新闻评论PPT课件

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新闻评论教程PPT-马少华

新闻评论教程PPT-马少华

时评--由“政论本位”到“新闻本位”
范荣康《新闻评论学》:
我们不妨说,“时评”的兴盛 是对“论说”的一种挑战。有了时 评,那种坐而论道的长篇论说文章 就很难再照老样子做下去了。
《东方杂志》时评报样
时评--由“政论本位”到“新闻本位”
20世纪90年代末以来的“时评” 再度兴盛现象。 时评复兴的当代背景——普遍 表达的需求。 1998年11月:《中国青年报》 冰点时评开栏 2005年4月: 《人民日报》 人民时评开栏
1.表达的实用文体:与美文相区别
2.讲究效率的实用文体:与私人书信相区别 3.现代大众传播的实用文体:与古文相区别
这些区别有一个核心点:传播效率
从文体特征的角度认识新闻评论
新闻评论的一个重要的规律和规范就是效率。学写评论, 就是学如何一种 文体一样。新闻评论与新闻的其他文体及标题、版面等的处 理方法,都讲求效率。
结构: 评论中不同内容先后次序的处理及其节奏
新闻评论区别于一般论说文或政论的地方:
1.传播对象:
新闻媒体的受众--不确定的陌生人。
2.评论对象:
直接的、即时的事物。
新闻评论区别于一般论说文或政论的地方:
3.文本结构的不同:
新闻评论是简洁的事/理结构: 由事说理,依理评事。并不一定要形成一个完整、周 密、自成一统的逻辑与概念结构。 后者是一般论说文和政论的形式特征。
本电子文本供评论课教师参考使用
请尊重原本的完整性和作者、制作者的著作权
新闻评论教程电子讲义
马少华 编著 制作:徐菁菁(第一、二、十五讲) 刁 莹(第三、四讲)杨丽(第五、六讲) 吴艳玲(第七、八讲) 沈闰州(第九、十讲) 翟钟磊(第十一、十二讲)
李成(第十三、十四讲)

《如何新闻点评》PPT课件

《如何新闻点评》PPT课件
“人口数量排在前五位”的省份与“流动人口规模不断扩 大”相结合的角度;“流动人口规模不断扩大”与“城镇 化进程步伐加快”相结合的角度等。
2021/4/26
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• 【答案示例】
• 经济发展影响到人口的流动
• 流动人口的增加与城镇化进程的加快有内在联系。 从上则新闻看来,流动人口规模在不断扩大,而 城镇人口比重与2000年比也上升了13.46个百分 点。随着城镇化程度的加快,农村富余劳动力被 大量吸往城市,流动人口主要就是农民工进城的 现象反映。材料中还提到,人口数量排在前五位 的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省, 应该与这些省份经济发展较快,吸引了大量流动 人口入城有很大关系。所以说,经济的发展影响 着人口流动的方向和规模。
2021/4/26
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3、即事生议,直面事情本质
桑兰值得同情
从身体、从生命的角度来看,桑兰高位瘫痪, 需要人照顾,她才是弱势群体。
一个每月拿2500元的保姆,当然应该尽职尽责。
名人也是人,更何况本身就是弱者的桑兰, 维护自己的权益,对自己的生活质量有较高的要 求,这并没有错,不应该被人指责。
2021/4/26
2021/4/26
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• 十年人口数字的变化反映出,我国人口过 快增长的势头得以控制,人口素质不断提
高,城镇化进程步伐加快,同时也面临着
人口老龄化的趋势在加快、流动人口规模 不断扩大、出生人口性别比偏高等挑战。
• 根据第六次人口普查的结果,全国男性人 口占51.27%,女性人口占48.73%。居住 城镇的人口为66557万人,占总人口的 49.68%,同2000年人口普查相比,城镇人 口比重上升13.46个百分点。
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请就“保姆值得同情”进行评议。(100字左右)

