学校微电影剧本
校园青春微电影剧本
校园青春微电影剧本导读:本文校园青春微电影剧本,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
校园青春微电影剧本(一)人物:A:王乐轩B:杨光C:陈家亦剧中音乐:均为八音盒音乐,QQ音乐可以找到。
初幕背景音:校园里同学之间玩闹的声音。
时间:中午饭后。
地点:篮球场。
人物:王乐轩、陈家亦。
篮球场,一身白色运动衣的王乐轩三步上篮(灌篮),篮球下落从镜头前弹过,特写一只手抓住篮球,镜头拉开陈家亦抱着篮球微笑的看着王乐轩。
陈家亦:快去看看你租的房子吧!王乐轩:好嘞!王乐轩笑着走过去和陈家亦拍了一下手,陈家亦把篮球打出去搂着王乐轩的肩膀转身和他离去。
镜头跟踪篮球,被打出去的篮球从地上弹到半空中,以蓝天做背景画面定格。
打出字幕配上旁白:也许在这三年里你早已习惯,一个人吃饭一个人通宵一个人看球一个人度过漫漫长夜,但是你要知道我们还没有明白,没有明白三米阳光的真正意义。
字幕旁白消失,镜头跟踪篮球从半空中落到地面慢慢滚进草丛里。
场一背景音:八音盒音乐《温馨的梦》。
时间:午后一点左右。
地点:校外出租房。
人物:王乐轩、陈家亦。
摇镜出租房里的家具摆设和房间结构,一种很唯美的感觉(配合背景音乐),镜头移向门口的王乐轩和陈家亦。
(音乐消失)王乐轩东张西望笑容满面:家亦你可真帅,给咱俩找了间这么棒的房子!陈家亦躺倒床上:当然了!房租便宜还离学校近,好不容易才找到。
王乐轩:太好啦!终于不用再住那只有三米高的寝室了,那破寝室我早就住够了,还要天天和一个书呆子一起住,晚上还得听他打呼噜,闹心死!陈家亦笑着:别抱怨了,以后这就是我们的安乐窝了。
场二背景音:无。
时间:下午三点左右。
地点:学生寝室。
人物:杨光、王乐轩、陈家亦。
寝室的地面很乱,镜头上移到床铺,戴着眼镜的杨光一边吃泡面一边看复习书。
一声门响,杨光看了一眼房门又低头看书,王乐轩和陈家亦走了进来。
王乐轩嘲笑杨光:书呆子还啃教科书呢?哥这次是回来搬行李的,我和家亦以后就在外面住了。
杨光看着书:哦!陈家亦:我们新买被褥了,所以这里的旧被褥就给你留下了,记得多晒晒哦!要不然可比你的脚气还难闻。
校园青春微电影剧本
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校园青春微电影剧本(一)人物:A:王乐轩B:杨光 C:陈家亦剧中音乐:均为八音盒音乐,QQ 音乐可以找到。
初幕背景音:校园里同学之间玩闹的声音。
时间:中午饭后。
地点:篮球场。
人物:王乐轩、陈家亦。
篮球场,一身白色运动衣的王乐轩三步上篮(灌篮),篮球下落从镜头前弹过,特写一只手抓住篮球,镜头拉开陈家亦抱着篮球微笑的看着王乐轩。
陈家亦:快去看看你租的房子吧!王乐轩:好嘞!王乐轩笑着走过去和陈家亦拍了一下手,陈家亦把篮球打出去搂着王乐轩的肩膀转身和他离去。
镜头跟踪篮球,被打出去的篮球从地上弹到半空中,以蓝天做背景画面定格。
打出字幕配上旁白:也许在这三年里你早已习惯,一个人吃饭一个人通宵一个人看球一个人度过漫漫长夜,但是你要知道我们还没有明白,没有明白三米阳光的真正意义。
字幕旁白消失,镜头跟踪篮球从半空中落到地面慢慢滚进草丛里。
场一背景音:八音盒音乐《温馨的梦》。
时间:午后一点左右。
地点:校外出租房。
人物:王乐轩、陈家亦。
摇镜出租房里的家具摆设和房间结构,一种很唯美的感觉(配合背景音乐),镜头移向门口的王乐轩和陈家亦。
(音乐消失)王乐轩东张西望笑容满面:家亦你可真帅,给咱俩找了间这么棒的房子!陈家亦躺倒床上:当然了!房租便宜还离学校近,好不容易才找到。
王乐轩:太好啦!终于不用再住那只有三米高的寝室了,那破寝室我早就住够了,还要天天和一个书呆子一起住,晚上还得听他打呼噜,闹心死!陈家亦笑着:别抱怨了,以后这就是我们的安乐窝了。
场二背景音:无。
时间:下午三点左右。
地点:学生寝室。
人物:杨光、王乐轩、陈家亦。
寝室的地面很乱,镜头上移到床铺,戴着眼镜的杨光一边吃泡面一边看复习书。
一声门响,杨光看了一眼房门又低头看书,王乐轩和陈家亦走了进来。
王乐轩嘲笑杨光:书呆子还啃教科书呢?哥这次是回来搬行李的,我和家亦以后就在外面住了。
大学生微电影剧本(1)
大学生微电影剧本引言大学生微电影作为一种短视频形式,已经在大学校园中逐渐流行起来。
它以短小精悍的形式,通过表达情感、探讨社会问题等方式,让大学生们在电影制作中发挥创意和想象力。
本文档将提供一个大学生微电影的剧本,希望能够帮助大学生们在微电影制作中明确故事情节和角色发展,以及展现他们的创意和才华。
剧本概述本剧本名为《寻找色彩》,该微电影主题为友情和成长。
剧情主要围绕着两个大学生之间的故事展开,以展现他们在大学生活中面对困境和挑战的成长历程。
剧本内容第一幕:相识1.场景:大学校园2.时间:新生报到日3.主要角色:–小明:一个内向而害羞的大一新生–小红:一个外向而热情的大一新生4.剧情:–小明刚刚进入大学校园,对陌生的环境感到害羞和不知所措。
–小红看到小明的样子,走过来主动搭话,并带领小明熟悉校园。
–他们在交谈中发现彼此有相同的兴趣爱好,逐渐成为了好朋友。
第二幕:困境1.场景:大学宿舍2.时间:期末考试前夕3.主要角色:–小明–小红4.剧情:–期末考试前夕,小明和小红发现他们的宿舍有一次灯泡坏了。
–小红提议让小明寻找红色的灯泡来代替坏掉的。
–小明开始四处搜寻红色灯泡,但是发现很难找到合适的。
第三幕:披荆斩棘1.场景:校园市场2.时间:考试前一天3.主要角色:–小明–小红–校园商店老板4.剧情:–小明和小红决定去校园市场找到合适的红色灯泡。
–在市场中,他们遇到了一个古董商店,老板告诉他们有一款稀有的红色灯泡。
–他们决定用尽一切办法获取这款红色灯泡,但是价格过高,他们被拒绝。
第四幕:友情的力量1.场景:校园图书馆2.时间:考试当天3.主要角色:–小明–小红–图书馆管理员4.剧情:–在图书馆,小明和小红偶然发现一本旧书提到一个红色灯泡的秘密。
–他们找到图书馆管理员,询问这个秘密是否真实。
–图书馆管理员告诉他们这个秘密确实存在,而且就在图书馆附近。
