一评三管好内容
村级未成年人一评三管好活动简报
村级未成年人一评三管好活动简报
毕节市关工委不断落实“立德树人”根本任务，创新开展“一评三管好”活动，引导青少年养成良好的行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观。
把“一评三管好”活动纳入各级中小学校工作的重要议事日程，做到“四纳入、四同步、四结合”，即纳入学校重要议事日程、纳入学校德育教育、纳入学校考核目标、纳入经费预算；与学校工作同安排、同部署、同检查、同落实；与学校德育工作相结合，与校园文化建设相结合，与学校管理相结合，与开展“四在学校、幸福校园”活动相结合。
解决突出问题，养成良好风貌。
从青少年口、手、腿上容易犯的错误入手，有针对性地提出管好“口手腿”的具体要求，用校园内生动活泼的宣传标语，时刻提醒和告诫青少年哪些该做，哪些不该做，提高师生精神风貌，形成良好的校风、教风、学风和班风。
制定方案措施，充实活动内容。
制定“新时代好少年”“美德少年”“优秀教师”“模范家长”的评选标准，使评选出来的典型更有针对性、代表性。
近年来，命名表彰市级“美德少年”“新时代好少年”100余名，陆佳丽、王泽盼两名“美德少年”先后荣获“全国最美孝心少年”荣誉；各级关工委在“一评三管好”活动中评选出“优秀教师”“模范家长”500余名。
加大宣传力度，营造良好氛围。
加大“一评三管好”活动的宣传，制作宣传栏和永久性标语、警示牌，通过主题报告会、班团队会、家长会、国旗下讲话等形式，提高师生、家长对“一评三管好”活动的知晓率。
截至目前，全市各级中小学校每年通过多种方式，开展“一评三管好”活动专题宣传累计超过1000场次。
小学一评三管好内容
“一评三管好”：评选美德少年；管好嘴、管好手、管好脚。
“一评三管好”儿歌同学们，大家好，来学一评三管好。
评选星，太美了，美德少年人夸好。
刻苦学，成绩好，“勤学上进”我来了。
做公益，爱弱小，“助人为乐”我来了。
不怕难，作风好，“自强自立”我来了。
有责任，言行好，“诚实守信”我来了。
会感恩，有孝道，“孝老爱亲”我来了。
评选星，记住了，我们再说三管好。
管住嘴，不乱吐，语言文明我知晓。
管住手，不乱扔，爱护公物我知晓。
管住脚，不乱踩，遵规守纪我知晓。
评选星，三管好，才能真正是“三好”。
（罗成仲编写）宿舍“一评三管好”一评：评选宿舍“美德少年”。
“三管好”：1.管好嘴。
⑴保护嘴。
睡前刷牙、饭后漱口，保持口腔清洁；⑵不乱吃。
不吃不洁食物、不喝生水，严禁病从口入；⑶不乱说。
不说脏话、流话，不高声喧哗、大声吵闹，语言文明有礼；⑷不乱吐。
爱护环境从我做起。
2.管好手。
⑴护好手。
饭前便后勤洗手，活动之后及时洗手，讲究卫生护好手；⑵不乱打。
不打架、不破坏公物；⑶不乱摸。
宣传画、墙壁、花草树木以及其他设施、他人物品只能欣赏不能玩弄；⑷不乱扔。
杂物丢进垃圾箱，看见杂物主动捡。
⑸不乱拿。
不是自己的东西不拿、不要。
3.管好脚。
⑴护好脚。
勤换鞋袜、勤洗脚、修剪趾甲保健康；⑵不乱爬。
公共设施禁攀爬，危险之处不要爬；⑶不乱跑。
脚步轻轻慢行走，不去他人房间，上下楼梯靠右行；⑷不乱踩。
他人床铺、用具不乱踩，绿化地莫乱踩；⑸不乱踢。
踢人踢物不文明、会犯法，不给自己和家人添麻烦。
（罗成仲编写）教室“一评三管好”一评：评选班级“美德少年”。
“三管好”：1.管好嘴。
⑴不乱吃。
不带食物到教室吃；⑵不乱说。
不说脏话、流话，不高声喧哗、大声吵闹，不乱叫他人长辈名字，不乱给人呼绰号；⑶会说话。
坚持说普通话，回答问题、朗读课文声音洪亮，语言文明有礼；⑷不乱吐。
爱护环境从我做起。
2.管好手。
⑴护好手。
课前课后勤洗手，活动之后及时洗手，讲究卫生护好手；⑵不乱打。
2016.11“一评三管好”实施方案
WORD格式红岩小学“一评三管好教育”实施方案2016 年11 月6 日红岩小学“一评三管好教育”实施方案为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
一、领导小组组长：马敏建副组长：闵纲（各天值日组长，负责作好记载并在次周作公布）成员：各班主任、值日教师、及（少先队委负责监督不良行为，教师负责教育本班不良行为学生，食堂工作人员注意学生打饭菜时的文明习惯）二、活动主题“一评三管好我能行”三、活动时间2016 年11 月至12 月四、目标任务（一）管好自己的口1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。
2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
3．不起哄，不恶意嘲讽他人。
4．不开低级玩笑，不刺探他人隐私。
5．不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。
6．食堂就餐不边走边吃（二）管好自己的手1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。