新闻评论PPT课件第三章 新闻评论中的观点

新闻评论PPT课件第三章  新闻评论中的观点

一、事实判断与价值判断
• 新闻评论当中价值判断的意义:揭示价值判断对于 个人的行为、集体的运转、国家的决策、社会的秩 序的影响,从而引起人们的注意,并在实际的工作 和生活中有所改进。 • 举例01:2004年,全国接连发生几起幼儿园内的 恶性事件,幼儿园的安全问题引起了社会的高度关 注。有家长在接受采访的时候指出银行的保安措施 很先进,而幼儿园的保安措施如此薄弱,这给人造 成的一种印象就是孩子还不如钱重要。北京电视台 《今日话题》栏目专门以此为话题作了一期节目, 名为“钱重要还是孩子重要”。
一、事实判断与价值判断
自己的轮椅上这样的现象,就断定人民大会堂没有 残疾人设施,并呼吁有关部门尽快落实国家的相关 规定,在公共场所配备残疾人专用设施。 事实是人民大会堂设有残疾人专用的座椅,只是张 海迪当时没有用而已。两天后,《中国青年报》发 表了人民大会堂管理办公室的来信《人民大会堂设 有残疾人设施》,对上一篇报道进行了更正。
一、事实判断与价值判断
• 2005年2月,由北京市公安局等11个部门重新制 定的《北京市单位内部重点防范部位安全保卫规 定》首次把幼儿园、大中型商场收银台等地点列 为市内重点防范部位。由此可见,新闻评论的价 值判断在实际生活当中发挥了作用。 ——马少华《新闻评论》37~38页 • 范例:《一个判决中的价值判断》(2004年8月 24日《法制日报》) ——马少华《新闻评论》38页
一、事实判断与价值判断
新闻评论所讨论的问题,或属于事实判断, 或属于价值判断。
——王民《新闻评论写作》75页
事实判断就是对事实本身进行的判断, 价值判断就是对事实对于人的价值进行 的判断。
一、事实判断与价值判断
• 价值和事实是人们对于生活的基本认识的两个方 面,也是人们对于新闻事实发表看法的两大领域。 • 有的教材将新闻评论分为两大类:一类是务实的, 一类是务虚的。务实的一类对应的是事实判断, 务虚的一类对应的是价值判断。

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跨领域融合
新闻评论不再局限于单一领域,而是与其他领域 如科技、文化、娱乐等相互融合,为读者提供更 全面的视角。
新闻评论面临的挑战
真实性问题
01
在信息爆炸的时代,新闻评论的真实性受到挑战,虚假信息和
谣言的传播给评论的真实性带来威胁。
主观倾向性
02
由于个人立场和价值观的影响,新闻评论容易存在主观倾向性
导性的信息。
客观
新闻评论应当以客观的 态度分析问题,不带有
个人主观情感色彩。
负责任
新闻评论应当对社会和 公众负责任,避免引发 不必要的恐慌和误解。
新闻评论的法律法规
01
02
03
04
宪法
新闻评论应当遵守宪法规定, 不得侵犯公民的言论自由和隐
私权等基本权利。
广告法
新闻评论中的广告内容应当符 合广告法的规定,不得虚假宣
发掘独特的新闻视角和观 点,避免与他人雷同,增 加评论的创新性和吸引力 。
观点阐述巧
明确性
在阐述观点时,要开门见山,直 接表达自己的看法和态度,避免
含糊不清或绕弯子。
逻辑性
遵循逻辑推理原则,从事实出发, 层层递进地展开论述,使观点更具 说服力。
客观性
在阐述观点时,要保持客观公正的 态度,不偏不倚,避免主观臆断和 偏见。
文化类新闻评论案例
总结词
关注文化现象,探讨价值观念
详细描述
选取文化事件、作品或人物作为评论对象,分析文化现象背后的价值观念、审美取向和文化传承问题。
04
新闻评论的伦理与法规
新闻评论的伦理原则
公正
新闻评论应当公正地对 待所有涉及的利益方,
不偏袒任何一方。
真实
新闻评论应当基于事实 ,不能有任何虚假或误

《新闻评论》ppt课件

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新闻短评

新闻评论被称作是“报纸的心脏”,而短评 则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”,它是 一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的新闻 评论文章。其特点是形式短小精悍、内容鲜 明独到、语言生动活泼。
考点链接