第五幕:找到色彩1.场景:图书馆附近的花园2.时间:考试后的一个晴朗的下午3.主要角色:–小明–小红4.剧情:–小明和小红在花园中找到了那个红色灯泡。
微电影剧本模板
【标题】:阳光下的约定【类型】:励志、成长、青春【时长】:15分钟【场景】:1. 校园操场2. 校园教室3. 家中客厅4. 公园长椅5. 街道【人物】:1. 小明:阳光开朗的男主角,热爱运动,梦想成为一名运动员。
2. 小红:女主角,温柔善良,学习成绩优异,梦想成为一名医生。
3. 老师A:关心学生,注重培养他们的兴趣和特长。
4. 父母:支持孩子的梦想,鼓励他们勇敢追求。
【剧本梗概】:小明和小红是校园里的好朋友,他们共同追求着自己的梦想。
然而,在成长的道路上,他们遇到了各种困难和挑战。
在一次偶然的机会下,他们决定相互鼓励,共同面对困难,最终实现了自己的梦想。
【剧本正文】:【场景一:校园操场】(画面:阳光明媚的操场,小明和小红在跑步)小明:(喘着气)小红,你觉得我们的梦想能实现吗?小红:(微笑)当然能,只要我们努力,就没有什么是不可能的。
【场景二:校园教室】(画面:老师A正在给同学们讲解知识)老师A:(鼓励)同学们,不要害怕困难,只要你们有梦想,就勇敢地去追求。
小明:(点头)老师,我一定要实现我的梦想!【场景三:家中客厅】(画面:小明和小红的父母在谈论他们的梦想)父母:(担忧)小明,你的梦想是成为一名运动员,但是这条路很艰难,你确定要走下去吗?小明:(坚定)是的,我要努力训练,争取在比赛中取得好成绩。
【场景四:公园长椅】(画面:小明和小红在公园的长椅上坐着)小明:(感慨)小红,我觉得我们的梦想很遥远,有时候我甚至怀疑自己能不能实现。
小红:(安慰)别担心,我们相互鼓励,一起努力,一定能实现梦想。
【场景五:街道】(画面:小明和小红在街道上跑步,身后是夕阳的余晖)小明:(兴奋)小红,我觉得我们越来越接近梦想了!小红:(笑)是啊,只要我们一直坚持下去,梦想一定会实现的。
【结尾】(画面:小明和小红在比赛中取得优异成绩,父母和老师为他们欢呼)小明:(激动)我们实现了梦想!小红:(喜悦)是的,我们一起努力,终于成功了!(画面:小明和小红手牵手,走向未来)【字幕】:梦想照亮未来【剧终】【说明】:1. 本剧本模板可根据实际需求进行调整和修改。
校园励志微电影剧本
一:(教室讲台,黑板写:市政与环境工程新闻联播)男:观众朋友们大家好,欢迎收看市政与环境工程新闻联播。
女:这次的节目内容有:大学生就业形势日渐严峻,同一个大学同一个专业毕业的学生走向社会后,薪水竟可以有万元之差。
这个差距究竟是怎样形成的?男:怎样的度过大学生活才更有利于就业?针对此问题,我台记者特意做了一番调查。
字幕:城建校园有这样三个人字幕:甲二:(图书馆,桌子上摆满了书)记者:同学你好, 我想采访你一下可以吗.甲认真学习。
(自习室)记者:同学你好, 我想采访你一下可以吗.甲埋头学习。
(篮球场)记者:同学你好, 我想采访你一下可以吗.甲英语晨读。
(晚上,寝室)记者:由于采访对象比较高冷,下面是来自本台来自寝室内的一组暗访镜头。
室友1:听说你上市政与环境工程系新闻联播了?甲被子里记着单词对室友1说,明天考试了,你咋不看书啊?室友1:我看完了!画面二室友1拿着一张10分的试卷放在桌上,欲哭无泪的表情,甲看见了,问:你昨晚不是说都看完了的嘛。
室友1:对啊,我说的是;我看,完了~字幕:乙三:(教室,黑板写:筹备会)开会,镜头先给部长,再给乙,乙认真做笔记。
(寝室)乙睡觉,被电话声惊醒。
“喂,部长,昂,马上集合是吧,好的,好的,马上到”乙跳下床,抓起衣服,跑出去。
(教室,黑板写:无领导小组讨论活动)乙当主持人,“为响应学院号召。
提升学生干部的综合能力,学联办公室特此举办了此次无领导小组讨论活动。
字幕:丙四:(寝室)丙敲门进。
丙:同学你好,我给你推荐一份英语报纸吧!同学(不屑):不要,不感兴趣。
丙:同学,这报纸真的可以帮助你学好英语!同学:学好英语有什么用啊?丙:可以泡外国妹子啊!同学(激动,手在头发上滑过,抬头):来一份(寝室)同学: 不对啊, 我们学校留学生有点少啊!丙拎着外卖:英雄联盟五杀盒饭,男人的选择,女人你懂得啊。
同学你好,你的五杀盒饭。
同学给钱:谢谢。
丙:欢迎下次再卖,再见!字幕:广告很精彩,不要走开!五:女儿:妈妈这个单词怎么读啊?妈妈:哎呀,你今年就要高考了,这个你都不会!女儿(手拿打火机):后来,妈妈为我买了步步高打火机,语文数学和英语,哇哪本不会点哪本,SO EASY灰太狼:嘿嘿,你会点吗?女儿:So Crazy女儿(手拿打火机,点着):妈妈再也不用担心我的学习,步步高打火机。
大学生微电影剧本
大学生微电影剧本导读:本文大学生微电影剧本,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
大学生微电影剧本(一)第一场:同学、刘涛;教室内;白天【(淡入)同学们正在上早自习,各种读书苦背的特写。
教室两侧的墙壁上赫然贴着"只要学不死,就往死里学"、"没有高考,你拼的过富二代吗",而在黑板的上方贴着"不苦不累,高三无味,不拼不博,等于白活",紧张的气息充斥着整个教室,紧接着只听见水倒入杯子发出的声音(一切声音都停止,只能看见同学们大声背诵的样子),这样紧张压抑的氛围下,只见一个男生(刘涛,高三)慢慢的提起水壶往杯子倒水(背面拍摄),相当悠闲地喝了两口……】(淡出,近景)片头字幕出:题目第二场曾老师、刘涛;办公室内;白天【(淡入)刺眼的阳光透过窗子照到办公室的地下,气氛有点宁重,给本来就干燥的夏天再添一丝烦躁,老曾坐在办公桌前抽着烟,刘涛站着看着老曾,当老曾开抽第三根烟的时候终于说话了】老曾:(方言)都高三快高考了,你还抄作业,你应付谁呢,应付我呀?有意思吗?刘涛:老师,不交作业,迟交作业,我都干过,但我从来不抄作业,因为我不想做无用功。
老曾:(方言)少给我扯淡,不想上给我滚蛋。
刘涛:(特随意)想不想上是我的事,您老人家可管不了。
老曾:(方言)行,你硬气,来来,我给你说说看,(拿起一份成绩单)数学,数学不中,语文,语文不中,英语,英语不中,理综,理综不中,你会啥,丢人不跟人商量。
【刘涛同学无所谓的笑笑,啥都没说,转头就走出办公室,在办公室门关上的那一刻,老曾的声音又从门缝里飘出来】老曾:(方言)就你这种学生我见多了,你要是能考上大学,太阳打西边出来。
