?()A、学习方面B、友谊方面C、能力方面D、心理方面E、其他4.你觉得班级未来()A、充满希望B、有些希望C、没什么希望D、无所谓5.你认为班级的班风属于下列哪一种?()A 、团结友爱B、既竞争,又不伤和气C、安静、有秩序D、混乱,不团结E、人人都有表现自己的机会6. 你对班级目前的学风评价如何?()A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差7、大部分时间里,你在班级中所起的作用是:A. 积极作用B.消极作用C.没什么作用,有我没我一样8 对学校开展的各项团队活动,你的态度是( )A、积极响应,争先创优B、学习紧张,应付就行C、看班主任态度,顺其自然D、漠不关心,是别人的事9. 你认为班级自习纪律()A、有管理者,管理得当,室内安静B、有管理者,但疏于管理,室内不安静C、有管理者,但不听从,室内嘈杂D、无管理者,但同学们自觉学习10.班级卫生状况( )A、专人管理督促,打扫整洁,保持良好B、专人管理督促,基本能按时打扫,保持一般C、有人管理,但不服众,打扫有时不及时,保持也较差D、无人管理,但值日生自觉完成劳动任务E、无人管理,教室打扫不及时、不彻底,平时保持差,地面有纸屑。

11、你认为班中读书氛围()A、很浓B、浓厚C、一般D、无所谓E、较差F、极差12、你对科任老师有什么建议或要求?(必写题,写在反面)。

班级管理“我爱我班”每周问卷调查

班级管理“我爱我班”每周问卷调查
B.抓得有点紧
C.较放松,可维持
D.过于松懈,必须加强
十、对班主任的建议:
值得肯定并坚持的方面
建议
郭嘉欣
李子成
范玉洁
张露
毛羽
三、你认为一周以来应该受到表扬的同学有:
姓名
对该同学说几句
勤奋好学
关心班级
守纪好转
生活习惯改善
四、你认为一周以来应该受到批评或提醒的同学有:
姓名
对该同学说几句
学习松弛
不守纪律
不尊师、不团结同学
生活习惯差
五、对任课教师的反馈:
姓名
好的做法
建议或提醒
六、你认为我班班主任老师:(请在你做出的选择下面打上“√”)
A.很负责
B.较负责
C.一般
D.较差
七、你感觉到班主任老师对你们的关爱否:(请在你做出的选择下面打上“√”)
A.深有体会
B.略有体会
C.从没感到,希望得到
D.从没感到,无所谓
八、你觉得我班在执行校纪班规上
A.太严
ห้องสมุดไป่ตู้B.合适
C.较宽,可维持
D.太宽,必须加严
九、你觉得我班在对学生学习要求力度:
A.抓得太紧,要求太高
高××班“我爱我班”每周调查表
成都石室天府中学聂启兴
学号:姓名:第周
一、一周以来班级整体状况,请在你做出的选项下面打上“√”
A.优秀
B.良好
C.正常
D.较差
班级好现象、好风气举例:
班级不良现象举例:
二、请在你认为一周以来认真负责的班委姓名下面打上“√”
陈玉玲
章芮嘉
李飚
张兴成
张颖
黄舸
刘昕然
徐琛华
刘思程

班级管理问卷调查表

班级管理问卷调查表

班级管理改进建议
建立有效的沟通机制,加强师 生之间的交流与互动。
制定明确的班级规章制度,确 保学生遵守纪律。
开展多样化的班级活动,增强 班级凝聚力和向心力。
建立科学的评价机制,激励学 生积极参与班级管理。
学生参与度
学生参与班级管理的意愿
学生对班级管理的态度:大部分学生认为班级管理对学习环境很重要。
学生参与班级管理的收获
增强责任感和使 命感,培养积极 向上的心态
提高团队协作和 沟通能力,增强 人际关系
锻炼组织和管理 能力,为未来发 展奠定基础
培养解决问题的 能力,提升创新 思维和实践能力
学生参与班级管理的困难与挑战
时间安排问题:学生课业繁重,难以抽出时间参与班级管理。
责任与压力:部分学生担心管理不好,不敢承担管理责任。
家长建议班级建立有效的反 馈机制,及时回应家长的意
见和建议。
家长对班级管理的满意度
调查问题:您对班级管理 的整体满意度如何?
调查问题:您认为班级的 纪律管理如何?
调查问题:您对班级的卫 生环境满意吗?
调查问题:您是否愿意支 持班级开展各项活动?
未来发展与展望
班级管理创新方向
利用信息技术, 实现班级管理 的数字化和智
沟通与合作:部分学生不善沟通或合作,影响班级管理效果。 激励与反馈:缺乏有效的激励和反馈机制,影响学生参与管理的积 极性。
教师角色与能力
教师对班级管理的认识
教师认为班级管理是重要的,能够促进学生的学习和成长。 教师认为自己在班级管理中扮演着引导、组织、激励和沟通的角色。 教师认为有效的班级管理需要具备管理能力、沟通能力、组织能力和解决问题的能力。 教师认为班级管理需要关注学生的个性差异和需求,注重学生的全面发展。

班级管理的问卷调查#(精选.)