2．不乱涂乱刻。
3．不攀折花木。
4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。
5．不随意翻拿他人物品。
（三）管好自己的脚1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。
2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。
3．进出校门不奔跑。
4．上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。
五、实施步骤第一阶段：宣传发动，营造氛围（11 月7——11 月20 日）一评: 评选美德少年。
具体评选标准为： 1.对父母长辈的爱要说出口； 2.常跟父母长辈进行心灵沟通；3.仔细聆听父母长辈的往事； 4.亲自为父母长辈做力所能及的家务； 5.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌； 6.帮助老师、团结同学； 7.积极参加班级集体活动；8.热爱学习，认真完成作业；9.帮助弱势群体10.阳光向上、自信快乐；11.品学兼优（德智体美劳，以德为主）。
一评三管好班队活动方案
“一评、三管好”班队主题活动方案威宁县麻乍镇红岩小学六（1）班闵纲活动目的：
通过主题活动，教育引导青少年培养和践行社会主义核心价值观，从自己做起，从小事做起，从身边事做起，不断把“一评、三管好”活动引向深入。
活动班级
麻乍镇红岩小学六（1）班
活动准备
PPT文件、资料
活动过程
一、辅导员发言
我们是二十一世纪的接班人，我们要自觉培养好践行社会主义核心价值观，我们要从自己做起，从小事做起，从身边事做起，不断把“一评、三管好”活动引向深入。
PPT展示文件
二、中队长发言
我们要从小养成良好的习惯，自觉培养好践行社会主义核心价值观，严格管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，从自己做起，从小事做起，做好评选美德少年的工作。
三、少先队员发言（略）
四、活动过程（学习过程）
1、“一评”指的是什么？平时我们应当怎样做？
2、“三管好”的具体内容是什么？
1）、管好自己的口：不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校门外摊点买零食吃等。
2）、管好自己的手不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损害公物等。
3）、管好自己的腿不闯红灯，不进网吧电玩城，不践踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤，不在别人家里过夜，未经家长允许，不得到处乱跑等。
五、活动总结
我们已经学习了“一评、三管好”的相关内容，我们必须从自己做起，从小事做起，从身边事做起，处处落实到行动上，不断把“一评、三管好”活动引向深入。
2019年11月15日。
一评三管好内容
“一评三管好”活动内容“一评”评选美德少年。
评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。
“三管好”即管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿。
具体细化为：
管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校园外摊点买零食吃。
管好自己的手，不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公等。
管好自己的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不踩踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤等。
“一评三管好”活动内容“一评”评选美德少年。
评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。
“三管好”即管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿。
具体细化为：
管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校园外摊点买零食吃。
管好自己的手，不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公等。
管好自己的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不踩踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤等。
一评三管好 征文