【走出办公室,刘涛抬头看了看太阳,六月份的太阳真刺眼,皱了皱眉头,继续往前走,忽然,自己喜欢的同班女孩抱着一堆作业往老曾办公室走来,张同学偷偷地看着,和自己擦身而过,风吹动了女孩的秀发,空气中全是她的味道】【张同学愣了一会,继续向教室走去】第三场:同学、刘涛、哥们豪子;教室内;白天【还没走到教室门口,就听看同学们一声高过一声的读书声,张走进教室,同学们各种读书苦背的特写,张皱了邹眉头,走到后面刚坐下,就听见豪子喊自己】豪子:绍程,哎,绍程刘涛:嗯,咋啦豪子:老曾没削你吧?刘涛:我可是豪哥你罩着的人,他没胆动我【两人相视一笑,张提起水壶往玻璃杯里倒水,看见精益剔透的玻璃杯被注满水(特写),自己轻松地笑了,忽然玻璃杯上倒映出她的影子,张抬头一看,坐在自己右侧面的她依旧是那么的漂亮,黑色的长发随意的披着,白色的T恤原来也可以穿的这么好看,张端着水杯呆呆的看着,完全没有注意到老曾的到来】【随着黑板擦敲击讲桌的声音,张回过神来,只听老曾话里有话的说】老曾:(方言)不想上早自习的学生给我申请一下,只要我一批,以后不用来了。
大学生微电影剧本
大学生微电影剧本第一场:校园生活真实刻画背景:某大学校园描述:大学校园的繁忙景象,学生们匆忙走过,图书馆的窗户透出灯光,远处是操场上运动的身影。
场景:图书馆内描述:主人公小明坐在图书馆的角落,专注地读着书,周围的嘈杂声仿佛与他无关。
他突然被一个拍手声吸引。
对话:丽丽(女友):小明,你还在读书啊?快出来,我们聚餐的时间到了!小明:不行,我还有很多课要复习,时间很紧张。
丽丽:可是我们已经好久没见面了,你总是把学习放在第一位,真是没情趣。
第二场:小明与丽丽的矛盾冲突背景:餐厅描述:一家餐厅内,灯光柔暖,餐桌上摆满了美味的菜肴,周围聚集了一群热闹的大学生。
场景:餐桌旁描述:小明和丽丽坐在一起,其他的同学们分别坐在他们周围。
对话:丽丽:你不知道吗?大学生活不仅仅是学习,也要有社交和娱乐。
小明:我明白,但是我觉得我还需要更多的时间来提升自己的学术能力。
丽丽:你一直这么努力,可是你忽略了生活中的其他乐趣。
背景:学生社团活动现场描述:学生社团活动现场,人声鼎沸,各种活动在不同的区域同时进行。
场景:舞台上的表演描述:小明和丽丽坐在观众席上,观看着其他学生的精彩表演。
对话:丽丽:看,他们的表演多么精彩,他们不仅学习好,还有这样的才艺。
小明:是的,他们应该是像我一样平衡了学习和生活的人。
丽丽:你终于明白了吗?你也应该放松一下自己,享受大学生活。
第四场:小明找回丽丽背景:校园散步道描述:校园散步道上,树木繁茂,微风吹过,阳光洒在小路上,踏着石子的脚步声。
场景:小明和丽丽散步描述:小明和丽丽手牵手走在散步道上,彼此的表情都充满了笑容。
对话:小明:对不起,之前我太过专注于学习,忽略了你对我的付出。
丽丽:没关系,现在你明白了就好。
我一直都在你身边,支持你。
小明:谢谢你的理解和支持,我以后会更好地平衡学习和生活。
背景:毕业典礼现场描述:毕业典礼现场,学生们穿着学士服,家长们骄傲的目光,典礼结束后,学生们在校园合影留念。
场景:小明和丽丽合影描述:小明和丽丽站在一起,笑容灿烂,相爱的眼神中充满了骄傲和幸福。
剧本 校园微电影 如果,爱
如果•爱开场字幕:在很长一段时间里都在努力寻找方法去忘记忘记这个人,这段情也不是忘不了,也不是放不下,只是……如果如果……因为爱,所以痛过因为痛,所以叫青春(画面是阳光透过树叶,字幕以一句话的形式出现)(陪A然后,出现题目如果•爱)场景一A方案:人物:男一号:禹喆女一号: 米可画面:禹喆在上网,右下角的QQ图像闪烁,是她的图像,他小心翼翼打开对话框。
米可:嗨,现在怎么样,还好吗?禹喆:“不,一点也不好,。
我感到很孤独,我想你了、很想很想、现在我常常会梦到你还在我身边的时候、你。
还能回到我身边吗?【把打好的全删掉】嗯、还不错!你那?米可:我也还好,,记得开心哦。
禹喆:你也是,要开心。
字幕显示:禹喆、米可独白:说实话,当我们第一次相见的时候,我并没想到,你在我心里会变得如此重要。
两人画面穿插B方案:教学楼人物:禹喆、米可、雪儿天灰灰的,没有阳光,刚开学不久,走在校道的行人较少,整片校园,安静祥和。
教学楼走廊(BC区之间),禹喆双手搁在栏杆上,出神的望着。
雪儿让禹喆在这里等她出来。
一会儿以后,陆续有同学从B区出来,边说边笑的。
雪儿走到禹喆身旁,禹喆并没有发现,她小觑了禹喆一阵,禹喆依然没有察觉。
雪儿蒙住禹喆的眼睛,“猜猜我是谁?”禹喆掰开雪儿的双手,“走吧,吃了饭我还得收拾宿舍呢!”禹喆和雪儿一起下楼,这是一个拖着行李的女生慢慢的走过来,恰好与禹喆相遇。
禹喆:呃,我,你……你刚到啊。
米可:嗯,刚到。
那,那我,先走了。
雪儿:这女孩谁呀,挺漂亮的。
禹喆:一个朋友。
(此时出现电影名字:如果•爱)屏幕渐渐朦胧,画面切换到两个人初次相遇的那一天(米可回忆)场景二:足球场旁(四舍正对的小径)时间:傍晚人物:禹喆,朋友甲,乙,米可等禹喆和朋友们懒散的坐在,四处遥望,足球场有不少人在散步,篮球场有不少人在打球。
禹喆一直呆呆地望着小径来往的人群,眼睛一眨也不眨。
甲:再看什么,看的那么的出神?禹喆没有说话,他其实也在打望,这样的季节,这样的年龄。
青春校园微电影剧本
故事大纲
第五幕
场景:大学毕业典礼与城市景观 大学毕业典礼上,小明和小红决定走到一起。他们开始 为未来的生活做准备,相互支持,面对人生的挑战。最 终,他们克服了所有的困难和差异,走到了一起。实现 了他们青春的梦想
-
THANKS
其他角色
小明的朋友:小李 、小王、小张
小红的朋友:小刘 、小周、小赵
人物角色
2
故事大纲
第一幕
场景:高中校园
小明和小红在学校里 因为一个偶然的机会 相识,两人开始对彼 此产生好感,但还未 互相表白
故事大纲
故事大纲
第二幕
场景:高中课堂与校园 两人开始更加深入的了解彼此,互相分享兴 趣爱好和学习上的问题。但因为家庭背景的 差异,两人的关系开始色 2 故事大纲
1
人物角色
主角:小明
性格特点:乐观、 积极,善于解决问 题,善良,勇敢
家庭背景:来自小城 市的中产阶级家庭, 有一个年轻的妹妹
人物角色
人物角色
配角:小红