(2010年湖南语文高考卷第21题) 下面是选自《光明日报》的 4 条消息的标题,请在 分析标题所 报道的事实之间内在联系的基础上, 写一则 100 字左右的新闻 短评.(6 分) 外交部发言人: 谷歌若撤出不会影响中国的投资环境 澳联邦通讯部长表示 网络不能独立于法律之外 瑞士坚决严打(网络)"黄毒"信息 互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助高潮 【示例】 当今时代,网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要 的积极作用,但其传播的“黄毒”信息等也带来严重的负面影 响,它还引发国际争端,成为利益集团博弈的工具,因此,用 法律的手段监管网络,已成为国际社会的共识。
主要表现方法

夹叙夹议: 对一件事发表看法的文章,它既要写事 又要写看法,所以,夹叙夹议就成为主要的 表现手法。


亦理亦情:
论述文体,在对事件作出理性评判和分 析时,并不排斥动之以情的作用。
课堂演练

事件回顾:浙江省温岭市一女幼师,在活动 室里揪住一名幼童双耳向上提起,同时让另 一名教师用手机拍下,之后该视频被上传到 网上。“揪耳朵”、“扔垃圾桶”等多张虐 童照片令人触目惊心,一时间舆论纷纷谴责, 网友义愤填膺。
短评的一般要求



一、要旗帜鲜明。什么是是,什么是非,提倡什么, 反对什么,歌颂什么,贬斥什么,都要明明白白, 清清楚楚。 二、要有的放矢。写短评,是为了解决现实生活中 的问题,针对性越强究真实性和科学性,说理要 客观、全面、辩证。不说假大空话。 四、要通情达理。短评主要是说理,但并不排斥情 感,相反,有情有理的评说将更有力量,更能取得 好效果。

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▪ 是现代传播工具经常采用的社论,评论,评论员文 章,短评,编者按,专栏评论,和述评等的总称, 属于论说文的范畴。
3
新闻评论
新闻事件
观点
阐释
你所关注的新闻事件
我的(新锐)看法
如何阐释我的观点
4
新闻报道和新闻评论的比较
反映内容
新闻报道:“知” “用事实说话” 新闻评论:“感” “悟”对事实的观点看法
及富有新闻性和文艺色彩的随感,杂文,文艺评论。
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政论
▪ “政论”是个历史概念,在中国近代报刊史上,
王韬主办的《循环日报》开创了文人论证的先例, 从那时起,“政治性论文”都被称为“政论”。
▪ 狭义:专指论述政治问题的论说文。 ▪ 广义:凡是从政治角度论述社会生活中各种问题
的论说文都可以称作是政论。 “政论”专指一部分政治性的评论,政论未必都是
新闻评论。
8
新闻评论的根本任务
▪ 新闻评论的根本任务:
引导舆论,影响社会,指导人生。
▪ 舆论:是社会群体对某种事件或者事态发展所持
的大体一致的意见与议论,是一种社会思潮。
▪ 新闻媒介反映与引导舆论的两种基本手段:
一是新闻报道手段,即采写消息,通讯,特写, 调查报告等。 二是评论手段,即撰写社论,评论员文章,短评 等。
▪ (2),新闻标题一般有主题,又有辅题(引题和副
题),评论标题一般只有一行主题,特别重大的 社论才会加副题。
▪ (3),新闻标题语法要求严格,评论标题不拘一格。
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九 评论写作—谋篇(标题)
▪ 2,评论标题要体现中心内容和思想水平。 ▪ 3,新闻评论标题的制作要求。
(1),准确贴切; (2),简明扼要; (3),鲜明生动。 标题制作的方法:提示论点法,论题做题法,话 题为题法,号召鼓舞法,肯定赞扬法,揭露批评 法,否定厌恶法等等。

新闻评论全部PPT.

