人教部编版(五四制)六年级上册语文：诗歌理解性默写专题复习
2023年初中语文六年级全册古诗词理解性默写练习含答案
2022年中考语文理解性默写强化训练1:六年级篇目《西江月》理解性默写1.《西江月》中，词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣的句子是：，。
2.辛弃疾的《西江月》中,以动衬静,使用对偶手法,描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：，。
3.《西江月》中，辛弃疾用嗅觉、听觉捕捉景物特征,写出了丰收景象的句子是：，。
4.《西江月》中，描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是: ，。
5.《西江月》中，“：，。
”表达了词人由于沉浸在稻花香中以至忘了道途远近的愉悦心情。
6.《西江月》中，描绘出一幅优美月夜图的句子是：，。
7.西江月》中，表现词人为农家感到由衷喜悦,陶醉于丰收在望的欢乐中的句子是：，。
8.《西江月》中，词人把风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，经过巧妙的组合，平常中就显得不平常的词句是：，。
9.《西江月》中，由稻香而联想到即将到来的丰年景象的语句是：，。
10.《西江月》中，写夜行人不得不着急赶路的原因是：，。
11.《西江月》中，“，。
”与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一样，词人有着同样的惊喜。
12.《西江月》中，词人沉浸在展望丰收的巨大喜悦之中，浑然不觉天气的悄然变化的语句是：，。
，。
《江南春》理解性默写1.《江南春》用视听结合手法描写千里江南春意盎然的景象的句子：，。
2.《江南春》描写莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展的句子：，。
3.《江南春》中描写佛寺深邃、朦胧意境的句子：，。
4.《江南春》中运用联想手法的句子：，。
《伯牙鼓琴》理解性默写1.《伯牙鼓琴》中,总写伯牙、子期的特点,起到总领全文作用的句子是: ，。
2.《伯牙鼓琴》中,伯牙鼓琴志在高山时,钟子期将伯牙的琴声描述为: ，。
3.《伯牙鼓琴》中,伯牙鼓琴志在流水时,钟子期将伯牙的琴声描述为: ，。
4.《伯牙鼓琴》中,写伯牙认为世无知音后具体行为的句子: ，。
《迢迢牵牛星》理解性默写1.《迢迢牵牛星》中,表现抒情主人公对对方产生怀疑的句子是: ，？2.《迢迢牵牛星》中,从形态和声音写织女勤劳的诗询是: ，。
人教 六年级语文上册 默写大通关
六年级语文上册重点必背默写内容第一单元1 草原这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
部编版小学语文六年级上册重点必背默写内容第二单元5 七律·长征作者：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
语文园地二日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游第三单元语文园地三日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第四单元语文园地四日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
第六单元17 古诗三首浪淘沙[唐]刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
部编版古诗文默写(直接默写+理解性默写)
部编版古诗文默写(直接默写+理解性默写)一、填空1.浮云游子意，。
（李白《送友人》）2.,只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）3.气蒸云梦泽，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）4.，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）5.青青子衿，。
（《诗经·郑风·子衿》）6.，胡为乎中露？（《诗经·邶风·式微》）7.挥手自兹去，。
（李白《送友人》）8.，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）9.曲径通幽处，。
（常建《题破山寺后禅院》）10.，白水绕东城。
（李白《送友人》）11.谁见幽人独往来，。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）12.，徒有羡鱼情。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）13.万籁此都寂，。