性格特点:独立,喜欢探索, 勇敢,有点叛逆 家庭背景:来自大城市的中产 阶级家庭,有一个年轻的弟弟
第三幕
场景:高中毕业典 礼与校园
小明和小红在毕业典 礼上互相表达了爱意 ,但同时也意识到即 将到来的分别和未来 的不确定性。两人开 始思考自己的未来和 梦想
故事大纲
故事大纲
第四幕
场景:大学校园与城市景观 两人进入了大学,开始了新的人生阶段。他 们面临着更加复杂的人际关系和更加严峻的 学业挑战。在经历了一些困难后,他们更加 珍惜彼此的感情
大学生微电影剧本
大学生微电影剧本导读:本文大学生微电影剧本,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
大学生微电影剧本(一)第一场:同学、刘涛;教室内;白天【(淡入)同学们正在上早自习,各种读书苦背的特写。
教室两侧的墙壁上赫然贴着"只要学不死,就往死里学"、"没有高考,你拼的过富二代吗",而在黑板的上方贴着"不苦不累,高三无味,不拼不博,等于白活",紧张的气息充斥着整个教室,紧接着只听见水倒入杯子发出的声音(一切声音都停止,只能看见同学们大声背诵的样子),这样紧张压抑的氛围下,只见一个男生(刘涛,高三)慢慢的提起水壶往杯子倒水(背面拍摄),相当悠闲地喝了两口……】(淡出,近景)片头字幕出:题目第二场曾老师、刘涛;办公室内;白天【(淡入)刺眼的阳光透过窗子照到办公室的地下,气氛有点宁重,给本来就干燥的夏天再添一丝烦躁,老曾坐在办公桌前抽着烟,刘涛站着看着老曾,当老曾开抽第三根烟的时候终于说话了】老曾:(方言)都高三快高考了,你还抄作业,你应付谁呢,应付我呀?有意思吗?刘涛:老师,不交作业,迟交作业,我都干过,但我从来不抄作业,因为我不想做无用功。
老曾:(方言)少给我扯淡,不想上给我滚蛋。
刘涛:(特随意)想不想上是我的事,您老人家可管不了。
老曾:(方言)行,你硬气,来来,我给你说说看,(拿起一份成绩单)数学,数学不中,语文,语文不中,英语,英语不中,理综,理综不中,你会啥,丢人不跟人商量。
【刘涛同学无所谓的笑笑,啥都没说,转头就走出办公室,在办公室门关上的那一刻,老曾的声音又从门缝里飘出来】老曾:(方言)就你这种学生我见多了,你要是能考上大学,太阳打西边出来。
【走出办公室,刘涛抬头看了看太阳,六月份的太阳真刺眼,皱了皱眉头,继续往前走,忽然,自己喜欢的同班女孩抱着一堆作业往老曾办公室走来,张同学偷偷地看着,和自己擦身而过,风吹动了女孩的秀发,空气中全是她的味道】【张同学愣了一会,继续向教室走去】第三场:同学、刘涛、哥们豪子;教室内;白天【还没走到教室门口,就听看同学们一声高过一声的读书声,张走进教室,同学们各种读书苦背的特写,张皱了邹眉头,走到后面刚坐下,就听见豪子喊自己】豪子:绍程,哎,绍程刘涛:嗯,咋啦豪子:老曾没削你吧?刘涛:我可是豪哥你罩着的人,他没胆动我【两人相视一笑,张提起水壶往玻璃杯里倒水,看见精益剔透的玻璃杯被注满水(特写),自己轻松地笑了,忽然玻璃杯上倒映出她的影子,张抬头一看,坐在自己右侧面的她依旧是那么的漂亮,黑色的长发随意的披着,白色的T恤原来也可以穿的这么好看,张端着水杯呆呆的看着,完全没有注意到老曾的到来】【随着黑板擦敲击讲桌的声音,张回过神来,只听老曾话里有话的说】老曾:(方言)不想上早自习的学生给我申请一下,只要我一批,以后不用来了。
校园微电影剧本《那瞬间》
校园微电影剧本《那瞬间》《那瞬间》1、医院门口白天中景:一男子站在医院门口焦急地来回走动!医生和护士一会儿进一会儿出!男子都会急忙上去问!中年男子:我的老婆怎么样了、、、?医生和护士:你冷静一点,请你让一让!你老婆会没事的!(说完进了房里)中年男子:一点不要出事!没事的!没事的!近景:男子说着说着突然听见医房里面一声婴儿的哭声!男子愣着站在医房门外!医生和护士走了出来!对着男子!医生:恭喜你!你的老婆和儿子都平安!你去看看吧!男子(冲进房门)在老婆的病床边看着憔悴的中年妇女!旁边还有一个刚出生的婴儿!男子:老婆!你看看我们的儿子!好可爱!特写:妇女看着他们的孩子!心想着着就是我和这个男子爱的结晶!2、农村白天大全景:一群小孩在玩着捉迷藏!玩的很高兴!中年男子:小俊,别再玩了!回家吃饭了!全景:一小男孩背着小书包脏兮兮地跑到中年男子身旁!中年男子:(用手拍打着小男孩身上的土)你看看你!这么脏!来我给你拍拍!全景:中年男子牵着小男孩的小手就走了!3、农村家里白天近景:中年男子领着小男孩回到家里!小男孩坐在了饭桌上!放下了背上的书包!中年男子拿着毛巾给小男孩擦着小男孩脏兮兮的脸庞!擦完了,把饭菜就摆在了桌上!中年男子:好了!小俊快吃吧!今天读书累不累啊?小男孩:恩!不累!近景:小男孩就拿起碗筷就狼吞虎咽地吃了起来!中年男子却在一旁看着小男孩吃!自己却没吃!应为一桌饭菜只有那么一个菜,中年男子舍不得让自己的孩子饿着!宁愿把自己的那份饭菜也留给了小男孩!自己不吃!全景:这时,一个中年妇女背着一大背的干柴回来了!中年男子看见了!急忙地过去帮着中年妇女!近景:中年妇女在中年男子接过活的时候看了看正在狼吞虎咽着吃饭的小男孩时!眼里充满了爱!走了过去,摸了摸小男孩的头,微笑地看着!中年妇女:慢点吃!别噎着!小男孩:恩!妈妈做的饭菜真的很好吃!(小男孩夹起一块菜递到了中年妇女的嘴边)妈妈吃!中年妇女:(微笑的摸着小男孩的头)小俊吃,妈妈不饿!特写:这时中年男子走了过来,中年妇女和中年男子一起幸福地一同看着小男孩!4、中学校园白天全景:一个少年背着一大包在坑坑洼洼的泥土地的路上走着!少年的后面是他的父母!站着那儿正看着少年远去的背影!中年妇女:小俊,到了中学要好好学习!别荒废了学业!少年:妈,我知道了!你们放心吧!回去吧!我会好好的!少年继续地向前走着。
大学生微电影剧本(优秀6篇)
大学生微电影剧本(优秀6篇)微电影剧本格式篇一1.一个形象生动、吸引观众的中心角色—人物。
2.一个单纯简捷、充满张力的故事主线—故事。
一、唯一的主人公如果注意观察,大多数电影都会有一个很突出的主人公,他在影片中的位置是绝对高于其他角色的,影片讲故事的视角也是基于这个主人公的角度,影片的故事线索和人物的命运线是结合在一起的。
二、微电影的个性的类型化和内心的丰富人们对短片有一种心理期待,他们希望看见一个或多少个性格清晰明确的人物性格也符合短片的需要。
