一单项选择题在每小题的四个备选答案中选出一个正确

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案。并将其序号填

入题千括号内。不选、多选、错选均不得分。)

1．问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的( )。

A．既定疑点B．理论假设C．刺激情境D．给定途径

2．“对代数式a。一2ab-t-bz进行因式分解”属于( )的问题。

八有结构B．无结构，C创造性_ D．认知性‘3，教辩书中的练习题多属于( )的问题。

A．劬造性B．认知性C有结构D．无结构

4．“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于( )的问题。

A．有结构B．无结构C．一般性D．认知性

5．下列选项中属于问题解决的是( )。

A．无目的的幻想B．穿衣等自动化的操作、

C．比较D．发明创造

6．从完整的问题解决过程来看，其首要环节是( )。

A．发现问题B．提出问题C．分析问题D．理解问题

7．人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是( )的

过程。

A．发现问题B．理解问题C．提出假设D一验证假设

8．认知心理学将理解问题看作是在头脑中形成( )的过程。

A．问题结构B．问题线索C．问题内容D．问题空间

9．寻我解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤的过程是( )。

A．发现问题＆理解问题c提出假设D．验证假设10．将所有解决问题的可能方案，全部列举出来逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率

不高的解决问题方式是( )。

A．研究式B．探索式C．启发式．D．算法式’11．依据经验或直觉选择解法的方式是( )。

A．推理式B．启发式C．算法式D．演绎式

12．数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做

白争哥的是( )。

丸牢记题目内容＆很好地完成对心理问题的表征

’C．有效地监控审题过程D．熟练地使用计算技能13．将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是( )。

怠-形象思维B．发散思维c．聚合思维D．直觉思维14．创造性思维的核心是( )。

A•形象思维B．聚合思维；C．直觉思维D．发散思维

15•对同一问题所想到的可能答案越多，则表明其思维的( )越高。，

A•流畅性B．独创性‘c．目的性’D．结构性’

’二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中。选出二至五个正确答案，并将其序

号填入题干的括号内，少选、多选、错选均不得分。)

1•心理学家认为任何问题都含有基本成分( )。

A•给定的条件B．不定的过程C．要达到的目标D．多变的方法

E．存在的限制或障碍。．．

2•现实生活中的问题是各种各样的，研究者倾向于将其分为两类，即( )。

A•有结构的问题B．无结构的问题i‘C．创造性的问题D．，认知性的问题

E．一般性的问题

3．问题解决有如下一些基本特点( )。

A．目的性B．结构性C．序列性‘n主动性‘

E．认知性。

4．问题解决的两种类型是( )。‘

A•认知性问题解性B．常规性问题解决

C•发展性问题解决D-创造性问题解决

E．理论性问题解决

5•综合有关研究，可以将问题解决的过程分为( )四个阶段。

A•发现问题B．理解闽题．C提出假设D．：构建问题

E．检验假设．．

6．认识过程中影响着问题空间构造的因素有( )。。．．，A•知识经验B．注意“C．记忆D．情感．，

E．思维

7．影响问题解决的主要因素有( )。，一

A•问题的特征B．FI,有的知识经验，

C定势与功能因素D．负向迁移．

E．个性特征。

8．与新手比，专家具有如下特征( )。

A．专家更能有效地组织信息

B•专家有丰富的知识经验说明其记忆容量大

C．专家善于运用直接推理的方式解决问题

D-专家能在更深的层面上表征问题

E．专家有更强的认知与自我监控能力。

9．创造性思维的主要特征有( )。

A•流畅性B．认知性C．变通性D．序列性

E．独创性

10．影响创造性的因素有( )。

A．环境B．人际关系C．智力D．政治体制

E．个性

三、判断题《判断下列各题的,-Fi~。并在题后括号内打“√”或打“×”o)，

1．漫无目的的幻想也可以看作是问题解决。( )

2．自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。( )

一3．记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。( )

4．常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。( ) 5．个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人

所发现不了的问题。( )

6．思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理

假设。( )

7．教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难，而解决具体而

接近实际的问题时比较容易。( )

8．拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。( )

9．功能因素对问题的解决只起阻碍作用。( )

10．创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。( )

四、填空题(在下列各题的空格处填入正确的内容)

1．现实中的问题各种各样，研究者倾向于将问题分为两类：一与一

2．有结构的问题是——和——都非常明确，个体按一定的思维方式即可

获得答案的问题。

3．问题解决具有明确的——，同时包含一系列的——。

4．各种都可以看作是创造性问题解决的典型例

5．早期心理学对问题解决的研究多——为对象，提出了各种理论。6．以杜威等人为代表，认为问题解决是一个——、——的过程。7．能否发现问题，与个体的——、已有的——等有关。

8．理解问题就是把握问题的——和——，摒弃无关因素，并在头脑中形

成有关问题的——，即形成问题的——。

9．对问题的表征包括问题的——和——，其中——是解决问题的关键。

10．认知心理学将理解问题看作是在头脑中形成——的过程。11．提出假设常用的方式主要有——和——两种。

12．能否有效地提出假设，受到个体思维的：与——的影响。