班级管理的问卷调查#(精选.)

班级管理的问卷调查注:(1)无记名填写(2)请如实填写,若所列选项不足以表达你的真实情况,请在选择近似选项后,在题目旁详述。

(3)请在所选项的字母上划√。

——谢谢您的合作——1、你认为班级状况如何?A. 很好B. 比较好C. 一般2、你认为良好的校风、校纪对个人成长的作用如何?A. 有很大的推动作用B. 有一定的作用C. 作用不大3、班级的集体荣誉能对你带来促进作用吗?A. 有很大的促进作用B. 有一定促进作用C. 作用不大4、你班午、晚自习或班主任不在时班级纪律、学习气氛如何?A. 班级纪律好、学习气氛浓B. 纪律较好、学习气氛还可以C. 班内纪律乱、没有学习气氛5、你班的班干部工作能力及发挥作用如何?A. 能发挥积极作用,能力强B. 能发挥部分作用,比较有能力C. 发挥作用不大,没什么能力6、你知道我校设立奖学金的目的和意义吗?A. 了解B. 比较了解C. 基本不了解7、你对自己的学习目标、努力方向明确吗?A. 明确B. 比较明确C. 基本没什么学习目标和方向8、你在乎自己的考试成绩吗?A. 在乎B. 比较在乎C. 无所谓9、班主任有经常关心学生的心理并及时进行疏导吗?A. 经常并且及时B. 比较经常和及时C. 很少进行心理疏导10、你对班主任的整体评价如何?A. 班主任素质高,班级管理有艺术性B. 班主任素质较好,班级管理比较好C. 班主任素质一般、班级管理缺乏条理最新文件仅供参考已改成word文本。

方便更改如有侵权请联系网站删除。

班级管理工作问卷调查

班级管理工作问卷调查

班级管理工作问卷调查班级系名1、班主任是否要求学生按时起床、是否经常到学生寝室督促学生起床( )A、经常B、偶尔C、没有2、班主任是否要求学生早读,是否要求学生按时起床锻炼或到教室学习()A、经常强调,有时检查督促,效果很好B、偶尔要求,没有检查督促,落实不够好C、没有3、早操、课间操时班主任能否及时到本班清查人数、维持做操秩序。

()A、经常能B、偶尔C、从不4、班主任对教室、寝室、公共区域及学生个人的卫生工作,是否经常强调并检查督促()A、经常强调,有时亲自检查督促B、强调,但不督促检查C、从不管5、本学期班主任是否召开了学生干部会议、指导学生干部工作。

()A、二次以上B、一次C、没有6、你的班级是否召开了主题班会。

()A、开了,精心准备,主题突出,效果很好B、开了,准备不充分,效果一般C、没有7、本学期你们班是否办了黑板报,而且,班主任做了要求和指导()A、办了,班主任作了要求和指导B、办了,班主任没有过问C、没有办8、班主任是否及时传达并认真落实学校布置的各项任务(包括通知、文件等要求)()A、总是认真布置,检查落实 B、很少传达布置,布置后没有落实C、没有传达9、本学期学校组织的活动,你班参加情况()A、每次班主任都很重视,认真布置,积极参加B、班主任没有布置,学生自己参加了的C、班主任没有布置,学生也没有参加10、班主任是否指导学生,合理安排课余时间()A、经常引导,有时督促检查,学生课余很充实B、讲过,但没有落实C、不闻不问11、班主任课余时间是否经常到教室、寝室巡查()A、经常到教室、寝室看看,我们课余在干什么B、来过,不经常C、根本不来12、班主任是否经常联系课任教师,并召开课任教师教师座谈会()A、经常向课任教师了解情况,并召开了座谈会,共同研究班级管理办法B、班主任重视与课任教师的沟通,但没有开课任教师座谈会C、都没有13、班主任是否召开了学生座谈会()A、开了,加强了沟通,促进了班级建设B、没有开,但班主任分别沟通了C、都没有14、班主任在接待学生家长的时候()A、热情接待,礼貌待人,尊重家长,准备充分B、因为学生违纪,对家长没有好脸色和言语,家长很难堪C、家长来后,准备不充分,事实都不清楚,目的不明确。

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九16②班班级管理现状调查问卷班级是我们的家,班级是我们成长的摇篮。

为了使这个大家庭更温馨、更和谐,为了让我们更健康、更快乐,现在请你一同关心和思考本班班级的建设和发展吧!本问卷共85题,选择题82题,请选出自己认为最恰当的选项(1-42题写在括号里,43、44、45题认真填写,第4页1-40题打√)。