造型都是类似的。
短片片中人物设计一个大的方向是类型化,在剧本中,人物内心成长历程和故事的发展是并行的,这就要求主要角色不仅有独特的个性,更要有很丰富的内心世界,也就是比较贴近人们的真实情感。
三、微电影故事的节奏感:有张有弛起承转合把这些情节安排得当,让观众的情绪始终被影片牢牢抓住,控制故事的节奏感是十分重要的。
我们具体来说,这种节奏感的控制就包括,紧张与轻松之间的过渡,悲喜情绪之间的过渡。
微电影剧本格式篇二故事原型是剧本的基础,怎样写好一个微电影剧本也不是一件容易的事情,以下三大禁忌是常见的几个误区,希望大家以后多多注意。
微电影剧本写作和小说写作是两样完全不同的事要知道写微电影剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面,所以你要让看故事的人见到文字而又能够即时联想到一幅图画,将他们带到动画的世界里。
小说就不同,他除了写出画面外,更包括抒情句子,修辞手法和角色内心世界的描述。
这些在故事里是不应有的。
举一个简单的例子,在小说里有这样的句子:今天会考放榜,同学们都很紧张地等待结果,小明别过父母后,便去学校领取成绩通知书。
老师派发成绩单,小明心里想:如果这次不合格就不好了。
他十分担心,害怕考试失败后不知如何面对家人。
试想,如果将上面的句子写在故事里,你叫演员看了怎样用动作去表达。
如果要用剧本去表达同样的意思,就只有写成如下:在课室里面,学生都坐在座位上,脸上带着紧张的表情,看着站在外面的老师。
校园微电影剧本
第一篇范文:校园微电影剧本范文题目:爱上HIV的她概述:一段青葱岁月,一首无意的插曲,在这最美的季节。
主题曲、插曲待定影片主要角色:女一号凌霜,20岁,在校大学生,【纯朴、素雅】男一号郝然,20岁,在校大学生,【潇洒、世故】男二号凌威,凌霜的父亲女二号晓静,郝然后女友,在校大学生郝然朋友等故事梗概:正文:开场字幕:在岁月的长河中沉淀着我们许多记忆总有一个挥之不去难以忘怀,也不是放不下,只是……如果如果……因为爱,所以痛过因为痛,所以叫青春初幕场景:图书馆时间:某天上午人物:郝然,凌霜,晓静阴霾绕空,阳光寸缕,刚开学不久,走在校道的行人较少,整个校园透漏着安静祥和。
图书馆门口,郝然背依靠着栏杆,出神的望着。
晓静让在这里等她出来。
一会儿以后,陆续有同学从图书馆出来,边说边笑的。
晓静走到郝然身旁,郝然并没有发现,她小觑了杜宇生一阵,郝然依然没有察觉。
晓静蒙住郝然的眼睛,“猜猜我是谁?”郝然掰开晓静的双手,“走吧,吃了饭我还得收拾宿舍呢!”郝然和晓静一起下楼,这是一个手抱一摞书的女生慢慢的走过来,恰好与郝然相遇。
郝然:“呃,我,你……你刚到啊。
”凌霜:“嗯,刚到。
”郝然:“那,那我,先走了。
”晓静:“这女孩谁呀,挺漂亮的。
”郝然:“一个朋友。
”(此时出现电影名字:爱上“HIV”的她)第一场场景:凉亭(操场门口)时间:中午人物:郝然,朋友甲乙等郝然和朋友们懒散的坐在,四处遥望,操场上有不少人在散步。
甲一直望着小径来往的人群,“哇,数不清的黑丝美腿呀”。
乙:我去,看你那出息。
郝然没有说话,他其实也在打望,这样的季节,这样的年龄。
甲:郝然,你看,那个妹子怎么样?郝然:你指的哪一个?甲:那个穿——乙:我给你一百,你去。
郝然:你们俩一人给我一百,我去,怎样?甲乙相互望着,然后大笑,甲说:小伙子,继续演,你有这脾气。
郝然:我演你妹呀,赌不赌?郝然:一百。
乙:二百。
郝然:一百。
甲:成交。
甲、乙一人拿了一百块给杜宇生,郝然起身向女孩走去。
校园友情微电影剧本
校园友情微电影剧本校园友情微电影剧本(一)人物介绍:洋洋:因为考不上美院而一度堕落,心底却执着着热爱着艺术。
(""——笑声)断、")。
洋洋:喂!谁啊?你又怎么了?知道了知道了,过两天就回来。
还死不了。
没事就挂了。
(嘀咕)烦死了。
幕后:洋洋电话接完没有?洋洋:来了!催命啊!哈哈……(笑得很夸张)大家尽情地叫、尽情地跳!哈哈……边笑边跑出去(音乐渐轻,至无。
春天从舞台一边背着画板急匆匆走出来)春天:洋洋,你快点儿。
小妮子你年方二六的,走得比我还慢。
呵呵。
(音乐响起,最好是"那些花儿".以后只要有春天出场,就放这首歌曲。
)洋洋,你快点儿。
(洋洋背着画板,跟着出来。
)洋洋:真像只八哥,一路过来,你的话就没停过。
呵呵呵。
一样。
春天:小丫头片子,越来越不象话了。
说过几遍别"春天、春天"地叫,是"师兄".洋洋:春天怎么了?艺术无国界,更没有长幼之分。
春天:(举起画笔,敲洋洋的头。
)小丫头片子!再不改口以后不带你出来采风了。
洋洋:(吐了吐舌头。
)春天:为了绘画,我头可断、血可流,一个春天倒下了,千万个春天又站起来了。
黑暗的主(zu,念成平舌音)啊,带走我吧。
……洋洋:(接话,捏着嗓子说话。
)晕啊,下面应该是"冬天过去了,春天还会远吗?"这句了。
春天:对!春天就在你面前。
嘿嘿,洋洋,我的台词你怎么全学会了?太不够哥们了。
(可拍洋洋的肩膀。
春天走到洋洋身后,指了指花板上画。
)春天:色彩感觉不错。
这里,这里还可以把形调整一下,素描关系是基础,形没打好,色彩关系(固定洋洋:我想,我想能够考上美院,然后继续深造,成为一名老师,使我的每一名学生都像我一样热爱绘画艺术,爱到骨子里去。
春天:真够贪的呀你!洋洋:彼此彼此。
呵呵。
春天,你说起话来像雀子?(春天做狂喷血状。
)春天:不像。
(停顿。
)倒像乌鸦。
"咕哇,咕哇。
校园微电影剧本范文
校园微电影剧本范文场景一:小雨宿舍阳台内景白天[画面显示小雨正小心翼翼地提着水壶在浇花,赋予手部动作的特写镜头,然后由近及远将镜头拉至显示小雨的半身,画面右侧有一束明丽的阳光射进来并用文字显示:小雨是一名临床专业的学生,学医是她从小的梦想。
她来自漂亮的山城重庆,喜欢大自然的一切] 切换镜头场景二:**民族广场外景白天[画面显示小雨和她的同学在广场上开心地追逐着,惊起一群白鸽。
]切换镜头[小雨别紧别慢地向广场鸽投喂玉米。