浅谈对小学生实施“一评三管好”教育策略和方法纳雍县第十小学刘江会教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么?简单方面说, 只是一句话, 就是要养成良好习惯。
”习惯具有巨大的力量, 对人的一生有着非常重要影响。
小学阶段是学生身心发育的重要时期, 也是增长知识、接受良好道德品质和行为习惯养成教。
因此, 对小学生的养成教育要从入学开始, 在传授知识的同时, 重视学生的习惯养成, 为他们学习成长打好基础。
又随着社会的发展,教师的教学应该以提高学生的素质为宗旨,培养适应社会发展需要的人才。
在教育活动活动中，我们教师应以"一评三管好"来教育学生,这有利于培养学生形成良好的习惯,促进他们身心的全面发展。
一、“一评三管好”的主要内容1.评选美德少年具体标准是：（1）常跟父母长辈进行心理沟通，仔细聆听父母长辈的教诲，亲自为父母长辈做力所能及的家务（2）孝敬父母长辈，尊敬师长，讲文明有礼貌（3）团结同学帮，互相帮助共同进步，不欺负弱小同学是（4）热爱读书，有读书笔记（5）热爱学习，刻苦钻研，认真完成作业，成绩不断进步（6）阳光向上，自信快乐，在德智体美劳某一方面有突出事迹或表现（7）“一评三管好”知识竞赛在90分以。
（8）会唱学校校歌和“一评三管好”歌曲2、三管好管好自己的口。
教育学生语言文明，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话、粗话，不说谎话，不起哄，不大声喧哗，不高声怪叫，不恶意嘲讽他人，不开低级玩笑，不打探他人隐私，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号，不出口骂人，不给同学起绰号，不边走边吃食物，生活中无污言秽语，不在校门外摊点上买零食吃，在校坚持普通话交流，集会时不在一起说话，时时展现出二小学生的良好形象。
管好自己的手。
教育学生不乱拿别人的东西，不随意翻拿他人物品，不打架斗殴，不带管制刀具进入校园，不乱扔垃圾、废弃物，不攀折花草树木，不乱涂乱画乱刻，不损坏公物，不攀爬、拉吊高处有安全隐患之处，不参与不文明的活动，不在河边、沟渠、水池活动，不私存私放危险物品，不乱扔餐具，不勾肩搭背、不拉扯同学，不在存在安全隐患的地方活动，作业不抄袭，考试不作弊，用一个优秀的小学生标准严格要求自己。
姑开中学“一评三管好”实施方案(审)
纳雍县姑开中学“一评三管好”
实
施
方
案
2017年6月
姑开中学“一评三管好”实施方案
为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
一、领导小组
组长：杜晔
副组长：刘永文熊华
成员：张成文朱绪勇陈帅陈绍贵杜远富李绍辉廖洪清陈大武赵垒
二、活动主题
“一评三管好我能行”
三、活动时间
2017年5月至10月
四、目标任务
（一）评选“美德少年”
开展“美德少年”评选活动
（二）管好自己的口
语言文明，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话、粗话，不说谎话，不起哄，不大声喧哗，不高声怪叫，不恶意嘲讽他人，不开低级玩笑，不刺探他人隐私，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号，不出口骂人，不给同学起绰号，不边走边吃，生活中无污言秽语，不在校门外摊点上买零食吃，，在校坚持普通话交流，集会时不在一起说话，时时展现出中学生的语言形象。
（三）管好自己的手
不乱拿别人的东西，不随意翻拿他人物品，不打架斗殴，不带管制刀具进入校园，不乱扔垃圾、废弃物，不攀折花草树木，不乱涂乱画乱刻，不损坏公物，不攀爬、拉吊高处有安全隐患之处，不参与不文明的活动，不在河边、沟渠、水池活动，不私存私放危险物品，不乱扔餐具，不勾肩搭背、不拉扯同学，不在存在安全隐患的地方活动，作业不抄袭，考试不。
一评三管好作文
一评三管好作文一、提高认识事物和表达事物的能力。
我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。
反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。
学习掌握大量字词。
掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。
“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。
丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。
只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。
可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。
可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。