你的真诚参与将直接影响调查结果的真实可靠,以便于我们共同建设好班级。

感谢同学们的合作!1.你对班级的热爱程度?()A、很热爱B、热爱C、无所谓D、厌恶E、很厌恶2.你与同学的关系?()A、和睦团结B、一般C、疏离3.你与班主任的关系?()A、尊敬B、喜欢C、一般D、讨厌4.班级对你影响最大的是什么?()A、学习方面B、友谊方面C、能力方面D、心理方面E、其他5.你觉得班级未来()A、充满希望B、有些希望C、没什么希望D、无所谓6.你认为自己班级的班风属于下列哪一种?()A 、团结友爱 B、既竞争,又不伤和气 C、安静、有秩序 D、混乱,不团结E、人人都有表现自己的机会F、其他类型7.你对你们班目前的学风评价如何?()A、很好B、较好C、一般D、较差E、很差8. 你对班级惩罚制度()A、很满意B、一般C、不满意D、无所谓E、反对9.在以下处理违纪行为的措施中,你最不能接受的是()A、通知家长B、通报批评C、写保证书D、体罚E、冷漠犯错学生F、其他10. 班干组织工作状况是()A、组织管理能力强,能团结协作B、组织管理能力较强,基本能团结协作C、组织管理能力一般,不能很好协作D、消极管理,应付差事。

11.对学校开展的各项团队活动,你的态度是( )A、积极响应,争先创优B、学习紧张,应付就行C、看班主任态度,顺其自然D、漠不关心,是别人的事12.你认为班级自习纪律()A、有管理者,管理得当,室内安静B、有管理者,但疏于管理,室内不安静C、有管理者,但不听从,室内嘈杂D、无管理者,但同学们自觉学习E、无管理者,室内乱作一团13.班卫生状况( )A、专人管理督促,打扫整洁,保持良好B、专人管理督促,基本能按时打扫,保持一般C、有人管理,但不服众,打扫有时不及时,保持也较差D、无人管理,但值日生自觉完成劳动任务E、无人管理,教室打扫不及时、不彻底,平时保持差,地面有纸屑。

14、班级常规管理制度落实()A、方法得当,针对性强,工作扎实成效大B、制度落实基本到位,督促力度一般,管理效果较好;C、班级有具体制度,但执行不力,典型问题未能根治,管理效果较差;D、班级管理制度不具体,遇事随机应付,班级常出问题,班风差。

15、你认为班中读书氛围()A、很浓B、浓厚C、一般D、无所谓E、较差F、极差16.班级对你学习的影响( )A、管理过严,压力过大B、作业负担过重,找不到重点C、个别教师授课方法欠佳D、班风、学风不佳,影响情绪E、管理严格,学习深受鼓舞F、管理还行,看别人学就学G、纪律好,学习积极主动17、假如你连续几次违反纪律,班主任没有采取任何措施,你会认为()A、班主任很宽容B、班主任对我没信心了C、班主任太不负责任D、班主任不敢管我了18、假如你犯了错误,班主任严厉地批评了你,你能接受吗?()A、能B、表面接受,但心里不服气C、不能D、无所谓19、平时班主任经常到班巡视,你认为此举()A、很有必要B、有必要,次数不要太多C、没必要D、非常抵触20、你对班干部工作满意吗?()A、满意B、一般C、不满意21、你希望班主任把工作重点放在()上。