（常建《题破山寺后禅院》）14.，风烟望五津。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）15.拣尽寒枝不肯栖，。
（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）16.，秋天漠漠向昏黑。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）17.八月秋高风怒号，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）18.，！风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）19.自经丧乱少睡眠，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）20.，心忧炭贱愿天寒。
（白居易《卖炭翁》）21.满面灰尘烟火色，。
（白居易《卖炭翁》）22.是马也，，，，，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（韩愈《马说》）23.大道之行也，。
，。
（《礼记·大道之行也》）24.，，；虽有至道，弗学，不知其善也。
（《礼记·虽有嘉肴》）25.是故学然后知不足，。
（《礼记·虽有嘉肴》）26.知不足，然后能自反也；，。
（《礼记·虽有嘉肴》）27.鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。
（《庄子·北冥有鱼》）28.，。
所谓伊人，在水一方。
（《诗经·秦风·蒹葭》）29.蒹葭萋萋，。
，。
（《诗经·秦风·蒹葭》）30.溯洄从之，道阻且右。
部编版语文六年级上册期末重点必背默写内容
部编版语文上册期末必背默写内容部编六年级语文上册重点必背默写内容梳理必背课文内容第一单元1 草原这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
第二单元5 七律·长征作者：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
语文园地二日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲位卑未敢忘忧国。
——[宋]陆游第三单元语文园地三日积月累春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第四单元语文园地四日积月累回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
五四制六年级上语文第一二单元诗歌理解性默写
18、苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）中把白雨比作珍珠、黑云比作打翻的墨汁的诗句是，。
19、《宿建德江》中烘托出诗人孤寂愁闷心情的诗句是，。
20、《西江月·夜行黄沙道中》抒发词人丰收在望的喜悦心情的句子是，。
12、请写出两句含“月”的古诗词，。
13、《七律·长征》中“，”形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的
和精神。
14、《七律·长征》中运用夸张修辞表现红军敢于战胜一切困难的高大形象的诗句是，。
15、《宿建德江》中直接抒发作者思乡愁绪的诗句是，。
16、请写出《七律·长征》的颔联，。
9、《宿建德江》中，表达诗人旅途中思念家乡和亲人的诗句是；描写江边独有的景色的诗句是，。
10、我喜欢孟浩然“野旷天低树，”所描写的清新的夜景；我喜欢苏轼笔下望湖楼“黑云翻墨未遮山未遮山，”的美丽雨景；我喜欢辛弃疾笔下“，清风半夜鸣蝉”的夏夜风光。
11、苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）中写大风把满天乌云吹得无影无踪的诗句是。
一二单元理解性默写
1、《宿建德江》中，诗人使用了对偶句的诗句是，
。
2、《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）中写雨势来势凶猛的句子是，。
3、《西江月·夜行黄沙道中》一词中表现词人为农事感到由衷喜悦，陶醉于丰收在望的欢乐中的句子是，。
4、《七律·长征》高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是，。
5、《七律·长征》反映“柳暗花明又一村”心境的点睛之笔的句子是，。
6、《七律·长征》运用浪漫主义手法，以轻松幽默极度夸张的笔调，视困难如游戏，展示了红军顶天立地的英雄形象的句子是，。
7、《西江月·夜行黄沙道中》一词中，描绘乡村夏夜恬静之美的对偶句是，；通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征的句子是，。
(部编五四版)六年级上册课内外古诗词默写