“一评三管好”具体要求
龙塘小学“一评三管好”具体要求接县教育局关于全县中小学校开展“一评三管好”活动的通知，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，为同学们的终身发展打下坚实的基础。
经学校研究，确定活动主题“一评三管好我能行”。
具体评选标准为：一评：评选一位美德少年。
1.文明礼貌美少年a.处处模范遵守校规校纪，校内外均使用普通话，以礼待人。
b.富有爱心，经常助人为乐。
2.尽责奉献美少年a.关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境。
个人卫生时时洁净，积极做好值日。
能主动捡拾杂物，经常做环保小卫士。
b.有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务。
c.积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。
3.热爱学习美少年a.学习态度端正，能按时、认真地完成学习任务。
b.上课发言积极，勤思善问，期末各科考试成绩均为A等。
c.能积极练字，美观完成作业，在钢笔字比赛中获奖。
d.热爱读书，每月至少读两本课外书，认真写好读书摘记或心得体会。
e.能代表班级参加作文竞赛获有作品发表。
4.健身美少年a.认真做好眼保健操，积极参加各项体育活动、校庆活动，身体健康。
b.体育测验达标，总评成绩为优秀，大课间认真做操、跑步。
5.诚实守信美少年a.具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
b.言行一致，对事负责。
c.经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。
6.尊老爱亲美少年a.学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
b.生活节俭，爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
c.尊敬父母，关心父母身体健康。
对父母讲话态度恭敬，语气亲切，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气。
d.记住父母的生日，到时向父母表示祝贺。
e.主动为家庭做力所能及的事。
外出或回到家要主动打招呼。
三管好：管好自己的口、手、脚”管好自己的口就是（1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。
2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
一评三管好
克老坝小学举行“一评三管好”启动仪式活动简报克老坝小学编印2017年10月25日
路校长作了重要讲话，让全校师生知道“一评三管好”的最终目标。
学校教导主任方龚老师在活动中宣讲本次活动的意义：我们青少年是祖国的未来和希望，是实现中国梦的主力军和希望所在，努力吧！把自己培养成祖国未来的栋梁之才。
并为本次活动指明了方向。
金红银同学在活动中宣读一评三管好的具体内容：
一评：评选美德少年。
评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，
爱国、敬业、诚
信、友善，有良
好的价值准则和
品格，德智体全
面发展，事迹突
出感人。
三管好：管好自
己的口、手、脚，
管好自己的口就
是（1．语言文明，
不说脏话、粗话，
不说谎话。
2．，不
随地吐痰。
3．不给
同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。
4．食堂就餐不边走边吃）管好自己的手就是（1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。
2．不乱涂乱刻。
3．不攀折花木。
4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。
5．不随意翻拿他人物品。
）
方老师正在给同学们宣讲活动意义。
2023年一评三管好班队活动方案
2023年一评三管好班队活动方案一、活动背景和目标2023年，我们将继续秉承一评三管好的原则，即“一评”指班级全员的互评，通过互相指导和激励，提高每个同学的综合素质；“三管”指班级教师的班级管理、家长的家庭教育和学校的学生管理，形成合力。
为了进一步推动班队活动的实施，我们制定了以下活动方案，以达到以下目标：1. 建立积极向上的班级氛围，培养同学们的团队意识和集体荣誉感；2. 增进同学之间的了解和交流，促进友谊的形成；3. 提高同学们的综合素质和能力，培养他们的领导才能和创新思维；4. 激发同学们的学习热情和主动性，提高学习成绩和竞争力。
二、活动内容和安排1. 主题活动：我们将安排一系列有趣而富有挑战性的主题活动，以激发同学们的学习兴趣和团队合作能力。