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二、鲜明的政治性 1、鲜明的政治立场、态度。
2、站在思想、政策、理论高度, 探索其普遍的政治思想意义,不能就 事论事。
三、广泛的群众性 1、必须面向广大受众。论题应来自
公众,立论也要为民代言。
2、表现方式要平易,要吸引公众参 与新闻评论。
第三节 新闻评论的功能
一、引导 1、引导舆论
现实生活中有“媒体舆论场”和“口头舆论场”。两者应 相互衔接。 中国的传媒往往对后者不够重视,实际上是对受众的知情 权和话语权的不够尊重。
第一章 绪论
新闻评论: 是针对现实生活中新近发生的、具有 普遍意义的新闻事件和迫切需要解决 的问题而发议论,讲道理,直接发表 意见的文体。
第一节 新闻评论的意义
新闻报道和新闻评论是新闻宣传工作 中两种最基本的形式。新闻报道是新 闻宣传的主体和基础,新闻评论是新 闻宣传的旗帜和灵魂。两者相互配合, 不可或缺。
刊于香港,此为中国资产阶级革命派的第一个机关报。此报
言论旨在兴我中华,推动资产阶级革命思潮的发展。
资产阶级另一份重要报纸,是章士钊主笔的《苏 报》。 除章士钊外,还发表章太炎、张继、吴稚晖等爱 国学社师生撰写的昌言革命之文,并声援海内外 学生反帝爱国斗争。 1905年孙中山在日本东京创办了同盟会中央机关 报《民报》。该报着重宣传孙中山的三民主义: 民族、民权和民生。
论正可以张扬报纸个性。
对受众来说,评论是最具价值、最具 判断力、也最具原创魅力的信息。
四、由做一个称职、完备的新闻工作者的要 求所决定
评论素养应成为每一位新闻工作者的 基本素养之一。
评论素养高的记者可以写出高人一筹 的报道,还能根据需要配写多种形式 的评论。
第二节 新闻评论的特点
一、强烈的新闻性: 1、现实的针对性。选题立论都要有的 放矢。 2、时效性。关心当前,紧追“热点”。

《新闻评论学》PPT课件

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体的新闻评论?
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第二节 新闻评论的体裁特点
一、新闻评论与一般议论文的区别 强烈的新闻性 时新性(时间新鲜、内容新鲜) 显著性(人物显著、事件显著、时间显著、
空间显著) 重要性(影响人数多、范围广、时间长、
程度深) 接近性(地域接近、利益接近、心理接近)
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鲜明的政治性或思想性 针对具有政治或思想意义的问题发言 围绕重要的政治事件或思想问题发言 着重从政治、思想、伦理、规律的角度发言
新闻评论是就当前或最近报道的新闻,或者虽未见诸报端但确有新闻价值的 事实,所发表的具有政治倾向的,以广大读者为对象的评论文章。
范荣康:《新闻评论学》,人民日报出版社,1988年2
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新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需 要解决的问题而发议论,讲道理,直接发表意见的文体。……是报刊、通讯 社、广播、电视、网络等新闻媒介的评论文章(或节目)的总称。
2003年4月25日《南方都市报》
课堂讨论 以上两篇文章哪篇是新闻报道,哪篇是新闻评论? 两篇文章的区别何在?
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第三节 新闻评论的功能与作用
一、新闻评论的社会功能 大众传播的四大功能(拉斯韦尔、赖特)
监测环境——用“新闻”不断向社会报告环境的变动 协调社会行为——以“宣传”聚合社会的各团体或个
人对环境采取一致、有效的行动 传递社会遗产——通过“教育”使社会规范和知识等
精神遗产代代相传 提供娱乐——借助“娱乐”使整个社会获得休息以保
持活力
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新闻评论的社会功能
认识功能 教育功能 监督功能 协调功能
认识 事物本质
弘扬 社会正气
监督 权力机构
调节 舆论温度
了解 事物因果
倡导 社会规范

新闻评论教程ppt课件

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6、《新闻评论写作同步练习册》,胡文龙、涂光晋主 编,吉林大学出版社,2002
7、《新闻媒体比较教程》涂光雍、朱学诗、唐明文主 编,华中科技大学出版社出版。
8、《新闻评论教程》(第二版) 马少华, 高等教育出版 社,2010
.
一、新闻评论学的范围 研究有关新闻评论的各种现象、 过程和规律 二、新闻评论学的研究对象:纸质、电子、网
所以又称时评)——社会热点、紧迫问 题;适宜性(所以又称政论:党性原则, 大局意识,政治敏感性,社会责任感); 针对性——有价值的新闻事件(评论对 象特定性,有一定的规律) 现实性——联系实际,提高认识
.
理论文章:阐明理论——社会作用深远; 引经据典,分析透彻,论证严密,逻辑 性强,讲求深度,篇幅较大。
.
第二章 新闻评论的特点
第一节 新闻评论的定义 一、新闻评论定义的要素: 主体:编辑部或作者; 客体:新近发生的有价值的新闻或有意义的问
题; 特点:针对性、引导性、政治性; 二、类别:社论、评论员文章、短评、编者按、
专栏评论、述评,报纸、通讯社、广播、电视、 网络评论等 三、性质:新闻中的论说文。
.
2、网络时代新闻评论公众性的利弊在于: 积极影响:
公众在网络环境下,由于人生安全及言论自由 得到保护,信息畅通,能坦言自己对社会的感 受,公众拥有更大的发言权,而不受现实利益 的影响,实现对社会全方位的舆论监督。促进 社会进一步开放和加快社会民主化进程。
消极影响:
给了网民一种为所欲为的发言自由,一部分人 发布虚假新闻,负面言论如色情、暴力、谣言 中伤等扰乱民众视听,言论低俗化、娱乐化。 言论缺乏监督,导致公众对言论不负责任,社 会的主流价值观受到考验。
画龙点睛) 2、触及实际,思想科学(技法: 科学理
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

