新闻评论PPT课件

答案示例：
任何改革都是摸着石头过河，任何改革都有一个 摸索的过程，给改革者一个宽容和呵护的环境，那么 改革会少走许多弯路。
改革就是不断“试错”的过程。如果恐惧失误而不 求改革，那么最终的结果是因循守旧，这才是对大多 数人最大的不公。
改革不是穿新鞋走旧路，如果还是以分数作为衡 量人才的标准，那就失去了改革的意义，因此，我劝 校长重抖擞，不拘一格荐人才。
2．新闻评论的特点
（1）与其他言论一样，由论点、论据、论证三 个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。
（2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引 读者而取胜。
（3）立意新颖，论述精当，文采斐然。 （4）主要面向广大群众说话。
1、阅读课本72页《奴隶与盗贼》，指出新闻 评论与议论文的区别：
区别： 1。新闻评论具有很强的时效性和针对性。文章 开门见山概述新闻事实，给出评论由头，矛头直 指慈禧卑躬屈膝、恭顺备至的媚外丑态。 2.新闻评论具有鲜明的政治性和思想性。文章指 出百姓的奴隶地位，抨击外国帝国主义和清政府， 寄托满腔悲愤，实现历史厚度和人文关怀的高度 统一。 3.新闻评论具有广泛的公众性。文章议论的是当 前人们广泛关注的热点事件，具有很大的影响力。
新闻点评
学习目标
1、掌握新闻评论的定义，了解评论的 特点和类型。 2、学会整合概括新闻材料，初步学会 写作新闻评论。 3、学习理性思考并评价社会现象。
导学案反馈
有付出必会有收获
自主 检测
认真+细致 +思考
1.新闻评论的概念
新闻评论是报刊、广播、电视 等新闻媒体阐述观点、发表议论、 表达立场的评论性文章，它针对 的往往是新近发生的具有普遍意 义的新闻事件、迫切需要解决的 社会问题或公众广泛关注的社会 话题等。
答案二：“爱心大巴”免费接站遭受猜疑
新闻点评的格式：
叙事件 明观点 析本质
2.民生新闻点评就是用简约的文字对关系到 普通百姓生活的新闻进行评论。阅读下面材 料，作简要点评，要求观点鲜明，字数30～ 60字之间。
根据《北京大学关于试行“中学校长实名推荐 制”的实施方案》，许多具有推荐学生上北大 的资质的中学纷纷公布了校长实名推荐学生参 加北大自主招生考试的名单，并在校内张贴公 告并进行公示。在推荐过程中，校方表示目前 制度下，成绩仍然是学校不可避免要考虑的因 素，甚至是首要因素，“偏才”和“怪才”很难被 挑中。
新学期初，某大学爱心社联合十多所高 校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接 站活动，在北京站前接送同学。由于受到 返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而 无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津 成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。
参考答案:
答案一：“爱心大巴”遭怀疑，大学生不 信任感拷问学校教育，折射社会“爱心” 现状
《从“杜甫很忙”说到恶搞之风行》
或许可以说，“杜甫很忙”走红的根本 条件，不在于诗圣本身的暗影或光环，而 在于“杜甫”频出的语文课本。涂鸦者、 转播者，与其说在消费“杜甫”这一古老 意象，不若将他们的所作所为理解成对不 如意“教材”的一场迟来的、集体性反弹 ！但，继续追根溯源，“教材”又何其无 辜？它们，不过是特定教育理念的载体， 是客观教育模式的一环——对教材的戏谑 ，归根结底，何不是对教育方式的某种回 应？ 《“涂鸦杜甫”，一场对“苦难”的欢愉 怀旧》
新闻点评的格式：
叙事件 明观点 析本质
概述材料 简明扼要 1分
旗帜鲜明、明确肯 定什么，否定什1分么
评析材料
精到深刻
2分
其wenku.baidu.com赋分
请你评卷
（1）现在由于社会风气不好，人与人的诚信越来
越小。 得分：
0分
（2）部分青年爱心满怀，但人与人之间的不信任
存在于大部分青年身上。 得分：
1分
（3）“爱心大巴”行动是爱心社学子们爱心的表现
合作探究一：
1.新闻点评就是用简约的文字对新闻 进行评论，请点评下面的这则新闻。
要求：见解独到，是非分明，不超过30字。
新学期初，某大学爱心社联合十多 所高校，推出了为期3天的“爱心大巴” 免费接站活动，在北京站前接送同学。 由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘 客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心 也因无人问津成了摆设。学子们的爱心 变成了伤心。
（观点2分，理由2分，共4分）
2010年第六次全国人口普查主要数据公布
本报北京4月28日电 国家统计局局长马建堂今天宣布，第六 次人口普查数据显示，全国总人口为1370536875人。其中：普 查登记的大陆31个省区市和现役军人的人口1339724852人，与 2000年第五次全国人口普查相比，十年增加7390万人，与1990 年到2000年的十年之间人口净增长量1.3亿相比，减少了约5600 万人。十年人口数字的变化反映出，我国人口过快增长的势头得 以控制，人口素质不断提高，城镇化进程步伐加快，同时也面临 着人口老龄化的趋势在加快、流动人口规模不断扩大、出生人口 性别比偏高等挑战。
郁达夫说：“没有英雄的民族是可 悲的民族；而有了英雄却不懂得珍惜 的民族，是没有希望的奴隶之邦。” 不珍惜本民族的文化英雄，反而嬉戏 恶搞是很悲哀的事情。
《恶搞杜甫，此风堪忧》
杜甫说过，“尔曹身与名俱灭，不 废江河万古流”。他大概才不会在乎如 何被“恶搞”，因为他早就断定，杂音 与碎片无论曾经多么喧闹与风光，最终 都将随风而逝，而民族文化真正的精神 之光，绝没有那么脆弱。
课前准备： 学案、典题本、双色笔等
胸有凌云志， 无高不可攀
奋 斗
• 2012年，适逢诗圣杜甫诞辰1300周年。 《网友涂鸦图恶搞诗圣杜甫 杜甫草堂 人员呼吁尊重》报道：诗圣杜甫的涂鸦图 片在网络疯转，在这些以蒋兆和《杜甫像 》为源素材的“恶搞”作品里，杜甫时而成 为送水工、机枪男、骑电瓶车的人等；时 而又变成各种动漫形象，海盗路飞、宠物 小精灵、火影忍者…...简直“无所不能”， 故被好事者戏称为“杜甫很忙”。
，（4而）返造校成大这学种生现却象糟的蹋根了源爱是心社。会得上分的：欺骗之风1分盛
行，杜绝这种风气是关键。 得分：
（5）由于猜疑，使爱心大巴成了伤心大巴0，分可见
社会信用的缺失。 得分：
3分 3分
新闻点评的格式：
叙事件 明观点 析本质
概述材料 简明扼要 旗帜鲜明、明确肯
定什么，否定什么 评析材料 精到深刻
讨论：智慧+合作+探究
要求：积极参与，快速高效 1、请各小组长组织好本组讨论，控制好讨 论节奏。 2、两层讨论： 互帮互助，对学，解决问题； 集体讨论，群学，整合智慧。 3、用红笔做好勾画，总结本组好的思路， 为展示和质疑做好准备。
让生命在自由的空气中快乐地成长！
高效展示，精彩点评
展示要求：认真+规范+清晰 点评要求：要深入文本，有理有据，有针对性.