(部编五四版)六年级上册课内外古诗词默写work Information Technology Company.2020YEAR（部编五四版）六年级上册课内外古诗词默写1.《宿建德江》中点明诗人所乘坐的船停泊的地点和时间的诗句是移舟泊烟渚，日暮客愁新。
2.《宿建德江》中运用对比的描写方式写景,同时也暗含了诗人淡淡的哀愁的诗句是野旷天低树，江清月近人。
3.孟浩然《宿建德江》中,采用直抒胸臆的诗句是移舟泊烟渚，日暮客愁新。
4.《宿建德江》这首诗中表达诗人旅途中思念家乡和亲人的诗句是移舟泊烟渚，日暮客愁新。
5.《宿建德江》运用对比的描写方式写景,同时也暗含了诗人淡淡的哀愁的诗句是野旷天低树,江清月近人。
6.《六月二十七日望湖楼醉书(其一)》中写雨来势凶猛的诗句是黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
7.《六月二十七日望湖楼醉书(其一)》中写雨过天晴西湖风光的诗是卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
8.《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中描写云开雾散,万物焕然一新的诗句是卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
9.《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中写猛然间,狂风席卷大地,湖面上霎时间雨散云飞的诗句是卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
10.《西江月·夜行黄沙道中》词中描绘出一幅优美月夜图的句子是明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
11.《西江月·夜行黄沙道中》表现词人采用丰富的联想，为农家感到由衷喜悦,陶醉于丰收在望的欢乐中的句子是稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
12.《西江月·夜行黄沙道中》采用动静结合来描写云层几乎布满天空的词句是七八个星天外，两三点雨山前。
13.辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》中,通过嗅觉和视觉捕捉夏夜景物,给人留下美好景象的词句是稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
14.《西江月·夜行黄沙道中》其中表明词人畅谈丰收的欢乐之情,巧妙运用嗅觉和听觉,与自然景物融为一体的句子是稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
部编版语文六年级上理解性默写
六年级语文（一）直接型默写1、，日暮客愁新。
，江清月近人。
2、黑云翻墨未遮山，。
卷地风来忽吹散，。
3、明月别枝惊鹊，。
稻花香里说丰年，。
七八个星天外，。
，路转溪桥忽见。
4、蝉噪林逾静，。
5、江碧鸟逾白，。
6、九曲黄河万里沙，。
如今直上黄河去，。
7、千里莺啼绿映红，。
南朝四百八十寺，。
8、茅檐长扫净无苔，。
一水护田将绿绕，。
9、处暑不出头, 。
11、伯牙鼓琴，钟子期听之。
方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“ !”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，。
12、古语云：“。
”不可改也。
13、今春看又过，。
14、日暮苍山远，。
柴门闻犬吠，。
15、适与野情惬，。
好峰随处改，。
，林空鹿饮溪。
人家在何许，。
16、春阴垂野草青青，。
晚泊孤舟古祠下，________________________。
（二）理解性默写1、《宿建德江》中运用对比的描写方式写景，也同时暗含了诗人淡淡的哀愁的两句是：，。
2、苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中写雨前乌云和大雨奇观的诗句是：，。
3、《西江月·夜行黄沙道中》一词中表现词人为农家感到由衷喜悦,陶醉于丰收在望的欢乐中的句子：，。
4、《西江月·夜行黄沙道中》一词中描绘出一幅优美月夜图的句子是:，。
5、《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中写雨来势凶猛的句子是：，。
6、《浪淘沙》中，作者展开丰富的想象力，并运用典故通过黄河寄托自己美好理想的句子是：，。
7、《江南春》中抒发兴亡之感的句子是: ，。
8、《书湖阴先生壁(其一)》中运用拟人手法,将“山”“水”写成了富有人情味的亲切形象的诗句是: ，。
9、王安石在《书湖阴先生壁(其一)》中对仗工整,化静为动的诗句是: ，。
10、《逢雪宿芙蓉山主人》写诗人投宿主人家以后的情景的诗句是“，”。