讨论:智慧+合作+探究
要求:积极参与,快速高效 1、请各小组长组织好本组讨论,控制好讨 论节奏。 2、两层讨论: 互帮互助,对学,解决问题; 集体讨论,群学,整合智慧。 3、用红笔做好勾画,总结本组好的思路, 为展示和质疑做好准备。
让生命在自由的空气中快乐地成长!
高效展示,精彩点评
展示要求:认真+规范+清晰 点评要求:要深入文本,有理有据,有针对性.
2.新闻评论的特点
(1)与其他言论一样,由论点、论据、论证三 个要素组成,具有政策性、针对性、准确性。
(2)在有限的篇幅中,主要靠独特的见解吸引 读者而取胜。
(3)立意新颖,论述精当,文采斐然。 (4)主要面向广大群众说话。
1、阅读课本72页《奴隶与盗贼》,指出新闻 评论与议论文的区别:
区别: 1。新闻评论具有很强的时效性和针对性。文章 开门见山概述新闻事实,给出评论由头,矛头直 指慈禧卑躬屈膝、恭顺备至的媚外丑态。 2.新闻评论具有鲜明的政治性和思想性。文章指 出百姓的奴隶地位,抨击外国帝国主义和清政府, 寄托满腔悲愤,实现历史厚度和人文关怀的高度 统一。 3.新闻评论具有广泛的公众性。文章议论的是当 前人们广泛关注的热点事件,具有很大的影响力。
答案二:“爱心大巴”免费接站遭受猜疑
新闻点评的格式:
叙事件 明观点 析本质
2.民生新闻点评就是用简约的文字对关系到 普通百姓生活的新闻进行评论。阅读下面材 料,作简要点评,要求观点鲜明,字数30~ 60字之间。
根据《北京大学关于试行“中学校长实名推荐 制”的实施方案》,许多具有推荐学生上北大 的资质的中学纷纷公布了校长实名推荐学生参 加北大自主招生考试的名单,并在校内张贴公 告并进行公示。在推荐过程中,校方表示目前 制度下,成绩仍然是学校不可避免要考虑的因 素,甚至是首要因素,究一:
1.新闻点评就是用简约的文字对新闻 进行评论,请点评下面的这则新闻。
要求:见解独到,是非分明,不超过30字。
新学期初,某大学爱心社联合十多 所高校,推出了为期3天的“爱心大巴” 免费接站活动,在北京站前接送同学。 由于受到返校大学生的怀疑、猜测,乘 客寥寥,而无偿提供的矿泉水和小点心 也因无人问津成了摆设。学子们的爱心 变成了伤心。
(观点2分,理由2分,共4分)
2010年第六次全国人口普查主要数据公布
本报北京4月28日电 国家统计局局长马建堂今天宣布,第六 次人口普查数据显示,全国总人口为1370536875人。其中:普 查登记的大陆31个省区市和现役军人的人口1339724852人,与 2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,与1990 年到2000年的十年之间人口净增长量1.3亿相比,减少了约5600 万人。十年人口数字的变化反映出,我国人口过快增长的势头得 以控制,人口素质不断提高,城镇化进程步伐加快,同时也面临 着人口老龄化的趋势在加快、流动人口规模不断扩大、出生人口 性别比偏高等挑战。
答案示例:
任何改革都是摸着石头过河,任何改革都有一个 摸索的过程,给改革者一个宽容和呵护的环境,那么 改革会少走许多弯路。
改革就是不断“试错”的过程。如果恐惧失误而不 求改革,那么最终的结果是因循守旧,这才是对大多 数人最大的不公。
改革不是穿新鞋走旧路,如果还是以分数作为衡 量人才的标准,那就失去了改革的意义,因此,我劝 校长重抖擞,不拘一格荐人才。
新闻点评的格式:
叙事件 明观点 析本质