例如：- 创意拼图比赛：同学们分组进行拼图比赛，通过合作和沟通完成任务，培养团队合作和解决问题的能力。
- 转换角色游戏：同学们模拟不同的角色，体验不同的生活和工作环境，培养同理心和理解他人的能力。
- 知识竞赛：通过知识竞赛的形式，激发同学们的学习热情，提高他们的学科知识水平。
2. 学习提升：我们将安排定期的学习提升活动，帮助同学们解决学习中的问题，提高学习成绩和竞争力。
例如：- 学习习惯培养：组织同学们分享学习经验，帮助他们建立良好的学习习惯，提高学习效率。
- 学科辅导：邀请学科专家为同学们提供学科辅导，解答他们在学习中的问题，提高学科知识水平。
3. 社会实践：我们将组织同学们参加社会实践活动，提高他们的实践能力和社会责任感。
例如：- 志愿者活动：组织同学们参与志愿者活动，关心社会弱势群体，培养他们的公益意识和人文关怀。
- 职业体验：安排同学们参观企事业单位，了解各行各业的工作环境和要求，引导他们理性选择未来的职业。
4. 文化艺术：我们将注重培养同学们的综合素质，丰富他们的文化艺术修养。
例如：- 书法展览：组织同学们参观书法展览，欣赏优秀的书法作品，培养他们的审美能力和艺术鉴赏能力。
一评三管好 -完整获奖版
一评三管好
三管好，指的是管好自己的手、管好自己的脚、管好
自己的嘴。
今天，我们就来说一说，并且评一评这三管好吧！
管好自己的嘴，指：语言文明，不讲脏话、粗话；
不给同学起侮辱性绰号；不起哄，不恶意嘲讽他人；不大
声喧哗，不高声怪叫；不开低级玩笑，不刺探他人隐私；
不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号；不边走边吃；
不随地吐痰。
管好自己的脚，指：不随意践踏草坪和穿越绿化带；
不用脚踢门、踢墙；课间活动不追逐；进出校门不奔跑；
上下楼道不冲撞、跳跃。
管好自己的手，指：不乱扔废弃物；不乱涂乱刻；不
破坏公物；不勾肩搭背；不攀折花木；不攀爬、拉吊高处；不随意翻拿他人物品；作业不抄袭，考试不作弊。
自从我们有了这三管好后，草更绿了，花更香、更美了，社会也更文明了。
人们嘴里说出来的不再是脏话、粗话，而是一些文明的语言。
如：你好、晚安、早上好等。
学校的墙壁上不再有往日那些脏兮兮的脚印了。
街道上也
没有什么垃圾了，自觉的人看到地上有垃圾，都会捡起来，扔到垃圾桶里。
现在，春天，百花齐放、百鸟齐唱，到处鸟语花香。
夏天，骄阳似火、绿树成荫，到处柳绿花红。
秋天，天高
云淡、层林尽染，到处秋高气爽。
冬天，漫天飞雪、傲雪
凌霜，到处冰天雪地。
虽然还是有人没有做到三管好，但是我们还是要努力，让我们的家乡变得更美。
“一评三管好”实施方案
羊场小学一评三管好”实施方案2016年5 月5 日羊场小学“一评三管好”实施方案为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
一、领导小组组长：黄世勇（校长）副组长：陈祖垚（副校长）、胡天华（副校长）成员：罗烨炳杨正智叶国富彭良学周琰舒明葵杨雪刘娟黎长凤二、活动主题一评三管好我能行”三、活动时间2016年5月至11月四、目标任务（一）管好自己的口1•语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。
2•不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
3.不起哄，不恶意嘲讽他人。
4 •不开低级玩笑，不刺探他人隐私。
5.不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。
6.食堂就餐不边走边吃（二）管好自己的手1.不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。
2.不乱涂乱刻。
3.不攀折花木。
4.不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。
5.不随意翻拿他人物品。
（三）管好自己的脚1 •不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧电玩城。
2•不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。
3.进出校门不奔跑。
4•上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。
五、实施步骤第一阶段：宣传发动，营造氛围（5月10――5月15 日）一评：评选美德少年。
具体评选标准为：1.对父母长辈的爱要说出口； 2.常跟父母长辈进行心灵沟通；3.仔细聆听父母长辈的往事；4.亲自为父母长辈做力所能及的家务；5.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌；6.帮助老师、团结同学；7.积极参加班级集体活动；8.热爱学习，认真完成作业；9.帮助弱势群体10.阳光向上、自信快乐；11.品学兼优（德智体美劳，以德为主）。