11、《淮中晚泊犊头》中写夜泊孤舟,看满川风雨凄迷、春潮乍起的诗句是“，。
12、《鲁山山行》中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是: ，。
2022-2023学年人教部编版语文六年级上册1-8单元背诵默写资料(含答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版六年级上册1-8单元背诵默写汇总一、本单元内容回顾。
（1）《草原》一文中表现蒙汉两族同胞之间感情深厚的语句是“__________ ______，________________”。
（2）《丁香结》一文中，作者用________象征生活中解不开的________。
“_ _______，是解不完的；人生中的________也是解不完的。
”我们既要有赏花的情调，又要有解结的心志。
（3）《宿建德江》中诗人通过对“________________，________________”这一客观环境的描写，表现了自己含而不露的淡淡忧愁。
（4）《六月二十七日望湖楼醉书》中运用了比喻的修辞手法的诗句是：“___ _____________，________________。
”（5）《西江月·夜行黄沙道中》中采用了以动衬静的写法，并和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟，时鸣春涧中”有异曲同工之妙的词句是：“___ _____________，________________。
”（6）《花之歌》中作者以第______人称自述的方式，将花描述为“________ ________”“从苍穹坠落的星星”“________________”“_______________ _”“婚礼的冠冕”“赠予死者最后的祭献”等，为花描绘出一个个积极向上的形象。
（7）《过故人庄》中描写山村风光的名句是：“________________，_______ _________。
”二、本单元内容回顾。
（1）《七律·长征》这首诗中列举红军长征途中的两场典型战役的诗句是：“__________________，__________________。
”从诗句中我们知道，这两场战役分别是巧渡____________和飞夺____________。
（2）《狼牙山五壮士》一文按____________的顺序进行叙述，依次写了五壮士“接受任务→____________→引上绝路→____________→英勇跳崖”五个阶段的情景。
六年级上册语文必考重点古诗默写汇总(答案)
六年级上册语文必考重点古诗默写汇总（答案）1.古人早写诗词时常常会发挥自己的想象，比如《过故人庄》中的：待到重阳日，还来就菊花。
还比如《西江月．夜行黄沙道中》中的：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
2.辛弃疾的《西江月．夜行黄沙道中》描写人们在蛙鸣和稻香中谈论着丰收的年景的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
3.王安石是这样描写他的邻居湖阴先生居所附近的景色：一水护田将绿绕，两山排阔送青来。
4.小明暑假旅游，路过黄河之畔，看见婉蜓的黄河，不禁想起了刘禹锡的诗句：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
5.阳春三月，高迪漫步在泗水边。
看着焕然一新的春景，他感叹道：“这可是真是：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
6.李磊去乡下的“农家乐“玩了一次，心中非常喜欢，于是临走时，向主人说了一句孟浩然的诗：待到重阳日，还来就菊花。
7.《七律．长征》一诗中，总领全诗，表现红军勇往直前的气概和乐观豪迈的气魄的诗句是：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
表现红军克服艰难险阻后的喜悦心情的诗句是：更喜峨山千里雪，三军过后尽开颜。
8.《七律．长征》中描写“千山”的句子是：五岭透迤腾细浪，乌蒙磅碟走泥丸。
《西江月．夜行黄沙道中》中动中寓静描写月下景色的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
9.《七律．长征》中“五岭透迤腾细浪，乌蒙磅嗨走泥丸。
＂一联运用夸张和比喻等修辞手法，表现了红军不怕困难的英雄主义和乐观主义精神。
10.两鬓斑白的贺知章终千回到了家乡，“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”两句，道尽了他的无奈与悲凉。
11.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