赋予手部动作的特写镜头,然后由近及远显示小雨蹲着的全貌以及一群鸽子在面前抢食,最后小雨把头转向镜头,咔嚓,她的同学用相机捕捉到了那个眨眼]切换镜头场景三:**医科大学杏湖边外景白天[画面显示小雨和同学在放学时散步,镜头给人物侧面、全身并要求杏湖做背景]切换镜头[小雨从书包中拿出面包,撕成一片片,扔给鱼吃]、切换镜头[由杏湖的对岸给镜头,最后小雨抬头面向镜头,咔嚓,又得到一张照片。
] 切换镜头场景四:**医科大学动物实验中心走廊内景白天(昏暗)[镜头先定在走廊的远端,接开景,挪移镜头至走廊边的一处指示牌上略作停留]溶镜头五:动物实验中心的一间养大白鼠的哺育间,内景,白天[镜头正对一只鼠笼,再将镜头进行平移直到笼舍末,接开景,画面显示整个哺育室] 切换镜头[镜头给到一具笼舍,笼舍里的大白鼠安稳自若的吃着它的早餐]豆豆:(捋着胡须)今天吃的好饱,**的火腿肠滋味算是别错(满脚自得)乙鼠:()就知道吃啊,这可能是我们最后的晚餐了,(别屑状):确实,我今天听说我们别久就要被解剖了,要拿我们的躯体做实验,检验这个吴教授新研制的抗癌药豆豆:如何可能,我们都被忽略两个月了,除了饲养员,我都几乎忘了人类的样子了[这时老师正带领小雨等同学参观动物实验中心]乙鼠:不行啦,有人来了。
豆豆:大惊小怪,一定是饲养员又来发点心了丙鼠:你想多了,乙鼠:听足步声貌似有一大波人类正在接近中丁鼠:近了~近了一定是把我们拉去做实验的:完了,完了,这下我的小命要玩完啦:如何办啊,唔~切换镜头[镜头给小雨等人,接近,老师的一番介绍,]:你这胆小鬼,腿抖得跟琴弦似得,大别了一死嘛。
校园微电影剧本《无声的关注》
校园微电影剧本《无声的关注》1.校园中白天欢乐的校园充实着每一个学生的笑脸,镜头扫过学生们的脸庞和身影。
近景:韩少杰正拿着相机在拍摄。
中景:一个女孩手里拿着书本正在读着,韩少杰拿着相机对着她拍摄。
2.湖旁白天全景:韩少杰正走在湖旁小道上!中景:一对恋人正在湖旁争执着。
男:(正经道)小艾,你听我说、、、少杰看见这两人在争执也停下了步伐看向这两人。
同时蹲下了身子拿起了相机对着这两人!男:其实不是你想的那样!我真的、、、男的还没说完,女的就打断男的下面要说的话女:啊!不是那样?那是哪样?难道我看到的都是假的?女的说完正准备走人,可是被男的止住。
男:小艾!我说的是真的,那只是一个误会!事实根本不是你想的!特写:女的脸庞和男的脸庞女:(看着男的眼睛)我说,陈杰啊陈杰!其实我宁愿看到你的人1 / 6不是我,可是,我还是看到了!你也不用再说什么了!我两已经不可能了!(愤慨)就在少杰按下快门的霎时(刘星跑了过来)不经意间撞了一下少杰,使相机的镜头偏离了轨道!导致了相机的错位!(少杰拿着相机错位的特写)刘星:哦!少杰啊!一会儿有一场篮球比赛!就不打搅你了!拜(急匆匆地说完就跑走了)少杰叹了一口气!看向了那对男女!那女的就对着少杰大声道:诶!看什么看啊?没看见过吵架的吗?(说完也甩开男的手走了,男的也追了上去)少杰恶棍地走开了!3.寝室晚上近景韩少杰坐在电脑桌前观看着一天下来的拍摄成果!看到其中一张时很惊讶的向电脑前靠了靠!电脑屏幕上一张构图不是很好的照片。
男2:(从少杰后面走过来)哟!美女哦!男3:(也凑了过来)水平也太差了吧!一点构图构造都没有!少杰:和你的美女聊天去吧!男3:不错!谁知道是不是一个侧脸美女呢?这年头就流行残缺美! (电脑画面中一个女孩子正在对着画板认真地画着她的画) 回忆:在白天时被刘星撞了一下!镜头偏向了远处一个女生正在2 / 6画着画的女生!(全景)4.草地上白天全景景:照片中的女生正安静地坐在草地上画着她的画。
校园安全微电影剧本
时间:夏季的一天傍晚地点:某高校教室人物:李明,一名40岁左右的警官婷婷,高校女生。
性情柔弱,遇事慌乱兰兰,(女)婷婷同学,性格直爽,快言快语同学甲、乙(男),婷婷同学幕起逸夫楼教室,舞台灯光暗。
舞台中央一排课桌,课桌上有凌乱的学习用品手机铃声响起同学甲跑上同学甲在自己的座位上寻找,手机铃声仍然在响。
同学甲在邻桌上拿起一个手机,按下键,手机铃声停止。
看着手机,若有所思,在左顾右盼后,将手机揣入怀中。
急速跑下,在入口处,正碰上同学乙和婷婷、兰兰上,同学甲退回。
同学乙高兴地:“这节是今天最后一节课啦,再坚持一小时就放学了,然后就要可以游戏大战喽”边说边来到墙边按动电灯开关。
舞台灯亮。
四人各自到自己座位整理学习用品婷婷突然站起,惊慌地在桌上及地下寻找着什么,同学乙开玩笑地说“婷婷,今儿个不是你值日,干嘛呀?帮俺打扫卫生啊。
”兰兰看出点问题“婷婷,啥东西丢了啊?”婷婷边寻找边说“我的手机不见了。
明明是放在教室里的,怎么就没了那?”同学甲也显出关心的样子“婷婷,记清楚了吗,不是忘在别的什么地方了吧?”婷婷:“绝对不会的,我课间出去从来不带手机的,就是放在教室里的。
”同学乙:“那我们都帮你找找吧。
”同学乙、兰兰在帮着四处寻找同学甲掏出自己的手机:“婷婷,我往你手机打电话看看在哪里有响声。
”按键后等待电话声音:对不起,您拨打的电话已关机众人失望同学乙:“我看,一定是我们同学有人搞恶作剧,故意吓唬婷婷。
”拍一下同学甲,“不会是你吧?要是你的话就快拿出来啊”同学甲:“嘿嘿!你这句话我是不是可以拿来问问你呀?”兰兰显得很气愤:“什么恶作剧呀?我看就是有人手脚不老实,是小偷。
呸!真恶心人!”同学甲想争辩,但欲言又止婷婷心乱很乱:“哎呀,你们都别吵了!我都烦死了。
”伏在课桌上梗咽。
同学甲看看婷婷,手伸入怀中,转头看看兰兰,把手又从怀里抽了出来,嘀咕道:“看来今天自习上不了啦,我回寝室了啊。
”背起书包欲走。
兰兰上前拉住同学甲:“你怎么能离开那,婷婷的手机找不到,我们都有嫌疑,如果你走了那就是说明手机是你偷的了?”同学甲做无奈状:“我们都不走,手机不还是找不到嘛”兰兰突然想起了什么:“对了,搜身,我们让婷婷挨个儿搜身,我就不相信,这小偷就揪不出来!”同学乙:“兰兰,你的大学白念了吧,现在可是法制社会,谁给你的权利搜身呀?”兰兰:不让搜就说明你心里有鬼!“同学乙有些激动了:“好,兰兰,你最没鬼,那我先搜你身。
校园微电影剧本
校园微电影剧本内景教室——晚自习中间休息时段教室里很吵。
女孩坐在第一排的角落里,看着教室里走动的人。
女孩静静地坐着,盯着她的大眼睛。
她咯咯地笑了起来,然后迷路了。
当然女孩的这一切都没有人注意,除了她的哥哥,哥哥拍了拍女孩的头,轻轻的带着怜惜和无可奈何。