一评三管好主题班会
一评三管好主题班会一评三管好主题班会一评三管好主题班会是指在班级中进行一次综合评价和三个方面的管理工作，以提升班级的整体素质和协作能力。
本文档将详细介绍一评三管好主题班会的内容和步骤。
一、评价内容1.学业评价学业评价是对学生学习成绩、各科目的情况、学习态度等进行综合评价，包括考试成绩、作业完成情况、课堂表现等。
通过评价，可以及时发现学生的学习问题并采取相应的措施进行辅导。
2.行为评价行为评价是对学生的行为习惯、表现等方面进行评价，包括纪律表现、协作能力、责任心等。
通过评价，可以引导学生养成良好的行为习惯，促进班级的和谐发展。
3.素质评价素质评价是对学生的素质教育进行评价，包括思想道德、社会实践能力、创新意识等方面。
通过评价，可以培养学生的综合素质，提高学生的综合能力和创新能力。
二、评价步骤1.筹备阶段在评价前，需要组织相关人员进行筹备工作，确定评价对象、评价指标及评价方式等。
同时，需要准备评价工具和评价表格，并制定评价计划。
2.评价过程根据评价计划，进行学业评价、行为评价和素质评价的工作。
评价过程中需要采集相关数据，并进行分析和整理，形成评价报告。
3.评价结果反馈评价结果反馈是将评价结果及时反馈给学生和家长，同时与学生和家长进行沟通和交流，引导学生改进不足并肯定优点。
三、管理内容1.学习管理学习管理是优化班级学习氛围，提高学生学习效果的重要工作。
包括组织学习小组、制定学习计划、开展学习辅导等活动。
2.纪律管理纪律管理是规范学生行为，维护班级秩序的重要工作。
包括制定班级规章制度、监督学生遵守纪律、加强班级管理等活动。
3.情感管理情感管理是关注学生情感需求，建立和谐班级关系的重要工作。
包括关心学生情绪变化、开展班级活动、促进班级关系等活动。
四、附件五、法律名词及注释1.学业评价：指对学生学习成绩、学习态度等方面进行评价，以评估学生学习情况。
2.行为评价：指对学生行为习惯、行为表现等方面进行评价，以评估学生的行为素质。
一评三管好主题班会
一评三管好主题班会“一评三管好教育”主题班会三新小学郑良胜为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
一、活动口号：“一评三管好――一评:评选美德少年;三管好：管好自己的口、手、脚”二、活动时间：2021年秋季学期三、目标任务：（一）管好自己的口1、语言文明，不说脏话、粗话。
2、不给同学起侮辱性绰号。
3、不起哄，不恶意嘲讽他人。
4、不大声喧哗，不高声怪叫。
5、不开低级玩笑，不刺探他人隐私。
6、不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。
7、不边走边吃8、不随地吐痰。
（二）管好自己的脚1、不随意践踏草坪和穿越绿化带。
2、不用脚踢门、踢墙。
3、课间活动不追逐。
4、进出校门不奔跑。
5、上下楼道不冲撞、不跳跃。
（三）管好自己的手1、不乱扔废弃物。
2、不乱涂乱刻。
3、不破坏公物4、不勾肩搭背。
5、不攀折花木。
6、不攀爬、拉吊高处。
7、不随意翻拿他人物品。
8、作业不抄袭，考试不作弊。
四、实施步骤：第一阶段：宣传发动，营造氛围。
1、通过广播、班会、公告栏等宣传阵地，进行广泛的宣传发动，使师生明确活动的意义、目标任务、措施等，让每个学生都熟悉“一评三管好我知道”的内容。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
一评三管好班队活动方案
一评三管好班队活动方案导言：班队活动对于培养学生的组织能力、团队合作能力和社交能力十分重要。
然而，在制定班队活动方案时往往会遇到许多问题，如活动内容不够创新、组织安排不合理等。
因此，本文旨在提出一种“一评三管好班队活动方案”，以确保班队活动的质量和效果。
一、一评1. 活动评估班队活动的成功与否，首先需要从活动评估的角度来考虑。
在制定活动方案之前，班级可以通过问卷调查或座谈会的形式，了解同学们对过去班队活动的评价和建议，以便发现不足之处并加以改进。
此外，还可以请教导师或专业老师的意见和建议，以提升班队活动的品质。
2. 活动目标每个班队活动都应该有明确的目标。
目标可以根据活动的性质和班级的实际情况而定，可以是提升团队合作能力、培养领导才能、增进班级凝聚力等。
设定明确的目标有助于活动的组织、策划和实施，并能够更好地评估活动的效果。
二、三管1. 活动策划活动策划是一项重要的工作，它包括活动主题的确定、活动内容的设计、活动时间的安排等。
在策划过程中，需要充分考虑班级的特点和同学们的需求，力求创新与实用相结合。
同时，还要注重活动的情感导入和教育意义，使每个同学都能从中获益。
2. 活动组织活动组织是指活动前、中、后的各项安排和工作。
在活动组织过程中，需要做好以下方面的工作：(1) 预活动准备：确定活动场地、邀请嘉宾、准备必要的材料和道具等，并将相关信息及时告知同学们，确保活动的顺利进行。