”让我们从不改的乡音中体会到作者对家乡深深的依恋；可等作者两鬓斑白回到家乡时，儿童都不认识他，这便是：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”12.《书湖阴先生壁》中暗示主人生活情趣高雅的诗句是：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
运用对偶、拟人手法的诗句是：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
13.江南古镇依山傍水，每到草长莺飞时节，河道两旁酒旗招摇，让人不禁想起杜牧《江南春》中的诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
小学语文六年级上册古诗文理解性默写
六年级上册古诗文理解性默写1.中国是一个诗歌的国度。
当我们看到黑云像打翻的墨水似的，白亮亮的雨点打在船上就像珍珠似的乱跳时，会想起宋朝苏轼的诗句“_______________，_______________。
”当重阳佳节，我们到田野乡间赏菊时，会想起唐朝孟浩然的诗句：“_______________，_______________。
”当我们重走长征路，看着金沙江水滔滔，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，会想起毛主席《七律·长征》中的诗句：“_________________，_________________。
”2.自古明月引诗情。
同样是描写月色，孟浩然在《__________》中用“野旷_________，_______________”道出了羁旅之思；而__________则在《西江月·夜行黄沙道中》一词中满怀欣喜地吟诵“_______________，____________鸣蝉。
”3.爱国，是一种深埋在内心的力量。
爱国是李纲“祖宗疆土，________________，________________”的誓死守卫，是曹植“捐躯赴国难，________________”的舍身报国，是陆游“_________________”的赤胆忠心。
4.春光明媚，我们一家人到郊外踏青。
映入眼帘的是无限风光，周围的景物都焕然一新，吹着暖暖的春风，望着万紫千红的花儿，我不禁诵起宋代诗人朱熹《春日》这首饱含哲理的诗：“________________，________________。
________________，________________。
”5.爷爷回到久别三十年的故乡，村口的孩子笑着问他：“您是从哪里来的？”爷爷望着远处，不由自主地吟诵起唐代诗人贺知章的《回乡偶书》：“________________，________________。
________________，________________。
统编版六年级语文上册理解性默写汇总练习题(含解析)
统编版六年级语文上册理解性默写汇总练习题（含解析）统编版（部编版）六年级语文上册理解性默写汇总练习题（含解析）一、默写1．补充诗词句子。
（1）绿树村边合，。
(唐·孟浩然《过故人庄》)（2）___ ，万水千山只等闲。
(毛泽东《七律·长征》)2．默写毛泽东的《长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
___ ，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，___ 。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
3．默写孟浩然的《宿建德江》，注意：布局合理，书写正确，不出现考生姓名。
4．把下面诗句补充完整。
，死而后已。
5．默写古诗。
六月二十七日望湖楼醉书___ ，___ 。
___ ，___ 。
6．将《回乡偶书》默写在下面（写题目和作者），要求书写正确，行款整齐，力求美观。
7．积累运用。
（1）课文原文填空。
的天空中挂着一轮的圆月，下面是海边的沙地，都种着的的西瓜。
（2）名言警句填空。
①其实地上，走的人多了，也便。
②我们从古以来，就有的人，有的人，有的人，有的人……这就是中国的脊梁。
8．根据《七律·长征》默写填空。
（1）五岭逶迤腾细浪，___ 。
（2）这首诗的颈联是___ ，___ 。
（3）强化主题、升华主旨的句子是___ ，___ 。
9．根据积累填空。
北方农家的谚语说：“，。
"又说：“，。
”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
10．古诗文填空。
（1）蒙汉情深何忍别，___ 。
（2）野旷天低树，。
（3），死而后已。
（4）黑云翻墨未遮山，___ 。
（5）请把《游子吟》这首诗作为书法作品写在右边，要求：行款整齐，布局合理；书写正确规范。
11．将下面的句子补充完整。
胜日寻芳泗水滨，___ 。
___ ，___ 。
12．古诗文填空。
（1）《浪淘沙》中，描写黄河气势雄伟的诗句：___ ，___ 。