概述材料 简明扼要 1分
旗帜鲜明、明确肯 定什么,否定什1分么
评析材料
精到深刻
2分
其他赋分
请你评卷
(1)现在由于社会风气不好,人与人的诚信越来
越小。 得分:
0分
(2)部分青年爱心满怀,但人与人之间的不信任
存在于大部分青年身上。 得分:
1分
(3)“爱心大巴”行动是爱心社学子们爱心的表现
《从“杜甫很忙”说到恶搞之风行》
或许可以说,“杜甫很忙”走红的根本 条件,不在于诗圣本身的暗影或光环,而 在于“杜甫”频出的语文课本。涂鸦者、 转播者,与其说在消费“杜甫”这一古老 意象,不若将他们的所作所为理解成对不 如意“教材”的一场迟来的、集体性反弹 !但,继续追根溯源,“教材”又何其无 辜?它们,不过是特定教育理念的载体, 是客观教育模式的一环——对教材的戏谑 ,归根结底,何不是对教育方式的某种回 应? 《“涂鸦杜甫”,一场对“苦难”的欢愉 怀旧》
课前准备: 学案、典题本、双色笔等
胸有凌云志, 无高不可攀
奋 斗
• 2012年,适逢诗圣杜甫诞辰1300周年。 《网友涂鸦图恶搞诗圣杜甫 杜甫草堂 人员呼吁尊重》报道:诗圣杜甫的涂鸦图 片在网络疯转,在这些以蒋兆和《杜甫像 》为源素材的“恶搞”作品里,杜甫时而成 为送水工、机枪男、骑电瓶车的人等;时 而又变成各种动漫形象,海盗路飞、宠物 小精灵、火影忍者…...简直“无所不能”, 故被好事者戏称为“杜甫很忙”。
,(4而)返造校成大这学种生现却象糟的蹋根了源爱是心社。会得上分的:欺骗之风1分盛
行,杜绝这种风气是关键。 得分:
(5)由于猜疑,使爱心大巴成了伤心大巴0,分可见
社会信用的缺失。 得分:
3分 3分
新闻点评的格式:
叙事件 明观点 析本质
概述材料 简明扼要 旗帜鲜明、明确肯
定什么,否定什么 评析材料 精到深刻
新闻点评
学习目标
1、掌握新闻评论的定义,了解评论的 特点和类型。 2、学会整合概括新闻材料,初步学会 写作新闻评论。 3、学习理性思考并评价社会现象。
导学案反馈
有付出必会有收获
自主 检测
认真+细致 +思考
1.新闻评论的概念
新闻评论是报刊、广播、电视 等新闻媒体阐述观点、发表议论、 表达立场的评论性文章,它针对 的往往是新近发生的具有普遍意 义的新闻事件、迫切需要解决的 社会问题或公众广泛关注的社会 话题等。
郁达夫说:“没有英雄的民族是可 悲的民族;而有了英雄却不懂得珍惜 的民族,是没有希望的奴隶之邦。” 不珍惜本民族的文化英雄,反而嬉戏 恶搞是很悲哀的事情。
《恶搞杜甫,此风堪忧》
杜甫说过,“尔曹身与名俱灭,不 废江河万古流”。他大概才不会在乎如 何被“恶搞”,因为他早就断定,杂音 与碎片无论曾经多么喧闹与风光,最终 都将随风而逝,而民族文化真正的精神 之光,绝没有那么脆弱。
新学期初,某大学爱心社联合十多所高 校,推出了为期3天的“爱心大巴”免费接 站活动,在北京站前接送同学。由于受到 返校大学生的怀疑、猜测,乘客寥寥,而 无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津 成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
参考答案:
答案一:“爱心大巴”遭怀疑,大学生不 信任感拷问学校教育,折射社会“爱心” 现状
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