(2) 活动执行：根据活动方案，合理安排同学们的分工和职责，确保各项环节的顺利进行。
在活动过程中，积极引导和协调同学们的合作，解决出现的问题，并及时给予肯定和激励。
(3) 活动总结：活动结束后，要及时进行总结，收集同学们的反馈意见，并将总结结果和反馈意见反馈给相关部门和同学们，以便改进和提升下次活动的质量。
3. 活动评估活动评估是对活动进行综合评价和总结的过程。
通过活动评估，可以了解活动的优点和不足，为下次活动的改进提供参考。
小学”一评三管好”实施方案
小学”一评三管好”实施方案新坝小学“一评三管好教育”实施方案为进一步加强和改进我校未成年人思想道德建设，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，以科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“一评三管好”为目标，加强养成教育规范的学习，加大养成教育工作的力度，强化文明养成，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
一、领导小组组长：成员：各值日教师（负责监督不良行为，负责教育本班不良行为学生）二、活动主题一评三管好我能行三、活动时间2015年4月至11月四、目标任务（一）管好自己的口1．语言文明，不说脏话、粗话，不说谎话。
2．不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。
3．不起哄，不恶意嘲讽他人。
4．不开低级玩笑，不刺探他人隐私。
5．不给同学起侮辱性绰号，不在背后直呼老师姓名，不给老师起绰号。
6．食堂就餐不边走边吃（二）管好自己的手1．不乱扔废弃物，不打架，不带管制刀具进校园。
2．不乱涂乱刻。
3．不攀折花木。
4．不攀爬、拉吊高处，不翻越围墙。
5．不随意翻拿他人物品。
（三）管好自己的脚1．不私自到河塘洗澡，不步行高速路，不进网吧2．不用脚踢门、踢墙，不随意践踏草坪和穿越绿化带，不踩踏庄稼。
3．进出校门不奔跑。
4．上下楼道不冲撞、不跳跃，课间活动不追逐。
五、实施步骤第一阶段：宣传发动，营造氛围（4月10——4月15日）一评:评选美德少年。
具体评选标准为：1.对父母长辈的爱要说出口；2.常跟父母长辈进行心灵沟通；3.仔细聆听父母长辈的往事；4.亲自为父母长辈做力所能及的家务；5.孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌；6.帮助老师、团结同学；7.积极参加班级集体活动；8.热爱学习，认真完成作业；9.帮助弱势群体10.阳光向上、自信快乐；11.品学兼优（德智体美劳，以德为主）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
K2MG-EHSWI++04-001 环境、健康安全、企业社会责任目标指标
“一评三管好”活动内容
“一评”评选美德少年。
评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。
“三管好”即管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿。
具体细化为：
管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校园外摊点买零食吃。
管好自己的手，不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公等。
管好自己的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不踩踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤等。
“一评三管好”活动内容“一评”评选美德少年。
评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。
“三管好”即管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿。
具体细化为：
管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校园外摊点买零食吃。
管好自己的手，不乱拿别人的东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公等。
管好自己的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不踩踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤等
内心强大比什么都重要，你要照顾好自己，承认自己的平凡，但是努力向好的方向发展，可以平静面对生活，安然的听从自己内心的感受，不受其他影响，你可以迷茫，请不要虚度。
1。