（2）《江南春》中，描写春天优美景色的诗句：___ ，___ 。
（3）读完“一水护田将绿绕，两山排闼送青来"，我想到了其他古诗里这样的诗句：___ ，___ 。
六年级上册语文古诗文、日积月累理解性默写
六年级上册语文古诗文、日积月累理解性默写默写提示：
1.根据提示内容默写古诗文、名人名言。
2.划线、加粗部分是默写诗句答案。
3.抓住提示中的关键词判断默写内容：题目、作者、主要内容、情感、哲理等信息。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》中写出了疾风吹散乌云，天气
3.在辛弃疾的笔下，由眼前之景和稻花之香联想到人们丰收后
后天下之乐而乐”有着异曲同工之妙。
7.“我们生长在这里，每一寸土地都是我们的，无论谁要抢占
8.黄河弯弯曲曲、气势磅礴、雄伟壮观，就如刘禹锡笔下的诗
10.千里之外，都能听到黄莺在啼叫，水村山郭到处都有酒旗
12.王安石邻居家的庭院打扫得干干净净，花草树木成行成垄，
容文章写得生动。
以“儿童笑问”表达了作者内心的无奈和感慨。
18.《伯牙鼓琴》一文中，锺子期夸赞伯牙的琴技——“善哉
20.《江南春》中借古讽今，从寺庙中感叹前朝兴盛衰亡的诗
21.《浪淘沙》中引用牛郎织女的典故，抒发了作者对宁静生。
六年级语文上册第12课《古代诗歌三首》同步练习（最新部编人教版五四制）
六年级语文上册第12课《古代诗歌三首》同步练习（最新部编人教版五四制）（五四学制）六年级语文上册（附练习卷）古代诗歌三首（《浪淘沙》《江南春》《书湖阴先生壁》）练习题一.默写《浪淘沙》全诗，作者刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
译文：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，一起去寻访牛郎织女的家。
二.解释词语①浪淘沙（唐代教坊曲，词牌名②九曲（形容弯弯曲曲的地方很多③浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。
④浪淘：波浪淘洗。
⑤簸：吹荡三.填空题1.《浪淘沙》（其一）描写了黄河的雄伟的气势，表现了诗人豪迈的气概和浪漫的情怀（境）。
2.这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。
同是河边生活，牛郎织女生活的银河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。
3.诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格4.这首诗前两句用夸张/ 动静结合手法写出黄河奔腾而下的雄伟气势,展现的是黄河的雄壮。
后两句“如今直上银河去,同到牵牛织女家”用淘金者的口吻,表明他们豪迈气概。
5.朗读这首诗,我们不由自主的想起了李白《将进酒》中的诗句：黄河之水天上来,奔流到海不复回。
四.选择题1.下列对“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的理解不正确的一项是（ C 一动一静两个画面，动静结合）A.诗句中“九”“万”是极大极广极多的虚指，“九曲”和“万里”二词突出了黄河的曲折蜿蜒和气势磅礴，浩瀚绵长的特点。
B.“浪淘风簸”写黄河上风浪之大。
“自天涯”形容黄河的绵长，一望无际。
C.这两句描绘了两个静止的画面，写出曲折蜿蜒的黄河一路裹挟着万里的黄沙，奔腾而来的壮阔景象，展现了黄河的雄伟气势。
D.“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”与本诗的曲名“浪淘沙”呼应。
2.对“如今直上银河去，同到牵牛织女家”的理解不正确的一项是（D “俯瞰”与“仰视”互换)。
人教(部编版)六年级上册语文课文背诵默写内容汇总
人教六年级语文上册课文背诵默写内容汇总山中访友走出门，就与微风撞个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
早晨，好清爽！不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。
啊,老桥, 你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人渡过对岸,滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
每一棵树都是我的知己，它们迎面送来向无边的青翠，每一棵树都在望着我。
我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。
我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅（x iù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。
捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。
忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。
我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？雨停了，幽谷里传出几声犬（q uǎn）吠，云岭上掠过一群归鸟。
(部编五四版)六年级上册课内外诗词背诵默写
(部编五四版)六年级上册课内外诗词背诵默写引言本文档旨在为六年级上册的学生提供一份充实的课内外诗词背诵默写材料。
这些诗词既包括教材中的诗词，也包括经典的外部诗词，以帮助学生更好地感受和理解中国传统文化。
课内诗词以下是六年级上册教材中的几首经典诗词，希望同学们能够背诵并理解其中的含义：1. 《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2. 《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
3. 《登高》：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
4. 《秋思》：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
明月几时有，把酒问青天。
学生们可以通过阅读教材，并多次反复背诵这些诗词，加深对其中意境的理解，提高语文素养。
课外诗词除了课本中的诗词，学生们还可以选择更多优秀的外部诗词进行背诵。
以下是一些经典的外部诗词推荐：1. 杜甫的《月夜忆舍弟》：戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
2. 白居易的《钱塘湖春行》：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
3. 苏轼的《江城子·密州出猎》：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？4. 李白的《将进酒》：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
这些诗词代表了中国古代文人的智慧和感慨，背诵它们将有助于培养学生的情感认知和文学素养。
结语通过背诵和默写六年级上册的课内外诗词，同学们不仅能够加深对语文知识的理解和掌握，还能够领略中国传统文化的魅力。
希望同学们能够将诗词融入生活，并通过自己的感悟和理解，发现更多美丽的诗词之美。
(部编五四版)六年级上册课内外民间诗歌默写
(部编五四版)六年级上册课内外民间诗歌
默写
在六年级上册课内外的研究中，默写民间诗歌是一项重要的任务。
本文将为您提供一份关于(部编五四版)六年级上册课内外民间诗歌默写的文档，帮助您快速而准确地进行诗歌默写。
默写方法
以下是一些简单而有效的默写方法，您可以按照自己的喜好选择其中的一种或多种方法。
1.反复阅读：在开始默写之前，先反复阅读所要默写的诗歌。
借助读音帮助记忆，注意诗句的韵律和节奏。
2.分段默写：将诗歌分成小段，逐段进行默写。
每段默写完毕后，再整体默写一遍，以加强对整首诗歌的理解和记忆。
3.注重关键词：将诗歌中的关键词标记出来，并重点记忆。
这些关键词往往具有较强的代表性，默写时能够快速引起您对整个诗歌的联想和回忆。
4.创意记忆法：运用创意和想象力，将诗歌中的内容与形象、场景等联系起来，以便于记忆。
将诗歌融入自己的故事中，可以更加深入地理解和记忆诗歌。
课内外民间诗歌默写题目
以下是一些(部编五四版)六年级上册课内外民间诗歌的默写题目供您参考：
1.默写《清明》
2.默写《静夜思》
3.默写《登鹳雀楼》
4.默写《春晓》
5.默写《赋得古原草送别》
请根据您的需求选择其中的一首诗歌进行默写。
总结
默写民间诗歌是提高语言表达和记忆力的重要方法之一。
希望以上的默写方法和题目能够帮助您在(部编五四版)六年级上册课内外的研究中取得好成绩。
祝您成功！。
部编版六年级语文上册期末复习默写专题(附答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版部编版六年级语文上册期末复习默写专题（附答案）1.根据提示填空，完成相关练习。
（1）赞美美景的诗句有很多。
如，刘禹锡的“九曲黄河万里沙，________”，杜牧的“________，水村山郭酒旗风”，还有王安石的“一水护田将绿绕，________”。
（2）鲁迅在《答客诮》中说：“________，________。
”这句话告诉我们懂得爱的人可能更加懂得勇气和担当，而成为真正的英雄。
（3）伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴________，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。