哥哥理解女孩的想法,但女孩不想让哥哥帮忙。
女孩只是想独自面对。
女孩站起来,走了几步,转过身来,对哥哥微笑。
这是为了告诉她的哥哥她没事,她足够强壮。
哥哥只是不情愿地摇了摇头。
事实上,哥哥此刻不知道该如何怜悯他的妹妹。
内景教室门口——晚自习中间休息时段穿过喧闹的人群,女孩走到门口,遇到了男孩。
男孩冷冷的脸上没有表情。
女孩转过头走出了教室。
她有哭的冲动,但想不流泪地哭。
女孩知道,在很久以前,在女孩喜欢上男孩的那一刻,女孩就知道。
以后的路会很难走,女孩告诉自己要告别泪水,用坚强来伪装自己的懦弱,无论怎样,都要勇敢的面对。
场景切换回忆外景球场——下午男孩和女孩很少说话,但他们经常见面。
男孩喜欢玩耍,而女孩喜欢坐在球场旁边看男孩玩耍。
男孩子们玩累了。
许多女孩急匆匆地送水和毛巾,而女孩则默默地离开。
女孩也曾告诉过自己,喜欢他太幸苦,也许放弃会好一些,忘记一直都是最好的药剂,可当女孩面对男孩帅气的脸和那深邃的眼睛时,女孩再次沦陷了,也许注定了面对男孩女孩要沦陷,即使会遍体粼伤,也不会退缩,会一直坚强的走下去。
场景切换现实内景教室——临近下晚自习晚上的自学教室出人意料地安静。
突然,男孩拿起显示器跑向医务室。
女孩看着男孩去的地方,想了很久。
女孩起身收捡了书包,走出了教室同桌的叫唤早已抛在身后,一种温热的液体流过脸颊,轻轻的滴在走廊上,此时的泪再也由不得女孩控制,完全绝堤了。
场景切换现实内景街头几近无人——晚自习后走在昏暗的路灯下,市中心的交通仍然繁忙。
女孩不知道该去哪里,也不知道自己在哪里。
车灯太亮,女孩睁不开眼睛,一声急刹车,女孩飞出了好远,好远,女孩的意识开始模糊,她吃力的想要睁开眼睛。
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xx学校微电影剧本封面............................................. P. 1 目录............................................. P. 2 主旨............................................. P. 3 人物介绍............................................. P. 3 故事大纲............................................. P. 3 分场大纲............................................. P. 4 剧本............................................. P. 5 演员表............................................. P.18 场地说明............................................. P.19【影片主旨】孔子曰:“不知命,无以为君子也;不知礼,无以立也;不知言,无以知人也。
”(即:不懂天命,就无法做君子;不懂礼,就无法立足于社会;不懂分析辨别人的言论,就无法了解认识他人。
)君子立身人世,离不开“知命、知礼、知言”。
xx学校,让老师们在这里圆理想事业之梦,孩子们在这里圆快乐成长之梦,家长们在这里圆幸福和谐之梦,做更好的自己,在追寻梦想的过程中,一步步达到“知命、知礼、知言”境界。
【故事大纲】Part 1:知命——追理想事业之梦(教师篇)林老师是个年轻充满朝气的女孩子,刚迈出大学校园,满怀教师梦来到了xx学校,一所全新的九年一贯制学校,成了一名小学数学教师兼班主任。
作为新老师的她工作热情很高,无奈教学经验不足,在处理与家长的关系,驾驭课堂方面力有余而心不足,陷入了困境。
在班级组成员的帮助下,在带教教师的鼓励下,她一步一个脚印,努力前行,笑容重新绽放在她年轻的脸庞!Part 2:知礼——寻快乐成长之梦(学生篇)转学生袁园刚刚转入xx学校,面对崭新的校园,她充满了无限的期待。
初入学校,她发现,全班同学个个都很棒,能文能武,而自己却好像什么都不会。
细心的老师们看出了她的无所适从,接下来,在老师和同学们的帮助鼓励下,她每天进步一点点。
最后,她猛然发现,自己已然成为一个自信快乐的xx娃,和其他同学一样,在这美丽的大家庭里幸福地成长起来……Part 3:知言——圆幸福和谐之梦(家长篇)高兴家长因为开饭店,忙于自己的事业,对孩子的学习关注不够,学校开家长会,缺席不到场。
班级组老师一起到学生家里家访,了解孩子的生活状况、告诉家长孩子的学习情况,让家长了解和理解学校的办学理念。
在学校老师和家委会成员的热情邀约下高兴家长加入学校家委会,成为后勤部家委会委员,利用自己在餐饮方面的优势,积极参与学校的食堂管理中。
每天送孩子上学的时候,一有空就在校门口帮忙导护。
看着孩子吹葫芦丝,她也跟着孩子一起学,一起吹,并带动同小区的家长在小区里为孩子们举办社区音乐会。
在其他家长的带动下,这群热心的家长们还把公益做到社会上,在与孩子同成长中,家长也在不断学习,每晚与孩子一起在书香中进入梦乡。
【分场大纲】【剧本】△身穿学士服的林青青兴奋地挥舞着手中的学士帽,往上跃起的瞬间,笑容布满了她的脸庞。
她张开双臂,尽情地感受着夏日的激情!在朋友圈发布:姐终于毕业啦!△开学第一天,校门口聚集了很多送孩子的家长,热闹非常。
高兴妈妈:宝贝,自己去买早餐吃,妈妈走了。
高兴:妈妈,我……高兴妈妈:有事晚点再说,妈妈要赶回去备菜了。
高兴:妈妈,我……△妈妈一溜烟开车走了,高兴无可奈何地嘟囔道:老这样,讨厌。
看着其他同学们都有父母的陪伴和细心叮嘱,高兴自己黯然向校园走去。
袁园妈妈:小葵,你刚转学,在学校要乖哦。
袁园:嗯,妈妈袁园妈妈:那妈妈赶去上班去咯袁园:可是妈妈……袁园妈妈:进去吧进去吧△袁园妈妈说完,急匆匆走了。
△袁园一步三回头,背着书包慢慢向美丽却还陌生的校园走去。
△简单的T恤牛仔,不施粉黛的林青青拖着行李箱来到了校园门口。
望着鲜红的——xx学校几个大字,笑容满面的她放下行李,拿出手机,与校门自拍,在朋友圈发布:这里就是我教师梦开始的地方!以后请叫我林老师,谢谢!O(∩_∩)O~△林青青拖着行李箱来到门卫处,出示自己的教师聘任书。