A、整治纪律B、提高学习成绩C、促进班级团结D、提高学生能力E、搞好环境卫生F、发展体育等艺术G、纪律和成绩要同时兼顾22、你希望班主任对你()A、严厉B、宽松C、和蔼D、不管我E、无所谓23、你对课堂纪律满意吗?()A、满意B、一般C、不满意D、无所谓24、你想搞好学习吗?()A、想,很努力的学习B、想,很努力但成绩不好C、想,但没有努力D、不想,反正搞不好E、不想,只想玩25、你能自己约束自己吗?()A、能B、一般C、有时候能D、不能26、你觉得自己是合格的中学生吗?()A、是的B、有时候是C、不是D、不知道27、假如你违纪了,班干部来管你,你能无条件服从吗?()A、能B、看是谁管C、不能D、表面服从,但心里不服气28、你觉得班主任严厉吗?你能体谅他吗?()A、能B、一般般C、不能D、不知道29、班主任与你交流,你最希望的场合是()A、办公室里B、教室外面C、教师里D、校园里边走边谈30、你对现行的座位编排方法如何看待?()A、非常好B、不错C、不怎么好D、非常不好31、如果你是班主任,你想如何编座位()A、自己编B、让班干部编C、按现行的方式自己选32、你觉得编座位应该依据什么()A、按成绩高低B、按身高高低 C 、喜欢谁就编谁坐好点 D、按现行的纪律和成绩结合编E、一个学期都不调整33、你对现在的座位满意吗? ( )A、非常满意B、一般C、不满意34、你觉得哪一科最难学?()A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、政治G、历史H、都难35、你觉得哪个科目的老师上课方式效果最好?()A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、政治G、历史H、体育36、你对班级早上和晚自修提前回来读书有什么看法?()A、很好B、一般C、无所谓D、不好37、你觉得班级物理成绩与初二相比,如何?()A、进步了B、退步了C、差不多38、你觉得初三物理比初二的物理()A、难了B、简单了C、差不多D、反正不想学39、你每天用在物理的学习时间是()A、两个小时或以上B、一个小时左右C、半个小时左右D、基本没学40、你觉得下次月考你的物理目标是()A、90分以上B、80分以上C、七十分以上D、合格就好E、至少要进步F、无所谓41、你明年中考的目标是()A、实验中学B、雷州一中C、雷州八中D、雷州二中E、雷州三中F、打算读技校G、不读了 H、其他学校42、你觉得你离目标有多远( )A、努力一定行B、尽最大努力,结果难说C、努力过了,什么结果都能接受D、没有希望,放弃了E、没有希望,但仍然会尽力而为43、如果你违反了纪律,你最希望班主任的做法是44、你对班级现行的制度,有什么想说的?(比如哪些扣分不应该存在?哪些扣分应该增加?你觉得哪方面的扣分过于严厉了?哪些方面的扣分过于轻?)45.如果你想对班主任、班干部、班级管理提些意见或建议,请写在下面。

班级管理成员调查问卷1、你觉得班长管理班级管理的好吗?□好□较好□一般□较差□很差2、你觉得班长在班级中是否有威信?□有□一般□无3、你觉得担任班长所要接触的人多不多?□多□较多□一般□较少□少4、你觉得班长平时工作的效率怎样?□快□较快□一般□较慢□慢5、如果您当班长,你是否会觉得有压力?□会□一般□不会6、你觉得副班长管理班级尽责任吗?□好□较好□一般□较差□很差7、你觉得副班长在班级中是否有威信?□有□一般□无8、你觉得担任副班长所要接触的人多不多?□多□较多□一般□较少□少9、你觉得副班长平时工作的效率怎样?□快□较快□一般□较慢□慢10、如果您当副班长,你是否会觉得有压力?□会□一般□不会11、你觉得学习委员是否带动了班级中的学习劲头?□是□一般□不是12、你觉得学习委员是否经常督促同学们认真交作业?□是□一般□不是13、你觉得学习委员工作效率怎样?□快□较快□一般□较慢□慢14、你觉得学习委员是否工作认真负责?□是□一般□不是15、如果您当学习委员,你是否会觉得有压力?□会□一般□不会16、你觉得劳动委员是否为班级卫生作出了一定贡献?□是□一般□不是17、你觉得劳动委员是否经常打扫教室?□是□一般□不是18、你觉得劳动委员安排同学进行教室卫生时是否有威信?□有□一般□无19、你觉得劳动委员是否经常督促值日生清理教室卫生?□是□一般□不是20、如果您当劳动委员,你是否会觉得有压力?□会□一般□不会21、你觉得体育委员是否经常认真负责同学们的两操?□是□一般□不是22、你觉得体育委员工作是否认真?□是□一般□不是23、你觉得体育委员是否提高了同学们的体育成绩?□是□一般□不是24、你觉得体育委员是否认真督促同学们认真做早操?□是□一般□不是25、如果您当体育委员,你是否会觉得有压力?□会□一般□不会26、你觉得纪律委员工作是否认真?□是□一般□不是27、你觉得纪律委员是否对班级纪律做出贡献?□是□一般□不是28、你觉得纪律委员在管理中是否有威信?□是□一般□不是29、你觉得纪律委员是否虚心接受队员们的意见?□是□一般□不是30、如果您当纪律委员,你是否会觉得有压力?□会□一般□不会31、你觉得团支书工作是否认真?□是□一般□不是32、你觉得团支书是否对班级纪律做出贡献?□是□一般□不是33、你觉得团支书在管理中是否有威信?□是□一般□不是34、你觉得团支书是否虚心接受同学们的意见?□是□一般□不是35、如果您当团支书,你是否会觉得有压力?□会□一般□不会36、你觉得文娱委员工作是否认真?□是□一般□不是37、你觉得文娱委员是否对班级纪律做出贡献?□是□一般□不是38、你觉得文娱委员在管理中是否有威信?□是□一般□不是39、你觉得文娱委员组织元旦晚会,你会参加吗?□会□可能会□叫到一定参加□不会40、如果您当文娱委员,你是否会觉得有压力?□会□一般□不会。

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