”________锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，________。
”（4）《七律•长征》一诗中，点明中心、总领全诗的诗句是“________，________。
”（5）本学期我积累了不少谚语，如“六月六，________”“处暑不出头，________”。
2.把积累的名言、诗句补充完整。
（1）________，白雨跳珠乱入船。
《六月二十七日望湖楼醉书》（2）________，两山排闼送青来。
《书湖阴先生壁》（3）其实地上本没有路，________，________。
（鲁迅）（4）祖宗疆土，当以死守，________。
（李纲）（5）________，浪淘风簸白天涯。
（刘禹锡）3.运用诗句、名言警句填空。
（1）“雨”是古诗词中常用的意象。
在辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》中，“七八个星天外，________”是一场突如其来的雨；在杜牧的《江南春》中，“南朝四百八十寺，________”是一场朦胧的雨；在李璟的《摊破浣溪沙》中，“青鸟不传云外信，________”是一场充满愁怨的雨。
（2）关于爱国，曹植曾说“________，视死忽如归”，陆游则认为“________”。
4.【诗歌】（1）描写天气的诗句：________ （2）描写春光的诗句：________（3）含有节日的诗句：________5.将下面古诗文或名句补充完整。
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六年级（上）诗歌理解性默写题
1.《宿建德江》中直抒胸臆，表达了诗人旅途中思念家乡思念亲人的句子是：，。
2.《宿建德江》中运用对比手法，远景与近景相结合，写出了一种清幽宁静的氛围，暗含诗人淡淡的忧愁的句子是：，。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》中运用比喻的修辞手法，写出了大雨来势凶猛，天黑云密的景象，表现了诗人高兴喜悦的心情的句子是：，。
4.《六月二十七日望湖楼醉书》中写出了一阵风过后，云散雨停，水天相接的景象的句子是：
，。
5.《西江月·夜行黄沙道中》从视听两个角度，动静结合，烘托了夏夜宁静的句子：，。
6.《西江月·夜行黄沙道中》从嗅觉和听觉两个角度，运用联想的手法，表现了词人为农家感到喜悦，陶醉在丰收在即的情景之中的语句是：，。
7.《西江月·夜行黄沙道中》运用白描手法，写出了雨突然来到的情境的句子是：
，。
8.《西江月·夜行黄沙道中》这首词中与诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是：，。
9.《七律·长征》中总领全诗，奠定全诗感情基调的句子是：，。
10.《七律·长征》中运用夸张手法写出了红军战士不畏艰辛、勇往直前的革命乐观主义精神的句子是：，。
11.《七律·长征》中运用对比手法写出了红军战士视死如归，勇往直前的悲壮气氛的句子是：，。
12.《浪淘沙》（其一）中运用夸张的手法，突出了黄河蜿蜒曲折、风浪很大，具有雄伟磅礴的气势的句子是：，。
13.《浪淘沙》（其一）中运用想象，借用张骞穷河源遇到牛郎织女的典故，表现了诗人豪迈的气概和浪漫的情怀以及对宁静田园生活的向往与憧憬之情的句子是：，。
14.《江南春》中从视听两个角度描绘了江南春天色彩丰富美丽景象的句子是：
，。
15．《江南春》中借古讽今，委婉地批评了唐朝统治者大兴佛事的行为，同时表达了诗人对人生沧桑多变的感叹的句子是：，。
16.《书湖阴先生壁》（其一）中写出了朋友庭院中干净整洁的特点，暗示了其生活情趣高雅的句子是：，。
17.《书湖阴先生壁》（其一）中运用拟人的手法，表达了作者对自然风光的喜爱之情，也细腻地表达了诗人退隐闲居的恬淡心境的句子
是：，。
18.杜甫的《绝句》（其二）中，从视觉角度，运用比喻的修辞手法描绘了一幅鲜明瑰丽的春景图。
19. 杜甫的《绝句》（其二）中直抒胸臆，表达诗人思乡之情的句子是：，。
20. 刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》中从视觉角度写出路远、住处简陋的句子是：
，。
21. 刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》中从听觉角度调动读者想象给诗歌增添了一丝温暖的气氛的句子：，。
22.《鲁山山行》中照应题目，点出作者酷好山野的情趣，奠定了全诗轻松愉悦基调的句子是：，。
23.《鲁山山行》中远景与近景相结合，描绘了一种幽雅清寂的氛围的句子是：
，。
24.《鲁山山行》中通过描绘动物的活动塑造了一种清幽宁静的氛围的句子是：
，。
25.《鲁山山行》中，运用一问一答的形式表现了诗人轻松愉悦、恬淡宁静的心情。
26.《淮中晚泊犊头》中，描绘了行舟所见，动静结合，描绘了一幅静谧的氛围。
27.《淮中晚泊犊头》中描绘了诗人经历宦海风波、人生起伏后淡看人生风雨的旷达心境的句子：，。