电话核实后,保安让林青青进入校园。
△从教师宿舍出来,林青青在校园里逛起来。
看着这边漂亮,看着那边热闹,林青青忍不住拍照。
△在朋友圈发布:黑凤梨,这青葱风景,这可爱的面容……越来越喜欢这青葱美丽的校园啦,请原谅我已变身炫校狂魔,哇咔咔咔!N(*≧▽≦*)n△远远的传来铿锵有力的国歌,林青青走到操场边。
只见每个班级方队排列整齐,奏国歌,升国旗,发表国旗下的讲话……所有流程顺畅而又庄严非常。
△升旗仪式结束,袁园正准备独自一个人回教室,站在她身旁的同学突然拍拍他的肩膀。
同学甲:新同学,你叫什么名字呀?袁园:袁园,叶子的叶,向日葵的葵。
同学乙:小葵你好,我是苗苗,我最喜欢hello kitty啦,你可以叫我喵喵同学丙:小葵,小葵,你难道是小新的妹妹?△听到丙同学妙语,周围的同学们都笑起来。
女孩子们边说边拉起袁园的小手,一起向教室走去。
△下课铃声的响起,开学第一天的学校生活暂告一段落,同学们陆陆续续走出校园。
刚走到门口的高兴给妈妈打电话,拨出去好一会儿,妈妈才把电话接起来。
△高兴妈妈的手机响起来高兴:妈妈,我放学了。
高兴妈妈:那你自己过来店里,不说了,妈妈在忙。
△挂掉电话,高兴妈妈又接着在店里安排工作,为即将到来的吃饭高峰期做准备。
△高兴走进饭店。
高兴:妈妈,我回来了。
高兴妈妈:嗯。
△高兴妈妈回答了一声,转头又忙碌起来。
高兴像以往一样找到柜台的位置,拿出书来看着。
△袁园和妈妈走进饭店,走到靠近柜台旁的角落坐下来。
袁园妈妈:小葵,今天是你转学的第一天,你爸没空,咱们娘俩自己吃。
袁园:嗯,好的。
袁园妈妈:新学校怎么样?袁园:还可以吧。
△袁园妈妈突然看到柜台前专心看书的高兴,对恰好经过桌边的高兴妈妈问道。
袁园妈妈:老板娘,这是你家孩子吗?高兴妈妈:是呀,在xx念书袁园妈妈:我们今天刚转学过去高兴妈妈:好巧,我家孩子……服务员:老板娘……△高兴妈妈正要继续说,听到服务员在叫她,便与袁园母女打了个抱歉的手势,去忙了。
△袁园妈妈看着高兴妈妈的忙碌,又看看仍旧专心看书的高兴,对袁园说道。
袁园妈妈:小葵,你看这个小男生多乖,你可要多向他学习。
袁园:嗯袁园妈妈:以后回到家不要就知道关在房间不知道在干嘛袁园:我尽量吧袁园妈妈:你这孩子有必要这么惜字如金吗……△饭店里人越来越多,袁园妈妈的声音淹没在饭店的鼎沸人声里。
高兴妈妈:高兴,给5号桌的客人拿瓶椰汁。
△高兴不情不愿的站起来,口中念念有词(口型:老这样)。
△晚上10点多,高兴妈妈终于忙完了,转头去看高兴,已经等睡着了,高兴妈妈脸上有着满满的疼惜和愧疚。
△夜在高兴均匀的呼吸声中越来越静。
林青青:子曰:“学而时习之,不亦说乎;有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”…………△讲台上,林青青全情投入,语调也渐趋高昂。
正要继续抒情,一个不和谐的声音打断了她的激情澎湃。
学生甲:林老师,我只想安静地做个美男子,您太抒情我鸡皮疙瘩全起来了,咱能不能改上自习呀?△全班学生哄堂大笑,林青青尴尬又伤心,却不知该如何处理,只能大声让全班安静,便又硬着头皮讲下去。
林青青:请大家安静……△下课的铃声解救了难堪的林青青,她逃似的走出教室,像今天这样的状况已经不止第一次发生了。
回想起自己讲课的时候,学生们有的趴在课桌上,有的靠在椅子上,还有的在窃窃私语,更有甚者在传递纸条。
想到这些,林青青觉得很伤心。
△想着这些,林青青漫无目的地在教学楼走着,经过一间会议室的时候,好像听到“林老师”四个字,条件反射停下来。
家长甲:你们听说了吗?新来的林老师没有教学经验,是个初出茅庐的新手。
家长乙:就是,个子小小的,自己都还是个孩子呢,怎么教育我们的孩子?家长丙:不行,我们得找她好好谈一谈!家长乙:要不今天直接先找学校领导反应一下?家长甲:走吧,咱现在过去。
△家长们走出会议室,朝着校长办公室走去。
躲到拐角后的林青青泪流满面,泪水一滴滴滴到手上抱着的书本——《新教育之梦》之上。
△校长室内,家长们在慷慨激昂地表达着对于林老师的不满,校长和年纪段长一直为劝导。
△伤心的林青青离开教学楼,来到操场上,恰好看小学生们在跳绳,各种单摇双摇,绳舞飞扬。
这时,一抹不和谐的身影映入林青青的眼帘,一个笨笨的小女生连双脚跳都跳不好。
△看着她的笨拙和满脸的尴尬,林青青突然觉得自己和他有种同命相怜的感觉。
停歇了许久的朋友圈又多了一条动态:为什么精心的准备换来这样的结果?是否我真的不适合当老师?/(ㄒoㄒ)/~~袁园:教练,我头有点晕,能不能回教室休息一下。
教练:怎么了?要不要我让同学陪你回去。
袁园:不用,我自己回去就好,谢谢教练。
△过了一会,小女孩和跳绳教练说了句什么,就自己独自低着头向教学楼的方向走去。
△落寞的袁园走进教室,坐在自己的位置上,盯着墙上“做更好的自己”“每天进步一点点”等标语发呆。
△经过的文老师看到袁园落寞迷茫的样子,走进教室。
文老师:小葵,你怎么没去跳绳呀?袁园:文老师,我不大会跳。
文老师:多练习就好啦袁园:可是别说单摇双摇,我就连最简单的双脚跳都还很不熟练呀文老师:这样吧,我俩一起学习,老师刚好也不大会跳,你懂的!袁园:可是……文老师:正好我现在没课,我们一起去练习,跳绳多好玩,你就不想去试试?△说完,文老师拉着袁园再度回到操场。
△袁园同文老师一起学习跳绳,同学们也加入林青青和文老师之中,她从一点儿不会,到中断的次数越来越少,脸上逐渐溢出笑容,操场上传来一阵阵欢声笑语。
△这时,林青青突然发现,刚自己回到教学楼的小女孩又再次出现在操场上,虽然现在看来她还是跳得很糟糕,但是她仍旧笑着、跳着、练着……△看着这一幕,林青青若有所思,快步向教学楼走去。
快步走的她没看到刚那几位家长笑容满面地从校长办公室走出来。
△刚走进办公室,英俊帅气的黄老师走过来坐在她的身边。
黄老师:林青青美眉,不要不开心啦,每个老师刚开始都会碰到许多不愉快的事。
我好几次甚至被孩子们气得哭着跑进办公室。
△林青青以难以置信的眼光打量着黄老师,这时徐老师噗嗤一声笑出来,林青青表示不解地看向她。
徐老师:不要怀疑,他说的是真话,他第一次哭着跑进办公室的时候可把我们吓坏了,就连资历最老的刘老师都没见过男老师哭,他算是空前绝后了。